記憶中的夏天作文

時間：2024-11-21 07:43:11 夏天我要投稿

關于記憶中的夏天作文10篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的記憶中的夏天作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關于記憶中的夏天作文10篇

記憶中的夏天作文篇1

　　今天是個大晴天，把“晴空萬里”“萬里無云”之類的詞全用上一點也不為過。于是我心血來潮，放棄了能夠睡懶覺的大好時光，到外面晨跑。

　　其實雖說是晨跑，但也已經不早了。已經過了上班的時間，路上只是三三兩兩地走著剛從菜市回來的老人。突然，我看到了一個再熟悉不過的地方。朱紅色的大門，棗紅色的跑道，白色與石青色相間的教學樓。那是我的母校，泉州市二實小。我不禁停下了腳步，走近校門。似乎一點都沒有變呢。花壇里的花木依舊郁郁蔥蔥，傳達室邊的小黑板上的字跡依舊飄逸，鮮艷的五星紅旗依舊在微風中舞動。傳達室的老伯伯見狀笑著走過來說：“呵呵，我還記得你，去年畢業的吧。想進去就進去看看吧。”一邊為我打開了門。

　　再一次走上了這條熟悉的路，就像是追憶的鑰匙打開了塵封的記憶，激動之心不言而喻。記得我第一次進學校竟然迷了路，是一個伯伯幫我解決了困難，把我送到了教室。后來我才知道，那個伯伯就是我們的校長。

　　想著想著不知不覺已經來到了教室。我輕輕推開了虛掩著的門，找到了以前的位子坐下。眼前的這一切既陌生又熟悉。黑板上的字跡不再熟悉，墻上也不再貼有班主任精心設計的資料袋，圖書櫥里的書也不再是以前每本都認真閱讀過的，我以前用過的刻著名字的桌子也再也找不到了。可是講臺桌沒有換，還留著不知是哪個同學不小心留下的刮痕；窗簾也沒有換，依然能找到書法課時濺上去卻再也洗不掉的'墨水漬；黑板還是以前的，還能看出淡淡的鉛筆痕跡，那是我們為了黑板報而特意畫上去的。我嘆了口氣，閉上眼睛。腦海中浮現出的是我在這個教室中度過的每一個夏天，同學們嘻嘻哈哈地打鬧著，約定放學一起回家。

　　帶著淡淡的惆悵，我走出了昔日的教室。

　　走在操場上，我幸福的踏著陽光前進。就像那一句歌詞，“追憶的往日照亮如今的我”，我似乎又回到了記憶中的夏天。

記憶中的夏天作文篇2

　　眼前一片充斥整個世界的金黃，濃密高大的樹投下搖曳的深綠樹影。陽光混合著汗水的味道和熱度一齊襲來。

　　是夏啊。

　　在記憶中綿延，被喚醒的，古老的夏天。那是一個怎樣的季節。我在那個夏天和你們分離了，我小學六年的同學。

　　回憶像慢鏡頭，一幀一幀播放無聲的默片。我可以看見，夏季最明麗的陽光映著你們的笑臉那么清楚，你們真實的表情，年輕的生命，甚至是你們因運動而起伏的呼吸。就像是昨天。

　　畢業的那個夏天，大家的心情，在日漸增加的氣溫，老師的嘮叨與考試中變得沉重起來。那天我和后排好友伊聊天，說到畢業，她的眼神有些閃躲。“曹，”她忽然鄭重起來，“我們畢業后，不管在不在一個學校，都要保持聯絡哦!”我應著，腦子里卻空白一片。“畢業……同一學校……保持聯絡……”她的話語一遍一遍回響著。我有些眩暈，不知是不是太熱的緣故。畢業，遙遠卻近在咫尺。為什么我要畢業啊？為什么不能和你們一起走到大學畢業？為什么要分開？我用力將這幾句話寫滿草稿紙的.正反面。陽光像是加強了力度，閉上眼，血紅一片。我忽然沒來由的討厭這個夏天。

