神奇的盒子小學作文300字（通用25篇）
在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的神奇的盒子小學作文300字，僅供參考，大家一起來看看吧。
神奇的盒子小學作文300字 篇1
“叮鈴鈴……”上課鈴打響了，老師拿出一個金燦燦的盒子，神秘地對我們說：“這個盒子里有一個獨一無二的寶貝。我們聽了兩眼發光來了勁：老師的葫蘆里賣的什么藥？這里面
到底藏了什么寶貝？
大家議論紛紛，有的說是金銀珠寶，有的說是吸了能寫出絕世好文的墨水，還有的說是
一支神筆……老師微笑著說：“我可以讓大家來看看事什么寶貝，不過看完要保密！“
老師話音剛落，大家就爭著要上去看。輪到唐啟深看了，只見他一臉淡定地走上講臺雙手輕輕打開盒蓋，一低頭看完，就又關上盒蓋，像很不稀罕似的，又像生怕寶貝會溜走一樣。這讓我們更好奇了，難道盒子里有怪獸？
該我上臺了！我可是激動得很，揣著砰砰跳的小心臟跑上講臺湊上腦袋一看：“啊？竟然是一面鏡子！鏡子是什么寶貝呀？難道這是一面魔鏡！我不甘心，又看了看。咦，鏡子中
出現了一個大大的頭，小小的眼睛，笑成月牙的小嘴，這可愛！這不是我嗎？
啊！原來獨一無二的寶貝就是我自己呀！這個發現真有趣！
神奇的盒子小學作文300字 篇2
伙計們，你們嘗過“韭菜盒子”這道傳家菜嗎，那可是一絕啊！不信就來聽聽這堂“廚藝必修課”吧！
星期六，我在外婆家和姐姐玩，由于姐姐上高中，在一中那邊買了一套房子，所以周末都得到這來！這樣一來就制造了我和老姐在一起的機會！這次輪到老媽在外婆家做菜，他一般不做菜，一做就得做到大菜。這不，今天就做了這道“韭菜盒子”！
在這里我得強調一下，這個盒子是綠色的，下面就聽我講這道菜的做法吧！先將韭菜洗凈，再用刀將其切成五毫米的段放入攪汁機里，成綠汁即可，然后將綠汁與面粉混合、攪拌將綠面團揉透放在一邊待用；現在制作“韭菜盒子”的餡：用刀將韭菜段三毫米切成韭菜段與適量的雞蛋攪拌；再然后將雞蛋炒熟加入韭菜攪拌；將面團放入還沒有冷的鍋悶，這樣這添加了發酵粉的面團，就會彭起來，達到入口柔得要求稍等一會；最后入鍋炸就可以了！等到它被炸得兩面黃，這一提到名字就令人流口水的菜就完工了！
神奇的盒子小學作文300字 篇3
老師第一節課的時候，拿出了一個大盒子，老師要同學們猜這個盒子里面裝的什么？同學們紛紛說：“糖果、空盒、寶貝……”
打開第一層盒子，怎么又是盒子呢？好像盒子里面又是盒子，老師馬上就要打開盒子了，好像有一只小蟲子在我心里爬來爬去，癢癢的。
打開第二層盒子，有的同學說：“好像是國慶節的糖果盒。”又有一個同學說：“為什么又是糖果？”我們班上有一個同學都跳起來了。
