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丟失的玩偶小學作文（通用7篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的丟失的玩偶小學作文，希望對大家有所幫助。
丟失的玩偶小學作文 1
以后再也找不到，那個迷路而丟失的玩偶。那個美麗的玩偶。
我只是一個玩偶，不要奢求真正的愛，不要奢求幸福。因為，我，只是一個玩偶，沒有生命的玩偶，容易被人遺棄的玩偶。
我只是一個玩偶，不要奢求內心的光輝，不要奢求永遠靠在主人懷里。因為，我，只是一個玩偶，不可能有永遠的玩偶。
我只是一個玩偶，內心空洞的玩偶，外表華麗的玩偶，容易滿足的玩偶，沒有生命的玩偶，永遠陰暗的玩偶。
我還有一個名字，叫做傀儡，嗯，任人擺布的傀儡娃娃。
總是在希望過后，才發現正在尋找我的主人。
總是在希望過后，才看到射進黑暗草叢的耀眼陽光。
喜歡她，擁有一頭長發的女孩，棕紅色的長發，在金色香暖的陽光下發光，細碎的劉海在額前飛舞。喜歡她，擁有甜美歌聲的女孩，寫著歌詞的紙張，在窗前的茉莉花下微笑，彩色的蝴蝶在她的'歌聲里縈繞。喜歡她，擁有許多書的女孩，安徒生的童話，在夏天的樹蔭下小憩，輕輕的翻書聲哄睡了野花。喜歡她，擁有安靜笑容的女孩，明麗的櫥窗前，躺在那里的我，在鳥兒的歡聲里發呆，柔柔的微笑著抱走了最漂亮的玩偶。喜歡她，擁有棕色眼睛的女孩，長長的睫毛，在風的贊嘆中閃爍，可愛善良點綴了她純真的瞳孔。
因為喜歡、所以信仰，因為信仰、所以喜歡。
就這樣淡淡的，幸福著。一直這樣喜歡她，很喜歡。
現在也是，就算以后可能都看不見她了，我還昰喜歡她，喜歡，很喜歡。我要珍藏她給我的一切記憶，這個陰暗的角落，她會注意嗎？雖然已經祈禱過一百次一千次了，依然沒有人發現我，聽到主人喊我的名字了，卻沒有辦法讓她知道我就在她腳下的草叢里。
不知道，我還能期待到多久，就這么等著。
丟失的玩偶小學作文 2
在一個陽光明媚的下午，莉莉發現自己的心愛玩偶——一只名叫“豆豆”的小熊不見了。豆豆不僅是一個玩偶，更是莉莉從小到大的好朋友，陪伴她度過了無數個日夜，承載著她無數的歡笑與淚水。莉莉心急如焚，立刻在家里展開了尋找。
她首先檢查了自己的房間，從床頭柜到書桌，每一個角落都不放過。接著，她又跑到客廳，沙發下、電視柜旁，甚至翻遍了垃圾桶（生怕自己不小心把它當作垃圾扔了出去），但豆豆仿佛人間蒸發了一般，蹤跡全無。莉莉的眼眶濕潤了，她開始懷疑是不是家里來了小偷，或者豆豆自己長出了翅膀飛走了。
正當莉莉準備放棄，坐在地板上默默哭泣時，媽媽的聲音從廚房傳來：“莉莉，快來看看這是什么？”莉莉擦干眼淚，疑惑地走進廚房，只見媽媽手里正拿著豆豆，臉上掛著溫柔的笑容。原來，媽媽在整理洗衣機時發現豆豆被遺忘在了衣服口袋里，隨著衣物一起被洗了。雖然豆豆看起來有些狼狽，但莉莉卻激動地抱住它，仿佛失而復得的珍寶。
這次經歷讓莉莉深刻體會到了珍惜的意義，她開始更加細心地照顧豆豆，同時也學會了在面對失去時的.堅持與希望。她知道，有時候，最珍貴的東西可能就在你最意想不到的地方等待著你。
丟失的玩偶小學作文 3
小鎮的圖書館里，有一個被所有孩子喜愛的玩偶——“幸運兔”。它有著柔軟的毛發和溫暖的笑容，總能帶給孩子們安慰和快樂。然而，有一天，幸運兔突然不見了，圖書館里彌漫著一股失落的氣氛。
孩子們紛紛猜測幸運兔的去向，有的說是被某個孩子偷偷帶走了，有的說是它自己跑出去玩迷路了。圖書館管理員瑪麗阿姨決定組織一次尋找幸運兔的行動，她相信，只要大家齊心協力，一定能找到它。
孩子們分成小組，在圖書館內外仔細搜尋，他們檢查了每一個角落，甚至詢問了附近的居民。就在大家幾乎要放棄的.時候，一個小女孩在圖書館后院的老橡樹下發現了幸運兔。它被一些落葉輕輕覆蓋著，仿佛在做一個甜美的夢。
原來，幸運兔是在一次活動中不小心被風刮到了后院，而它恰好躲在了老橡樹下避雨。當孩子們把它帶回圖書館時，整個圖書館都沸騰了，幸運兔的回歸讓每個人都感到無比的喜悅。
這次事件不僅加深了孩子們之間的友誼，也讓大家學會了團隊合作與不放棄的精神。幸運兔再次成為了圖書館的明星，而它丟失又找回的故事，也成了小鎮上流傳的一段佳話。
丟失的玩偶小學作文 4
在一個充滿奇幻色彩的小鎮上，住著一位名叫艾米的小女孩，她擁有一個能夠說話的玩偶——“智慧貓”。智慧貓不僅擁有聰明的頭腦，還能解答艾米提出的各種問題，是她最親密的朋友。
