美好回憶的小學(xué)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的美好回憶的小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
美好回憶的小學(xué)作文1
“轟！”一聲巨雷在布滿雨絲的天空響起，隨即便是一道閃電劃過，沉浸在書中的我頓時回過了神來。我走到窗前，看著那大雨，往事不禁又浮現(xiàn)在腦�！�
小學(xué)的時候，也是正值夏日的時候。一天早上我因走得太忙而忘了把雨傘帶上，到了學(xué)校才發(fā)現(xiàn)沒帶傘。當(dāng)我看到天空是晴云萬里的時候，我的心中不禁又暗暗慶幸。
可是，俗話說，六月的天如孩子的臉，說變就變。到了放學(xué)的時候，烏云大軍瞬間占領(lǐng)了天空，大雨隨即而來，大點大點地敲擊著大地，發(fā)出“啪啪”的聲響。“唉，真倒霉，早不下晚不下，偏偏在這個時候下，還下這么大�！蔽遗吭跁郎峡粗巴鈬@息道。
沒一會兒，同學(xué)們都走了，只剩下我和一位女生還留在教室，我想她應(yīng)該也沒有帶傘來吧。
忽然間，我發(fā)現(xiàn)講臺上竟有一把傘安靜地躺在那里，我頓時高興了起來，仿佛看到了救星。我想，這應(yīng)該是那些被家長接走的同學(xué)落下的，先拿用著先！正當(dāng)我想上去拿傘的時候，我腦海里又閃出另一個想法：這傘不會是她的吧？在經(jīng)過我一番推理之后，我即刻否定了這個想法，因為這傘如果是她的她早走了，不必等到現(xiàn)在。于是我便走了上去。
正當(dāng)我拿起傘的時候，突然傳來一個清脆的聲音“同學(xué)，那把傘是我的。”她看著我，我不禁有些尷尬，故意裝作說：“對不起，我拿錯了。”我將傘給她遞了過去，她看了看我，說：“我看你是沒帶傘吧。”說完她露了個微笑。我不好意思地撓了撓頭，只覺得兩只耳朵都在發(fā)熱。
她打開了傘，然后又回頭看了看我，笑著說：“一起走，不介意吧？”“��？”我有些意外，“哦！不介意�！蔽疫@才反應(yīng)過來，然后鉆進了傘下。
雨是那么地大，而我們的傘卻是如此的小，本應(yīng)一個人撐的傘卻擠了兩個。還沒走多遠，我就感覺到我的肩膀濕了一邊，再看看她，衣角下不停地滴著水，頭發(fā)幾乎全被打濕了，我不禁有點慚愧。我用手拿住了傘柄，極力地將傘往她那邊傾去�？烧�(dāng)我傾過去的時候，她卻跑出了傘，只留下一句“我家就在這了，明天你到學(xué)校再把傘還我吧。”隨后便消失在我的視線，留給我的是無盡的惘然和感動。
那一次，頭一回得到別人幫助，那一次，頭一回被感動，那一次，留給了我小學(xué)最美的回憶。
美好回憶的小學(xué)作文2
回憶，充滿悲歡離合、酸甜苦辣；仿佛珠子，一顆綴連著一顆，閃閃發(fā)光。時間飛逝，回想起小學(xué)時的那次拔河比賽，我仍然記憶猶新。
六年級下學(xué)期，我們?nèi)嗉w為升學(xué)而忙碌著。不覺，又到運動會了，這是小學(xué)最后一次參加的機會，大家都很珍惜，沒有誰為了自己的成績放棄參加比賽。很快，進入緊張的排練。那是一個陰天，天空烏云密布。我們和“六二”進行拔河比賽，各班派出一人丟硬幣，正面為占優(yōu)勢的一方，則反面就是坎坷的一方。我沒有想太多，毛遂自薦，自己上了，心里只有一個念頭：一定要是正面。果真，我抽到正面，大家歡呼了起來。第一輪比賽開始了，我們實力相當(dāng)，拉去拉來，還是平，大家開始有我們占優(yōu)勢，必勝無疑的想法。因此我們有些疏忽了，對方挺聰明，用力一拉，繩子被對方一下拉了過去。大家呆了，語無倫次……
不一會，第二輪比賽開始了。這次大家來到坎坷的一方，但沒有畏懼，意志更加堅定，然而，對方也沒有松懈。我們52顆心連在一起，齊心協(xié)力，心往一處想，力往一處使，老師在一旁，嗓子啞了，也許是有了老師的動力，我們用力一逮，“我們贏了！……”