　　那天我將同學錄分發給你們填寫。在悶熱的教室里穿行，每個人手上都有一大疊同學錄等著填。你們看到我走近了，就笑嘻嘻地把我的那張抽出來，鄭重其事地簽大名，寫聯系方式，贈言。幾乎每個人都對我說畢業后要保持聯絡。

　　下午自習。數學老師背著手走來走去看大家寫作業。有人悄悄把同學錄傳給我。我看著她寫的“今天我們在這里分別，明天在那里再見。”沒來由一陣傷感，在草稿紙上畫圈。沒察覺老師已來到身后。“都這個時候了你還在想這些亂七八糟的東西干嗎？”她戳著我在草稿紙上寫的話語，“加把勁，考完就完了!到時候再感慨也不遲!”考完就完了!離考試不到一個星期了!考完了，我留念的小學生涯，也就結束了。

　　但結束是為了更好地開始。

　　我愛過無數個夏天，但我從未將它們留戀。那個夏天，因為有了畢業而讓我想念。那個夏天啊，那個讓我無法忘懷的夏天，我把六年的記憶，六年的友情和汗水濃縮成對一個夏季的想念。我們六年蓬勃的生命一如那個夏天。我知道一旦過完了它，那些曾陪在我身邊嬉笑的朋友，都會走遠。我只能在回憶中傾訴對他們的想念。

　　但這有什么關系呢？只要還能想起，我們的心就是在一起的。今天我們在這里分別，明天在那里再見。

　　畢業了，曲終人散了。我懷抱著對夏天的想念，微笑著走遠。那個美好小學生涯末尾的，記憶中的夏天。

記憶中的夏天作文篇3

　　寧靜的夏天，天空中繁星點點伴隨著優美的旋律，我仿佛回到了童年！

　　南方的夏天是個多雨的季節，我喜歡在雨天，撐著傘，穿著雨靴，踏起一朵朵美麗的水花。到了夜晚，我喜歡坐在寫字臺旁，聽大雨傾盆，像潑、像倒，毫無保留地發泄著對炎熱的不滿。有時候，夏天的雨也像個姑娘，當我躺在床上，外面一片漆黑，就覺得雨是最懂我的，淅淅瀝瀝，沒完沒了地和我說著悄悄話，讓我不再孤獨，不再想念遠在千里之外的父母。

　　晴朗的夏天，天氣特別炎熱，太陽像個火球一樣炙烤著大地，門口柏油路都化了，怕中暑，所以我也很少出門，因此夏天，留給我印象最深的是那一個個美妙的傍晚。

　　傍晚，房子在夕陽的'映照下顯得金碧輝煌，天上的云朵也變得興奮起來了，變換著顏色，變幻著姿態，仿佛在勾勒著我此刻的心情。提著衣服、掛著毛巾、套著泳圈，呼朋喚友，歡天喜地地去游泳。我們在岸邊輕快地跳著，時不時地掬點水拍拍身體做著各種各樣的熱身活動。然后猛地向水中扎去，水花濺得老高老高，我們彼此打鬧著，相互潑灑著，把一天的悶熱、無聊、壓抑通通洗掉。

　　晚飯后，夜色朦朧，和大人們來到小溪邊。外婆洗衣服，外公和我坐在溪邊的石頭上，涼風徐徐，這是最美妙的storytime。有時候勞作了一天的外公乏了，我就仰望天空，數著滿天的星斗。夏天的夜空，特別深邃，懸掛的那些星星，像清澈的眼睛、像閃爍的燈光、像耀眼的寶石，又像草地上的一朵朵野花與大地媽媽遙遙相望，淚眼婆娑般地訴說著相思

　　相思不禁讓此刻的我打了一個寒戰。哦！我已經離開故鄉十來年了。有十來年，我沒有安靜地如孩子般去傾聽雨聲；有十來年，我沒有下水去游泳；有十來年，我沒有抬頭去數那天上我不曾數清的星辰

