【必備】我最敬佩的人作文15篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的我最敬佩的人作文，歡迎閱讀與收藏。
我最敬佩的人作文1
在茫茫人海中，我遇到了他，并非必然，只是單純的一次邂逅，我被他感染了。
日子一天天過，每天的生活如約定好了一般，枯燥而單調，不停地重復只會讓人感嘆日子的無趣。這一天，如平常一樣，我坐在去學校的公交車上，呆呆地望著窗外，窗外的風景只有來來往往的車輛及行走的人們而已，忙忙碌碌沒有回頭。這就是所謂的生活節奏吧！我不禁感嘆到，嘴角露出一絲苦笑。
這時候，公交車靠站停住了，透過窗子，我看到一個民工打扮的青年在車牌前晃來晃去，他提著一個大背包，拉鏈外還露著衣服的一角，他一身的衣服上沾滿了灰塵，讓人感到很不舒服。當然，最顯眼的是他那黝黑的皮膚，讓人聯想到包青天。“請問，XX站到嗎？”青年朝車內的司機問了一句。“車上有字，你不會自己看嗎？”司機冷漠地回了一句。青年埋著頭不好意思地上了車。還沒等他站穩，司機便突然開動了車，青年猛地向前撲了一步。當他的衣服及包擦到其他乘客身上時，其他人都趕緊后退了兩步，拍拍自己的衣袖，生怕自己會感染上什么不干凈的東西似的。只剩下青年自己傻傻地抱著包站在那里，我真為他感到可憐。
車還在前進，安靜的車廂內突然傳出一陣咳嗽，是那個青年。接著他朝窗外吐了一口痰，頓時飛沫四濺，人們用厭惡的眼神盯著他，紛紛扭頭離他更遠了。青年紅著臉把頭埋得更低了。我不動聲色地看著他，看著他的丑態，看著這個冷漠的社會。
突然，車停住了，司機叫到：“車出故障了，誰能幫忙推一下。”車上的乘客漠不出聲，陸陸續續下了車。正當我也準備換車 時，那個黑皮膚的青年大喊一聲：“我去幫忙。”說完他便跳到車后，使勁地推著車子。看他使出吃奶的.勁推車的樣子，活像一只大熊貓，十分滑稽。陽光從他頭上照來，一粒粒汗珠從他的黑皮膚上滾落，是那般的晶瑩耀眼。但他卻笑了，笑得異常開心，那是一個很燦爛、很滿足的笑容，在我腦海里久久不能淡去。
那輛車最終開得動嗎？我并不知道。只是我在那個平常的日子里經歷了一次特殊的遭遇。那是一份感動，他人窮志不窮，在這個冷漠的社會里，民工青年用他那火一般的心腸以及助人為樂的精神，感染了我，成了我最敬佩的人。而我所敬佩的，僅僅是那一份熱情。
我最敬佩的人，一個民工青年，他并不認識我，我也不認識他，上天安排我們的一次遇見，讓他成為我人生道路上的一個關鍵的導航人。
我最敬佩的人作文2
在我的小學時代，有過許多像園丁一樣的老師，他們用自己全部的精力來教育我們，使我們從幼稚變得成熟，從內向變得開朗，從無知到博學。在這些啟 蒙老師中，給我留下印象最深刻，也是我最敬佩的一位老師，就是范老師。
范老師是在我五年級的時候，才走進我們的教室的。我第一次見到范老師時，看他是個男老師，還戴著一副眼鏡，心里十分害怕：這個新來的男老師會不會很兇呢？他會不會在我們表現不好的時候體罰我們呢？這種種來自心里的'疑問，讓我心驚膽戰。不過，這個誤解，在范老師給我們上課時，就已經解除了。在上第一節數學課時，范老師就作了自我介紹。當我們得知他姓范時，就給他起了個外號叫“大米飯”。誰知范老師聽后，并沒有生氣，而是苦笑著對我們說：“你們要起綽號也應該起得好聽些吧？起這么難聽的干什么？”這樣親切的話語，讓我對范老師的敵意一下子消除了，我也漸漸地開始喜歡上了范老師。