一、二輪結(jié)束了，打了個1：1，接下來就是最關(guān)鍵的第三輪，大家紛紛在想辦法，大約十分鐘左右，第三輪開始了。
這次，我們和第二輪一樣，一點不同的是，大家更用力，心里抱著一個念頭：不管怎樣，為了我們的班集體，為了我們的老師，我們一定要贏，一定。對方也許是太累的緣故，誰都沒有使太大力，我們卻一如既往地拉著。
最后，我們贏了，1：2，大聲歡呼著，盡情放肆，大家全沉浸在快樂的氛圍里，身邊一切都忽視了。
雖然這件事過去很久，快半年了，但我依然銘記于心，這次經(jīng)歷是小學(xué)里難忘而美好的回憶，同時也是我成長中的一個印記。
至此劇終。
美好回憶的小學(xué)作文3
在我的書桌上放著一張全家照，照片上每個人的臉上都洋溢著幸福的笑意。每當(dāng)我看到這張照片，全家人在一起快樂的情景就浮現(xiàn)在我眼前，雖然已經(jīng)過去了好長時間，但至今想起來仍讓我難以忘懷……
前年的國慶節(jié)，我們?nèi)叶季鄣搅舜缶思摇幽鲜∥桎撌羞^節(jié)。一天早晨，大舅提議：“我們?nèi)胰ナ䴙┧畮焱姘桑 币宦牭竭@個消息，我和姐姐都高聲歡呼！連小弟弟也叫起來。我們準備好一些零食和水，帶上照相機就出發(fā)了……
到了石漫灘水庫景區(qū)，最先下車的就是我和姐姐，哇！這里的景色真美呀！石漫灘水庫一眼望不到邊，水面微波粼粼，一只只游艇穿梭在水面上；遠處的二郎山，蒼翠秀美，若隱若現(xiàn)；近處，楊柳依依，一座座風(fēng)格迥異的別墅掩映其中，聽大舅說這可是著名的避暑勝地啊！
我們上了小船，慢慢劃到水庫中央，��！微風(fēng)拂來，讓人心曠神怡，碧波蕩漾的水面上，各種水鳥飛來飛去，不時還能聽到它們的鳴叫聲。正當(dāng)我看的入迷時，卻發(fā)現(xiàn)水庫中央有很多的瓶子，我對大舅說：“這兒的人真不注意環(huán)保，喝完了水，卻把空瓶子扔到了水里，真缺德！”大舅噗哧一聲笑了：“這下你可說錯了，這不是游人亂扔的瓶子，而是漁民在魚網(wǎng)角上綁的瓶子，他們是利用瓶子的浮力來捕魚的，不至于讓魚網(wǎng)沉下去。”
哦，真想不到，空瓶子還有這般用處呢！看著想著，，我們慢慢地劃到了岸邊。
下了船，弟弟一看到岸邊金黃的沙子，脫了鞋就瘋玩起來。姐姐提議說：“我們來比打水漂吧！”我和姐姐每人拿了幾塊稍微扁一點兒的石頭，姐姐首先扔了一個石頭，一、二、三……哇！小石頭一共蹦了七下，姐姐打了七個水漂，接下來該我打了，唉，才打了四個。
不知不覺，已經(jīng)夕陽西下了，此時的石漫灘水庫更美了。在夕陽的映照下，水面上閃著點點金光，就像一個很大的聚寶盆。姥姥提議照全家照，我們?nèi)寂氖滞�。“咔嚓”一聲，在游人的幫助下，我們把美好的景色、快樂的時光、幸福的笑臉都定格在這張照片里。
��！這一天，將是我永遠難忘的一天，將是我一生美好的回憶！
美好回憶的小學(xué)作文4
我的童年和許多同學(xué)一樣，充滿了歡聲笑語和美好的回憶。隨著年齡一歲一歲地增長，童年也將漸走漸遠，真有點依依不舍。
記得小時候，我跟爸爸媽媽睡在一起，夜深人靜，有時我躺在媽媽溫暖的懷里聽故事，有時枕著爸爸那結(jié)實而有力的臂膀安然入睡。可是現(xiàn)在長大了，不可以了。在大人的眼里，我不再是一個怕黑的孩童，媽媽說我已經(jīng)是一個男子漢了。偶爾想在爸爸媽媽的房間撒撒嬌，也被說是幼稚。在寂靜的夜晚，我只能一個人躺在床上，慢慢入睡。
記得小時候，我和爸爸一起洗澡，浴室里總是充滿歡笑和快樂。我坐在浴盆里，爸爸幫我沖洗身子。我不停地向爸爸身上潑水，爸爸也捧一捧水潑到我的身上。有時候，他還會故意摔一跤逗我開心。這時，我坐在浴盆里，爸爸坐在地上，我們相對而笑。可是現(xiàn)在長大了，不可以了。只能一個人在浴室里，邊吼著“雙截棍”邊在龍頭下沖洗，直到媽媽大聲嚷著“注意節(jié)水”，我才結(jié)束一個人的“雨”中演唱。
