糖畫小學(xué)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的糖畫小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
糖畫小學(xué)作文1
人們都說(shuō)上得天堂下得蘇杭。不僅僅是因?yàn)槟莾旱木吧苊佬〕砸彩欠浅３雒模鷦e說(shuō)就在我的故鄉(xiāng)，溫州當(dāng)?shù)匾灿性S許多多的特色小吃。面粉小人，溫州鴨舌，矮人松糕，永嘉麥餅，常人餛燉。等等等等。這么多的小吃。我最喜歡的。還要數(shù)那好吃又好玩的糖化了。如果說(shuō)。水墨畫是我們中國(guó)的國(guó)畫，那么糖化就是我們溫州的代表畫。
我太外公也做過(guò)糖化。聽(tīng)我媽媽說(shuō)他就是當(dāng)年的高鼻子。來(lái)讓我給你們介紹介紹我們溫州具有特色的糖畫。也許你們會(huì)認(rèn)為糖畫就是用糖來(lái)畫畫�？墒窍氲暮�(jiǎn)單做起來(lái)難。你首先要從家里拿出兩袋白色的糖塊。把一顆顆細(xì)小的白糖塊，可一些為數(shù)不多的紅糖最后再加上一些少許的怡糖拿出，放在一般的鐵鍋的中間。點(diǎn)上火。把那平平圓圓的鍋蓋放在上面。不過(guò)有一點(diǎn)千萬(wàn)要注意。絕對(duì)不可以用太猛烈的火，否者一個(gè)不小心就會(huì)把糖燒的一又黑又臭。那樣的話就一點(diǎn)兒也不美觀了。開(kāi)火熬制，五分鐘打開(kāi)觀察一次。等看到這些小小的糖塊變成了金色的，并且已經(jīng)有了柔韌性的狀態(tài)。就可以把它們用容器盛上來(lái)了。
起了鍋，我們就可以拿來(lái)一些工具。進(jìn)行糖畫的制作。首先要確認(rèn)主題，大多數(shù)為十二生肖動(dòng)畫人物和一些牲畜為主，用勺子盛起來(lái)。在光滑的石板上左右揮動(dòng)。一張張有趣又好吃的糖畫就這樣誕生了。爸爸媽媽小時(shí)候還有一大樂(lè)趣。就是有一些廢銅鋁鐵拿去換糖畫。賣糖畫的那些人還會(huì)在自己身邊放一個(gè)大轉(zhuǎn)盤，上面寫著十二生肖。你給他一毛錢他會(huì)讓你轉(zhuǎn)一次那個(gè)轉(zhuǎn)盤，轉(zhuǎn)到什么是什么。最終吃到的糖化還是非常美味的。這就是我喜歡的糖畫。也是溫州老居民留在那個(gè)時(shí)代無(wú)限的憧憬與回憶。
糖畫小學(xué)作文2
我國(guó)有形式多樣的各類傳統(tǒng)文化，我特別鐘愛(ài)我國(guó)傳統(tǒng)文化之一——糖畫。
記得在我上幼兒園時(shí)的一個(gè)周末，我和爸爸、媽媽去商場(chǎng)買東西，我在商場(chǎng)門口玩著等他們。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)商場(chǎng)門口有一位叔叔正聚精會(huì)神地在一塊石板上用糖在畫著什么，懷著好奇心的我就跑了過(guò)去。只見(jiàn)這位叔叔的手上功夫可好了，用在鍋里熬化的糖漿和勺子在石板上做畫，一會(huì)兒功夫就畫出一條飛舞的金龍，幾分鐘后又畫出了一只飛翔的鳳凰，可漂亮了！瞧，這位叔叔的手一會(huì)兒上，一會(huì)兒下，一會(huì)兒左，一會(huì)兒右，一會(huì)兒輕，一會(huì)兒重，滴、點(diǎn)、戳、壓，這些技法在叔叔的手中是如此的熟練，裝著糖漿的勺子在他的手中上下翻飛，一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)的圖案不一會(huì)兒功夫就呈現(xiàn)在我的眼前。
