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生態(tài)魚缸小學(xué)作文（通用44篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的生態(tài)魚缸小學(xué)作文，歡迎大家分享。
生態(tài)魚缸小學(xué)作文 1
我家有一只和別人不一樣的玻璃魚缸，中間大兩頭小，像一面大鼓，缸底鋪了一層五彩的鵝卵石，養(yǎng)上幾株水草，我把買了的和網(wǎng)來的小魚小蝦都放進(jìn)了我的魚缸里。頓時(shí)，那鼓形的金魚缸變得色彩斑斕，五顏六色。有墨蝶斗魚，全身烏黑，長(zhǎng)著那輕飄飄的，蝴蝶羽翅似的，紫色的尾巴；銀白色的劍魚盯著你，它那奇異的大大的突出眼眶的眼睛可愛極了；那一只只青褐色的有點(diǎn)透明的小蝦停在碧綠的水草上，像一顆顆含苞待放的花蕊……
可是從那天我在池塘中撈到了這只烏龜，魚缸里的.一切全被打亂了。
這還是一只幼龜，只有一枚一元硬幣大小，尖尖的小嘴，不時(shí)從那刻著六角形圖案的背殼下伸出來，背殼黑黑的有點(diǎn)青，兩顆黑葡萄似的小眼睛嵌在腦袋上，精神極了，這時(shí)魚缸變成另一幅有深意的畫卷。它愛待在魚缸底層，卵石下面，縮著脖子，只露出皺皺的腦袋和那對(duì)小眼睛，一動(dòng)不動(dòng)地趴著，像一個(gè)潛伏的阻截手�？僧�(dāng)它爬出來，游起來的時(shí)候，魚缸里的墨蝶斗魚，銀劍魚都會(huì)驚慌失措，上躥下跳，把一缸水搞得像煮沸了似的。待搞清后，也離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，躲在一旁，不敢游動(dòng)，更不敢惹它。一只只蝦更是怕得要命，身子一弓一彈，像彈丸似的從這株“射”到那株，從一塊石頭“蹦”到另一塊石頭。烏龜不時(shí)會(huì)浮上水面，但它有時(shí)絕不是游上來的，它的四足一動(dòng)不動(dòng)，頭頸伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的，像一片枯葉，由著水慢慢地把它頂上來，而它更像一位紳士，優(yōu)雅而穩(wěn)重地“躺”在水面上，吐著一串串的泡泡。它也會(huì)像潛艇一樣穩(wěn)穩(wěn)地沉入水底。
其實(shí)這只小烏龜膽不大，如果你不小心碰了魚缸，發(fā)出一點(diǎn)響聲，它就會(huì)“啪啪，啪啪”地往卵石下面鉆，這時(shí)水面波濤洶涌，魚蝦會(huì)沒命的四處亂逃。而它前腳拼命地扒，后腳使勁蹬，頭沒命地向下鉆，一眨眼功夫，整個(gè)身子就埋沒在了石塊中。魚缸頓時(shí)也風(fēng)平浪靜，就像什么也沒發(fā)生過。
雖然不時(shí)有驚有險(xiǎn)，但它們也能相安無事，和睦相處。這生態(tài)魚缸和別的魚缸相比，美觀淡不上，但可要方便的多。不用增氧器，不用加溫器，不用換水，還不用添食。
這個(gè)普普通通的魚缸，不但給我?guī)硇蓍e的樂趣，還讓我從魚缸這小小的世界里，了解許多許多知識(shí)，未知的知識(shí)。
生態(tài)魚缸小學(xué)作文 2
今天，牛勁齋課上來了一位新的“同學(xué)”，它是一個(gè)橢圓形的魚缸。
這一個(gè)魚缸面積不那么大，高有35厘米，寬有20厘米。這一個(gè)魚缸里面有著兩條紅綠燈魚、一條泰國斗魚、四條金魚草、還有兩塊被毛線包住的石頭。
泰國斗魚的身子大部分是深藍(lán)色的，移動(dòng)的時(shí)候擺動(dòng)著胡須似的`尾巴，在迷宮似的金魚草里面移動(dòng)著。兩條紅綠燈好像是一對(duì)夫妻似的在魚缸里面做著游戲。魚缸旁邊有著一臺(tái)氧氣，出氧的地方有一臺(tái)‘‘水妖精’’，它不但可以提供出氧氣還可以過濾好魚缸里的水。那魚缸下面有著許許多多的小石頭，那些小石頭可以把魚缸里面的垃圾固定在縫上面，然后等待‘‘水妖精’’的處置。
今天，我們親手喂了這一些可愛的小魚，只見它們像百里賽跑似的沖了上來，爭(zhēng)先恐后地?fù)屩澄�，生怕慢了沒有份了。它們一會(huì)游到上面吃吃，一會(huì)游到下面吃吃，好不熱鬧。
今天，我們既觀察到了漂亮的小魚，還學(xué)習(xí)到了有關(guān)小魚的知識(shí)，真是一舉兩得。
生態(tài)魚缸小學(xué)作文 3
我家新添了一個(gè)美麗的魚缸，可要知道，那個(gè)魚缸是經(jīng)過了一波三折，才變得有模有樣的喲！
“爸爸，爸爸，這個(gè)大箱子里是什么呀？”爸爸扛著一個(gè)大箱子回來了，我好奇地問道。我們打開箱子，哇，好大的玻璃柜呀。我繼續(xù)追問著到底是什么呢？我和媽媽費(fèi)了九牛二虎之力，才搬動(dòng)一點(diǎn)點(diǎn)，果然還是男人力氣大！終于把大家伙裝完了，爸爸往里面裝上水，底上鋪上沙子，原來是個(gè)大魚缸��！我興奮不已。
第二天，我們?nèi)ピ潞淤I了好多五彩繽紛的可愛小魚。瞧，小魚們已經(jīng)在新魚缸里自由自在地游了�？矗钚〉陌资篝~鉆在最底下，它可是魚缸里的清潔工，把魚缸變得清澈干凈；游在最上面的'是發(fā)光魚，它會(huì)發(fā)光，在夜晚，它會(huì)發(fā)出耀眼的光芒；孔雀魚正悠閑地在假山后面繞來繞去，尾巴一搖一擺，像是孔雀在開屏呢！
美麗的魚缸已經(jīng)成為了我們家一道風(fēng)景線，每天我都去看它們，給它們喂食，我已經(jīng)承包了喂食的任務(wù)啦！
生態(tài)魚缸小學(xué)作文 4
一進(jìn)我家，第一眼看到的就是個(gè)大魚缸，這是爸爸不久前從魚店里買的。
這個(gè)魚缸美觀大方，是長(zhǎng)方形的，頂上有個(gè)蓋子，可以隨時(shí)打開，下面是兩個(gè)柜子，專放魚缸需要的工具。
在這個(gè)宮殿里生長(zhǎng)著郁郁蔥蔥的水草，五顏六色的小石子，水草的根就扎在小石子里。里面有一個(gè)加熱棒和一個(gè)氧氣機(jī)，加熱棒可以讓水溫一直保持在二十度以上，氧氣機(jī)則可以讓魚兒們呼吸到新鮮的空氣。
下面，我的寶貝們?cè)摮鰣?chǎng)了。首先我要介紹我的大黑魚，我媽媽叫它“元帥”，可我不喜歡這樣叫，因?yàn)樗脑泅郁~。還有幾條勤勞的小魚，可以叫它們水中清潔工，它們就是清道夫。它們的'作用是清理水中的青苔，使魚缸保持干凈。然后是兩條顏色鮮艷的大尾巴魚，還有十幾條叫不上名的小魚。雖然它們大小不同、品種不同，但它們卻和平相處。不過有時(shí)候它們之間也會(huì)像我們孩子一樣發(fā)生“戰(zhàn)爭(zhēng)”，一般體形大一點(diǎn)的魚最終占了上風(fēng)。
