恐怖箱的秘密作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的恐怖箱的秘密作文，歡迎閱讀與收藏。
恐怖箱的秘密作文1
“��？這是什么呀？”這是哪傳來(lái)的聲音？噢，原來(lái)是從金筆作文課堂傳來(lái)的，你想知道這是在干什么嗎？那就去文中找吧！
當(dāng)老師把恐怖箱拿來(lái)的時(shí)候，我心想：這里面一定沒(méi)有什么可怕、致命的東西，因?yàn)檫@可是違法的。第一輪，沒(méi)想到老師就跳到了我，我心想：去就去，誰(shuí)怕誰(shuí)，里面的東西一定是假的！于是，我就理直氣壯地走了過(guò)去，剛走到講臺(tái)，老師就說(shuō)：“這里面可是活的東西哦！”哎呀，媽呀！是活的？他要是咬人怎么辦？我心里這樣想著。我哆嗦地將手伸進(jìn)恐怖箱里摸了一下，然后就立刻縮了回來(lái)，老師問(wèn)我是什么感覺(jué)，我害怕地說(shuō)：“毛毛的，還扎人！”有的女生說(shuō)是毛毛蟲(chóng)，有的男生說(shuō)是刺猬，我開(kāi)始害怕了，心里想：要知道，我可是最害怕蟲(chóng)子的，這可怎么辦呢？早知道我就不上來(lái)了。正當(dāng)這時(shí)，老師拉開(kāi)了恐怖箱外面的幕布，有些調(diào)皮的男生就對(duì)我說(shuō)：“是一只蝎子！”我聽(tīng)后更害怕了，無(wú)數(shù)次地把手伸進(jìn)去，又無(wú)數(shù)次地把手縮回來(lái)，我一直不敢拿出來(lái)，最后還是老師幫我拿了出來(lái)。
第二輪，老師挑到了蔡君豪，蔡君豪故作鎮(zhèn)定地走了上去，若無(wú)其事地將手伸進(jìn)恐怖箱里。不一會(huì)兒，他就拿上來(lái)兩個(gè)東西，一看！原來(lái)是兩顆糖！我心想：為什么我們摸到的是恐怖的東西，而他摸到的卻是糖呢？接著，老師讓他在這兩顆糖里選一顆，然后吃了。他隨便選了一顆，打開(kāi)一看，居然是辣椒！老師對(duì)他說(shuō)：“這一輪啊，選到什么就吃什么！”蔡君豪無(wú)奈地吃了下去。只見(jiàn)他瞬間被辣得滿臉通紅，舌頭伸著，立刻跑到樓下喝水去了，真是狼狽不堪呀！
人生有許多東西需要我們勇于挑戰(zhàn)！
恐怖箱的秘密作文2
“啊……”教室里傳來(lái)了恐怖的叫喊聲，想知道是怎么回事兒?jiǎn)�？下面我就帶大家去看看吧�?/p>
游戲開(kāi)始了，老師叫張墨涵上臺(tái)，只見(jiàn)他小心翼翼地把手伸進(jìn)恐怖箱里，接著又把手迅速地從箱子里拿出來(lái)，老師問(wèn)他：“你摸到了什么？有什么感受嗎？”張墨涵說(shuō)：“滑滑的，涼涼的，細(xì)細(xì)的！”聽(tīng)了這些，有些膽子小的女同學(xué)都情不自禁地叫了起來(lái)。我心想：太好了，老師沒(méi)有選我，如果臺(tái)上的人是我，那我的半條命都能嚇沒(méi)了。老師讓張墨涵把東西拿出來(lái)，老師又把恐怖箱外面的布掀開(kāi)，同學(xué)們“啊”的叫起來(lái)，故意嚇張一嚇張墨涵。張默涵把那個(gè)東西拿出來(lái)一看，原來(lái)是一個(gè)橡皮蛇呀！
后來(lái)老師又挑了賈迎新，只見(jiàn)他自信滿滿地走上去，可老師一問(wèn)，他卻說(shuō)：“我害怕！”賈迎新把手放進(jìn)了恐怖箱里，輕輕地摸了一下說(shuō)：“這個(gè)東西有點(diǎn)兒扎手，還有毛！”我心想：別說(shuō)了，說(shuō)得我雞皮疙瘩都起來(lái)了。然后，賈迎新把東西拿了上來(lái)，原來(lái)是一個(gè)玩具毛毛蟲(chóng)和一個(gè)洋娃娃�？衫蠋焻s說(shuō)：“還有一個(gè)沒(méi)有拿出來(lái)呢？還是活的！”“��！”我嚇得叫了一聲，心想：��！是活的？會(huì)不會(huì)咬人��？只見(jiàn)賈迎新又把手伸進(jìn)恐怖箱里摸，這時(shí)老師把恐怖箱外面的布掀開(kāi)了，有的同學(xué)說(shuō)是王八，有的說(shuō)是烏龜，有的`說(shuō)是蝎子，嚇得賈新直打哆嗦。最后把賈迎新嚇得半死。孫一博卻上來(lái)把這個(gè)東西拿了出來(lái)，一看，原來(lái)是一個(gè)烏龜！
這個(gè)游戲讓我知道了一個(gè)道理：有時(shí)候我們不能被事物的表面現(xiàn)象所迷惑，我們要勇于嘗試！
