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復活節的禮物作文（通用19篇）
在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的復活節的禮物作文，希望能夠幫助到大家。
復活節的禮物作文 1
今天下午放學回家之后，我問奶奶雞蛋熟了沒有。奶奶說：“早就已經熟了，而且已經涼了。我打開鍋蓋，真的熟了！而且涼涼的，我很喜歡那種冰涼。
我拿起一個雞蛋，往書房奔去。從書房電腦桌上面的架子取下彩色筆。我開始認認真真地做起復活節彩蛋。今天放學回家的點心是......南瓜餅，那我就畫一個南瓜吧！于是，我取出橙色筆，畫南瓜，涂上橙色。在南瓜上面畫一綠色的，彎彎的根。畫好了！
但是，南瓜的樣子太普通了，我就加上兩個小黑點，畫眼睛。然后再畫黑色的彎嘴巴，在南瓜的嘴巴兩旁，加上兩個紅紅的臉頰，終于畫好啦！真好看的復活節彩蛋，剛才我一時緊張：作業還沒做，我就著急了，結果涂顏色的時候涂得不是很好，我把它補上去。
我親手做的復活節彩蛋不僅僅好看，仔細聞一聞，還有淡淡的雞蛋香。
我舍不得把我做的彩蛋給吃掉、扔掉，因為扔掉了等于扔掉了我花了十分鐘做的`彩蛋，吃掉就要敲打雞蛋殼，我肯定是不愿意的。雞蛋殼破了，蛋殼上的小南瓜也破了，看上去不好看。所以我要保存好，收集在一個大盒子里。
復活節的禮物作文 2
復活節是丹麥的一個假日，它是慶祝耶穌死而復活的節日。它也標志著春天的到來，小草返青，樹葉發芽，鮮花含苞欲放。人們都去休假。
今年的復活節，我和爸爸媽媽沒有出遠門。我做作業，學習，還玩了很多有意思的東西。
復活節假的第一天，我在家里找到了一個魔方，那是我七歲的生日禮物。我一直不太會玩魔方，但我打算在今年的.復活節假期里學會它。我在網上找到一篇教人玩魔方的文章，一邊讀，一邊學著擺弄魔方，在學的過程中我錯了很多次，但是最終成功復原。然后我就開始背口訣，一遍又一遍地背。等我覺得把口訣背下來了，就把魔方打亂，重新開始。我弄錯了兩次，不過還是完成了。后來我做得越來越快，直到不用動腦筋就能把魔方成功復原。
我覺得很有意思的另一件事情就是約翰的生日聚會。約翰是我的同班同學，也是我的好朋友。他下星期一過生日，所以請同班的男孩子星期六一起去吃飯，看電影。那天，我們在意大利飯館里見面，吃完飯就一起去電影院。電影很特別，因為他從黑白換到彩色。這部電影有一點嚇人，不過最后特別好玩。
想一想，其實我的復活節既好玩，又學到了很多東西。這真是一個有意思的復活節呀。我希望大家都過了一個有意思的復活節！
復活節的禮物作文 3
快樂的復活節到了。今年的復活節有什么樣的驚喜呢？我們都很好期待。
在復活節的前一天，紀老師說：“明天，請同學們帶兩三個打扮好的'蛋回來，參加復活節活動。”話剛說完，教育驟然間成了菜市場，同學們紛紛議論起來。有的說：“我要畫個表情涂上顏色。有的說：”要不，我畫一個男女組合吧！”
第二天，復活節到來了，同學們拿著自己的蛋來到教室，給了紀老師。紀老師拿著蛋神秘地說：“我要把它們藏起來，直到你們找不到為止。”隨著一聲令下，同學們都沖向操場，開始尋找自己的蛋寶寶。大家東找我，西找找。最后都找到了。我的蛋寶寶是在一棵樹下的草叢里發現的。它完好無損，真讓我開心。
