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假如我是作文15篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的假如我是作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
假如我是作文1
我今天起了個(gè)大早，來(lái)到人間，看到蒲公英種子隨風(fēng)飄蕩。
有兩顆蒲公英種子卻不想再泥土里生長(zhǎng)，說(shuō)這泥巴有什么營(yíng)養(yǎng)，還不如去沙漠和湖泊里呢!那里一定比這兒舒服的多了。
我要真誠(chéng)的對(duì)你們說(shuō)：“你們不要被表面現(xiàn)象所迷惑。雖然沙漠是金燦燦的，但是，它們不能給你們營(yíng)養(yǎng)。湖泊雖然表面上銀光閃閃的，但是，那里卻沒(méi)有你們生長(zhǎng)所需要的土壤。只有黑黑的泥土最適合你們生長(zhǎng)，我勸你們還是回到那里安家吧�！�
后來(lái)，聽(tīng)了我的勸告以后那兩只蒲公英的種子重新回到了土地里，安心的生活了下來(lái)，盼望著春天的到來(lái)。
第二年，春暖花開(kāi)的季節(jié)，那兩顆蒲公英的種子也象其他的蒲公英一樣，在陽(yáng)光雨露的滋潤(rùn)下，生根發(fā)芽，茁壯的成長(zhǎng)起來(lái)。它們結(jié)成一個(gè)一個(gè)的小絨球�？鞓�(lè)的'在空中飛舞。所到之處，它們倆都會(huì)把它們的經(jīng)歷告訴自己的伙伴，讓它們吸取它倆的教訓(xùn)，讓它們明白只有黑土地才是自己的家。
假如我是作文2
假如我是一只螞蟻，那就有許多好處，也有許多壞處。
好處是因?yàn)槲液苄�，半滴水就夠我洗澡，就大大地�?jié)約了水源。一只牙刷，對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是一片森林，只要拔下一根毛，再伸到牙膏管里轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，就可以刷牙了。洗臉盆里裝上一些水，就夠我游泳了。以前的早餐、油條、牛奶、面包等，擺在我面前幾乎夠我吃幾年了。我這么小，一粒大米就夠我吃一頓了。
壞處也是因?yàn)槲倚 １热缟蠈W(xué)，一個(gè)大書(shū)包，我得拖到什么時(shí)候才能拖到教室��！還有，一個(gè)文具袋對(duì)我來(lái)說(shuō)等于是一個(gè)大壩，我該怎么打開(kāi)？就算打開(kāi)了，里面的大鉛筆、大鋼筆、大尺子、大橡皮，我怎么拿得出來(lái)？鉛筆、鋼筆對(duì)我來(lái)說(shuō)就是大柱子��！回家也很費(fèi)事，不過(guò)，我可以趴在一個(gè)和我同路的同學(xué)的頭上，這樣我還能順利些。
螞蟻的`好處多，壞處也多，其它的萬(wàn)事萬(wàn)物也一樣。
假如我是作文3
假如我是……每個(gè)人都幻想著自己是一些好的的事物或人物，而我的想法就比較獨(dú)特。
假如我是小偷，我要偷走全世界的疾病，讓人們不再受疾病的困擾，每個(gè)人都快快樂(lè)樂(lè)的生活下去；我要偷走全世界的武器，讓這個(gè)世界不在有戰(zhàn)爭(zhēng)，我不想看見(jiàn)人們?cè)趹?zhàn)爭(zhēng)中一個(gè)接一個(gè)的倒下去，要每個(gè)國(guó)家都和平共處；我要偷走全世界的煩惱，讓人們每天都無(wú)憂無(wú)慮地活著，沒(méi)有煩惱，這樣我們的生活就會(huì)變得更美好。
假如我是忍者，我要把速度忍術(shù)提高到最高境界，我要在一場(chǎng)車禍前用我那驚人的'速度把受害者救出，避免這場(chǎng)車禍的發(fā)生；我要在人們把有害物質(zhì)進(jìn)河里之前從他們手中把東西搶過(guò)來(lái)，這樣小河就不會(huì)被污染了；我要在壞蛋把小孩從高樓上扔下的那一瞬間把孩子接住，這樣就不會(huì)失去一個(gè)無(wú)辜的生命。
