我的漫畫老師小學作文(15篇)
在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的我的漫畫老師小學作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的漫畫老師小學作文1
我漫畫的老師是我們班的美術王老師。王老師長著一個胖嘟嘟的圓臉蛋，一雙炯炯有神的大眼睛，像兩個黑色的鈕扣一樣，他的身材胖胖的，走起路來的時候像一個一揺一擺的企鵝爸爸。
他的任格很古怪，有的時候板著臉，一像位面無表情的王者一樣，讓人很有壓迫感；但有時候像一位淘氣的大孩子，經常開一些有趣的玩笑，逗得大家哈哈直笑；有的時候他也很嚴格，經常用嚴格的語言講話，讓我們像身負重任的使者一樣，寸步難行。有一次，我在畫畫中遇到不會的題，不知道怎么做，這個時候王老師走過來，心平氣和地問我：“是不是不會畫了？”我默默點了點頭，王老師語重心長地告訴我“畫畫要用心去畫，可可以借助其它物體來畫畫，比如圓可以用彩鉛蓋來畫圖，畫畫時還要活學活用，才能更好的發揮。”我聽了老師說的話后，就開始認認真真地畫起來。我畫好后，老師還夸我畫的好，這讓我的心里美滋滋的，很是高興。
還有一次，我們班有位同學上課調皮搗蛋，王老師就用幽默的話語逗他，他答不上來。王老師就讓他拿乒乓球顛十下，可那位同學的乒乓球就像一個頑皮的孩子一樣，不聽主人指揮，一會蹦下去，完全沒有規律。我們班的同學各個都笑個沒完沒了，王老師也咯咯直笑。
這就是我們的王老師，一位嚴格年輕幽默的老們。
我的漫畫老師小學作文2
老師，是一盞明燈，照亮前方的路；老師，是一位園丁，把我們栽培；老師，是春蠶，默默奉獻著自己。生活中，我也有這樣的老師，她嚴厲，負責，有時候幽默，她就是我的數學老師——俞老師。
俞老師的頭發是棕黑色的，普通地扎起，留著劉海，兩個眼睛，像黑寶石一般，挺起的鼻梁，配著一個像血似的粉紅的小嘴，瓜子臉，這些便是俞老師的樣子。別看俞老師長的不錯，但是一上課，用兩個字形容她，就是“嚴厲”。俞老師上課的嗓門很大，在一班上課，三班都聽得清清楚楚。并且在訂正作業后，她還會用她的大嗓門罵你幾句，讓你落荒而逃。
俞老師，不僅嗓門大，而且還有一個“絕招”，就是“罰抄”。只要你考試的一些重要的題錯了，或者知識點背出來，那么恭喜你！得到了罰抄五遍內容！你說俞老師不好？再次恭喜！你猜錯了，俞老師其實對我們很負責，嚴師出高徒，讓我們在數學課上不敢隨便講話，課堂上的作業也可以當天做完訂正好，絕對不好超過三天以上。俞老師算是很負責的了。
雖然俞老師平常都很嚴格，其實，她也有一點幽默。不信？那就帶你來看看！有一次，講到“個位不夠，向十位借一”的減法時，她對我們說“0”是一個窮光蛋，它還不了錢，就向十位借，十位的“9”是一個好人，借了“0”10塊錢，“90”變成了“80”，10—6=4，所以這個題的答案是84。這番話逗得我們哈哈大笑，同時也記住了這個知識。
啊！上課啦！是數學課！天哪！數學書，口算，草稿本拿出來，老師來啦！
我的漫畫老師小學作文3
“漫畫”老師在我的學習生涯中，有過很多老師，有和藹可親的，有幽默詼諧的，可今年，我竟然攤上了一位又嚴厲又搞笑的老師。他就是我們的美術老師——王老師，他是中等個子，圓臉，月兒般的眉毛下有一雙炯有神的眼睛，高高的鼻梁，鼻梁上架著一副眼鏡，他有一張能說會道的小嘴。王老師對我們的美術作業非常嚴格，如果誰沒有畫完作業，一定會給他獎勵“棒棒疼”。
