菊花小學作文精品(15篇)
在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的菊花小學作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
菊花小學作文1
依稀記得，菊花盛開的季節，爺爺坐院子里，面前擺著一個漆色斑駁的象棋桌。爺爺酷愛象棋，愛棋成癡。父親報料，那年爺爺到天津出差，不小心，隨身攜帶的錢物被偷竊一光，爺爺沒辦法，在巷子口忘了自己的差事盯著一伙人下棋，爺爺跟人家賭棋，贏回來回家的車費。
除了下棋，爺爺還喜歡菊花，滿院子盆盆罐罐，邊邊角角都種上菊花。秋季到了，菊花次第綻放，花瓣層層疊疊，宛如節日里天空中燃放的朵朵煙花。菊花的香氣淡淡的，清香四溢。菊花盛開的季節，爺爺喜歡把象棋桌擺到院子里，擺到大門口。我依偎在爺爺的懷里撒嬌，爺爺耐心地教下象棋，馬走日子，象走田，車走直路，炮翻山，小卒過河，一遛煙……爺爺說一句，我跟一句，我高興念著，大聲地唱著。但是，我的興趣似乎不在象棋上，我的興趣在爺爺的灰白的胡子上，在菊花叢中飛來飛去的蝴蝶上，在爺爺變戲法般變出的零食上……
菊花飄香，鄰居的孩子都來了，你一言我一語，把小院吵得沸騰了一般。爺爺也不生氣，耐心教大家下棋，指揮大家在棋盤上比武較量。玩不過幾盤，下棋的興致就沒了，我和二妞、大盼喜歡把菊花插在頭上瞎臭美，只有剛子和喜旺喜歡安安靜靜地和爺爺下棋，爺爺裁判兼顧問，那個時候，爺爺臉上總會掛著笑意，眼眸里閃著智慧的光芒。每當這時，我就覺得爺爺應該是九重天的.仙人吧，舉止安然從容，氣質瀟灑鎮定，又仿佛是指揮千軍萬馬的將軍，臨危不懼，胸懷磊落。
那年秋天，爺爺患了病，不久，住了醫院。每次去探望爺爺，我總是帶著象棋盤，象棋盤是我用一塊松木板，費了半個月的時間精心打磨而成。到了病房，我把棋盤遞給爺爺，爺爺笑了，說：“還是小孫女最懂爺爺的心！”我陪爺爺下棋，爺爺像一個小孩子那樣容易滿足。爺爺說：“格格贏了，賞一個大蘋果……”我削好蘋果，爺爺只嘗一口，爺爺說，他聞到了菊花的香味……
菊花飄香的日子已經一去不復返。再沒有人精心地照料那些菊花，小院里的菊花漸漸枯萎……爺爺走了，永遠的離開了我。我忘不了爺爺那慈祥的笑容，忘不了爺爺那智慧的眼眸，忘不了那菊花飄香的季節。
菊花小學作文2
就像一個仙女墜入人間，卷發，花花綠綠。它不怕秋風霜降，七彩人可憐。(玩植物)我想大家都猜到了吧！是的，那是菊花。菊花沒有牡丹那么艷麗，沒有玫瑰那么華而不實，也沒有玫瑰那么鮮艷。菊花有勇往直前、不屈不撓、不怕困難的精神。
菊花五彩繽紛，潔白如冰雪；黃如麥穗；粉紅色像一個害羞的女孩；紅色像火焰。菊花花瓣繁多，像有牙有爪的章魚；它像母親的卷發；就像觀世音菩薩在向我們招手。
菊花雖然美麗多彩，卻是以樸素的優雅和堅定贏得的，在花凋零后綻放。有一個周末，我和媽媽去中山公園秋游，走在落葉鋪成的地毯上，我不禁心酸。
情，感嘆生命的脆弱。走著走著，我看見花壇里的菊花正鮮艷地開放著，與旁邊枯萎的花形成了鮮明的'對比，這一朵朵菊花傲然挺立，在秋風中搖擺，我屏住呼吸輕輕地聞了聞，啊！一陣陣清香飄進我的鼻子里，讓我有一種在空中飄游的感覺。
菊花不僅有堅貞不屈的品質，還可以讓我們提神養生。秋日的午后，我和奶奶喜歡在后院玩耍，奶奶坐在搖椅上睡覺，我則在旁邊撿樹葉、玩拼圖，突然我看見奶奶拿起一個杯子津津有味地喝起水，我很好奇，就跑去問奶奶： 奶奶，您在喝什么呀？好像很好喝。 奶奶笑著說： 我喝的是菊花茶，菊花茶可以預防高血壓，也可以潤嗓子，還可以清熱解毒，很多人都喜歡喝。 我迫不及待地說： 我也要嘗一嘗。 奶奶把杯子遞給了我，我嘗了嘗馬上吐了出來，太難喝了，味道也太苦了吧！奶奶告訴我良藥苦口。
菊花具有堅貞不屈，不怕困難的精神，我們的身邊也有很多這樣的人：交警叔叔每天站在馬路中間指揮交通，無論刮風下雨，他們都堅守著自己的崗位，也正是因為有他們，我們的生活才更加有秩序，生命才得到保障。我們做人也應該像菊花一樣不怕困難、堅貞不屈。