接下來的活動，就是拿著自己找的蛋在地上滾。看誰滾得快。47個同學排成一排，蹲下來，我把彩蛋放在地上，老師一喊：“開始！”我們每個人竭盡全力用扇了堆蛋，可是我的蛋太調皮了，我一推它要么就轉圈，要么它就偏離方向，急死我了！我想到了制止這個調皮蛋寶寶的辦法，我把扇子彎成弧形。這下蛋寶寶再也不能亂滾了！最后，我得到了第八名。可是老師還要檢查蛋有沒破，我心想：“怎么辦？我居然把這件事給忘！”我趕緊看了看我的蛋寶寶，居然沒有破，這到底是石頭還是雞蛋啊？
復活節，我和我的蛋寶寶都表現很好，期待明年的復活節，還有更多精彩活動，收獲更多的驚喜。
復活節的禮物作文 4
過幾天就是復活節了，我高興得連蹦帶跳的。更讓我就沒想到的是，爸爸為了獎勵我，要帶我去著名的風景區武夷山玩，這一下子我就一蹦三尺高了。晚上的時候我與一家人便踏上了去武夷山的`火車。
第二天，我們來到了武夷山的火車站。從遠處就看見了許許多多的山，突然一陣新鮮的空氣撲鼻而來，這便與那繁華的城市形成了鮮明的對比。爸爸開始發言了： “我們先去坐竹排吧，做那個可以看到舉世聞名的懸棺。”呵呵！這可就吸引了我，還有棺材吊在半空中的，我在心中打上了一個大大的問號。不久我們就上了所謂的竹排，在清澈的河水中游蕩，難道不是人生的一大快事嗎？導游給我們解說了許許多多的山和名字的由來，過了大約1小時之后我們就來到了所謂放懸棺之處的下面，哇！我大叫了一聲，好壯觀啊，沒一艘竹排經過了這里總是要停下來看幾分鐘，為此我又在心中打上了一個大大的問號。水里的魚歡快地游著擺出了一副考試吧無慮的樣子，呵呵！看我怎么整你，我用手不停地劃水讓魚兒不可以安寧，看它怎么辦，它似乎在向我求饒。
不知不覺我們已經到了岸上了，我跳下了竹排，心中想這次可沒有白來，還懂得了那么多的知識！
復活節的禮物作文 5
蛋染成紅色則象征生活幸福。在復活節中，父母要特地為小孩子們準備制成雞蛋、兔子形狀的巧克力糖。親友間要互贈彩蛋。在萊茵河中游和黑森東部的一些城鎮，至今保留著“彩蛋樹”這一古老習俗。人們把成百的蛋殼涂上彩畫，串成蛋鏈，在復活節這天掛在松樹上，制成彩蛋樹，大人小孩子圍著彩蛋樹唱歌、跳舞、慶祝復活節。而阿爾卑斯山的姑娘們則通過贈送紅雞蛋來表達自己的愛情。在復活節這天，姑娘如果向某一小伙子贈送三個紅雞蛋，表示姑娘向小伙子求愛。 關于兔子成為復活節的'吉祥物，是有一段傳說的。
在古代耶穌復活之日，正值斯堪的納維亞地區居民慶祝大地回春的“春太陽節”，作為草原、森林動物中多產動物之一的兔子，它象征了春天的復蘇和新生命的誕生，同時它又是愛神阿弗洛狄特的寵物，也是日爾曼土地女神霍爾塔的持燭引路者。因此，現在兔子作為給小孩子們送復活節雞蛋的使者，深受小孩子的寵愛。‘在復活節這一天小孩子定會收到兔形禮物。 火不僅給人類帶來了光明，也使大地獲得了新生。作為耶穌再生的象征，復活節的許多活動都與火相關。
復活節的禮物作文 6
寒假中，我讀了一本很有趣的書，名字叫《黃瓜國王》，它是奧地利的克里斯蒂娜61涅斯玲格寫的。
書中主要講了去年復活節星期天吃早飯時，“我們”發現來了一位奇怪的客人，他自稱是庫米奧利國王二世，出生于樓梯里頓家族，來“我”家請求避難。他講話總是把“我”說成“我們”，“你”說出“他”，讀了書中的解釋，我都沒有明白呢!爸爸很喜歡庫米奧利——黃瓜國王。后來，他覺得應該幫助黃瓜消滅地下室里的庫米奧利人，黃瓜國王就是被他們趕出來的，不過，這是黃瓜國王的錯，所以才被趕出來的……爸爸為什么要幫黃瓜國王呢?因為黃瓜說他會給爸爸一輛美國汽車……其實他是騙人的。因為后來爸爸得了腦震蕩，所以需要休息。爸爸休息時，尼克就把庫米奧利國王送走了。
