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小學(xué)生的作文300字精華7篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)生的作文300字7篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生的作文300字 篇1
我的伙伴有許多，他們的性格不一，有的聰明，有的`懶惰，有的天真活潑，而我特別欣賞的是李鎧悅。
李鎧悅的眼睛水汪汪的，頭發(fā)如秋天落葉那樣黃，真像一個(gè)外國(guó)小女孩，而且衣著整潔，因?yàn)槟X瓜很聰明，我們都很喜歡她。
有一天，老師讓我們其中一人，把一道特別難的數(shù)學(xué)題給大家講得明明白白，這時(shí)聰明的李鎧悅邁著自信的步子大搖大擺的走了上來(lái)，開(kāi)始了講題，當(dāng)她講題的時(shí)候，我們同學(xué)就像十萬(wàn)個(gè)為什么那樣給她提出了關(guān)于這道題的許多問(wèn)題，希望可以難倒她，可出乎意料的是，她把這些問(wèn)題條理分明的給我們講了出來(lái)，讓我們聽(tīng)得心服口服。不得不暗暗豎起在大拇指。
從那次以后，李鎧悅的聰明在我們班出了名，可是我們班有一個(gè)平時(shí)比較聰明的男生不服氣。一天，他給李鎧悅出了幾道自認(rèn)為較難的腦筋急轉(zhuǎn)彎問(wèn)題，想把她難住�？墒沁�是讓李鎧悅猜出來(lái)了，那個(gè)男生不得不心悅誠(chéng)服地甘拜下風(fēng)了。
從此，李鎧悅又多了一個(gè)外號(hào)：“智多星�！�
小學(xué)生的作文300字 篇2
北方的大地，初春時(shí)節(jié)依然是很寒冷，在路邊上不知是誰(shuí)在什么時(shí)候放火，燒毀了一大片枯萎的野草，黑乎乎的的殘留著燒焦的痕跡。駐足細(xì)看，在那燒焦的草根下，已經(jīng)長(zhǎng)出了黃的小草，這時(shí)我才真正的意識(shí)春已經(jīng)來(lái)到了。
春天的小草，你總第一個(gè)來(lái)到這初春乍寒的黃土地，又是最后一個(gè)離開(kāi)這塊地的綠色天使，你不懼春寒，第一個(gè)給這裸露的大地披上了綠裝。你是春天的向征。喚醒了沉睡已久的大地。
春天的小草，你用你那生命染綠了赤裸的黃土地，你用你那瘦弱的軀體擋住了流失的水土。你用你生命養(yǎng)育了一群群牛羊，你從不記索取，只講奉獻(xiàn)，默默的奉獻(xiàn)者自己的青春和生命。
也許人們不知道你的.學(xué)名叫什么？你不棄不舍的愛(ài)戀著這塊土地，任憑一雙雙無(wú)情的腳從你身上踩過(guò)，春來(lái)夏往你依然如此，將綠色留給了大地。
春天的小草是你很不起眼的，只因?yàn)槟闾椒�，太樸�?shí)，你沒(méi)有松柏的巍峨高大偉岸，沒(méi)有楊柳的婀娜多姿；沒(méi)有牡丹的雍容華貴；但是你樸實(shí)無(wú)華，執(zhí)著堅(jiān)強(qiáng)。
春天的小草，青青的小草，你頑強(qiáng)的生命力和高尚的品格令人我敬佩，在人們贊美春天的時(shí)候，不要忘記你，一顆顆路邊的小草。
小學(xué)生的作文300字 篇3
小作者善于觀察生活，寫(xiě)了自己為家人做蛋炒飯的一個(gè)過(guò)程，整個(gè)過(guò)程寫(xiě)得一目了然，動(dòng)詞運(yùn)用的也比較準(zhǔn)確，表達(dá)了作者付出后快樂(lè)的心情。
第一段，寫(xiě)了這是特殊的一年，特殊的一年是因?yàn)樾滦凸跔畈《镜牡絹?lái)，那么作者寫(xiě)這些與第二段有什么關(guān)系呢？我們發(fā)現(xiàn)第一段和第二段是脫節(jié)的。在這里，小作者可以想一想，是不是新冠病毒導(dǎo)致了我們都沒(méi)法出門(mén)，在沒(méi)法出門(mén)的日子里，看著爸爸媽媽每天給我們辛苦的燒飯，我是不是突然萌生了一個(gè)我燒一頓蛋炒飯給爸爸媽媽吃的想法？那么這樣我們就可以把第一段再按照這樣的思路調(diào)整一下，讓文章在邏輯上更順暢。