最后，老師要同學們來打開盒子，第一個同學她上去很高興，不過打開盒子，就傷心了，因為盒子里沒有東西，第二個同學她迫不及待的來到臺上，很興奮，好像里面是什么好寶貝，結果打開盒子原來是一個小夾子，她掃興的走了。第三個同學他來到了臺上，拿出一個盒子小心翼翼的把盒子打開發現一個斷了的橡皮擦。第四個同學上了臺，拿了一個盒子，里面是老師的小貼子，同學很高興。第五個同學上了臺拿出最后的一個盒子，是一個轉筆刀，真是興奮！
神奇的盒子小學作文300字 篇4
今天，老師拿出來了一個大盒子說：“大家知道盒子里是什么嗎？”
我們大家都在猜，一個猜的是糖果，有一個猜的是空盒子……這時老師說：“那我把里面的東西拿聘為看看。”這里有許多人心怦怦直跳，非常著急。這時大家一看是一個王老吉的大盒子。老師再搖了搖盒子里面有東西，大家都說里面是五個小盒子。老師說：“你們誰坐的好，我就讓你們上來打開一個盒子，看里面是什么東西。”這時，有許多的同學都坐好了。這時老師叫了一個人上來打開了第一個盒子，里面是一個空的，這個人垂頭喪氣的下去了，這時又有一個人上來打開了一個盒子，里面是一個夾子，這個人也下去了。老師又叫了一個又一個人打開了后面三個盒子。
猜盒子的游戲可真好玩！
神奇的盒子小學作文300字 篇5
星期五的拓展課，我們要裝飾盒子。
先用彩紙把盒子包起來，再裝飾成一個東西就行了，裝飾的時候要有主題，而且還要按照主題來裝飾，五人一組，選一個組長。我迅速地拉著徐為涵他們幾個人，合成一組。
開始做了，徐為涵說：“我們以圣誕節為主題吧。”之后他又給我們分配好任務，我的任務是畫襪子，不一會就畫好了，徐為涵一看，便笑得合不攏嘴，我狠狠地瞪了他一眼，只見徐為涵拿去給陳志杰看，果然又是這樣，陳志杰也笑“瘋”了。
其余的人都畫好了，該畫到盒子上了，徐為涵趕緊交換任務，我的任務是寫字，最后，我們就差寫字了，徐為涵報，我寫。突然，徐為涵驚訝地叫道：“李詩堯！你寫錯地方了！”“那我又不知道。”我回答。
其余的東西都畫好了，可以交上去了，但是沒有評到獎，陳志杰說：“這次都怪李詩堯沒有配和好。”
神奇的盒子小學作文300字 篇6
我發明的東西是納米盒子。
它可以裝很多東西，還可以變小，很方便攜帶。它可以把一輛車子變成一納米，然后就可以把車子放入盒子里了。納米盒子可以讓生活變得輕輕松松，它可以幫你搬家，你只要說出你想要搬去新家東西的名字它就會把那個東西吸進去，如果你想要它們出來就說一聲“變”，它們就會變出來了。你上學的'時候可以帶著它，因為它可以讓書包變小，你就可以很輕松的拿著它去上學了。
納米盒子還可以把東西變得巨大，最大比地球大，最小可以變成一百納呢!
納米盒子非常的硬，因為它是用碳納米管做成的，所以非常的硬，不論你怎么敲打它，踢它，或是用汽車輾壓它，它都不會壞。
納米盒子還可以變成所有你想要的東西，比如飛行鞋子，如果你睡覺睡過頭了，上課要遲到了你就可以穿上它，按一下鞋底的紅色按鈕，你就會快速飛起來了，那樣你就不會遲到了。
你想不想有一個納米盒子呢!