這就是我的魚缸，一個(gè)給我?guī)砹藰啡さ聂~缸。
生態(tài)魚缸小學(xué)作文 5
今天早上，我發(fā)現(xiàn)魚缸里的魚死了好多條！原來生機(jī)勃勃的魚缸現(xiàn)在變得死氣沉沉。我想起爺爺曾經(jīng)告訴我，“春天跑桃花水，小魚容易死掉�！蔽叶嘞胭I一些魚來，讓魚缸恢復(fù)生機(jī)。
懂我心意的媽媽果不其然帶我來到了青怡坊。剛走進(jìn)這里，就看到滿眼賣魚缸的攤位，我想：這附近一定有賣魚的地方。果然向前走不遠(yuǎn)，一下臺(tái)階就看到賣魚的店鋪。
這里的魚顏色可真多，有紅的、綠的、白的、黃的……可是我左看看，右選選，就是一條也沒相中。正當(dāng)我陷入苦惱時(shí)，一群藍(lán)色的小魚映入我的眼簾，藍(lán)色的光條，紅色的`小尾巴，游起泳來，快得像一道閃電。
我問叔叔：“這是什么魚？”賣魚的叔叔答道：“它叫紅綠燈�！�
我和媽媽一口氣就買了五十條紅綠燈。叔叔用袋子小心翼翼給我裝好，我把它們捧在手心里，給它們保暖，它們還隔著袋子親吻我的手呢！
到家后，我把它們放進(jìn)了魚缸里，小魚缸成了魚兒的游樂園，小魚歡快地游著，我也感到了無與倫比的快樂！
生態(tài)魚缸小學(xué)作文 6
我家的客廳擺放著一個(gè)漂亮的大魚缸。
魚缸的顏色是純白的，和咖啡色的地毯相配，顯得更加美麗。魚缸底下還有幾個(gè)柜子，可以放東西。
透過魚缸玻璃，能看見幾條活潑可愛的小魚在里面暢游，有的魚是橘紅色的，有的卻是金黃色的，還有的魚像彩虹一樣，是五彩的。我每次回家的時(shí)候，只要看見它們活蹦亂跳的樣子，我都會(huì)變得開心起來。
魚缸里還有一棵“常青樹”，樹上的枝葉很茂盛，是用來裝飾的。魚兒們要想到對(duì)“河”的岸去玩，必須過了“趙州橋”，它的`作用是讓魚兒能過“河”，橋上還有一個(gè)搞笑小娃娃哩！過橋后，還能看見一叢紫色的海底水草呢！魚兒們常在那里玩。水草旁邊，還有兩個(gè)綠油油的小草吶！真美�。�
魚兒們常把橋洞當(dāng)做家，把石頭當(dāng)做床，在上面睡覺，看那美滋滋的樣子，一看就知道是做美夢(mèng)了。
��！我愛我家的魚缸，更愛里面的小魚！
生態(tài)魚缸小學(xué)作文 7
今天早上我從床上起來，望向旁邊的魚缸。呀！母魚生魚寶寶了！
我開心地尖叫起來，媽媽聽到聲音走了過來，媽媽一看趕緊拿來網(wǎng)勺準(zhǔn)備撈小魚。因?yàn)樾◆~太小了，會(huì)被大魚吃掉的。
不知不覺中，我們就撈出了許多小魚，正準(zhǔn)備撈最后一條小魚�？蛇@時(shí)候，一條大魚突然游了過來，它趁虛而入，把那條可憐的小魚一口吞進(jìn)了肚子�？吹竭@讓人震驚的一幕，不免擔(dān)憂起來，我心想：一定把剩下的小魚好好的養(yǎng)著，讓它們茁壯成長(zhǎng)。
剛出生的小魚眼睛鼓鼓的，就像戴了一副黑墨鏡，它的腰細(xì)細(xì)的，就像一位苗條少女，它的尾巴又細(xì)又長(zhǎng)，在水中不停地?cái)[動(dòng)著，好像在向我們展示它那優(yōu)美的.舞姿。
這些小魚剛出生就穿著五顏六色的衣服，有棕色的，有黑色的，還有紅色的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一個(gè)個(gè)小逗號(hào)，在水里自由自在地游著。此時(shí)的我也想變成一條小魚，跟它們一起無憂無慮的玩著，鬧著……
我相信有了魚寶寶，我的生活會(huì)更加精彩。
生態(tài)魚缸小學(xué)作文 8
今天，我家買了一個(gè)新的小魚缸。
魚缸里有各種各樣的小魚，比如熒光交通燈、紅色劍魚、奇妙的紅鼻子魚、干凈的金蘚鼠等。最奇妙的小魚是嬌小的紅綠燈和可愛的.紅鼻子魚。先說紅綠燈。它的身體小而藍(lán)，背部有發(fā)出熒光的鱗片，尾巴是紅色的。從遠(yuǎn)處看，交通燈就像拖著火紅尾巴的小流星。看，多有意思！讓我們?cè)賮碚務(wù)劶t鼻子魚。它的頭會(huì)變色，變成白色和紅色。為什么？原來紅鼻魚遇到危險(xiǎn)時(shí)，頭上的紅色變成白色，白色的身體自然就變成了白色的保護(hù)色。看，這些小魚多有趣啊！
我的小魚缸里還有一只陶瓷青蛙，用來打氧氣。當(dāng)它的嘴開合時(shí)，氧氣就會(huì)從它的嘴里噴出來。青蛙旁邊有一只假�？�。�？拿總�(gè)天線尖都有一個(gè)紅點(diǎn)，天線在水中慢慢擺動(dòng)，就像真的一樣！�？浇�有一塊木頭，上面種了一些水生植物。太漂亮了！
這是我的小魚缸。你覺得好看嗎？
生態(tài)魚缸小學(xué)作文 9
每當(dāng)我看見別人家的小魚活躍的時(shí)候，我都會(huì)嘆氣。
在我九歲的時(shí)候，我特別喜歡小動(dòng)物。每次一看見我喜歡的動(dòng)物，就不由子自主的想給它一個(gè)擁報(bào)，像一對(duì)好久不見的好朋友。媽媽知道了于是就給我買了五條金魚和1只烏龜給我做伴。把它門放進(jìn)魚缸里，只見它門立刻熟悉了生活環(huán)境，在水中你追我趕好像玩起了貓捉老鼠的游戲，我變放起來。
就在那天放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)少了一條，我心想；是誰偷了咱家的魚呢，晚飯后我不停的`觀察著，為了不打草驚蛇，我躲到了角落。只見小烏龜偷偷的靠近小魚，小魚卻沒有任何動(dòng)靜。忽然小烏龜使出了兇器，用爪子小魚身上狠狠的抓了一道傷巴小魚立刻失去了平衡。烏龜又沖向前用大嘴巴咬小金魚的尾巴，不一會(huì)兒小魚被撕得只剩下魚骨頭了，原來犯罪嫌疑人居然是烏龜。
雖然破了這個(gè)案子，但我很傷心。后悔自己沒有救小金魚從虎口逃生。
生態(tài)魚缸小學(xué)作文 10
我家有一個(gè)小巧玲瓏的魚缸。魚缸里有幾條五彩斑斕的小魚兒，紅似火、白如雪、黑像墨……美麗的小魚兒在蒼翠欲滴的水草間快活地游來游去。
小魚可愛極了！它們有的在魚缸底部的鵝卵石上一動(dòng)不動(dòng)的，這是在睡覺嗎？有的在水草間穿來穿去，頑皮地吐著泡泡；有的在水草里躲了起來，它是害羞還是在跟另一條小魚玩捉迷藏？還有的在水中停了好一會(huì)兒，它這是在練習(xí)蜂鳥的本領(lǐng)嗎？有的.時(shí)候，小魚們排成整齊的隊(duì)列，它們難道是在排練表演？
