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一個令我難忘的人作文（通用46篇）
在日常生活或是工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的一個令我難忘的人作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一個令我難忘的人作文 1
人的一生中遇見許許多多的人，有的是過客，有的，卻是你生命的主角，我遇見過一個人，他讓我刻骨銘心，讓我永生難以忘懷。
那一天，我和媽媽一起去市場買菜，你個老年人拿著一個瓶子一邊跟人乞討一邊唱著悲慘的歌謠。我聽得心中有點傷感，便對媽媽說：“媽媽，我們也給那位老伯伯一點錢把!?”媽媽笑著搖了搖頭，“你要知道，他們這些在乞討的人啊，有可能是騙子，自己有好好的雙手可以去賺錢，為什么要來這里失去尊嚴呢?這樣也算是不勞而獲啊!”我聽了媽媽的話，雖說有些道理，因為媽媽從小跟我們說，做人不可以不勞而獲，要用自己的雙手去勞動，這樣賺來的錢，花得才會安心，有意義啊。可是我看見老伯伯苦苦的'唱著歌謠，給施舍他的人們一個個鞠躬，我就忍不住的從口袋掏出一塊錢，跑了過去放在瓶子里，我剛想走，那位老伯伯竟然叫住了我。“老伯伯。”我問他，“你還有什么事嗎?”我看老伯伯的衣服十分干凈，不像乞討的人，便停下來和他說話。老伯伯拍了拍我的肩膀，“小姑娘，你給了我錢，就要聽我唱歌，不然我就是不勞而獲了!”我看著老伯伯的臉龐，他已經白發蒼蒼了。而我更知道，他不是不勞而獲的人，他也在用自己的雙手賺錢，我站在他的旁邊，一邊幫他伴奏，一邊聽著他的歌謠。又想起了已經去世的奶奶，心里不禁流過一些傷感。
這件事過去了很久，但是我還記得他的樣子，他的歌謠，他對我說的那些話，即使別人說他賣藝，我也不在意，因為他值得我尊敬，值得我難忘。
一個令我難忘的人作文 2
樂于助人是好事，但說起來容易做起來難。很多人都以為那是多管閑事，從而錯過了那個機會。我就親身經歷過這樣的事。
那是一個星期天，我跟媽媽去姥姥家。由于昨天剛下完雨，一些土路上有很多稀泥。我在姥姥家閑著沒事，就跑出來玩。走著走著，突然從前面拐過來一輛三輪車，我趕緊往旁邊一閃。那位騎三輪車的老爺爺由于騎得太快，將三輪車陷進了稀泥里，進退兩難。我很想過去幫他一把，可一看到那臟乎乎的稀泥，就猶豫了。站在這里這么難堪，不如裝作什么也沒看見走吧?我剛要走，突然過來一個小男孩。他二話不說就跑進稀泥里。用力推著三輪車。泥巴把他的衣服弄臟了，可他卻全然不顧，把精力都投入到三輪車上。我愣在原地，很想去幫忙，卻怎么也動不了，就眼睜睜地看著他們二人合力，把三輪車推了出來。老爺爺道了聲謝就走了，小男孩也慢慢地消失在我的眼界，只留下我愣在原地想著什么……
說實話，我真覺得那個男孩有點傻，自己的衣服都弄臟了，還幫助別人，到了最后什么都沒得到，只留下一身臟衣服。但仔細想想，傻的人因該是我，好不容易有了一次幫助別人的機會，卻眼睜睜的看著它被別人搶了去。幫助別人就像喬依說的'是件天經地義的事，憑什么要向別人索要回報?能夠幫助別人不是比金錢還要珍貴嗎?或許在別人眼里金錢比生命都重要，可是他們有沒有想過，如果在這個世界上人們連一點做人最起碼的道德都沒有了，那還要金錢有什么用。那個小男孩雖然看起來不起眼，卻有著不易察覺的高尚品質，我們不應該向他學習嗎?
一個令我難忘的人作文 3
您是火種，點燃了學生的心靈之火，您是石階，承受著我一步步的踏實的向上的攀登，您是蠟燭，照亮了別人卻燃燒了自己。
——題記
你是一名老師，但在學的心目中，你是我們最鐵的朋友。
初次見面，你就給我們留下了深刻的印象。因為你那特殊的名字，胖胖的身體，幽默的教學方式，邋遢的性格以及強烈的責任心。
根據你的名字，我們給你起了個外號叫做“雪花泥”(諧音)，每次當有些調皮的同學大聲的這樣叫你的`名字時，你也只不過是微微一笑，對我們說：“你們這樣叫我，說明你們喜歡我，我很高興，但我希望你們能夠尊重我，尊重我就是尊重你們自己。”自此以后，就很少有同學當面那樣叫你了。我們的師生關系更融洽了。
見到你第一面，你的身體就不得不讓人驚嘆，全校的女教師里，就你最胖了，但圓圓胖胖的臉蛋更顯得你可愛十分了。同學們經常勸你減減肥，你卻一如既往的大吃大喝，還笑著對我們說﹕“心寬體胖嘛，胖人自有胖人福。”我么心里便想﹕看來她就是傳說中的楊貴妃吧
你最令我們敬佩的是你那幽默的教學方式。學校的其他英語老師總是向你指教，你就告訴他們，上課就是要注重課堂氣氛，活躍第一，傳授知識第二。盡管我們班常常是在笑聲中學習的，但我們班的英語成績依然名列前茅，還記得你說過﹕“我身為一名英語老師，其他學科都學得不好，只有英語是我的強項，我的任務就是讓英語也成為你的樂趣，你的強項，”老師，你不僅說到了，也做到了，你用你的實力證明了這是事實。
但人總不是十全十美的，你唯一的缺點就是邋遢，比如，上課期間經常空手而來，原因是把書落在了另一個班上。學校布置的教案，你也不寫，原因是因為你忘了。課代表給你交的小紙條到你手中一會兒，就離奇失蹤了，原因是不知道把小紙條放哪了……
強烈的責任心正好彌補了你這個千古難覓的缺點。我們班主任不在的那段時間，你盡職盡責的代管我們班，甚至比對你們班還上心，目的是就讓我們班別散了軍心。皇天不負有心人，我們班依然是紅旗班。
謝謝你，老師。你讓我們擁有了快樂，擁有了上進心，擁有了豐富的知識。
我永遠都不會忘記你的至理名言：“輸的坦然，贏的自然。”永遠都不會忘記我的英語老師。
一個令我難忘的人作文 4
我又想起了那位叔叔，他好像又在對著我笑了，我不知道他的名字，但我們之間發生了一個小故事。那是一個陽光明媚的下午，我約了院子里的幾個朋友一起騎自行車出去玩，我們定好了行車路線，就出發了，開始時，我們邊騎邊說笑，可到了后來，我們到了石刻公園旁邊的那個陡坡，由于怕沖下去的時候撞在一起了，因此我們排成一路縱隊，依次騎下去了，我在最后，當我沖下去時，我聽到了一種奇怪的聲音，仔細一聽，是從我自行車上傳出來，一看，呀，怎么回事，我自行車的鏈子掉了，這可怎么辦，我剎住車，下來查看是怎么回事，誰知這時，我朋友已經轉過彎，消失得無影無蹤！“唉！”我嘆了口氣，心想：他們騎那么快干嗎？
我的車子的鏈子掉了他們也不來幫幫我，真是非要我把這自行車推回去嗎？真是的，只有靠自己了。我不情愿地蹲下身子，檢查了幾下，真是奇怪，鏈子怎么都成這樣了，我一個人怎么修啊，正當我愁眉苦臉的蹲在自行車旁時，一只手輕輕地拍拍了拍我的.肩膀，我嚇了一跳，回頭一看，是一位叔叔，個子挺高的。沒等我開口，叔叔先說話了，“小朋友，怎么了？自行車掉鏈子了？我來看看！”我有點猶豫不決，現在以各種各樣的借口騙車子的人那么多，我能相信他嗎？
算了吧，朋友們肯定會回來的，我準備拒絕他時，他仿佛看出了我的心思，說：“小朋友你放心吧，我會幫你修好的！”不知為什么，我竟然點頭同意，我和叔叔一起開始修了，可叔叔好像不是很會，我們修了半天，不僅沒有修好，反而把紙用掉了一大堆，只剩最后一張了紙了，叔叔把它讓給了我，而他自己卻用空手去修那油乎乎的鏈子，我們終于把鏈子掛上了，可叔叔的一雙手已經變得黑乎乎的，他笑著說，“沒關系，回家洗一洗就好了，行了，你快回家吧！”這時，我的朋友們回來了。我和他們一起走了，到路上才想起我連那位叔叔的名字都不知道。這件事已經過去了三個多月，可那位叔叔的笑容和聲音時常在我腦海中回蕩，他是那樣的樂于助人，真令我難忘！
一個令我難忘的人作文 5
傍晚，太陽漸漸西沉，已銜著西山了。空氣好似凝固了一般，悶得人們喘不過氣來。知了在樹上不停地叫著，提醒著人們炎熱的夏日到來。樹下乘涼的人們，飛快地扇著手里的扇子。還有的人不停地扯著衣襟，額頭上的汗珠順頰而下。
可沒過一會兒，一陣震耳欲聾的雷聲打破了這沉寂的悶熱，天空中下起了傾盆大雨。街上的行人都匆匆地往家趕，咦？那棵大樹下的叔叔在干什么？
我漸漸走近了，看得出來，他是一個中年男子，黝黑的皮膚和魁梧的.身材，一看就知道是做體力勞動的。
再近一點兒，我發現了，他那粗糙的雙手布滿了裂痕，顯然經過歲月的沖刷，那些粗粗的裂紋，就是他辛勞的見證。咦？他的手下面有什么？原來是一窩嗷嗷待哺的小鳥，它們的家被這場暴風雨襲擊得七零八落，已然無家可歸。
我開始注意這個中年男子。他蹲下來，低著頭，全神貫注地盯著這一窩小鳥。用那雙粗糙的手撫摸著受傷的小鳥，又充滿憐愛地望了望那被毀的小鳥家園。誰能想到，那么豪放、大大咧咧的人，居然有著這樣一顆細膩、柔軟的心呀。