范老師不僅幽默，他的教學方法也很獨特。有一次，范老師在給我們講乘法分配律的時候，做了一個特別形象的比喻：“乘法分配律括號外面就好比是人，括號里面是包子。如果是一個小人一下子吃掉幾個包子，肯定吃不下去。所以，那個小人要施展分身術，變成兩個小人或三個小人來吃。同樣，如果那個人是個壯漢，肯定要一下子吃下幾個包子，如果再分身來吃的話，就吃不飽了。”這番話引來了陣陣笑聲，我也在笑聲中學會了如何運用乘法分配律來解題了。
雖然范老師在課堂上很幽默，但是如果我們犯了錯，他也會嚴厲地批評。在一次晚托班上，我有一道題的答案算錯了，為了圖個方便，我就把同桌對的答案抄了過來。沒想到這一幕被范老師看見了，他怒目圓瞪，那雙眼里仿佛充滿了滾燙的巖漿，讓我不寒而栗。完了，這下要挨批了。我忐忑不安地想。不出我所料，范老師嚴肅地把我叫了上去，狠狠地教訓了我一頓，還罰我寫了一份檢討書。第二天，我把檢討書交上去時，范老師就語重心長地對我說：“做作業抄答案是不對的，如果你只是抄一個答案，就永遠無法明白這道題的計算方法，和沒做是一個道理。希望你能夠主動改正這個錯誤。”我羞愧地點點頭。從此，我再沒抄過作業。
如今，我已經七年級了，也不曾再見過范老師了。但我仍然能時時刻刻地記起和范老師在一起的歡樂時光。是他，教會了我那么多知識；是他，讓我學會了怎樣和同學交往；是他，教會了我犯了錯誤一定要改正。我會永遠記住他——我最敬佩的人
我最敬佩的人作文3
我最敬佩的人不是偉人，也不是明星，但是，他在我心里就是偉人，勝過明星。它就是我的爸爸。一個性格堅強、談吐幽默，對我無比疼愛的普通父親。去年底，爸爸出了一場車禍，他的左腿脛骨平臺粉碎性骨折。爸爸的手術進行了整整四個小時，當爸爸從手術室被推出來的時候，看到我和媽媽擔心的樣子，笑著輕輕地說：“這下好了，可真成了‘鋼腿’了。”爸爸的幽默讓我淚流滿面。原來爸爸的左腿脛骨平臺碎成了骨渣，醫生根本無法進行拼接固定，只好進行異體骨頭移植，采用鋼板和七顆螺釘進行了固定。接下來的幾天，是最疼痛的'，可是爸爸堅持不用震痛泵，說是腿瘸了不能把腦子弄傻了。爸爸咬牙堅持，豆大的汗珠從爸爸臉上滾落，但他仍然安慰我和媽媽說：“沒事，不是太疼的，我能扛得住。”
由于是年底，臨近放寒假，單位的事情特別多，爸爸就坐在病床上堅持一邊治療一邊工作，并沒有因為住院而過多地影響到工作。今年開學不久，學校召開家長會。爸爸在醫院，媽媽又因為外公生病回外婆家了。怎么辦呢？我心里好著急。這時，爸爸對我說：“寶貝，別著急，我一定會參加家長會的。”“這怎么行呢！你必須在醫院接受治療，你現在連走路都不行，更何況家長會的會場是在三樓呢？”“這怕什么，明天爸爸跟醫院請個假，上三樓難不倒爸爸的，放心吧。”“不行！您耽誤一天治療，就會晚出院一天。”“沒有關系，爸爸不是鐵人嗎？不要為爸爸擔心。”我和爸爸進行了激烈的爭論，但是我沒有能夠說服爸爸。
在家長會的那天，一下課，我就和幾個同學到校門口去等爸爸。同學們的爸爸媽媽陸陸續續地都到了，可唯獨不見爸爸的身影，我很著急，擔心爸爸會有什么意外，眼淚在眼眶里打轉轉。就在這時，游宇萱的媽媽從樓上下來對我說：“你爸爸早就來了，在樓上等你呢。”我聽了高興地跳起來。后來我才知道，爸爸腿腳不方便，早早就從醫院打車來了，拄著拐杖一步一步慢慢地爬上了樓。我連跑帶跳地回到了教室，等待上課鈴響。上課鈴響了，我們全班同學整齊有序地來到家長會現場，一進教室，我就看到爸爸手拄著拐杖坐在最后一排，我的心里涌起一股暖流。開完家長會，我看見爸爸拄著拐杖一拐一拐地走出了會場，步伐是那么艱難，那股暖流再次涌上心頭，我的鼻子一酸，眼淚情不自禁地流了下來。這就是我最敬佩的人，我最親愛的爸爸。
