小學生作文
在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的小學生作文4篇，希望能夠幫助到大家。
小學生作文 篇1
我們的音樂老師有事,所以,我們暫時換了一個音樂老師。
今天中午第四節是音樂,可是數學老師還在教室,同學們的心情都緊張起來,我往左一看,一個比較年輕的人在教室門口站著,我以為她是誰的家長,誰知,她就是我們的音樂代課老師。
她先自我介紹,她姓袁,我們都叫她袁老師。“同學們先唱一下‘春天在哪里’這首歌吧!”教室里頓時亂了起來,不斷的`有笑聲,因為這首歌是我們三年級學的,同學們自己小小的“改編”了一下(具體改成什么我也不說了),老師起了個頭,同學們便一邊笑著,一邊唱:“春天在哪里呀!春天在哪里!春天在那……”之后,老師做了一個停的手勢,可是同學們還是停不下來,還在接著唱。后來大部分同學都不唱了,剩下的少部分同學們也都停了下來,老師讓同學們不要那樣唱。但是還有少部分同學還在那樣唱。我好無語呀……
唱完“春天在哪里”這一首歌,我們要唱“小小少年”這首歌了。老師又起了個頭:“小小少年,唱——!”同學們也學著老師:“小小少年,唱!”哈哈哈哈!頓時教室一陣陣爆笑聲。唉同學們,以后可以不要再這樣做了嗎?
我們班的音樂課好有趣,同學們也“多才多藝”!
小學生作文 篇2
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶......”這首歌，我想大多數的孩子都聽過，全世界的媽媽都愛自己的孩子，我的媽媽也不例外。
我的媽媽今年30多歲了，她的.臉上總是掛著慈祥的微笑，我的媽媽是一位善良、和藹可親的人。我的媽媽不僅在學習上，還是生活上都對我關愛有加。
記得我上四年級的時候，有一次我數學考試只得了87分，當時我便垂頭喪氣了.回到家，媽媽知道后，并沒有批評我，而是關切地對我說：“孩子，這次沒考好沒關系，你只要加倍努力，下次就一定能取得好成績。”聽了媽媽的話，我的心里得到了安慰。
從此以后，我比以前更加努力學習了，功夫不負有心人，下次測試，我拿到了96分，我有些得意忘形了.這時媽媽在我的耳邊提醒我：“不要太驕傲了，記住謙虛使人進步，驕傲使人落后。”媽媽的話時刻挺醒著我，激勵著我前進。
這學期，老師選我當禮儀隊隊員，當時我覺得自己并沒有能力當選.媽媽知道后鼓勵我說：“孩子，你不要懷疑自己的能力，媽媽相信你一定能行，要給自己一點信心，孩子加油吧！媽媽支持你。”有了媽媽的鼓勵，我信心十足，我相信自己一定能做好禮儀隊隊員的工作。
媽媽的愛無時無刻地關照著我，在我失敗時鼓勵我，在我遇到困難時幫助我，我的媽媽是天下最善良、和藹可親的媽媽。
小學生作文 篇3
小學里的生活是每個人人生中最珍貴的一頁回憶，令人難以忘卻。難忘校園！難忘同學！難忘老師啊！
難忘！校園！這里是我在小學生活了六年時光的見證，這里的點點滴滴都是我和朋友們構成的，什么酸甜苦辣都存入校園里。曾記得在學校里我們一起學習，在寬闊的操場上一起玩，被老師懲罰，站在陰暗的墻角里面壁思過，一起擁入人群到食堂打飯……校園里的'每個角落里都留下了我們的回憶。我愛母校！
難忘！同學！曾經與我一起學習生活的朋友，如今你們身在何方？我忘不了你的身影，更忘不了你對我的幫助。那次，還是清晨剛入教室，就聽到很大的聲音“交作業了”，“交作業了”……我急忙放下書包尋找我的作業，可是翻遍了書包也沒有找到，這時候你伸出援助之手，用你的作業本代替我的作業本交上去了。后來老師知道了，但是懲罰的不僅是我，還有你。我在心里是忘不了你的——陳苗。難忘啊，朋友！
難忘啊！老師！您對我的栽培讓我終生難忘。您如同辛勤的園丁，辛苦的培育我們這些嬌嫩的幼苗。您諄諄教導我們，不辭辛苦地為我們付出。清風微微拂過，撩起您的發角，我看到了一絲絲白發，一條條皺紋，我心里涌出莫名的辛酸，那有一絲白發是為我而生，有一條皺紋是為我而增，我感慨萬千……難忘啊，老師！
我曾經不懂，那些升學的學哥學姐們在離開學校時，為什么眼里都含著淚花？到現在，我懂了，離開生活了六年的校園，老師，朋友，告別了小學的一切，是那樣難分難舍。但愿我也能跟那些學哥學姐一樣，展翅飛翔，一帆風順！
曾經的一切，如今都飄散如云煙，一切都是那么地快，我已經升入初中，再感受不到那時的悲歡離合，但這份真摯的回憶是令人難以忘記的，細細品味其中，自會感受到那份美好。
小學的校園，小學的同學，小學的老師，我離開了你們，但是會永遠記得你們的！
小學生作文 篇4
松鼠請鶴去它家吃飯，鶴高興極了，可是，到了那天鶴發現松鼠的飯只是一盤松果湯，盤子太淺了，鶴根本無法喝到，只好看著松鼠輕松的把松果湯喝了。
鶴也請松鼠去它家吃飯，松鼠高興極了，到了那一天，松鼠來到鶴家，看見鶴端來了許多可口的.飯菜，可是松鼠也是什么也沒吃到，原來鶴把所有的飯菜都裝在了小口的長頸瓶里，松鼠只好看著鶴把飯菜吃光。
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