有關中小學生作文三篇
在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的中小學生作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
中小學生作文 篇1
春天剛到，絲絲細雨就歪歪斜斜地下個不停，一夜枕上聽春雨，輾轉不能成寐。
習慣了在忙碌的生活中去想象時間的存在。有時候，一個人在孤獨的夜里，望著一船星輝的月光，常常會感嘆現實的種種紛繁。我喜歡自由，喜歡大海，喜歡用生命中不懈的奮斗去與時間賽跑，但我知道，我是無論如何也跑不過時間的。
微風滑過，春天的氣息，溫婉而曖昧。一年的光陰，漫長又短暫，聞落紅一季一季花開花敗，看蒼空一天一天云卷云舒。時間從季節深處健步走來，而我曾經卻跛著腿向季節深處拐去，生命原本是一個不知來自何處又去向何方的奇跡，只是要我們獨自去感悟。
晚風輕拂在我稚嫩的肩上，一路走，一路停，不知道自己還要走多遠，只是循著生命，信念和夢想的軌跡，堅持著，一路向前。在我們成長的道路上，沒有一條是與生俱來的，所有的行走都只是一種努力，但行程愈遠，濺滿身上的塵埃就愈多，感受生命在時間的輪回中的氣味就愈濃。
春雨淅淅瀝瀝地下，縹緲如夢中的海市蜃樓，陰柔而內斂的美更接近于造物者的成色。生活的本質不是索取，而是奮斗!成長的結局，枕上的春雨，被時間拉長的淚痕。我只是一路狂奔，風雨兼程，為了曾經的感動，鵬程萬里，展翅高飛，為了青春的夢想。
我在生命和時間的較量中櫛風沐雨，從那枯黃的落葉飄飛開始，在廣袤而貧瘠的大地上，慢慢化為一方沃土，千年，萬年，慢慢化為一方沃土，千年，萬年。
中小學生作文 篇2
“遙遠的東方有一條龍，它的名字就叫長江；遙遠的東方有一條河，它的名字就叫黃河；古老的東方有一條龍，它的名字就叫中國；古老的東方有一群人，他們全都是龍的傳人。”歌詞唱的好，我們都是龍的傳人，我們都有一個家，名字叫中國。
中國，一個歷史悠久的文明古國在歷史長河中沒被淘汰，反而還巍然屹立至今經久不衰。
對于六年級的我們，現在唯一能為祖國做的就是好好學習，每周一戴著紅領巾在旗臺下參加升旗儀式，唱著我們的國歌《義勇軍進行曲》，這是一件多么莊嚴的.事情啊。
我們的祖國山河壯麗，地大物博，有著不計其數的名勝古跡和奇珍玉器。雄偉壯麗的萬里長城，那是人們智慧的結晶，它像巨龍穿行在中國大地上，連綿起伏，曲著蜿蜒，神圣而不得不讓人贊嘆。美麗的長江，像綢帶飄落在大地，銀光閃閃，伸向天邊。還有那奇險的珠穆朗瑪峰、美麗靜美的桂林山水，極具意義的北京故宮等。
是的，我們生活的時代是不愁溫飽，不愁吃穿玩樂的時代，這些可都是我們的祖先用雙手和智慧創造的啊，我們也經歷過屈辱的歷史，可在那些兇殘的日本兵手下我們依然像咸魚一樣翻了身。
如今幸福的生活來之不易，這些可都是先烈們用血淚換來的啊，我們要珍惜現在的生活，要好好學習，長大后為祖國做出力所能及的貢獻。我愛我的祖國！
中小學生作文 篇3
這天，我幫媽媽到市場上去買點東西，經過市場門口的時候，我看見了一個乞丐蜷縮在一個角落里，他披頭散發，身上的衣服都是臟亂，破舊不堪的，身上還發出一股很濃的味道。他不去向路人行乞，只把砵放在地上，等路人去施舍，也許是他外表的緣故吧，等了好一會兒都沒人去施舍。當我想去施舍的時候，意想不到的事情發生了，一位婦人走到他面前給了他10塊錢和幾個包子，這讓我很感動。這位婦人，并不是什么非富則貴的人，也不是穿得衣著華麗，她只是個普通人，這種行為，難道不是一種美嗎？
美在笑容中
上課了，今天第四節是語文課，這時我們高大魁梧，充滿自信的黃老師走進了課室。他用響亮的聲音說：“今天我們上一節作文課。”接著我們便進行了很多的操作，然后便到了閱讀范文的環節了，我們看完《愉快的中秋節》這篇范文后，黃老師便動情地讀了最后一段：“今天我好Happy埃”老師那獨特的朗讀和有趣的聲音，引得我們班哄堂大笑，這時老師自己也笑了，這一刻，我留意著老師的笑容，感覺這笑容不同一般的笑容，這笑容發自內心，來自于自然的笑容，他仿佛含有很多的含義。這，難道不是一種美嗎？
美在傾聽中
今天又輪到黃老師給我們上作文課，一開始，我們就要聯系“分離”這個作文概括訓練。第一個要討論的話題是“良師”。同學們一聽到這個話題，馬上便活潑起來，什么各科的老師，父母之類的人都講了出來。當老師再點評一下的時候，意見又創新了。什么動植物、小草、小鳥，甚至連壞人和小偷都被同學們作為“良師”，意見越來越豐富，新奇，使我們在課堂上哄堂大笑，我一邊聽的同時，便學到了很多的知識。終于明白了“傾聽可以是很美的！”難道不是嗎？
美，還可以在很多不同的事物中體現出來，只要你用心，美的情景將會出現在你面前，讓你感動，深刻。
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