菊花小學作文3
“為什么？聽著，你太有錢了。出去喝一杯。我想和你談談。”父親拍了拍我的肩膀。說實話，進入初中后，我很少和父親坐下來發自內心的交談。我父親是一名士兵。作為一個船長，在他眼里多少有些嚴肅和克制。“好！”我放下筆，穿上外套出去了。
下午的夕陽最美。父女倆坐在落地窗前，將咖啡館的寧靜與沉默結合在一起。“先生，你想要什么？”“來壺菊花茶！”菊花隨著熱氣散開。我雙手捧著杯子掩飾自己的緊張：“你在這些單元測試中的成績不是很令人滿意。”“是的。”然后是長時間的沉默。聽了翻山越嶺的《dogmanstar》，看著杯子里的菊花茶翻過來。我想起了童年的一件小事：
記得七八年前的冬天，我和媽媽去爸爸的船上吊唁。當年，我住在船上。船上的生活真的很有趣。大雪過后的第三天，早上我趕去找爸爸。在連接船只的踏板上，我在布滿冰雹的踏板上滑倒了。立刻，我頭重腳輕地倒在防護網上，一只腳掉在外面。我當時嚇壞了。求生的本能欲望讓我哭了，掙扎著爬出來。就在我拔出一只腳后，我看見父親從遠處走來。我大聲呼救，父親聽到他慢慢向我走來。“爸爸，拉我上去。”我淚流滿面。“自己上來。”我說完就走了。看著父親遠去的背影，我下意識的以為父親不愛我了。長期的分離讓我和父親有了距離。這種情況下，我擦干眼淚，一個個爬上格子。麻繩很粗。我能感覺到它刺痛了我的.手。我緊緊地抓住它，掙扎著爬回船上.晚上，我很早就上床睡覺了。我媽來告訴我放煙花。我疲倦地說：“媽媽，我累了。”“那你注意休息！”媽媽說著就走了，我舍不得翻來覆去。我總是在耳邊說那句話，“你自己起來。”多么無情，就在我難過的時候，門開了，父親走了進來，一身挺拔的軍裝展現出無盡的威嚴。我轉身跑開，“起來！”我挺直了身子。“我想你今天早上還是要擔心的！”我不點頭也不搖頭。父親沒有說一切，而是繼續說道：“我不想為自己辯護。我只想告訴你，求人不如求人。”“與其求別人，不如求自己”，這句話說得好。時隔八年，這句話依然牢牢地記在心里。
有人說：父愛深，不代表沒有父愛，父愛依然存在。走出咖啡館，路燈亮了，長長的影子映著我們。雖然我們沉默，但愛情架起了一座橋梁，溫暖的親情在這里傳遞。
菊花小學作文4
我是一朵菊花，生活在小主人的花盆里。在秋姑娘深情的呼喚下，我迎著嚴寒開了。
我的菊瓣彎曲帶鉤，中間金黃的花蕊像一個小太陽，墨綠的枝干上枝葉疏散，香味迷人，遠在幾里的地方，都能聞到我的香味。
我的祖先生活在中國，是多年生草本植物。我的家族中姐妹眾多，顏色多得數不清，有的綠如翠玉、白的如冰霜、黃的如麥穗，紅的如楓葉……有的大如繡球，有的花雖小卻多如繁星……有紅黃相間的“二喬”，積雪似的`“峰雪”，灑脫清逸的“綠云”……五顏六色、千姿百態，令人眼花繚亂、目不暇接。
我不但是深受大家喜愛的觀察植物，還能入藥。如果將我曬干后沖茶服用，不但能解熱清心，還能穩定血壓。
每年陽春三月，我從沉睡中醒來，經過春雨的滋潤，我迅速成長。在這期間，人們為我施肥、澆水、除蟲，還給我摘蕊，防止我陡長，影響外觀。立秋后，氣候轉涼，我開始孕蕾。十月底，我就和姐妹們綻開了美麗的笑臉。
我在一次春天中，長成了一朵盛開的花朵。鳥兒為我歡唱，蝴蝶為我伴舞，蟋蟀也在一旁為我唱和。啊！我終于長大了，長成了一朵漂亮的菊花，我的色彩，艷麗而不 妖；我的香味，清幽而淡雅；我的姿態，蒼古而清秀。
現在，我不僅是一個亭亭玉立的姑娘，更是一個戰風斗寒的勇士。記得陳顏元帥還寫詩贊揚過我們：“秋菊能傲霜，風霜重重惡。本性能耐寒，風霜其奈何？”這可能是對我們菊花家族的偏愛。
我有兩個好朋友，一個是露珠，一個是太陽。有時兒，露珠會在我的花瓣兒、葉子上玩耍，它們猶如一個個白色的小精靈，在陽光的照耀下，發出了耀眼的金光，就好似一顆顆閃亮的金子，露珠使我變得更加漂亮！太陽交陽光照在我身上，真舒服呀！我整天都沐浴在陽光下，是陽光使我變得更加活力。