記得有一次美術考試，我的名字是楊雅茹，可是我在寫名字的時候忘寫了茹字，本來能考100分，可就是因為忘寫了茹字，考了99分。王老師發試卷時，叫到了我的名字，全班同學都哈哈大笑起來。我看到我忘寫了茹字，恨不得找個地縫鉆進去，從此我有了一個外號“楊雅”陽光體育時，總有許多同學會圍在王老師的身旁。王老師非常幽默，一開口就逗得大家前仰后合。雖然王老師非常嚴厲，但是王老師那顆盡職盡責的心值得我們學習，王老師上課的時候，如果誰在下面做小動作不認真聽課，王老師那又明亮又銳利的眼睛就會發現你，狠狠地批評你一回。老師的嘔心瀝血和辛苦耕耘我們都要記在心里。老師批評你，是為了讓你未來的路比別人走得遠，人生的路，有坦途，有坎坷，走過的歲月有歡笑也有苦澀。淚水告訴了我們一個跌倒的故事，汗水使我們重新認識走向明亮的世界。我們都知道失敗的滋味，所以新的學期，我們更應該努力，把握在學校的每一分，每一秒。
我的美術老師——王老師雖然他表面對我們嚴厲，可是我知道他的內心是愛我們的，我很敬佩他。
我的漫畫老師小學作文4
在我小學的5年生涯之中，我所遇到的所有老師可能各具特點。有的老師嚴厲，有的老師幽默有的老師溫和，今天我要給我的老師用文字畫一幅漫畫，我的數學老師—————周老師就成了我這副漫畫的主角了。
周老師也不算太高，但長得很帥氣，特別是額頭上那幾撮頭發，給臉增添了幾分帥氣。周老師也不算太嚴厲，也不算溫和，是嚴厲和不嚴厲中間的那個部分。而他的臉長得像一個大瓜子，有時我真想把這個瓜子吃掉。
周老師上課時，后面總有那么幾個搗蛋鬼，特別愛說話，每當他們就要交頭接耳時，周老師就會眉頭一皺，臉色嚴肅地說：“后面的幾個同學，請自覺站到后面去，別打擾其他同學上課。”周老師上課時每當一講到重點就會冒出一句：“唉，有的同學會問我，老師……。”
別看周老師上課嚴厲，可以一下課就笑呵呵的回答著同學們的各種各樣的問題，我們又送給周老師一個親切又不失禮貌的稱號：老數。
周老師其實還是一個很熱心的人呢！
在一次上課中，我班的xxx肚子痛，痛的都哭出眼淚了。老師發現之后就立刻撥打他家的電話，等到幾分鐘，他爸爸來了，周老師又和他爸爸去完醫院才回來上課。
然而周老師又像一位嚴厲的父親一樣，我們考好了，他就高興；我們考差了，他又把知識重新給我們鞏固一遍。并總結我們考差的原因，讓我們不要再犯這個錯誤。對于優生他花了很多時間培養。對于差生他花了更多時間。他還像一位和藹的媽媽時刻的鼓勵著我們，希望我們的知識越來越豐富。
我的這幅漫畫老師已經畫完了，怎么樣？這幅漫畫還不錯吧？
我的漫畫老師小學作文5
“嘶啦、嘶啦”無論你寫作業或快或慢，排隊位置或前或后，或已消號或未消號，都可以或多或少地可以聽到這個聲音，每當這段“音樂”響起，我們就知道，孫老師又在撕作業了。
孫老師——我們班的一號人物。不管教室里有多么嘈雜，噪音有多么震耳欲聾，只要察覺到她的存在，大家就好像被下了啞藥一般，教室立刻靜得鴉雀無聲，安靜地連根針掉到地上都聽得到。可你以為及時閉嘴，就可以躲過因調皮搗蛋的懲罰嗎?那么你完全錯了，孫老師有鷹眼般的視力。我甚至嚴重懷疑她的眼鏡是來自于30世紀的火星科技，自帶360度無死角的廣角鏡頭，教室里的一舉一動，都可以通過鏡片投射到她的眼睛，因為無論你在班上的什么位置，她總是能精準無誤的揪住正在作妖的我們。
孫老師的頭發非常整齊，即使不扎，也沒有一絲亂發，好像是被她的“較真氣”鎮住了一般。“孫較真”這個外號可不是徒有虛名，她非同尋常的較真可是眾人皆知。一次，我自認為很認真的寫完了課堂作業，覺得字比以前還要好看一些，信心滿滿的進了待批改作業的人龍，等到終于排到時候，我的嘴唇剛想動，期待表揚，她卻瞥了一眼說：“你的字沒有上學期的吸引我了，饒你不撕。”打臉來的太快就像龍卷風，我的心里頓時像被潑了一盆冷水，從頭冰到腳。
可是就是這樣嚴厲較真的鐵娘子，在我生病期間，她到我的病床前，拉著我的手，鄭重其事地說：“什么都沒有比身體更重要，要是你的媽媽敢帶一張卷子進病房，告訴我，我收拾她!”我感覺瞬間抱了錦鯉，激動地百病俱消!
