年級寫人的作文五篇
在學習、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編整理的年級寫人的作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
年級寫人的作文 篇1
我有一個溫馨的家庭,家里有愛我的爸爸,漂亮能干的媽媽,帥氣的哥哥,一家人很和睦。
我哥哥是一個大學生了,但是沒有一個大學生的樣子。媽媽說他這么大了,還那么不成熟。哥哥很愛吃東西,一天到晚嘴就沒停過。我常常在心里想:這還是20歲的哥哥嗎?那么會吃,像兔子一樣。當然我不敢在他面前說,其實說了也沒事因為他本來就會吃,而且還有爸爸“保”我,他不敢把我怎樣,呵呵。
說起我的爸爸,他可是很疼我哦。每次我和哥哥吵架,我總吵不過他,爸爸總是站在我這幫我說話,哥哥想說什么可又不敢說。我就朝他做鬼臉,他只能沖我干瞪眼睛。我心里得意極了,爸爸突然對我說不要打擾哥哥學習,不要跟哥哥吵架,兄妹要和睦相處,不要天天抄架,我只能點頭答應……
每逢放學回來,媽媽正忙著在廚房為我做著可口的飯菜,爸爸坐在我的一旁,陪我學習,當遇到不會的題,爸爸便會耐心地給我講解,媽媽對我的學習甚是關心,她怕我學習累著,盡力想辦法為我加強營養。每天早晨都給我煮一杯熱牛奶,還總是調方的給我做菜。我生病是媽媽會陪在我身邊。現在爸爸在外地工作,哥哥又在北京讀書,家里只有我和媽媽。媽媽總會給我全部愛,把爸爸那分愛也給了我。爸爸不在家,家里的重活媽媽全部攔下來了,為了讓我能好好學習媽媽讓爸爸給我買了電腦。
我愛我家,一個讓我有依靠的家。每當我在外面遇到困難或委屈;是爸爸媽媽幫助我排解困難,聽我訴說心里的苦悶,使他們教會了我如何面對生活,面對事實;是他們教我懂得了人生不會是一帆風順的,但一個人要懂得面對生活的挑戰與考驗。
我愛這個溫馨幸福的家,讓愛永遠駐我家。
年級寫人的作文 篇2
母親是世上最最偉大的,母親從十月懷胎、歷經千辛萬苦,到把我們生下來,然后又要教我們說話,教我們走路,教我們識字,教我們寫字,接我們上學,接我們放學,所以我認為母親是最偉大的,別看媽媽平時總是啰啰嗦嗦的,說我們這兒不好,那兒不好,可我們都知道您這都是為我們好。
記得有一年,那時我還很小,我和我的好朋友在學校里一起玩游戲,我玩游戲的時候不小心擦傷了,朋友們看到了馬上把我送到了校務室,讓校醫檢查,校醫說沒什么事只是輕微的擦傷了,我聽了總算松了口氣。回到家里,媽媽看見我的腳擦傷了,趕緊走了過來傷心的問我:“腳還痛不痛啊?”說完這句話媽媽的眼眶馬上濕潤了,眼圈泛紅了。看見媽媽這樣我也不忍心說痛,我只好微笑著說:“不痛,不痛。”媽媽好像看出了我的心思,說:“傻孩子,腳痛就說嘛,何必忍著呢?”說完媽媽拉著我來到了醫院,醫生給我擦了點藥,漸漸的,腳步疼了。醫生還告訴媽媽說我的'腳不能碰到水,要好了才可以碰,回到家媽媽硬要給我洗澡,平時都是我自己洗,可是今天媽媽硬是要搶著給我洗澡,生怕我碰到水,我要開始洗澡了,媽媽靈機一動想了一個辦法,用毛巾包住了我的腳,就這樣我洗了一個舒舒服服的澡,媽媽每天都這樣給我洗澡,直到我的傷好了媽媽才讓我自己一個人洗澡。
媽媽,謝謝您,長大以后我也一定會好好的報答您的,正好今天是母親節,祝天下所有的母親節日快樂!