每當(dāng)我把手上的面包一點(diǎn)一點(diǎn)撕下來，撒到魚缸里，只見這些饞嘴的小家伙，水面一動(dòng)，它們就知道有東西吃了。有的小魚性子可急了，飛快地竄出水面，搶著吃面包渣；有的金魚倒是斯文件，先慢悠悠地把嘴里泡泡吐出來，再把一小粒面包渣吃下去；還有幾條貪心的小魚，它們擠成一堆，吃完了面包渣還不肯走開，好像在等著我再次施舍。
這就是我的魚缸，一個(gè)充滿生機(jī)的魚缸！
生態(tài)魚缸小學(xué)作文 11
一天上午，媽媽帶我去姑姑家玩耍。在那里有好吃的巧克力和巧克力糖。正在這時(shí)，我看見姑姑拿著一塊石頭準(zhǔn)備放進(jìn)魚缸里，只是姑姑有點(diǎn)拿不動(dòng)。我主動(dòng)上去幫忙，我這才看見魚缸里有兩只烏龜和兩只小金魚。
我上去想看看烏龜，姑姑說不要碰。我問為什么。姑姑回答道因?yàn)樗鼈儠?huì)咬人。中午姑姑做了牛排，香氣撲鼻，但魚兒們卻不喜歡吃。姑姑讓我把魚食喂上幾顆。我一打開魚食袋，他們都擠在一起，希望快點(diǎn)兒吃到。一放下去，他們就跳起來吃，非常有趣。
到了下午，我剛醒來，姑姑又把幾塊石頭放了進(jìn)去。有的像面包，有的像壽司，有的像面條。
傍晚，媽媽來了姑姑家也看看了魚缸。她覺得非常好看。正當(dāng)我戀戀不舍地要回家時(shí)，姑姑送給我了一條小魚，我拿著小魚開心的'回家了。
我也要在家里擺放一個(gè)漂亮的魚缸。
生態(tài)魚缸小學(xué)作文 12
我家的魚缸里養(yǎng)了兩條大魚和許多小魚，它們長(zhǎng)得非常可愛，龍鱗的金光照的魚缸金碧輝煌，一對(duì)栩栩如生的眼睛。
兩條大魚的食物是小魚，今天我就像往常一樣喂小魚給它們吃。我把一條小魚放進(jìn)魚缸里，它們兩條大魚搶著吃小魚，其中一條大魚沖上去，另一條大魚也不甘示弱，也一下子向小魚撲去，但是小魚游的很快，忽然一條大魚在小魚前進(jìn)的道路上張開血盆大口，小魚一下子被大魚吃了。我再次把小魚扔進(jìn)魚缸，大魚的動(dòng)作變靈敏了，幾下子就把小魚吃掉了。最后我在把三條小魚放下去，也許因?yàn)樗鼈兂燥柫耍杂崎e的'從小魚身邊游過，它們擺著尾巴游來游去，好像在說：我們已經(jīng)吃飽了，非常感謝你每天給我們食物!
通過魚缸里喂魚這件事，讓我知道了養(yǎng)在魚缸里的魚兒們是怎么吃食物的。每天放學(xué)后，當(dāng)我們看到那些魚在游來游去時(shí)，我就會(huì)去觀賞它們，看看它們和家里那兩只呆在魚缸里的大魚有什么不同。那兩條大魚在我喂養(yǎng)下，不斷地成長(zhǎng)。
生態(tài)魚缸小學(xué)作文 13
我家有一個(gè)漂亮的魚缸，我只要一有空，就會(huì)跑到魚缸前去看它。
魚缸是長(zhǎng)方形的，里面的水占了總?cè)萘康腵三分之二。里面有我精心布置的沙丘、假山和水草。沙丘起伏不平，連綿不斷。假山呢，有的像孫悟空抬眼而望，有的貌似螃蟹橫行，奇形怪狀，姿態(tài)萬千。綠油油的水草也不甘示弱，看它舒展著它那柔美的身姿，還用了小花點(diǎn)綴，好像美麗的姑娘在隨風(fēng)起舞。最值得稱贊的還是這魚缸里的主角兒——小魚兒�？此鼈円粫�(huì)兒躲到水草叢里，一會(huì)兒有藏到假山后面，再一會(huì)兒藏到沙丘里，玩得好不高興。看得我都羨慕它們起來。再瞧它們，有的悠然游動(dòng)，有的閉目養(yǎng)神……珠鱗閃爍，姿態(tài)優(yōu)美，色彩鮮艷；看它們尾鰭飄忽，若深若浮，美妙動(dòng)人，給魚缸平添了幾分詩情畫意。
我喜歡這個(gè)魚缸，它讓我的課余生活增添了不少色彩，為緊張的學(xué)習(xí)生活增添了幾分休閑。
生態(tài)魚缸小學(xué)作文 14
在大酒店閑逛時(shí)，我突然眼睛一亮，“爸爸，你看，那里有個(gè)大魚缸呢！”哦，爸爸的眼睛睜得比柿子還大，“是嗎，是嗎，快帶我去瞧瞧！”
我們奔到了大魚缸前，哇，里面一片紅，全是紅金魚，他們正悠閑地游來游去呢！我也忍不住開始搖頭擺尾了。這時(shí)，一條金魚游了過來，眼睛瞪得圓溜圓溜的，一動(dòng)不動(dòng)地盯著爸爸，大嘴巴一張一張，似乎在說，“誰闖入了我們的領(lǐng)地了？還不快滾開！”爸爸嚇得目瞪口呆，我在一旁哈哈大笑。
正在我得意洋洋時(shí)，我也被一雙圓圓的大眼睛給嚇住了，一條金魚盯上我了。只見他比那條魚還兇，兩鰭不停地拍打著自己的前胸，嘴巴張得比我的還大，好像要一口吞下我似的。嚇得我趕緊躲到了爸爸身后，這回輪到爸爸哈哈大笑了。
接下來，一條一條的.金魚排著隊(duì)來“襲擊”我們，好像我們是“敵人”一樣，被他們看得直哆嗦，我拉起爸爸扭頭就逃。
一路上，我的腦海里還是那些“稀奇古怪”的魚兒在盯著我們！
生態(tài)魚缸小學(xué)作文 15
最近，我家買了一個(gè)新魚缸，還買了12條漂亮的小魚，我非常喜歡它們。
這12條小魚中，有三條叫清道夫。清道夫的嘴像吸塵器一樣，每天都在舔魚缸壁，就像是魚缸中的清潔工。剩下的9條都是熱帶魚，有的魚身子是灰的，尾巴是紅的，有的魚身子紅的，尾巴是灰的，還有兩條金色的小魚，像水中閃閃發(fā)光的寶石，我格外喜歡它們兩。
除了這些漂亮的小魚，魚缸里還鋪了一層彩色的石頭，特別漂亮，里面還有一棵真水草和一棵假水草。真水草像一棵大樹一樣，在魚缸中散布開來，而假水草只是待在那里一動(dòng)不動(dòng)。我每天早上一起床就要去看一看我的'魚，中午和下午一回家我也會(huì)立刻跑到魚缸旁邊看一看。
我非常喜歡我的新魚缸，我希望我的小魚多多生小小魚。這樣我的魚缸里就會(huì)有很多條小魚了。
生態(tài)魚缸小學(xué)作文 16
寒假里的一天，爸爸買了一個(gè)大魚缸，還買了5條紅色的小金魚，把魚缸裝滿水，金魚在水里快活得游著。爸爸怕金魚沒有氧氣，又買了一個(gè)增氧器，把這個(gè)增氧器裝好，許多泡泡“咕嘟”“咕嘟”得往外冒。小金魚果然快活多了，游得快多了。
有一天，爸爸廠里的叔叔到家里來吃飯，爸爸自豪地把魚缸拿給他看，叔叔看了連連點(diǎn)頭，他希望我們多買點(diǎn)魚裝扮一下魚缸，爸爸聽了對(duì)我說：“明天我們到河里抓一些回來�！�
