小學生的作文4篇【集合】
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的小學生的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
小學生的作文 篇1
給予金錢施舍的人，不一定都是善良的人。怎樣才算得上善良呢？我認為有時只是一句貼心的話，甚至是一塊廉價的糖。
人行道上人來人往，我與一個大約三四歲的'小女孩同行。她胖乎乎的小圓臉，大眼睛又黑又亮，像兩個黑色的玻璃球。嘴巴小小的半口牙已經長出來了，像小幼苗，正努力生長著。她吃力地拉著媽媽高高垂下的手，緊緊拉著，生怕被人流擠散。她一溜小跑，小臉累得通紅。
等紅綠燈時，我發現路旁有一位老人，應該是個乞丐。她滿頭白發，一臉皺紋，臉上寫滿了蒼桑。跪臥在一張爛草席上，不時發出一聲聲嘆息。我不禁充滿了對老人的憐憫，向媽媽要了一元錢，輕輕放在老人席前的瓷碗里。轉身離開，卻聽到了老人一聲：“謝謝你，好心人。”我眼睛一瞟，發現那女孩正盯著老人看。我跑回媽媽身邊，回頭一看，那女孩不知何時掙脫了媽媽的手，站到老人面前。翻遍了全身，一分錢也未找出。我以為她會回來向媽媽要錢，卻聽到她稚嫩的童音：“奶奶，吃糖。”小手伸出去，里面放了一塊晶瑩的糖果。老人頓了頓，笑意逐漸爬滿了那飽經蒼桑的臉，手顫巍巍地伸過去，接過糖，放入口中。“真甜！”老人告訴她。“寶貝兒，走了。”媽媽喊她。“再見！”小女孩飛快地奔向媽媽。
是啊，善良就像塊糖一樣甜。這一幕時常浮現在我眼前。
小學生的作文 篇2
“我來回答”“我回答”…….這是從哪兒傳來的聲音呢？你肯定會疑惑不解地問道，讓我來告訴你吧，是我們班的全體同學和語文老師在開展“趣味謎語大賽”的活動，你想知道有哪些環節嗎？讓我當一盤小記者，為你們放送一個個精彩的環節吧。
活動開始了，老師講明本次大賽的規則后，便開始猜謎語了，首先，每個大組都派了一名代表出題，一大組的代表出題了，這位代表平靜地說：“一人一張口，口下張只手，打一字”，她的話音剛落，同學們都迫不及待的舉起了手，最后，大三組爭到了搶答權，搶到這個權利的是徐敏，她不慌不忙的站起來說：“是拿字”，就這一個簡單的“拿”字，使三大組獲得了十分，其他三個組都不甘示弱，爭取下次能獲得勝利，該二大組出題了，二大組的代表說“人無寸鐵，打一字”，這是個非常棘手的問題，但經過一段漫長的.等待，我組的魏志強說出了答案，“是控制的控字”，原來如此，大家反應過來，但趕不及了，我組因為魏志強反應快，贏得了十分；第三組的代表開始出題了，他說:“要一半,扔一半，打一個字”，這次，各組的同學都爭先恐后地舉起手，要回答問題，老師先抽了二大組的向澤勇，他說是“雷”字，代表說不是“雷”，二大組的回答錯誤，讓我們又有了一線生機，又經過一段時間，二大組的熊曉漫回答出了答案，那就是“奶”字，同學們恍然大悟，但又錯過一次難得的機會，該我出題了，我對著同學們說：“一點一橫長，一撇到南洋，南洋有個人，只有一寸長，打一字”，這個問題有點兒復雜，一時半會兒也沒有一個同學回答，我公布了正確的答案，大家聽了之后才明白，原來是個“府”字，大組代表出完題后，該自由出題了，同學們一會兒出題，一會兒答題，經過一場激烈的斗爭，結果有分曉了，我組領先十分獲得了第一名，三大組第二名，二大組第三名，一大組第四名。
公布完名次后，同學們依依不舍的回到了座位。怎么樣，這場“趣味謎語大賽”精彩吧，下次再有機會，你一定要慕名前往喲！記住，是在三小五.一班。
小學生的作文 篇3
王昌寧，他是班級里不算太張揚的一個孩子，嘴巴很甜，也很愛勞動，值日時，他是最積極的一個。有一次，他跟我說，”老師，我能天天值日嗎?“我看看他，笑了，”你有自己分內的.事，干好自己 的事就是給這個班級出力了。“今天我正在批語文練習冊，批到王昌寧的，竟然沒做，我告訴他明天把家長叫來，轉念又想還是先問問怎么回事吧?問過之后，才知道他那天病了。差點錯怪一個好孩子 。
小學生的作文 篇4
昨天下午，我們興高采烈地來到學校。聽說我們要去新電腦室上課。同學們像炸開的鍋似的轟動起來。
隨著一聲“叮鈴鈴”的清脆的鈴聲。我們像受訓的小馬一樣，聽著電腦老師的一聲令下。我們邁著整齊的步伐，向電腦室走去。到了門口，我們不由地大吃一驚，干凈整潔的電腦室里，一排排液晶電腦像士兵一樣筆直地立在桌子上。我們迫不及待地穿好鞋套，像矯健的小鹿一樣奔向自己的.位子。開電腦前，老師再三叮囑我們不要拉扯電腦上的薄膜。我們不耐煩地答了一聲“知道了”。開完電腦，老師讓我們看大屏幕的示范，我的手還是閑不住，左碰碰，有點摸摸，又扯了扯薄膜。突然，我想起老師有“監視器”啊！我可不想挨老師的批評。于是，我立刻把手放得端端正正的，好像剛才什么事也沒發生過一樣。我終于戰勝了“好動”這個惡魔。我要讓薄膜這個士兵好好保護電腦這個國王，完成它那神圣的使命。
有了新電腦這個朋友，我更加喜歡電腦課了。我真希望每天都上電腦課，讓這個好朋友永遠跟我在一起。
……
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