【實用】難忘小學作文九篇
在現實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的難忘小學作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
難忘小學作文 篇1
在我的生活中，有許多事給我留下了深刻地印象。但令人最難忘的是去年暑假，在山東旅游時發生的一件驚心動魄的事情。
暑假時，我和媽媽還有旅游團來到了山東日照。那里，波濤滾滾的大海，一望無際，水天相接，美麗極啦。有一天，我們坐著船來到了太公島，一上岸我們就開心的捉起小魚來。就在我們玩得不亦樂乎時，海水正慢慢上漲，等到我們準備起身時，海水已經漲了上來。我們只在島上最高的巖石上跳來跳去，水最終還是漲到了巖石的半腰，這時媽媽趕忙把我背起來，艱難地在海水里趟著。只見海水已到媽媽的腰間了。我感到有點害怕。突然，媽媽往下一滑，我心中一驚！是不是媽媽滑了一下？我趕忙問：“媽媽，是不是您滑了一下，有沒有事？”媽媽說：“沒事，只是一個小石子絆了一下。”趟過這段“水路”，到了另一個大礁石上時，只見媽媽腳上又多了一道深深的口子。我不禁眼里浸滿了淚水。想起媽媽剛才對我說的話，我明白了：為了我的安全，媽媽對自己的傷全然不顧！
“海是寬闊的，比海寬闊的是天，比天寬闊的是母親那慈祥的愛。”這句話說得多好啊！母親是世上最偉大的人，母愛是最難忘的！
難忘小學作文 篇2
時間過的真快，一晃眼，5年的光陰就要像云煙一樣的過去了，我就要畢業了。小學的生活是多么令人迷戀而依依不舍，現在我們就要各奔前程了。
我就要畢業了，在這二千多個日子里，我們就像一珠幼苗，受老師的灌溉。
似乎在教室里還有我們瑯瑯的讀書聲，在操場上還有繚繞著我們的嬉戲聲，在校圓里還有我們歡笑的身影。在每一個腳落，我們都曾留下難忘的回憶。
在母校的教育下，我們得到了許多。我們得到了許多朋友，得到了許多新知識，使我們成為彬彬有禮的學生。我們得到了許多美好的回憶和難忘的往事，更多的得到了今后為人處事的指南針。但是我們現在就要畢業了，驀然回首，仿佛督促我們的老師，鼓勵我們的師長，還有可愛的校園，都要從我們的歌聲中消失。而且，不知何時我們已成為校園中的大哥大姐，成為弟妹的榜樣。
如今我們就要畢業了，老師的教誨，我們瑯瑯的讀書聲，同學們的歡笑聲，都還圍繞在耳邊，把我最后留校的幾天，看一看可愛的校園，看一看教導我們的師長，看一看鼓勵我們的同學，珍惜最后幾天相處的日子。
天下沒有不散之筵席，光陰一去不復返，我們永遠記住師長的教育，作個有作為的人。
難忘小學作文 篇3
星期天下午，我和幾個小伙伴來烤羊肉串。其中兩個人去找碎磚頭搭灶，剩下的人四處尋找柴火和已經焦黃的野草[點評]準確生動。我們找完以后，便都拿到原 地。我們帶了佐料，帶了水，還有火柴，還有些已經穿好的羊肉串。
一切就緒，我劃燃了火柴，用焦黃的野草引著火，放進灶里。我們又往灶里放了些木頭。不一 會，濃煙滾滾，我趕忙磚頭上放了幾串羊肉串烤，伙伴們也這樣做了。我們趕緊往灶里吹[好句]用一連串生動準確的動詞寫出了小伙伴們烤羊肉串時的動作，吹 用“嗆”比較好得我們夠嗆。因為我吹的最猛，所以煙鉆進嗓子里，又苦又辣，有苦難言，[好句]形象生動，而且有趣我趕緊到一邊去咳嗽[好句]“又 苦又辣”生動地寫出了我被煙嗆后的感受。