雨勢沒有變小，黑壓壓的烏云漫卷了天空。風越來越大，有一只小鳥打了一個寒噤，他緊張極了。深深地呼出了一口氣，再用力地搓了搓雙手，將溫暖傳遞給小鳥。我被這一幕驚呆了：他渾身上下都濕透了，但仍把心思放在小鳥身上。誰能想到，他那粗糙的手，竟能如此小心翼翼、謹慎地呵護著風雨中的小鳥呢！又誰能想象得到，在日漸繁忙的歲月中，誰會有時間和耐心關注這一窩無家可歸的小鳥呢！我被他的細膩和溫暖，深深地感動了。
我為他撐起了傘，他嘴角浮起了一絲微笑，抬頭向我示意感謝，接下來，我們共同幫助了這窩小鳥。
他站了起來，將做好的鳥窩輕輕托起，送上了樹梢。他起身走了，望著他那魁梧的背影，鼻子不由得一酸，原來，愛是不分細膩與粗獷的。
我們之間自始至終都沒有一句話，彼此會心一笑，那美好的溫暖與愛，便在我們之間蔓延開來。
雨，不知何時，悄悄的停了…………
一個令我難忘的人作文 6
時間過得真快，轉眼間已過去了五年。這期間發生過很多令人感動的人和事，其中一個人尤其使我難以忘懷。雖然我不知道他的名字，也記不清他的相貌，但五年多了，一想到這件事，就像發生在昨天一樣。他使我第一次感到了來自父母親以外的關愛。
那是一個陽光明媚的下午，當時我才一年級。由于剛進入小學，沒有媽媽照看，總有一種失落感。對陌生的環境的無知，也不知道如何自我保護。記得當時同學們都愛玩老鷹捉小雞的游戲。下午下了第二節課，同學們都爭先恐后的望外跑，有人喊：“誰玩老鷹捉小雞？”，立刻就有一大群人附和到：“我！我！”。不一會兒，由十幾個人組成的小雞隊列便排好了。這時，“老鷹”就開始抓，“母雞”就護著“小雞”東躲西藏。也許是還沒有融入到這個新環境中，我一個人躲在一邊呆呆地看著他們。就在這時，那長長的隊伍如同神龍擺尾一般，飛快地甩過來，等我意識到危險已經為時已晚，我被咚的一聲撞倒在地，頓時我覺得天旋地轉，手腕刺骨的痛，原來我的`左手正好按到一個小石子上。我第一次感到如此的無助，我閉上眼睛，仿佛墜入到了無底深淵，眼淚情不自禁的奪眶而出。
沒有人注意到我的遭遇，也許他們沒看到我他們依舊玩他們的游戲。我精神恍惚，不知道如何是好。突然一個聲音在我耳邊響起：“不哭，小妹妹。”我睜開眼，見一個大哥哥朝我快速的跑過來，他把我抱起來，像媽媽一樣撣著我身上的塵土，一邊問我：“小妹妹，你沒事吧？”。我止住了哭聲，望著他，搖了搖頭。他說：“下次注意點，別再摔著了。”他走了，我愣愣地呆在原地，看著他離開的背影，一種暖暖的感覺涌上我的心頭。雖然我的手腕痛了好幾天，但我想起大哥哥的話，頓時疼痛減輕了許多。
這件事雖然過去了五年，我現在已經成了即將畢業的六年級學生，但這件事一直使我記憶猶新。我想這就是關愛。我和大哥哥互不相識，他本能的一句話，一個攙扶，使我感到了溫暖。我想：在生活中關心別人，也是關心自己。
一個令我難忘的人作文 7
他，用我的話說，就是一個不折不扣的“摳門兒鬼”。
他的樣子平凡，大大的眼睛，長長地眉毛，一個水滴滴的眼睛讓人覺得很可愛，這也為了他的“作案”，因為這，我們被他耍了以后，想打他的時候，讓人覺得又可氣又好笑，便“放他一馬”。
那一天，我剛用自己獨有的“私房錢”買了一包辣條，剛準備拆開口兒，就發現他已經等候多時了，而且是“口水流下三千尺”。他那溫柔的語言讓我只好給他吃，他竟不領情，我打算給他一丁丁點兒，可他竟然伸出自己可惡的“爪子”，把我的辣條“一搶而光”。我一看，火冒三丈，舉起手就要往他身上打，可他的花言巧語讓我聽得佩服，正當我思考之際，他拔腿就跑，我還沒有反應過來，他已經”逃之夭夭“了。我心里只能狠狠地想：恨，君子報仇，十年不晚！
有一天，我看見他“鬼鬼祟祟”的'樣子，就知道他肯定有“陰謀”，就悄悄的跟著他，果然不出我所料，他向小賣部跑去，我緊跟其后，他買了一包辣條，我在他身后，拍了他一下，到把他嚇出了一身冷汗，我說：“哥們兒，別我瞧見了吧！怎么樣，給點兒吧！”他倒爽快的說：“行！”我都有點兒不相信自己的耳朵，他給了我一根，我正生氣呢，他又跑了。我又狠狠地想：“恨，我們騎驢看唱本——走著瞧！”
在舉行捐款的時候，我原本沒有注意到他，心里想：“恨，自己連自己都沒有錢，還怎么給災區捐款呢？”忽然，一張五十元的鈔票被老師收了，我一看，啊，原來是他，我覺得自己有點兒不相信自己的眼睛，真的是他，忽然，我覺得他漸漸變得高大了，我也漸漸的發現了他的優點，比如：我看見他喜歡助人為樂，當別人沒有鋼筆時，他會主動的給他鋼筆……
現在，他已經成了我的榜樣了，我以后一定要好好的向他學習，做一名合格的小學生，讓我的紅領巾更加光彩！對了，我好像還沒有告訴你們他是誰吧？如果你有興趣想知道他是誰的話，你就來我們班瞧一瞧吧，你一定會見到他又在做好人好事了！
一個令我難忘的人作文 8
一個令我難忘的人——嚴轅昊又是一年秋天，站在公交站旁的梧桐樹下，我不禁又想起那位賣仙草凍的老爺爺！那是一個風和日麗的下午，我火急火燎地穿過一條擁擠的小巷子，以迅雷不及掩耳之勢沖到公交車站。現在是一點二十五分，再過幾分鐘公交車就到了。樹上的知了瘋狂地叫著，雖已初秋，卻比三伏天還熱。我滿頭大汗，把手下意識地插入口袋里。糟了！我連忙把褲子口袋全翻出來，發現空空的。我再翻了翻書包，心里一陣尖叫：Oh！不！我沒帶錢！如果回去拿，不僅被媽媽罵一頓，還錯過這趟車。若不去拿錢，走路遲到的話，到時還是會挨老師的批評，心里十分糾結！我心里有兩只小精靈，一只大喊著回家，另一只卻叫我走路去，在這悶熱的天氣，急得我頭上蒙上一層細汗。“孩子，公交車還沒來，到這里買一杯仙草凍吧。”正在我四處找同學時，突然，一個蒼老的聲音傳來。我一看，原來是不遠處賣仙草凍的老爺爺朝著我說，“大熱天的，來杯仙草凍解解暑吧!”只見他身穿一件破爛的襯衫，襯衫上有好多個補丁。他連把扇子都沒有，暴曬在太陽底下，支了個小攤。
他的'臉上掛著的汗珠一串接一串。我一下就尷尬得不知如何是好，只是不好意思地說：“爺爺，我連坐公交車的錢都忘了帶，實在抱歉了。”“你真像我的孫子，成天丟三落四的。”這時，公交車的嘟嘟聲越來越大了。“孩子，這一塊錢你拿去吧，再給你來一份仙草凍吧。”爺爺慈祥地說。我心里感動極了，現在還有如此熱心腸的人！
我滿臉通紅地說：“爺爺，我明天這個時候一定還您的錢。”說著，我就匆匆地上了公交車。第二天，我懷著感激之情去找老爺爺，到了那，他卻不知去向。每次站在公交車旁的梧桐樹下，我總會想起他的背影，他那助人為樂的精神將永遠地留在我的心中。
一個令我難忘的人作文 9
今年暑假，我與母親一起去日本游玩，是乘坐郵輪前往的。
我們所乘的是一艘來自意大利的郵輪，名為“歌詩達賽琳娜號”，船上的工作人員和船長幾乎都是意大利人，只有少數中國人。在這一船人當中，有一個意大利人令我特別難忘。
他著裝十分體面，一眼看去，就能看到他身上那件淡藍色的'西裝，發型也分外別致，油光可鑒，身上散發著淡淡的香水味。在我眼中，他是一個以禮待人的人。
在過道上，我往往能看見他帶著自信的笑容，對過路的人分別用意大利語、英語和中文說“你好”。有一次，碰到一個小孩，他便蹲下身，把手伸進口袋，掏出一個來自意大利的奶糖來。然后，說了一句生硬的“你好”。那孩子說了許多感謝的話，雖然他聽不懂，但依然對那孩子笑得可愛。
他還是一個幽默詼諧的人。一次，他到我們的房間打掃，看到我的母親如此年輕，竟然用英文問我：“這是你姐姐嗎？”我想，這分明是在夸我媽年輕漂亮呀！然而，我聽后，便用英語回答了他：“不，這不是我姐姐，這是我的媽媽。”他聽后，笑得張大了嘴，睜圓了眼，連連點頭。打掃完后，就輕輕地把門合上。
他更是一個吃苦耐勞的人。船上的洗手間漏水了，我看到他去干這事了。只見他熟練地操縱著拖把，一前一后，步伐也隨著一起一落。就這樣來來回回，進進出出，地干了，洗手間的漏水也告別了。
最后一天，船長用廣播說：“馬上就會有一張稿紙送來，請在上面勾畫出你認為表現最佳的船員。”話音剛落，門就被敲響了——果然又是那個人，他用雙手將稿紙遞給了我，然后輕輕地關上門。我仔細查找他的姓名，并毫不猶豫地在他名字的框后打勾。
……
那人，就像這船郵輪上的一顆螺絲釘，雖然鮮為人知，但不能缺少他。他在我的頭腦當中揮之不去。
一個令我難忘的人作文 10
在我記憶的長河中，有一個人讓我難以忘懷，他叫譚哲，是一個機靈十足、調皮十足的男生，他和我曾做過三年的同學。 譚哲和其他男生都是一個模樣：一雙黑葡萄似的水靈的眼睛，一個尖尖的鼻子但是他特別出眾的一點就是，他的'。頭要比其他孩子的頭大上那么一些，我有時候真的很奇怪，他那瘦小的身軀如何承受得住他巨大的腦袋。