第二天，爸爸讓我?guī)蟼�(gè)小盆子，準(zhǔn)備放小魚用。爸爸在橋邊用一個(gè)小盆子看準(zhǔn)了一只小蝦一撈，小蝦被抓上來了。爸爸又看準(zhǔn)了一條小魚，嘩的一聲，小魚被撈上來了。爸爸又撈了好幾條。到中午的`時(shí)候，滿滿一盆的小魚小蝦，我們把它放進(jìn)魚缸里，它們快活得游來游去。我看到這情景開心得笑了。
現(xiàn)在，魚缸里的金魚就像貴族的公子小姐，而我們抓的那些小魚小蝦就像“土老帽”，它們似乎也組成了一個(gè)“社會(huì)”呢！
生態(tài)魚缸小學(xué)作文 17
我有一個(gè)金魚缸，里面裝著一條紅魚和一條小小的黑魚。雖然它們?cè)谖壹掖舻臅r(shí)間不長(zhǎng)，但是卻和我結(jié)下了深厚的友誼。
這金魚缸是蘋果型的。每天兩條小魚在“蘋果”里面自由自在的游著，有一顆美麗的孔雀石和很多可愛的水晶石陪伴著小魚，小魚不會(huì)孤獨(dú)了。
記得有一次，我被媽媽罵了，我傷心地走到魚缸旁邊，望著小魚兒，我多羨慕它們��！它們能自由自在們能自由自在的游著，不受任何拘束。想著想著，那兩條小魚兒搖搖擺擺的向我游來。一條小魚的嘴一張一合的`好像在說：“別傷心了，向你媽媽認(rèn)個(gè)錯(cuò)吧！”另外一條小魚也向我搖搖尾巴，仿佛在說：“是呀是呀！”于是，我向媽媽認(rèn)了錯(cuò)，媽媽原諒我了。我向金魚笑笑，金魚向我搖搖尾巴。從此，我有什么煩心事，都會(huì)來找金魚。兩條小魚看到我愁眉苦臉的樣子都會(huì)來“開導(dǎo)”我、“啟發(fā)”我。
小金魚，謝謝你。謝謝你們讓我好好學(xué)習(xí)；謝謝你們?cè)谖覠o助時(shí)，給予我?guī)椭�。謝謝你們，可愛的小金魚！
生態(tài)魚缸小學(xué)作文 18
這個(gè)星期，媽媽網(wǎng)購了一個(gè)無蓋的魚缸。到貨后，卻不知道該擺放在哪個(gè)角落。放在這里，位子不夠，放在那里，過道狹窄了。
在媽媽絞盡腦汁思考的時(shí)候，我靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)好辦法，計(jì)算這個(gè)魚缸的占地面積。我用米尺測(cè)量了這個(gè)魚缸的長(zhǎng)、寬、高，分別是1米、0。4米和0。5米，那么擺放魚缸的地方只要長(zhǎng)度符合，這個(gè)魚缸就可以放下了。媽媽聽了，情不自禁地為我鼓起掌。
媽媽按照我說的做，又在魚缸里放了0。12立方米的'水，一些小魚在水里自由自在地游來游去。媽媽看了一會(huì)兒，覺得應(yīng)該放一塊假山，會(huì)更加美觀。但媽媽擔(dān)心水會(huì)溢出來，我轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠子，又幫媽媽解決了難題。我先計(jì)算了假山的體積，是0。15立方米，接著我又算出了這個(gè)魚缸剩下的空余部分，進(jìn)行了對(duì)比，發(fā)現(xiàn)水不會(huì)溢出來，媽媽可以把這座假山放心地放入魚缸里了。
看來，生活中有很多物體，都在等著我去研究呢！
生態(tài)魚缸小學(xué)作文 19
爸爸整天干完活回到家就看電視、玩電腦，我想：這樣長(zhǎng)期以來一定變成近視眼的，不行，我得想個(gè)法子。我來到爸爸跟前說：“爸爸，我建議你買一個(gè)大魚缸，養(yǎng)一些魚，每天喂食、換水……就有事情可做了！”爸爸夸我想得周到。
過幾天，家里的客廳多了一個(gè)超大的魚缸是白色的，魚缸兩旁還貼著兩只招財(cái)兔。魚缸里的魚在水里自由自在游泳：有紅的、黃的、深綠的、黃黑相間的……我覺得我最喜歡黑乎乎的'垃圾魚，他像勤勞的清潔工，保衛(wèi)著大魚缸的優(yōu)美環(huán)境！
這魚缸，每天空蕩蕩的，只有魚，別的什么也沒有了。我再一次跟爸爸提建議，說道：“這魚缸里還得布置一下，比如說水草啊、巖石啊……這樣魚缸變得更漂亮了，小魚又有了自己美麗而又干凈的家園，真是一舉兩得啊！”
今天晚上我剛走進(jìn)家門的那一瞬間，我的眼睛就動(dòng)都不動(dòng)的看著魚缸，簡(jiǎn)直是入了迷一樣！小魚們?cè)谒葜写﹣泶┤�，非常自在�?/p>
我愛我家的大魚缸！
生態(tài)魚缸小學(xué)作文 20
我家的魚缸是我很小的時(shí)候爸爸就買的。在我的記憶中，魚缸里有很多金魚，有黑色、有紅色等幾種顏色，把整個(gè)魚缸襯托得像一個(gè)海洋世界，美麗極了。
我上學(xué)以后，爸爸每天工作也很忙，沒人照顧金魚，可憐的小金魚在渾濁的水中游來游去，饑餓難耐，結(jié)果可憐的小金魚一個(gè)一個(gè)的都餓死了，最后浴缸里就剩下了一條小金魚，看起來好孤獨(dú)�。�
在我放暑假的時(shí)候，爸爸帶我去了西部歡樂園，我們玩著玩著，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)金魚池，是專門供游客垂釣的'，我讓爸爸給我租了一個(gè)魚桿，我在半個(gè)小時(shí)內(nèi)，吊到兩條小金魚，結(jié)果一不小心一條小金魚跳出了盆子，我很難過的帶著僅剩下的一條小金魚回家了，我把它放進(jìn)了我家的魚缸。寒假的時(shí)候，我到蘭州后，浴缸的小金魚又死了一條，唯一剩下的是我釣到的那條，魚缸空蕩蕩的，小魚又可憐起來了。
昨天，我讓爸爸去買魚食，爸爸又順便給我買了很多小金魚，我家的魚缸又熱鬧起來了，漂亮的魚缸又恢復(fù)了它往日的風(fēng)采。
生態(tài)魚缸小學(xué)作文 21
春節(jié)前，爸爸買了一個(gè)新的大魚缸。它就像一個(gè)有白色屋頂?shù)牟ＡХ�，漂亮極了。這下我的寶貝魚兒們可以搬新家啦！
養(yǎng)熱帶魚可不是一件簡(jiǎn)單的事。需要充足的氧氣、適當(dāng)?shù)臏囟�。還要每天給它們喂食，定時(shí)給它們換水。我家的魚缸里有八十多條熱帶魚，分別是“寶蓮燈”和“紅綠燈”，它們會(huì)在燈光下折射出藍(lán)色的'熒光，遠(yuǎn)看就像一條藍(lán)色的燈帶隨波飄動(dòng)。還有三條黑白相間的“熊貓?chǎng)q”和一群可愛的“除藻蝦”，它們可是清潔魚缸的好幫手。特別是“熊貓?chǎng)q”，還是國家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物呢。
爸爸還在魚缸里種了很多五顏六色的水草，有紅的、有黃的、還有綠的。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去，就像一片水里的森林。魚兒們?cè)谶@片“森林”里不受拘束，自由自在地游來游去。簡(jiǎn)直就是魚兒的天堂！
