難忘的時刻小學作文

難忘的時刻小學作文（精選19篇）

　　在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的難忘的時刻小學作文，希望對大家有所幫助。

　　難忘的時刻小學作文 1

　　我當上少先隊員，佩戴上紅領巾時是我最最難忘的時刻。

　　上午我們齊一小學進行了三年級加入少先隊員的活動。我們先進行了升旗儀式，過了一會兒后，也就到了我們三年級最激動人心的時刻就是佩戴上鮮艷的紅領巾，那是我盼望已久的時刻，它終于來臨了。四年級的.大哥哥和姐姐們雙手捧著一條條嶄新的紅領巾來到了我們的面前，給我戴上了紅領巾，我激動地話也說不出來了。

　　看著那鮮艷的紅領巾，在我胸前飄動，我心里非常高興、激動!因為我知道紅領巾是五星紅旗的一角，它象征著革命的勝利。紅領巾是用中國人民的鮮血染紅的，它代表著無數英雄的心血。最后，老師教我們敬禮的方法，五指并攏高舉過頭。

　　當我坐在教室里埋頭學習，當我在操場上勁情鍛煉，當我在馬路上行走的時候，胸前的紅領巾時刻提醒著我，我是一名光榮的少先隊員。

　　這就是令我難忘的時刻——佩戴上迎風飄揚的紅領巾。

　　難忘的時刻小學作文 2

　　4月7日上午10點，在青少年活動中心舉行了一場盛大的活動，原來今天是“風箏節”。

　　廣場中央正在進行武術表演，我們一大群孩子就坐在水泥欄桿上興致勃勃地觀看。只見一個身穿玫瑰紅衣服的小男孩出場了，他精神抖擻，站得筆直筆直，手里緊緊地握著一根長長的木棍。美妙的音樂聲在男孩的耳邊響起，他神采奕奕揮舞起棍棒來。一根普通的木棍被他使得出神入化，時而飛快地轉動，時而“啪”的一聲拍打在地面。木棍在他的手中猶如一個小精靈上下飛舞著。特別是他舞棍時的`優美姿勢，吸引著在場的所有觀眾。你看他那靈活的雙手把木棍轉地飛快，風在他耳邊呼嘯而過。他一個箭步縱身躍起，將木棍高高舉過頭頂，又用力向前戳去，仿佛他正跟敵人撕打搏斗，最后，棍梢竟斷了，全場觀眾為之驚嘆，繼而報以熱烈的掌聲。

　　幾天來，我腦海中常常浮現出這個小男孩敏捷的身影，久久不能忘懷。俗話說：“臺上一分鐘，臺下十年功。”看到他這樣的好工夫，我想：他一定是個不怕吃苦而且有毅力的孩子，我在學習上要和他一樣，也一定會取得優秀的成績的。

　　難忘的時刻小學作文 3

　　前幾天，我與同桌吵架了！

　　事情的經過是這樣的：下午第二節課我在寫稿紙本時，胳膊肘被同桌碰了一下，猝不及防地在本子上畫了大大的一杠。雖然有點生氣，但是我仍然心平氣和地對她說：“小心點，別再碰我了。”可令我意想不到的是，她用不滿的口氣向我埋怨道：“能不能別煩我了，還讓不讓我寫啦？”我感到莫名其妙，心想：“咋回事，她以前一向很溫和的呀，有點小矛盾我倆總能化解，今天是怎么了呢？”正當我發呆時，她又向我開炮了，“發什么呆？”我終于忍無可忍，回了她一句：“發呆你個頭呀！”她嘀咕道：“討厭不討厭！”我心想：“哈哈，這回你可不能罵我啦！”我隨即說了一句：“就不討厭！”這下可把她給惹急了，她對我又打又罵，我倆吵得面紅耳赤、不可開交。

　　不一會，我的作業寫完了，給她留了一句：“蝸牛，不等你了！”后就準備跑操去了。操場上跑操時，她竟然不理我。我心想：“不就是上次作文課比我快了一步嘛，還那么囂張，以后再也不理你了！”