有一回，我們幾個同學在教室里做值日，當然，譚哲也包括在內。大家分工合作，很快就把教室打掃的一干二凈。正當大家背起書包準備離開時，一件十分糟糕的事情發生了：只見譚哲舉起手中的拖把，狠狠地朝墻上的警報鈴砸去！我們幾個臉色一下子變得慘白，幾個男生一個箭步沖上去阻止他：你在干什么？可是事情已經來不及了，警報鈴在一剎那間叮鈴鈴的響了起來，譚哲一見大事不妙，立刻撒腿就跑，留下呆若木雞的我們。 第二天一早，我就質問譚哲：你昨天是不是故意的？只見他一臉的委屈，道：我昨天怎么了？我懷疑地看了他一眼，心想：好啊，這小子又開始裝白癡了！我厲聲喝道：別跟我來這一套！你值日的時候為什么要去碰警報鈴？結果我換來的卻是他嬉皮笑臉的回答：你在說些什么呀？我昨天根本就沒有碰警報鈴，你可不要冤枉好人呀！不說了，我還要上廁所呢，拜拜咯！話音剛落，他就跑出了教室，再一次把石化的我丟在后頭。 別看他下課的時候這么調皮，他上課時也是從來都坐不住椅子的。他一會兒跑上講臺拿紙巾，一會兒又丟紙巾，一會兒裝水，一會兒又嚷著要上廁所&&總而言之，他的椅子就像長了針一樣，每過幾分鐘他就要起來活動一次。不過，我們班的同學可一點兒都不見怪，因為，這就是譚哲的作風嘛！
讀了這篇文章后，你是不是也被譚哲的天真和可愛逗笑了？不過說實話，直到目前為止，他一直是最令我難忘的一個人！
一個令我難忘的人作文 11
一生中，我們會遇到很多的人，有的人像陌生人一樣想記都記不住。有的人呀，卻以優秀的品質在我們的.腦海中扎根、發芽。
有一次，冬天到了，爸爸媽媽叫我去買圍巾，我拿著十塊錢，飛快地跑到商店，對售貨員阿姨說:“阿姨，我要一條最好，最漂亮，最便宜的圍巾！”阿姨笑著說:“好好好，阿姨帶你去選！”趁著阿姨找圍巾的時候，我順便看了看她，只見她——二三十歲出頭，穿著時尚女裝，一頭亮麗的黑發披在腦后，一雙黑色高跟鞋“蹬蹬蹬”地走來走去。我正不知東南西北時，阿姨來了，用手摸摸我的頭，說:“小朋友，你喜歡這條圍巾嗎？”我一看，真漂亮！我使勁地點頭，又一看價格:二十元錢！而我只有十塊元錢呀，還差十元錢，怎么辦，怎么辦？難道要被阿姨訓斥一頓？那才丟臉呢！我又使勁兒地搖頭。阿姨見了，關切地問:“你不是喜歡嗎？怎么又不想要了呢？”我吞吞吐吐地說:“阿姨，我只有十塊錢，可這條圍巾要二十塊錢，我還差十元，錢不夠。”我正準備等阿姨的訓斥呢，讓她白忙了那么久……結果，阿姨親切的聲音立刻傳來:“沒關系的，小朋友，你就先付十元錢，回家再拿十元錢送來，好嗎？”我使勁地點頭。阿姨笑了，叫我趕快走。我才剛跨出商店的門，就聽到老板的叫罵聲:“你這個笨蛋，把圍巾給了他，不就是相當于把十元錢白丟了嗎？”“我相信他，他一定會送錢來的，一定會的！”阿姨扯著嗓子喊。“……”“……”我聽著這些話，恨不得立即把圍巾送回去，但一想到阿姨對我的信任，我止住了。在路上，我的淚水不禁奪眶而出。
回到家，爸爸一把把十元錢拍在我手里，而且還一個勁地夸阿姨對人真誠。我把錢送到商店里，阿姨接過錢，夸我是一個好孩子。老板見了，羞愧地走進了店里。
雖然這件事情已經過去了很久，但這件事情和那個阿姨，卻讓我久久不能忘懷！
一個令我難忘的人作文 12
他雖然很肥胖，但是卻很強壯，他雖然嘴不大，但是嗓門大，他雖然頭不大，但腦子里又滿是夢想，他就是我的朋友——李有恒。
他有時讓人忍俊不禁。看，他又不開心了，只見他的嘴角向下抽動，平日里活動不停的臉頰也停止了，他耳朵通紅，斜著眼看著我。“咋了？”我問。“你是不是動我筆了？啊？”他問。“我們不是上節課約好借我用的嗎？”“哦？”他的兩條眉毛又舒展開了，眉毛又恢復到了向上弓起的姿態，兩片厚嘴唇間又露出了七顆白牙，下巴也愉快地變得圓潤了起來。“我搞錯嘍——”他抱歉地笑道。我笑了：“你就不能細心點……”
他是傷心時的一顆蜜糖。看，他又在玩飛牌了。我數學沒考好，心情低落，他就學著邁克兒杰克遜的樣子倒退到我面前，抓著手上一邊并不存在的帽檐，另一只手夾著一張紙牌，只見他學著《澳門風云》里周潤發——“發哥”朝我飛出一張紙牌。結果那紙牌卻似一只折翼的小鳥打著旋兒掉落在他前一米處，真是“帥不過一秒呀！”我正想笑，只見他一本正經地說“剛才只是個錯誤的示范，現在教你正確的`。”我終于笑出來了。不快的情緒已經煙消云散，他又過來教我學飛牌，我失敗了很多次，他仍然耐心的一遍遍從頭開始給我講，最后我終于學會了飛牌，心情也愉快了起來。怎么樣？有這樣一個“治愈系暖男”，你壓根不用發愁快樂不起來！
他有像駱駝一樣的耐性，像馬兒一樣的忠誠。看，他的作業又滿分了，他一臉高傲（裝的）對我說：“笨兒（博文兩個字的連讀），你作業咋樣啊？”“唉，錯了兩道……”他終是忍不住，真情的流露像洪水，豈是外表的小圍欄能擋住的？他又耐心地給我講起錯題來，有這樣一個助人為樂的朋友，你壓根不用愁學不好。
這就是我的好朋友——李有恒。他的幽默把我從苦悶中解脫也來，他的耐心和勇氣讓我斗志昂揚，我的摯友，李有恒！愿我們的友誼地久天長！
一個令我難忘的人作文 13
從小到大，有許多人伴隨著我的成長。有父母長輩，有同學朋友；他們有的給予我鼓勵，有的告訴我學習的方法。在這些人中，小學時期一直陪伴我的、令我難忘的人，就是你——我的同桌。
從四年級時，我們開始坐同桌。開始的時候，咱倆會有一些沖突。盡管我想很快的使我們倆成為朋友，但是你好像并不領我的情，做什么事總是獨斷專橫。有一次，忍無可忍的我告訴你：人和人都是平等的`。不能那么自私，那么獨斷專橫。你真誠的接受了我的建議。從那件事后，你好像變了一個人，讓我覺得你是一個知錯就改的人。我們也成為了好朋友。
還記得那時候，數學老師每天會給我們抄一道比較難一點的思維拔高題。很多時候，我都能解出來。有些題你也會問我，我總是給你詳細解答。你也及時的用語言來感謝我。使我覺得你是一個懂禮貌的同學。有時候，遇見我們倆都不會的題時，我放不下面子去問老師，只是坐在位子上苦苦思考。而性格外向的你，總是毫不猶豫的去問老師，追根求源，刨根問底。自己弄懂后，回到座位上再毫不保留的給我講解。讓我感覺到你是一個樂于助人的人。
你周末時也學習了不少課外知識，并參加了一些活動。并在這些活動中做一個組織者，把參加活動的人引向你這邊來，這樣也交到了不少好朋友。還記得有好多次，你邀請我參加各類活動，而我總是找理由推脫掉。但你還是經常邀請我參加一些有意義的活動。如果校園里有活動，你也會拉著我去參加，并告訴我要積極參與，并從活動中得到鍛煉。
同桌，從你的身上，我學到了很多：熱情的待人，積極樂觀的處事，勇于請教別人……有你相伴，真好！
一個令我難忘的人作文 14
在我的周圍生活著不少普普通通的人，他們給我啟迪，令我敬佩，但留給我印象最深的，令我最難忘的還是鄰居王奶奶。
王奶奶生前是位退休工人，她是個熱心人，只要是對大家有益的事，他都會竭盡全力去做。
記得一個寒冬的早上，第一場雪下個不停，路面結上了一層冰，踩上去很滑，一不小心，就會摔倒。人們都要去上班，顧不上掃雪這件事，可當人們下班回來時卻驚奇地發現，路面掃得干干凈凈。人們都互相問：“這時誰干的？” 大家都豎起了大拇指：一定是王奶奶干的。
到了晚上，我想：明天是星期天，我早點起來掃雪。到了第二天，天還沒大亮，我就找了鐵锨，拿著掃帚，悄悄走出家門。我正要掃，卻看見一位六十多歲的老人，穿著大衣，正在掃雪。銀白的頭發，慈祥的臉龐，矯健的.身軀，在凜冽的北風中飄動。啊！是王奶奶，是王奶奶正在掃雪。王奶奶笑著說：“今天不把雪打掃干凈，大家外出多不方便。”
還有一天早上，小區的公共廁所堵了，臭水外溢，氣味難聞，人們都跑到很遠的地方上廁所。王奶奶看在眼中，急在心里。人們都上班去了，她卻忙著通廁所。晚上當人們上廁所時都不禁愣住了，臭水不見了，臟紙不見了，廁所內外干干凈凈。人們有一次為王奶奶豎起了大拇指。當我上完廁所回家，路過我奶奶家，透過窗戶，看到王奶奶正拖著疲憊的身軀，戴著老花鏡，坐在沙發上，她那矮小的身軀在我眼前仿佛變得多么高大，她那蒼老的身軀里跳動著一顆多么美好善良的心。
現在王奶奶雖然去世多年了，但她的形象永遠留在我 心中，讓我難以忘記。她那一顆善良的心，永遠激勵著我，讓我做一個有益于人民的人。
一個令我難忘的人作文 15
說到令我敬佩的人，說到老師，我的內心便會肅然起敬。這位老師，像蠟燭，似園丁，如一本書，讓我們懂得了“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。讓我們知道了中國漢字雄偉之氣。
這位老師有苗條，精致的身材；一頭烏黑，披下散如瀑布的長發；一對柳眉；一雙靈動的眼睛和鋒利如劍的目光時刻注視著我們；一張一說話就能流出滔滔不絕話語的嘴。幾個精美的部分，構成了完美的老師。
這位老師身上流露著中華漢字之雄偉之氣。行為舉止端莊秀麗。一到上課時，老師便會神清氣爽，精神抖擻的伴著鈴聲走進教室。這位老師是一本《十萬個為什么》，每篇課文她都可以上得面面俱到，一絲不茍，栩栩如生。看，我們趙老師從來手上都不拿語文書，但書永遠在老師心里。那目光如炬，一顰一笑都寫滿了對學生的喜愛。鼻尖上的粉筆末，一手秀麗的文字是她愛學生，愛課堂，最好的詮釋。