　　時光就是一張單行的車票。童年是最珍貴的，那一個個美妙的夏夜至今也令我難以忘懷！

記憶中的夏天作文篇4

　　夏天里的回憶是美好的，它有甜蜜、有酸澀、有傷痛······那些回憶總能給予我不同的感受。有一個人，她陪我玩耍，為我講些道理。她用英語來熏陶我，，讓我更懂事。這個人是我的姐姐。

　　去年暑假，我正在家里看電視。“咚咚”幾聲敲門聲打破了我的電視世界。我以為是同學來玩，就迫不及待的打開門：原來是姐姐！我見到她很驚訝，因為姐姐在南京上大學，半年才回來一次。這次回來，竟然來找我，我很高興，不知道該說什么好。“你一個人在家啊！”“嗯，爸爸媽媽去上班了。”“那好吧，你趕快收拾一下行李，帶你到我家玩。”我聽了激動極了，姐姐家可是我逍遙自在的地方，無論怎么玩怎么瘋，都不會被阻止（但要有度）。

　　一切ok之后，姐妹倆在街上飽了口福和眼福，才情愿回家。

　　到家，天色已晚。七點鐘后，一層朦朧的夜幕完全籠罩著天地，一家人都坐在長廊上乘涼。幾只提著燈籠的小螢火蟲，躲在草叢中，飛來飛去，它們嬉戲著；一陣陣涼爽的夜風拂過我們的臉龐，涼快至心。我和姐姐凝望著神秘而又迷人的夜空，數起星星來。數著數著，我睡著了，姐姐把我抱進房間，大家都進入了甜蜜的夢鄉。

　　第二天，隨著鄰居家的雞鳴聲，我和姐姐起床了。新的一天即將開始。洗漱后，我跑到田間，面對著旭日升起的東方，沐浴著清晨的陽光，享受那清新的'空氣。我蹲下身子，用雙手輕輕撫摸那翠綠的小草，一顆顆晶瑩剔透的露珠滾落下來，潤濕了我的雙手，冰冰涼涼的，舒服極了。正當我玩的興高采烈時，姐姐從后面拍了下我的肩，說：“該回去啦，是時候學英語了。”我點點頭，順手摘下那顆小草，跑回家，把小草夾在書中，讓它陪我一起學習英語。

　　這次來姐姐家目的二，就是學習英語。

　　英語是主課中的重點。姐姐是英文系的學生，也是家里英語最棒的的，讓她當我的英語老師可就再合適不過了。

　　姐姐先領我讀了書中的原文，，緊接著我讀一遍，她在一旁仔細的聽著，邊聽邊糾正我的單詞發音。書讀原文后，姐姐便開始講語法。她講的頭頭是道，我聽得津津有味，姐妹倆沉浸在英語當中，不知不覺一個上午過去了。

　　第一節課的我看上去是個乖學生，可是并不是你所想象的。有一節課，姐姐講了一個單詞“paris”，即巴黎，可是我卻說：“攀樂死，為什么要‘攀樂死’呢？”姐姐聽了，很生氣，說：“不要搗亂，好好聽！”我依然不理，繼續屬于我的創作。姐姐搖搖頭，沒辦法說：“好吧，你不好好聽，等你媽媽來，告訴你媽媽。”我嚇得不敢作聲，乖乖的坐著。姐姐偷偷地笑了幾聲，又接著上課。

　　夏天里的回憶就是那么充滿趣味兒，充滿溫馨，充滿甜味，又是一年的夏天，在今年的夏天中回憶過去的夏天，愜意無比。回憶，也許會對過去那個幼稚的我、執著而充滿孩子氣的我感到可笑、好笑。對未來要改變的我感到向往、期待。夏天依然那么奇特，留在記憶中的夏天依然令我難忘。