我最敬佩的人作文4
也許每個人都有自己最敬佩的人，有的人敬佩偉人、有的人敬佩科學家、有的人敬佩英雄，可我最敬佩的人是我的班主任——王方芳老師。
王方芳老師是在我升入三年級時開始擔任我的班主任的，她的性格有點慢——和我原來的王雪老師相比，剛開始，我很不喜歡王方芳老師，還在同學們面前說：我就是喜歡原來的王老師，不喜歡現在的王老師。態度很明確，說的話也很傷人。王方芳老師后來聽說了，她當時很生氣，把我叫到了她的辦公室，把我說了一通，我哭了，從此再也沒有心思學習語文了，我的語文成績像坐滑梯一樣往下滑。王老師也找我的媽媽談了我的問題，我媽媽竟然很直接的說：孩子不喜歡你，那你自己應該想辦法讓她喜歡啊，你是老師，心理學比我當家長的懂得多，你會有辦法讓孩子喜歡你的'。媽媽和王老師談了很久很久，王老師竟然為訓我的事向我媽媽道歉。我媽媽告訴我:王老師很好，你會喜歡她的，她敢于向家長承認錯誤，這是一般老師所不能及的，她對她的學生是負責的，盡職的，從現在開始你要仔細的觀察你現在的班主任，你會發現她有很多的優點。
我聽了媽媽的話，開始觀察我的新班主任，并且開始強迫自己認真聽課。我發現：她對每一個學生都很用心，也很有耐心，不但要傳授我們知識，還要及時的給我們批改作業，還要時刻注意我們的思想變化，隨時要給我們做好思想工作，因為我們畢竟還是小孩子，在學校遺囑就是五天，家長不在我們這些小麻煩的身邊，所以什么事情都要老師來管，特別是班主任和副班主任老師，她們不只是我們的老師，還是我們的家長。老師為了讓我的思想沒有負擔，經常和我談心，盡量的發現我的優點，哪怕在我的身上有那么一點點進步，她都會對我表揚，鼓勵我，我漸漸的對她有了好感。她每天中午都要給我們班級成績較差的學生補習功課，有的學生不但不知道感激老師，還給老師耍脾氣，使小性子，她都想盡一切辦法去開導他們。我的閱讀理解能力比較差，媽媽給我買了兩本課外閱讀書，老師把書里適合我看的文章給我標了出來，我知道這都是老師犧牲了自己的休息時間給我做的，我每周抽出一兩個午休時間在老師辦公室做閱讀，老師再給我批改，我知道她很辛苦，也對我們很用心。一個學期過去了，我開始喜歡我的新班主任——王方芳老師了，我也開始慢慢的喜歡上語文課了，媽媽告訴我：喜歡是最好的老師，喜歡老師是學好這個老師所教科目的關鍵，你的語文成績會提高的。
老師對我的愛心和耐心，對我的諄諄教導，使我重新對學習產生了興趣。謝謝您王方芳老師，我曾經傷害了你的心，可你卻對我更加的關心，媽媽說：其實你完全可以對我不理不睬的。你的師德太高尚了，我從內心深處敬佩您——敬佩您的耐心，您的愛心，您的寬容的心，您的師德更令我敬佩！
我最敬佩的人作文5
要說我最敬佩的人，那要數我的鄰居黃居捷了。
他長得我高1厘米，他有又長又烏黑亮麗的頭發；他有明亮有神的大眼睛，扁扁的鼻子下面有張能說會道的嘴巴，笑起來露出兩個迷人的小酒窩和一支狼牙。他今年讀初一了。他雖然整天都務不正業。但他畫畫，下象棋，打乒乓球和變魔木都是樣樣精通。他雖然學習一般，但他也有許多優點，見義勇為，助人為樂……