第二段，作者寫(xiě)做蛋炒飯的過(guò)程時(shí)，連續(xù)幾個(gè)然后讓人讀起來(lái)有點(diǎn)糊里糊涂的，可以運(yùn)用首先、然后、最后等一系列層層遞進(jìn)的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)來(lái)理清順序。同時(shí)作者在寫(xiě)做蛋炒飯的過(guò)程時(shí)，就簡(jiǎn)單的記錄了制作的步驟，卻忘記表達(dá)自己在這個(gè)過(guò)程中的獨(dú)特感受了。小作者想一下，在每一個(gè)進(jìn)展的步驟中你在想些什么？我們不一定要把每一個(gè)步驟都詳細(xì)的.寫(xiě)出來(lái)，可以選擇重點(diǎn)的一兩個(gè)步驟，詳細(xì)的去寫(xiě)，寫(xiě)出你此時(shí)此刻的所做所思所想，對(duì)你的文章來(lái)說(shuō)，這才更重要。加油！
小學(xué)生的作文300字 篇4
“光陰似箭，日月如梭”，轉(zhuǎn)眼之間小學(xué)這幾年的生活即將離開(kāi)我們，回想起來(lái)那些難忘的小學(xué)生活我的心里就充滿(mǎn)了深深的留戀。
小學(xué)生活是有愛(ài)的。就拿我和我“知音”說(shuō)吧，在一節(jié)羽毛球課上，他沒(méi)有帶羽毛球拍子，這下子把他急得好像是一只熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。唉，我想他的.腦子里一定是一片空白，沒(méi)有一點(diǎn)的頭緒。我看了看自己手上的兩個(gè)拍子，心里想著：是借出去還是不要借出呢?我的腦子里的思維比一團(tuán)亂糟糟的毛線(xiàn)球還要亂!突然之間我的腦海里閃過(guò)“樂(lè)于助人”這幾個(gè)字，我也不管三七二十一了把拍子借給他。他用一種感激的目光看著我，我心里也知道他是要謝謝我，就不等他說(shuō)出來(lái)，我就轉(zhuǎn)身走了。這一節(jié)羽毛球課，我上得既輕松又高興。
小學(xué)的生活是感人的。記得一個(gè)下午的一節(jié)英語(yǔ)課，老師帶來(lái)了一個(gè)大麥克風(fēng)，當(dāng)時(shí)我們認(rèn)為老師帶上麥克風(fēng)是來(lái)“搞笑”的，后來(lái)我們才知道老師是喉嚨有一點(diǎn)痛，不能大聲說(shuō)話(huà)。老師為了我們?nèi)讨弁磥?lái)上課。
小學(xué)的生活是多姿多彩的，他好像是一個(gè)五味瓶，酸甜苦辣……它帶給我快樂(lè)，帶給我收獲，還帶給了我幸福，我會(huì)永遠(yuǎn)懷念它。
小學(xué)生的作文300字 篇5
夜還是依舊有蟬鳴，天還是依舊有月亮，風(fēng)一樣的吹，雨一樣的下。這秋看似平淡無(wú)奇和夏天一個(gè)模樣，可你不知道發(fā)生了多少變化。
當(dāng)秋風(fēng)無(wú)情的刮走枯葉，你從未感覺(jué)，秋風(fēng)可觸，可聞，可感。當(dāng)一些人
無(wú)情的傷害你，你感覺(jué)很深，傷害可觸，可聞，可感。為何秋風(fēng)和傷害身體感覺(jué)一模一樣，可心上的感覺(jué)不一樣呢？古人常云：冷月有情，秋風(fēng)無(wú)情。為何秋風(fēng)和冷月的感覺(jué)一模一樣，可一個(gè)無(wú)情一個(gè)有情呢？張籍說(shuō)道：“洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng)，欲作家書(shū)意萬(wàn)重�！甭尻�(yáng)城里那么的繁榮，可秋風(fēng)還是讓人感到有一絲絲悲傷無(wú)意傷害的情感。不知為何，秋風(fēng)成了千古罪人？秋風(fēng)和萬(wàn)事萬(wàn)物都一樣，為什么，它被人冤枉了而不能訴苦？
