假如時光可以倒流小學作文

時間：2024-03-20 12:12:10 想象我要投稿

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假如時光可以倒流小學作文

　　在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的假如時光可以倒流小學作文，歡迎閱讀與收藏。

假如時光可以倒流小學作文

　　假如時光可以倒流，我們可以去曾經的任何時代，我愿穿梭在那泛黃的史事中，去吸取其中的精華，去感受其中的歲月變遷，去明白其中的道理。

　　假如時光可以倒流，我愿穿梭到唐代，去看看李白是怎樣創造出那么多千古名句，我會發現原來李白是從游覽大好山河而獲取的靈感，從“磨杵成針”中受到的啟發，善于捕捉生活中的點點滴滴，原來寫作就是這么簡單。

　　假如時光可以倒流，我愿穿梭到東漢末年，去了解劉備怎樣“三顧茅廬”去請諸葛亮，曹操到底是個陰險奸詐，還是重情重義的人？因為這樣，你才會知道每個人都有自己的長處和短處，只要將長處擴大，短處縮小，才會有意想不到的結果。

　　假如時光可以倒流，我愿穿梭到春秋時期的晉國，去傾聽“高山流水”的真正含義，去體會鐘子期和俞伯牙的“知音難遇”。知道友誼是無價之寶。再穿梭到春秋時期的魯國，體會魯班造傘的艱辛，知道要善于鉆研，善于發現，才能有更加美好的發現。再穿梭到春秋末年，去“跟蹤”著名思想家孔子的品德和學問。將人生所有的學問“盡收眼底”。

　　假如時光可以倒流，我愿穿梭到秦朝，看那楚秦爭霸的激烈場景，再體會秦朝人民建造長城的辛苦，心里油然而生對人民的敬佩。再感受“焚書坑儒”的傷害，那讓人類的思維停止不前的傷害，也去感受平民反對殘暴，不為權威奮勇抵抗的高尚品質。

　　假如時光可以倒流，我愿穿梭到清朝，去了解圓明園被外國燒毀，甲午海戰的悲慘，清朝官史的無能，百姓絕望的哭泣，體會戰爭給人們帶來的傷害。也懂得了中國的無能愚蠢，也明白了要不斷學習，不斷鉆研才能讓祖國更加強大。

　　假如時光可以倒流，我愿穿梭到民國，去看那孫中山的為人們著想的品質。看那老百姓對民主的感激敬佩之情。假如時光可以倒流，我愿穿梭到中華人民共和國成立的那一刻，國旗第一次冉冉升起，國歌第一次奏響的時刻，體會人們對結束戰爭的態度，我的心中也充滿著對革命戰士的敬佩和感激。

　　假如時光可以倒流，我愿穿梭2001年，體會北京申奧成功的喜悅，2008年，奧運健兒的奮斗精神，他們為我們中國贏取了那么多的榮譽，獲得了那么多的金牌，他們是我們學習的好榜樣，我們應該學習他們積極進取，奮斗向前的精神。假如時光可以倒流，我愿穿梭到我們中國第一顆衛星飛天，第一次載人航天飛船起飛，第一次中國人在太空活動，看到中國在不斷的進步，不斷地鉆研，我為我們中國而感到自豪。

　　假如時光可以倒流，我愿將我所有的疑問都打開，我愿再去體會其中的酸甜苦辣。我愿去感受祖國的一步步變化，我會從中吸取道理，銘記歷史的驕傲和屈辱，回首人類的進步和苦難，讓歷史不再成為歷史，而成為我們前進的動力。

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