假如我是巨人，在工人建造樓房時(shí)，我就會(huì)伸出援助之手，工人們只要告訴我把房子建成什么樣，其他的體力活就全由我來(lái)干；在打地基的時(shí)候，我只樣用我鐵石般的拳頭在地上不輕不重的砸?guī)紫碌鼗痛蚝昧�；在拆遷的時(shí)候，我只要輕輕一推，樓房就像多米諾骨牌一樣一個(gè)接一個(gè)的倒下。
我的想法就是這么的簡(jiǎn)單，想成為一個(gè)能為大家做出貢的人。
假如我是作文4
假如我是魔法師，我就做一名心地善良的魔法師，用我的魔力為人類造福，讓世界充滿歡笑。
那時(shí)，我要去四川的汶川、映秀，用橡皮泥捏一座多媒體教學(xué)樓，然后對(duì)著它輕輕吹口氣，這個(gè)教學(xué)樓就會(huì)像著了魔似地，越變遠(yuǎn)大，越變?cè)酱�，最后，就變成了一座真正的、不怕地震的教學(xué)樓了，老師和同學(xué)們又可以重新回到寬敞明亮的教室，安心地學(xué)習(xí)文化知識(shí)，不用再擔(dān)心地震的來(lái)襲了。
我還要去找開(kāi)學(xué)第一天中認(rèn)識(shí)的失去雙臂的楊利偉哥哥，找到他以后我要用最好的`橡皮泥給他捏一雙手臂，再對(duì)著它輕輕吹一口氣，那手就會(huì)像從來(lái)沒(méi)有失去過(guò)一樣，楊利偉哥哥就可以做他想要做的事，他將變得更加自信和充滿活力。
我還要用橡皮泥捏許許多多又黑又亮的眼睛，送給那些盲人，貼在眼眶里，讓他們走出黑暗，重新恢復(fù)光明，看看我們這個(gè)多姿多彩、五彩斑斕的世界，在陽(yáng)光下歡快地奔跑、嬉戲。
假如我是魔法師，我就一定這么做。
假如我是作文5
我的夢(mèng)想是當(dāng)一位老師。
假如我是老師，我一定要做到非常優(yōu)秀。當(dāng)我第一次站在講臺(tái)上，面對(duì)著幾十雙渴求知識(shí)的眼睛，我會(huì)大大方方地把自己介紹給他們，并且要告訴我的學(xué)生：“希望你們努力學(xué)習(xí)，快樂(lè)生活，書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”
假如我是老師，我會(huì)在課堂上多讓學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦，讓課堂充滿笑聲，在游戲中學(xué)習(xí)，在快樂(lè)中學(xué)習(xí)。班中無(wú)論大小事情，我都會(huì)盡力去做好，解決好。
假如我是老師，不會(huì)將調(diào)皮搗蛋的學(xué)生調(diào)到后排角落去“面壁思過(guò)”；不會(huì)動(dòng)不動(dòng)就通知家長(zhǎng)“來(lái)學(xué)�？赐麅鹤印�；不會(huì)隨意地批評(píng)或體罰學(xué)生，更不會(huì)誤解或冤枉他們，不讓他們幼小的心靈蒙上可怕的陰影。我會(huì)對(duì)學(xué)生說(shuō)：來(lái)吧，把心事告訴老師，我們一同想辦法解決。
假如我是老師，我不會(huì)給學(xué)生布置太多的作業(yè)，不搞題海戰(zhàn)術(shù)，要求他們靈活地掌握學(xué)到的知識(shí)，不要求他們?nèi)巳硕伎几叻郑灰笏麄儽M力而為就是最棒。我會(huì)給他們充足的時(shí)間，根據(jù)各自的'情況，發(fā)展自己的特長(zhǎng)。
假如我是老師，我要像現(xiàn)在教我們的幾位老師一樣：像青老師一樣幽默風(fēng)趣、和藹可親、善解人意；像李老師一樣嚴(yán)格要求學(xué)生；像徐老師一樣干凈利索；像何老師一樣積極主動(dòng)。