這就是我的班主任，一個對待工作一絲不茍，對待學生愛心滿滿，嚴厲，較真又充滿溫情，讓人不得不愛的大神老師。
我的漫畫老師小學作文6
大家一定都看過《喜羊羊與灰太狼》這部動畫片吧，里面的美羊羊一定讓你印象深刻。她不僅美麗善良，而且還心靈手巧，只要是與美好有關的東西，美羊羊都非常精通。在我的身邊就有這么一位“美羊羊”老師，她就是我的語文老師——王老師。
王老師像美羊羊一樣美麗大方。她中等身高，常年梳著一只高高的馬尾，顯得既年輕又富有活力。一雙會說話的眼睛和挺挺的鼻梁，臉上總掛著甜甜的微笑，讓人忍不住去親近她。最讓人佩服的就是她那張總能制造奇跡的嘴巴了。還記得上《桂花雨》這篇課文的時候，王老師用她那優美的聲音俘獲了全班同學的心。當她讀到“桂花盛開的時候，不說香飄十里，至少前后左右十幾家鄰居，沒有不浸在桂花香里的”的時候，我仿佛隨著桂花的香氣飄到了空中。王老師的聲音就像那調皮的風，一會兒送我去了胡家老爺爺那兒去看看，一會兒又落到了孩子們的頭上、身上，這種感覺真是美妙極了。
王老師還像美羊羊一樣聰明善良。下課的時候，教室里和走廊上就變成了搗蛋大王們的天下。瞧！這邊“小胖墩”把陽臺的柵欄踩壞了，那邊兩個調皮的小伙伴打起來了，有一個思路輕奇的“小可愛”甚至把手夾在了門框里……王老師在我眼里就是YYDS（永遠的神），因為她常常能想到各種辦法來對付這些讓人頭疼的“怪獸”。我常常好奇地想：王老師腦袋里是不是裝了一個智慧錦囊？一到關鍵時刻就會想出一個好辦法，把讓人感到棘手的問題迎刃而解。我常常能看到她耐著性子給搗蛋鬼們講道理，沒有疾風驟雨，也沒有火山爆發，搗蛋鬼們卻紅了臉、低下了頭。
這就是我的“美羊羊”老師，一個美麗大方又聰明善良的好老師。
我的漫畫老師小學作文7
我有一個好老師，上她的課讓我覺得是在春風中沐浴，是在陽光下成長，她就是我的語文老師。
我的語文老師，一個平平無奇的“天才”，她之所以有“天才”這個稱號，是因為她很愛看書，她有過目不忘的本領，而且還喜歡推薦給我們她認為有內涵的書。
我的語文老師，一個和藹可親的好老師，每當我們做到不會的題時，她都會耐心的教導幫助我們，這也讓我們對她的課百聽不厭。
我的語文老師，一個充滿戲劇天賦的語文老師，為什么這樣說呢？因為她十分會變臉，她還會創造一個獨一無二的“人皮面具”，如何創造呢？方法很簡單，當 我的語文老師走在走廊，只要很開心或在和其她老師聊天，我那股“不祥的預感”油然而生，到了門框邊，如果不出我所料她必會變臉，哈，果然，那么按照她接下來的做法，這樸實無華的講臺將一定會變成繁華又不是想象中那么靚麗的高檔舞臺，果然不出我所料，走到講臺，語文老師的臉乍一下變成了一個充滿冷意的“殺手”，可不僅僅只會在這時候會變臉，在回答問題時，我總會感到一絲不安，因為說不定沒人回答問題她就變臉了，我的語文老師，不僅僅只會“變臉”，她還會變步，心情好時走路帶風，看似沉重的腳卻邁著輕盈的步子，然而不開心時，只能隱隱約約聽到“咚”“咚”的聲音，哎！果然應了那句話，只要心中有舞臺走到哪里都是屬于自己的舞臺！
所以如果讓我畫我的語文老師，我會畫一個會變色的'紅綠燈，也會畫一只會七十二變的孫悟空，還會畫會變臉的戲子……
我的漫畫老師小學作文8
她有一頭棕色的頭發。她時而會帶著一副黑框眼鏡。厚厚的鏡片一圈一圈的。她是近視眼帶有老花，要是摘下眼鏡，隔兩張桌子就會看不清我們的樣子。