我不但很平凡、樸素，還很頑強。我覺得人也需要有一點我們菊花的精神，要像我們那樣默默地生長，不求索取，只是給予，給予。
……
菊花小學作文5
啊！今天是10月1日啊？呵呵，是園丁的節日，該我們這些花朵送東西給園丁了，我往長一直送老師的都是禮物啊，現在，我得改變一下，送什么好了節日卡。還是花呢？啊！有了送花，送什么花最好了，牡丹花，我們這里沒有啊，玫瑰花還是沒有，丁香花，我家鄉還是沒啊，我苦惱的想，我去讀書的時候，我看見了小麗，我問她現在什么花開了，她笑了，說：“你啊，忘了啊，現在是秋天啊，你說什么花會開嘛，當然是野菊花開了！”“哦。”
我放了學，快樂的回家了，因為啊，我知道送丁老師什么禮物，我在回家的路上想了想野菊花代表
老師，回到我就給媽媽說我去山坡去采野菊花去，采了送給我的丁老師，媽媽說：小心點。”“恩”我去了一個開滿野菊花的山坡，我采了十七朵，捆成了兩把，在一塊平坦的石頭上，我用日記本上的一篇紙撕下來，寫了一段話：
尊敬的丁老師：
我一直送你的是禮物，現在我送的是兩把野菊花，那野菊花，平時從沒有人呵護她，她得到的很少很少，可她沒到九月就盛開，漫山遍野，裝著著一片山坡，給路人們帶去歡樂，帶去美麗。得到的很少，付出的卻是那么多，這么多像你啊——丁老師啊！丁老師希望你能喜歡！呵呵，丁老師祝你節日快樂！希望你能喜歡這野菊花。
您的.學生：紅
我悄悄的走到了丁老師的家，我去過她的家，他的寢室有一個窗戶，那里有熟悉的壩子，她的女兒，同意我上樓去了，我輕輕的走上去了，門是鎖著的，我沒敲門，害怕吵醒了丁老師，我走到她的壩子外面，看見了丁老師正在睡覺，窗戶關著的，沒有鎖，我站在老師的壩子前，我輕輕的打看窗戶，把我的禮物——野菊花。插進了筆筒我看見老師的桌子上的地球儀。筆筒。墨水。日歷。眼鏡。語文書。作業本。是我們班的我知道老師肯定是昨晚熬夜幫我們班批改作業，今天下午才睡覺的，我的眼珠一下子落了幾滴下來，可能是我太尊敬我的老師了吧！我還看見丁老師的日歷是9月9日，我輕輕的把它翻到了9月10日，然后把我的節日卡放在了老師的桌上，然后，我把窗戶關了，悄悄的離開了，回家了，我希望丁老師能高興的把我的禮物收下！
菊花小學作文6
十二月，深秋。學校組織我們去植物園參觀一年一度的菊花展。
像剛出籠的小鳥，我們迫不及待地下了車，蕭瑟的秋風拂過我們的面頰，我們興致勃勃地向前走著。
剛進入大門，縷縷襲人的清香頓時撲鼻而來，令人陶醉。小道兩旁，是一簇簇怒放的菊花。大如碗口，小如指頭，紅的像火那般熱情，黃的如金那樣耀眼，白的似雪一樣純潔，粉的若霞光一樣迷人.......不過個個垂頭喪氣，有點沒有精神。走了一會兒，便看見一幅由不同種類，不同顏色勾勒出的一幅美麗的畫面——兩把交叉的，印著菊花的“葉扇”，一把“葉扇”中，浮現出牛郎織女的身影，底下，便是一叢叢一簇簇各式各樣的菊花，她們開得正怒，個個爭相開放，猶如磁鐵吸引磁石一般吸引著游客們的眼球。
沿著一條蜿蜒小路，我們眼前頓時出現了一束束五顏六色的菊花，千姿百態：有的三個一群五個一伙，緊緊聚在一起；有的兩朵花簇擁在一起，像是在竊竊私語；有的“分離群眾”，高高地仰起頭，驕傲地立在枝間，仿佛是“一枝獨秀”呢！
離開了那片茂盛的“彩菊”，眼簾中，浮現的`，是一大叢金燦燦的金菊。黃如金，細如絲。末端略微彎曲，像一根根嫩嫩的豆芽，又像節日天空中綻放的煙花。一叢叢，猶如一片金色的海洋，不時翻起金色的波浪。
路旁，幾朵粉白色的菊花傲然怒放，絲絲花瓣好像少女卷曲的頭發。微風一吹，有的頻頻點頭；有的搖頭晃腦；還有的翩翩起舞，引得蝴蝶也來觀賞。
不知走了多久，我們來到了“植種園”。進入大門，便看見桌上，地上，陳列著各種各樣的盆菊花。像太陽，像錦緞，像拳頭，像笑臉......有的低頭俯視，像個做錯事的孩子；有的側身視望，仿佛被遠處的美景吸引住了；有的躲躲藏藏，恰似一位靦腆的小姑娘......