但令我記憶最深刻的'還是每一次月考后老師的真心教導。老師總會給我們做心理調整，讓我們敢于面對事實，好好學習；心里不充滿膽怯，而是充滿自信和陽光。老師很溫柔，從不會因為哪一位學生考不好打罵他；而會耐心輔導。老師眼里從無好壞學生之分，只有“鯤鵬展翅”和“笨鳥先飛”。老師會說：“人的心理是最重要的，老師費一節課的時間給大家調整心理，就是為了讓你們把心扉打開！”老師的眼神目光，一舉一動是那么的誠懇，似乎是世界上最懂學生的樸實無華的老師。
這位老師便是我的語文老師——趙老師。我十分鄭重地感謝您付出的心血、汗水、精力，老師啊！您就是我最敬佩的人！
一個令我難忘的人作文 16
有一次在電視節目《今日說法》，——劉生蘭爺爺看到一個難忘的人。
記者來到他破舊的家，發現他是一個八十多歲的老拾荒者。他在抽屜里放了十幾個硬幣，這是他今天賣廢品的收入。沒想到，這些小小的改變背后，隱藏著一個驚人的秘密：在過去的`20年里，他用撿廢品的錢資助了100多名貧困生，捐了近20萬元。當時我看到記者哽咽了。我心里感慨萬千：對于100多名學生來說，我爺爺一般只吃爛菜葉和白米，攢錢，捐給別人。這種性格值得學習。他曾經幫助過一個貧困生，資助他上學。這個學生長大了，找到了一份看望老人的工作。他以為老人很有錢，沒想到去參觀老人的房子，卻發現老人是個拾荒者，住在一個很破舊的房子里。這讓他目瞪口呆，淚流滿面。劉爺爺說，幫助別人是他最大的幸福。
看完節目，我感慨萬千。爺爺教我，幫助別人是一種幸福，幸福。如果大家互相幫助，社會會變得更加和諧美好。劉爺爺就像一盞心燈，照亮了我。
從那以后，我開始思考如何幫助別人。雖然我沒有那么多錢，但我也有一些零花錢。每當我看到乞丐在路邊乞討，我總是給他們一點零花錢。當我看到他們的笑臉，聽到他們說“謝謝”的時候，心里會有說不出的喜悅。我家還有一臺學習機閑置著。我跟我爸說，我想送給同學。爸爸欣然同意了。但是對誰呢？我想到了蔡曉，他的學習成績不好。送他！我們去他家幫他裝學習機。他高興得跳啊跳。看著他興奮的樣子，我也由衷地笑了。
啊！劉爺爺讓我明白了助人為樂的道理。只要我們有心去做，身邊就會有很多人需要幫助。
一個令我難忘的人作文 17
每個清晨，當我睡眼惺忪，還不愿睜開眼晴的時候，總能聽到窗外有節奏的沙-沙-沙的聲音。那個聲音我再熟悉不過了，不用想分毫，我便知道是樓下清潔工伯伯已經在掃地了。這種掃帚帶起樹葉劃過地面的聲音我最愛聽了，里面似乎夾著清新的樹葉香味，有一種讓人安心的味道。
那種清香一直會圍繞著我們這棟房子，直到7：30我和媽媽出門跑步都沒有中斷過。我們外出跑步時，就能看見那個熟悉的身影了。他這時通常穿著綠色的工作服，正一下一下地揮動著手中的大掃帚，清掃著路面的垃圾。這位伯伯，一年級便出現在我的作文里。他負責我們這幾棟樓的衛生，他每次見到我，都會招呼我：“上學去了？”“跑步去啊？”“出去玩啊？”有時我跟媽媽去倒垃圾，手上拿的東西多，他就會主動迎上來，幫我們把垃圾接過去倒進垃圾桶里。
想起來，我好像每天總能見到他，而且他好像總是在忙碌著。不是在掃馬路，就是在清理垃圾桶，要不然就在樓道洗地面。我唯一一次見他休息，是他坐在垃圾桶旁邊的路沿上，正疲憊地用草帽給自己扇著風，汗水透濕了整件工作服。甚至每年過年大家都放假時，我也能見到他。我偶爾會想：他在附近有家嗎？他每天會覺得辛苦嗎？
他勤勞的身影，熱情的`話語，總讓我聯想起楊絳先生的《老王》。文中的老王多么老實，多么善良，有一顆多么純潔的心啊。老王甚至臨死之前，還在惦記關懷著別人。正如楊絳對老王的評價：“哪怕自己已經像從棺材中倒出來的，他依舊善良”。這就是他們共同的光輝。
不管是老王，還是清潔工伯伯，都令我難忘。
一個令我難忘的人作文 18
”不孝則不仁，不仁則不義，不義則不忠。“這是外公送給我的座右銘。如今她離開了我們，悄悄地走了。我握著手中顫抖的筆，再一次無言地流淚了。外公，您老人家在遙遠的天國里，是否能聽見我的呼喚呢？打開記憶的閘門，一朵朵浪花翻騰跳躍，我與外公共渡的時光又一次浮現在我的眼前。
記得小時候，我經常和媽媽頂嘴。一次，我正在寫作業，媽媽走過來，發現了一處錯誤，便說：”看，粗心大意，又錯了一道題。“我不耐煩地說：”就你事多，煩不煩！“正巧這話被外公聽見了，外公教育我說：”不孝則不仁，不仁則不義，不義則不忠。“年幼的我雖然聽不懂這話的意思，但我還是意識到自己錯了，下決心不再犯了。
記得媽媽每次買回好吃的東西，我總舍不得獨吞，因為我要挑幾個好的給我最愛的'外公。我雖然沒有吃上最好的，但是心里卻比吃了蜜還甜。每當這個時候，外公都會問我：”你知道什么叫孝順嗎？不孝則不仁，不仁則不義，不義則不忠。孩子，你懂嗎？“我搖了搖頭。我知道，我還小，不能理解這幾句話的意思，但是我心里清楚，對待長輩要有一顆孝敬之心。
時間過得真快，轉眼間我都上小學六年級了。自從來了湖州以后，我就很少回鄉下去看我那體弱多病的外公了。直到外公病危時，我也未能盡上一份做外孫女的孝心。當這個暑假我雙手捧著外公的骨灰盒時，便禁自不住流下了眼淚，嘴里默默地念著：”不孝則不仁，不仁……“
如今，我能為外公做些什么呢？只有記住那以孝為首，以忠為尾的座右銘，時刻提醒自己要好好學習，做個又孝、又仁、又義、又忠的有用人。
外公，我忘不了您，更忘不了您對我的諄諄教誨，好外公，我永遠愛著您！
一個令我難忘的人作文 19
使人成熟的是經歷，而不是歲月。人生是一段孤獨旅程，當我遇見了你。你不是我，卻又像世界上的另一個我。朋友，他是我們的指路燈，他是我們逆水行舟上的船舵，也是我們的知音。《伯牙絕弦》想必大家都聽說過，伯牙與鐘子期成了知音，可鐘子期死后，伯牙便認為沒有人可以代替他心中的位置，于是便破琴絕弦，再不彈琴，恍惚間我隱隱約約想起了她。
說巧不巧，那年開學，我迫不及待來到學校，因此，便遇見了她。我性格靦腆，很少與人交談。可在我孤獨之際，她迎面向我走來。她高而瘦，頭發披過長肩，滿臉微笑，快了快了，她邁著輕松的步伐來到我的桌前，微笑著對我說:“同學你好，以后我們倆就是同桌了，有任何困難請盡管來找我喲，我樂意為你解答。”她沖我笑了笑，內心似乎融化了。
久違的'溫暖，讓我更加珍惜這份友誼。自從遇見了她，仿佛火星撞地球，偏離了另一個軌道。我倆一起吃飯，一起睡覺，一起學習。幾乎可以用形影不離這詞來形容。日常生活中，她都會令你吃驚，桌面整潔，待人友好，成績優秀。同學和老師們都很喜歡她。
不久，她告訴我一個壞消息。她下學期要轉學，不能和我在一起了。我心中非常難過，但想到種種原因，為了她的前程，我不得不放開了手。回家后我嚎啕大哭了起來，離別的不舍，讓我有點措手不及。我還和她開玩笑的說:“走之后，你過你的橋，我走我的路，從此兩不相干。”本想著發泄自己的情緒，但內心還是有許多的不舍。因為她的陪伴讓我有久違的溫暖。如今，我再次看到那張桌子，腦海中還是會呈現出與她交往的時光。
與你在一起的時光，哭過，笑過，彼此鼓勵，成就了如今的我。即使天長地久，我始終與你同在。
一個令我難忘的人作文 20
每個人都有一個令自己難忘的人，你可能連她的名字都不知道，但她卻曾經在你風雪交加的時候幫助過你，使你永遠難忘、永遠感激呀!我就曾經遇到過這樣的人，真是讓我感激不盡、終生難忘呀!
記得那是在一個寒冷的冬天，冷得只要是有人在街上走10分鐘，都會冷得直發抖，但是身為學生的我，卻不得不去學校上學，那時，天真冷呀!我的爸爸、媽媽都要去上班，不能送我，所以我只好走路去了，而且我家離學校也挺遠的，但難處并不在這里，難是難在我又十分不幸的患上了感冒，但是，我心想：“再冷也要去呀!不然我交學費干什么呀?”所以，我就決定去了，剛離開家門，“哇!”一陣寒風從我家門前經過，“真是人寒，風更寒呀!”我心想。“啊丘”，冷酷的.寒風使我打了個噴嚏，啊!真是冷呀!雖然我身上穿著媽媽買給我那件厚厚的保暖衣，可我還是覺得自己像光著膀子一樣。
我問她說：“阿姨，你為什么要幫助我?”她說：“唉，大家都是自己人嘛!互相幫助有啥不好的呀?你說是不是?”我說：“是呀!若是全世界的大人都像你這樣就好了!”她卻說：“小事一樁、小事一樁。”又過了一會兒，眼見學校就要到了，我便跟她說：“阿姨，到了。”她說：“哦!”說著她便把單車停了下來，我一下車，剛站穩，正想和她說謝謝，她卻不見了影兒，只見她早就跑得遠遠的，只剩下影子了，我便沖著她的背影，對她喊：“謝謝你!阿姨!再見!”
阿姨，雖然我到現在還不知道您的名字，但是，您的行為讓我感動!你真是一個讓我難忘的人啊!