記憶中的夏天作文篇5

　　在我的小時候，常常度過一個又一個美好的夏日。記憶中的我，經常會拿著一根雪糕跑來跑去。所以，現在，只要看見小孩子拿著雪糕，我心里總會又酸又溫暖……

　　夏天，因為熱，所以是賣冷品的最佳時間。爸爸開的小店就總會賣這些東西。每當賣得“熱火朝天”的時候，不懂事的我就會往爸爸賣冷品的冰柜里伸進我那只“邪惡”的小手，迅速地拿起一根雪糕就往家里去。

　　回到家，流著哈喇子準備把雪糕拆開送進嘴里的時候，追著出來的爸爸就會一個快步從后面竄出來快步站在我面前。我心里腹熱心煎，像偷了什么東西被發現了一樣心虛，整個小小的身子在爸爸面前縮著，渾身發抖……

　　爸爸一臉嚴肅的樣子，看著我許久，張口說：“你再這樣吃下去，我都快被你吃虧了，本來是能賺的，被你吃得虧到底了！”老爸邊說邊轉變表情，我呆了一會，迅速地把整根雪糕往嘴里塞，生怕被老爸搶回去，那冷只把我的牙齒凍得生痛生痛，然后把雪糕把一扔，張著凍麻的小嘴大笑，含含糊糊地說：“我就吃，我就吃，哈哈——”爸爸一臉無奈的表情，瞪著眼看著我嚼動的嘴巴，做了鬼臉：“你呀你，小心牙齒凍壞！”

　　呵呵，真好笑。

　　可是，自從四月份爸爸去世了，我似乎一下子感覺到今年夏天的這種“熱”與往日的“熱”不一樣了，以前想不通的.，不知道的事情，似乎在只在一夜間全通了，全理解了。我知道了，今年的夏日中“熱”，少了一種東西，那就是“溫暖”。

　　記憶中的夏天好舒服，天上的太陽沒有現實中那樣熱毒，它是那么溫暖，一點也不熱，就像沉睡在一個鋪滿羽毛的地方，一點也不想醒來。而今年的夏天，好熱，熱得窒息，什么東西也沒有，只有熔巖包圍我，讓我懼怕。

　　很想回到記憶中的熱的夏天。

記憶中的夏天作文篇6

　　獨自一人坐在教室外，望著沒有盡頭的走廊發呆，時間一分一秒的從我身邊流過，“我這是怎么了？”

　　我自問，心中不是迷惘就是迷茫。

　　同學走出教室詢問我怎么了，是啊！我怎么了，誰能告訴我這是怎么了。

　　我不知道……

　　我只知道有為男同胞為了追我身后的MM，硬是把我給弄了出來。我只知道自己欣賞的她就在附近，我知道只教室外很清凈……

　　隨著時間的.慢慢消失，心也一點一點變冷，直至凍結……

　　我是在等待嗎？在等她嗎？

　　終于到了答案接開的那一刻了，我冰凍的血液開始流動。我抬起頭，發現她從我身邊走過。當我回過神來才發現只剩下漸漸遠去的背影。我多想追上去，為了那沒結果的等待。

　　然而她遠去的腳步，并沒有拉長我的腳步，只是把我目光越拉越長，把我的思念越拉越遠……

記憶中的夏天作文篇7

　　如果說，人的一生好像四季，那么，嫩綠的春天是幼兒時代，蔚藍的夏天是青少年時代，金黃的秋天是中年時代，雪白的冬天就是老年時代。

　　夏日的天空，白云朵朵，碧空如洗；夏日的大海，波濤洶涌，層層海藍；夏日的少年，揮灑汗水，拼搏青春！

　　還記得那一次，我跟隨外婆前往海邊玩耍。天上云朵兒閑逛，海浪拍擊海岸的聲響在耳邊回蕩，面對眼前空曠的沙灘，我有些不知所措。一扭頭，看見外婆正拿個大貝殼在沙灘上挖螺。我覺得很有意思，便蹲下身來依葫蘆畫瓢，學著外婆的樣子挖坑。眼看著我的坑越挖越深，卻一無所獲，而外婆早已挖出了十多個海螺，我心里著急得很。“拼了！”我咬牙低吼，索性丟開手中的`工具，直接用手挖坑。陽光下，我的汗水折射出耀眼的藍光。奮斗著，努力著，我挖的坑越來越深，挖得的螺也越來越多了。直到夕陽西下，我才直起疲倦的身體。看著面前堆成小山的螺，我抹一抹額頭的汗，開心地笑了。

