關于小學生作文600字匯編8篇
在日常學習、工作和生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編整理的小學生作文600字8篇，希望能夠幫助到大家。
小學生作文600字 篇1
今日是清明,天氣卻晴朗。
路上的車輛增多，祭掃的標識增加。
一路上的桃樹，梨樹盛開著繁茂的花朵，雪白的櫻桃花在綠色小葉的拱托下更加的潔白，松軟濕潤的黃土地上灑下點點碎花瓣,落在嫩綠的小草上，殘留的嫵媚是那樣的哀婉。
踏進這熟悉的故土，我和父親想跟著來到奶奶的墓地，墳塋上的枯草嫩芽在輕輕的微風中顫栗舞動，仿佛在訴說著歲月的風霜雨雪；訴說著奶奶的孤獨和親人的思念。
揭開一張張亮黃色的紙錢，圍攏在祭拜的土地上,點燃了送往天堂的快遞郵資,炙熱的火焔拷問著我的良知，瞬間升騰起片片的灰屑，也把我的思緒拉回到奶奶生前的日子。
奶奶牽著我的手在那古老的院落；在無數個溫暖的被窩中；在懵懂上學的路上；那是我今生最寶貴最美好的鑲嵌著金色飾邊的溫馨記憶，奶奶是我幼小的童年成長中最安全溫馨的港灣。
在我上初中時，奶奶的高血壓發展成癱瘓，生活不能自理，是善良的母親耐心照顧著奶奶的吃喝拉撒。奶奶獨自一人躺在一間狹小的屋子，孤獨時她就在喊：“亞兒！”，而不懂事的我每次聽到奶奶的呼喚便撒腿就跑出大門外，不懂事的我嫌棄奶奶，不到半年后奶奶在一個寒冷的冬日---一個風雪交加的午后離開我們而去。在送走奶奶后的日子，在我上學的`路上，每當想起奶奶，我的心靈總是在一種深深的痛苦和內疚中渡過……。
今日的跪拜，是在修飾過往的懺悔，寧靜和沉思今日的心靈。
奶奶：如果今日的紙錢能夠在天堂兌換出您在那里生活的日需，我愿意每天都來祭祀；愿在天之上的您不再有疾病的痛苦和孤獨，愿您生活得比人間更加的美好！
小學生作文600字 篇2
我的老師有一頭整齊的短發，一雙烏黑的眸子，寫起粉筆字來揚揚灑灑，從不拖泥帶水，他的形象深深地刻在了我的腦海里。我的老師口才很好。他的課堂總是與眾不同，并不一遍遍講述乏味的課文內容，而是把課文放到我們手中，讓我們通過自己的朗讀和感悟到文中去探索，去發現。對于課堂和我們，他忘記了身心疲憊，讓我懂得了什么才是誨人不倦。他常說說：“讀書破萬卷，下筆如有神。
書是讀出來的，路是走出來的，作文是積累出來的。”正是有了他孜孜不倦地引導，我們讀的書越來越多，我們的頭腦也越來越充實。他用他那獨特的嗓音，配上一段舒緩悠長的輕音樂，給我們聲情并茂地朗讀。那優美的旋律，那動情的文字就撲面而來，讓我們無法抗拒而沉浸其中。課堂上，他不僅關心我們的學習，還關注我們習慣的培養，當我們坐不好時，他就會不時提醒：“現在坐得最好的是——”。每每聽到諸如此類的話語，我們就“唰——”地一下，個個挺起胸膛，坐得直直的。寫字的時候，更是如此！我的老師文筆很好。他幫我們批閱作文時，眉批與總批都寫得很詳細，一絲不茍。
每一處批注，每一個點撥，每一句指導都讓我們猶如撥開烏云見到了青天，豁然開朗。晚上，他還要在班級群里給我們做作文講座，或是直接遠程為我們指導如何修改作文。是他給我們精心指導了數百篇作文，因此發表作文的喜報也接連不斷，讓我們與他一起享受著成功的喜悅。我的老師用優美的文字、溫情的關懷、貼心的教育滋潤著我們的心田，讓我們如沐春風，茁壯成長！他，就是我們敬愛的周老師！又是一年教師節，周老師，我想對您說：“寒來暑往，您默默奉獻，灑下心血點點。一路上有您的教導，我們才不會迷失方向。一路上有您的關注，才更加自信勇敢。老師，祝您節日快樂!”