記得小時候，及早就做完了家庭作業(yè)。在小區(qū)的廣場上和小伙伴們一起玩“躲貓貓”，或穿著旱冰鞋結(jié)成一個長隊滿院子里轉(zhuǎn)。后邊是爺爺奶奶“慢點”“慢點”的叫喊聲。我們卻回頭做個鬼臉繼續(xù)前進，留下一片嬉笑聲�？墒乾F(xiàn)在長大了，不可以了。每天放學(xué)后，放下沉重的書包，拿出各種練習(xí)冊，不停的寫，直到深夜。偶爾還可以聽到窗外小孩子們的嬉鬧聲。
記得小時候，爸爸媽媽一有空就帶我去公園。我經(jīng)常騎在爸爸的脖子上，透過重重人墻，開心地看著動物們精彩的表演，不停地拍著小手掌，還會在草坪上追逐著小鳥。玩累了就躺在草地上打幾個滾。可是現(xiàn)在長大了，不可以了。休息日和假期的各種補習(xí)課，一個接著一個。家門前公園里的小熊好像突然間長大了，憨態(tài)可掬的小熊只能在記憶中搜索。
童年是歡快的，童年是開心的，童年是溫暖的，童年是無憂無慮的。成長的煩惱取代不了童年那美好的回憶。我將一件件把它珍藏在心底，永遠不會忘記。
美好回憶的小學(xué)作文5
一大早，我便迫不及待地拉著媽媽回到老家。這次，媽媽要回去拿一些東西。在路上，我有點激動，已經(jīng)很久沒有回老家了，我恨不得立馬飛到那兒。
終于，我們來到了這條熟悉的小巷。小巷中的一切在兩旁高樓大廈的襯托下，顯得異常古老。踏著石板路，望著周圍的建筑，我仿佛回到了從前，拉著爸爸媽媽的手走向家門的時光。突然，從一邊躥出了一條黃狗，我起初被嚇了一跳，可后來，我認出了它，它就是那家雜貨店的小狗吧。小時候，我很喜歡和它待在一起。我感到無比驚喜，這么多年，它和我一樣都長大了啊。不知道它還能不能認出我呢。
我一眼就認出了我們家的門。木質(zhì)的門上長了許多青苔，油漆幾乎掉光了，門上貼著“福”字也變得很淡。這座老房子，我只在小時候住過一段時間，到了后來，大家就都搬走了。現(xiàn)在，再次望著這扇無比熟悉的大門，我激動地竟有些想哭。
推開這扇門，院子里的布局依然如舊——一張大石桌，幾個小石凳，靠墻還有一個大魚缸。雖然不豪華，但在我眼里非常溫馨。這里的一切喚醒了我沉睡已久的記憶，我坐在石凳上，不斷回想著。以前，最熱鬧的時光莫過于吃飯了。大人們在做菜、擺碗筷，我們幾個小孩就在院子里跑跑跳跳，玩游戲，或是踮起腳尖，看魚兒在魚缸中游泳。當(dāng)大人喊一聲“吃飯了”后，我們便陸陸續(xù)續(xù)在桌邊坐下。大概十人圍成一桌，邊吃飯，邊聊著最近的事情。這些在我眼里，是最幸福的是。但現(xiàn)在，魚缸里沒有水，沒有魚，天花板上也結(jié)滿了蜘蛛網(wǎng)，墻上發(fā)霉了，空氣中透著一股霉味。自從大家搬走后，沒有人在這兒住過。那樣熱鬧的情景，已經(jīng)不會再有了嗎？想到這兒，我不禁有些憂傷。
剛剛回到老家一會兒，我們就要離開了。我依依不舍，生活不能回到過去了，只好把美好的回憶留在心里吧……
美好回憶的小學(xué)作文6
回憶，就這樣始料未及的襲擊著我的腦海。
每每踏過綠油油的草地，就會想起曾一同說過要為花草澆水的約定；每每望著還有一絲余輝的夕陽，就會想起曾一同許下看每一個落日的誓言；每每看到他人合家團聚，共享天倫之樂的笑顏，就會想起那曾被遺忘而又美好的回憶。
在夕陽的余輝下，你和爸爸牽著我的小手，漫步于草地之上。被夕陽照耀的身影平鋪在草坪上，你對我說：“任何植物都是有生命的，我們要愛護它們，以后我們每天都來為它們澆水好嗎？”伴著孩童的天真與稚嫩的聲音說：“好��！”爸爸笑了，“以后的每一個落日我們都要一起看！”這是我們的約定。這是一瞬美好的回憶。
回憶是美好的，擁有回憶是幸福的。我，過去總是被這種幸福包圍。