但愿我能夢(mèng)想成真！
假如我是作文6
現(xiàn)在破壞森林人越來(lái)越多了。他們有的把砍下的樹(shù)枝或樹(shù) 皮做成一些木頭桌子和椅子；還有一些人，把木頭當(dāng)成柴火燒 了，但他們一棵樹(shù)也不種。假如那些人，一點(diǎn)也不想想那些被砍 掉的大樹(shù)和還未砍掉的'樹(shù)的重要性的話，那么人也就別想活了。
所以我想變成一只能夠保護(hù)自然的神鳥(niǎo)。
假如我是一只神鳥(niǎo)的話，我必須在短時(shí)間內(nèi)一個(gè)森林、叢 林和人類自己做的綠地，開(kāi)始飛向全世界各種綠地、森林和叢 林，就好象似白天和黑夜里閃爍的一顆紅色的星星。假如發(fā)現(xiàn)有 人在砍伐樹(shù)木的話，就在場(chǎng)的我可不會(huì)輕易的放了他。我要用尖 嘴啄那些破壞大自然的人。不管我被他們打成什么樣，我都要保 護(hù)美麗的大自然。因?yàn)檫@是我的使命，也是為了大家能生存。
我相信大家一定會(huì)知道環(huán)保意識(shí)的重要性，也會(huì)做到環(huán)何 意識(shí)的要求。小朋友們，千萬(wàn)不要為了自己的方便，弄臟了大自 然�。�
假如我是作文7
假如我是一只小鳥(niǎo)，我要飛到一個(gè)沒(méi)有人的地方，不受大人的管制，不受老師的約束，更不受媽媽的嘮叨。以青山為母，以綠水為父。以花朵為友，以小草為伴，以大樹(shù)為依靠……
假如我是一條調(diào)皮的小溪，我會(huì)跑過(guò)一個(gè)又一個(gè)的小山坡，把小草淹沒(méi)，把小石子掀翻。我卷起浪花和大樹(shù)爺爺親熱的打招呼，我鼓起勁兒和路邊的小兔快樂(lè)的賽跑……
假如我是一條愛(ài)美的`小河，我會(huì)卷起小草當(dāng)披發(fā)，摘來(lái)鮮艷的小花當(dāng)玫瑰，拾起碧綠的大樹(shù)葉當(dāng)小傘，搗了鳳仙花汁來(lái)染頭，我還要跟天鵝、孔雀、蝴蝶比賽，看看誰(shuí)最美。你就別提我有多驕傲了！
假如我是一只自由自在的小海豚，我要到大海的深處去尋寶，探索海底的奧秘。在暴風(fēng)雨來(lái)臨之際，救出落水的遇難者。遇到大鯊魚(yú)時(shí)，我決不手下留情，用我的智慧和勇氣打敗它，讓它成為甕中之鱉，一舉擊敗，或者成為我的手下敗將。
假如我是一滴水，我愿做貢獻(xiàn)給人們的一滴，雖是一滴，卻能讓人心情舒暢；假如我是一滴水，我愿做海里的一滴，雖是一滴，卻能跟著大家一起洶涌澎湃；假如我是一滴水，我愿做身體的一滴，雖是一滴，卻是生命之源。
假如我是作文8
我經(jīng)常坐在窗子邊發(fā)呆，幻想起一些稀奇古怪的東西，我曾經(jīng)幻想過(guò)，如果我是一只活蹦亂跳的小鳥(niǎo)，那會(huì)怎么樣呢？如果我是一只可愛(ài)的小白兔，那又會(huì)怎么樣呢？如果我擁有一雙美麗的翅膀，那又會(huì)怎么樣呢？你看，我現(xiàn)在又在幻想了，我想：假如我有一支馬良的神筆， 那又會(huì)怎么樣呢？
想著想著，我的`手里果然有了一支馬良的神筆，上面刻著“神筆”。神筆看上去很普通，但是用起來(lái)可靈便了。我拿著神筆要做的第一件事，就是跑到農(nóng)村，用神筆畫(huà)了一頭頭黃牛送給農(nóng)民伯伯，農(nóng)民伯伯感激不盡，送了我許多的糧食。接著我又來(lái)到學(xué)校，用神筆畫(huà)了許許多多的東西，學(xué)校變成了一幢幢高樓大廈，游泳池在學(xué)校的正中央，同學(xué)們高興得手舞足蹈，連心說(shuō)：“謝謝你，劉芷涵！”爾后，我又給自己畫(huà)了一輛豪華的小轎車，我開(kāi)心地開(kāi)著小轎車周游世界。我來(lái)到北京天安門(mén)，看到了雄偉的天安門(mén)上掛著毛澤東的畫(huà)像，天安門(mén)前面有一此鮮艷的花朵，爭(zhēng)奇斗艷，芬芳迷人。我又開(kāi)著小轎車來(lái)到麗江，麗江的玉龍雪山高大雄偉。我情不自禁地說(shuō)：“��！玉龍雪山你真美�！边@時(shí)候，鬧鐘響了，我回到了現(xiàn)實(shí)，我真希望這夢(mèng)想成真。