　　然而，回到教室后，想不到的是她已經原諒我了，還請我喝她的`蜜柑汁呢！于是，我“大男人”不和她“小女人”計較，就這樣，我倆和好了。

　　怎么樣？有意思吧！我倆的“友誼橋”就是在這樣不斷的“爭吵”中越建越堅固得！

　　難忘的時刻小學作文 4

　　在幾個星期前，我在翰林寫作的課堂，做了一個有趣又神奇的實驗。那印象讓我十分深刻。

　　一開始，老師沒有直接寫出這個實驗的名字，而是讓我們看完這個實驗，猜出它的`名字。

　　老師先拿出了這個實驗的材料：一根竹筷、一個紙杯、一碗米。并在黑板上寫出步驟：1.將米倒進紙杯中。2.用手將杯中的米按一按。3.用手按住米，從手指縫間插入竹筷子。4.用手輕輕地提起筷子，杯子和米一起提起來了！

　　老師問：“誰想來試一試呀？”這時，一位同學自告奮勇地舉起了手。“好，那就請這位同學吧。”老師笑瞇瞇地說道。同學大步流星地走到講臺前，開始操作。我看著同學把米倒進了紙杯中，并一直抖啊抖，又把筷子插進去，而后又開始抖起來。同學開始提筷子了，而杯子和米卻沒有被提起來，其他同學也都以失敗告終。

　　最后，一位重量級的人物出場了——老師自己，第一次，老師失敗了，第二次、第三次、第四次都是失敗告終。大家都有些不相信這個實驗會成功了，可正當大部分人都在講話時，奇跡出現了，老師用筷子把杯子和米都提起來了，還喊著：“快，快，快來看，提起來了!提前來了!”頓時，教室里響起一片掌聲。

　　后來，老師才告訴我們這個題目的名字叫做“筷子的神力”。還告訴我們：由于杯內米粒之間的擠壓，使杯內的空氣被擠出來，杯外的壓力大于杯內的壓力，米和筷子緊緊結合在一起，所以筷子就能將裝米的杯子提起來。

　　難忘的時刻小學作文 5

　　我從懂事開始，就有許多難忘的事，有的讓我開心，有的讓我難過，但是有一件事讓我至今記憶猶新。 那是一個冬天的下午，北風呼呼地吹著，刮到臉上像刀割一樣。我和爸爸穿著厚厚的鴨絨衣，帶著帽子和手套去大張量販購物，超市里面和外面真是兩個世界，暖和和的，還有很多人在挑他們喜歡的東西。我看著貨架上的.各種各樣的零食，饞得我留下了口水，我飛快地跑向零食，挑了我最愛吃的巧克力，薯片.......。然后開開心心地和爸爸去結賬。 我看見一個和爸爸穿著一樣的叔叔，我便把這個叔叔當成爸爸了，就跟著這個叔叔出了超市，我一出門就迫不及待地叫：“爸爸，我要吃巧克力。”可是那位叔叔卻沒有理我，我急了，跑上前拉拉他的衣角，他轉過身來，我這才發現認錯人了，急的我眼淚就要掉了下來，這是我想起爸爸媽媽平時教我的方法，我就到結賬臺找爸爸，爸爸還在排隊呢，他還沒發現我走丟了，我一下撲到爸爸的懷里，哭著對爸爸說了發生的事情，爸爸把我摟在懷里，夸獎我很勇敢，并且很聰明。獎勵我一塊巧克力，那巧克力的味道可真甜啊!