小學生作文600字 篇3
從小到大我一直夢想能當一名演員，然后掙好多好多錢成立一個慈善機構，去幫助那些沒有書讀，沒有新衣服穿甚至沒有甘甜水喝的那些貧困災區小朋友們；我還要積極熱心投身到老年人娛樂設施事業中，為他們修建療養院幫助那些無家可歸的孤寡老人找到住處并且安度晚年；我還要把我的演繹事業積極投身到廣大人民群眾中，給他們帶去歡樂和笑聲與此同時帶走他們的煩惱和疾病痛苦；我更要……
作文課上，大家都在七嘴八舌議論著他們的夢想，而我由于昨天晚上加班熬夜幫媽媽曬網就不免有些犯困于是迷迷糊糊進入了夢鄉，“道具上來，服裝師去哪了？”“《西游外傳》第三十二場第四次開拍……”導演一直喊著，而臺上的我身穿芭比娃娃衣服，手里拿著一把芭蕉扇正在比劃著動作。“哇！我怎么變成鐵扇公主了，嘿嘿，我是在夢里”“咔，好了，今天先到這，大家去領盒飯吧”導演一邊看劇本一邊說著。我小碎步跑過去問導演“：導演，導演，我演的怎么樣，有沒有很合格？”導演清清喉嚨然后開腔了說：“確實已經達到預期效果，拍出鐵扇公主欲仙境感覺，不過勿驕勿親，你還有很大提升空間哦”。說著就硬塞給我一疊用紙張裹著的現鈔，看著陣勢到底要不要接，接了就要被潛規則，不接呢又害怕被炒魷魚…當我還在糾結中，突然導演電話就響起來了“喂，你好……”我還未從驚嚇和糾結中緩過神，就被一陣刺耳的鈴聲振醒了。我猛然一抬頭看看四周，同學們都在井然有序從教室出去上廁所，好像什么事也沒有似的，哦！嚇死我了！原來這是一場導演與演員之間的金錢與機遇的交易。
這讓我更加明白了，無論我們在什么樣的工作崗位，都要兢兢業業，來不得半點投機取巧。只有這樣，我們社會才能更加安定和諧，幸福美滿！
小學生作文600字 篇4
“一花獨放不是春，百花齊放春滿園。”清明節是最適宜踏青的季節。
這一天下午，陽光還不錯，由同學的家長帶領，我和同學一起興高采烈地來到了位于濮陽縣老城南新建的----濮陽金堤河國家濕地公園。體驗春天的美麗。
一進濕地公園，大家就被廣場上的音樂噴泉吸引了，隨著音樂的節奏，噴泉時高時低，是緩時快，好多人隨著音樂聲在噴泉中嬉笑打鬧，水花四濺，笑聲一片，大家也加入他們的行列，玩得正高興，媽媽喊大家時，大家已經弄得滿身水珠，但興趣依然不減。
沿著一排木板搭起的小橋，一路南行，橋下流水潺潺，大家站在橋上，往遠處眺望，河岸兩邊垂柳搖擺，隨著一陣陣春風，柳條跳起了歡快地舞蹈，搖擺出各種嫵媚的姿態，那滿樹嫩綠的葉子也在陽光中微笑，使人眼前一亮，鮮活極了，生動極了。
穿過小橋，一陣沁人心扉的花香撲面而來，我的眼前出現了一片金燦燦的世界，順著花香，大家一路飛奔過去，原來這里是油菜花的花海，一眼望不到邊的油菜花，游人在花間留影、賞花。油菜花的外貌極是平凡。它沒有月季的淡雅，也沒有玫瑰的高貴，更沒有牡丹的華麗。它默默無聞地開放著，就像一位技藝高超的畫家用巧手繪出的一幅油畫。幾只白色的蜜蜂在油菜花叢中采蜜，偶爾也會有幾只小燕子從空中沖下來，欣賞這美麗的景色。春風把“金黃色的海洋”掀起一陣陣波浪，游人好像花仙子似的在油菜花間“飛來飛去”。
春天的景色總是讓人留戀忘返，春天的花香總是讓人陶醉，春天的大家總是忘了時間的存在。夕陽已落，大家會不得不乘車返回。但我蠢蠢欲動，約同學下個周末再次踏上尋春之旅！
