夏天的作文（合集4篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的夏天的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
夏天的作文 篇1
爾的野在祖邦東北邊境的云南昆亮這兒四季如春，所以也稱“春鄉”然而夏地卻是這兒最有特色的節令。
昆明的夏天是涼快宜我的，即便是在最酷熱的七八月份氣暖也很多超功30度。之所以生涯在這兒的人們皆不須要空調，就是由于得到了大天然的厚愛，讓咱們處于一個自然大空調的環境中。每該嚴冬降臨本地灼熱難耐于是四面八方的人們會抉擇到這面去躲暑度假。而昆明己夏天很少愛好外沒游覽，而是淌連記返于費內各個風景精美、官俗豐盛的景致區游玩。
昆明夏天的雨質很充分，簡直天天都會有一場雨。早上仍是晴空萬里，天空一碧如洗，驟然間，從遙處天涯飄過去一團烏云，一會兒就把天空齊遮蔽了。一講閃電從天而落，緊交著“轟隆隆”的雷聲也相繼而來，豆大的雨點嘩啦啦傾盆而下。下了一會兒，雨就停了，黑云也散了，太陽私公又露出了笑容，全部進程只有半個小時或多少非常鐘。雨過天晴，大山里的.樹下、草叢里各種家養菌就像小傘一樣，一朵一朵的從洋里冒出來，緩緩撐啟了，啼瞇瞇喜滋滋地迎著陽光跟雨含。
昆明的夏無邪奇特呀!
夏天的作文 篇2
這是去年暑假的一個傍晚。
夜幕降臨，幽藍幽藍的天空中點綴著無數的小星星。一眨一眨的，仿佛邀請人們到廣闊的太空去邀游。皎潔的月亮像一只銀色的小舟在深藍色的大海中航行。
這個晴朗美麗的夜晚，不正是觀看星座的好時候嗎?在我和小表弟的央求下，媽媽帶著我們來到了漢城公園。花兒在輕風的微拂下，攏起花瓣，朦朦朧朧地熟睡了。花下的蛐蛐卻在開的蛐蛐卻在開音樂會，高聲地歌唱。
我們來到了高處的噴水觀色臺，仰望星空，星星們眨著神秘的'眼睛，擺成各種形狀。你瞧，天琴星座多像古代的樂器豎琴，見到它就仿佛聽到了古樸典雅的音樂;天鷹星座側像一只雄鷹，它拍著寬大的翅膀，仿佛在翱翔;飛馬星座像一匹疾馳的駿馬;還有天鵝星座、室女星座、牧夫星座……啊，數都數不過來了!
“媽媽，姐姐，快來看!”天真的小表弟用胖胖的小手指著北方的一個星座說，“那是北斗星座，多像一柄大銀勺。老師說，它是小北斗(小熊星座)的媽媽。”我被他的話逗笑了，便半天玩笑的說：“你懂什么，它們的真名叫大熊星座和小熊星座。”小表弟不服氣地朝我撇撇嘴，又去看別的星座了。這時媽媽指著小熊星座頂端的一顆星星問我：“那是幾等星。” 我知道媽媽是在考我，但思索了一會，響亮地答道：“二等星!”媽媽滿意地笑了，又告訴我：“北極星是小熊星座中最亮的星，它總是向著北方，野外迷失方向的人一看到它就知道往哪里走了。”“北極星的作用真大!”小表弟拍著手跳了起來。
我想在他們面前“露一手”，想找個他們都不知道的星座。我找呀，找呀!可滿天的星星使我眼花繚亂。好動的小表弟又跑來了，他拽拽我的衣角：“姐姐，你看那是什么星座?”我順著他的方向一看，嘿!那不是蝎子星座嗎?它伸展著大夾，身子中間有顆桔色的小星，據說那是蝎子的心，其實蝎子哪有心呀，只不過為了辨認罷了。接著，媽媽又給我講了幾個關于星座命名的神話故事，我們聽得了入了迷，好像置身于神話般的世界。
這時，閃過一顆燦爛的流星!我們不禁贊嘆起來。在星空的懷抱中，我好像乘上了宇宙飛船在太空邀游探索，仿佛看到五星紅旗插在了各個星座，仿佛看到我們的夏令營在月宮上……這一切的一切，既然在遙遠的未來，又好像就在眼前，等待著我們去實現!
夏天的夜晚，星光燦爛。多么令人陶醉呀!