　　夏日的蔚藍，是天空的顏色，是大海的顏色，更是努力的顏色，是成功的顏色！

記憶中的夏天作文篇8

　　人的記憶就像海灘上的貝殼一樣繁多，有著各不相的形狀與色彩。我的海之精靈們——貝殼，每一個都記錄著我身邊所發生的事情，但伴隨著海水涌上海洋，一些裝載著我的記憶的貝殼，就又會被重新的卷入海水之中，海水的起伏就會消除留在沙灘上的印記，這樣我就會在心中把他忘了，然而有一顆海之精靈卻深深地釬入了我的記憶的沙灘之上，任憑狂風暴雨，都不能讓它再次的落入海里，消失在我的記憶之中。那就是在那個被風吹過的夏天里所發生的一次最讓我難忘的事——最后的一節課。

　　在初三一年的學習生活中，我們同學之間都相處的非常融洽，不是親兄弟姐妹但感情卻像是親兄弟姐妹，我們的老師就像是我們的媽媽一深愛著我們。我們同學有時都會很親切的叫她一聲常媽媽。

　　在最后的一節課上，我們許多人共同在黑板上寫下了幾個大字Forever Love——我們的班級，我們每個人都能看見老師的心情很沉重，當老師講臨別贈言時，她終于忍不住，哭了出來，老師邊抽煙邊對我們說：“雖然你們以前也犯過錯誤，但你們都是我的.孩子，我愛你們，天底下會有哪個父母不愛自己的孩子。記在我心里的將永遠是你們的好，你們在我的心中是最美的！女生嗎？心都是軟的，看到著場面也不禁都哭了起來，看到這場面我的心也像被針扎了一樣，好痛，好難受，我也實在忍不住了，淚水在我的眼中打轉。男兒有淚不輕談，只因未到傷心處，傷心之處已被觸摸又怎么能不流淚。于是我哭了起來，教室里非常安靜，只能聽到我們的抽咽的聲音。哭過之后我們的眼睛一個個的都像兔子一般紅紅的。

　　是老師先起頭唱了一首歌打破了這個局面，我們唱了很多歌，有《童話》，《一千年以后》，《中華人民共和國國歌》等。我們唱的最后一首歌是張惠妹的《永遠的畫面》。伴隨著歌聲，就要離別。勇敢的流淚，而你的眼神起躍了極限我們卻了解，分開了不代表會再見…… 鈴鈴鈴下課鈴聲響了。

　　一年的同學之情，我們彼此之間不忍心分開，就又哭了起來，這次我們并沒有擦干臉上的淚水，而是任它滑過臉頰，顆顆滴落在桌子上，顆顆落在心里，突然的一陣清風拂過臉龐，好似要幫我們擦去淚水一樣。

記憶中的夏天作文篇9

　　人們根據自己的喜好，而選擇歌頌不同的季節，不同的時間段。

　　有人歌頌校園秋天的中午，有人描述校園冬天的黃昏，有人贊美校園春天的晚上。然而，我卻被校園夏天的早晨深深地吸引住。

　　一大早，我到學校操場上去跑步。太陽還沒出來，還是暗暗的灰色。操場上的人很少，寥寥無幾。

　　過了一會兒，天亮起來了。站在空曠的大操場上抬頭望去，天空中的云層仿佛離我們很近，陽光從云層后面射過來，給云層鑲上了金邊。深灰色的淺灰色的云，一堆堆，一團團地排列著，不像那晴空中的絲絲輕云飄浮不定，仿佛是鍍上了金邊的瓷器，自有一股凝重在透出華麗的風采。這些云層清清楚楚地在那里，似乎已經經歷了若干個世紀，所以才能蘊含著特殊的成熟的魅力。但是，在那金黃色的陽光的映襯下，你仍可感覺到它們散發出來的活潑的生氣。