菊花的種類很多。有像一盞精美小燈的雛菊；有似一把小巧雨傘的杭菊；有似龍的胡子一樣的龍須菊；有如螃蟹爪子似的蟹爪菊；還有如一只精致小碟的金盞菊和高貴典雅的墨菊。它們在秋陽下各顯風姿，美不勝收。
時間如飛鳥，馬上要回去了，我們戀戀不舍地離開了植物園——這個美麗的地方。
菊花小學作文7
當你走在林間小路上，欣賞著一片林間美景時；當你秋季登高，享受秋天的涼爽時，你是否察覺到在路邊的草叢里，山巖邊，一叢叢野菊花已默默開放？
菊花，或許是一種普通的話花吧！在別人眼里，也許不值得一提。但是在我心中，菊花卻有著至高無上的位置。
它不像玫瑰那樣嬌嫩，鮮艷。黃色或淡紫色的的細小的花瓣一層壓著一層，花瓣中心透出一個黃色的花蕊，是那樣嬌小可愛。細長的莖生長著鮮綠色的葉子。一切都顯得不惹眼，只是那么樸素，清雅。
在老家，秋季時隨處可見野菊花。那個時候，菊花清淡的芬芳四溢，幾乎整座山都沉浸在菊花的芳香中。那是一種純樸的美，幽雅的美。我喜歡這種美，更陶醉于這種美。小時侯，每到秋天，我都會回老家去，上小山坡去采摘小小的野菊花。每一次住在老家的奶奶都會見到淘氣的我從山上回來時懷中捧著一大把野菊花。我笑著伸出小手，把小菊花一朵朵戴在奶奶頭上，而每在這時，奶奶都會抱起我，呵呵地笑著，我也天真地笑了，連同那一束束幽靜素雅的野菊花也在笑……
那個時候，童年野菊花的記憶好甜蜜，好甜蜜。
奶奶也喜歡野菊花，她告訴我在后山的一個山坡上，長滿了野菊花，我可高興啦！特別愛去看。那景色真是美極了，那么多菊花，一叢叢，一束束，竟相開放。放眼望去，一片幽雅的'黃紫色，猶如花瓣鋪成的地毯一樣。在若黃若紫中，又透出幾點可愛的白色，是純潔的白菊花啊！！每每我來這山坡看菊花，都會不由得幻想：這幽靜清雅的野菊花，是大自然親手栽種的啊！或許它們是藍天派下來的使者，給我帶來了多少歡樂啊！
菊花，還能泡茶，有清火的功效。當我們在品嘗著清香可口的菊花茶時，誰又會想到那些上長在山坡上的幽幽的野菊花啊！
走在林間的小路上，鳥兒在歡快地歌唱，風兒在跳舞，小草也在隨風搖曳。路邊，始終有那么一片生機勃勃的顏色……
菊花小學作文8
翻開久違的一本書，一張小巧玲瓏的菊花瓣書簽映入眼簾，它突然喚起我美好的回憶，使我仿佛置身于菊花的世界中。
一年前的一個秋天，正值金菊飄香之際，我和媽媽來到公園加入了賞菊的行列。
好一片如詩如畫的菊花，那一朵朵連成花簇，一簇簇花組成了花云，莫非是九天仙女把錦緞灑下了人間？迎著微微拂面的秋風，剛踏入公園大門的我，被這一片菊花的'海洋迷醉了，在菊的家族中，有傲然挺立的“金甲英雄”，有寒霜如蓋的“高山流水”，也有千姿百態的“如意托桂”但最引人注意的莫過于“飛瀑”和“墨荷”兩種名菊了。
隨著熙熙攘攘的人群，我和媽媽穿過綠色的樹林，來到名菊展區。啊！一股醉人的菊花香沁人心脾，只見一簇造型優美的菊花，它的花瓣白得似雪，花葉綠得似玉，宛如一條瀑布傾瀉而下，再一看，它真的叫飛瀑，真是名副其實啊！
轉過花墻回廊，只見人們里三層外三層地圍著，待我們擠進去之后，立即贊不絕口，在碧葉的掩映下，幾朵飄飄灑灑的菊花，挺拔而出，好似幾朵亭亭玉立的荷花，花瓣的顏色逐漸加深，由淡紫色變成深紫色，顧名思義“墨荷”。那些菊花有的含苞欲放，像個羞答答的小姑娘，有的綻葩吐蕊，仿佛是個俊美可愛的少女向人們展示自己的風姿，有的含露乍開，宛如一個嗷嗷待哺的嬰兒惹人喜愛，那碧葉小如銅錢，大如磨盤，蜷曲如松，舒展如裙，真是美不勝收啊！