這個(gè)新魚缸給我們家?guī)砹嗽S多生機(jī)，還讓我增長(zhǎng)了不少養(yǎng)熱帶魚的知識(shí)。我喜歡我家的新魚缸。
生態(tài)魚缸小學(xué)作文 22
這周以來，我發(fā)現(xiàn)我家的“公主”有些不對(duì)勁。
哦，“公主”是我家的.四條金魚中，最漂亮也是我最喜歡的一條。它全身上下，從頭到尾，除了身體兩側(cè)那兩塊對(duì)稱的金色花斑以外，全是白色的。那兩塊花斑正巧長(zhǎng)在它的背脊兩側(cè)，看起來像一個(gè)穿著白紗裙，外罩金色小背心的女孩。我給它起名“公主”。另外三條，分別叫“花衣牛仔”、“珍珠眼”和“金子”。
還是說說“公主”怎么異常吧。這個(gè)星期六，天氣不錯(cuò)，陽光照在我家陽臺(tái)上。我和媽媽學(xué)習(xí)貓咪，一起在陽臺(tái)上曬太陽。老媽邊曬太陽邊織毛衣，而我則看著魚兒出神。
忽然，我發(fā)現(xiàn)“公主”居然肚皮向上，往水面游去。到了水面，“公主”一個(gè)咸魚翻身，若無其事地游走了。
我驚問老媽為何，老媽答：“可能它快死了吧�！蔽矣窒螋~缸看去，只見“公主”正生龍活虎地與“花衣牛仔”玩呢。于是，我搖搖頭：“它只是調(diào)皮而已。”
我希望真是那樣。
生態(tài)魚缸小學(xué)作文 23
我喜歡大海，時(shí)常能夢(mèng)見自己化身海里的一條魚，迎著海浪暢游。在我的再三堅(jiān)持下，爸爸在客廳里安置了魚缸，再放置了四條紅鯽魚。
紅鯽魚，物如其名，身披艷麗的.紅色錦緞，用潔白的魚鰭點(diǎn)綴自身，給暗淡的魚缸增添了一抹色彩。魚身15厘米左右，嘴巴一張一翕，一副眼睛落在兩側(cè)顯得有些突兀。初來乍到的它們有些好奇和害羞，它們時(shí)而躲藏在假山后，時(shí)而隱匿在水草間，忽而急速前行，忽而佇立不動(dòng)。它們成為了家庭里的一份子。
有一天，我路過魚缸，看到最大的那條魚，睜著眼睛一動(dòng)不動(dòng)。我以為它死掉了，就急匆匆地跑向姐姐。姐姐告訴我，其實(shí)這條魚在睡覺。后來我才知道，魚兒是沒有眼皮的，所以他們不能像人類一樣閉上眼睛。在姐姐的講解下，我又學(xué)到了關(guān)于魚的課外知識(shí)。
我看過動(dòng)畫片《小鯉魚跳龍門》，那個(gè)名叫泡泡的紅鯉魚，經(jīng)過各種磨難，最終越過龍門，實(shí)現(xiàn)它的理想。我希望自己也能像它希望，在不斷學(xué)習(xí)和努力下，活出不一樣的精彩。
生態(tài)魚缸小學(xué)作文 24
我家有一個(gè)籃球那么大的玻璃魚缸。魚缸里面養(yǎng)著五只黑色的小蝌蚪，三條青灰色的小雜魚，一條胖胖的泥鰍，還有三朵鮮嫩的水白菜和一叢碧綠的水草。小蝌蚪是清明節(jié)時(shí)我從山腳的池塘里捉來的，小雜魚是爸爸游泳時(shí)撿來的，泥鰍是菜市場(chǎng)賣魚的老板送的，水草和水白菜是從外婆家的池塘撈回來的。媽媽說：“我們家魚缸里的小家伙們都來自于‘民間’，可謂是一個(gè)‘草根’魚缸呀！”
每天早晨，我都會(huì)往魚缸里投上幾小截干面條，當(dāng)作它們的早餐。它們可愛吃了，圍著食物你爭(zhēng)我搶。放學(xué)回到家，我會(huì)靜靜地蹲在魚缸旁，看小蝌蚪爬在魚缸邊上啃青苔，看小魚們?cè)谒镒分鹜嫠＃茨圉q藏在石頭底下睡懶覺�，F(xiàn)在，我最希望的是小蝌蚪們快快長(zhǎng)大，變成青蛙，我好把它們送回田野去吃害蟲。
雖然，我家的.魚缸不如水族箱那樣“高大上”，但里面卻充滿了最樸實(shí)的樂趣，讓我的生活更加的豐富多彩。我愛我家的“草根”魚缸。
生態(tài)魚缸小學(xué)作文 25
我家的客廳里有一個(gè)巨型的金魚缸，它長(zhǎng)約二米，高約一米五。魚缸上面裝有照明燈，魚缸里有氧氣棒，清水機(jī)，還有美麗的水草、微型小橋，當(dāng)然還有主角――可愛的小魚。
今天晚上吃過飯，我來到了客廳，看見魚缸里全是臟水。水草、小橋、假山都像海市蜃樓一樣“消失”了，只能隱隱約約看見魚兒在水里游著。我想起了吳老師以前教我們寫的《魚兒保護(hù)傘》，魚兒被垃圾團(tuán)團(tuán)圍住，它們只能撐傘艱難地生活著……這可不行，我要給魚兒一個(gè)clean（干凈）的家。
我趕緊叫爸爸過來和我一起清理魚缸。爸爸拉出一條長(zhǎng)長(zhǎng)的皮管，皮管的一頭放進(jìn)魚缸，另一頭拉進(jìn)廁所。魚缸里的`臟水緩緩流出，當(dāng)水位很淺的時(shí)候，爸爸又把清水放進(jìn)了魚缸。魚缸變樣了：在清澈的水里，水草跳起了舞，假山、小橋清晰可見。小魚在歡快地游著，它們仿佛在向我致謝。
生態(tài)魚缸小學(xué)作文 26
星期六，我想做一幅樹葉貼畫。于是，就和媽媽到小區(qū)里收集樹葉。我們收集了各種顏色和形狀的樹葉：有嫩黃的、暗紅的、淡綠的；有的`像手掌，有的像絲帶，還有的像把小扇子。
然后，我拿來一張鉛化紙，小心翼翼地把兩片橢圓形的綠葉貼在鉛化紙上，當(dāng)小魚的身體。再拿來兩張像手掌的葉子，當(dāng)做小魚的尾巴。接著，我給小魚貼上一對(duì)紅色的小眼睛。媽媽突發(fā)奇想，拿來兩顆綠豆，粘在小魚的眼睛上，小魚的眼睛顯得炯炯有神。瞧，小魚好像活了一樣，在紙上游來游去。
最后，我拿來一些形態(tài)各異的樹葉，粘在“魚缸”的底部，當(dāng)做水草。為了使“魚缸”貼畫更加生動(dòng)， 我和媽媽又拿來許多綠豆和赤豆，粘在“魚缸”下面，當(dāng)“鵝卵石”。
“樹葉魚缸”做完了，一點(diǎn)都不遜色于家里真的魚缸。我喜歡“樹葉魚缸”！
生態(tài)魚缸小學(xué)作文 27
今天上學(xué)時(shí)，走進(jìn)教室忽然發(fā)現(xiàn)老師的桌上有個(gè)亮亮的東西，走近一看，原來是一個(gè)好可愛的小金魚缸，里面有兩只小小的金魚和一些水草。老師說我們班上有這兩只金魚都要感謝鄭仁老師，因?yàn)榫褪撬o我們班這缸小金魚的。
我們班的小金魚缸是一個(gè)長(zhǎng)方形又胖胖的玻璃缸子，缸子的一邊放著一個(gè)大大的黑色濾水器，那是用來過濾水質(zhì)的`。金魚缸內(nèi)的底部有一層黑黑的土，名叫“黑土”，它不但可以提供水草的養(yǎng)份，也不會(huì)污染水質(zhì)；當(dāng)然黑土的上面是一些水草，那是一朵一朵像錢幣的水草，看起來很可愛。尤其是當(dāng)金魚缸里的兩只小金魚在水草中游來游去的時(shí)候，它就像是小金魚兒們的游戲場(chǎng)，讓兩只充滿精神的小金魚兒有了伸展的舞臺(tái)。