過了不到一分鐘，忽然有人叫我，他說快過來吃羊肉串！我高興極了，嗓子難受的那種感覺一下子就沒了。我像風似的跑 了過去，拿起剩下的羊肉串大口大口的吃起來[好句]形象生動，而且有趣，有人邊吃邊說好吃[點評]此處要是再寫寫羊肉串的味道，那該多好啊。忽然，有個伙 伴開始嘮叨起來，原來是他的有一串羊肉串沒熟。西沉的太陽督促我們回家了，雖然有人吃的不滿意，但是烤羊肉串使我們的星期天下午過得很有趣。
難忘小學作文 篇4
轉眼已經過去了五年半，我們只有半年就即將畢業，可是任然覺得自己還是沒有要畢業一樣，因為我不愿接受我將要離開這個美麗的地方，因為這里有太多太多我美好的回憶，我舍不得您呀我的母校！
我喜歡您的每一寸肌膚，因為每一寸土地都有我的痕跡，我的氣味充滿了整個校園，我不忍離別。可是成長總是伴隨著離別，理想便是離鄉啊！這片土地總是很神奇，我們在這里經歷五年半之久，仍然覺得每一寸土地都會很有意思。我喜歡這個校園的春夏秋冬，因為春天會開紅的綠的花，小鳥們在枝頭嘰嘰喳喳的鳴，好像是在學我們背著“床前明月光，疑是地上霜，舉頭望明月，低頭思故鄉“，最為奇特的是布谷鳥，他從來不遲到，總是在春天的時候來。夏天校園里面會充滿綠色，就是滿眼都會是綠色，最喜歡的莫過于楊柳樹，頗有詩中寫的”萬條垂下綠絲絳的感覺。清晨的的空氣會特別的清新，秋天是收獲的季節，校園里面有很多果樹，有黃色的梨，紅色的蘋果，金燦燦的包谷米，一整清風過后會有帶來陣陣清香。校園里的四季是美好的童年，而朗朗讀書聲進化了我的靈魂，老師們的教導仍在覺得歷歷在目。
馬上就要結束為期六年的小學的生活，馬上就要和熟悉的地方告別走向遠方，我不會忘記我的老師，我的同學和我親愛的同學們，最后再說一說聲，再見了我的學校。
難忘小學作文 篇5
我的童年豐富多彩，做過的事像天上的星星一樣，數也數不清，有歡快的，有憤怒的，有傷心的……當然，也有令我至今還記憶猶新的事。
那是一個陽光明媚的早上，太陽公公早早地就從云層里探出頭來，迎接早起的人們了。在這種天氣情況下，人們都會非常高興，可我卻愁眉不展，還急得像熱鍋上的螞蟻一樣，這是為什么呢？因為我昨天晚上沒把試卷帶回給媽媽簽字，只好今天早上去到學校后把試卷再拿下來給媽媽簽字。那時，剛下車的我心急如焚，又像有一個無聲的聲音一直在耳邊縈繞道：“快點跑，快點跑，不然等一下老師如果已經來到教室檢查簽字情況的話，那就沒戲嘍！”結果，我因為太急，跑得太快而沒有看清楚在教學樓前還有一條水渠，一下子鞋刮到了水渠，使我摔了個大大的“狗啃泥”。雖然沒踏進水渠的水里，可摔了一跤，也是很痛的，可我顧不得痛，連忙又爬起來跑上樓。后來，我又在給媽媽簽了字之后，因為想迫不及待地跑上教室給老師檢查，而一不小心就撞到了在我旁邊的一個同學，雖然我沒有應聲倒下，而是習慣性的把肩向后一下，有輕跳一下，結果我竟然在空中側仰著“飛”了起來，落地后又在地上劃出了一米多，使周圍的人都哄堂大笑。
那天的事使我明白了一個道理：做事不能丟三落四，還不可以著急，否則就能鬧出笑話。
難忘小學作文 篇6
今天，是教學開放日，為了向家長匯報我們在校三個月內學習生活上的情況。我們做了精心的排練。