清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽光傾瀉在我的臉上，你會溫柔的用你的雙手拍打著我的臉龐。在我的臉頰上留下一個紅色的印記。你對我說：“該起床了！”我知道這四個字中有你的幸福，也有著你的幸福！
回憶，這種如同泡沫般的回憶如此平庸，甚至可以被人忽略。但是，它也正如同泡沫般，可以在陽光下格外耀眼！
如果說，前生積攢了五百的回眸才能換來一次的擦肩而過，那么我前生積攢了多少個回眸啊！今生才能有幸成為您的女兒？回憶的畫面，記錄的語言，那一切都是虛幻的。您已經(jīng)無法成為我未來的相伴者，但是卻一直是我最美好的回憶。
有人說，當(dāng)一個人開始回憶的時候，他已經(jīng)老了。我沒有刻意的去回憶往事，只是當(dāng)一個人深深的印刻在心底成為最美好的回憶時，她總是會像一汪清泉滋潤于心田。
您雖然已經(jīng)離我遠去，但是那曾被我喻為泡沫般的歲月，就是我最美麗的回憶。即使在美好的回憶，終究有要被遺忘的一天。而時間，在不知不覺中沖刷著那令我不想舍棄的回憶……
美好回憶的小學(xué)作文7
童年，人生的美好回憶，如夢一樣美好的黃金時間。童年，像一條船，裝滿了玩具，裝滿了糖果，也裝滿了歡樂……在我們美好的回憶里，有著數(shù)不清的往事，歡樂的，悲傷的，驚訝的，可愛的……想聽聽我的故事嗎？那就接著往下看吧！
每當(dāng)我一看到自行車，就回想起一個故事。在我六歲之時，爸爸給我買了一輛自行車。
有一天爸爸帶我去空曠的地方學(xué)騎自行車！爸爸對我說：“學(xué)騎自行車的基礎(chǔ)就是練習(xí)膽量�！闭f完，爸爸把我抱到了自行車上面，讓我先克服這個“攔路虎”慢慢的，我好像不那么害怕了！爸爸看見了，心里好像有一種說不出的快樂。爸爸讓我試圖踩一踩自行車的腳踏板，弱小的我怎敢踩呢？爸爸似乎看穿了我的心事。便鼓勵我說：“不用怕，我會在后面扶著你的！”我想：“有了爸爸這座靠山，還怕什么呀？”我慢慢地踩，爸爸在后面小心翼翼的跟著。似乎很怕我受傷！爸爸見我已經(jīng)熟練了這個步驟，馬上進行下一個步驟——掌握平衡，爸爸鼓勵我說：“我等一下不扶著你呢？”頓時像是引力加重般似的，使我和地面“緊貼著”！第二次，“砰！”又是一跤，連人帶車的摔倒在地�！鞍ミ希业男∑ㄆㄟ希懔�！”第三次，第四次……爸爸見我這樣，是絕對不會再騎自行車的，可是又不能讓我半途而廢，爸爸只好編了一個善意的謊言，說干就干，爸爸對我說：“再試一次吧？這次我在后面扶著你”其實您根本沒有扶著我，只是為了鼓勵我。我轉(zhuǎn)了一圈，發(fā)現(xiàn)你根本沒在扶著我，頓時像是火星撞地球一樣，又摔了一跤。爸爸告訴我：“做人做事一定不能半途而廢，既然事情已經(jīng)做了，就要全力以赴的把它做好！”其實你只是不自信，你剛才不是做得很好嗎？我似懂非懂！
童年，充滿著幼稚和童真。仔細回想這段美好的回憶，你會發(fā)現(xiàn)很多美妙的事情。它像一串風(fēng)鈴，只要有風(fēng)，就會“丁零丁零”地響。童年還像一串冰糖葫蘆，又酸又甜……
美好回憶的小學(xué)作文8
我有一個好兄弟，他叫博子。他的身材十分矮小，皮膚很黑，但他是一個十分開朗、樂觀的人。
他喜歡一個人，而他喜歡人的可不一般。她是一個文靜的女孩，戴著一副眼鏡，很愛學(xué)習(xí)，是我們班的班長——伊凡，她也是我們班的“班花”，追她的人已經(jīng)不是一個兩個了！有學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的，也有知識量廣泛的，也有身材矮小，學(xué)習(xí)成績一般般的……我家博子就是其中一個。在一個陽光明媚的下午，我和博子在草地上面相互談心。說到博子了，博子說：“我最喜歡的人只有一個，她就是伊凡。”我和他說：“你別喜歡她了，她有什么好的，不就是成績優(yōu)秀一點，人長的丑一點嗎？