恐怖箱的秘密作文3
“啊啊……”咦？這是哪兒發(fā)出的聲音，告訴你吧，這是我們班在玩“恐怖箱”的游戲呢！
老師說(shuō)完游戲規(guī)則，就開(kāi)始挑人了。只見(jiàn)膽子大的同學(xué)紛紛舉起了手，而膽子小的同學(xué)好像變成了縮頭烏龜。我心想：老師應(yīng)該不會(huì)放什么傷害人的東西吧！“時(shí)宇聰，你來(lái)！”只聽(tīng)老師用的聲音把時(shí)宇聰叫了起來(lái)。時(shí)宇聰臉上寫滿了無(wú)奈，可沒(méi)辦法，只好膽怯地上去了。當(dāng)時(shí)我想：嘿嘿，時(shí)宇聰，你倒霉了，哈哈哈……只見(jiàn)他抖著手，慢慢地把手伸進(jìn)去，心里如十五個(gè)吊桶打水——七上八下。這時(shí)，老師說(shuō)讓我們配合她。于是，我們發(fā)出了嚇人的聲音，時(shí)宇聰嚇得趕緊把手縮回來(lái)。老師問(wèn)他摸到了什么，有什么感覺(jué)。“嗯……有種濕濕的、軟軟的感覺(jué)！”時(shí)宇聰膽怯地說(shuō)。我聽(tīng)了，心想：�。≡摬粫�(huì)是個(gè)又大又肥的死魚(yú)吧！老師讓時(shí)宇聰把這個(gè)東西拿出來(lái)，只見(jiàn)時(shí)宇聰抖著手又伸了進(jìn)去，這時(shí)老師把恐怖箱外面的幕布掀開(kāi)了，原來(lái)里面是一條假蛇呀！時(shí)宇聰摸了一會(huì)兒，把那條假蛇摸了上來(lái)，這才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是條假蛇，他一臉驚訝。
第二輪，老師挑了個(gè)女生——馮曉雨。只見(jiàn)她不慌不忙地把手伸進(jìn)恐怖箱里摸了一會(huì)兒，又把手拿出來(lái)了。老師問(wèn)她什么感覺(jué)，她說(shuō)有種硬硬的、軟軟的感覺(jué)。老師讓她把這個(gè)東西抓出來(lái)，只見(jiàn)她迅速地又把手伸進(jìn)去。這時(shí)老師把幕布掀開(kāi)了，一看！原來(lái)是個(gè)烏龜！我一臉迷惑，怎么是個(gè)烏龜？這也不是太嚇人啊！馮曉雨拿出來(lái)后，那個(gè)烏龜已經(jīng)縮進(jìn)殼里了。
通過(guò)這個(gè)游戲，我明白了一個(gè)道理：不要被某些事物的表面所迷惑，我們要勇于嘗試！
恐怖箱的秘密作文4
“啊”一陣陣尖叫聲從我們的教師中傳過(guò)來(lái)。你知道我們?cè)诟陕飭�？不知道吧！想知道的話就接著往下看�?/p>
今天，我們玩了一個(gè)非�？植赖挠螒蚪小翱植老洹薄Ｒ宦�(tīng)這個(gè)名字，你是不是就感覺(jué)有一些害怕，我們的作文老師張老師先給我們簡(jiǎn)單地講了一下規(guī)則。然后，我們就開(kāi)始玩游戲了，老師先拿了一個(gè)箱子在門外小心翼翼地裝了一個(gè)東西，又拿了一個(gè)很像毛毯的東西蓋在上面，之后老師把那個(gè)箱子拿到講臺(tái)上，老師說(shuō)：“誰(shuí)想上來(lái)！”只見(jiàn)好幾個(gè)男生勇敢地舉著手當(dāng)然也有不舉手的，我心想：千萬(wàn)別挑我，萬(wàn)一里面是一個(gè)非�？膳碌臇|西，我肯定得嚇昏過(guò)去。這時(shí)老師喊了一聲：“時(shí)宇聰�！敝灰�(jiàn)時(shí)宇聰一臉不知道發(fā)生什么事情的樣子，我心想：你完了，嘿嘿嘿，老師這么聰明，那個(gè)箱子里面一定是恐怖的東西，老師把箱子打開(kāi)，時(shí)宇聰把手先放在箱子里摸了摸，之后讓他把手拿出來(lái)，老師把遮住箱子的布打開(kāi)，我和同學(xué)們一樣都大聲喊叫，一條蛇！仔細(xì)一看，原來(lái)是一條假蛇。新的一輪開(kāi)始了，老師又在箱子里重新?lián)Q了一個(gè)東西，之后，老師又挑了一位同學(xué)———孔馨怡，只見(jiàn)她充滿自信地走上講臺(tái)，在箱子里摸了摸，老師讓她打開(kāi)遮箱布，噢！原來(lái)是辣椒，我心想：一個(gè)小女孩吃這個(gè)東西，不得辣死。
通過(guò)這件事我明白了：不要被事物的外表所迷惑，要敢于嘗試！
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