一個令我難忘的人作文 21
生活是一條小河，記憶則是一張大網，捕捉著生活的點點滴滴，在這張網中總有一些難以忘懷的人或事。而最令我難忘的人是一位公交車司機。
記得有一次，媽媽讓我去商場幫她買東西。因為那家商場比較遠，要坐公交車去，我便帶了錢就出發了。
到了商場買好東西后，因為口渴便又買了一瓶水喝，然后便去車站等車了。回家的車來了，我立刻找錢，可怎么也不見那幾張一元的蹤影。這時，我才猛地想起那幾塊錢剛剛用來買水喝了。我急得像只熱鍋上的螞蟻，心想：這下不好了，買東西已經沒有剩余的錢了，要是走路回家那未免也太遠了。于是，我打算鼓起勇氣請求司機讓我坐一趟免費的公交車。我尷尬地走上公交車，瞄了一眼司機，他是個中年大叔，五官端正，表情嚴肅，讓我有種望而生畏的感覺。這使我心中的'勇氣頓時少了一大半。我遲疑了一下，用蚊子般的聲音對司機說道：“抱……抱歉，叔叔，我的錢用光了，可我……我現在急著回家。”說完，我緊閉著雙眼，兩只手冒出了冷汗，不停地搓著，生怕司機下一秒就會說：小毛孩，沒錢就不要坐車，快點下去。可出乎意料地是，司機并沒有趕我下去，反而對我說：“沒事，趕緊找位置坐下吧！”那一刻，我感到有一股熱浪，涌遍了我的全身，我的眼睛不覺的濕潤了。感激地對司機說：“謝謝，謝謝！”我坐在位置上，一縷陽光灑在司機大叔的身上，恍惚間，我看見他身上被金燦燦的光茫圍繞著。他仿佛變得更加高大了，如一座山一般屹立在我心頭。
這件事雖然已經過去了很久，可那個公交車司機金子般的心和樂于助人的品質卻令我永遠不能忘懷。
一個令我難忘的人作文 22
她，在我遇到困難時幫助我；她在我失落時鼓勵我；她在我成長中陪伴我。她就是孫淑h。
孫淑h有一雙淡淡的眉毛，眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，她的鼻梁上總會架著一副紫色邊框眼鏡，還有一張紅潤的嘴。
在我遇到困難時，她總是第一個向我伸出援手。就像那一次：我被一道數學題困住了前進的`腳步。孫淑h見到，像我這走來，來到我身邊，指著數學題便給我細心的講解起來：“你看啊，這道題是個什么問題？你要用什么公式？”隨著她的提問，我漸漸感覺到，這道數學題經她這么一問，忽然就變得越發簡單了。對此，我很開心。
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”這句詩寫的不錯。人的情緒也分為很多種。有一種情緒：失落、傷心，有這種情緒后，最希望的是有人能鼓勵你，這是再好不過的了。
孫淑h就是這樣。在我失落時，她會來鼓勵我，開導我，讓我變得開心，給我講笑話，把不好化為好。經她這么鼓舞，我從一次次挫折中，找到了走下去的信心。
她在我的成長中也很幫助我。從上五年級來，我成長了許多。或許通過去稻田停留了一周，又或許有朋友在我身邊。
時間過得真快。轉眼間，在稻田的日子就已成為過去。那些日子，雖然沒有和孫淑h一個宿舍，但在課堂上，我倆一直互幫互助。
孫淑h和我是好伙伴。這一點，我們全班都是毋庸置疑的。在她的幫助與陪伴下，我的各個方面都提升了不少。所以我很感謝她。
孫淑h之所以值得我難忘，是因為她為人很值得我學習和敬佩。她的特點，也是我上小學以來，第一次遇見的。她幽默好學，大多數人以為這是形容兩個孩子的，但她具備了這兩個特點。
她為人令我難忘，她的特點也令我難忘。
一個令我難忘的人作文 23
時光如水，如白駒過隙。一眨眼的功夫，我已經是一名初二的學生了。回首小學的那段時光，那些難忘的人，那些難忘的事，不斷地涌現在你的腦海里。記得在我小學的`時候，有那么一位老師，直到現在，我對她的印象還十分深刻。
她是我的班主任——魏老師。她總是穿著黑中有白的襯衫，一雙和藹的眼睛，兩個小酒窩。魏老師特別喜歡牡丹花，可能和她的品質有關系吧，潔白無瑕。
記得三年級的時候，放學回家，我不知道為什么那么興奮，在沙發上蹦蹦跳跳，一不小心摔了下來，左手骨折了，爸爸媽媽帶我去醫院打上了石膏，十分不方便。第二天，我像往常一樣的去了學校，只不過回頭率高了點。一進教室，發現大家都在奮筆疾書，原來這么早就考試了。我坐到位子上，也拿起了試卷，艱難的寫了起來。不一會，我就絕望了，連線題我可怎么辦啊？我左看看，右瞧瞧，沒人理我，我喊了一下我的同桌，她卻說：“用你的石膏連。”我十分無助，這個時候魏老師看到了我，便為迅雷不及掩耳之勢地速度跑過來，摸了摸我的頭說:"怎么了手不方便吧。“我點了點頭，魏老師便拿起了我的筆和尺子，聽著我報讀幫我連，雖然我報錯了好幾個，她也很耐心地擦掉，重連，頓時，一股暖流涌上我心頭。不一伙兒，考試結束了。
每當我考試有問題，你總會告訴我的問題。有次作文我寫的不是很好，你變教我，直到5點多。你說過你對每個學生都一樣，不分好壞。你總是默默無聞，無私奉獻的。
秋天，我走在花田間，看到那一朵朵牡丹花，我又想起了你。
一個令我難忘的人作文 24
雨淅淅瀝瀝地下著，我辦完黑板報，走出校門，街上只有稀稀疏疏的行人，我匆匆地奔走在回家的路上。
突然，我與一個人相撞，“哎呀”一聲低沉無力的喊聲傳入我的耳朵，我還沒抬起頭，就連聲道歉：“對不起，對不起”，“沒關系”又是那低沉而嘶啞的聲音。我抬起頭，只風一個瘦小的老頭，在錯暗的燈光下，一步一步地，艱難地向前走動著。不，幾乎可以說是在移動，而他手上那根拐杖正用力撐著他。
我心中明白了七八分，一股無形的力量使我向老爺爺奔去，“老爺爺”我喊道“我來扶您吧！”老爺爺伸出枯瘦的手，摸著我的.頭說“謝謝你，小姑娘”。我撫著這位左腿殘疾的老人感覺他似乎走快了些。
“這是誰見了鬼，把下水道蓋都揭開了，一點道德心都沒有”。我與老人走到一個下水道坑前，幸虧我眼力好，不然就出大事了。“老爺爺，這兒不好走，我們從那邊走吧”說完，我扶著老人，一步一跛地準備繞過下水道坑，而老人這是卻牽引著我來到了水道坑前面，用拐杖與右腿支撐著身子，慢慢彎下腰去，“您要干什么”我奇怪的問道，只見老人用力推動著鐵板，并用嘶啞的聲音說“今天，我們走過去了，可是明天，后天，成千上萬的人都要從這里經過，那會帶來多大的不方便啊！而且，弄不好會掉下去的，我們何不為別人盡一點力呢？”聽了這段簡短的話，我眼睛濕潤了。
這位連自己都需要別人關心的老人，心中卻還裝著別人，我趕緊跑過去和老人一道，用力推動下水道蓋板，好不容易才蓋好，老人還用顫抖的手在四周摸了一圈，覺得已經蓋嚴了，才撐起拐杖，吃力地站起來。
雨仍在淅淅瀝瀝的下著，行人越來越少，我攙著老人，在風雨里繼續向前走。
一個令我難忘的人作文 25
雖然小學已經畢業了，但同學中有一個，唯獨她一個，總是讓我想起——小桃子。小桃子真是同學們的開心果。她的頭就是‘大頭兒子小頭爸爸’中的爸爸的頭，身材就是迷你版的企鵝。她戴著一副紅邊小眼鏡，眼睛瞪的溜圓，梳著一個馬尾辮，因為她胖胖的很可愛，所以被同學稱做小桃子。小桃子是年組出了名的‘重量級女生’。別看小桃子很胖，她可是我們班50米運動員，這不，上次運動會她報了50米短跑，同學們背地里議論，她能跑50米，我就能跑1500米了啊。還有的同學開玩笑說‘小桃子肯定是第一，不過是倒過來數’。
這些話不知怎么像長了翅膀一樣很快傳到了小桃子耳朵里，小桃子當時對全班同學說‘我保證這次一定跑進第四名以前，肯定會讓你們等著瞧!說完這句話，她就以每分200米的速度沖進了女廁所，她在女廁所里掉下了那顆早該掉下的金豆豆。有的女生去看看小桃子，可是沒有找到，不過我在學校的角落里看到了她。當她看到我時，就跑了。我就跟了過去，看見她在操場跑步。隨后的'幾天里，大家都會看到小桃子在操場上跑了一圈又一圈。全體同學都被小桃子不知從哪里來的那股勇氣感動了，運動會上全體女生都為她加油。她很感動，我看到了她嘴角帶著一絲微笑，微笑著走向了跑道，微笑著跑完了50米。大家都看到了小桃子成功了，小桃子跑了第二，當她回來時全班同學用熱烈的掌聲歡迎她回來。這就是哪個用自己的實力證明自己可以的小桃子，也是我的同學。
一個令我難忘的人作文 26
她就是令我最難忘的人，她默默貢獻、善良的精神值得我們每個人去學習，如果每個人都能像她那樣，我相信世界會更加美好。在我的生活中，有許多令我難忘的人，比方：清潔工，醫生，警察……但是有一個人卻一直深深的印在我的腦海里，她就是——胡老師。
胡老師是我們四年級十班的班主任，她長得可美了！長著一雙水靈靈的眼睛，好像會說話，還有一張能說會道的嘴巴。胡老師不但人美，而且寫的`字也很美。她每天起早貪黑，對待工作一絲不茍，讓人一看就心疼。就算她很疲勞，但她每次上課都掛著一張笑臉，生怕自己的臉色不好而影響到我們上課的學習狀態。
記得有一次我們下一節課是體育課，全班同學都下去了，體育老師讓我們走一圈，跑一圈。跑了半圈，我低頭一看，啊！我的公交卡沒有了。我傷心的哭了，劉嘉慧等人一起幫我尋找公交卡，可惜還是沒有找到。有人提議把這件事告訴胡老師。來到胡老師辦公室，我們把事情的前因后果告訴了胡老師，胡老師聽了就說："公交卡丟了，現在應該別人撿到給大隊輔導員了，來，我給你一元錢，這樣你就可以坐公交車了。"
就這樣，我用著胡老師給我的錢坐著公交車回家了。雖然是一件小事，但是要不是這一元錢，我只能背著沉重的書包走回家，我愛你胡老師！
一個令我難忘的人作文 27