一根黃瓜當上了國王。一根黃瓜、一個茄子或者是一個番茄，也是很容易讓人上當的。但是，書中的黃瓜國王，他應該把自己教育成好國王，這樣，庫米奧利人才愿意讓他當國王。庫米奧利國王，他真會這樣做嗎?這我也不知道。
讀了這個故事，我忽然明白：一個人靠欺騙，是絕對不會取得成功的。就算他暫時風光一場，他的`嘴臉終究會被人揭穿的。俗話說得好：“騙得了初一，騙不了十五。”讀著讀著，我仿佛看到了電視里的騙子，打著幌子，到處招搖撞騙，害人害己。最終，都如黃瓜國王一樣，得到了應有的下場。當然，今后當我們遇到有人向我們求助時，我們也一定要清醒地看清對方的本質，我們只能去幫助那些真正需要幫助的人。
復活節的禮物作文 7
星期五的下午，我們可愛的英語老師anne布置了一項家庭作業--讓我們周末在家里制作復活節彩蛋。我一聽到這一項作業，先是很好奇，心里想什么是復活節彩蛋呢?后來想應該是把蛋殼畫的很漂亮吧，于是，一回到家里，就讓媽媽陪著我一起制作彩蛋。
我首先拿一個生雞蛋，再拿些水彩筆，在里面挑選出我喜歡的顏色，有藍色，綠色，黃色，紅色，紫色，材料一切就緒后，就開始動手給原本只是肉色的雞蛋穿上五彩繽紛的花裙子，不過，在我剛剛開始畫彩蛋的時候，因為我畫雞蛋用的'力氣太大了，一不小心把雞蛋畫碎了，結果，為了不浪費，媽媽把我畫碎的雞蛋蒸成了雞蛋羹，成為我晚餐的一道菜。之后媽媽又拿了一個雞蛋給我，讓我重新開始畫，但我覺得媽媽這次給我的雞蛋和之前的那個有點不一樣，于是，我仔細觀察，發現原來這個雞蛋已經被媽媽煮熟了。
我問媽媽原因，她說熟雞蛋不容易破，她還開玩笑的說：“明天可不想再吃蒸雞蛋了。”聽了媽媽的話后，我便開始更加小心翼翼的畫起來，這次我換了一下顏色有紫色，白色，橙色，藍色，畫出來的彩蛋一橫杠一橫杠的，就像斑馬身上的條紋一樣，不過是五顏六色的，非常漂亮，而且這次我用的力氣非常的輕，雞蛋一點損傷都沒有。
復活節的禮物作文 8
呼—呼”這是什么聲音?你瞧，我在吹蛋呢!我要制作一個復活節大彩蛋!
我從書上知道制作大彩蛋首先要把雞蛋里的蛋清和蛋黃等都吹出來。我便用一要針非常小心地在雞蛋的頂部和底部各扎了一個洞，然后小心翼翼地把洞擴大，以方便吹出蛋黃。開始吹蛋了，我鼓足了氣，對著孔吹了一口氣，只見一條蛋清像膠水一樣從孔里緩緩流出。但是它出來得實在是太慢了!我便再用針往孔里攪拌了一下，讓蛋清和蛋黃攪稀。又用力吹了好久，直吹得我頭暈腦脹，臉都憋得紅紅的。我拿起蛋輕輕搖了搖，明顯輕了很多。太累人了!我不管三七二十一，把蛋孔對準水龍頭猛沖一陣，蛋黃清稀了很多，用力一搖就全出來了!再用水清洗干凈，晾了10分鐘。
我照書上介紹的那樣，在兩個孔上滴了兩滴蠟油，防止染料滲進蛋殼里。接下來，我從媽媽的'化妝包里找出了一瓶透明指甲油，在彩蛋上輕輕涂了一層。在它沒有完全干透時，我把準備好的亮片隨意地灑在上面，干了后這些亮片就粘在蛋殼上了。
我要制作的是精美絢麗的費伯奈式風格并鑲有寶石的，還需要用天鵝絨裝飾。可是我沒有天鵝絨怎么辦?我開始動起了腦筋。眼睛一下子發現了毽子上灑落的羽毛。我挑選了5根白色的毛，把下部的散毛剪掉，上面的毛用膠水粘在絲帶上，再把絲帶繞在雞蛋中間，大彩蛋就做好了!是不是很簡單呢?你也快來做一個吧!
