寫我的同學小學作文范文三篇
第1篇：我的同學作文
我的這個同學有一個洋氣的外號——幽默大師。
幽默大師是誰？非陸瑤莫屬。她有幽默的名字，還具有幽默的身材。同學們都親切地叫她“瑤瑤”。這倒沒什么特別之處，她近來身體一個勁地橫長，本來寬大的校服已被她撐得滿滿的，鼓鼓囊囊，很有香港女笑星的風韻。瑤瑤——諧音“搖搖”。走路搖搖擺擺。名字和身材幽默得天衣無縫吧！
女孩子，一般最忌人家說她胖。可是瑤瑤從不因此而愁眉苦臉，一個個與“胖”有關的雅號鋪天蓋地而來。她也受之無愧，安之若素。久而久之，那些雅號銷聲匿跡，瑤瑤就挑起眉毛得意地說：“這就叫做消滅于無形之中。”
一天，我回教室，剛走到走訪就聽見教室里傳來訓斥聲：“馬靜同學，你也太柔弱了，你應該兇，對一些不自覺的同學應該嚴加管教，像你這樣怎么能搞好工作呢？”批評聲中還帶著“篤篤”地敲桌子的聲音。我猛地一驚，柔弱的馬靜被老師訓了？走進教室一看，我忍俊不禁，這是一幅極幽默珠畫面——瑤瑤一手叉腰，一手敲著桌子，抬著頭瞪著小眼睛對著又高又瘦的馬靜。馬靜差不多被瑤瑤說得“搖搖欲墜”了。我有些同情馬靜這瘦弱的女孩，幫她說了幾句話。瑤瑤微笑著點著頭說：“不錯，半路殺出個程咬金，你有本事，讓馬靜不靜！”下午放學，她就給馬靜作示范，往教室門口一站，堵住了整個門，大有不打掃包干區不開城門之勢。那些同學無奈地揮動掃帚。隨后，她笑嘻嘻地對馬靜說：“怎么樣？這效果不錯吧？”還拋了一個電死人的媚眼呢。
自習課，老師不在，陸瑤就蹬蹬地跑上臺，在講臺上一橫，一面做功課一面管理班級。她以是否影響她做功課為標準。一次，她的思維被打斷了，于是她突然吼一聲：“×××站起來！”該同學正興沖沖地說著閑話。“你站起來回答我的問題。”該同學站了起來，瑤瑤拍了一下手問：“你看我手里拿的是什么？”該同學愣住了。瑤瑤的手里并沒有什么時候呀！教室里靜得出奇。瑤瑤雙手一托，說：“尚方寶劍，違紀的立馬處置！”這時大家才回過神來，見她雄赳赳氣昂昂的樣子，立刻哄堂大笑。笑聲漸輕漸細，故事完后，教室里寂然無聲，只有大家做功課的聲音。
一般來說，肥胖者常和“笨”攀親戚。可我們的瑤瑤特機靈，特聰明，特幽默。她跑步成績不佳，常常圍著操場練習。有人笑話她：“你何日能見天日啊！”她鼓起兩腮的肉款款而道：“你不是看見了嗎？一步一個腳印，腳踏實地，離成功不是越來越近了嗎？”
陸瑤，她就是我們的班長，同時，又是我們最喜愛的幽默大師。
第2篇：我的同學作文
我的同學有很多很多，每個人的優點與缺點都不同，可要說最難忘的同學，卻并不是我最好的朋友，二是我們班的淘氣包劉xx。
他長的很瘦小，一對黑葡萄似的大眼睛，骨碌碌地轉個不停，薄薄的嘴唇里那靈巧的舌頭，一動就會流出一串調皮詞，機靈得像個小猴，調皮的鬼點子多著呢，無論是老師還是同學，幾乎都不喜歡他。
有一次，二班的同學和他鬧著玩，不小心打了他一下，這下可惹惱了劉xx，他們兩個的“戰斗”就此開始了。劉xx在走廊里瘋狂地追著二班的那位同學，可是那位同學跑得飛快，劉xx跑地上氣不接下氣也沒追上。看著那位同學在前面沖他做鬼臉，他氣的直瞪眼。這時，劉xx心生一計：既然追不上，那我就用“遠程攻擊”。他迅速的跑回班里，拿起自己桌子上的的水瓶，而二班的同學看見劉xx回到班不追了，感到很奇怪，便悄悄的來到了班級門口，與正拿著水瓶的劉xx撞個正著，劉xx把水瓶狠狠地朝他扔了過去，幸好那位同學躲閃的快，那瓶子便以一條完美的拋物線飛出了窗外，劉xx感到很倒霉。可就在這時，更倒霉的事情發生了，校長剛走到外面，就看到那瓶子飛了出來，要知道那可是還裝著半瓶水的水瓶啊，從三樓落下來，“咚”的一聲，重重的砸在了一位小女孩的身旁，直接就把她給嚇哭了。校長看到這一切，怒氣沖沖的順著窗戶找到了六年一班，最后劉xx被校長和班主任嚴厲的批評了一頓，別看他嘴上承認錯誤，其實他心里很不服氣，此仇不報，他就不叫劉了。