　　我跑到乒乓球臺邊時，便停下來觀看體育老師和學生打乒乓球。只見學生慢條斯理地打過去，老師也輕輕地打了過來。由于老師打得太輕了，球蕩在離中心過些的地方上，學生伸長了手去，想接住球，不讓球著地。但是他的手不夠長，夠不著。他機靈地把球板朝著乒乓球將要落下的地方輕輕地往上前方向扔去。球板把球打了回去，球板卻落在地下。他又迅速地拿起放在旁邊的另一塊球板，又繼續回擊。最后以21：20的成績贏了老師。

　　比賽結束后，我向周圍掃視了一下，看見球臺邊立著一棵難看的香椿樹：歪歪扭扭的樹干，縱橫交錯的枝叉，粗糙的老樹皮一片片張開了嘴，要不是枝頭幾點鵝黃色的嫩芽給它帶來幾分生氣，我真以為它是株干透了的枯樹呢。

　　這時，天突然下起雨來了。雨落在校園里，那蒼老的榕樹，被風雨打在身上，那軟長的胡須，被風輕輕地搖擺著，那曲折的樹干，被雨淋濕了。啊！老榕樹，多么青翠！

　　我愿做校園的一草一木，裝飾我的校園，讓校園變得更美麗。

　　夏天是校園活力散發的季節。

　　每當你莫名的激動時；每當你覺得自己渾身上下總有著永遠也使不完的勁兒時，這個時候，你就可以明確的告訴自己：夏天真的來了。夏天來到校園里，開學了，校園里到處都是熱情奔放的學生們的身影。上課了，同學們都走進教室，在燥熱的空氣里，教室里傳出同學們的瑯瑯地讀書的聲音，校園里處處彌漫著一股濃厚的書香氣息。下課了，沒有多少人會在教室里乖乖坐著，操場上，滿是在奔跑、游戲的同學們，歡叫聲、嬉戲聲凝成一片，同學們大汗淋淋。上課鈴一打響，同學們又飛奔回到教室里，就這樣反反復復，每天如此。這就是同學們健康的活力的'表現。放學后的校園，是多么的安靜；多么的祥和。帶有陽光味道的風，輕輕的吹著，吹走了燥熱，帶來了寧靜。那個曾經布滿孩子們歡笑的校園，一旦消停下來，是那樣的令人舒心！雖然，空氣還是那么燥熱，大地依然發燙？但是，風一吹，校園的桂花樹葉、香樟樹葉被吹得"沙沙"作響。校園因此也就涼爽了許多，與此前的悶熱形成了鮮明的對比。這時，你要是有閑心在校園里散步，當你來到教學樓前時，你就會看到教學樓前的花壇里的紫荊樹上開滿了粉紅色的、紫色的紫荊花。一陣風吹來，空氣里透著一股淡淡的清香。成群結隊的蝴蝶在紫荊花上面飛來飛去好看極了。

　　如果你有興趣再往前走的話，實驗樓是個絕佳的去處，到那里你會看到實驗樓的前面的石榴樹上開滿了火紅火紅的石榴花。石榴花的沁人心扉的香味把蜜蜂和蝴蝶也引來了，蜜蜂在花叢中間忙著采蜜，蝴蝶在石榴花上翩翩起舞。這時，你要是有照相機在這里照張相，這里應該是最佳背景。

　　夏天的校園，讓人們融入大自然之中的快樂的激情會更隆烈些；讓人們舒心懶散的情緒會更加神奇魔力些。這就是我們美麗的校園。如果你一時間的話歡迎你到我們學校來參觀。我們一定熱情接待你！