　　這件事情過去很長時間了，可我卻忘不了，它讓我懂得了一個道理，遇到困難要想辦法，要勇敢。同學們，遇到走失的情況可以有以下幾種辦法：到廣播臺放廣播;站在原地不動，家長會去找;也可以打110找警察叔叔幫忙。千萬不要和陌生的人走，不要吃陌生人的東西。暑假里一定要注意安全，做個“安全小衛士”。過一個愉快的假期。

　　難忘的時刻小學作文 6

　　生活中有許許多多值得我們回憶的往事，同樣，也有許多難忘的瞬間。一個瞬間，就是一幅精彩的畫面；一個瞬間，承載著一段感人的故事。在我成長的道路上，也有許多瞬間令我難忘。

　　那就是在一個中秋節的夜晚，我們一大家子人約在公園的小涼亭里一起賞月、吃月餅。那時的夜晚，月亮已經格外的圓、格外的亮了。圓圓的月光之下，我們一大家人靜靜地坐在一起，吃著月餅、看著月亮、聊著天、談笑風生，那種感覺是那么的溫暖。我們一大家子在這美好的夜晚盡情享受著親情。

　　這時，大人們都提出建議：讓我們小孩子各自表演節目。于是，哥哥唱了一首歌，弟弟給我們講了個冷笑話，姐姐就讓我們猜謎語，而我就把暑假里學的`拉丁舞熟練地跳了一段。大人們欣賞過后，連連夸獎我們真棒，一直叫好。喝著、吃著、聊著，在不經意間我朝著天空望去，只見黑黑的天空中，掛著一輪圓圓的月亮，它顯得如此清晰，如此明亮。

　　我希望年年都有這樣的中秋之夜，可惜快樂的時間總是短暫的，不一會兒媽媽就催著我回家睡覺了。這個中秋之夜給了我深刻的印象，令我難以忘懷！

　　難忘的時刻小學作文 7

　　“叮叮叮”，上課鈴已經響了。但是，這節課與以往不同，因為我們班的唐琮懿同學要去日本了，我們舍不得他，所以在這節課舉行了一個送別典禮。

　　送別典禮在嚴樂天和詹镕城的主持下開始了。同學們自覺分成幾個組，用不同的方式來祝福唐琮懿。其中，唱得最好，而且最有創意的是楊澤晟和張家睿那個組，他們唱的是奧運歌曲《我和你》的改版《247班與唐琮懿》，唱得生動而感人。唱完之后，那熱烈的掌聲響了起來，頓時，兩人和唐琮懿緊緊地擁抱在一起，久久不愿分開。

　　當廖斯若的《萬年青》的歌聲在教室里回蕩的時候，我們的淚水再也忍不住地流出來了：有的.兩手伏在桌上哭，有的無聲地哭，還有的嚎啕大哭，連眼圈都紅了。

　　唐琮懿來到了講臺上，望著眼圈紅紅的同學們，強忍著不讓自己哭出來。他想讓同學們記住他陽光、活潑的樣子。這時，從第一組至第七組的每個同學都有秩序地送上了各自的禮物。這些禮物不分貴賤，不分輕重，都表達了自己的一片心意和暖暖地祝福。望著這些同學們送來的禮物，平時活潑得像猴子樣的唐琮懿終于也哭了。他也舍不得我們，舍不得班主任吳老師，舍不得我們247班，舍不得北星小學，舍不得湖南，舍不得中國!

　　月有陰晴圓缺，人有悲歡離合。我想，人總會有離別的時候，我們要把那些快樂的點點滴滴化作我們心底的美好回憶，讓我們的友情長存!

　　難忘的時刻小學作文 8

　　難忘，難忘，真的是很難忘。那個時刻，是我12年“人生本”中最耀眼的一頁，它時刻提醒著我，警告著我……

　　就在上星期日，我經歷了人生的第一個轉折點——考中學。我本來一向都很自信，我想，就算考差了，最起碼也能考上。但是，殘酷的事實告訴了我一切：你落榜了。

　　呵呵，好刺眼的四個字，像萬把鋒利的針一般，刺穿了我的自信，我的心，曾幾何時，我是那樣自信。我自信我是班上的優等生，我自信我是一個成績優秀的女孩。但是，此時的我，沒有往常的自信，只留下無數的消極與面頰兩旁的淚痕。我消極，是因為我沒有考上而消極；我哭，我是因為事實告訴我“你并不是很棒”而哭。夜色中徘徊的哭聲，悲痛的'喊聲，消極的自責聲，無一不展露出事實的殘酷，我不敢接受事實的意念。在這雜亂的聲中，到處彌漫著另一種聲音，知道嗎？那是“撕心裂肺”的心碎聲。在這漫長的一夜中，我不禁嘗試著失敗的滋味，也嘗試著去接受事實。那味道，并不好――是苦的，是咸的，是酸的。