自從班上有了這小金魚缸，好像在教室里多了兩位小金魚朋友們，我覺得班上的這個(gè)小金魚缸代表著我們班的向心力和生命力，兩只悠游在水中的小金魚兒就像是我們?nèi)嗤瑢W(xué)，自在學(xué)習(xí)，努力沖到最高點(diǎn)。
生態(tài)魚缸小學(xué)作文 28
昨天傍晚，我去姐姐家玩。
一進(jìn)門，我看見客廳里有一個(gè)漂亮的玻璃魚缸。它長(zhǎng)約1米，寬約40厘米，高約50厘米。走近一看，魚缸底層鋪著白色、灰色、紅色的小石子，小石子上面長(zhǎng)著一叢叢低矮的水草。魚缸中間的位置上有兩座假山，一座尖尖的，另一座方方的，上面還坐著兩個(gè)白胡子的老人，他們端著酒杯在開心地聊天。假山后面是一簇簇密密麻麻的高高的水草。
魚缸里最令人喜歡的是十六條可愛的熱帶小魚。神仙魚細(xì)長(zhǎng)的身子上長(zhǎng)著灰白的`花紋，嘴巴下有兩條又細(xì)又長(zhǎng)的胡子，游起來一搖一擺的，一逗它就“嗖”的一下躲到水草里面。老虎魚扁扁的身上長(zhǎng)著老虎一樣的黑色斑紋，胸鰭的顏色是桔黃色的，小小的嘴巴一噘一噘的，經(jīng)常追著其他小魚玩。美人魚苗條的身上穿著一件粉紅的外衣，黑溜溜的眼珠睜得大大的，慢悠悠地游來游去，好像在舞臺(tái)上跳著優(yōu)美的舞蹈。
面對(duì)這群可愛的小魚，我也很想變成一條小魚，跟他們一起游來游去！
生態(tài)魚缸小學(xué)作文 29
我家有個(gè)又大又美麗的魚缸，它的外型是長(zhǎng)方體形的，三面鑲著又厚又明亮的玻璃，魚缸后面是一塊綠色的背景板，魚缸下面的白色櫥柜托著魚缸。魚缸底部放有大約五厘米厚的沙子，里面還精心放置了水草和用陶做的橋和一座寶塔。整個(gè)魚缸看起來很美觀很精致，玻璃看起來也很晶瑩透亮，好看極了！簡(jiǎn)直就是一個(gè)美麗的水下世界。
我家的.魚缸里喂養(yǎng)著紅鸚鵡、黃金龍和清道夫三種魚，總量大約30條左右。里面五顏六色的，可好看了！
每天放學(xué)，我都會(huì)去欣賞和喂養(yǎng)那些魚缸里面的魚。只要一開燈，小魚就會(huì)馬上游上來，因?yàn)樾◆~以為有東西吃。每當(dāng)魚缸里的水變骯的時(shí)候，我和爸爸一起給它搞清潔。每天我要去看個(gè)好幾次�？粗切~兒無憂無慮的生活，我仿佛自己也變成了一條小金魚了，與它們一起游玩，一起嬉戲，一起過著快樂的生活這個(gè)魚缸也給我?guī)砹瞬簧俚臉啡�，�?/p>
生態(tài)魚缸小學(xué)作文 30
在一個(gè)晶瑩剔透的魚缸里，住著一只可愛的中蝸�！ǹ�。她有一座粉紅色的小“房子”，一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的`觸角，加上一張櫻桃小嘴兒，可愛極了！卡卡擁有一輛“寶馬”小汽車，全身粉紅，卡卡今天又要開著它去溜達(dá)了。
瞧！卡卡開到一所學(xué)校，看見有許多蝸牛伙伴。卡卡開心極了，跑下去和他們一起玩起了游戲。他們玩了老鷹捉小雞�？ǹㄉ扉_雙手，充當(dāng)母雞媽媽。她帶領(lǐng)一群“小雞”左躲右藏，避開了“老鷹”一次又一次的攻擊。終于，“老鷹”累得倒下了，他舉起白旗對(duì)大家說：“我……我認(rèn)輸！”大家一蹦三尺高，個(gè)個(gè)臉上充滿了燦爛的笑容，尤其是卡卡。
大家玩累了，卡卡和他們告了別，戀戀不舍地離開學(xué)校，去別的地方溜達(dá)了�？ǹㄈチ艘魳窂V場(chǎng)、沙灘、游樂場(chǎng)，玩得不亦樂乎。
卡卡回到家，自言自語地說：“今天過得真開心！”
生態(tài)魚缸小學(xué)作文 31
我家的魚缸里養(yǎng)了許多魚，有小巧玲瓏的“紅綠燈”、長(zhǎng)兩根須的“神仙魚”、色彩百變的“美人魚”，還有“玻璃海象”等等。
“紅綠燈”長(zhǎng)得十分可愛。兩顆黑豆似的小眼睛老滴溜溜的轉(zhuǎn)。身上的鱗有兩種不同的顏色――瑩紅和瑩綠，并且閃閃發(fā)光，所以叫“紅綠燈”。
“神仙魚”是“打架”能手，有兩條占中間的“地盤”，一條占左邊的“地盤”，一條占右邊的`“地盤”。
“美人魚”身上的顏色很奇怪，吃東西時(shí)一種顏色，睡覺時(shí)一種顏色，活動(dòng)時(shí)一種顏色，奇怪吧？
“黑珍珠”穿著一身藍(lán)色的“衣服”，它還長(zhǎng)著兩根須，游起來一飄一飄。它從來不打擾任何一條魚，總是自個(gè)兒清閑地過著它的“小康生活”。
“玻璃海象”是個(gè)大懶蟲，總是躺在水草上――它那舒服的床上睡大覺。 沒事兒的時(shí)候，我總愛趴在魚缸邊，看著這些可愛的魚兒游來游去，我要是能像它們一樣舒服自在該多好��！
生態(tài)魚缸小學(xué)作文 32
我是一個(gè)小影迷。這不，迪斯尼大片《海底總動(dòng)員》剛剛上映，我就迫不及待地拉著同學(xué)進(jìn)了電影院。
分享一下精彩的故事吧：海洋世界住著一對(duì)小丑魚夫婦，他們生了三百個(gè)寶寶。鯊魚的襲擊奪走了魚媽媽的生命，魚寶寶也只剩下一個(gè)。所以，魚爸爸馬林萬般疼愛這根“獨(dú)苗兒”――尼莫。
一天，尼莫不小心被人類抓走，并被帶到了遙遠(yuǎn)的大洋彼岸，囚禁在牙醫(yī)的魚缸。爸爸馬林毅然踏上了營救兒子的旅程：勇闖水母陣，橫過大利亞洋流，和金槍魚一起脫險(xiǎn)……神奇的歷險(xiǎn)既刺激又好玩。
影片的結(jié)局很完美，可我怎么也高興不起來。
人類把魚兒放在魚缸了觀賞，難道就沒有想過，如果你是這條魚，失去了自由，你會(huì)怎么想？魚兒們向往自由！讓它們?cè)谡〉聂~缸里度過一生，這不是一件殘忍的事嗎？
地球是人類的家園，也是動(dòng)物的`家園，在此，我呼吁：請(qǐng)打開你的魚缸，善待自然界的每一個(gè)生靈！
生態(tài)魚缸小學(xué)作文 33
有誰聽說過在魚缸里養(yǎng)鯉魚？但是我做到了。
一天下午，我們一家去植物園游玩，一到水邊就看到一條鯉魚在很淺很淺的位置。于是，爸爸脫了鞋下水，把那條鯉魚一下子撈了起來。我高興地又蹦又叫。
當(dāng)回家才發(fā)現(xiàn)這是一條正在生病的鯉魚。我們把它放進(jìn)魚缸，用了許多的藥。它終于機(jī)靈了。