如果你覺得我們的老師視力不好，那可就大錯特錯了。在課堂上，老師眼睛比貓頭鷹還要銳利。有一次，老師背對著我們在黑板上寫字，我的同桌我看老師沒注意，就偷偷地在桌子里面玩弄文具，說時遲，那時快老師猛地一回頭便說：“某某同學，來回答一下這題。只見我同桌一臉蒙，我心想很奇怪，老師不是背對著我們的嗎？同桌的這點小花樣，怎么一瞬間被發現的？不是說老師眼睛不好嗎？我看老師的眼睛比貓頭鷹真的還要銳利。
我們的老師也挺幽默，風趣的。每次上課都會給我們帶來許多驚喜。她上的課很有趣，經常會給我們小組討論的時間。時而玩“小火車成語接龍；時而會給我們講學習上的小笑話；時而帶著我們讀故事……總之，每節課都會傳來歡樂的笑聲。
在生活中，我們的老師記憶力特別差。如同只有7秒記憶的魚。課間的時候經常會看到老師在哪兒忙著找東西。咦，我的果果比放哪兒了。嗯，我的外套扔哪兒了。你以為她記憶那么差，在對待我們學習這方面，她卻格外的上心。一次，有個同學就一個錯別字訂正，那個同學以為訂正好就OK了。沒想到過了一個雙休日，這個同學一來到學校就被堵在教室外面，“作業呢？你欠作業還想跑，沒門兒。那位同學頭點得像小雞啄米一樣：連聲說：哦，老師我想起來了，馬上交給您。碰巧這個過程被我看到了，不禁感嘆道：哈哈，這么小小的一個錯別字都能記得那么牢，您到底有什么特異功能？
這就是我們認真負責的矛盾體老師——裘老師。
我的漫畫老師小學作文9
我們都有老師，但是你最喜歡哪一個老師呢？反正，我最喜歡的老師是書法老師。
他的個子很高，彎彎的鼻梁，水靈靈的大眼睛，大大的嘴巴，他圓圓的鵝蛋臉，圓圓的師哥臉。他寫字非常漂亮。比如說寫“帥”字，他寫的更漂亮了，就在那天，我正在寫書法，老師大聲的說我：“你怎么可以用紅筆寫字1呢？”說完后他就扭著我的耳朵，我被老師的話驚醒了，我一看，驚呆了，我怎么用紅筆去寫字了呢？我這才恍然大悟。他很能吸煙。聽別的班的同學們說：“侯老師在他們班吸了五六根煙呢”，老師，我要對您說：“您不要吸煙了”，因為吸煙有害健康，其實我早就知道侯老師很愛吸煙，因為侯老師每次從我身邊走過就會聞到一些煙的味道。就在不久前的運動會中，侯老師侯老師參加了運動會中的一項比賽，因為他個子高，兩條長腿，步子大，善于跑步，于是侯老師參加了長跑運動。在運動場上，隨著裁判員的一聲槍響，侯老師躍過了起跑線像離弦的箭一樣沖了出去，仿佛海水漲潮一樣洶涌而來。侯老師還跑的真快，和女老師相比，牛多了，最終侯老師獲得了第二名呢！老師站在頒獎臺上得意洋洋眉開眼笑真是帥呆了！
在所有教過我的老師中，我最喜歡的是侯老師。在我的眼里，侯老師的長相很特別，無論穿什么衣服，都有些酷酷的感覺。我喜歡侯老師，相信我“漫畫”侯老師很成功吧！
我的漫畫老師小學作文10
如果在我面前提出嚴厲兩字，我第一時間想到的即不是母老虎媽媽，也不是怪脾氣的同學，而是我那嚴厲可怕的數學老師。
我的數學老師長著一雙虎視眈眈的眼睛，一個高高的鼻梁，一米六五的身高，紅潤潤的嘴唇，大大的嘴巴，一張鵝蛋臉，顯得很是漂亮。但是你不要被她的外表所欺騙，她呀，可是一個脾氣大到爆的老師，我們班的同學給謝老師起了一個綽號“冷面殺手”。
謝老師可是嚴厲到極致的老師，在謝老師的一堂數學課上，如果我的作業做得一塌糊涂，準會被罰抄作業好幾遍。如果我還在上課開小差，被老師抓了個正著，老師用那尖銳的眼神盯著我，但是萬幸的是老師用眼睛沒有激光功能，不然的話，準會在我的身上打出兩個洞來。