　　現在回想起來，不禁為我當初的“一夜哭”而感到可笑，也為我終于接受事實的殘酷而感到無比的欣慰。我欣慰，是因為它給了我面對挫折時的勇氣。可能，有人會想，這一百塊的報考費泡湯了。但我并不覺得那時完全泡湯了。因為這一百塊換來了一種無價之寶，那就是勇氣……

　　難忘的時刻小學作文 9

　　在我的記憶長河里，有許多難忘的時刻：受到表揚而欣喜、遇見不平而氣憤、受到委屈而傷心……但最想和大家分享的是，語文考試得100分的那一刻。

　　那是去年的期中考試后，老師將試卷輕輕拆開放在桌子上，說：“現在發語文試卷！”

　　教室里鴉雀無聲，同學們像面臨處決的犯人一樣眉頭緊鎖，我也一樣。為了緩解緊張，我不停地深呼吸，即使這樣，手心還是濕了。

　　已經有不少同學拿到了卷子，有的同學眉頭舒展開來，有的同學則整個身體都僵硬了，還有的同學一副滿不在乎的樣子……我手心的汗越來越多，緊張地估算自己的分數，感覺自己錯了很多，便不再估算，低著頭等待試卷的到來。

　　老師來到我面前，我竟渾然不知，直到叫我的名字我才回過神來。我小心地觀察老師的`面部表情，可什么都看不出來。老師把試卷放在我的手上，我反射性地將眼睛閉上，心里仿佛有一只小兔子亂跳，手微微顫抖，卷子都快拿不住了。長長地呼了一口氣，我慢慢將眼睛睜開，鮮紅的“100”映入眼簾。天啊，真是驚喜，我不敢相信自己的眼睛，使勁揉了揉，這是真的嗎？我不停地問自己。直到同桌向我祝賀，我才相信這是真的，100分，真的是100分！剎那間，喜悅之情涌遍全身，我真想拿個大喇叭，對著全世界大聲宣布，讓所有人都知道我得了100分！

　　但我也知道，勝不驕，敗不餒，才能一直取得好成績，我要繼續努力！

　　難忘的時刻小學作文 10

　　那一時刻，不久也不短；但好比每一天若無其事地對著電視機看幾個小時有價值。那一時刻，溫暖了我的心靈；那一時刻，我后悔莫及……

　　在家中，我不像在學校那么勤奮，那么聽話。總是把教師講的銘記在心。家中的我，沒事時，總是對著電腦或電視機，吃著可口的食品，像被懶魔附了身，動也不動，母親在家里不知疲倦地打掃著。我可是一個逆反少年，對于父母的話置之不理，總是和他們對著干。

　　一天，母親像往常一樣為我端上的美味佳肴，自我卻去廚房整理，然后去洗我的衣服。我呢，在餐桌上吃著飯菜，可這個湯一點鹽味都沒有，我不高興地來到母親身旁，可我剛想說出去的話，卻不知怎樣的又咽了下去。那一時刻，我愣住了，看到母親的手上下搓著衣服上的油漬，可她的.手指已經裂開了幾道口子，卻不知疼痛的使勁搓。我心中真是慚愧，母親停下了手中的工作，這時的我，眼淚包著，強忍著不哭。她的手從冰冷的水中拿出來，這雙手長滿了老繭，還有幾道因勞累過度裂開的口子。應對著眼前的她，是那么的慈祥，額頭上卻不知什么時候多了幾條皺紋。我緊緊的抱住母親，真期望時光能夠倒流，我愿改過自新。以后，我不再是那么的懶，吃飯也不大大咧咧，把油漬弄到衣服上。