記得那一次，我做完作業去找他玩。走進他的房間，看見他正在全神貫注的畫畫。我一走近，他正在畫龍珠超里的破壞神比魯斯。剛好前兩天學了些畫畫技術。正好來會會他。我對他說:“來，咱們來比一比看誰畫畫好！”他說:“好啊，你說畫的什么？””畫一只大公雞！”“好，我去給你準備一張紙一塊橡皮擦和一支鉛筆。”他回答道。東西都準備好了。
萬事俱備，只欠東風。比賽開始了。我們都聚精會神的畫。過了會兒，我畫完了。眼看著時間就快到了。我急忙檢查一下畫，頭看起來都不像雞頭。雞尾和身的毛都畫得亂七八糟，好像是隨便亂畫幾下而己。時間到了，我們互相交換畫看一看。哇！居捷畫得這么好，雞頭畫得非常顯目，雞尾和雞身的毛都畫得條理有序，雞爪十分尖利，好像一棵永垂不朽的樹一樣深深扎在土里。整只雞畫得栩栩如生，猶如久經沙場的老將一樣，堪稱完美！他看了我的畫說:“你只是個初學者，我學畫畫經三年了，你初學比我以前畫得好多了，你如果堅持畫畫，相信有一天你一定會比我畫的'更加耀眼，更加完美的。”
還記得有一次，他去我家把我叫出來讓我看他變魔術，我走出來，把我拉到他房間里，他把窗簾拉好把門關上，手里拿著一副撲克牌和個小手電，因為那天是陰天，他的房間的光線能見度很低，所以那樣做就快要伸手不見五指了，他把手電打開，照著下巴看起來就像個裝神弄鬼的人。他把撲克牌拿出來讓我隨抽張牌不讓他看，我抽張紅桃6，把它放在中間，他洗了洗，說:“你說我能找到你剛抽得那張牌嗎？”“你就吹吧，想要找到那張牌根本就是天方夜譚。”我對他說道。
“請看好，奇跡就在瞬間。”呼！過了三秒，他數把紅桃6找了出來。我不信！再來一次！他又把牌洗亂，讓我重新再選一張，我這次選了梅花K，我眼直直盯著他的動作。哦，我恍然大悟，原來他在把那張牌放在中間時，就把上面的牌記住了，只要不洗亂那兩那牌就能輕而易舉的把那張梅花K找出。怎么樣，學會了吧！居捷問道。你記住，你變魔術時，最好只變一次，變兩次就比較容易被識破。
之所以我敬佩他，是為他不像別人知道些東西就沾沾自喜，他一直都是默默無聞的。
我最敬佩的人作文6
一米六左右的身高，豐滿的身材，睿智的大眼睛配戴一副時尚的深紅色眼睛，棕黃色的卷短發，面帶微笑的神情，給人一種和藹而干練的感覺。她就是我最敬佩的人----我的班主任袁老師。
袁老師的優點有很多，認真負責、知識淵博、做事公正等等，但給我印象最深的是她的'體貼與睿智。記得四年級下半學期即將期末考試，我們都在緊張地復習。那是 周二的下午，袁老師表情莊重地叫我出來，說有很多老師都找到她，問我是否用郵件給他們發了不文明的短信“去死”。我感到十分委屈，辯解說沒有，袁老師說做 錯事就要勇于承認，知錯就改還是好孩子。我被袁老師威嚴的神情嚇蒙了，不爭氣的眼淚流了出來，結果被告知寫處證件事情的經過和認錯。我感到委屈可又不知如 何是好。晚上回家向媽媽說了這件事，媽媽好像已經知道，不過態度和袁老師一樣，不怕做錯事，關鍵要有正確對待錯誤的態度。我委屈極了，爭辯道我根本沒干 過。媽媽仔細地盤問后，又一同回憶起來當時我們正在復習英語，媽媽同袁老師通話說明了情況。我充滿期待地聽媽媽與袁老師的對話，唯恐袁老師不相信。沒想到 袁老師一聽，就立即表示她閑心我并充滿關切地讓媽媽轉告我，好好復習，這件事她一定會調查清楚，我如釋重負。第二天上午的第一節語文課，袁老師和往常一樣 精力充沛地走進教室，她略帶威嚴地掃視了全班四十八位同學，神情嚴肅地對大家說：“有人以李湛峰同學的名義向學校很多老師發了非常不文明的郵件，我相信是 那位同學搞的惡作劇。