我們家路邊有一個修車鋪，修車師傅是一個聾啞人。雖然每天上學都會經過那里，但我從來都沒有正眼看過他。
記得那是一個寒冷的冬夜，我獨自一個人在家看電視。突然，我的耳畔傳來了“咚咚咚”的敲門聲。由于在夜里，所以，我懷著好奇的心打開了門。原來是修車師傅，他的衣服又臟又破，臉上、手上都是油灰。他焦急地用手比劃著，我搞不懂是什么意思，于是搖了搖手，就關上門。隔著一扇門，我又聽見這位修車師傅在挨家挨戶地敲著門，問著別家。
爸爸媽媽回來了，在飯桌上，爸爸突然想起一件事：“我的自行車壞了，中午推到修車師傅那里修，現在還沒推回來，怎么辦？”爸爸害怕自行車丟失，于是我和爸爸穿上衣服，穿上鞋趕緊跑到修車師傅那里。修車師傅站在刺骨的寒風中，旁邊就放著爸爸的那輛自行車。頓時，我想起了修車師傅來家里尋問的情景，我瞬間恍然大悟，修車師傅把爸爸拉到路燈下，認出爸爸就是車主，不聲不響地掏出了鑰匙，塞到爸爸手里。爸爸學著修車師傅的樣子比劃著說：“真是太謝謝您了，您把車放這兒就可以走了。”修車師傅似乎看懂了爸爸心思，用他那凍僵的'手，摸出了筆和紙，寫了幾個字：我怕您晚上用車。
想到他挨家挨戶的尋找車主時，想到他站在刺骨的寒風中，我的眼睛被淚水模糊了，他只不過是一個普通人，但他這種為他人著想的品質令我不能忘懷。
一個令我難忘的人作文 28
在我的記憶中，有許多令我難忘的人，如：指揮交通的交警叔叔、有信用的阿姨、誠實的賣菜大爺……這其中最令我難忘的還是誠實的賣菜大爺。
那是一個星期日的下午，我奉媽媽之命去買菜。我在小區轉了很久，終于找到了一位看起來老實巴交的老大爺，我左挑挑，右挑挑，挑出了幾樣蔬菜，遞給老大爺，讓他算一下多少錢。
老大爺算了半天，告訴我：“一共十五元錢。”我心中一喜，看來老大爺數學不怎么好，居然少算了我七元錢。我連忙把錢付了，轉身就走。
可沒走幾步，老大爺便叫住了我。我心想：壞了，被他發現了。可老大爺卻說：“你菜還沒拿呢。”我松了一口氣，連忙回去把菜拿了回來。
我真是高興啊，這一兜菜買的可真劃算。可是快走到家的時候，我突然發現口袋里的一百元錢不見了。我的腦袋嗡的一下。
我急忙摸遍了身上的口袋，結果一無所獲。我一邊著急，一邊認真回想著，覺得可能是在我買菜付錢的時候把錢掏掉了。那錢一定是被老大爺撿到了。完了，他未必會還我了，他賣一天菜也賺不了一百元錢。
可是我還是走了回去，老大爺一見到我，便將手上的一百給了我，我的.臉通的一下子就紅了，我接過一百，又拿出七元給老大爺，說：“大爺，您剛剛少算了七元錢，對不起！我現在還給您。”老大爺接過錢開心的走了。
這件事一直深深地印在我心里，時刻提醒著我：人格的高貴不會因為貧窮而折損。
一個令我難忘的人作文 29
從小到大我認識了許多人，有些人見過一面就淡忘了，但有一個人令我至今難以忘懷。
那是一個夏天的中午，我和媽媽上街買衣服。該吃午飯了，我和媽媽就來到一個小攤前吃米皮，我們剛坐下，就看見一個渾身臟兮兮的中年男人也來到小攤前坐下來，我一見他坐下來，就趕緊往一邊躲了躲，再看看他那兇巴巴的眼神，我心里想：多臟呀，那么兇，肯定不是好人，趕緊離他遠一點。
我和媽媽吃完飯，就走了，我們走到車站才發現書包不見了。我特別著急，就和媽媽就急急忙忙跑到那家小攤去找，可就是找不著，問服務員，她也說沒看見。我一想：肯定是那個人拿走了，這一下肯定找不著了，我急的快要哭了。媽媽拉著我往回走，突然，我看見那個臟兮兮的人手里拎著我的書包，我急忙追上去搶過書包氣呼呼地說：“你為什么拿我的.書包?”那個人說：“你們走了，我見書包放在那兒，趕緊出來追你們，幸好你們回來了，書包還給你，什么丟了也不能把書包丟了呀!”媽媽趕緊伸出手要和他握手，他伸出手看了一下，憨厚地笑了笑，把手在身上蹭了蹭，才和媽媽握手，這時我臉上布滿了羞愧之情。
從那天起，這個兇巴巴的人總在我的腦海里出現，他時刻提醒著我，看一個人不能只看外表，更重要的是要看內心。
一個令我難忘的人作文 30
“慢點，退到白線后面去！”在這位板著臉的交警的厲聲呵斥下，我推著自行車和媽媽趕緊退到了白線后。
“這個交警太較真了，不就是過了點白線嗎！”我憤憤不平地想，真是一個冷漠的人。臨走前，我又轉頭看了他一眼，卻見他正在為一個年紀大約五六十歲的人自行車打氣。“誰知道是不是他的領導，真虛偽。”我咬牙切齒地離開了。過了幾天，我又見到那位交警，身后的“優秀警員評比表”上，竟然還有他的照片。就憑他也能被選上，我心中閃過一絲不屑。可是，有一件事卻讓我徹底改變了對他的看法。寒冷的冬天到了，北風呼呼地吹著，像個野蠻的巨人，白雪如片片鵝毛，紛紛落下。一大早，大地仿佛成了一個巨大的摔跤場，行人好像演員一樣，一個接一個地摔到，十分搞笑。我在“冷漠人”的警亭邊停下等紅燈，只見身旁的一位阿姨騎著電動車慢慢滑過白線，一輛正在左拐的小汽車蹭到她的車頭，一下子把她帶出好遠，急得她大聲呼救，大家都嚇呆了。正在這危急時刻，一個矯健的身影飛快地沖了上去，死死拉住車后座，好不容易才讓車停下。這時，我才發現交警叔叔的手破了好大一塊，鮮血立刻滲了出來。他像沒發覺似的敬了個標準的`軍禮，對著人群說：“為了大家的安全，等紅燈時一定要在白線內！
我看著那位舍己救人的交警叔叔，敬佩之感油然而生，并為之前對他的誤會而感到羞愧！
一個令我難忘的人作文 31
上小學的時候，老師要寫命題作文，記難忘的人，于是搜腸刮肚東拼西湊才寫出幾百字的短文，在童年的記憶里，實在誰是讓我難忘的了。沒想到老師還會給個優，在課堂讀給同學聽。后來，上中學讀大學，年齡漸長，閱歷日增，生命里了那個讓為之牽腸掛肚的人。卻只能默默地藏在心里，再機會寫給老師看給同學聽了。
連都不相信，愛人可以這么久，從17歲到23歲，有時也懷疑，的感情真的是愛嗎？是只是習慣？細細回憶六年來的點點滴滴，與他的記憶少之又少，可是對他的牽掛卻從未停止。
和他見面的不多，一起吃飯兩次。記得很清楚，一次是在1997年年底，冬天，晚餐，醫院食堂打來的.稀飯，油餅，胡蘿卜絲，煮雞蛋一只，特意為我買的。吃飯時，他似乎是不經意地說，我結婚了，可是家不里，平時只好吃食堂。2002年的8月底，我將要讀大四，他去成都出差，打電話給我，到他下榻的賓館，工作結束已是7點，在賓館的餐廳坐在一起吃飯，點了黑椒牛柳，泰安魚，麻婆豆腐，番茄蛋湯，他為我盛湯，特意多盛了些蛋花。
2003年7月，我來武漢工作，接到的個電話是他打來的。他回家鄉的醫院工作，我發短信要他別忘了告訴我他的新，兩個小時后他回復，到家鄉就不了，慢慢忘了我吧，或許我會在你意想的時候去看看你。當時并沒感覺，可是人走出門的時候，淚水竟然流了，小齊的歌唱著，忘記吧，若可以，也算是幸運，人的心，只能燒出名。
一個令我難忘的人作文 32
在我的記憶深處，有這樣一個人……
一個五一假，我們一家三口踏上了去姥家的火車。當時，我們那排座的對面有一個叔叔。顯然，他的腿腳有些不便，但是，他卻并沒有因此而顯出沮喪。反而，他那種渴求學習的精神也正是每個人應當擁有的。只見，他正在饒有興趣地閱讀著英文版本的《莎士比亞》。他讀的十分投入，隨著故事情節，他的心情和面部表情也都在發生改變。他的一舉一動都令我萬分的吃驚。我沒有去打擾他，而是靜靜地望著窗外。
過了一會兒，他又從背包中取出了一個錄音機和一盤英文磁帶。他帶上耳機，并不想打擾其他乘客，但任何人都看的'出他正在專心致志地聽英語。我不禁感到更加驚訝。
我怔住了，不敢想我眼前的一幕竟是真的。事后，我想：一個正常人都無法做到的事這個叔叔竟做到了。這種身殘志堅的精神不正是法國的記者博迪、大音樂家貝多芬、我國的張海迪所擁有的嗎？書上有過這樣的一句經典佳句：“世界上聰明的人并不是很少，而成功的，卻總是不多。
是啊，我們的生活不正如這書上所說嗎？其實，還應再添上一句：”身殘志不短。“只要我們有志氣，朝目標努力，那么離成功就又近了一步。
這位陌生的叔叔給予了我很大的啟示。他將永遠印在我的腦海中，他是我童年中最難忘的人。
一個令我難忘的人作文 33
在我的記憶長河中最讓我難忘的那個人就是我最親愛的媽媽。
我的媽媽有著一頭烏黑的長發，雖然有些我們課本上新添的'知識不懂，但是依然影響不了她對我的用心教育和培養獨立能力，她如同一本百科全書般，仿佛擁有一個百度大腦，幾乎無所不知，就算不會的也是學一下就懂了。而且，她還會在不同的時候充當不同的角色。
在我害怕的時候，她就是正義勇敢的向導。記得我小時候，剛學會走路沒多久，在外面散步，正享受著風的輕撫，就看見一條雄赳赳、氣昂昂的大黑狗朝著我的方向走來，我被嚇了個措手不及，摔了一個跟頭，媽媽連忙跑過來扶我，便用安慰的話安慰我，我才止住了沖動。
在我生病的時候，媽媽就儼然成為了醫生，左手負責測量我的體溫，右手負責給我冰敷。我看著媽媽的動作，這些動作中，無一不在暗示著媽媽對我的關愛，冒著被感染的風險來探測我的病情。想到這里，我不禁被一股暖流打動，在心里默默地感謝著媽媽。
在每個周末，媽媽便充當成一個正經的“廚神”來給我做早餐。媽媽起得格外早，她輕手輕腳地走下樓來給我做美味又營養的早餐，生怕萬一碰到什么東西一出聲音就會破壞到我美好的夢鄉。
媽媽假如你是一棵大樹，那我便是一顆小樹，都享受著你的“教育”，我們長歪了你會提醒我們要長正，不能歪，否則扭扭曲曲的，就像遇到挫折一樣，不能退縮，要迎難而上。媽媽，我感謝你，你讓我難忘，我會永遠記得你的!