望著藍天一碧，絢麗爛漫的菊花，我不禁想起了“秋菊有佳色，沉醉倚西風”的詩句。古人素愛菊，愛它那挺立三秋，傲視風霜的高貴氣節，相比在花的世界里，只有菊花才有這樣奇異境界，想到這里，我買了一張菊花瓣書簽，我要將菊花的氣節永駐我的心中，走出公園大門時我見絡繹不絕的人流中有細發如銀的老人，有年輕力壯的青年，還有稚氣滿面的小朋友。人們在園中穿行，人們在畫中流連，處處有微笑，人在畫中游的美好景致，不正是幸福生活的寫照嗎？
菊花小學作文9
又是秋天，我家門前的菊花又綻放了笑臉。它不怕困難，頂著風雨，望著窗外菊花一次次被風吹趴下，又站起，它的旋律勾起了我記憶的長河…
記得那是5年級的時候，一次放學回家的路上，風很大，路上的行人都沒有說話，只能聽見風像惡魔似的哄叫著。
我垂著頭，一步一步艱難的行走著。腳下是一層厚厚的枯葉，踩上去發出“咯吱咯吱”的響聲，好像是在嘲笑我屢次考試成績下降。我很難受，真想放棄，躲過這可惡的學習。一會兒，雨下起來了，狂風夾著密集的雨點向我掃射過來，我沒有躲避，任其雨水打在我的身上，侵在衣服里，流進我的心田。腳下枯葉的嘲笑使我脾氣暴躁，使勁跺地。我就這樣一步，兩步，三步…向家挪去。
我躺在沙發上，感受著窗外秋的美景，咦？那是什么？是一株野菊花，它就長在我家的門前。花瓣是黃色的，很美麗。突然，一陣風吹過，它被吹歪了，但是，它不怕風對他的打擊，憑著自己勇敢執著的精神，再次站了起來，在萬物凋謝的季節，菊花呈現出了它勇敢的色彩。看，它又一次被吹歪了，又站起來了，又歪了，一次一次，失敗了就在站起來！這種旋律在我眼前回蕩。突然一片枯黃的樹葉從窗戶飄下，印入了我的視野。啊，這不就像人一樣嗎？在失敗的時候，一定要有不怕失敗，勇敢執著的精神！否則就會成為一個飄飄蕩蕩，枯死的樹葉。對！我要做菊花，不可以做枯葉！
在以后的時間里，我更加努力的學習，因為我心中已經有了一株亭亭玉立菊花，它的旋律時時刻刻印在我的`腦海中。終于，又考試了，我不可思議的又獲得了第一名的好成績！
現在，還是秋天，我家門前的野菊花又開了，它的旋律影響著更多的人。
現在，菊花有很多了，他被人們發現，表揚。在中華大地播下了許許多多的菊花的種子！
菊花小學作文10
菊花在9—11月開放，開在深秋，正是百花凋零的時候。
菊花不拘環境，什么環境都適應，它的生命力極頑強。
菊花不像牡丹一樣富貴；不像百合一樣芬芳；不像玫瑰一樣艷麗；不像荷花一樣高雅……但是它有它的特點。
菊花屬草本花卉。莖草質，生長到末期呈木質化。菊花根系發達，須根眾多，生長正常時呈嫩白色。莖直立或半蔓性，表面短柔毛易分枝，自然生長情況高達80~150cm，單葉互生。有葉柄，葉片淺裂或深裂，葉緣有鋸齒。葉型分正葉、長、蓬葉、圓葉、反轉葉、總苞片多層。
白菊的品種有：銀絲串珠、空谷清泉、珠簾飛瀑、月涌江流等；黃菊的品種有：飛黃騰達、黃鶯出谷、沉香托桂等；綠菊的品種有：綠陽春、綠柳垂蔭、春水綠波等；白色微綠的菊花有：玉蟹冰盤；紅色加白的菊花有：楓葉如花；紅白綠相間的品種有：三色牡丹；名菊有：風飄雪月，獨立寒秋、芳溪秋雨等菊。
黃菊的綠枝是筆直的，花像過年晚上放的煙花一樣精致；粉菊像一個美麗的蝴蝶結。
菊花的'花香淡雅清芬，使人有一種很悠然的感覺，仿佛來到了一個清幽的地方。
菊花的養殖方法：綠菊生長的正常溫度一般在24~28度為佳，適當補充液體肥料，就能茂盛生長。