去年期末考試的時候，我們的數學成績考了年級第一，但是謝老師并沒有開心的意思，只是冷冷的說：“別以為這次考好了，下次也能考好，古人云“謙虛使人進步，驕傲使人落后。”謝老師說起話來連綿不斷，像滔滔不絕的江水，說得我都有些不耐煩了，所以我就拿起一本書看了起來，我還正沉寂在書的海洋中哪，我突然聽見有人說：“梁浩楠，這下可死定了，謝老師已經盯了我整整五分鐘了！”，我立馬從書的海洋醒來，回頭一看，謝老師正在用利劍般的眼神盯著我，我的身上頓時起了一身雞皮疙瘩，我心想，這下玩完了！
這就是我的數學老師，你們都喜歡她嗎？
我的漫畫老師小學作文11
在我的班里，有一位和藹可親的老師，她就是我們的班主任------李如老師。
她那烏黑的短發，濃密的垂在耳朵兩邊，眉毛長長的，眼睛里放著光芒，筆挺的鼻梁上架著一付近視鏡，上課時會時不時地扶一下。她經常喜歡穿白顏色的裙子，因為在她眼里，白色是高貴純潔的象征，這也是她最喜歡的百合花的顏色
她真是和藹可親。這天課間，我來到講臺上，看見李老師沒事，就跑過去跟李老師聊了幾句。當我們聊到一個比較有趣的話題時，李老師會心地笑一笑，然后對我發表她的意見。但是別看她下課會跟我們聊天互動，可知她上課還很認真嚴肅呢！嗯，這一天她拿著粉筆指著黑板說:“這個板書抄到書上”。又一天，她在黑板面前一邊任憑粉筆在黑板上跳舞，一邊說:“”今天我們來學習，習作二------漫畫老師。”
俗話說:“活到老，學到老。”她正是這句話的代言人。雖然說她現在已經是老師了，已經知道了很多知識，可是她每天中午陪我們午休的時候，仍然會看一些關于教育的書和一些小說，例如《正面管教》等。看來她也是一名不折不扣的學霸啊！
我們的班主任------李如老師，她真是一個擁有魅力，能讓學生愛上學習的老師啊！我喜歡我們的班主任------李如老師！
我的漫畫老師小學作文12
老師是一個特別的職業，你們身也有哪些老師呢？我身邊就有許多老師，但是我最仰目的老師就數學老師了！
一提到嚴厲這個詞語我就會不禁想到我的數學老師—，她有著一雙銳利無比的眼睛，只要誰在下面搞小動作她都看得一清二楚，一個鼻子特別靈敏，不論什么味道她都聞的出來，一雙嘴巴總是可以滔滔不絕講數學題，謝老師就連語文老師都要敬她三分呢！數學都學老師走起路來特有趣，就像一陣風一樣來回穿梭。她特別嚴厲，要察崇求我們每一次作業都保質保量，她經給我們說：“學習沒有捷徑可以走薄崇只有腳踏實地才可以成功。”她用心良苦，兢兢業業，記得一次數學作業，我沒有用心做，錯了許修多題，可是老師并沒有罵我，而是當著全班面又把作業重新講了一遍，我想老師困該是在保護我的自尊心吧！從那以后我立下了一個小小的誓言：今后：定要認真做每一_作業。數學老師還有一個我們的把柄就是誰不聽話，或不完成練習，她就會把那些人拉到校長辦公室嚇唬他們讓他們認真完成，自從那以我們班的人沒有一個一散完成作業的了。當然她還有溫和的一面，比如：她還會經常和我們一起做一些有意義的事和我們打成一片。謝老師是我心中的榜樣。
我愛我的老師，們如果，你們有這樣嚴厲的老師你會喜歡嗎？
我的漫畫老師小學作文13
說起漫畫老師，我就想起那美麗、智慧、說話“連珠炮”的美術老師。老師姓何，大家叫他禾苗老師。
禾苗老師，有一張人見人愛的瓜子臉，有一雙靈動的大眼睛，再配上一對柳葉般細的眉毛，讓那雙眼睛里透露著溫柔、嫵媚的氣息。兩眉之間還長了一顆小小的美人痣，美人痣不大，但配在那對細眉之間，是那樣的恰到好處，高挑的鼻梁下面，有一張櫻桃般殷紅的小嘴，那小嘴增之一分則嫌大，減之一分則嫌小，配在那張瓜子臉上顯得俏皮可愛。