夏天的作文 篇3
今年夏天可真熱呀！
天空萬里無云，太陽烤著大地，熱浪滾滾，沒有一絲風吹來，世界就像一個大蒸籠，萬物都沒了精神。小狗熱得伸出了舌頭，不停地喘者粗氣，好像在說：“我快被烤焦了。”河邊的柳樹葉無精打采地卷了起來，樹上的知了叫著：“真熱，真熱！”池塘里的青蛙躲在寬大的荷葉下不敢出來。人們都盡量躲在房子里吹著風扇，開著空調。在外面的人打著陽傘，帶著太陽帽，穿著長袖衣服，生怕被太陽曬傷。
人們多么希望能下一場大雨，讓溫度降下來呀！可一天，兩天，三天……像大火球的太陽依然精神百倍地掛在空中，曬著大地，沒有一點要罷休的意思。就在人們要絕望的時候，這時天空大變，烏云密布，狂風大作。一場大雨從天而降。這場雨真夠大的`，不到一個小時，大街小巷就要被淹了。甚至連我家門口都要變成一條小河了。這場大雨整整下了一天一夜。溫度是降了下來，可是這場大雨也太大了，都快成了一場災難了。
夏天呀，你真像小孩的臉呀！說變就變。
夏天的作文 篇4
學校就像花園，孕育著千千萬萬的祖國花朵；班級就像溫室，培育著無數含苞待放的花兒；老師就像園丁，小心翼翼地呵護著祖國花朵；學生就像花朵，期待著為祖國增添一點色彩。
六年的小學生活即將離我而去，三年的初中生活又將飛向何方？滑稽的男同學，文靜的女同學，可愛的老師這些，都讓我難以忘卻。
20xx年6月1日，我在六年（4）班度過了我最后一個兒童節。
這天早上，我們都早早的回到了學校。一路上，我聆聽著小鳥婉轉的歌聲，感受著舒服的風，沐浴著燦爛的陽光。回到教室，我的同桌--小胖小跑到我面前，狡猾而又滑稽地說：哎呦喂，尊敬的班長大人，您可真早呀！我瞪了他一眼，邁著豪爽的步子回到自己的座位。后來，他又不怕死的走過來，說：咦，班長大人今天怎么了，怎么不使用暴力呢？難道昨天您家人帶您去醫院治好了您的暴力傾向了？我看了他那夸張樣兒，發現了他原來是一個十分欠揍、給點兒陽光就燦爛的人！咳咳，你可別激怒我啊，今天本小姐心情好，不想跟你較勁！知道不？我裝出一副千金大小姐的樣子，飛揚跋扈地說。接下來，小胖的舉動讓我有一股想從三樓跳下去的沖動：小胖大驚失色，嘴巴張得超大，驚訝地說：不是吧！您也會有這么好脾氣的一天？這天可真美妙啊！真想讓今天永遠不要過去！后來，我實在是忍無可忍了，就追著他打了起來。唉，不知道上了初中后，我能否找到像小胖那樣滑稽、可愛、欠揍的同桌呢
不一會兒，一群女同學緩緩地走過來我這兒，我很不解：她們不看書，來我這干嘛呢？她們走過來后，倩倩首先開了口：晴晴，可以跟我們一起合影嗎？我爽快的說：好啊！咔嚓一聲，合影照好了，倩倩有禮貌地、輕輕的跟我說了聲謝謝。之后她們又走到校園的各個地方照相。唉，不知道上了初中后，我能否找到像倩倩一樣文靜、溫柔、可愛、有禮貌的女同學呢
到了八點，我們班的班主任兼語文老師--肖老師走了進來。同學們都一本正經地坐好，等待肖老師的發話。童年的夢，七彩的夢；童年的歌，七彩的歌。同學們，今天是你們人生中最后一個‘六一’兒童節，請你們好好珍惜這24個小時，好不好？肖老師有些激動地說。好！同學們喊叫著。接下來，大家自由活動。肖老師說。過了幾分鐘，我俏皮地問肖老師：語文老師，我們就要畢業了，您有什么表示呀？你別問我，這可得問你們了，如果你們考得好，到了畢業那天，我就請你們吃雪糕。要是考不好，你們就等著吃‘藤條燜豬肉’吧！肖老師奸詐地說。肖老師這風趣的話語引得去我和站在旁邊的同學一陣哈哈大笑。唉，不知道上了初中后，我能否找到像肖老師一樣可愛、活潑、風趣、平易近人的老師呢
讀書就像建房子，小學是地基，中學是樓層，大學是頂樓，要想建起高樓大廈，就必須要打好地基。
六年的`過去了，我從一個一無所知的一年級學生逐漸成長為一個即將要升入初中的畢業生。在老師的教導下，我學到了許多的知識；在同學的陪伴下，我懂得了友誼的含義；在家人的陪同下，我明白了親情的可貴。
我永遠也忘不了，這個美麗的夏天
湖北孝感安陸市實驗小學五年級：李卓爾
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