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實(shí)用的假如的作文精品[3篇]
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?下面是小編幫大家整理的假如的作文3篇,歡迎大家分享。
假如的作文 篇1
春天到了,萬(wàn)物復(fù)蘇了!大地媽媽醒來(lái)了,大江奔騰了,小動(dòng)物們也醒來(lái)了。
我離開了親愛(ài)的云朵媽媽,和伙伴們搭著風(fēng)伯伯的便車,來(lái)到這個(gè)美好的世界!
滴嗒滴嗒,你看。那綠油油的草地上,花兒在開放,小草在發(fā)芽,大樹伯伯長(zhǎng)出了嫩葉。整個(gè)大地生機(jī)勃勃,恢復(fù)以前那生機(jī)勃勃的狀態(tài)。
滴嗒嘀嗒,我落在小溪媽媽的懷抱里,她靜靜地流著。好像在沉默著,心里想著她的孩子們。
嘿!你瞧,多么洶涌的.大海!多么洶涌澎湃!
滴嗒嘀嗒,我來(lái)到了小河里。哇,有一千朵櫻花點(diǎn)點(diǎn)灑在河面,有一萬(wàn)個(gè)小酒窩在水中回旋?矗@里還有白的梨花,紅的杏花,粉的桃花。我在水中流淌的聲音,應(yīng)和著田野上拖拉機(jī)的鳴嗚聲,我在水中急流的水浪聲,是在催促著村民們開犁播種啊!
雖然我只是小雨滴,但我是地球的忠誠(chéng)者。我愿為大家服務(wù),為一切生靈服務(wù),從不后悔,從不埋怨。
假如的作文 篇2
在閑暇無(wú)聊的時(shí)候,在空閑自由的時(shí)候,很多人都會(huì)情不自禁地拿起一卷書來(lái)品茗。想像一下,假如世上沒(méi)有了書,我們將會(huì)怎樣?
假如沒(méi)有了書,我們?cè)谏顚W(xué)習(xí)中所能擁有的,也許只能是聽別人一味的空講或者高談闊論吧,可能現(xiàn)在有人對(duì)于經(jīng)常擁有的東西熟視無(wú)睹,但一旦失去了就會(huì)覺(jué)得珍惜,書便是這樣的一件東西。
假如沒(méi)有了書,我們就無(wú)從知道古人歷經(jīng)滄桑所沉淀下的智慧的結(jié)晶,從夏、商、周到春秋戰(zhàn)國(guó),從魏晉風(fēng)度到大唐盛世,這一切如果沒(méi)有了書的`承載,也許也只會(huì)像一件渺小的器物,在歷史的風(fēng)沙里被掩埋。沒(méi)有了書,我們就無(wú)法知道中華上下五千年的光輝路程,也就被奪走了那一份十四億人心中都存在著的自豪感,書是我們最寶貴的記憶。
假如沒(méi)有了書,我們就無(wú)法傳承數(shù)學(xué)家、科學(xué)家費(fèi)盡周折甚至是生命所得到的成果,也就讓許許多多的學(xué)術(shù)理論成為了僅僅是個(gè)人的發(fā)現(xiàn)。如果成就是一滴水,那么這點(diǎn)成就只有融入了大海才能被人們所熟識(shí)——書就是這樣的大海吧,書本身并沒(méi)有什么光彩照人之處,那其中的內(nèi)涵確是足以讓人受用一生。
假如沒(méi)有了書,在無(wú)聊時(shí)也只能空坐著望著窗外,這樣的沉默會(huì)使人呆滯,而在休息時(shí)看書,不僅消遣了一些看似無(wú)所事事的時(shí)間,也將這份空閑變廢為寶,充實(shí)了生命,F(xiàn)在不斷地評(píng)選著最偉大的發(fā)明,而書卻沒(méi)有被人們從擺滿了金銀財(cái)寶的腦海中拾起,如果沒(méi)有了書,發(fā)明也不過(guò)成了一片浮云,最偉大的也當(dāng)屬第一個(gè)在紙上用筆記敘思想的那個(gè)人了。
假如把書從生活中拿走,你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活失去了顏色——就像早期的黑白電影一樣,給人的只能是一點(diǎn)短暫的記憶,而書這里程碑一般的產(chǎn)物能給我們的確實(shí)是一座無(wú)價(jià)的寶庫(kù)。
假如世上沒(méi)有了書,會(huì)怎么樣?一切都只能是原始而無(wú)法進(jìn)步的,所以我們應(yīng)該珍惜書籍,認(rèn)真品味,用敏銳的眼睛讀出歷史的滄桑,撿起一片寶藏中最精美的一顆寶石吧。
假如的作文 篇3
今天我看了《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》,心想;要是我也有一只尼爾斯的鵝,哪該多好。∠胫胫,我睡著了。我夢(mèng)見自己救了一只小鵝,它說(shuō):“我是尼爾斯的鵝馬丁,既然你救了我,我就幫你實(shí)現(xiàn)愿望。”我高興極了,我想讓他帶著我走遍祖國(guó)的錦繡山河,游遍世界名勝古跡。
我騎上大鵝飛向北京。我要在北京閱讀中國(guó)歷史的輝煌,感受中華民族的偉大。我飛到奧運(yùn)開幕式的鳥巢,然后,我飛進(jìn)曾經(jīng)舉行奧運(yùn)比賽的場(chǎng)館,在那里學(xué)習(xí)奧運(yùn)精神,激勵(lì)我學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),將來(lái)成為祖國(guó)的棟梁。
游覽了祖國(guó)許多秀美的'山川,我騎著大鵝回到故鄉(xiāng),讓大鵝飛在廣闊的遼沈上空,我俯瞰沈陽(yáng),隨處可以看到美麗的景色。樹木茂密、芳草萋萋、花團(tuán)錦簇,一幢幢高樓大廈托著藍(lán)天、襯著白云、映著驕陽(yáng)。使人覺(jué)得自己置身于美麗的畫卷中,看到那清靈靈的河水,看到那緩緩移動(dòng)的游船,看到那些壯觀的大橋,看到兩岸如畫的景色和林立的高樓大廈,我們沈陽(yáng)真美呀!
我們正準(zhǔn)備讓大鵝帶我暢游世界,一個(gè)聲音突然傳來(lái):“銘銘,起床了!”啊!原來(lái)是爸爸,這全是一場(chǎng)夢(mèng)!不過(guò)這個(gè)夢(mèng)真是太美了。
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