秋風(fēng)依然吹，因?yàn)樗?xí)慣了，被人怨后，會(huì)緩解自己的`情緒。春風(fēng)也有，夏風(fēng)也有，冬風(fēng)也有，同樣都是風(fēng)，為何要數(shù)落秋風(fēng)呢？秋風(fēng)一定經(jīng)得起刺激，要不然，早已變成了灰燼。秋風(fēng)一定寬容別人要不然，樹(shù)枝吹的東倒西歪。秋風(fēng)并不是沒(méi)有用處，只是你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)罷了。
秋風(fēng)一定很愁
小學(xué)生的作文300字 篇6
《賣(mài)火柴的小女孩》是丹麥作家安徒生寫(xiě)的，故事的主要內(nèi)容是：在圣誕節(jié)前夜 ，一個(gè)賣(mài)火柴的小女孩為了給媽媽治病，冒著風(fēng)雪，頂著饑餓，在鎮(zhèn)子里賣(mài)火柴，他饑寒交迫，懂得實(shí)在受不了了，只好擦了幾根火柴，在
火柴的亮光中，他看見(jiàn)了1正燒得旺的火爐，2香噴噴的大烤鵝，幾只大面包，以及各種各樣美味的東西，3又高又大的圣誕樹(shù)，美麗的'圣誕卡，4疼愛(ài)她的奶奶，最后，他被凍死在墻角。
我的感悟：小女孩蜷縮在墻角凍死了，說(shuō)明資本主義社會(huì)的罪惡，這些名門(mén)貴族的猖狂，對(duì)窮苦人民的欺壓，我真想對(duì)他們說(shuō)：“有錢(qián)就了不起了，錢(qián)只是身外之物，不能把錢(qián)看得太重要，更不能對(duì)窮苦人民施展欺壓，
否則，總會(huì)有一天，你們會(huì)遭到報(bào)應(yīng)的，說(shuō)不準(zhǔn)你們也會(huì)成為窮苦人民。”小女還本應(yīng)可以在家得到快樂(lè)和幸福，再加上他饑寒交迫的生活形成了鮮明的對(duì)比，更加大了這種反差，喚起我們的同情，假如我可以進(jìn)入童話(huà)世界，我就要嚴(yán)懲這些名門(mén)貴族，讓窮苦人民過(guò)上好日子。
小學(xué)生的作文300字 篇7
今天上課鈴聲剛響過(guò)，徐老師走進(jìn)教室說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們來(lái)一起探索胖大海的奧秘吧！”同學(xué)們立刻議論紛紛起來(lái)：“什么是胖大海��？”“胖大海一定是很胖的大海吧？”
這時(shí)，老師發(fā)給我們每人一顆胖大海，我仔細(xì)端詳這顆穿著棕色外衣的小果子，咦？這胖大海也不胖�。啃螤钕駱O了橄欖球一樣，有堅(jiān)硬的外殼，摸上去很粗糙，聞起來(lái)有一股淡淡的中 藥味。徐老師說(shuō)：“別小看這顆小果子，等一下我們就來(lái)看它發(fā)生什么奇妙的變化，成為一劑治療咽喉的良藥呢？”
說(shuō)著，徐老師給我們每人倒了一杯開(kāi)水，然后把胖大海放進(jìn)開(kāi)水里。開(kāi)始，小果子周?chē)性S多的小氣泡，像小魚(yú)在水里吐的小泡泡。一會(huì)兒慢慢地，競(jìng)像一張張小嘴似的裂開(kāi)了，成了一 個(gè)可愛(ài)的`花骨朵兒。又一會(huì)兒，這花骨朵已經(jīng)開(kāi)放了，像一個(gè)大水母在水里蕩來(lái)蕩去。最后，胖大海終于胖得像一個(gè)大�？患兹椎耐馓�，水也變黃了。我用舌頭舔了舔，軟綿綿的。又嘗了一 口，啊！帶一點(diǎn)點(diǎn)苦味，而且很潤(rùn)喉。
看著這杯熱氣騰騰的胖大海，我想起徐老師這幾天嘶啞的嗓子，多么需要這杯清涼潤(rùn)喉的胖大海，把這杯胖大海端到老師跟前，希望老師快點(diǎn)好起來(lái)，又可以聽(tīng)到老師清脆的講課聲了！
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