復活節的禮物作文 9
復活節是紀念耶穌復活，也是基督教最重要的一個節日。據圣經記載，上帝的兒子耶穌降生在馬槽里，當他三十歲的時候，挑選十二個學生，開始傳道工作。三年半中，他醫病、傳道、趕鬼，幫助各樣有需要的人，將天國的道理說給人聽。一直到上帝所安排的時候到了，耶穌基督被門徒猶大出賣，被捉拿、審問，被羅馬兵丁釘死在十字架上，臨死前曾預言三日后必復活。果然在第三日，耶穌復活了!按圣經的解釋，耶穌基督乃道成肉身的圣子，來世上為要贖世人的罪，成為世人的代罪羔羊，這也是為什么復活節如此重要了。
耶穌雖然像犯人一樣被釘十字架，他死并不是因為他有罪，而是要按上帝的計劃替世人贖罪。現在他從死里復活，表示他為我們贖罪成功。任何人只要信靠他,向他認罪，就可得上帝赦免。而耶穌的復活，代表他勝過了死亡，所以凡是信靠他的'人，都有永生，就是可以永遠和耶穌在一起。因為，耶穌現在仍然活著，所以他聽得見我們向他的禱告，會看顧我們每天的生活，賜力量給我們，讓每一天都充滿了希望。他現在仍然活著，天天與我們在一起。
復活節的禮物作文 10
復活節是為了紀念耶穌被釘上十字架，3天后死而復活的基督教節日。它是基督教與古代所謂異教風俗的結合物。據說復活節(Easter)一詞源于盎格魯撒克遜民族神話中黎明女神的名字Eostre。它的愿意是指冬日逝去后，春天的太陽從東方升起，把新生命帶回。由于該詞喻意新生，于是被基督教教徒借用過來表示生命、光明、歡樂的恩賜者耶穌再次回到人間。按照習俗，復活節的日期是3月21日起月圓后的第一個星期日。
如果月圓正值星期日，則要順延至下一個星期日。歷年復活節的實際日期最早可在3月22日，最晚則要挪到4月25日。根據各國不同的規定，人們都會或多或少休假幾天。一般來，大學都從復活節開始放春假，假期長達三四周，短的也有一兩周。過去，在多數西方國家里，復活節一般要舉行盛大的宗教游行。游行者身穿長袍，手持十字架，赤足前進。他們打扮成基督教歷史人物，唱著頌歌歡慶耶穌復活。如今節日游行已失去往日濃厚的.宗教色彩。節日游行洋溢著喜慶的氣氛，具有濃烈的民間特色和地方特色。
復活節的禮物作文 11
復活節到了，讓調皮的父子倆嚇一嚇兔子吧！
復活節到了，父子倆買來顏料和畫筆準備回家裝飾彩蛋。回去的路上，父子倆路過一棵樹看見了一只雪白的大兔子。它的耳朵長長的，尾巴圓圓的，四條腿細而有力，眼神凝視著天空，好似看到了一件新奇的事。在它后面有一些彩蛋，可它并沒有注意到。
父子倆對視了一下，偷偷摸摸地溜到大樹后面，趁著大兔子不注意，父親從樹后面探出頭，拿走一個彩蛋，接著又拿走一個彩蛋。兒子小心翼翼地從樹后面爬出來，拿走了剩下的彩蛋。
父子倆拿出了買的顏料和畫筆，開始描繪著一些好玩的東西。時間一分一秒地流逝，從早晨來到中午，才畫了一半。可大兔子一點也不在意，還是呆呆地望著天空。畫筆磨擦出“嘩，嘩”的響聲。
“呼，終于畫完了！”父親輕聲說道。父子倆把彩蛋都畫上了父親的臉，大兔子一轉身，被長著濃密的`胡子，可頭上卻一根毛都沒有原彩蛋嚇地定在了原地。