神奇的盒子小學作文300字 篇7
今天，鄧老師正在給我們上課，她神秘地微笑著，慢慢拿出了一個盒子，盒子從下往上移動，來了個“華麗登場”鄧老師說：“這是一個神秘的盒子，你們知道它里面裝了什么，有什么用嗎？”我們開始上下打量這個盒子，這是個長方形的小盒子，它穿著一身華麗的衣裳，紅的，藍的，黃的，五顏六色，還有的蜘蛛網般的花紋，使這個盒子顯得既花俏，又有些可愛。同學們終于按耐不住心中的好奇，開始七嘴八舌的猜測起來，里面裝的是手機嗎？還是說是化妝盒？甚至有人說他是一個炸彈，逗得同學們都笑了起來。劉灝謙同學，開始有些不耐煩了，對老師說：“快打開吧，您不要再賣關子了！”鄧老師發出“奸詐”的笑聲：“我就是要賣關子讓你們猜，我才不會那么早打開呢！”這下，同學們更沒有頭緒了。
神奇的盒子小學作文300字 篇8
老師拿出來了一個盒子，咦，這個盒子是長方形的，小盒子五顏六色的，顏色有點花俏，這個小盒子像手掌大小一般，老師讓我們來猜猜這個神秘的盒子里到底有什么稀奇古怪的東西，老師剛說完，有的同學就開始紛紛議論起來，有的說盒子是錢包，也有的說盒子是眼影甚至還有同學說盒子是炸藥和潘多拉魔盒！大家都笑了起來，這時候，我發話了，看來還是要讓我這個大偵探上場啊，真相只有一個，它就是——粉底。這時，鄧老師發話了，你們全都不對，鄧老師還發出了奸詐的笑聲，鄧老師給我們看了一點點，一點一點地張開，可鄧老師的速度太快了，我們看也看不清楚，鄧老師看我們不正經地瞎猜，無奈之下只好摁下按鈕揭開真相，我們眼睛瞪得老大，可老師打開后卻是卡包，我們哭笑不得。
神奇的盒子小學作文300字 篇9
一個神秘的盒子緩緩地登上白紙舞臺，把同學們全部嚇了一跳。看著它迷人的外表：一個個圖案用蛛網一樣的東西連著，有黑的，紅的，黃的等等。同學們都猜想：到底是什么東西？
于是我們開始打量，我從他的外表上看：可能是化妝品或錢包嗎？旁邊的同學們也開始嘰嘰喳喳地議論起來，有的說是錢包，有的說是化妝品，還有的開玩笑說是炸彈。此時老師神秘地一笑，我們大家都苦苦哀求老師，說：“老師你就給我們看一眼吧！”“好吧！”最后，老師，用紅色的指甲卡住按鈕，用另一只手遮住里面的東西，打開了一點點。讓我們看。我卻只看到了黑漆漆的一片。老師不忍心看我們狼狽的樣子，終于打開了盒子，原來里面存有幾張卡：一張藍色的農行卡，還有一張攜程的卡，和一張淘金書店的會員卡。我們互相看著，笑了。
神奇的盒子小學作文300字 篇10
一上課，老師就說；“我帶了一個神秘的盒子，猜猜看里面有什么非同一般的東西？”我們開始了“胡思亂想”：有的人說里面是古董，有的人說里面是金子，還有的人說里面是一本書，是老師的杰作。我想：那里面是沒有任何東西的吧。我們大家都非常想知道里面是什么對老師重要的東西。老師，快打開吧！
第一個同學上去看了。他看之前非常好奇，打開之后，我們看見他吃驚了，之后還愣住了。隨后他說：“真沒想到竟然是這個東西！”我從他的表情和語言中知道了他之前的猜想都白費了。老師，你越說越神秘，這里面究竟是什么呀？
接下來，老師又請了兩個同學上去看了看，他們的表情和第一個同學的一樣，非常意外。我太想看了，老師，快打開吧！
最后，老師終于讓我們看了一下，原來，盒子里面是一面鏡子。老師說的非同一般的東西原來就是鏡子中的我們呀！
神奇的盒子小學作文300字 篇11
春節，爸爸媽媽帶我到太姥姥家過年。太姥姥一見我又親又抱，還抓了一把糖放我手里，但我一點也不高興。我是電視迷，太姥姥家沒電視，你說我得多難受!太姥姥看出了我的心事，把我帶到她的房間，只見太姥姥一會兒按著盒子前面的按鈕，一會兒把盒子上面那兩根又細又長的鐵棍擺弄來擺弄去。
“太姥姥，你在做什么?”
“在開電視機。”
“啊——”
“啪——啪——”
“有了，你看!”
我盯著“電視”，?這個好像貼了一張會跳舞的黑白色的褶皺紙的盒子，真的是電視?
“眼睛花了，很久沒有看了。這電視的年齡比你還大呢!”