這就是我們班的淘氣包劉xx，你是不是也覺得他很淘氣呢？。
第3篇：我的同學作文
“分久必合，合久必分”這句話是《三國演義》開頭寫的，人生也是有相聚的歡愉，也有離別的感傷。我稚嫩的心也曾品味過那一份人生的陣痛……
就在去學校開畢業典禮的最后一天，天陰陰的，似乎還伴著小雨。到了學校，同班同學們都各懷心事，有的想：總算到了一個沒有暑假作業的暑假，可以好好地放松了。有的則表現出依依不舍的.樣子，抓緊時間和別的同學聊天，再不聊，以后就再沒有時間聊天了。我呢，又盼望著暑假，又與幾個鐵哥們不忍分開。
這時，幾個教過我們的老師走了進來，和我們作了告別，有的老師留了下來，與我們的同學鼓勵和互相祝福，而且，我們也和老師說了幾句悄悄話呢。
是離別拉開了記憶的閘門。曾記得四年級時，曾經進行過一次軍訓，我們到了貴門訓練基地。在那個時候，我們都很開心，很快樂，都根本想不到我們會有分別的時候。那次軍訓，我們一起動手，都在合作，都很高興，而現在，我驀然明白，那一幕已經永遠過去了，我們只能無奈接受這個現實。
曾記得，還是在四年級時，曾經一起去過一個農林基地，一起收過稻谷，一起摘過西瓜，一起燒烤。
一起看戲，一起看電影，一起比賽，一起跑步，一起下棋，還一起……那豐富多彩的小學生活將要漸漸離我們遠去了，漸漸消失在我們的記憶里，消失在人生的道路上。
但我們迎來的是一個新的集體，新的班級，我們要邁向初中的大門了！
希望
我們班有一位，名曰楊懷瑾，人稱“山羊哥”。他手里掌握著幾門“絕技”，全班無人能及。
第一招：搞怪
只見門口，一人頭戴遮陽帽，一手撐著下巴，擺出了一副很酷的造型，不用說，又是楊懷瑾在搞怪了。
自從那一天他戴了頂帽子，就一刻沒有消停，一會兒把帽子正著戴，一會兒把帽子歪著戴，一會兒把帽子反著戴，自詡為流氓兔。看，楊懷瑾又開始搞怪了。他來到一位前面，左手叉腰，右手一抹頭發，還把帽檐兒轉到后面去，然后開始兩眼瞪著那位同學。那名同學也沒理他，低下頭看書。可他還是不走，一直在那瞪著。終于，那名同學被他瞪毛了，一手在他腰間推了一把。“去去去，你趕緊死一邊去，別在這兒打擾我看書。”他也不惱，笑嘻嘻的走開了，又晃蕩著捉弄別的同學。晃蕩來，晃蕩去。然后進來，指著他：“你，交了沒？”他一拍腦袋，一副恍然大悟狀。“哎呀！……”然后悲催了……
第二招：伶牙俐齒
美術課上，教我們做手工，之后讓我們兩兩合作，完成美術。我和另一位同學合作。楊懷瑾正好就坐在我們旁邊，美術老師坐在我們前面。
“白澤中，我也來做了。”
“美術老師說要兩兩合作，不然，你問問美術老師吧。”
正好我們有個技術上的，請教美術老師。楊懷瑾也就真問了：
“老師，能不能三個人合作？”
“不行哦，兩兩合作的。”
“沒事，加一個人也沒啥……”
……
楊懷瑾見說服不了美術老師，心生一計。他擺了個poss：
“孔老夫子不是說過嗎，三人行，必有我師焉。做手工也是一樣……”
額，汗了。孔老夫子如果能在九泉之下聽到這句話，還不得氣得吐血。
過了一會兒，我問楊懷瑾：“美術老師同意了嗎？
“那當然了。在我不懈努力費盡心血口干舌燥的勸說下，還能不同意嗎？”
旁人總結：太自戀了。
誰知美術老師來了一句：“對呀，我也有份。不是在我的指導下才完成的嘛。加上我，正好三個人。”
楊懷瑾徹底暈倒。
這就是我們班的楊懷瑾。一位超搞怪又十分自戀的“山羊哥”，真是讓人哭笑不得啊。
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