年級寫人的作文 篇3
我媽媽今年42歲了。她的臉就像瓜子一樣所以人們都叫她瓜子臉,眉毛濃濃的像一艘小船,眼睛很小,笑起來幾乎看不見眼珠,因為媽媽嘴很大所以說英語非常輕松和標準,她個子比較低。
我媽媽有兩點非常不好,你們想知道的話那就讓我一個一個的講給你們聽好嗎!第一點是我媽媽做事情非常急。比如上次我去上英語課的時候,張老師要檢查作業,我在第五位,我的前一位是leo也就是周熙哲,他讀單詞一個都沒有錯,當時我心里想“leo可真厲害呀!”這時leo讀完了,該我了,我信心滿滿的開始讀著單詞,可沒想到我讀的非常差,錯了還幾個,這時媽媽看見我讀的這么差,非常著急的說“你要張開嘴才能讀準發音,”聽到她的催促我忍不住就哭了起來。老師對我媽媽說“您不要急啊,讓她自己來她就會成功的。”我這時忍住不哭了,我知道我會成功的,只要我堅持每天練習發音,并且張開嘴巴就能說一口純正的英文。
我媽媽第二個特點是非常愛嘮叨,當我不去練鋼琴時,媽媽會嘮叨不停。有一天,媽媽讓我彈鋼琴,可是我沒有去做,這時媽媽說“快去彈琴”,過了一會我還沒有去,媽媽又說:“快去彈鋼琴了”,可我還是沒有去,過了一會媽媽又說“你快去彈鋼琴”,我面無表情說道:“知道了”,經過媽媽多次嘮叨我才去練琴。
這就是的我媽媽。一個做事情著急、愛嘮叨的媽媽,更是我最愛的媽媽。
年級寫人的作文 篇4
我的奶奶是個非常節儉和勤勞的人。
每次吃飯,奶奶都要把可口的、新鮮的飯菜留給我們,她自己卻吃剩飯剩菜,我們勸她不要吃,可奶奶笑著說:“倒掉太可惜了。”早上奶奶總是早早的起床,給我們一家人做飯。完后,奶奶又洗一大堆的衣服。奶奶就像一位辛勤的園丁,這個做好了,那個又開始干了,真是“才了蠶桑又插田”,活好像總也做不完似的。今天吃早餐時,奶奶怕我被燙著,用筷子把滾燙的玉米棒戳起來給我,手被燙得通紅。
瞧!奶奶又開始洗菜了,一會兒都閑不下。
奶奶是我最敬佩的人。
年級寫人的作文 篇5
座位的右手邊,總有一絲歡樂,一絲苦惱,一絲溫暖,一絲感動,留有一份深厚的友誼。
一絲歡樂,一絲苦惱
她,一雙彎如月,密如林的眉毛,活靈活現的眼睛總是轉個不停。上課時,她那不爭氣的眼皮頻繁的“親密接觸”有時干脆進入了“夢里水鄉”。或許是要保證聽課質量的原因,便班門弄斧的拿出“頭懸梁,錐刺股”的精神,將她那細嫩的小胳膊咬成青一塊,紫一塊。
自習課上是她的“天堂”。哼著小曲兒,做著小題兒,別提有多自在。當讓她換句歌詞時,就嬉皮笑臉的說:“嘿嘿,我就會唱這一句。”
一絲溫暖,一份感動
當我學習上遇到困難時,她會義不容辭的幫助我,你看她緊鎖眉頭,嘴還叼著筆,細心講解直至我眉開眼笑。
中午營養餐發下來了,剛從外面回來的我發現桌上有個碎雞蛋,心想“同桌真不好,把碎雞蛋給我”,我憋了一肚子氣,不理她。下課后,一旁的同學說:“你同桌真好,兩個雞蛋都碎了還把大一點的給你。”我感動的不知所措。她見狀抬起蘭花指放在嘴旁“哎,我比竇娥姐姐還冤。”我們的視線交織在一起。笑了……
總有一幅動人的畫面,一個女孩帶著美麗的微笑和一顆體貼人的心,坐在我的右手邊。
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