“比我還大呢!那時候……”媽媽不知道什么時候站在我后面。
“這要歸功于四十年前冬天里的那陣‘春風’，吹來了幸福生活!”
神奇的盒子小學作文300字 篇12
今天，老師帶來了一份奇怪的禮物，上面寫著“我咬人。三個紅色大字。
我們既興奮又害怕，我們的心怦怦直跳，我們的手心冒汗，我們的腳在顫抖。老師應該給最勇敢的人禮物。我一看到那個穿黑衣服的女孩，就知道她害怕了。她的臉色變得蒼白，雙手顫抖。老師不得不讓別人碰她。
第一個觸摸的是那個穿粉紅色衣服的小女孩。她小心翼翼地把手伸進去，然后迅速縮回。她說:這個東西很酷，很硬，沒有毛，看起來是灰色的。”我們的答案各不相同。
第二個上臺的人也有和最后一個人一樣的答案。我們確信是烏龜。
在宣布答案之前，老師把手伸進去，突然哭了。原來老師在假裝。然而，老師拿了土豆。一些學生感到失望、嘆息和高興。其他人對老師如何欺騙我們感到驚訝。
我明白了。我必須嘗試一切。
神奇的盒子小學作文300字 篇13
鈴剛響，老師就從講臺下面拿出一個方形鐵盒。老師為什么帶箱子去上課？大家都很好奇。
老師把盒子高高舉起，神秘地說：“這個盒子里裝著世界上獨一無二的寶藏。你知道是什么嗎？”論據有很多：有的說是美圖，有的說是美圖，有的說是知識面很廣……老師搖搖頭，否定了我們所有的答案。這個盒子里是什么？我們都比較好奇！
老師決定邀請他的同學來揭露這個秘密。她先請舒袁哲到講臺上，不料他三步并作兩步沖到講臺上。我們都想從他的臉上得到一些信息，但看完之后，他滿臉笑容地走下講臺。這讓我們更加迷茫。大家都渴望上去看看。
終于輪到我了。我邁著興奮的步子走上講臺，迅速往盒子里看，發現方形盒子里只有一面圓鏡。我就更驚訝了。世界上唯一的東西是鏡子嗎？我仔細看看。哎，鏡子里還有一張笑臉。哦，原來世界上唯一的寶藏就是我們自己！
神奇的盒子小學作文300字 篇14
我的爸爸是一個撲克收藏愛好者，下午剛剛下載了一個“廢舊撲克做盒子”的視頻。看完了，我立即拿了一副多余的舊撲克和透明膠帶跟剪刀，就和爸爸一起開工了。
我們首先拿出16張撲克牌，將每張牌的兩頭折起來，再將這16張牌兩張、兩張地扣起來，做成一個正方形的牌圈。然后，再用8張牌將這些牌圈連在一起。接著再拿16張牌，將它們的一頭折起來，插進牌圈里，做成盒子的底。
最后做裝飾：取４張牌，將每張牌都順著長邊從中間剪開，再將剪出的長條對折，做成８個三角，插在盒子的８個角上。最后用透明膠帶把各處緊固一下，一個漂亮的撲克盒子就大功告成啦！
做完了，我想：“既然舊撲克能做出漂亮的盒子，而且又環保，以后我們都別把舊東西扔了，拿來做環保的物品吧！”
神奇的盒子小學作文300字 篇15
唉喲，我上下午動手做了。
今天我做的是個美麗的盒子，那個盒子象個美麗的小背包，可以手提著的。那個盒子是這么個樣子，就是一個盒子，上面鋪滿了吸管，里面鋪滿了那種很漂亮的紙，然后不鋪滿了很漂亮的小星星。那些小星星是凸出的，是粘上去的，所以你里面不能放東西，只能看；外面還有個蓋子，蓋子上也鋪滿了吸管，那個帶子的連接處那個地方，我就給它粘了兩條用三根吸管編的那種帶兒。然后給它交叉起來粘上。我的小盒制作得挺好的。因為那個小盒還可以打開哪，還可以拎著。不過最好不要拎。