一個令我難忘的人作文 34
“賣水果啰，賣水果啰！”，每當我想起這種叫聲，心里總是有種莫名的感動，因為它蘊含著一個動人的故事。
那是某一年的一個月， 我出去外面買水果。我看見有一個檔口的水果非常新鮮， 而且還不停地聽到“賣水果啰，賣水果啰！”的聲音，于是便走了過去。
賣水果的是一個和我年齡差不多大的小姑娘。她瘦瘦的，臉黃黃的，身上穿著一件打補丁的衣服，看起來家境并不寬裕。她見到我，便馬上問了起來：“客人，您需要點什么？”我告訴她我要一斤蘋果和一斤芒果，她便快速拿出袋子，把水果稱好，然后放進去。我付完錢，剛要走。她便立刻叫住我，對我說：“對不起，我忘記找你錢了！”我心里一股激動：要是別人拿到這錢，肯定會高興得三天三夜都睡不著，更別說這是90塊錢了，就算是10塊錢也會高興得要死的！于是 我回過頭，接下了找我的`錢，并對她說：“謝謝你！”
還有一天，我幫媽媽去買菜，又看到了那位賣水果的小姑娘。這時，突然下起了傾盆大雨，可小姑娘依然站在那里，堅守著自己的“崗位”。
又一次，狂風大作，幾乎所有人都躲在家里不敢出來，可她依然在檔口叫賣。我出來聽見“賣水果啰，賣水果啰！”我心想：這是一個多么勤快的小女孩呀！
一個月后，我又來到了這個檔口，可是賣水果的也已經變成了一個阿姨，我這才知道，她已經去別的地方賣了。
每當我想起“賣水果啰，賣水果啰！”的叫賣聲，都會想：是你教會了我勤快與誠實，謝謝你！
一個令我難忘的人作文 35
讓我最想念的人，不是親人，而是我在遠方的一個朋友。他叫龍樹，來自貴州。雖然我和他的相處的時間只有短短的一年時間，但我們卻結下了深厚的友誼。
那是一個夏天的傍晚，我和龍樹在小區里活動了一會兒之后，覺得口渴難耐，便對龍樹說：“我們去對面的超市里買瓶飲料吧。我買單。”龍樹答應了。我們到對面的小超市一看，我的心里“咯噔”一下，我帶的錢才剛剛夠買一瓶最便宜的飲料，是無論怎么都買不到兩瓶的。而這時，(.)龍樹說：“錢不夠了嗎？沒關系。我來買單好了。”最后，是他一個人買了兩瓶飲料。后來，我們倆一直是你買我的飲料，我買你的飲料。
在小伙伴們的游戲中，龍樹一直站在我這一邊。他永遠是我在游戲中最忠誠的盟友。在一次“槍戰”的游戲中，我和龍樹被逼到了小區的一個角落，按理說，這時，他應該轉投敵方，我也向他使了使眼色，意思是說：“沒事，即使你轉投敵方，也沒事，我不會怪你的`。”可他卻向我使了一個堅定的眼神，好像在說：“即使到了最后一刻，我也不會轉投敵方！”
可是，在去年八月，他要到老家上初中。他走的前一天，我們約定要一直保持聯系。可因為種種原因，我們之間的聯系逐漸少了起來，友情也逐漸淡了
下來，這個寒假，我還給他寄了一封信，可不知道什么時候才能有回信。
衷心的希望我們的友情地久天長。
一個令我難忘的人作文 36
一個人就像一朵花，開在我記憶的花園里。有一個，無論什么時候，我都不會忘記。
他就是許振鵬，個子不高，其貌不揚，還大腹便便，一張大嘴總是嘰里呱啦地說個沒完。同學們都不喜歡和他玩，我也總是對他不理不睬。
可是有一天，我徹底改變了對他的看法。那是一節體育課上，不知怎么回事，我被一個六年級的大哥哥推在了操場邊的草叢里。那尖尖的草根扎得我生疼，我“哇哇”大哭起來，眼淚也止不住地往下掉。這一幕恰好被徐振鵬看見了，他急忙跑過來，一邊小心翼翼地扶起我，一邊問：“你要不要緊呀？”我啜泣著，搖了搖頭。他一低頭，看見我的'褲子破了一個大洞，膀子上、腿上的皮也磨破了，鮮血直流。他咬了咬嘴唇說：“別怕，我送你去醫務室！”
到了醫務室，還沒等我開口，他就焦急的和醫務室的老師說：“老師，請幫我們班的同學消消毒，再給我兩個創口貼號，好嗎？”他接過創口貼，貼在了我的受傷處。一路上，他不停地叮囑我：“記住，下次要小心點，傷口不能進水。”聽著那樸實的話語，這一次我沒有覺得煩，我的內心如波浪般翻滾，一股熱浪在心中蕩漾。
從此以后，我們成了形影不離的好朋友。可惜好景不長，不久，他就轉學了。雖然他已經離開了我，但是他卻留在了我的記憶的深處。
一個令我難忘的人作文 37
拋頭顱，灑熱血的民族英雄。他們有的報國無門，滿腹經綸；有的身經百戰，赤膽忠心；有的文韜武略，胸懷大志；他們都是各朝各代建國史上的一顆顆明珠，而我心中的英雄則是那“以國為大”的英雄——鄧世昌。
“捐軀赴國難，視死忽如歸”這是甲午之戰中北洋水師官兵的真實寫照。1897年，甲午之戰在黃海進行的如火如荼，面對數量和實力遠超自己的日軍，官兵們莫不同仇敵愾，奮勇殺敵。盡管北洋水師在戰幕一拉開便險情叢生。但是“致遠”艦管帶鄧世昌依然鎮定自若的指揮戰斗，大挫了日軍的囂張氣焰。在旗艦受傷后，鄧世昌毅然決定：開足馬力，撞沉敵艦。官兵們的`怒吼聲劃破了萬里長空，日軍士兵見到這一壯舉，被嚇破了膽，紛紛跳船逃生。可惜中途被魚雷擊中，“致遠”艦傾斜沉沒，面對死亡，鄧世昌仰天長笑：“天下興亡，匹夫有責今日為國戰死，也不枉為華夏人了。”鄧世昌與官兵們一起沉入大海，壯烈犧牲。
好一個鄧世昌！甲午壯舉，不愧為我華夏男兒。顧炎武云：“天下興亡，匹夫有責”鄧世昌在國家與生死之間，選擇了國家。生死早已被他擲之度外，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。”鄧世昌一代英豪，用血與火回報了國家錚錚鐵漢的形象，是國人的典范，是世界的楷模。
“莫等閑，白了少年頭，空悲切”愛國是一個人所必須的。萬事均應以國為大，鄧世昌是我們少年的榜樣，他的英雄事跡令我永生不能忘記。
一個令我難忘的人作文 38
這學期，我經歷了許多人、事，可最令我難忘的人，卻是她——鐘嬿。她教會了我畫畫；她在我無助的時候，給了一個真誠的安慰；她在我成功時，給了一個美好的祝福......
記得有一次，我的數學考試沒有考好，我向她訴說著我的心里話。她并沒有嘲笑我，而是安慰道：“沒事的，人總有出錯的.時候嘛。下次努力，考好就行了。”那時的我并不那么失落了，心想：哪怕只有一絲希望，我也會去努力、奮斗。從那以后，我的數學就好多了，是她激勵了我，是她鼓勵了我。
記得有一次，我的作文獲得了全省“一等獎”。我欣喜若狂地告訴她。她只是微微笑了笑，說：“很不錯哦！但是，千萬不要驕傲哦，要不然作文成績就會一落千丈啊！”聽了她的話，我不再驕傲了，繼續努力，獲得了更好的成績。是她，她讓我明白了：謙虛使人進步，驕傲使人落后。這個道理。
記得還有一次，我的美術作品畫得很丑 ，被老師批評了。課后，她對失落的我說：“沒關系，我來幫你補習美術吧！”于是，每天放學，我都到她家里補習美術。她教我如何把人畫得可愛、漂亮，如何把動物畫得栩栩如生，如何把眼睛畫得炯炯有神......通過一番練習，漸漸地，我畫畫的技術提高了不少，還經常獲得老師的表揚、肯定。是她，她讓我畫畫的技術提升
鐘嬿，我永遠也忘不了她。
一個令我難忘的人作文 39
在我的身邊有許多令我難忘的人，各行各業的都有：學生、教師、工人、司機……而有一個人，在我心靈的最深處，無法抹去，所有我認識的人都不及她，她——我一至三年級的班主任，姚長英老師。
姚老師是一個非常關心同學的人。她無論對待誰都是那么好，她所做的.令我難忘的事情也不計其數，而那一次，卻讓我深深地刻在腦海里……
那是一個陰云密布的下午，我因為發了高燒不能去上學，在醫院里打吊針。我大腦糊里糊涂的，不知道在想什么，只知道今天下午要做課堂作業，晚上也會有好多作業，明天我又要補好多了。要是晚上能有誰幫我把作業送過來該多好啊！時間一分一秒地過去，此時已經是六點多鐘，學校應該已經放學，而我的水也快掛完了。而就在此時，我的眼前突然出現了一個人，她拎著一個水果籃，捧著一些書走過來了——姚老師！我當時懵了，手足無措。為什么姚老師會在這里？我心中便有了這個疑問。“有沒有好一些啊？我知道你最喜歡吃水果，特地為你買了這個水果籃。還有，這是今天的作業，你如果有精神的話就做一下，也可以不做，好好休息，等病好了再做。”激動的淚水溢滿了我的眼眶，我接過老師手里的水果籃和作業，感覺心，都溫暖了。
這時，太陽也露出了笑臉，好像也被姚老師感動了似的……
一個令我難忘的人作文 40
我有很多朋友，但最令我難忘的人還數她：小瑜。
她長著一張瓜子形臉蛋，看上去十分的秀氣。一雙明亮而水淋淋的大眼睛，睫毛可長了，眼光十分純潔，有時眨巴眨巴，好像會說話似的。一張粉紅的櫻桃小嘴，笑起來便露出潔白而整齊的一口牙齒。一頭烏黑發亮的披肩長發，總是只梳一個馬尾辮，但看起來很精神。她長的嬌小玲瓏，十分可愛。