這時(shí)，媽媽采購(gòu)?fù)陽(yáng)|西來(lái)到我身邊，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我想吃糖畫�！眿寢屨f(shuō)：“可以�！庇谑�，媽媽就和我來(lái)到畫糖畫的叔叔面前，叔叔笑瞇瞇的`問(wèn)我：“小朋友，喜歡什么圖案啊？自己在轉(zhuǎn)盤上轉(zhuǎn)一下，看你能轉(zhuǎn)到你喜歡的圖案嗎？”我開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤上的指針，心中想著我要的圖案，轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)了，這時(shí)我的心也隨著轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，緊張的幾十秒過(guò)去了，指針停在了我想要的圖案上——龍圖案。我高興的跳起來(lái)了，口中不停的為自己加油“我好厲害”！這時(shí)叔叔也鼓勵(lì)我再轉(zhuǎn)一次，算是對(duì)我得到龍這個(gè)圖案的獎(jiǎng)勵(lì)，指針動(dòng)起來(lái)了，當(dāng)指針越來(lái)越慢，慢慢靠近龍的時(shí)候，我心中一陣驚喜，正當(dāng)我在欣喜萬(wàn)分的時(shí)候，指針卻停在了龍圖案旁邊的鳳凰上。“小朋友，你真厲害！很少有人轉(zhuǎn)到這兩個(gè)圖案的�！笔迨逵脣故斓募挤ê芸鞛槲抑谱骱昧诉@兩個(gè)圖案的糖畫。呵！太棒了，我居然得到兩個(gè)神話傳說(shuō)中的動(dòng)物——龍和鳳凰！
我國(guó)傳統(tǒng)文化表現(xiàn)形式多種多樣，藝術(shù)形式不拘一格。吃著甜滋滋的糖畫，看著龍和鳳凰的造型，更使我喜歡這個(gè)傳統(tǒng)文化——糖畫！
糖畫小學(xué)作文3
懷念，是一種甜甜的回憶，但甜中又帶著一種淡淡的苦澀。懷念，讓過(guò)去的回憶轉(zhuǎn)成銀幕上的畫面，投影而出，從腦海里放映。
糖畫，大部分人聽(tīng)到這個(gè)詞可能都不會(huì)感到陌生，當(dāng)初的它象征了兒時(shí)的甜蜜。老家的那路口，每周星期日有一位老人騎著一輛舊自行車在那里擺攤做糖畫。此時(shí)，會(huì)有許多小孩子手中拿著一毛錢圍在小小的攤邊，老人身旁有一個(gè)小小的轉(zhuǎn)盤，上面寫著12生肖的名字。轉(zhuǎn)動(dòng)木盤憑手氣得到相應(yīng)的生肖的糖畫，久而久之我們發(fā)現(xiàn)個(gè)秘密，老人畫馬和龍，會(huì)畫的特別大，那個(gè)栩栩如生，活靈活現(xiàn)的龍與馬，甜蜜的滋味吸引著我們直流口水。人小鬼主意多，為了吃到大點(diǎn)糖畫，便會(huì)合起伙來(lái)騙老人。老人是老花眼，忙起來(lái)時(shí)顧不上看清轉(zhuǎn)的是什么，便會(huì)問(wèn)身邊的孩子們，而淘氣又貪吃的我們會(huì)異口同聲地回答：“是龍！”說(shuō)多了，老人便疑惑，今天龍、馬怎么這么多，這時(shí)我們便會(huì)捂住嘴巴偷著樂(lè)。這時(shí)老人的老花眼鏡架在鼻梁上，笑起來(lái)兩眼一條線。拿著那大大的糖畫，甜蜜的味道也甜膩了年少的心，銀幕的鏡子似乎轉(zhuǎn)了。
泥偶，一門傳統(tǒng)藝術(shù)又從我腦海中呈現(xiàn)，放假時(shí)，小區(qū)的門口都會(huì)坐著一位老爺爺，他腳邊放著一個(gè)大木盆，里面放著各種顏色的泥巴，我們這群充滿好奇的孩子便會(huì)圍著他，讓他捏一個(gè)娃娃，老爺爺最擅長(zhǎng)就是西游記的人物，扛耙的豬八戒憨厚可愛(ài)，挺著他的大腦子，手里還不忘拿個(gè)西瓜。孫悟空手拿一根棒子，單腳撓著，探著一只手看向遠(yuǎn)方，那美麗的虎皮群，映襯著它的紅臉，那只向后伸的手里還握著一只蟠桃。
老人的手怎么這么巧，我們呆呆地看，忘記了時(shí)間，當(dāng)銀幕停止了放映，眼前的景象變得極為真實(shí)，可那個(gè)甜蜜的糖畫又在哪個(gè)路口，那個(gè)精美的泥偶是否還在小區(qū)門口？
傳統(tǒng)的民間藝術(shù)，撐起了我愉快的童年，相信它依舊會(huì)被傳承。那個(gè)路口，那個(gè)小區(qū)，我期待著，等待著，我們一定要再見(jiàn)。
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