啊，就是，你可以做工藝品干嘛的，然后拎著它照張相，然后再捧著它照張相，可是你們就不能一直要拿著的話，一直要拎著。你必須得托著底座兒。唉喲，我做得累死了。一大半個上午我都在做那個東西了。然后呢，一小半個下午我都在做那個東西。都做了半天了，所以呀，我就又休息了一會兒，就干別的事去了。
神奇的盒子小學作文300字 篇16
從前有一名神叫宙斯，為了懲罰人類得到火種。他要另一個神做了一個石像。是按照他妻子的樣子雕的。許多神都送給石像禮物。一個神送給她生命。一個神送給她美貌。愛神阿福特落地送給她珠寶。而宙斯送給她好奇心和一個盒子。還給她起個名字叫潘多拉。很多人都被她的美貌所吸引。宙斯把她送到人間去。并與一個神結了婚。告訴她千萬不能打開那個盒子。她問丈夫這盒子里到底是什么呀？丈夫說別管它。她用布遮著盒子，想讓她忘記那個盒子。翻開一個角落來看盒子，她終于忍不住了。她想，這么漂亮的珠寶盒里面肯定不會去什么壞東西，我只看一眼，于是她打開了盒子，可是她意想不到的事發生了，所有的病菌，還有那些貪婪啊等痛苦哇，疾病吶，憂愁啊全都跳出來到人間了。潘多拉連忙把盒子關上，哎呀，可惜了全跑光了只留下了希望，希望還沒從盒子里跳出來呢。從此人類便會老，便會死，便會憂愁，悲傷，痛苦，貪婪。潘多拉后悔極了，她說真不應該打開那個盒子。
神奇的盒子小學作文300字 篇17
一個母親懲罰了自己五歲的女兒。因為她把一整卷精美而昂貴的包裝紙剪壞了，是那種很少見的金色。當看到女兒用這卷包裝紙包好的禮物盒放在圣誕樹底下時，想起家里極不穩定的收入，這位母親越發生氣了。不管怎樣，在圣誕節那天早晨，女兒還是把她精心用金色包裝紙包好的禮物送給了媽媽：“媽媽，這是給您的禮物。”很顯然，媽媽這時因為前一天生氣的舉動而十分尷尬，當她打開禮物時，卻發現里面空空如也。
她非常生氣，一把將女兒拽過來，皺著眉頭高聲說道：“小女孩兒，你難道不知道，送別人禮物時應該在盒子里裝上東西嗎？”
小姑娘很委屈，噙著眼淚對媽媽說：“不，媽媽，這個盒子不是空的。我把它包好之前，在里面裝了滿滿的吻。”
媽媽呆住了，她走近小女孩，慢慢蹲下身子，緊緊的把女兒抱在懷里，“對不起，原諒媽媽好嗎？是媽媽錯了。媽媽不該這么生氣，這么粗魯的對你。”
神奇的盒子小學作文300字 篇18
一個盒子有什么神秘的？其實，這個盒子很普通，它是用原木雕刻成的一個小抽屜，做工很精美。拉開這個小盒子，里面藏著一個U盤。我收到這個神秘禮物的時候，很驚喜。把它像珍寶一樣收藏了起來。
我喜歡它的巧思、做工，也喜歡它給我的收納帶來了方便。我會把自己喜歡的東西存到U盤里。U盤里藏著我滿滿的生活記憶。
可有一天，意外發生了！
我不小心把醋倒翻了，小木盒浸在了醋汁里，還沾著姜末！我嚇壞了，要知道，U盤還在盒子里啊！我連忙抽了餐巾紙嚴嚴實實地把小木盒包了起來。醋汁瞬間把紙巾也浸透了。
我打開小抽屜，仔細檢查抽屜里是否也被污染，所幸，里面還是干的。我的U盤安安靜靜的躺著抽屜里，它完好無損。我開心極了，一口氣這才松了下來。這個盒子真是好東西，是它守護了我的回憶。