她性格活潑開朗，想啥就做啥，十分坦率，從沒有什么小秘密，還十分有個性，總是有很多奇思妙想。有一次，看別的小攤販老是在賣些東西，還有很多人來買。于是，她也想過一把賣東西的'癮，便把一些家里不要的，但八成新的東西到周末賣，并還建議我和她一起干，可我以為她只是說說而已，可沒想到她還真的做了，還賺了幾十塊錢呢！
在我眼里，她既大大咧咧，又出奇細心。平時在上學時，她總是這沒帶，那個忘在家里了，總免不了老師的一番批評和責罵。可是每當在做作業時，或是考試時卻極為細心，從不會因為粗心而做錯，所以她的數學成績總是很好，也得到了不少的表揚。我也有點搞不懂她怎么想。
她很幽默，總喜歡收集一些笑話，把它們講給別人聽，總能把人逗得很開心。
不過她認真起來也有模有樣的她就是這樣一個時而剛烈、時而溫柔時而認真、時而幽默、喜怒形于色的人。 我和她在一起的時候總是很快樂，充滿了歡聲笑語，每當放長假的時候，我很久都見不到她，腦子里就總是想起她和我在一起干的事，忍不住要給她打電話她真是令我難忘。
一個令我難忘的人作文 41
你有令自己難忘的人嗎？我有，就是我家小區清潔工奶奶。多年以來，她時常浮現在我的腦海里。快來聽聽關于她的故事吧！
她穿著橙色的衣服，藍色的`褲子，一頭黑色的頭發里夾著幾根白頭發。眼睛小小的，臉上和手上布滿了皺紋。她一手拿著掃把，一手拿著垃圾鏟，她掃起路來就像一個專業的高爾夫球員，揮動著手，拿著掃把掃到鏟子里。
一天早晨，我聽到一陣清脆的刷刷聲。我走到陽臺一看，原來是那個清潔工奶奶。我想：她為什么要那么早就開始掃地了呢？為什么不在床上再多睡會兒，真是奇怪。那會，我心中迷惑不解。
過了幾個小時后，我在小區玩耍，那時非常炎熱。就在這時，我看見今天早上的清潔工奶奶，她全身都出汗了，她穿著厚厚的衣服。我心里想：她為什么要穿那又厚又臭的衣服呢？穿短袖T恤不好嗎？為什么不待在家里吹空調或是風扇呢？為什么不坐在家里休息呢？真是奇怪。
到了下午，我坐在小區的亭子里休息，突然又看見那位清潔工奶奶，她正一步一步彎下腰撿垃圾呢！此時此刻，我全明白了。原來她已經將小區打掃三次了。她為了打掃小區的衛生而撿了小區里所有的垃圾。她是那么的無私，不怕辛苦地為我們小區服務。
至今，她一直浮現在我的腦海中，她就是這么一位默默奉獻的清潔工奶奶。
一個令我難忘的人作文 42
車水馬龍的街道，喧鬧的人群，人們都自顧自的做著自己的事情，誰都沒有注意到的`，有一位盲人叔叔正要過馬路。
他手持一根盲杖，左敲右打，小心翼翼的向前摸索著。過了許久，也沒有過成功馬路。當時正是下班高峰期，人來人往，盲人叔叔顯得有些不知所措，看著他的表情，我想此時此刻，他一定非常希望有誰會來幫助他。可這些路人都好似沒有看到一樣，若無其事地走開了。這時，盲人叔叔看上去更加的焦急了，我在一旁也嘆了一口氣，因為手中拿著課本，不方便幫助盲人叔叔。真是心有余而力不足，愛莫能助啊！
突然，一道身影飛快地從我身邊一閃而過。迅速扶好盲人叔叔，還沒等我看清楚，他們已經順利地過了馬路。我仔細一看，原來，是在旁邊路上打掃衛生的清潔工阿姨，她看到這一幕，立刻沖了過去扶叔叔過馬路。叔叔從包里掏出了一些錢，遞給阿姨，一定讓她收下。“不用，幫助別人是應該的，不用感謝。”阿姨推辭道。說完，立馬又投入到工作中，路過的行人都紛紛豎起大拇指。不知不覺中，我的眼角濕潤了。我下定決心，一定要學習清潔工阿姨這種優秀品質。
在路上，道路干又整潔，一直伸展著，大家的腳步變得輕快。我想，如果不是清潔工們努力的勞動，哪會有現在干凈又整潔的道路呢！
一個令我難忘的人作文 43
在我的記憶里，有許多令我難忘的人或事。它們有的已經跟著時光慢慢流逝了。而有的卻像寶石般鑲嵌在我的`腦海里。但有一個人至今都無法忘記。
在一個夏天，快到吃午飯了，爺爺干活回到家里，準備煮飯時，他發現了一碗還有昨天沒有吃完的飯。我走過去、我聞了一下，發現飯里有一股異味。爺爺也聞了一下說：“飯餿了，不能吃了，得重新做。”
他一邊說一邊去舀米，可是我發現，他今天煮的米比以往都要少。為此我不停地提醒爺爺米少了。爺爺卻不以為然地說:“如果煮多了就又會餿的。”道理也是，我也信了。
飯做好了，我和弟弟把飯端到客廳，一邊看電視一邊吃飯。我們吃得津津有味時，卻發現爺爺不見了，難道爺爺連飯都不吃就出去干活了？我到處找也沒找到，最后，我到廚房去洗碗，那驚人的一幕把我怔住了，我發現爺爺正在把昨天的餿飯拿來重新熱了吃。我這時才恍然大悟：原來爺爺說煮多了吃不完是借口，其實他也是不想讓我們吃餿飯啊！此時，我的眼睛濕潤了，像有萬根鋼針扎著喉管。我看著爺爺的樣子，他臉上好像又多了些皺紋，頭發也白了一些。
爺爺對我的愛何只在這碗餿飯里？他對我的愛如天上的星，都像寶石一樣印在我的腦海里，我永遠不會忘記爺爺的愛！爺爺怎么愛我，我將怎么愛爺爺！
一個令我難忘的人作文 44
這天，我寫完作業，急忙帶上溜冰鞋，直奔家門口的公園。公園里熱鬧極了，很多人在鍛煉身體。有的在打籃球，有的在溜冰，還有大爺大媽在跳廣場舞……隱約能聞到一陣陣桂花香，令人心曠神怡，鳥兒也來湊熱鬧，在樹上歡唱。
我穿著溜冰鞋加入了溜冰的隊伍。也許我是太興奮，溜得速度特別快，就像跟風賽跑，根本停不下來。當我溜到一個轉彎口時，看了看四周，以為沒有人，就想用極快的.速度通過。誰知，突然在我前面出現一個人，身穿深藍色衣服，戴著一副眼鏡，慢慢悠悠地走過來。頓時，我懵了，不知道怎么辦，速度太快，根本停不下來了，一下子就撞倒了那個人。我們摔在一起，一股撕心裂肺的疼涌上心頭，一看，我的胳膊上、腿上出現了好幾道口子！
我顧不得自己的傷，連忙爬起來，看到那位陌生人正趴在地上，正捂著自己的膝蓋呻吟著。我忐忑不安地想：這下闖禍了，我該怎么辦呢？那位叔叔肯定會罵我！我一瘸一拐地走過去，想去道個歉。可那位叔叔的舉動讓我大吃一驚。只見他吃力地爬起來，到我的身邊，親切地問道：“小朋友有沒有摔傷呢？沒事吧！”我羞愧而又小聲地回了一句：“沒事。”正當我要開口說“對不起”時，那位叔叔已走遠了。
望著他那瘦削的身影，我的眼眶濕潤了。
一個令我難忘的人作文 45
我在幼兒園小班的時候已經認識她了，那時候我們倆天天在一起完倆天天在一起玩一起寫作在，誰欺負對方誰就會受到我們倆的聯合‘攻擊’。你看，我們倆的友情甚至比姐妹還親呢，你想知道是什么事導致我們有這么深的友情的嗎，來，讓我告訴你。
我清楚的記得：那是讀中班的時候，一大群男孩子和我一起搶玩具玩，我咬緊牙關滿臉通紅地搶啊搶。突然，那些男生的‘頭兒’說話了：“只要你給我打你兩下玩具就還給你。”說完，還命令那些的男生包圍著我和她，當時我很害怕但又不敢動，我心里只想著：啊，算了只能受一下皮肉之苦了。突然李紫橙和一群女生進了課堂，她看到這個情景第一個沖進去問明情況。我馬上躲在她的身旁邊把剛剛所發生的事情一一的說了出來。她聽完后眉毛樹了起來，把桌子拍一拍說：“哥們，你們怎么能欺負女孩子？”“我就喜歡，你管呢”說完還瞟了我一眼。李紫橙氣急了，狠狠的批評他們。我不由自主的笑了起來，想“哈哈。你也有今天的.下場”。放學了李紫橙對我說：
“我喜歡你，我們可以做朋友嗎？”“嗯”。我爽快的回答。
一路上都有我們說說笑笑，直到小路的盡頭，那聲音才消失。
這件事至今我還無法忘懷，那是我們友誼的開始，那么如果是你，你會忘懷嗎？
一個令我難忘的人作文 46
六年的時光轉瞬即逝，轉眼見，我已經長大了六歲，時間過的好快，像微風一樣，把我們六年里的時光都帶走了，在這六年里，有一個人，我永遠都不會忘記——閆老師
我和閆老師只相處了短暫的兩年時間，她有著一頭長發，瘦弱的臉上鑲嵌著一雙嚴厲的眼睛，高高的鼻梁，薄薄的嘴唇，看似如同畫中的仙女一樣美麗。
閆老師是我的班主任，她是從五年級才開始教我們的，在這短暫的兩年時間里，她為我們全班同學付出了辛勞的勞動，在學習中和生活中無微不至的關照我們，記得有一次，在早自習的時間，我們班的'一位男同學在課堂上病情突發，他全身都在抖動，當時我們都嚇壞了，這時有同學連忙往告訴了閆老師，只見閆老師快速的沖到他的身邊，只見那個男同學牙齒牢牢咬著舌頭，老師一看，想都沒有想，連忙把自己的手指頭放進他的嘴里，老師痛苦萬分，這時候，其他老師都聞訊趕來幫助閆總是把他送進醫院。
經過醫生的治療，他安然無恙，可是，老師的手已經被咬出鮮血，俗話說的好：十指連心，總是怎么能忍受的住那樣的痛，事后，他的家長來到學校感謝老師，可是，老師卻說：“這本來就是我應該做的“這是一句多么感人的話語。
后來，我聽說，假如當時不是老師把手指放進他的嘴里，我們就將永遠的失往他。老師是偉大的，通過這件事情，老師在我心目中不單純是老師，而是我的親人，在我最困難的時候，幫助我！
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