我是夏雨作文
在日常學習、工作和生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的我是夏雨作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
我是夏雨作文1
也許是壓抑得太久了,我抬頭看了看天空,那一層薄薄得黑幕在隨風涌動,天空愈來愈暗了,悶熱的空氣進一步肆虐。
四周出奇的安靜,蟬早已收斂了聲音,忙碌的螞蟻也消失了蹤跡,偶爾跑過一絲涼風,“沙沙”那是樹的語言啊!
大人們蹲在墻角,用蒲扇拍打著空氣,小孩們卻不計較,盡情的嬉戲,盡情的胡鬧。“刺”一道利劍刺破黑幕,帶來瞬間光明“轟”戰鼓突然響起,打破啞劇般的寂靜,雷為戰鼓電為旗,風云交際。不在沉默中消亡,就在沉默中爆發。大人們丟掉無精打采的倦容,露出了難得的笑臉,雨潮終于來臨了啦!
突然一陣狂風,超出“卷起千堆雪”的魄力,似乎糾集了整個宇宙的力量,樹被吹得東倒西歪。雨滴乘著風浪,向大地席卷而來,頗具鋪天蓋地之勢,那冰涼入心的液感,清除了所有的壓抑和煩躁。
“啪,啪,啪啪,啪啪啪”雨愈來愈密集,節奏愈來愈緊湊。“轟”又是一個響雷。雨水順著屋檐往下流,先前還是條斷了線的珠子,隨后就變成了密密麻麻的線,到現在,密雨已如水龍,從高空俯沖而下。“嘩,嘩,嘩,嘩”, 隔窗向外望去,世界似乎被籠罩在一堆密密麻麻的線里面,不分東西,時不時泛起層層水霧,讓人感到迷茫。
雨滴聲漸漸放緩,窗玻璃上的“啪啪”聲也隨之減少。大雨傾盆過后的城市仍冒著濕氣,人們相繼走出房門,享受著這難得的清新。
夏雨傾盆,脅著狂風,席卷全城。掃除壓抑,清除煩惱。
我是夏雨作文2
這天我無趣地扒在窗前,烏云欲壓欲低,天空欲來欲黑,嘩——傾盆大雨毫不留情地直瀉而下,怪可怕的。
“吱吱嘰嘰,吱吱嘰嘰……”我尋著聲音找,嗨!一只小鳥剛想飛高,又被雨給打了下去,它再次往上飛,卻又被豆大的雨給打了下去,它的全身濕透著,吃力地喊著:“媽媽,你在哪兒?我好想你,我需要你的保護,這與好可怕。”多可憐啊,我不禁為它捏了一把冷汗,輕輕嘆了一口氣替小鳥擔心,不過只有獨自去鍛煉,去磨練,才會使它強大父母終究會離我們而去,不要去依靠哪個人,在這個社會上,只有依靠自己,只有獨立才會強大。這是父親教育我的話,我會永遠把它刻在心上。
看向另一扇窗,雨中拼命抱頭躲雨的人們,他們尖叫著,被這場突如其來的大雨澆得渾身濕透,像一只只落湯雞在逃竄,我不禁“撲哧”笑出聲,這場大雨真是給人們帶來涼爽啊,不過這只是樂觀的人所看到的,所想到的,如果被多愁善感的林黛玉所看見,我想她一定會拿著手絹輕輕抹了抹腫得像燈籠似眼睛,指著窗外的人們,嘆了一口氣,帶著哭腔說:“這些人好可憐啊,要是里面有我和父親,母親,那怎么辦?”我想著,想著,又笑出了聲,同時思緒又飛揚了起來。
如果這場大雨沒有下在這兒,而是下在干旱的地方,那將會是什么樣的結果?對,它將不會是讓人討厭的麻煩雨,而是讓人喜愛的救災雨,那將能挽回多少人的性命啊!