而且你想和你的好兄弟‘輝爺’搶同一個女生嗎？”他卻說：“我就是喜歡她，喜歡她的成績，喜歡她的‘丑陋’，喜歡她的一切！”我表示很無語，說：“博子，你比得過輝爺嗎？再說了，‘天下何處無芳草，何必單戀一枝花�！郧笆窍矚g過你，可是她現(xiàn)在喜歡的是‘輝爺’，不是你。他們兩個兩情相悅，你又何必呢！”他很執(zhí)著，說：“我不管你們說什么，也不管她是不是喜歡我，反正我喜歡她，這是無論如何也改變不了的事實�！蔽艺f：“我不想再和你爭了，我也是好心，我不想看到因為伊凡，讓你們幾個從好兄弟變成了情敵。你自己一個人在這呆著吧！好好想想，我走了�！彼f：“好的，再見！”我看到博子一個人的在那里孤單地坐著，仿佛在思考些什么，而且他還流淚了，流下了無比傷心的眼淚。這是我第一次看見他流淚，也是第一次看他那么地傷心。
不知怎么了，從那天起，我再也沒聽他說過伊凡這個名字。也許是他死心了，也許是他放棄了，也許是他絕望了，也許是他想把這最后的喜歡當(dāng)成他一生中最美好的回憶。把這份回憶永久的地保存下來。只有我們幾個人知道。
美好回憶的小學(xué)作文9
回憶是美好的，每當(dāng)我看到了花園，喚起了我一段快樂的回憶……
小時侯，我還是住在平房，那時侯，家家戶戶都有一個十米見方的小院子。我的童年就是在那里度過的。
平時父母不在的的時候，我一個人拿著小產(chǎn)子、勺子、小桶等工具來到我心愛的小院里蓋房子！我一手那著小桶，另一個手用小鏟子鏟滿沙土，然后把盛滿沙土的小桶向地上一扣，哈！“大樓”的框架基本完成，然后，我再上面用手畫上一些窗戶和門，恩！一座“美國銀行”建起來了！一會兒，又一座“銀塔”拔地兒起。滿地的大大小小的工具，各種各樣顏色的泥沙，似乎真的是走進了繁忙的工地。聚集童趣與幼稚的我不斷地炫耀我生活的種種快樂！認真又忙碌的我只專注與我的施工，似乎周圍的一切一切都被我淡化了，因為，我想讓我的童年的回憶變得充滿美好的回憶。小鳥唧唧喳喳的歌唱，大樹隨風(fēng)搖擺著自己長長的胡須，一切突然變得十分美麗——一座充滿和平的小城市在童趣的大地上拔地而起！我快樂的拍著手望著我心愛的城市，望著這幼稚與天真的結(jié)晶，我會心地笑了。雖然我每次都是這樣的，但是我依然認為這還是值得我高興的。因為我已滿足這個小院子帶給我的歡樂，我認為沒有更好的方式帶給我歡樂……
然而，在我的回憶中也不是只充滿了歡樂，也有讓我痛苦的事。那是因為我的頑皮，腳伸進了自行車的轱轆里，把腳弄傷了，劇烈的疼痛簡直讓我無法承受，我號啕大哭，但是，平日里帶給我歡樂的小院，似乎變得內(nèi)向了，我的哭聲在他的肺腑中四處回蕩，然而它卻對我的哭聲毫無回應(yīng)，它也沒有給予我一點安慰……
我愛我的童年，我想念我小時侯的生活。但是我再也回不去了，時間一去不復(fù)返，誰也不可能會時間倒流。唯一可以做的就是走向充滿誘惑的人生理想……
美好回憶的小學(xué)作文10
看著陽臺上兩條自由自在的魚，我笑了——它勾起了我那次“清網(wǎng)行動”。在記憶里，唯獨是它閃閃發(fā)光。
在這個酷熱的夏天，我來到了寶墨園，樹葉早已被曬得無精打采，鳥兒也熱得不敢出門。我們不知不覺走到了“捕魚場”。那兒是一個人造水塘，很美，水清竹秀。捕魚的人很多，但魚兒似乎稀少，因為它們都不敢出來了，只有在石隙中、水草邊、樹蔭底依稀能見到他們的影子。
我心動了，立刻挽起褲腳，卷起袖子，緊握網(wǎng)子，兩手一揮，去奉命追捕“犯人”了。
那些魚兒相當(dāng)聰明，專溜進一些陰暗處，即使你發(fā)現(xiàn)了它，它也會以火箭般的速度溜之大吉，讓我防不勝防。