　　那一時刻，我明白了母愛是多么的偉大，它溫暖了我的心靈，那一雙手是美麗的，是完美無缺的，就是在那一時刻，那一雙手用它的溫度喚醒了我，溫暖了我。

　　難忘的時刻小學作文 11

　　在我的記憶中，有一個時刻令我記憶猶新……

　　那次體育課到了，我懷揣著緊張而又高興的心情，準備迎接仰臥起坐的預賽。緊張是因為害怕自己失誤，做不了幾個；高興是因為自己以前天天都在家做過練習，應該可以取得優異的'成績。

　　我的心一直怦怦地跳，看到別人靈活自如，好似一根彈簧，特別是向楚，他一連做了41個，聽著就嚇人。眼看前面的人一個一個做完了，該輪到我了。我躺在墊子上，屏息凝神地望著譚老師。見譚老師一吹哨，我便飛快地做起來。一、二、三……開始做的比較快，漸漸地，我體力有所下降，做得比以前慢了，旁邊的人都在為我吶喊：“30、31、32……堅持，徐子錫！”我感覺身邊的空氣都凝固了，似乎能聽見每個人的心聲：加油，一定要超過向楚，加油！好樣的！此時，我信心大增，拼盡全力，一直做到了40個。到四十一個的時候，我已經堅持不住了，是同學們的鼓勵讓我一直堅持到底，最終做了43個。耶！我終于超過了向楚，成了第一名！

　　我見向楚好像很沮喪，連忙跑去安慰他：“雖然你這次沒超過我，但是還有下次，也許下次你能超過我。如果下次你不能超過我，我們仍然是好朋友！”他爽快地答應了。從他身上我看出了陽光的一面。

　　今天的體育課真是個難忘的時刻！

　　難忘的時刻小學作文 12

　　每一個人都有一段難忘的時光。記得我的這七歲的那一年。那是一個春天的夜晚，我突然醒了，睜開眼睛，看見屋子里灑滿了月光，四周靜悄悄的，一點聲音也沒有。溫暖的空氣里充滿了梨花和忍冬樹叢發出的清香。

　　我下了床，踮著腳輕輕地走出屋子，隨手關上了門，母親正坐在門廊的石階上，她抬起頭，看見了我，笑了笑，一只手拉我挨著她坐下，另一只手就勢把我攬在懷里。整個鄉村萬籟俱寂，臨近的屋子都熄了燈，月光是那么明亮。遠處，大約一英里外的那片樹林，黑壓壓地呈現在眼前。那只看門狗在草坪上向我們跑來，舒服地躺在我們腳下，伸展了一下身子，把頭枕在母親外衣的下襟。我們就這樣待了很久，誰都不出聲。

　　然而，在那片黑壓壓的樹林里卻并不那么寧靜——野兔子和小松鼠、負鼠和金花鼠，它們都在那兒奔跳、歡笑；還有那田野里，那花園的蔭影處，花草樹木都在悄悄地生長。那些紅的桃花，白的梨花，很快就會飄散零落，留下的將是初結的果實；那些野李子樹也會長出滾圓的、像一盞盞燈籠似的野李子，野李子又酸又甜，都是因為太陽烤炙的，風雨吹打的.；還有那青青的瓜藤，綻開著南瓜似的花朵，花朵里滿是蜜糖，等待著早晨蜜蜂的來臨，但是過不了多久，你看見的將是一條條甜瓜，而不再是這些花朵了。

　　啊，在這無邊無際的寧靜中，生命——這種神秘的東西，它既摸不著，也聽不見。只有大自然那無所不能。

　　難忘的時刻小學作文 13

　　在新年來臨之際，爸爸提出去影樓拍照的意見。在去影樓的路上，媽媽發現了一家與傳統影樓不同的，非常有趣的拍照的地方——樂拍。

　　樂拍自拍館是一個全程自助拍照的照相館，在這里，你可以選擇各種各樣的幕布和衣服，擺出各種你想擺出的造型，還有許多道具任你使用。拍照只需輕輕一按，沒有束縛，非常自在。