禾苗老師，腿比較長，整個人看起來修長、高挑，她非常喜歡穿各種各樣白衣的連衣裙，有紗裙、有職業裙、也有休閑的白裙子。每每看到她都會眼前一亮，特別是穿白紗裙的樣子，讓我感覺她就是仙女下凡。
有一次我正在畫水粉，中午一點多，正是休息時間，所以就我一個人。老師坐在我旁邊，“喋喋不休”的給我指出各種小問題，我雖然有那么一點點煩燥，但我知道老師想讓我畫的更好，更加的優秀。
禾苗老師每天都會對每個學生喋喋不休，指出各種問題，讓每個人的作品更好完美，所以她的學生每個都很優秀！
老師還是個多面人，妹子，每次看見我們乖的時候眼睛變得笑瞇瞇的，但如果我們不乖時，老師的臉就瞬間烏云密布，再用他那絕技獅子吼，只聽一句：“都給我安靜！”大家都被嚇的愣住了！片刻后便安靜了，從這以后誰都怕禾苗老師的獅子吼。
何老師是一只擁有可愛集一身的小蜜蜂，你喜歡他嗎？
我的漫畫老師小學作文14
白老師是我的數學老師，她上課和下課時總是擺著一張臉，看著就令人不寒而栗。
白老師雖有著齊腰的長發，卻總是井井有條地將頭發扎起，而且她總是不茍言笑。
白老師在眼神殺方面，可是出了名的，那氣勢，可一點不輸于男老師。上課時只要有同學開小差，白老師看見了就會一字一頓地說：“這道題！”并吹吹小蜜蜂，那位同學便會立即從津津有味變成膽戰心驚。
但白老師是一位和善的老師。上課時總是免不了做題，做完題后白老師便會立即請同學們上去解答，還會問有沒有同學不懂那道題。
有一次，我恰好成了一名“幸運兒”被白老師抽上去回答那道題，但我也不太清楚，只好尷尬地上去。白老師將教鞭遞給我，我的心仿佛提到了嗓子眼，畢竟不會。
“呃這道題呃我們呃”說實話，我感覺丟死人了。下面一雙雙眼睛望著我，我有些不知所措，心中十分復雜：“白老師會不會讓我下去抽一位成績好的人上來講？或者她對我非常失望，唉，不管了！”
我支支吾吾地說“這道題我不會！”
白老師點了點頭，繼而和藹地對我說回去吧，我不好意思地回去坐了下來。
“這道題”說著白老師還不忘回頭看一眼我是否在認真聽講，然后繼續認真仔細地講解起來。在我們有疑難點時，只要肯問白老師，她一定會為我們解答！相信我們一定能共創一個美好的未來！
我的漫畫老師小學作文15
在我們的班級里，有一位老師，他的噪音讓我們難以忘懷。這是“雷鳴”嗓子劉老師。
他有一個圓滾滾的大肚子，似一個大皮球。他有時挺著肚子，在校園里走來走去，似乎樓道里都是他的腳步聲，讓同學們一聽，劉老師的大肚子就浮現在眼前。劉老師戴著一副眼鏡，上課眼鏡的光反射著陽光，跟著劉老師講課的節奏一閃一閃的，給他上的課又增添了幾分趣味。
劉老師上課時，就更加有趣了。他時而站在講臺上，聲情并茂，甚至加上了手舞足蹈，當他重重的往講臺上一踏，同學們心里就十五個吊桶一一七上八下，生怕講臺給老師踏穿了。劉老師雷鳴嗓子也很有趣：當老師正在為一道題目講解時，向同學們看了看，在坐的端端正正的同學中，一位同學正“欣賞”他自己的文具盒，渾然不知老師一邊講著題，一邊靜悄悄的走下了講臺。當老師走過來時，重重地喝了一聲，那聲音像打雷一般，嚇了大家一跳，這位同學立刻站了起來，臉在剎那紅了，像一碰就會落下血來。同學們哈哈大笑，有的笑地直拍桌子，有的側捂著肚子，還有的直接人仰馬翻。你看，這就是劉老師的上課風格，總是一驚一乍的，但也都是為了讓同學們能認真聽講。
這就是我們的劉老師，他的大肚子，雷鳴般的嗓音，手舞足蹈的課堂，讓我們印象深刻，對老師又增加了喜歡。眼看就要放假了，還有一點舍不得劉老師啊!
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