但畢竟這種行為不好，希望那位同學大膽地用于承認錯誤；老師希望那位同學勇敢地站出來，承認錯誤并向湛峰同學道歉，老師和同學們相信 你還是一名好學生；否則，學校計算機的老師們會很快地通過網絡連接，查個水落石出。你們還都是孩子，老師不怕你們犯錯誤，關鍵是對待錯誤的態度。”袁老師 既不失威嚴，又帶有親人諄諄教誨的話語，我聽了都有些感動果然，沉默了不到五分鐘，胡適偉站了起來，承認了是他所為。袁老師私下與胡適偉談了話，讓胡適偉 寫了認錯書并鄭重向我道歉只有，一切又恢復了往日的快樂。事后，袁老師親切地對我說，今后不管碰到什么事，一定要說實話，要大膽，相信老師一定會公平公正 地處理好各種事情。
袁老師的話如一縷春風，溫暖著我的心房。她的事情是那么多，卻抓緊每一分鐘，關心著我們每一位同學。對袁老師這種負責敬業的精神，我感到無比的敬佩。
我最敬佩的人作文7
值得我們敬佩的人有很多，比如交給我們無限知識的老師、樂于助人的同學、好事做了一火車的雷鋒叔叔、在困難中給予我們力量的家人等。然而我最敬佩的人卻是普普通通的清潔工阿姨。清潔工是那么渺小，卻是那么高尚。
我們小區的清潔工阿姨長著一頭白發，炯炯有神的大眼睛，瘦瘦的，高高的，皮膚被火辣辣的太陽曬得黝黑黝黑的，看起來不太起眼。但是，每當看到干干凈凈的馬路，我們都會想到她。每天黎明，我們都可以聽到“唰唰”的聲音，這就是清潔工阿姨正在掃馬路的聲音，掃完馬路后，她又把垃圾倒進拖拉機里……大約在晚上6時才回家。她不怕臟，也不怕累，每個月的工資也是那么微薄，但她卻不嫌棄這份工作，盡心盡力地為人民服務。不管嚴寒還是酷暑，她總是拿著一把大掃帚賣力地打掃馬路、樓道。她日復一日，年復一日，默默無聞地在那不起眼的崗位上為人民奉獻。夏天，我們在家享受著清涼的時候，她卻在酷暑下堅守崗位，她從不說出苦來；冬天，我們在家里享受溫暖，而她卻在嚴寒中用凍僵的.手撿拾著每一片被風吹落的樹葉，打掃著每一條街道。每一個角落都有她踏過的痕跡，但她沒有任何埋怨。
有一年暑假，我覺得很熱，便出去買冷飲，吃完冷飲后，我便把包裝紙隨手一丟，卻無視了旁邊的清潔工阿姨，她撿起包裝紙，盯著我，我心想：死定了！死定了！我想錯了，她卻和藹地對我說：“小朋友，不要亂扔垃圾，這樣不好，知道嗎？”“哦。”我漫不經心地回答道。又一次，我將牛奶盒扔在地上，又被清潔工阿姨發現了，我以為她要揚手打我。我又想錯了，她卻笑著對我說：“小朋友，你又忘了？沒關系，慢慢改。”說著，她就把瓶子撿了起來，放到垃圾袋里。
我回到家以后，百思不得其解：我破壞她的勞動成果，她為何不罵我？哦，我明白了：阿姨是在用行動教育我。想著想著，我慚愧地低下了頭。
不論風雨多大，清潔工都在工作，他們為了誰？還不是為了我們美麗的家園？你們也許會瞧不起他們，但請你們再反過來想一想，我們的家園為什么這么美麗？還不是清潔工們用一滴滴汗水換來的？如果沒有他們，世界將會變得垃圾成堆。請你們愛護環境，不要亂丟垃圾，讓清潔工們開開心吧！讓我們做一個愛護環境的“小衛士”吧！現在讓我們對城市美容師說一聲：“辛苦了！”
工作無賤貴之分，只要肯努力，用心去做每一件事，在平凡的崗位也會干出不平凡的事業！
我最敬佩的人作文8
在我的童年，我遇到過我敬佩的人，其中我最敬佩的人是我那和藹可親的王老師，她有高高的個兒，體態輕盈，皮膚有點黑，一雙眼睛炯炯有神，一看就知道是位好老師呀!