夏雨是美好的,雖然是突如其來的,但是它能給炎熱的夏天帶來涼爽,我愛它;不過它為人們帶來麻煩,我又有點討厭它。
我是夏雨作文3
初夏的夜晚,全家人正在愜意地看電視,突然窗外白光一閃,像是下了一道命令似的,沒人敢反抗,果然——停電了。
原本嘈雜的村莊立馬安靜下來,沒有一點兒光,萬籟俱靜。一棟棟建筑物眨眼間變成了蜷伏著的大黑熊。風肆意地侵虐著,仿佛在嘲笑著人的無助。
我立馬打開手電筒,媽媽不知從哪摸出了一支紅色的蠟燭,點燃了。金燦燦的火光把我的心照得透亮,給我帶來了一份安全感,現在算是把“蠟炬成灰淚始干”理解透了。燭光忽明忽暗,就像這天氣一樣。
風越來越大了,閃電一閃一閃的,卻遲遲不肯下雨,大樹咆哮著,傾訴對這惡劣天氣的不滿。終于,豆大的雨點砸在地上,車上,下起了暴風雨。嘩啦啦,嘩啦啦,轟隆隆,轟隆隆。我想,這該是這個夏天最惡劣的天氣了吧。
我去睡覺了。
老天爺的脾氣真是越來越暴躁了,全世界都與他對抗著。大樹狂吼著,鳥兒亂叫,地面發出滴答滴答的聲音,人們控訴著,樹葉沙沙,塑料紙發出窸窣窸窣的聲響,我躺在床上,享受著這瘋狂的音樂盛典。
雨只下了一會兒,馬上嘩啦啦變成了滴答答。雷卻越打越響,應該是雨疲乏了吧,把這個重任交給了雷公電母。轟——,又一道光,轟——。
風也漸漸的變小了,想是這天氣偷懶了。滴——答——滴——答。回到了最初的寂靜。所有的聲音又都清晰可聞了。我聽見了狗叫聲,雞拍打翅膀的聲音,父母輕輕的談話聲。我安詳地睡去了。隱隱約約聞見了雨水濺起的泥土味,草尖散發出的清香氣息。最后,連最細小的聲音也漸漸微弱下去了。
我睡熟了。
我是夏雨作文4
“嘩嘩嘩”今天下起一場大雨,噼里啪啦的打在地面上。我走出家門,發現豆大的.雨點從天上飛速的往下落。 今天開始賈老師要為我們輔導作文,我打著雨傘向學校走去。那些淘氣的孩子——雨點,想方設法的從我的傘下擠進來,把我的衣服打濕,真是調皮。
到了學校,賈老師帶領我們玩了一個有趣的游戲:五指相碰代表小雨,擊掌代表中雨,打腿代表大雨,打桌子是代表暴雨。老師在講臺上說一種雨,然后讓我們做動作,看誰做得又快又好。的確是很好玩的。
在寫作文之前,賈老師帶領我們到教室外親自體驗一下室外的雨景。我們跑出教室,雨已經下的小了。但是雨點打在水里就像“水之保護牌”。我們大家都出來了,似乎雨神很開心,故意把一大批一大批的雨派下來,就像“水炮”似的轟向地面,然后和地面上的水匯成“雨河”。
我們參觀完室外雨景,進了教室,開始討論有關雨的詩句,一共有十多句,其中我喜歡的詩句是“好雨知時節,當春乃發生”,而我最討厭的是“清明時節雨紛紛”。
可愛的夏雨,我愛你,你給人們帶來了清涼。前幾天,天氣非常炎熱,樹木干的要死,是你們,讓枯萎的葉子舒展開來。把快要死亡的莊稼從死亡邊緣拉了回來。讓農民伯伯高興極了。但是,沒有一種東西是十全十美的。雨也有它的缺點:不能讓小朋友們外出玩,衣服淋濕了會感冒,給人們的外出帶來不便。過分的大暴雨,也會給人們造成災難。山洪暴發,河流脹滿等,也有可能危急人們的生命。
不過,雨的優點還是多一些。它能夠在關鍵時候救人、樹、花、草、動物等的生命,還能給我們小朋友們帶來雨天的快樂,特別是夏天的雨,可以讓我們盡情的玩耍,我真的喜歡夏雨!
我是夏雨作文5
大雨傾盆的陰雨天,我借著燈光,默默地做著作業。陰暗潮濕的天氣總會讓人的心中掠過一絲憂傷與抑郁,就如同盛夏時連續幾日的大雨,束縛了我揮汗如雨的運動,束縛了我四處走動的渴望。
我看著雨點掠過窗戶,慢慢地滑落的痕跡,空氣中充斥著一切不值得歡慶的氣息。雨,總是帶給人不快與傷感;雨,總是這樣滲進人的心里去,并在心房內醞釀著一聲場陰雨。
我嗅到了雨在空氣中橫行的味道,它仿佛一個欲言又止的拆說者,卻遲遲不肯出聲。一切與之相關的事件又一股腦地出現在眼前,像不斷翻動的書頁,那么厚的一本。
暴雨的盛夏,我百無聊賴地翻弄著那一本塵封已久的《紅樓》。當我將它從束之高閣的困苦中解放出來的時候,我的心猛地一震,一種似曾相識的感覺襲擊了我。它的外狀,它的質地,甚至是觸摸上去的感覺都仿佛很熟悉。我打開了它,并如癡如醉地讀了下去,就那樣慢慢地,慢慢地讀下去,不著急地讀了下去。在最后的沒落后,我似乎聽到了那一曲《紅樓》,哭訴的是一場春怨的夢!
仍是暴雨的盛夏,我像一個蛹,正在慢慢地蛻變。我隨意翻弄著那些難忘的記憶,看著窗戶上雨滑過的痕跡,想念著,思索著,感受著,人生中太多的起起伏伏,太多的聚散離合,在我的心中播下了成熟的種子,我變得沉穩、平和地面對這些、那些。
而現在,又是一個暴雨的夏天,我望著窗外的雨紛紛揚揚。成長后的我不像那時的我,而那些經歷卻保留了下來。我銘記著,過去、現在乃至將來。
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