有時(shí)我會(huì)聽到“砰”的'一聲，以為是什么東西跌倒了，就跑到客廳去看，可不得了了，那條魚像表演馬戲一樣來了個(gè)“鯉魚跳龍門”。我準(zhǔn)備把它捉回去，可它卻是個(gè)忘恩負(fù)義的家伙，用它那條尾巴使勁抽了我兩下。我當(dāng)時(shí)很想放手，但又不忍心再讓它摔一次。于是忍痛把它放進(jìn)魚缸。并把蓋子蓋上，還充上氧泵。
現(xiàn)在它正和一條小魚玩耍，把水草弄得七倒八歪的，但是它卻很快樂，因?yàn)樗业阶约旱男禄锇�，也找到了一個(gè)真正屬于自己的家！
生態(tài)魚缸小學(xué)作文 34
大家好，看了我的題目，你們是不是覺得滅霸是海怪？其實(shí)我說的“滅霸”是剛搬到魚缸里的動(dòng)物，沒錯(cuò)，那就是我養(yǎng)的小龍蝦。
小龍蝦長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的胡子，兩只芝麻大小的眼睛總是好奇的往外看，它有兩個(gè)大大的鉗子，如果你用手向他靠近，他的鉗子就會(huì)像我的手發(fā)出攻擊。小龍蝦的尾巴長(zhǎng)長(zhǎng)的，而尾巴上還鋪滿了堅(jiān)硬的鱗片，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就好像一衛(wèi)生披盔甲的`勇士。
為什么叫小龍蝦為“滅霸”呢？因?yàn)樾↓埼r總是當(dāng)人不在時(shí)吃我養(yǎng)了半年的田螺，這讓我氣的頭上直冒煙，今天也不例外，只見小龍蝦見沒人，快速的游到一只田螺旁，先利索的用鉗子取出了田螺肉，然后津津有味的吃了下去，這時(shí)我突然想知道，龍蝦的嘴在哪里？想到這，我便看了一下，忽然我發(fā)現(xiàn)原來龍蝦的嘴旁是有很多它的腳，因?yàn)樗哪_多，所以便把他的嘴給蓋住了。
這魚缸里的滅霸雖然壞，但我漸漸喜歡上了它，因?yàn)樗偰芙o我快樂的事。
生態(tài)魚缸小學(xué)作文 35
我那小小的魚缸里，有我可愛的村民，大胃王金魚紅紅，垃圾魚阿白，阿黑和迷你蛙，灰灰，胖胖。
石頭村，是一片石頭林因?yàn)榈教幨鞘^才叫“石頭村”，兩塊半沉半露在水上的石頭是蛙們的地盤，水下的石頭林是“垃圾工”的進(jìn)食也是住處，水中，自然是紅紅的地盤。不過它們從不打鬧，偶爾有點(diǎn)不和。
一次，新來的迷你蛙灰灰，胖胖，剛?cè)胨�，金魚紅紅可不是省油的燈。馬上以為是什么山珍海味，立刻想把它拉入水下，然后細(xì)細(xì)品嘗，可迷你蛙們也不是吃素的，像小快艇似得游走了，紅紅想這不是什么可口的食物，又興沖沖的游走了。
特別是阿白，阿黑。像個(gè)3不像；像我們的.祖，祖先“頭甲魚”，鱗片像中華鱘的，背鰭像旗魚一樣能收放。平時(shí)像個(gè)好好先生，游起來毫不含糊。
怎么樣，你也一定有自己的村子吧！可能和我一樣，有自己的風(fēng)趣。
生態(tài)魚缸小學(xué)作文 36
“放魚了!”一陣幼稚但響亮的聲音傳入了耳中。一回頭，才發(fā)現(xiàn)是幾個(gè)小孩，跑著從我身邊經(jīng)過，到了一條黑黑的，發(fā)臭的小溪上。
“你真幸運(yùn)，有人放你�！币贿叺�.大樹妒忌地說道。小魚嘆息道：“你真倒霉，天天為人類吸灰塵，還要被人類踢，運(yùn)氣不好被車撞�！贝髽淠蛔髀暤乜戳艘幌陆值溃阂欢延忠欢训睦�，電線桿上貼滿了紙條，每一陣風(fēng)吹來了都有黃沙……“救命!”大樹一回頭，發(fā)現(xiàn)小孩正向裝有魚的瓶子里放沙子。大樹搖了幾下，身上落下一大堆塑料和灰塵，不得不讓小孩子停下手中的“活”，開始清理身上的垃圾�！芭�!”一口痰落入了有黃沙的水中。小魚一看，一個(gè)身穿大衣，別著鋼筆的青年吐的。過了一會(huì)，小孩拿起魚缸向前走去。
小魚見到了小溪，吃一驚，溪黑乎乎，上面還有不少“白片”——死了的魚�！安灰�，不要!我更愿意在魚缸，不要!”小孩不是動(dòng)物，沒聽懂，硬是到了進(jìn)去。“不……”
生態(tài)魚缸小學(xué)作文 37
我家有一個(gè)非常非常大的魚缸，它有80厘米高，像極了一個(gè)放大了數(shù)十倍的高腳杯，杯口是封著的，上面有一個(gè)人造小草坪，草坪中間有一個(gè)大茶壺在旋轉(zhuǎn)著噴水，旁邊還有6個(gè)接水的`小茶杯，還有幾個(gè)噴水口和燈，只要我打開開關(guān)，大茶壺和那幾個(gè)噴水口就會(huì)噴水，那些燈也會(huì)亮起來，大茶壺還會(huì)變色，從紅變藍(lán)，再從藍(lán)變綠，再從綠變紅，光再通過水和玻璃的折射照到地面上，那叫一個(gè)好看！缸里盛著水，水里養(yǎng)著魚，每次我一打開開關(guān)，那些魚就四處亂游，像是害怕似的，讓我哈哈大笑。
魚缸分三個(gè)部分，第一部分是“高腳杯”的底座，是灰色的，用金屬塑料做的，第二部分是“高腳杯”的杯身，是玻璃做的，第三部分是那個(gè)小草坪，是金屬塑料和塑料做的，里面還有一個(gè)過濾器，過濾水，讓水變得更干凈，讓魚活得更久，剛買來的時(shí)候，里面就這三部分和一些零件，需要我們自己組裝起來，組裝完成后就可以用啦。
這就是我們家的大魚缸，你們家有嗎？肯定沒有吧。
生態(tài)魚缸小學(xué)作文 38
從前有一只調(diào)皮可愛的小烏龜叫“寶劍”，它每天都被關(guān)在魚缸里，所以它有一個(gè)夢(mèng)想，就是要去大海看一看。
有了夢(mèng)想的“寶劍”開始實(shí)施它的逃跑計(jì)劃，它首先用前肢抓住了魚缸的邊緣，然后用腳用力一蹬，結(jié)果手沒抓緊，撲通一聲“寶劍”掉了下去�！皩殑Α毙南氲谝环N方案不行，于是它又開動(dòng)腦筋想了想，“呀！想到了！”它大聲喊到。
小烏龜去懇求鄰居小魚們的幫助，小魚們同意了，小魚們搭起橋讓小烏龜爬上去，可惜小魚只有三條，沒辦法將“樓梯”搭到魚缸邊，所以小烏龜又失敗了。看來這個(gè)方案也不行。
“寶劍”想放棄這個(gè)夢(mèng)想。但是，鄰居小魚說“不要放棄，你會(huì)成功的，堅(jiān)持就是勝利”。于是它就又開動(dòng)腦筋，把魚缸里的`石頭堆了起來，做成了階梯，直通魚缸頂端，它終于爬了上去，小烏龜非常開心，它終于成功了。
這只小烏龜告訴我們:只要努力不放棄總是會(huì)成功的。
生態(tài)魚缸小學(xué)作文 39
我家的魚缸，是一個(gè)花魚共養(yǎng)的圓形魚缸，上頭小下面大，就像一個(gè)大肚佛。魚缸里放了三株水培紅掌，還養(yǎng)了五條小魚。