干旱季節，蒸發量大，每天需澆1~2次水，低溫或陰雨天，應少澆水或不澆水。
菊花以施氮肥為主，堅持薄肥多施的原則。花期每隔10~15天，施一次15%~20%的有機肥。生長中期，肥量加大，每隔3~4天施肥一次。
菊花可藥用可茶用，菊花以頭狀花序藥用和茶用。甘、苦、寒、無毒，歸肺和肝經，能疏風清陽、明目解毒，主治外感風寒、頭疼目眩、高血壓、疔瘡腫毒。如感冒熱頭痛，可用菊花5克，綠茶3克，開水沖泡，代茶頻飲。
“采菊東籬下，悠然見南山。”
“待到重陽日，還來就菊花。”
“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。”
菊花小學作文11
秋，邁著輕盈的腳步來到了人間。秋風吹過，數只金黃的蝴蝶在空中飛舞。秋，帶走夏日的綠蔭，帶走了夏日的驕陽帶走了快樂的暑假。“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。”這句詩就描繪出了秋的悲寂，美麗，凄涼。
在這颯颯的秋風中，我參觀了菊花展。剛到展覽菊花的廣場上，一陣金色的波浪迎面撲來，真是“沖天香陣透長安，滿城盡帶黃金甲”呀!金菊在秋風中搖曳，迎風搖擺，卻不折腰，仿佛颯颯秋風是歌，隨之舞蹈。再往里走，就是一片繽紛的.天地。紅的如火，白的像雪，粉的似霞!紅菊穿著一襲長裙，頭戴金冠，迎風的花瓣給它平添幾分英武與華貴。白色的菊花怎么肯輸給它呢?素雅的白菊給人的是一種恬靜、淡雅的美，雖不如牡丹那么雍容華貴，也難比玫瑰的嬌艷，卻更勝它們!白色的花瓣下垂著，白中點上了一滴墨，不顯突兀，倒顯得端莊和諧。粉菊呢?粉菊挺立著，昂著頭，花瓣搖曳不止，風一大，整株花晃個不停，卻從沒有低過頭，多么頑強，多么傲骨!“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。”正如元稹所說，在這颯颯的秋風中，玫瑰的瑰麗，牡丹的華貴又何在?在秋風中，也惟有菊，依舊不敗，依舊展現著自己的美。
再往里走，陣陣的花香沁人心脾，彩色的波浪令人心曠神怡。細一看，哪里是彩色的波浪，原來是各色各樣的菊花有序的排在一起。墨菊擺在最中央，像點綴了一顆漆黑的寶石，典雅而不失俏皮。紫矛呢?哦，原來在這!紫矛，顧名思義是紫色的，又因為它的形狀像古代打仗時使用的長矛，所以叫紫矛。紫矛雖然傲立群芳，可和諧的很，反給這彩色的波浪增添了絢麗的姿色。
真令人應接不暇，看了這個，方覺漏了那個，看了那個，又怕少了這個，真是不知如何是好。
一下午過去了，我依依不舍地離開了菊花展。
我愛菊花的美麗，更愛它們的傲骨與風韻。
菊花小學作文12
今天是9月10日，天高云淡，陽光明媚。汪茜茜背著書包蹦蹦跳跳地走在上學的路上。汪茜茜想：“今天是教師節，為了感謝陶老師，我應該送些什么禮物呢？鋼筆、筆筒、小筆記本，還是……可是哪一樣才是最能表達我的心意呢？”她正低頭想著，忽然從遠處飄來一股沁人心脾、淡雅地芬芳。她抬起頭隨之望去，哇，在路邊的小山坡上，正盛開著一大片野菊花，五顏六色，可美了。
嘿，有了：就送束野菊花給陶老師吧！“樸實無華的野菊花具有著求人甚少，給予人卻很多的優秀品質，不正和老師們一樣嗎？老師把畢生的精力都放在了培養‘祖國花朵’上，卻不向學生求以任何回報，老師的品質與野菊花相似。”想到這里，汪茜茜便摘下一大束野菊花。