小學生作文600字 篇5
天哪！老師竟說回去對父母說：“我愛你！”這怎么好意思嘛！所以回去后，一直安不下心來。
更可怕的是今天媽媽上中班，只能對爸爸說，天那！神啊，救救我吧！反正現在叫天，天不應，叫地，地不靈，只能拼一下了。嘿！我的A計劃有了。
“夢夢，吃雞蛋炒飯嗎？還是出去吃？”爸爸在房間叫道。“在家里吃。對了，爸爸。”“哦，干什么？”爸爸換好了衣服，正往冰箱那兒走。不知怎么剛到嘴邊的話又說不出來了。“哦，只是叫你多打一個蛋。”“知道了！”他笑著走向廚房，我的心里卻一點也不好受，這么好的機會，怎么說不出來呢？A計劃失敗，但B計劃一定會成功的！
吃飯了，我喝了口湯便準備說那三個字，這時爸爸手機響了，這鈴聲把我的話也打了回去！這該死的鈴聲早不響晚不響，偏偏這個時候響。B計劃失敗，我咬著牙，坐下來一邊吃著悶飯，一邊聽爸爸說什么出去了，看來可以啟動C計劃！我心里給自己打氣：我一定會說出這句羞澀的我愛你。
“夢夢。”突然爸爸走了出來，“我出去一趟，早點睡啊！”“嗯。”爸爸開了門，我想起了C計劃。便大聲一叫：“爸爸，我……” “嗯……”爸爸疑惑的看著我。
“我……我，我愛你，爸爸”
我都不相信我能說出來，我看著爸爸，他的眼睛里一閃一閃的，分明是閃動的淚花嘛！“傻丫頭，說什么胡話呢！看電視去！”說著爸爸便下樓了，我相信，他心里現在肯定很甜蜜……
我的心酸酸的，那些小時候，爸爸對我的關愛一下子沖進腦里：我生病了，爸爸抱著我直跑到離家十幾里的小醫院看病;我沒考好，爸爸沒有罵我還安慰我；我要出遠門，爸爸直目送著我到他看不見……
最后，我那不爭氣的淚還是流了下來……
小學生作文600字 篇6
禮儀是什么？禮儀是每周一裝著干凈的學生服高高興興來學校，禮儀是進校門和值日的老師敬個禮，禮儀是和早到的同學問個好，禮儀是上下樓梯不擁擠，禮儀是在教室端正的坐好、早讀就要大聲的朗讀，禮儀是尊重老師的勞動上課專心的聽講，禮儀是下課時說“老師您辛苦了”，禮儀是課間不追趕不喧嘩輕聲慢步靠右行，禮儀是升旗儀式要肅靜課間做操要整齊，禮儀是舉著班牌站路隊安安全全回家去……簡單地說，禮儀就是守規矩，禮儀就是對人友好。禮儀是自身的素養，是班級的風氣，是學校的形象，或者說是個人的臉面，是班級的臉面，是學校的臉面，同時還是城市的臉面，是國家的臉面。
我們有的同學是不是不太愛惜自己的臉面呢？你丟過紙屑沒有？說過臟話沒有？你追趕過沒有？打鬧過沒有？你的桌凳是不是沒有擺整齊？課桌面上是不是有涂畫的痕跡？課桌里面是不是有扔下的垃圾？要知道，這些涂畫的痕跡，這些扔下的垃圾，不是在桌面上，也不是在課桌里，而是在我們的臉上，我們的臉上分明寫著沒有素質，沒有修養，不講文明，不講禮儀，是一個不受歡迎的人！
怎樣成為一個受歡迎的人，成為老師同學們喜歡的人，那就要從今天開始，改變自己，管住自己。要管住我們的口，不出口臟話；要管住我們的手，不亂扔垃圾；要管住我們的腳，不攀爬踐踏。做到“三別”：向粗魯告別，向網吧告別，向壞事告別；做到“四帶”：把禮儀帶進校園，把微笑帶給同學，把孝順帶給長輩，把謙讓帶給社會；做到“五無”：地上無痰跡，校園無紙屑，桌椅無刻劃，墻壁無腳印，出言無臟話。