到了這一天，我很早就起床了，來到教室，我焦急的等待著我的父母親。我希望我的家長是最早來的，但，會不會令我失望呢？突然我看到兩個人影很像我的父母，我往近一看，啊！果然是我的父母。頓時，一股暖流流遍了我的全身，我的父母能在百忙之中來看我，可以看出父母多么愛我，是非常關心、重視我的學習呀！
人越來越多，不一會兒，家長已經坐滿了教室后面的座位。我是個小主持人，我為了這次表演，費盡了心思。快到我上臺了，我的心不停地跳著。我慢步走向前方，媽媽正坐在位上對我微笑呢！就憑這一點，就給了我信心。表演開始了，第一個節目是我的鋼琴曲《同一首歌》，我文雅地敬了個禮，文質彬彬地坐下來，我的雙手放在琴鍵上，我的指頭開始在琴鍵上輕盈地跳動起來，到后來又慢慢地停了下來，直到最后停止。我站起來，看看媽媽，媽媽悄悄地給我豎起了大拇指。
第二個節目是男生組的歌舞《真的愛你》。瀟灑的男生剛出場！他們的精彩的舞讓我們吃驚，仔細一看，這是街舞。我們班的男生不光會跳拉丁舞，還忙里偷閑學了街舞，喲！等他們跳完，臺下報以熱烈的掌聲。
第三個、第四個、第五個……下面的節目越來越出色。讓大家長飽眼福。2個小時過去了，這美好的時刻入這樣飛快的過去了，當我們幾個小主持人依依不舍地讀完最后一句話時，臺下再次報以熱烈的掌聲。掌聲中流露出一種高興，一種激情。但我們要知道，能讓我們家長露出欣慰笑容的還是要感謝老師，是老師讓我們各方面都有了很大進步。我們要報答老師對我們的辛勤教育之情。
我永遠望不了這一天，永遠……
難忘小學作文 篇7
留在腦海中的時光叫做記憶，留在記憶中的時光叫做回憶，留在回憶中的時光叫做追憶。走在六年級的長廊里，不覺間這六年的`小學生活閃現在腦海。想到六年里那些給我送來溫暖的朋友，更想起那友誼鑒證下我們的點點滴滴。
還記得那次我們集體郊游，那天的天空是晴朗的。我約了好幾個同學準備一起爬山，當時這件事情并沒有告訴老師，而是我們幾個私自決定的。郊游的地點就在學校附近，許多同學準備了風箏，餐盒等很多的東西。因為我們幾個同學事前已經約好了，所以我們什么也不做就等著老師宣布大家集體休息就餐。等待的心是焦急得，等待的時間是漫長的。終于到了我們自由的時間了，于是我們開始跑到對面不遠的山腳下，并和他們打賭說：“誰是男人，誰就一口氣爬到山頂”。大家各自點了頭，于是我們就拼命的往山頂上爬，稚嫩的我們還是非常沖動，當時并沒還有意識到我們的行為有多么危險。我不甘示弱的爬到了最前面，但是我發現我的頭有些暈，看看山腳下，看看同學們，心里非常害怕，為了證明我的“勇敢”，我還在努力著。這時候老師發現了我們。于是在我暫時勝利的時刻下我們都在往下努力，但是我發現自己下不去了。可為了所謂的面子我撐著說我不下去，我是第一名。在我附近的XXX小聲對我說，我來幫你吧！就對大家說你幫我下去。于是他拉著我的手把我送到了山腳下，結果他的胳膊劃破了，大家還不停得夸我勇敢。那個秘密直到現在都沒有人知道。不久后，他轉學了，送給我一本非常漂亮的日記本，里面有這樣一句話：你一直都非常勇敢，謝謝你！那一刻，我才明白，他幫助我得不僅是那一刻的溫暖，更是給我一生的勇氣！