過了一會兒，大兔子才緩了過來，它哧溜一下，快速逃走。此時，一直躲在大樹后面觀察的父子倆看著大兔子，又看著自己畫的彩蛋，情不自禁地大笑起來。
這父子倆可真調皮呀！
復活節的禮物作文 12
今天，我和姐姐一起到昂立英語學校，我們都非常高興，因為今天是——復活節。
我們先玩了幾個好玩的游戲就開始畫雞蛋了，我拿出一個鴨蛋，就開始畫了，我現在鴨蛋頂上畫一圈紅色的花紋，又把這個花紋涂上顏色，在用黃色和綠色筆畫了幾朵小花，就在這時，就在這時，傳來了一聲尖叫，這一聲可把我嚇個半死，我一看是姐姐。我問：“姐姐，你怎么了？”姐姐說：“蟲···子，蟲子。”這有什么大不了的，讓我來吧。說完，我便用一根鉛筆挑起蟲子，把它扔進了垃圾桶。姐姐又說：“妹妹，你好棒哦。”“沒什么了，姐姐。下次你鼓起勇氣，你也行的。”我接著又畫了幾朵白云，接著又畫了一條彩虹，看著我的作品，我很開心。便看了看姐姐畫的復活節蛋。姐姐畫的像夢境里的一樣，有幾只螢火蟲在空中飛著，還有一個小姑娘再捉螢火蟲，我好像進了畫里一面一樣。我學了姐姐一招，用綠色筆卷，挨著再畫一個小卷，就是夢夢草了。
該評誰畫的好了，小朋友們都覺得我畫的`好，就把我畫的鴨蛋評了一等獎，并發給我了獎品。老師告訴我們，畫一個蛋要三天才能復活，飛出來的小精靈會根據蛋好看不好看來取名字，我多么希望能孵出小精靈啊！就在等三天吧！
復活節的禮物作文 13
今年的復活節是4月20日。那天，貝斯特英語培訓中心邀請我和媽媽參加他們舉辦的復活節，我太開心了！
老師說，復活節是西方的節日，代表著希望，所以，每到復活節，孩子們就會收到禮物。今年的'復活節，我會收到什么禮物呢？我好期待呀。
老師介紹完復活節后，親子活動開始了。第一個游戲是找“蛋”游戲：孩子藏，家長找，找到蛋后，把每個“蛋”打開，你會看見幾張紙條，每張紙條上寫有幾個單詞，如果誰找得多，認識的單詞多，誰就是獲勝者。這一關，我不是獲勝者。第二個游戲是在煮熟的雞蛋上畫自己喜歡的圖案，比比誰畫得最漂亮。我在雞蛋上畫了一張可愛的藍色笑臉，其他同學們都畫得很漂亮。第三個游戲是親子互動“拋蛋”，一個家長和一個孩子為一組，看哪一組互拋的距離最遠且沒掉到地上，就算贏。我和媽媽的成績不是很好，但是我依然很高興，因為我今天收到了復活節的禮物——精致的彩蛋。
活動接近尾聲，教室里充滿了歡聲笑語。今天是我非常開心的一天！
復活節的禮物作文 14
蛋染成紅色則象征生活幸福。在復活節中，父母要特地為孩子們準備制成雞蛋、兔子形狀的巧克力糖。親友間要互贈彩蛋。在萊茵河中游和黑森東部的一些城鎮，至今保留著“彩蛋樹”這一古老習俗。人們把成百的蛋殼涂上彩畫，串成蛋鏈，在復活節這天掛在松樹上，制成彩蛋樹，大人孩子圍著彩蛋樹唱歌、跳舞、慶祝復活節。而阿爾卑斯山的姑娘們則通過贈送紅雞蛋來表達自己的愛情。在復活節這天，姑娘如果向某一小伙子贈送三個紅雞蛋，表示姑娘向小伙子求愛。 關于兔子成為復活節的吉祥物，是有一段傳說的。