這雖然只是一次我美好的想象，但它讓我感受到了隨心所欲的感覺(jué)。
假如我是作文9
假如我是宇航員，我要坐上太空船飛向宇宙探索宇宙的秘密，看茫茫宇宙有多大，登月的道路有多長(zhǎng)。我要去水星欣賞美景，看一看水星上有沒(méi)有小河、大海洋，探索水星上不知道的秘密。我要去看看，原來(lái)是九大行星現(xiàn)在為什么成八大行星呢？冥王星為什么要退出九大行星？我駕駛著飛船和爸爸、媽媽、爺爺、奶奶去宇宙看宇宙的.美景，插上我們威武的中國(guó)國(guó)旗。
假如我是一名班長(zhǎng)，我要把自己管好，上課要比其他同學(xué)認(rèn)真聽(tīng)講，我要不罵人、不說(shuō)臟話，我要積極幫老師收發(fā)作業(yè)、收發(fā)練習(xí)冊(cè)和收發(fā)家作本，做好老師的小幫手。我要負(fù)起班長(zhǎng)的責(zé)任，早讀讓同學(xué)們認(rèn)真早讀。檢查作業(yè)我會(huì)認(rèn)真檢查同學(xué)們的各科作業(yè)，如果有位同學(xué)沒(méi)寫(xiě)完，我會(huì)讓他把作業(yè)補(bǔ)完再讓我檢查。我會(huì)努力盡好班長(zhǎng)的職責(zé)，把我們班管理的有條不紊，讓我們班周周成為優(yōu)秀班集體。
將來(lái)我要成為一名好班長(zhǎng)和一名優(yōu)秀的宇航員，從現(xiàn)在開(kāi)始，上課我要不說(shuō)話，不做小動(dòng)作，好好聽(tīng)課，認(rèn)真聽(tīng)講，只要我努力不懈，就一定能實(shí)現(xiàn)自己的愿望。
我會(huì)為我的夢(mèng)想努力奮斗！好好學(xué)習(xí)，天天向上，更上一層樓。
假如我是作文10
假如我是……
假如我有一支馬良那樣的神筆，我會(huì)給窗前的小樹(shù)畫(huà)上許多好吃的果子，讓孩子們饞了就去摘了吃，順便給其它的小樹(shù)畫(huà)成參天的大樹(shù)，好給人們遮蔭，讓它長(zhǎng)成棟梁之材。再畫(huà)一個(gè)個(gè)會(huì)治病的機(jī)哭人送給有病治不起的窮人，這樣他們的病就可以治好了，就可以幸�？鞓�(lè)地生活。
假如我是發(fā)明家，我會(huì)發(fā)明許多有用的東西，比如，我發(fā)明了手提式的犁田機(jī)，割稻機(jī)、插秧機(jī)，送給農(nóng)民，既方便又實(shí)用，減輕農(nóng)民勞動(dòng)的負(fù)擔(dān)。我會(huì)發(fā)明像課本一樣薄的能幫小學(xué)生做作業(yè)的'電腦，送給小學(xué)生，減輕他們的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)……
假如我是一棵樹(shù)，我要長(zhǎng)在公路旁，長(zhǎng)在街前兩旁，長(zhǎng)在公園里，長(zhǎng)大高山上，給人們遮蔭，讓小鳥(niǎo)安家，吸進(jìn)二氧化碳吸，再變成新鮮的空氣，給人們低碳的生活。
假如我是一只自由的小鳥(niǎo)，我就要落在母親的窗前，我把優(yōu)美的歌聲獻(xiàn)給我的媽媽。假如我是一朵花，我就當(dāng)作節(jié)日的禮物，要獻(xiàn)給辛勤的老師，假如我是一條小溪流，我就要流過(guò)我家鄉(xiāng)的田野，讓我家鄉(xiāng)的土地永不干涸……
假如我是作文11