　　一切就緒后，我們準備開始拍攝了，但是嚴肅的爸爸一時放不開，表情非常僵硬。在拍了一組照片后，爸爸被我和媽媽愉快高興的氛圍感染，也積極地加入了我們。

　　我們穿了卡通連體衣，爸爸、媽媽和我分別扮演了小恐龍、斑馬、小鹿;穿了紅衛軍軍裝，仿佛回到了六十年代革命時期;媽媽穿了學生服，好像年輕了十幾歲，回到了學生時代;我穿了黑色陰森的幽靈服，還戴了一頂爆炸頭假發，非常炫酷;爸爸穿了西部牛仔的衣服，就像真的變成了生活在西部的牛仔。每一張照片都非常的生動有趣。

　　其中有一張是我最喜歡的。那張照片我左手拿著棒球棍，右手揮舞著氣墊錘，穿著黃色小鹿的連體衣，咬著牙做在爸爸的身上。爸爸穿著綠色的恐龍連體衣趴在地上，笑瞇瞇的馱著我。那一刻我仿佛回到了幼兒時期，爸爸那時經常讓我這樣騎大馬，沒想到我現在都快跟爸爸一樣高了，還能再次體驗這深度的'父愛，瞬間幸福爆棚。

　　這次特殊的拍照經歷，讓我們一家度過了愉快的時光，非常的難忘，也讓我知道了一種新的拍照形式，期待下一次“樂拍”之旅!

　　難忘的時刻小學作文 14

　　夜色降臨，除夕的夜格外熱鬧，坐在車中，經過的每間飯店都擠滿了人，人人喜笑顏開，見面了便恭喜恭喜，遞交紅包，孩子收到了便笑滋滋地快速地收進袋子里，一家人團聚在飯桌前開開心心地有說有笑，大人們互相勸酒，小孩們追逐打鬧，見到人人的臉上都掛著甜美的幸福，此時的感覺格外溫暖，外面的'風是冷的，但里面的心是熱的，平日里，總不能無憂地懷著一顆歡喜的心與家人一齊團聚，一碗熱飯，一桌盛菜，一股溫暖，春節的前夜格外的舒暢。新年的鐘聲響起，又迎來嶄新的一年。

　　新年的第一個早晨，照例的家族大聚會，熱鬧非凡的酒樓布滿了紅色的喜悅，恭喜，新年好，身體健康的話語絡繹不絕，跟各親戚拜過年后，自然口袋漲滿了紅紅的利是，笑嘻嘻地，此時便感到春節的好。大人聊天，小孩玩耍，平日不常見面，現在聚到了一起，感到了團圓美滿，想想這春節便是連通我們的橋梁。

　　春節了，又在歲月的長河添上了一筆，13歲，瞬間而來，我們似乎要對自己做一些清點，因為時間過去了，才知道不能回來，讓靈魂在此駐足一下，給自己多一點自信鼓勵，使夢想更接近一點，讓希望實在，讓生活快樂，也要孝順父母，最重要的是身體健康，萬事如意。

　　嶄新的一年，又一個契機，春節，一年之首，我們踩下了新的一行，讓我們多一份珍惜，多一份感激；多一份進取，多一份動力。

　　難忘的時刻小學作文 15

　　下鄉回來，有的同學說最難忘的時刻是搭多米諾牌的時刻，有的同學說是開聯歡晚會的時刻，有的同學說是但是，在我看來，最難忘的時刻是離開的那一刻。

　　初來乍到，對基地的環境，基地的生活、基地的一切都仿佛有一層無形的`隔膜。但待了幾天后，對這里的一草一木漸漸地熟悉起來，也慢慢有了感情。教官特別和藹可親，細心地教我們一些在課堂上學不到的知識，教我們生活技能，教我們懂得感恩，教我們太多太多的東西。在這里，他們不僅僅是我們的教官，更像是我們的父母。操場上，留下了我們軍訓的口號聲；聯歡晚會上，留下了我們的歡聲笑語。慢慢地，對這里的一切漸漸熟起來，我不再像剛來時那么想家了，甚至有點留戀這里。