時光帶不走我們許下的承諾，時光掠不走我們留下的記憶，時光抹不去留在腦海中的回憶，似水的年華更值得我們追憶!六年的小學生活很多難忘的事情，就讓這些難忘的小事伴著我們走向更遠的未來。
難忘小學作文 篇8
光陰似箭，日月如梭，我的小學生活即將結束。在這六年的時光里，我由懵懂無知的兒童，成長為朝氣蓬勃的少年。在這一過程中，有老師的教誨，有同學的幫助，有家長的支持，有社會的培養。這一 切的一切，無不對我的品德、習慣、知識、素養的養成產生了巨大的影響。
首先，我要感 謝的是老師。老師，是您們為我引導前進的方向。在這一天當中，有多半的時間是與您們一起度過的。上課時，您們為我傳授知識，使我增加了知識的積淀，為我今后的學習生涯打下了堅 實的基礎。下課時，您們的一舉一動時時刻刻潛移默化地影響著我，成為我舉止的標桿。從您們身上，我學到了研究學問的方法，懂得了學習要“踏心專心”“踏實認真”“學就學個踏實，玩要玩個痛 快”……這些您們經常掛在嘴邊的道理，我銘記于心，并將受用終身。更重要的是，我明白了什么是敬業，什么是負責，這將是我做一切事情的根本。
啊！親愛的同學們！我們從六年前開始，便共同相伴，并朝夕相處六個春秋。我們協手共建了一個和諧的班級，一個和諧的大家庭。我們在這六年中風雨共濟，一人有難全班齊動員。無論遇到什么困難 ，同學總是想方設法地幫助。在班級生活中，再也沒有年齡大小、學習好壞的分別，因為我們都是一家人，我們為這個班級奉獻出洗手液、香皂、裝飾花、白紙，聯歡會時的一串串拉花、一個個氣球、 一條條彩帶、一個個精彩的節目、以及掃地、擦地、擦黑板、刷勺、擦玻璃……這看似一件件小事，卻無不充滿著我們對這個“家”的熱愛。有時，我們為這個“家”做的事，可能甚至比為自己家做的 事還多、還認真。
說到這里，我不由得想起了三年級剛開學時的一件令我至今難忘的事。當時，我因搬桌椅時不慎把腳趾砸傷了，因此休息了一個星期。當我再回到班里時，全班竟響起了一陣熱烈的掌聲，不知是因為我 傷好而感到欣慰，還是對我的堅強的鼓勵。當老師準備安排誰攙扶我行動時，全班同學竟都一擁而上，爭搶著為我“保駕”。這時，一股班級的暖流涌上心頭，我緊緊地咬著嘴唇，沒讓同學們看到我因 感動而流出的眼淚。
老師們、同學們，你們的容貌、嗓音、性格已深深銘刻在我的心中，永遠永遠不會被忘卻。也許你們做過的事我可能會忘記，但對我的愛卻是永恒的。同樣，我也愛你們，愛你們的一切一切。六年的時 光說之漫長、過之短暫，讓我們在這最后兩個月的時間里抓緊每一分、每一秒，發憤圖強，努力進取，考入理想的中學，一同走向明天的輝煌！
難忘小學作文 篇9
原本以為五一節可以在家好好的睡個覺，可是由于今天我要去南京少兒頻道演出，所以我五點半就起床了，六點多爸爸媽媽就開車送我去南京少兒頻道了。
一來到演出的地方，就看到很多小朋友都穿著漂亮的演出服。等了一會兒小朋友們就要開始排隊化妝了。化完妝出來家長們都說漂亮極了。到了十點鐘我們就要演出了，到了臺上我一點也不緊張，認真的做完每一個動作，跳完舞臺下響起了一片熱烈的掌聲。
爸爸媽媽夸我夸我跳的好，就說要帶我去珍珠泉玩，在珍珠泉的河邊我跟爸爸還釣到了兩條大魚。
今天真是讓我難忘的一天。
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