[優(yōu)秀]小學(xué)生的作文4篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)生的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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小學(xué)生的作文 篇1
記得那天是12月22日，星期二，冬至。都下午了，天還是霧蒙蒙的，格外寒冷，但我的心更冷，因?yàn)槲倚膼?ài)的鋼筆不見(jiàn)了。
我找遍了課桌上下和書包每一個(gè)夾層，都沒(méi)有找到。我很焦急，我把這個(gè)情況告訴了張老師，張老師也叫同學(xué)幫我一起找，但還是一無(wú)所獲。我傷心得眼淚都快流出來(lái)了。我太喜歡這支鋼筆了！這支鋼筆是媽媽跑了幾個(gè)商店才選定的.，它的筆桿是黑色的，筆尖和筆帽都是金色的，不僅外觀好看，而且寫起字來(lái)很順滑。我用它寫作業(yè)，得了很多100分和“寫字漂亮”的表?yè)P(yáng)。但現(xiàn)在，它卻不見(jiàn)了。
放學(xué)排隊(duì)時(shí)，我沒(méi)精打采地走著，聽(tīng)著廣播里播放的音樂(lè)，我感覺(jué)都是那樣的憂傷。天色更灰暗了，開(kāi)始飄起了小雨，老天好像也在為我傷心流淚似的。
媽媽接我時(shí)，見(jiàn)我垂頭喪氣的樣子，疑惑地問(wèn)：“俁杰，怎么啦？”我傷心得一句話也說(shuō)不出來(lái)。
小學(xué)生的作文 篇2
這些魚可漂亮了，有一條是純黑的，只有肚皮上有一點(diǎn)白，它的兩個(gè)眼泡大大的，鼓起來(lái)，烏黑發(fā)亮，像兩顆黑寶石，所以我給它起名叫“黑美人”。有一條是純白的，身體晶瑩透明，只有頭上有一團(tuán)紅色，像是綻放了一朵美麗的紅花，所以我給它起名“白美人”。另一條也是白色的，可在你不注意的地方會(huì)長(zhǎng)一點(diǎn)紅，尾巴上也布滿了不規(guī)則的小紅點(diǎn)，嘴巴是淡黃色的，所以我給它取名“彩寶寶”。還有一條是橘色的，尾巴是黑的，魚鰭也是黑的，有時(shí)沖著陽(yáng)光看，金光閃閃的，分外美麗。它身上的橘色讓人不由得想起清香可口的橘子，所以我叫它“小橘”。這些魚兒各有各的.美，各有各的姿態(tài)。尤其是尾巴更是別具一格，有的似莊重典雅的晚禮服的裙擺，有的似小公主那活潑可愛(ài)的裙擺。當(dāng)它們靜止時(shí)，宛如水中四朵色彩斑斕的花兒；游動(dòng)時(shí)，尾巴左右搖擺，就像仙女們輕輕舞動(dòng)的衣裙，煞是好看。
看著這絢麗多姿的小金魚，真讓人贊嘆不已。
小學(xué)生的作文 篇3
星期天，我們一家人乘車去西霞口動(dòng)物園游玩。一路上我們一邊說(shuō)笑，一邊看著路邊的風(fēng)景，心里別提多高興。
在我們的談笑聲中，不知不覺(jué)車子已經(jīng)開(kāi)到西霞口公園。下了車我一登上臺(tái)階，就看見(jiàn)動(dòng)物園里有許多動(dòng)物：有兇狠殘忍的狼，威風(fēng)八面的獅子，森林之王老虎。我們又往前走了一會(huì)兒，看見(jiàn)有一個(gè)大門，門上寫著：“回頭看路是神仙。”我們順著山路又往前走了一會(huì)兒，看見(jiàn)了很多蛇：有惡毒的眼鏡蛇，兇猛的七步蛇，五顏六色的花蛇。接著，我們又看見(jiàn)了許多猴子，有一只小猴子坐在它媽媽的懷里吃奶，還有一只老猴子在背著一只小猴子玩，還有兩只猴子在捉迷藏，只見(jiàn)一只猴子躲在木頭后面，偷偷伸頭看看另一只猴子后馬上把頭縮了回來(lái)，反反復(fù)復(fù)了好幾次，那樣子真惹人愛(ài)。我們還看見(jiàn)喜鵲、鸚鵡、鴨、鵝等。
我們邊走邊看，不知不覺(jué)到了“非洲”地區(qū)，只見(jiàn)這里有高大無(wú)比的'大象，力大無(wú)比的犀牛，肥胖的河馬，粗暴的牛，沙漠冠軍藏羚羊。
我們游園一圈后，懷著戀戀不舍的心情走出了西霞口公園，要離開(kāi)了，我還想再看看動(dòng)物們的生活。
今天真是快樂(lè)的一天。
小學(xué)生的作文 篇4
我的哥哥叫張恩旗，他很淘氣，眼睛小小的，一張不大不小的嘴巴，心里總是想著玩電腦。
記得有一次，爺爺臨出門前把電腦的'電源藏了起來(lái)，然后就出門了。我剛準(zhǔn)備寫作業(yè)，忽然聽(tīng)到一聲歡呼：“我找到電源了”。我嚇了一大跳，想：“怎么可能？哥哥怎么能找到電源？我不相信�！本驮谶@時(shí)，我看見(jiàn)哥哥走來(lái)了，他的手里果然拿著電源。他說(shuō)：“你怎么抱著那么一大堆作業(yè)，來(lái)，一起玩一會(huì)兒休閑游戲吧！”我說(shuō)：“要玩你玩吧，我寫完作業(yè)再玩�！闭f(shuō)著，我就去寫作業(yè)了。
我的哥哥真淘氣呀！
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