　　時間的腳步永不停歇，無論發生什么，它都不會停下。實訓的時間過得可真快，離別的時刻最終還是到來了，我站在操場邊使勁地看，想要把這里的一切深深地烙進腦海里。一陣風兒吹過，好似一雙溫暖的手，輕輕地撫摸著我，用它獨特的方式和我告別。白樺樹也停下了它舞動的葉子，像一雙眼睛，仿佛能洞悉人間一切的聚散離別。白樺樹啊白樺樹，你是否知道我心中的戀戀不舍？教官在一旁目送我們上車，大巴漸漸開走了，他們的身影慢慢變小，我的雙眼模糊起來。社會實踐基地只剩下一抹綠色，一片在我心中永遠也不會退去的綠色

　　難忘的時刻小學作文 16

　　今天晚上，我得一個人睡覺，因為媽媽剛剛打來了電話，說她要加班。聽到這個消息，我的心里真是十五個吊桶打水——七上八下，難道今晚我真得一個人睡了嗎？

　　當夜幕降臨，星星躺在深藍色的小床上，眨巴著眼睛。而我躺在舒適柔軟的床上，卻遲遲不肯閉眼。從躺下到現在一直都提心吊膽、輾轉反側的我，突然在門上看到了一道黑影，我慢慢掀起被子一角，偷偷地地看了看，這影子就像是一只恐怖龐大的怪獸！原本就害怕膽小的我，這下更加慌亂了！我連忙把頭蒙進被子里，大氣都不敢喘。過了一會兒，我想影子應該消失了吧，于是鼓起勇氣看向窗外，原來是大樹的影子在作怪啊。

　　我倒吸了一口涼氣，又鉆進了被窩里。“吱——吱——”我豎起耳朵仔細聽著，這聲音又讓我開始胡思亂想：這不會是外星人在我的房間討論怎樣把我抓走吧？嚇得我汗毛都豎起來了。

　　我故作鎮定地把家里的燈都打開，膽戰心驚地尋找聲音的源頭。當我走到衛生間的.時候，又聽見了“吱——吱——”的聲音。順著聲音，我走到梳妝臺旁，看到了一個紅色的圓形圖案閃著光，原來是熱水器發出的聲音啊！誒，真是一個不眠夜啊！

　　時至今日，那依舊是我難忘的時刻。每當想到那次自己第一次一個人睡覺，我的心仍會怦怦跳。

　　難忘的時刻小學作文 17

　　那一刻，我陶醉了

　　Keywords：孤獨。彷徨。

　　我躺在床上，瞪眼看屋頂，淚流滿面。

　　我不喜歡眼淚。

　　可眼淚卻是那么喜歡我。

　　多少次了？我咬唇問自己。回答我的，只是無盡的緘默。那張不光彩的試卷，又不爭氣地在腦袋里飄蕩，揮之不去。

　　就這樣，昏沉地睡去。

　　Keywords：覺醒。努力。

　　一覺醒來，頭痛欲裂。

　　床頭，多了一張潔白的紙片。母親娟秀的字跡一覽無遺：

　　成長是我們憧憬和懷念的天平

　　當它頹然地傾斜倒下時

　　那些失去了日光的夜晚

　　該用怎樣的聲音去撫慰

　　如當頭棒喝，我倏地振奮起來，一股信念在心中升騰：初三了，怎么能這么墮落！我也要為自己的美麗人生而努力！

　　接下來的日子，便是踏實的美麗重復。

　　早讀課上，我調動全部的激情，放聲朗讀；課堂，腦袋和手保持高速運轉，絲毫不敢動一點點別的念頭；課間，常為了某道題目，和同學爭得面紅耳赤……

　　很快，又迎來了新的測驗。我無比冷靜地答完了題目。我不害怕，努力過，縱然得到的是惡果，終不悔。keywords：成功。陶醉。測驗的結果揭曉。當那張試卷輕飄飄地落在課桌上時，我是有一絲的緊張的，隨即，是無比的釋然。