一天晚上，我在畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，從窗外飛進(jìn)來(lái)一位白發(fā)老人，送給我一顆仙丹，說(shuō)：“小朋友，能幫個(gè)忙嗎，明天太陽(yáng)就要燃燒完了，我送你顆仙丹，吃完后一定要做好事�！闭f(shuō)完讓我把仙丹吃了，變出一個(gè)凳子，接著說(shuō)：“到時(shí)你只要站在這個(gè)凳子上就行了�！闭f(shuō)完老人就消失了。
第二天早上，我一起床發(fā)現(xiàn)到處一片漆黑，這時(shí)我想起白發(fā)老人對(duì)我說(shuō)的話，于是我借助手電筒，找到了那個(gè)凳子，誰(shuí)知我剛爬上凳子就飄向了空中，大地突然充滿了光明，原來(lái)我變成了太陽(yáng)。
作為太陽(yáng)，我整天都在旅游。我到上海旅游時(shí)，那里的人真多，東方明珠塔可高了!接著看到了西安的大雁塔、新疆荒無(wú)人煙的大沙漠。我游到了法國(guó)，看見(jiàn)了巴黎的.凱旋門(mén)和艾菲爾鐵塔;我來(lái)到了紐約，第一眼就看到了自由女神象。我走到哪里，就給那個(gè)地方以光明和溫暖。
在夏天時(shí)，我會(huì)請(qǐng)雨公公多下點(diǎn)雨;在冬天的時(shí)候，我會(huì)讓雪娃娃適當(dāng)下些雪，不讓溫度特別低。特別是周末休息的時(shí)候，要是烏云來(lái)了，我就會(huì)請(qǐng)烏云到干旱的地方或沙漠里去下雨，讓小朋友開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)周末。
“叮玲玲”鬧鐘響了，我才知道那是一場(chǎng)夢(mèng)。
假如我是作文12
假如我是全能的人
假如我是全能的人，我可以去動(dòng)物園喂鹿、喂海豹、喂孔雀；假如我是全能的人，我可以很快地到達(dá)海灘，在海灘上撿貝殼，捉螃蟹，捉小魚(yú)，捉小蝦；假如我是全能的人，我可以盡情地吃剛炸好的雞腿、吃冰淇淋餅干、吃愛(ài)心蛋糕，吃所有我愛(ài)吃的東西。
假如我是全能的人，我一吹哨子，我喜歡的小動(dòng)物就會(huì)跑到我身邊，陪我玩各種人類會(huì)玩的游戲。小動(dòng)物還會(huì)說(shuō)人類的.話，這樣我和小動(dòng)物就可以互相說(shuō)話，小動(dòng)物也可以摘果子給我吃，我還可以跟猴子學(xué)爬樹(shù)；假如我是全能的人，我只要一轉(zhuǎn)眼就可以到達(dá)爸爸、媽媽和我想去的地方，這樣去遠(yuǎn)的地方，就節(jié)省了很多時(shí)間，還不浪費(fèi)汽油，還有一個(gè)好處不用長(zhǎng)時(shí)間悶在車?yán)�，不�?huì)感覺(jué)不舒服，等不住；假如我是全能的人，我會(huì)發(fā)明一種儀器，讓老師只要用手點(diǎn)一下按紐，就會(huì)自動(dòng)批改作業(yè)，不用那么辛苦地熬夜；假如我是全能的人，我會(huì)為聾啞人和盲人設(shè)計(jì)一件會(huì)感應(yīng)的衣服，即使走在馬路上，后面的車開(kāi)來(lái)，衣服上的感應(yīng)器也會(huì)在幾秒鐘內(nèi)發(fā)出指令，將主人帶到安全的地方。
假如我是全能的人，那該多好��！
假如我是作文13
假如我是爸爸，我會(huì)每天陪在兒子和媽媽身邊，保護(hù)他們，不讓他們受到傷害。
假如我是爸爸，我會(huì)在每周的周末陪兒子一起度過(guò)，陪他到公園，或是游樂(lè)園，讓他成為幸福的孩子。
假如我是爸爸，我不會(huì)打罵兒子，即使他不聽(tīng)話，或者做錯(cuò)了事情，我也要給他講道理，讓他明白做父母的用心良苦。
假如我是爸爸，兒子考試不太理想，我會(huì)給兒子鼓勵(lì)，絕不會(huì)發(fā)脾氣，我也不會(huì)打擊他，我要給他信心，讓他下次爭(zhēng)取考個(gè)好成績(jī)。
假如我是爸爸，兒子因?yàn)楹闷娑淹婢呋蚣依锏臇|西弄壞，我不會(huì)責(zé)怪他。