在古代耶穌復活之日，正值斯堪的納維亞地區居民慶祝大地回春的“春太陽節”，作為草原、森林動物中多產動物之一的兔子，它象征了春天的復蘇和新生命的誕生，同時它又是愛神阿弗洛狄特的.寵物，也是日爾曼土地女神霍爾塔的持燭引路者。因此，現在兔子作為給孩子們送復活節雞蛋的使者，深受孩子的寵愛。‘在復活節這一天孩子定會收到兔形禮物。 火不僅給人類帶來了光明，也使大地獲得了新生。作為耶穌再生的象征，復活節的許多活動都與火相關。
復活節的禮物作文 15
復活節又快到了，我與媽媽回廣州去探望爺爺。
途中我在想：每逢節日爺爺都送我禮物，不知這次他會送什么給我呢？
到了家里，正趕上吃午飯。吃完飯爺爺說：“李寧，我們上街去！”我一聽，高興極了，心想：爺爺肯定要給我買禮物了！我霍地站起來，跟著爺爺往街上走去。
爺爺和我邊走邊談，來到了十字路口。可是他偏偏不像往年那樣朝新街口走，而是拐進了一條小巷。我好奇地問爺爺：“我們到哪兒去？”爺爺沒有回答，笑著問我：“你不是愛看書嗎？”我“嗯”了一聲。說著，說著，已經來到了文化館前。
我這才恍然大悟！原來爺爺是帶我來看書的。我走進文化館的閱覽室，那里有很多人在看書。整個閱讀室靜悄悄的。老年人戴著老花鏡，悠閑地看著。中年人眉心打成一個結，手中的筆不時地在本子上勾著劃著。捧著書，有時在筆記本上記些什么。戴紅領巾的小朋友津津有味看著兒童讀物，有時會用手捂住嘴笑，有時又直點頭。這里的氣氛和街上的.截然不同。
今年的復活節過得真快樂，我感覺自己也復活了一次似得。
復活節的禮物作文 16
“呼—呼”這是什么聲音？你瞧，我在吹蛋呢！我要制作一個復活節大彩蛋！
我從書上知道制作大彩蛋首先要把雞蛋里的蛋清和蛋黃等都吹出來。我便用一要針非常小心地在雞蛋的頂部和底部各扎了一個洞，然后小心翼翼地把洞擴大，以方便吹出蛋黃。開始吹蛋了，我鼓足了氣，對著孔吹了一口氣，只見一條蛋清像膠水一樣從孔里緩緩流出。但是它出來得實在是太慢了！我便再用針往孔里攪拌了一下，讓蛋清和蛋黃攪稀。又用力吹了好久，直吹得我頭暈腦脹，臉都憋得紅紅的。我拿起蛋輕輕搖了搖，明顯輕了很多。太累人了！我不管三七二十一，把蛋孔對準水龍頭猛沖一陣，蛋黃清稀了很多，用力一搖就全出來了！再用水清洗干凈，晾了10分鐘。
我照書上介紹的那樣，在兩個孔上滴了兩滴蠟油，防止染料滲進蛋殼里。接下來，我從媽媽的.化妝包里找出了一瓶透明指甲油，在彩蛋上輕輕涂了一層。在它沒有完全干透時，我把準備好的亮片隨意地灑在上面，干了后這些亮片就粘在蛋殼上了。
復活節的禮物作文 17
一個月黑風高的夜晚，一名神秘的人物闖進了彩蛋村，進入了面包王的店里偷竊。被守夜的'蚱蜢呼天發覺了。它趕緊叫醒了面包王，混亂的打斗中強盜落荒而逃。第二天復活節就到了，兔子學校放假一天，幫忙裝飾彩蛋。大伙兒勞累了一天，終于得到了勝過去年的累累戰果。