　　仍不是最漂亮的`分數，可是于我，已是莫大的支持和鼓舞。

　　靜靜地捧著試卷，閉眼，感受它沉甸甸的份量，那一刻，我陶醉了。

　　那一刻，我看到人間的四月光，花兒無比放肆地綻放著，永不敗落，世界也醉了

　　難忘的時刻小學作文 18

　　我十分盼望著能親自升國旗，每當我看到學校里的升旗手和護旗手把革命烈士用鮮血染紅的五星紅旗升上藍天的時候，我是多么羨慕啊！可是，每次升國旗的升旗手和護旗手總是沒有我，我心里想：難道我與升國旗之事真的無緣嗎？

　　天賜良機，我的這個愿望終于實現了。有一天，班主任孫老師說：“星期一又要升國旗了，姜鎮、傅子源你們倆下了第三節課找邢悅參加升旗儀式訓練。”我興奮極了。我終于盼到第三節課下課，我像一只快樂的小鳥一樣飛出了教室。姜鎮當升旗手，我當護旗手，我們按照要求一遍又一遍地訓練，直到熟練為止。

　　星期一早上，我不等媽媽叫我起床，我就早早地起來做準備，穿好干凈的'校服，戴好紅領巾，并且早早地來到學校。盼望著，盼望著，令我激動的時刻終于來到了，升旗儀式開始了。學校主持人介紹了升旗手和護旗手的基本情況，我和姜鎮精神飽滿地跑入升旗臺，肅立在升旗臺兩旁，五名少先隊員將國旗護送到升旗臺，隨著鏗鏘有力的國歌奏起，我將國旗有力的向外拋去，鮮艷的五星紅旗飄然展開，姜鎮將國旗緩緩地向上拉起，所有的少先隊員都向國旗敬禮，所有的人都凝視著冉冉升起的國旗……我頓時感到熱血沸騰，激動的心澎湃不已，能親自升國旗，我感到無比的驕傲和自豪。

　　升國旗的時刻，是最莊嚴神圣的時刻，也是我最難忘的時刻。為了祖國的未來，我一定要刻苦學習，讓五星紅旗永遠飄揚在祖國的藍天上。

　　難忘的時刻小學作文 19

　　去年的“六一”兒童節雖然已經過去，可我卻長久地沉浸在那歡聲笑語中，意猶未盡。

　　那天，我們都很興奮，早早地來到學校，希望早點開始這一天的活動。我們坐在馬扎凳上準備看表演，左顧右盼，望眼欲穿。

　　仿佛過了很久，校長終于將他的臺詞講完了，表演也正式開始了。不知道什么原因，表演的'同學剛上臺，廣播里竟傳來“左三圈，右三圈，脖子扭扭……”的有趣歌聲，大家一時笑得東倒西歪，前仰后合。這一開場，我們就預感到這次演出會不同凡響。

　　廣播調好了，大家的目光齊刷刷地望向舞臺。看，這邊的男生動作熟練;瞧，那邊的女生舞姿優美……我們學校簡直是臥虎藏龍之地呀！唱歌、跳舞、演奏樂器、相聲表演……每個節目都很精彩！

　　讓我記憶猶新的是五年級的武術表演。小演員們先集體表演太極，行動一致，整齊劃一。他們集體舞劍，寶劍都向著一個方向揮舞，十分壯觀。最后，他們一個接一個表演后空翻、前空翻等，動作嫻熟，身手矯健，干凈利落，偶爾還兩兩一組，合作得相當完美。大家的喝彩聲此起彼伏！我不知道在心里叫了多少次好，暗自佩服，用熱烈的掌聲感謝演員們的表演。

　　功夫不負有心人，相信這些精彩的表演背后一定少不了同學們努力的汗水。我期待著下次“六一”的到來，我也要努力，爭取下次在同學們面前一展身手！

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