【實用】小學生作文合集5篇
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的小學生作文5篇，希望能夠幫助到大家。
小學生作文 篇1
今天的天氣很好，陽光明媚的，空氣很清新，我和媽媽約定一起去爬山。我們早早地就從家里出發了，出發的'時候，我特別開心，一路上蹦蹦跳跳的，還唱起了歌呢。
當我們走到山腳下的時候，我抬頭向山頂望去，哇，好高呀！我開始擔心自己能不能爬到山頂，心里很害怕。媽媽鼓勵我說：“濤濤，不用怕，媽媽陪著你呢，說不定還是你厲害呢！”“哦，是嗎？我真能比過媽媽嗎？”就這樣，我和媽媽還是向山頂前進。我們走了一會兒，突然我感覺很累爬不動了，我叫媽媽休息一下。媽媽說：“爬這么一點就累了，還不如媽媽呢？”媽媽沒辦法只好休息了一下，休息過后我感覺我又恢復了體力，我又繼續往上爬。又沒爬多久，我又累了。我就坐在臺階上對媽媽說：“媽媽，我爬不動了，不爬了。”媽媽笑瞇瞇地說：“再堅持一下，快到山頂了。媽媽相信你一定行的。”
就這樣，我在媽媽的鼓勵下又繼續前行，又向山頂爬去。我和媽媽比誰先爬到山頂。最后我拼盡全力先爬到山頂了，但是我知道媽媽是故意讓我的。
在這次爬山過程中，我懂得了只要堅持不放棄，就能爬到山頂。無論做什么事都要堅持到底，就能取得勝利。
小學生作文 篇2
在記憶的銀河里，每個人都有那么一些美好的心愿，它們雖然有的遙不可及，但會讓我們的生活變得美好，讓人生變得充滿活力、動力。我的.心里就有那么一個小小的愿望。
我的愿望是擁有一個藍色的鋼筆，你猜我為什么有這樣一個愿望，讓我慢慢跟你說說吧。
記得在我過生日的時候，我的朋友王紅紅送給了我一個藍色的鋼筆，她說：“這是好朋友鋼筆，一個是藍色的，另一個是紅色的，我的是紅色，你的是藍色，可不許弄丟了。”我開心的嗯了一聲，因為它實在太漂亮了，對我來說又意義重大，我把鋼筆保護的很好，可直到哪一天，我把鋼筆放到學校里了，不在意間就把鋼筆放在了口袋里，哪一天有體操課，老師讓我們跑步，我把鋼筆的事給忘了，跑著跑著……哪支鋼筆不知怎么的就掉了，我沒有注意到，就繼續跑步。直到下午放學，我回到家中做作業時才發現，我把學校、家里都找遍了也沒找到，就這樣這枝鋼筆就消失了，永永遠遠地消失了，我的心里難過極了。
雖然花5元錢下樓買一枝就行了，但是這枝鋼筆不一樣，它意義重大，所以我等待著、等待著和這枝藍色鋼筆意義一樣的東西。
這就是我的心愿。
小學生作文 篇3
夏天來了，大樹像撐著綠傘的巨人，知了一邊喝著果汁，一邊唱這歌，小青蛙請來了自己的伙伴在田間開起了音樂會，蝴蝶在花叢中翩翩起舞……
今年暑假，我乘車來到了鄉下的奶奶家去玩，去的時候我還特意給奶奶買了兩條小金魚呢，為了防止小貓偷魚吃，我還給下雨買了一個“VIP”包間（魚缸）
可惜好景不長，只過了一天，小貓就開始偷魚吃了。只見小貓躡手躡腳的走到屋子，東張西望的它發現了一缸金魚，小貓后腳一蹬，縱身一跳，躍到椅子上，靈活地把爪子一搭，攀到了桌子上。之后又以迅雷不及掩耳之勢，一下就抓住了一條小魚，可憐的小魚驚恐萬分，可惜一下就被小貓吃掉了。
我把我看見的告訴了我的好朋友們，可是他們卻不信，我說：“你們如果不信的話，明天在小河邊試驗一下！”