自從那件意外發生之后，我對它更是視若珍寶。我會一直帶著它，守護它，因為它也一直在默默守護著我的回憶。
神奇的盒子小學作文300字 篇19
什么能把塑料盒子裝滿呢？
下午，我和媽媽下去玩，我一眼就看到了一個裝日光燈的透明的塑料盒子，很惹人喜愛。
我想把盒子裝滿，可是裝什么好呢？裝水，會漏出來；裝釉子又裝不下；裝空氣，不好玩。正在我發愁的時候，王航哥哥來了。媽媽就說：“要不，裝蚱蜢吧！”我們都說好。我的眼睛很亮，一下子就抓到了一只蚱蜢，然后又抓了一只，媽媽呢才抓了兩只而已。可是王航一只也沒有抓到，我笑著說：“你到底會不會抓呀？”拔草的老爺爺說：“這里有很多蚱蜢！”于是，我們趕緊分好工，媽媽是抓蚱蜢的，我是把媽媽抓的蚱蜢放到盒子里去的，王航哥哥的工作就很簡單了，只要管住蚱蜢就好了。不一會，我們抓到了很多只，就休息了。
看著盒子里的蚱蜢，我們開心地笑了！
神奇的盒子小學作文300字 篇20
一個安靜的夜晚，我進入了甜蜜的夢鄉，忽然書桌附近一陣吵鬧聲把我吵醒了，我把耳朵湊近文具盒，隱約聽到他們在討論，誰比誰的能力大。
首先出場的是鉛筆，它說：“主人離不開我，英語、數學、語文都是我寫的，我的功勞最大”。
碧綠碧綠的鋼筆接著說：“我功勞最大，寫上去就不會掉色。
橡皮在一旁聽了說：“你的字寫錯了我可以擦掉，而鋼筆的字寫錯了卻改不成，所以說我的功勞最大”。
直尺不滿的說：“我的功勞才是最大的，畫圖和線段都需要我，主人還夸我了呢！”
鉛筆、橡皮、鋼筆、直尺緊接著吵了起來，互不相讓，說著說著還打了起來，直尺照著鉛筆就是一下，鉛筆拿起橡皮，擋了下來。這時文具盒母親說：“你們都是主人的好幫手，都有很大的用處”，聽到這話大家才停了下來，我也安心了。
夜晚又安靜下來了。
神奇的盒子小學作文300字 篇21
那是一個盒子，里面有許多卡片或玩具，我卻覺得它們都是有生命的。
我想：我不在房里的時候，它們可能會發生一場激烈的玩具戰爭，在戰場上瘋狂地拿著武器殺著敵人，玩具仿佛是戰場上的士兵，有的勇敢地沖向前跟敵人近距離pk，有的膽小的士兵躲在建筑后面防守。
我很想知道這事是真的，證明我的猜想。有一天，我突然變得很神秘，趁它們不注意時，悄悄打開盒蓋子看一看，它們到底是怎么戰爭的？可是我失敗了，我最輕的腳步聲它們也聽得一清二楚，只要門一開，它們激烈的戰爭就會立刻停下來，直到你走了為止。
突然，我似乎看到一個士兵身上被打得血肉模糊，手一直在摸著臉，好像在說：快送我去醫院治療，嗚嗚……我暈了，它們的戰爭沒有停呢？我要采訪采訪這些英勇的“戰士”們。
神奇的盒子小學作文300字 篇22
對我來說，周考就像一場又一場的戰役，每次的戰爭之后，不僅讓我清楚的知道自己學習的不足之處，也能提升自己下次的戰斗力。
每次考試的前一天，我都會很努力的復習，不管讀到多晚、多累，我都會盡我所能一字不漏的將書讀完，考試時也很細心的作答，所以成績都能維持一定水準，每當看著令人滿意的分數，心里總是開心的不得了，覺得辛苦的付出有了代價；但有時還是會遇到時運不濟的時候，考個七十幾分，那時就像有成千上萬支利劍刺進我的心中，這種痛苦真是椎心泣血，令我痛不欲生，此時我耳邊就會響起爸爸的至理名言“勝敗是兵家常事”，我立刻重拾信心，勇敢的迎接下一次的戰役。