夜里，大家都睡熟了，不料住在沼澤地的強盜竟然趁機洗劫了彩蛋倉庫。呼天蚱蜢趕緊敲鐘叫醒了鎮里的居民，得知彩蛋都被偷走，大家義憤填膺，紛紛自發提出要去奪回彩蛋。在兔子校長班尼迪克和老師哈里特女士的帶領下，大家不顧狼群嗥叫的黑夜，穿過布滿狼藤紫羅蘭的森林，來到恐怖的沼澤，碰上了傳說中吃人的爛泥幽靈，但是幽靈被大家無私的犧牲精神所感動，幫助他們渡過了沼澤，同時大家也拯救了這個走火入魔的幽靈。
來到強盜窩后，呼天蚱蜢略施小計，讓強盜離開了賊窩，然后大家順利地把丟失的彩蛋運回了村莊。一場頒獎慶祝會后，彩蛋鎮恢復了往日的平靜。同時，這次冒險也使得班尼校長和哈里特女士朦朧的愛情畫上了圓滿的句號。
復活節的禮物作文 18
當我還是個小女孩的時候，每個星期日，我們全家六個人都會穿上最漂亮的衣服去周末學校，然后再去教堂。在周末學校里，孩子們會根據年齡分成小組，一起唱歌跳舞。
有一年的復活節，所有的孩子都帶著復活節兔子贈送的禮物來到周末學校。當我們都興高采烈地分享著禮物以及關于復活節兔子的故事時，有一個名叫博比的小男孩獨自坐在角落里悶悶不樂。我走過去問他：“博比，復活節兔子給你帶來了什么？”博比臉一紅，回答：“我媽媽把車門鎖上了，所以復活節兔子無法把禮物放進去。”
對我們小孩子來說，這個解釋實在是太合理了，所以我們只是替他覺得有些遺憾，然后接著看各自的.禮物，講各自的故事。不過，我的媽媽感受到了一些別的東西。在離開周末學校去教堂的路上，媽媽對我們說：“或許你們不知道，博比的媽媽是單親媽媽，而且她失業很久了，我懷疑是她買不起復活節兔子的禮物。”
回家后，媽媽對我們說，為了讓博比的感覺好些，她打算假扮復活節兔子送他一籃糖果。媽媽準備了一只小籃子，我們也都捐了一些糖果和小玩具到籃子里。
天黑以后，媽媽帶著我來到博比家的院子外。她把籃子掛在了籬笆的鐵鉤上，然后從口袋里掏出一張紙條放在里面。
借著路燈的光，我看清了上面的字：“親愛的博比，對不起，昨晚我沒有找到你家的房子，今天我把禮物補上，祝你復活節快樂——愛你的復活節兔子。”
復活節的禮物作文 19
為了讓我們感受西方節日復活節，英語老師讓我們帶上熟雞蛋、彩筆，我們要在課上畫復活節彩蛋嘍。
我一下帶了兩個雞蛋。到了英語課，我興高采烈地拿起水彩筆，開始畫我的第一顆彩蛋。先畫橙色的三角線頭發簾;再在后面畫上長長的辮子;一邊眼睛畫斜的直線，另一邊畫一個圓圓的大眼睛;再加上長長的睫毛;畫個往上翹的小嘴巴，吐個舌頭，哈哈！大功告成，雞蛋轉眼間變成了調皮的小姑娘！
該第二個了，認真構思一番后，我把自己認為鮮艷的'顏色全部用了上去，當然，顏色搭配還是要用心琢磨的。主要部分是各種顏色的菱形塊，其它是根據雞蛋形狀“順勢”畫出的。這回呀，一眨眼，雞蛋變成了“大花臉”！
回到家，我迫不及待地把雞蛋展示給媽媽看，媽媽直夸我構思巧妙，色彩絢麗，各有各的風格與精彩！媽媽還很小心地給我的彩蛋寶貝照了相，我的心里美滋滋的！
這樣的課堂活動我喜歡！杜老師還為我們講了復活節的來歷，既了解了外國文化，又能動手制作，樂在其中！
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