我相信，有我們全體師生共同努力，一定會營造出一個整潔的校園，一個有序的校園，一個紀律嚴明的校園，一個學風濃厚的校園，一個和諧而優美的校園。
小學生作文600字 篇7
生活中，父母會不經意的抱怨我們不懂事，沒有責任感，沒有擔當……，聽到這些抱怨，其實我們也很委屈，我們也想做個懂事的孩子，我們也想承擔我們該承擔的責任。
可是？
在我們身邊圍繞著一群愛我們的家人，我們是她們的寶貝疙瘩，一家人圍著我們，想我們所想，做我們所做，事無巨細，為我們安排的無懈可擊，那還能讓我們自己操心呀！
不信，你看？
媽媽我今天自己刷我的鞋子。
不行，你又刷不干凈，這不是你該操心的事，你的任務就是好好學習，媽媽果斷的說。
其實，我們已不是小孩子了，第一次刷鞋難免會刷不干凈，可是我們不管做什么都會有第一次呀，俗話說得好，熟能生巧，第一次刷不干凈，多刷幾次不就干凈了嗎？再說了，沒有第一次的不干凈，哪有以后的干凈呀！
我們也明白，媽媽這也是一種對我們的愛，可是我們想說，媽媽您能給我刷一輩子的鞋嗎？總有一天我要長大，我要離開您，獨自生活，到那時候我在學著刷鞋，媽媽您不覺得晚了嗎？
有了責任，就有了擔當。
爸爸媽媽，總有一天我們會長大，我們不僅要擔起父母養老的責任，也要擔起一個家的責任，社會的責任，而這些責任，不是你們可以為我們做的，而是我們從小一點一點積累的，要從我們自己刷鞋子開始，自己整理書包開始，自己盛飯洗碗開始……
爸爸媽媽您可知道？
愛與責任是成長的生命，更是生命的靈魂。
小樹渴望成材，雄鷹渴望藍天，我們渴望成長，您們愛我，就請讓我承擔，相信我，我一定會成長的很好！
小學生作文600字 篇8
記得剛上一年級的時候，我的媽媽經常對我說：“成瓴啊，姑奶奶是醫生，你在學校不管干什么，她都能從顯微鏡中看到，所以你上課不能開小差，如果哪天姑奶奶打電話來告狀，我的媽媽會揍你的。從那以后，我變得特別小心，上課認認真真地聽，下課了也不出去玩，在教室里看書，好好表現表現，生怕做錯什么事情被姑奶奶看見。
正因為這樣，我對顯微鏡也越發好奇，總想看看顯微鏡里究竟能不能看到學校。上二年級那年的春節期間，正好我過生日，我便嚷著讓姑奶奶把顯微鏡帶來讓我看看姑奶奶說：“顯微鏡的確能看到你們學校，能看到你的一舉一動。”“你真的能看到我在學校里的情況啦？”我緊張地問道。姑奶奶說：“你下課也在看書，是不是？”“嗯！”哇，顯微鏡真的好厲害喲，我心里默默地想著。
晚上，吃蛋糕了，我簡直沒有任何心思在去想吃那漂亮的蛋糕，“傻孩子，顯微鏡只能看到細菌，根本不可能看到你們的學校。”“那你怎么知道……”我不解地問道。“還不是耿軍告訴我的？”“噢，原來是那家伙！”我恍然大悟，抓起一快蛋糕往嘴里塞，我立刻就變成了一個大花臉。現在，我上三年級了，不和耿軍同班了，我再也不用愁了，可是我的媽媽又告訴我說，老師經常給她打電話，所以，現在我還是小心翼翼的，偶爾的一天，老師問我家的電話號碼，啊？我的媽媽又說謊話了。
從小我就知道說謊的孩子不好，會被大灰狼吃掉，可是想想我的媽媽的謊言，那可是善意的呀，她也真夠用心良苦的了。我決心以后更加自覺地，努力地學習，來回報我的媽媽的良苦用心。我的媽媽！女兒讓您操心了！
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