“成功是挫折的朋友”，每個人都是從挫折中成長的，唯有經歷多次的挫折才能使人進步，不要因為一次的失敗就自暴自棄，“一次失敗不代表永遠失敗”，不要隨意放棄自己，我們要從失敗中重新站起來，這才是面對競爭的正確態度。
神奇的盒子小學作文300字 篇23
我的弟弟有一個鉛筆盒，里面住著鉛筆、橡皮、削筆機，它們彼此都非常友好。
有一天早上，鉛筆不知為什么，自言自語地說：“哎呀！橡皮怎么這么胖，并且又矮，削筆機怎么也是那么丑呀！而我，多么苗條，多么美麗呀！哈哈哈！”橡皮和削筆機被鉛筆吵醒了，橡皮說：“怎么了，鉛筆妹妹，這么早起來。”鉛筆笑著說：“橡皮大哥，你該減肥了，還有，也要修理下呀！因為太丑了！哈！”“喂！你怎么這樣說話，虧你還是我姐呢！”削筆氣憤地說：“你不也是一樣。”“你！”“我們不理她，看它沒有我們該怎么活。”弟弟在用鉛筆寫字，一不小心寫錯了，要拿橡皮來擦干凈，可橡皮不見了，弟弟又在寫字，可筆芯都斷了，削筆機也不見了，弟弟一氣之下把鉛筆摔斷了。
小朋友們，千萬別像鉛筆一樣，這么傲慢，不然就會遭到同樣的結果哦！
神奇的盒子小學作文300字 篇24
上課了，鄧老師帶來了一個盒子，里面是什么呢？一切皆有可能。我忐忑不安地走了上去，手抖抖索索地伸進盒子里，我忽然想起伸手前自己說的那一句話：“不會是毛毛蟲吧？”嚇得我的心怦怦直跳，但表面卻裝得一臉平靜。突然，我摸到了一團軟乎乎的東西，尖叫聲終于從我的喉嚨里沖了出來，真是可怕呀！萬一那東西是活物，可能都會被我的慘叫嚇死呢！
李浩天在我的襯托下就顯得膽大多了。他肆無忌憚的走上了講臺，若無其事的把手伸了進去。讓我不可思議的是，他把手伸出來時還笑嘻嘻地對大家說：“哈哈，是個活的東西，還弄了我一手的水呢！”教室的氣氛也活躍了起來，大家都激烈的討論到底是什么呢？
我看見了一條黃鱔，嚇得我威風全無，我對不起它呀！它剛才被我捏的半死不活，身上的鱗片閃閃發亮，像是警告我：你再敢摸我！真是嚇人！！！
以后我再也不摸任何不明生物了！
神奇的盒子小學作文300字 篇25
今天王老師給我們帶來了一個寶盒，老師說：“大家猜一猜，盒子里有什么東西。”有的同學說是牛皮果，有的說是桃核，還有的說是石頭。最后，老師告訴我們那是胖大海。
老師打開寶盒，盒子里有10個棕褐色的小胖大海，它的形狀是橢圓形，兩邊有尖尖的小頭，中間胖胖的，手感很粗糙，外皮皺皺巴巴的，就像飽經風霜的老人臉。
老師把它們放入碗里，在碗里倒入開水，剛一倒熱水，只見它縱身一躍，“嗖”的一下，飄在了水面上，像淘氣的小魚一樣拼命地吐泡泡。胖大海喝飽了水，外皮就破裂了，它變大了，像一只水母，在水中歡快地游著。
胖大海泡的水聞著很香，喝起來像菊花茶一樣。老師還告訴我們胖大海可以潤腸通便，降血壓呢?
通過這這節課，我知道了人不可貌相。
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