然而，一天清晨，艾米醒來發現智慧貓不見了。她四處尋找，從臥室到客廳，再到花園，但都沒有找到智慧貓的蹤跡。艾米感到非常難過，她不知道如果失去了智慧貓，自己的生活會怎樣。
就在艾米幾乎要絕望的時候，她突然想起了智慧貓曾經告訴她的一句話：“真正的智慧在于面對困難時尋找解決問題的方法。”于是，艾米決定用自己的智慧去尋找智慧貓。
她制作了一張尋貓啟事，貼滿了小鎮的每一個角落。同時，她還向鄰居們打聽，詢問是否有人見過智慧貓。經過一番努力，艾米終于從一位老奶奶那里得到了線索，老奶奶說曾在鎮外的森林里看到過一只會說話的貓。
艾米鼓起勇氣，獨自走進了森林。經過一番艱難的探索，她終于在一片開滿鮮花的空地上找到了智慧貓。原來，智慧貓在尋找一種能夠治愈小鎮疾病的.草藥時迷路了。
艾米緊緊抱住智慧貓，淚水滑過臉頰。這次經歷讓她明白，真正的勇氣和智慧在于面對困難時的堅持與尋找解決方案的能力。而智慧貓，也因為它對小鎮的關愛和勇敢的行動，成為了小鎮上所有孩子心中的英雄。
丟失的玩偶小學作文 5
在我記憶的長河中，有一只玩偶，它陪伴我度過了無數個日日夜夜，承載著我童年的歡笑與淚水。然而，有一天，這只玩偶卻意外地丟失了，留下我無盡的思念和遺憾。
那只玩偶是一只毛茸茸的小熊，它有著棕色的外皮，圓滾滾的身體，還有一雙烏黑發亮的眼睛。每當我感到孤獨或害怕時，我都會緊緊地抱住它，仿佛它就是我的`守護神，能夠驅散所有的陰霾。小熊玩偶陪伴我度過了無數個快樂的時光，我們一起分享著彼此的秘密和夢想。
然而，有一天，我意外地發現小熊玩偶不見了。我四處尋找，翻遍了家里的每一個角落，甚至跑到院子里去尋找它的蹤跡，但始終沒有找到。那一刻，我感到無比的失落和悲傷，仿佛失去了一個最親密的朋友。
從那以后，每當我看到其他孩子抱著自己的玩偶時，我都會想起那只丟失的小熊玩偶，心中充滿了無盡的思念。雖然我知道它可能再也回不來了，但我會永遠珍惜那段與它共度的美好時光，把它深深地埋藏在心底。
丟失的玩偶，是我童年的一段美好回憶，也是我對逝去時光的無限懷念。
丟失的玩偶小學作文 6
有一天，我偶然發現我珍愛的玩偶不見了，這只玩偶是我和好友小麗的共同回憶。它曾是我們友誼的見證，如今卻不知所蹤，我心中充滿了失落和擔憂。
那只玩偶是一只可愛的小兔子，它有著柔軟的絨毛和粉嫩的臉龐，總是笑瞇瞇地看著我們。每當我和小麗一起玩耍時，我們都會抱著它，仿佛它就是我們之間的橋梁，連接著我們的心靈。
玩偶的丟失讓我陷入了深深的自責和焦慮中，我擔心它會破壞我和小麗之間的友誼。于是，我決定開始尋找這只丟失的玩偶，希望能夠找回我們共同的`回憶。
我四處打聽，詢問了周圍的朋友和鄰居，但都沒有得到任何線索。正當我準備放棄時，我突然想起了小麗曾經提到過她家的一個舊倉庫。于是，我鼓起勇氣，決定去那里尋找玩偶的蹤跡。
經過一番努力，我終于在舊倉庫的一個角落里找到了那只丟失的玩偶。它依然完好無損，仿佛在等待著我將它帶回家。當我將玩偶送到小麗面前時，她露出了驚喜的表情，那一刻，我們的友誼仿佛又加深了一層。
丟失的玩偶讓我體會到了友誼的珍貴和重要性。它讓我明白，無論遇到什么困難，只要我們用心去尋找和珍惜，就一定能夠找回那份屬于我們的美好回憶。
丟失的玩偶小學作文 7
在我的童年時期，有一只玩偶是我最喜歡的玩具。它陪伴我度過了許多快樂的時光，也見證了我的成長和變化。然而，有一天，這只玩偶卻意外地丟失了，給我帶來了深刻的啟示。
那只玩偶是一只可愛的小貓，它有著柔軟的.毛發和明亮的眼睛，總是陪伴在我身邊。每當我感到無聊或寂寞時，我都會和它一起玩耍、聊天，仿佛它就是我的好朋友。
然而，隨著年歲的增長，我開始逐漸忽略這只玩偶。我不再像小時候那樣經常抱著它、和它說話，而是把它丟在角落里，任由灰塵覆蓋它的表面。直到有一天，我發現它不見了，才意識到自己已經很久沒有關注過它了。
玩偶的丟失讓我陷入了深深的反思中。我開始意識到，自己在成長的過程中，可能也忽略了許多曾經珍視的東西。那些陪伴過我、給我帶來過快樂的人和事，或許都在我不經意間被我遺忘了。
這次經歷讓我學會了珍惜和感恩。我明白了，無論是人還是物，只要它們曾經給我們帶來過快樂和幫助，都值得我們去珍惜和感激。即使它們有一天會離我們而去，但那份美好的回憶和經歷將永遠留在我們的心中。
丟失的玩偶讓我學會了成長和珍惜，也讓我更加明白了人生的意義和價值。
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