汪茜茜進了學校，趕緊跑到陶老師辦公室，她想：“趁著現在老師沒來的時間，趕緊把花插到老師筆筒里，給老師一分驚喜！”可來到老師辦公室才發現，陶老師早已來了，正為同學們備課呢！老師偶爾用手揉揉疲倦的眼睛，看來又是昨晚改作業熬夜了。
看見這一幕，汪茜茜眼睛濕潤了。一幕幕往事終于不禁浮現在眼前：“記得一個大雨滂沱的下午，陶老師因為疲勞過度昏倒在講臺上。這幾天，正趕上期末總復習，可老師的女兒又生病了。陶老師只好一邊照顧她女兒，一邊為我們上課，休息時間本來就少，這樣一來就更沒法休息了，所以最后昏倒了。”哎，其實陶老師明明可以請假專門照顧她女兒的，可她為了不讓我們塌課，還是來到了學校給我們上課。老師醒來第一句話就是：“他們的'課可耽誤不得呀！”陶老師，您的身體更耽誤不得呀！您是那樣愛崗敬業，不斷培育人才，真不愧為人類的靈魂工程師。
這時，陶老師忽然起身去洗手，汪茜茜趁著這機會連忙將早已扎好的那束野菊花插進筆筒。過了一會，陶老師轉身回來，面對這突然的驚喜，臉上露出會意的笑容。
菊花小學作文13
天剛灰蒙蒙亮兒，太陽還未升起來。明英小學里的一切靜得出奇，偶爾聽見早起的鳥兒飛過碧空的聲音。“吱呀！”一聲，輕而易舉地打破了校園里的沉靜。校門裂出一條縫兒，一個矯健的身影閃了進來，用手輕輕地把縫給合上了。是一個女孩。背著一個大書包，一手提著一把開得正艷的雛菊，扎雛菊的絲帶在風中飛揚，清秀的幾個字：教師節快樂！今天，是教師節！小姑娘拉了拉書包，邁著輕盈的腳步，向班主任李老師的辦公室走去。別在衣服上的校徽上留著清楚的字跡――六年二班，譚馨！
走到一半兒，譚馨才想起，辦公室的門，沒開呢！帶著臉上失望的.神情，她還是帶著一絲希望朝辦公室走去。門果真關著，可是，窗戶正開著！她一溜煙朝后窗奔去，生怕一陣風“順手”關上“門”。她把身子往前探。老師的桌面整潔，有序地擺放著日歷、筆筒……譚馨的目光停留在未合上的教科書與隨意搭放的老花眼鏡。哎，李老師昨夜一定又“開夜車”了。此時，眼里的淚水已經在打轉轉兒了，思緒像斷了線的氫氣球一樣飄回一星期前。
那天雨下得很大，譚馨一個人打著傘走在回家路上。雨越來越猛，視線變得模糊起來，只聽“彭”的一聲，她像輕盈的蝴蝶一樣倒下了。醒來時，望到窗外，早是夜晚。李老師趴在自己床邊，疲倦地半閉著眼睛。譚馨隨意翻出一件衣服，輕輕地蓋在老師身上，李老師揉了揉眼兒，才發覺譚馨已經醒了。譚馨的眼淚頓時像瀑布一樣飛流直下，老師慌了，急聲說道：“以后我每
天都來，順便給你補課，你不用擔心！”許久，淚終于止住了。以后的每一天，老師都堅持來給她補課，都陪著她在醫院過夜，就連自己孩子生病了也不理會……
譚馨許久才會過神來，校門已經開了，同學們陸陸續續走了進來。譚馨低頭看看小雛菊，輕輕地把它插在那用了很久的裝滿筆的精美筆筒中，嘴角不禁浮起一絲笑意，可甜了！望了望插在筆筒里的雛菊花，微笑地轉身連蹦帶跳地向教學樓走去。
此時，太陽已經升起來了。溫暖的陽光照射到雛菊花上晶瑩的露珠，發出耀眼的光芒。一陣微風吹過，綻放笑臉的雛菊花搖著小腦袋，輕輕說：“祝愿老師身體健康……”
菊花小學作文14
當清新的秋風把天空吹得更高的時候，當一個陌生的孩子看著最后一只南飛鵝的時候，當樹枝上的綠葉變成橙色的時候，當一點點的酸落在樹枝上的時候，菊花又該聞到香味了。