“銀兒，別跑！”我發(fā)現(xiàn)了一條“稀世珍寶”——一條小銀魚，它小巧玲瓏，全身銀色的魚鱗閃閃發(fā)光。它正躲在樹蔭底，慌慌張張的，圓圓的眼睛警惕地注視著四周，準備隨時逃跑。好不容易才發(fā)現(xiàn)一條小魚兒，怎能讓你逃之夭夭呢！我雙手一提魚網(wǎng)，準備逮捕它。它慌極了，搖搖尾巴，擺擺身子，晃晃腦袋，“嗖”地一聲，溜了，我在后面窮追不舍，它卻好像在乞求：“不要啊，求求你，放我走吧！”我正要將它“繩之于法”，沒料到它搖了一下尾巴，倏忽消失了，氣得我怒火中燒。
來來去去，它無影無蹤了，我只好放棄了它。這時，一條胖乎乎的橙色的魚兒正驚慌地尋找避難所。哈哈！呆頭呆腦的，過來！沒等它反應(yīng)過來，它已經(jīng)進了我的魚網(wǎng)。“呆頭，反應(yīng)遲鈍又笨重，這可是魚兒的兩大忌呀！你可比不上銀兒喲。我看你胖，就叫你肥肥吧。”說著，我將它放進了我的小魚缸中�？粗谛◆~缸里游來游去，我心里喜開了花。
真是“冤家路窄”，我和銀兒又相逢了，我吸取了上次的經(jīng)驗，先把它逼到一個死胡同里，右手一揮，瞄準銀兒，舉網(wǎng)，在空中畫了一道美麗的弧線，直插水中，接著以迅雷不及掩耳之勢提網(wǎng)，就把它捕捉了！哈哈，銀兒，對不起啦。只見在小魚缸中的銀兒驚魂未定，看看旁邊的肥肥，似乎也不知道自己怎么會從水中來到水缸中的。我激動極了，心潮在胸中翻滾，久久不能平伏……
園里，鳥兒在歌唱，花兒在微笑，樹葉在跳舞。就這樣，我把一群魚兒成功地帶回了家中。
這真是個美好的回憶。
美好回憶的小學(xué)作文11
我有許多本相冊，大的小的里面都夾著相片，卻各有不同，每當(dāng)我閑暇無事時就會翻開那些“故事”浮想聯(lián)翩一番。其中有一張照片上的地方是最令我向往的，它是那么的神秘、那么的莊嚴。也有我的一段經(jīng)歷。
它雖然不是什么著名的名勝古跡或旅游勝地，也不屬于世界文化遺產(chǎn)。可卻是多少人為之奮斗的目標和追求理想的圣地。小小的照片低襯，是墨綠色大理石修砌而成高約2.5米的一面墻，墻下面是用不銹鋼做成的護欄，里邊種植著一些四季青、美人蕉、串紅。墻面上鑲嵌著五個金光閃閃的大字“中央電視臺”和臺徽，畫面中有個穿連衣裙小姑娘，那就是我。
當(dāng)時，因為幼稚加上極度興奮，看見中央電視臺就往里面跑。這就是播放“天天動畫”的.地方、這就是播放“東方兒童”的地方、這可是卻被門口站崗的武警叔叔“無情”得給攔住了，望著他那嚴肅的表情我差點哭了�！笆迨遄屛疫M去，我想見菊萍阿姨，我想見月亮姐姐和金龜子嗎”。“對不起，小朋友這里是有制度的任何人都不能隨便進去”武警叔叔和藹的說道�！皠e的小朋友和大哥哥大姐姐能進去表演節(jié)目，我為什么就不能進去？”說這話的時候我的眼淚已流了出來。武警叔叔趕忙說：“他們是被邀請來專門為全國小朋友表演節(jié)目的”�！把�，為什么沒邀請我呢？”周圍的人聽后都笑了。這時，在一旁的爸爸蹲下身微笑的對我說：“孩子，中央電視臺是向全世界發(fā)布重要消息的地方，是展示個人才藝的地方，是藝術(shù)的殿堂。要想進去就要好好學(xué)習(xí)各種文化知識，用博學(xué)多識的知識來奠定穩(wěn)固的基礎(chǔ)，加上自己刻苦不懈的努力和優(yōu)異的成績，這些都是通向這里的‘門票’”。“只有才華橫溢的人才會變成這里的主人”。我堅定地點了點頭，“好了咱們來趟不容易，照長相留個紀念吧”爸爸說道。
于是，我擺好姿勢“咔嚓”一聲就拍下了這張照片，通過這件事使我懂得了知識的珍貴和重要。
美好回憶的小學(xué)作文12
在夏天里，給我留下許多美好的回憶。這些回憶就像無數(shù)的星星，數(shù)也數(shù)不清。
那是一個中午，我們正在吃飯。突然，姐姐對我們說：“今天我們?nèi)齻�人在家，下午又沒事做，不如去游泳吧？”我們一聽，連連點頭贊成。于是我們急忙吃完飯，收拾碗筷就走了。
我們帶著游泳衣和游泳圈來到了游泳池旁，換好泳衣，只見陽光照在藍藍的池面，池面上就像途了一層金黃色，美麗極了，游泳池里有許多人，他們穿著各式各樣的泳衣在游泳池里心情地游著。