王老師從一年級就開始教我了，直到三年級之前她一直是我們的班主任，她教我學會識字，寫字;教會我自信，叫我懂得責任。每當我上學放學碰見王老師的時候，她總會用燦爛的笑容向我笑笑，別提我這時有多開心了，這位老師好親切呀。從此，我喜歡上了王老師，喜歡上每一節語文課。王老師有一件事讓我更加敬佩她。
四年級上期時，數學課下課了，同學們像潮水一樣奔向操場玩耍，我一個人悄悄地來到徐老師辦公室外面，看見王老師正在備課。她時而冥思苦想，時而奮筆疾書;時而雙眉緊皺，時而喜上眉梢。粉筆頭染白了王老師的頭發，辛勤的工作使她的`臉上出現了幾道深深的皺紋;晝夜備課，使她那深潭般的眼睛，深深的陷了下去。她那神情專注的樣子多像一位小學生正在演算習題呀。忽然，一陣清脆的響鈴聲把我嚇了一大跳，原來上課鈴拉響了。我趕緊跑回教室里，趁同學們不注意的時候，我跑到后門看了一眼王老師來沒有。我看見王老師正向教室走來，她一直咳嗽，好像生病了。第二道鈴聲拉響了，徐老師走到了講臺上。這天老師似乎跟往常有些不同，她那紅潤的臉色變得蒼白了許多。她對同學們說：“今天學習第×課，請同學們把書打開。”說著就在黑板上寫課題，我看見王老師寫字的手正在微微發抖。講課了，她的嗓音有些嘶啞，講著講著，突然一陣劇烈的咳嗽，她趕緊從包里拿出餐巾紙捂著嘴，可是還止不住地咳嗽，過了好一會兒，王老師停住了咳嗽，為了控制同學們的情緒，她說：“沒什么，繼續上課，大家認真聽講。”就這樣，老師堅持為我們上完了這節課。
王老師就像一位辛勤的園丁，在我的記憶里，她是最偉大的。每當上課鈴一響，老師就走上講臺，娓娓動聽地給我們講解一道道難題、一個個生字、一篇篇課文。黑板上的每一道題，每一個字都凝聚著老師的新學和汗水。那一次次的講解如同高級營養液，補充我們的大腦，使我們不斷成長。王老師，您就像一根燃燒的蠟燭，照亮我們。您是我最佩服的人，我長大以后也想當你這樣優秀的教師，王老師您收入微薄，工作辛苦，可是卻從來都毫無怨言，嘔心瀝血在教育園地中默默耕耘，把無限的愛都給予了我們，您是我最敬佩的人，您是我心中的偶像。
我最敬佩的人作文9
我最敬佩的人是霍金，首先是因為我也喜歡天文。其次霍金在輪椅上活了40年了，醫生說過霍金只能活兩年，可是他為了自己的事業，頑強的活了下來，他正視命運，樂觀，不管病魔將他的身體徹底變形，但他依然工作，散步。
還有霍金他全身徹底癱瘓，可他的思維卻異常活躍，他飛出了地球，飛出了太陽系，飛出了銀河系，飛到了上百億光年的宇宙深處。他一點沒離開過輪椅，可他的思維卻飛了那么遠，這不是奇跡嗎？
霍金的成就也使我很有感觸，他一個殘疾人，卻撰寫了《時間簡史》，做出了非常美的科學宇宙模型，他成了最年輕的皇家學會會員，成為了只有像牛頓這樣的大科學家才能成為的教授，他這么偉大的成就不是每個人都可以的。
霍金能成為這么偉大的科學家，一次在學術報告會結術之際告訴我們答案。他說：“我的手指還能動，我的大腦還能思維 ， 對了我還有一顆感恩的心 。”正是因為他還有一顆感恩的心，所以才使他在人生道路上不斷探索。
霍金是我最敬佩的'人，他是我的榜樣，他會激勵我在人生路上探索，前進，我也要像他一樣，成為一名偉大的科學家。
城關小學六（2）班 楊尚周
我最敬佩的人是霍金，首先是因為我也喜歡天文。其次霍金在輪椅上活了40年了，醫生說過霍金只能活兩年，可是他為了自己的事業，頑強的活了下來，他正視命運，樂觀，不管病魔將他的身體徹底變形，但他依然工作，散步。
還有霍金他全身徹底癱瘓，可他的思維卻異常活躍，他飛出了地球，飛出了太陽系，飛出了銀河系，飛到了上百億光年的宇宙深處。他一點沒離開過輪椅，可他的思維卻飛了那么遠，這不是奇跡嗎？
霍金的成就也使我很有感觸，他一個殘疾人，卻撰寫了《時間簡史》，做出了非常美的科學宇宙模型，他成了最年輕的皇家學會會員，成為了只有像牛頓這樣的大科學家才能成為的教授，他這么偉大的成就不是每個人都可以的。