紅掌的大部分露在魚缸外頭，綠色的葉子很大也很多。紅掌的花瓣是紅色的，長(zhǎng)得很像紅色的葉子，但花瓣中間豎著一根黃綠色的花蕊，像一根綠色的小粉筆。整朵花雖然不大，但也很漂亮。紅掌有很多白色的根，都泡在水里為自己吸收營養(yǎng)，也給魚兒提供了食物。
小魚一天到晚在魚缸里游來游去，我覺得他們玩得很開心。特別是它們貼著魚缸玻璃游的時(shí)候，就像被放大鏡放大了一樣，感覺他們忽然變得很大，跟一只螃蟹一樣大。最活潑的一條小魚，它的眼睛小小的.，嘴巴尖尖的，雖然它身體很小，但是它卻游得非�？�，也非常靈活。
我說，五條小魚過得真快樂。爸爸說，你不是小魚，怎么知道它們很快樂呢？我回答說，只要有足夠大的空間，它們應(yīng)該就很快樂。我想，我們每個(gè)小朋友也喜歡更大的活動(dòng)空間和更多的自由時(shí)間吧。
生態(tài)魚缸小學(xué)作文 40
我家的魚缸里生活著四條魚，這些魚都非常美麗。
其中最小的一條魚只有一根小指拇頭那么大。它的身上長(zhǎng)著白色和黑色的條紋。兩只小嘴不停地張來張去，扇形的尾巴也在來回?cái)[動(dòng)，小巧的身體可以在水里自由地快速穿梭。最大的魚有兩條，有手掌那么大，可肥了。它全身的顏色都是紅色。你別看它又大又肥，游起來也不甘示落。
它們的活動(dòng)也很有趣。那條最小的在假珊瑚叢中來回穿動(dòng)，還不時(shí)來個(gè)360度轉(zhuǎn)動(dòng)。那兩條大的，則在假的'小山里躲著，整天不出來。只有我敲玻璃缸的時(shí)候，那兩條魚才驚慌的游出來，然后不安地游動(dòng)。
它們住的“環(huán)境”也很優(yōu)美。魚缸里有許多小石頭，那是我特意放進(jìn)去的�！吧汉鲄病痹谒�，給景色又添了一層艷麗；水草在水里迎水漂動(dòng)；“假山”給魚兒們?cè)黾恿嘶顒?dòng)區(qū)域。
我多么希望我的魚能永遠(yuǎn)活下去，不要死。
生態(tài)魚缸小學(xué)作文 41
最近，我們家買了一個(gè)魚缸，此魚缸長(zhǎng)達(dá)一米五，高也是一米五。跟其他魚缸與眾不同的是這個(gè)魚缸下面還可以擺酒瓶�？杀緛碚蛩氵@樣，卻被我當(dāng)作擺課本的地方了。
魚缸擺好養(yǎng)水三天就可以放魚了，但由于買方?jīng)]魚，所以推遲了10天才放魚。
這天，爸爸買了魚，正高高興興地回家，突然，有一個(gè)人橫穿馬路，世界上最不巧合的事情發(fā)生了。爸爸一個(gè)急剎車，危險(xiǎn)沒有發(fā)生，可七彩魚的袋子，而且是有空氣的那個(gè)袋子瞬間破裂了，魚的呼 吸急促了起來。幸虧回到家了，爸爸趕緊把魚放到了水里，幸虧魚沒事兒，真是不幸中的萬幸��！
可昨天，卻發(fā)現(xiàn)了慘不忍睹的`景象，魚缸的側(cè)面有一個(gè)出風(fēng)口，那里塞滿了小魚，有的已經(jīng)血肉模糊，甚至世界上都沒有語言能形容這種景象。撈上來后，數(shù)了數(shù)，足足有十多條。
不過經(jīng)過我們不斷觀察，終于發(fā)現(xiàn)原來是魚死后被吸到那里的。唉，但愿魚長(zhǎng)久！
生態(tài)魚缸小學(xué)作文 42
在我家的大魚缸里，有幾條小魚。有三條是我買回來的，還有三條魚和兩只蝦是捉回來的。
我可喜歡它們了，因此，我根據(jù)它們的特點(diǎn)起了好聽的名字：一條叫丹頂紅。你會(huì)問，我為什么起這個(gè)名字，因?yàn)榈ろ敿t的頭上有一片紅色。尾巴很長(zhǎng)。一條叫三點(diǎn)紅。你還會(huì)問，為什么都帶紅字？因?yàn)榻痿~身上，紅色最顯眼。小魚叫三點(diǎn)紅是因?yàn)樗腥胤绞羌t的：頭上、脖子、尾巴。還有一條叫小瑪瑙。他算最小的`了，個(gè)頭只有三厘米。為什么叫瑪瑙呢？因?yàn)樗砩系募t像瑪瑙的顏色一樣，都是紅里透光。
小魚們很漂亮，但又是那么調(diào)皮。我往魚缸里放了一個(gè)小紅球，小魚似乎很喜歡紅色，先是丹頂紅看見了，再是小瑪瑙，然后是三點(diǎn)紅，這樣一來，魚缸里的“居民”都知道來了個(gè)“龐然大物”，分別頂了頂紅球，頂不動(dòng)。這可急壞了他們，后來，干脆一起頂了，可球依然紋絲不動(dòng)，我看急了，就用手指碰了碰球，球動(dòng)了，可魚卻游走了。
我愛這些小魚。
生態(tài)魚缸小學(xué)作文 43
5歲時(shí)，我在爺爺家里住。爺爺家有個(gè)大魚缸，里面的魚兒五顏六色，快活地游來游去。爺爺特別喜歡這些魚兒，照顧得無微不至。
有天上午，爺爺有事出去了，就我一人在家，實(shí)在無聊。突然想起爺爺曾答應(yīng)過要帶我去釣魚，可一直沒機(jī)會(huì)。這不，機(jī)會(huì)來了，我就在家里自己釣吧！說干就干，我找出魚竿，掛上魚餌，模仿大人釣魚的樣子，開始釣起來。這些小魚兒太天真了，看到魚餌就去搶食。
不一會(huì)兒，我的.小桶就滿了。
爺爺回來了，我高興地向爺爺炫耀我的“戰(zhàn)利品”。
“啊！你怎么把魚缸里的魚都釣上來了呀！“爺爺驚訝地說。
“你說過要帶我釣魚的呀？”我反問到。
“我可沒說過要帶你在家里釣啊！”爺爺生氣地說。
“嗚嗚……你說過的�！蔽铱拗f。
“孩子不哭，不就是釣魚么�！睜敔敽逯艺f，“明天爺爺帶你去外面釣魚，好吧？”
“耶！明天去釣魚嘍�！蔽腋吲d得手舞足蹈。
生態(tài)魚缸小學(xué)作文 44
我家的客廳里有一口魚缸，里面養(yǎng)著許多美麗的血鸚鵡金魚，還有一條不起眼的垃圾魚。
血鸚鵡魚全身金黃金黃的，像是披了“黃金甲”，非常漂亮。每當(dāng)我靠近魚缸的時(shí)候，他們就搖著扇子般的尾巴，歡快地迎了上來，好像在說：“小主人，你好！我要吃東西，我要吃東西�！笨蓯蹣O了。
我喜歡這些美麗的血鸚鵡魚，但是我更喜歡那條丑丑的.垃圾魚。垃圾魚渾身上下黑黑的、灰灰的，像是穿了一件“粗布衣”。它沒有華麗的衣裳，可是它愛勞動(dòng)。它每天都在清理魚缸，不管是白天，還是黑夜，總是默默地工作著。苔蘚、殘?jiān)脱W鵡魚的排泄物它都從不嫌臟，清理得干干凈凈。難怪它有一個(gè)“垃圾清道夫”的美名。
因?yàn)槔~的辛勤勞動(dòng)，我家的魚缸清澈明亮，血鸚鵡魚們?cè)诶锩嬗崎e地游來游去，逍遙自在，不知道它們有沒有對(duì)垃圾魚說聲謝謝。
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