弟弟是個急性子，又酷愛游泳。我正想上去問他會不會游，他卻早已經(jīng)到了游泳池里的懷抱，姐姐也緊跟著下了水只有從沒有游泳的我，依然坐在游泳池旁。
我坐在池邊，看見叔叔，阿姨們用各種姿勢歡快地游著，真是既佩服又羨慕��！于是我便嚷嚷著：“姐姐，快來教我游泳啊�！苯憬阌沃f：“好啊，你快下來吧�！庇谑俏冶愀憬憔従彽叵滤憬闶紫冉o我講了換氣的要領(lǐng)，然后，我照著她說的去做：先把氣吐光，再抬頭吸氣的要領(lǐng)，誰知第一次吸氣實驗就喝了一大口水，我又連著做了三四次，鼻子都酸了，我不覺得心灰意冷起來。思考是面對姐姐充滿希望的眼睛和鼓勵的話語，我的信心頓時又上來了。經(jīng)過反復(fù)練習(xí)，奇跡終于出現(xiàn)了，我竟然能連著換了四口氣，游出了5米遠，我不禁的高興的手舞足蹈了起來，并且以飛快的速度朝我的家人游去，在那里，我又接著向姐姐詢了一些游泳的基本要領(lǐng)，經(jīng)過了一個小時之后，我游泳的技術(shù)變得更好了，我甚至感覺自己可以和那些參加奧運會的人比賽了。我一下子高興的無法形容，也不覺得鼻子很酸了。 織夢內(nèi)容管理系統(tǒng)
這次游泳，苦中有甜，并且使我明白了一句話的含義：天下無難事，只怕有心人，這句話我雖然在語文課上沒怎么聽懂，可是到了今天，我真正的明白了。
美好回憶的小學(xué)作文13
當(dāng)六個春秋過去，童年也即將逝去，你是否會回憶起這六年間的點點滴滴？
六年前，第一次踏進小學(xué)校園，迎接我的，是老師親切的微笑和學(xué)長關(guān)心的目光�？粗鴯湫碌淖酪�，我在心里暗暗告訴自己：你已經(jīng)告別幼兒園生活，進入小學(xué)生活了。
而如今，是否又將告別小學(xué)生活了呢？我不知道我該如何離開這用六年培養(yǎng)起來的同學(xué)間的情誼，也不知道該怎樣告別我們親愛的老師和母校。
在畢業(yè)班足球賽上，我再次深刻地懂得了什么是“友誼第一，比賽第二”。草坪上滾動的足球，球場上奔跑的同學(xué)，場下吶喊的觀眾都將成為畢業(yè)生難忘的回憶。對球員來說，他們滴落的每一滴汗水，都是團結(jié)的象征。而不論輸贏，場下的同學(xué)都會為他們加油而喊得口干舌燥。眾志成城，我們用情誼與實力贏得了這來之不易的第一名。足球賽在笑臉和歡呼聲中結(jié)束了。雖然這一切終有一天會淡化在我們的記憶之中，但是他此刻在我們心中的重要性卻是無以倫比的。因為我們收獲到的不僅僅是成功帶來的喜悅……
現(xiàn)在，我們即將面對的是緊張的畢業(yè)考，是離別時的不舍，是充滿未知的初中生活。
或許，這已是童年的尾聲，紅領(lǐng)巾將成為過去。但是母校留給我們的記憶卻會定格成一幅幅美麗的圖畫，深深地印在腦海里。
第一次被表揚，第一次被罰站，第一次上臺演講，第一次被誤解……第一次，有太多的第一次，他們就像一塊塊磚，鋪好了人生道路的起點。 春天花開的味道，運動會上汗水的味道，教室里課本的味道，黑板上殘留的粉筆的味道和辦公室中永不散去的紅墨水的味道，凝結(jié)成了記憶底層的愛的味道。
我悄悄地把這一切都收進了心底，希望自己永不忘記。
一件事情的結(jié)束，總會是另一件事情的開始。我們不應(yīng)該留下太多的傷感。這六年應(yīng)該是我們?nèi)松凶钭蠲篮玫囊欢位貞洝?/p>
美好回憶的小學(xué)作文14
轉(zhuǎn)眼間……我們那飛轉(zhuǎn)即逝的六年的同學(xué)生涯，已經(jīng)到了盡頭！在這六年里，有著我們多少的快樂回憶啊……
那晚，是我小學(xué)生涯中的一次最美好的回憶。我們拋開平日好好學(xué)生模樣，沒有被“好好學(xué)習(xí)，天天向上”這八個大字拘束著。我們帶著面具，伴隨著《老鼠愛大米》蹦的蹦，跳的跳，全都沉浸在極樂世界里。大伙拿著蠟燭圍成一個圈，伴隨著兔子舞的旋律，我們搖著手中的熒光棒，一個挨著一個，踢踢腿，動動手，跳起了兔子舞，連平日只會和我們說大道理的老師，也一起融入我們了世界。