“哐當，哐當……”你聽到熨斗熱時的清脆聲音了嗎？微風習習，強健的肌肉散發出生命的`氣息，熊熊的烈火培育出高尚的情操。這個時代的英雄嵇康在這里當鐵匠。和其他人一樣，你對他的期望很高，但你敢勸他當官嗎？忘了《與山濤絕交書》嗎？鏗鏘的話語向所有人宣告了他對仕途的不屑。讓他做自己，讓“竹林七賢”永遠活出生命，比如“在他的力量下唱歌”、“竹林飲酒”、“流水”、“南山采菊”。不要讓庸俗的空氣掩蓋了菊花的幽香。
你還能記得莊子嗎，那個年紀的他不顧楚漢之極，依然決定“拖著尾巴上路”？這“心如秋水清”，像一個不拴船的高遠居士，有著天下人的才華，卻從未向權貴屈服，一輩子過著清貧漂泊的生活。你是不是也想勸他加入wto，期待他為祖國、為社會、為黎巴嫩人民做大事？是的，每個人都希望如此。而莊子卻自以為是樹，是守護靈魂和月亮的樹。如果你堅持把他拉上來種在污穢的社會土壤里，他會立刻枯萎死亡。讓他永遠是一棵樹，身邊會有一朵驕傲的菊花。
“當你強迫自己拔山的時候，你永遠不會死，但不死就什么都做不了。妾妾奈呢？”面對滔滔江水，面對對岸的鄉親，一代惡霸忍不住淚濕衣襟。小河已經跟別人姓了，美人在懷里。是坐船逃跑重組，還是加入烏江？“死也是鬼男”？如果你在王祥身邊，你會勸他“留青蔥，不怕沒柴燒”嗎？江東的長輩們也期望王祥承擔屈辱的重擔，也許歷史會為此改寫。然而，王祥最終選擇了死在河里，他認為他應該死得有尊嚴。他以為那是他的英雄本色，一朵菊花的生命形式枯萎了，但花香卻永遠留著。
也許這才是人生的真諦。不管別人怎么期待，如果覺得是對的，就會堅持不懈的追求，追求自由、崇高、生命的尊嚴、英雄品質，拋開別人的期待和勸阻，向著自己的理解前進。
當遠處傳來清脆的打鐵聲，當古老的大鵬展翅欲飛，當洶涌的烏江咆哮上天，又到了菊香的季節。
菊花小學作文15
在許多花卉中，我最喜歡那不起眼的野菊花。每當金秋時節，小小的、金燦燦的野菊花便開遍了田野和青山。一陣風吹來，野菊花迎風搖曳，把它的幽香散播各地。欣賞著滿山的金黃，聞著那一縷縷清香，我便會不由自主地想起那一幕。
一天，媽媽帶著我到街上去買東西，經過一座山腳下，我和媽媽看到那里圍著許多人，大家正高聲地說著什么。我們感到很奇怪，便走了過去。我發現山腳下的臺階旁有一大灘血，在陽光下，被照得閃閃發亮。我看了感覺很害怕，媽媽忍不住問周圍的一些路人：“請問這發生了什么事情啊？”一個圍觀的人聽到了，連忙回過頭來說：“我跟你說呀，剛才這里有位老太太想喝上新鮮的野菊花茶，她一個人吃好中飯上山來采野菊花，你看這里那么多野菊花呢，也不知道她怎么回事，突然從山上滾了下來。剛才有人經過，發現了大聲喊起來。等我們趕到的.時候，發現這位老太太抱著腦袋坐在臺階上，她的頭上流了好多血，估計磕到石頭上了。”“那現在怎么樣了？”我聽了忍不住插嘴。“現在啊，被一個年輕的女人開車送到醫院去了！”一位老奶奶接著說道，“哎，剛開始大家也就看看，可沒人敢伸手幫忙，就怕惹上麻煩！幸虧這位好心人啊，她停下了車子，動員大家把老太太扶上車，大家這才動起手來，要不然我看那位老太太兇多吉少了！”圍觀的人有的猜測著老人的傷勢，有的關心著老人的住址，更多的人在稱贊著那位年輕的婦女……聽著大家的描述，我輕輕地松了口氣，這時我仿佛看到一位年輕的阿姨，擠進人群，把老奶奶扶上車，正開著車往醫院趕去……抬頭望去，山上的野菊花在微風中開得正艷，把它的馨香傳播得很遠很遠。
雖然這件事情已過去了一段時間，但那位阿姨的壯舉，就像那野菊花的清香一直留在我的心上。
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