第二天，我抱著小貓來到了河邊，小伙伴們也不約而同的`來了，我把小貓扔出去，形成了一個完美的弧線，小貓也在“喵喵”地叫著，好像在說，小主人我錯了你放過我吧。可惜小貓這時已經被我扔到了河里，他的身體迅速下降，濺起了許多水花，小貓很快就沉了下去，我和小伙伴們都很失望，可是過了一會，小貓又浮上了水面，四肢在瘋狂地擺動著，我們興高采烈，還在為小貓鼓掌。最終小貓還是筆直地沉了下去！
是一位老爺爺就起了小貓，它已經死了，肚子大得像一個皮球！我看著小貓的尸體，傷心的哭了，現在我真想對小貓說：“對不起！”
小學生作文 篇4
今天早上，當我和母親在打掃房子的時發現了一張我小時候二零零六年的冬天的照片。
照片上的我帶著一頂紅色的小豬帽，穿著一個藍色的大衣，像一個不怕冷的小鳥。姥爺正用手指著一個目標，我握著一個大雪球朝姥爺指的方向扔去。
那時我上幼兒園只有四歲，那天的雪一片接一片的從天空中落下來，好像軟軟的`白棉花從天空中飄落下來，讓人喜愛。旁邊的大樹以前是那么碧綠，結果現在像多了一件白色的衣服，以前那么可愛的小草也成了白色的。
我和姥爺走到雪地里，我們看見了潔白的雪花在空中飛舞，我和姥爺興奮極了。于是我們分了兩隊打雪仗，一對是我和姥爺，一對是母親和奶奶。我和姥爺一人拿起一團雪，用力扔到她們隊那邊，結果把奶奶打了一下，她們又扔了過來。姥爺用手指著對面不停地指揮我扔雪球，母親在對面一邊躲著我的雪彈一邊給我們拍照。我們就這樣在雪地里玩。我趁姥爺不注意，給嘴里塞了一塊雪，姥爺趕緊吐了出來，說我是小壞蛋，我甜甜的笑了。
每當我看見這張照片，我就會想起冬天的情景，回憶起這張精美的照片帶給我的故事。
小學生作文 篇5
星期天一大早，小江的媽媽在整理屋子的時候，搜出很多塑料瓶和易拉罐，整整裝滿一大口袋，媽媽正要提著袋子去回收公司。忽然，小江連忙跑出來，準備去搶媽媽手里的袋子，媽媽轉過身對小江說：“你要干什么？”小江接著說：“不能把它們都丟了，丟了多可惜啊！”媽媽反問到：“塑料瓶和易拉罐有什么用嗎？”小江一本正經地對媽媽說：“媽媽，我明天有圖畫課，要用塑料瓶和易拉罐做許多手工藝品，正需要瓶子，您丟了可讓我在哪里找那么多瓶子啊！”媽媽說：“好吧，把瓶子留給你，但不要亂放。”
晚上，小江在床上翻來覆去，始終無法入睡，腦海里時時浮現出一個個精美的小手工藝品圖案。大清早，天還未亮，小江就興奮地跳下床，拿起筆在紙上畫來畫去。還未到八點，小江就提著幾個塑料瓶和剪刀飛快地跑進教室。第四節課是我們的圖畫課，小江拿起剪刀橫七豎八地亂剪一通，不一會兒，一個精制的高腳酒杯就完成了，酒杯的底座是用六個塑料瓶蓋拼成的，杯體和杯頸是用兩個塑料瓶的瓶頸和瓶頸下一小段相互對著粘貼而成，鑲嵌著波浪形的花邊，小江用水彩筆把高腳酒杯涂成黃色，同學們看了都拍手稱贊——好！妙！
小江高高興興地放學回家，把鄰居幾個小朋友找來和他一起做手工藝品，小江先把已經做好了的高腳酒杯放在餐桌上，讓小朋友們欣賞，然后叫小朋友們來學著做，小江用剪刀剪，小朋友們在旁邊學，沒多少工夫，小江就制作了一個漂亮的花籃。不知何時，媽媽也坐在桌旁靜靜地觀看，小江依舊認認真真地剪他的.心愛的塑料瓶。媽媽坐在旁邊看著小江做得這么專心，不由的笑了。
媽媽看見一堆廢品很快在我手里變了樣，成了一餐桌精美漂亮的手工藝品，高興地稱贊我是心靈手巧的乖孩子。
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