假如我是爸爸，孩子不守信，我也要反悔，給他一個(gè)非常大的.教訓(xùn)。教他懂得只有自己守信，才能換取別人的信任。使他成為一個(gè)守信的人。
假如我是爸爸，兒子生病了，我會(huì)第一時(shí)間把他送到醫(yī)院，這是一個(gè)爸爸的責(zé)任。
假如我是爸爸，我要讓他成為有禮貌的孩子，孝順的孩子，尊重老師，熱愛(ài)父母，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，讓他堅(jiān)強(qiáng)，讓他成為一個(gè)真正的男子漢。
假如我是作文14
我常�；孟胱约河谐芰�，那樣我就能成為超人像電視里面的超人一樣，拯救更多的人能給他們帶來(lái)快樂(lè)。
電視上經(jīng)常報(bào)道，有人販子抓小孩，將那些抓來(lái)的小孩，賣(mài)到別處去，我想如果我是一位超人，我一定要將那些人人販子全部抓起來(lái)，讓他們得到應(yīng)有的懲罰。假如我是一位超人，我一定要將世界上所有的小偷都抓起來(lái)。小偷是可惡的，小偷就像是老鼠過(guò)街人人喊打，大家對(duì)小偷都非常的厭惡。我和媽媽在公交車上，媽媽手里挎著錢(qián)包，不知不覺(jué)就不見(jiàn)了，后來(lái)，我們下車付錢(qián)時(shí)才發(fā)現(xiàn)錢(qián)包不見(jiàn)了，可是小偷卻不找不到了，讓我們都很著急，讓我們損失了很多的錢(qián)，所以我很很厭恨小偷。如果我有超能力我一定要想一個(gè)辦法，讓所有的小偷將要偷東西的時(shí)候，他們的手卻不能動(dòng)，那樣人們的東西卻就不會(huì)少了。
假如我是一位超人，我一定要讓世界變得更加和平。如今的.世界，到處都還有戰(zhàn)爭(zhēng)，戰(zhàn)爭(zhēng)讓很多很多的老百姓，流離失所，無(wú)家可歸，生活在處水深火熱之中，我一定要去那里拯救他們。我要運(yùn)用我的超能力，讓發(fā)的戰(zhàn)爭(zhēng)的首領(lǐng)，他們的思想改變，一心想著和平不要發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)，這樣就能避免戰(zhàn)爭(zhēng)了。如果我是超人，我一定要讓世界變得更加和平，為人類做出更大的貢獻(xiàn)，讓和平之花永駐人間。
假如我是作文15
小鳥(niǎo)有一雙輕巧的翅膀可以自由飛翔，如果我是小鳥(niǎo)那多好��！
假如我是小鳥(niǎo)我會(huì)飛到天空，一朵朵棉花似的白云在飄，到了大海你會(huì)聽(tīng)到嘩啦啦的響聲一陣陣風(fēng)蕩起了海面顯得格外清爽。
假如我是小鳥(niǎo)我會(huì)飛到學(xué)校里，同學(xué)們的一陣陣整齊的書(shū)聲像樂(lè)曲一樣。
假如我是小鳥(niǎo)我會(huì)飛到一個(gè)叫‘’和平之林‘’的地方，那里的'樹(shù)木非常茂盛。那里沒(méi)有兇猛的動(dòng)物，都是活潑可愛(ài)的動(dòng)物就像一顆顆小草伴陪著森林。晚上可以看見(jiàn)那圓圓的發(fā)光的月亮，月亮好象在眨著眼睛又好象告訴我們明天會(huì)更好！
假如我是小鳥(niǎo)我會(huì)飛到花叢中，看見(jiàn)一只只小蜜蜂一邊在采蜜一邊在述說(shuō)著明天的故事。
假如我是小鳥(niǎo)我會(huì)飛到宇宙，我看到我們最偉大的“母親‘’地球，我看到那里是中國(guó)，那里是美國(guó)……都看得很清楚。早上，我還看到太陽(yáng)公公照著大地，使大地得到了溫暖，晚上，月亮姐姐照著大我們的地球的黑暗會(huì)少一些。
如果我是小鳥(niǎo)那多好�。�
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