回到教室，我們關(guān)上了燈，拍著桌子起哄，請鄒權(quán)上去唱歌。
“鄒權(quán)來一個！”
“鄒權(quán)來一個！”
平日他總是喜歡在課間唱歌，在我的同學(xué)錄里他寫道：我希望有一群熱情歌迷。他在我們的熱情邀請下，走上了講臺。他首先說了一句話：“我知道我的歌聲很好聽，那你們也不用那么著急嘛！不過我的魅力太大了，你們可能抵擋不�。 彪S后擺了一個POST（姿勢）“嘔~！”我們都做出了干嘔的樣子。
“今天，本帥哥給大家?guī)硪皇缀寐牭母枨读碌挠辍废Ｍ蠹蚁矚g！”他一邊弄著話筒（紙卷成的），一邊說。為了制造效果，我們拿著手中的電筒照著他，像開演唱會一樣。
“一場雨，把我捆在這里，你冷漠的表情，會讓我傷心……”他邊唱邊搖手，我們會意了，拿著手中的熒光棒也跟著他搖動起來�！八膲粝雽崿F(xiàn)了嘛！”我悄悄地對唐欣說。唐欣聽了，撲哧的一下笑了，我也笑了。他好像還不過癮，唱完一首又唱一首，最后還邀請了許慶上去和他合唱。嘿，這小子還真以為是他的演唱會啦！雖然他的歌聲不怎么好聽，長得也不怎么好看，但是他可把我們逗得直拍桌子――哈哈大笑。最后我們?nèi)噙�和他合唱了一首《童話》呢！
不知怎么的，我的鼻子一酸，眼淚嘩啦啦的流了下來，可能是不想和同學(xué)們分開。雖然已經(jīng)10點了，可我們還不想回家。在回家的路上，我不盡的想：“好快呀，這一眨眼的工夫，我們就要告別在一起學(xué)習(xí)的六年同學(xué)；我們就要離開學(xué)習(xí)了六年的母校；我們就要……哎，今晚，這是一段美好的回憶呀！”
美好回憶的小學(xué)作文15
韶光飛逝，我從高枕無憂的小學(xué)生，轉(zhuǎn)變?yōu)檎n業(yè)壓力重重的初中生，那種無拘無束小學(xué)日子將一去不返。
小時分常常什么東西都不想學(xué)的我，在爸爸的逼迫下，他給了我兩種挑選芭蕾或鋼琴，那時的我非常好動，寧可學(xué)高雅的芭蕾，也不要在鋼琴前動也不動只動手指，但是或許老天爺覺得我天然生成注定就要去彈鋼琴，不久后那個芭蕾舞班由于租約到了，換到了更遠的當(dāng)?shù)�，由于時刻的不富余，我拋棄了芭蕾，改學(xué)了鋼琴。
一開始我在我家鄰近找了間音樂教室，在里面學(xué)習(xí)鋼琴，也不知道為什么我就是打從心里覺得鋼琴非常無聊，并且又非常困難，不久后又有想拋棄的想法了，不過爸爸非常重視所謂“女生要有的高雅”，所以我仍然繼續(xù)上著令我感到庸俗的鋼琴。不過媽媽卻是不重視女孩子一定要高雅的觀念，幫我停掉了鋼琴，但又在爸爸的堅持下，進了我外婆家鄰近的一間私家鋼琴教室，起先也是相同不怎么喜愛鋼琴，覺得鋼琴就是考檢定用的道具，但在教師的陪同下逐漸覺得鋼琴也沒那么厭煩，或許有點好玩？但這個想法只浮現(xiàn)在一念之間，真實改動我的人是“他”。
那時剛好是我升三年級的時分，班上有個鋼琴彈得非常動聽的家伙，他常常鄙人課時談著輕捷的琴聲，招引了無數(shù)個人的目光，其間最令我感到映象深入的是“給愛麗絲”，那時而消沉，時而輕捷的樂曲，讓我無法忘懷，下意識就決定要學(xué)會這首曲子，或許我是在那時改動的吧！
所以在多年的盡力下學(xué)會了這首曲子，不過現(xiàn)在由于要初中了，爸媽又很重視成果，從舉雙手贊成我學(xué)鋼琴的人，變成了要我乖乖念書的人，所以我聽了爸爸媽媽的會乖乖地修掉鋼琴，現(xiàn)在想來居然有少許的不舍，看來我變了呢。
這是我最終一次上的課，在此我將為我的鋼琴生計畫下暫時的句點......
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