霍金能成為這么偉大的科學家，一次在學術報告會結術之際告訴我們答案。他說：“我的手指還能動，我的大腦還能思維 ， 對了我還有一顆感恩的心 。”正是因為他還有一顆感恩的心，所以才使他在人生道路上不斷探索。
霍金是我最敬佩的人，他是我的榜樣，他會激勵我在人生路上探索，前進，我也要像他一樣，成為一名偉大的科學家。
我最敬佩的人作文10
在生活中，只有團體配合才能最佳的達到目的。所以個人英雄主義正在慢慢的沒落。正因為如此，目中無人者會被排斥，社會將會向著“謙虛友善，取長補短”的趨勢來發展，人人都會有一名值得自己學習的偶像，或許目光長遠的人會在世界范圍內優中選優，但我最敬佩的人，卻僅僅是我們學校一名普通的班主任。
曾經一統六國的秦朝，卻因為采取高壓政策僅二世而亡；在中原威震一方的宋朝，卻因為杯酒釋兵權，導致之后軍隊的軟弱無力；結束了南北朝亂世的隋朝，卻因為隋煬帝的暴虐成性和揮霍無度，也僅二世而亡國。“前車之覆，后車之鑒。”我們的'班主任老師顯然學習唐太宗，仔仔細細的研究了歷史這本錯題本，把因“人”制宜發揮的完美無比！
當老師遇到有望成才的同學時，會對他嚴厲要求，但當他受到挫折灰心喪氣時，卻又用溫柔的語氣來鼓勵他。當老師遇到對學習沒有信心的同學時，會一步一步去引導他、感化他，使他重新樹立起對學習的興趣。當老師遇上頑固不靈、完全自暴自棄的同學時，不僅會試圖引導和鼓勵他，還會試圖激發出他的自尊心，使其發憤圖強，重新樹立起對生活的那一份信念。
“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急，憂郁的日子里需要靜養。相信吧，快樂的日子將會來臨。心兒永遠向著未來，現在卻常是憂郁。一切都是瞬息，一切都將會過去。而那過去了的，就會成為親切的回憶。”正如普希金所說的一樣，在成功之前，沒有人沒有遭受過失敗，也沒有人沒有遭受過嘲笑和諷刺。只有懂得隱藏自己喜怒哀樂的人，才是真正能成大事業者。我們老師也經常用實際行動來表達這一觀點。
“同是三班奇葩人，相逢何必曾相識。”這句改詩用來形容我們班是再貼切不過的了。我們班同學大抵已經分成了四類。a類尊重同學，從不起哄，給我們班的紀律帶來了一片“綠洲”。b類平日里思維獨特但從不起哄，想要正經但從不被人理解反遭嘲笑。c類也算還好，但一天迷迷糊糊不知所措，經常爆出不少笑料。d類一天無所事事，使“我們不是傻笑的發源地，我們只是傻笑地搬運工。”于是，一學期下來我們班同學的哄笑量絕對達到5萬人次以上。這時，老師依舊極為淡定，如果是奇思妙想聽不懂，老師便會將理解一一說出；如果是某位同學犯迷糊，老師便會嚴肅地批評起哄和散漫的人；如果是單純的嘲笑和恥笑的話，那可得做上一小段思想教育了。在這樣的大力整治下，我們班的哄笑人數有望降至兩萬人次/每學期噢。
在團體競爭中，最重要的不是成員的平均水平，而是領導者起到的改善結構和作出表率的作用。雖然我們班級里人員素質參差不齊，但我堅信，在我們走過的九年、十二年、十五年乃至更長時間的苦讀之后，這五年會成為我們所有人最驕傲的時間。
我最敬佩的人作文11
她，長著一張瓜子臉,一雙水汪汪的大眼睛下有著一個挺挺的小巧鼻子，鼻子上常常架著一副淡紫色的小巧眼鏡，鼻子下面有一張能說會道的嘴巴。她就是我最敬佩的人——易老師。
易老師講課時總是抑揚頓挫，給人一種激情飽滿的感覺，讓我們聽起來深受感染。我最喜歡聽她朗讀課文了，她每一次朗讀課文時，教室里靜靜的，一點兒雜音都沒有，只有她那充滿青春氣息的聲音在回蕩，我們平心靜氣地傾聽著，我常常被深深地打動，常常陶醉在一種不可名狀的向往中。
易老師令我敬佩的不僅是她那較強的教學能力，還有她那高尚的人格品質。
記得三年級時，有一天早上我早早地到了學校交完作業后，就準備回到座位讀書。當然易老師也早早地來到了學校，她讓我們自由讀課文。接著，易老師從講臺上走到我座位旁，和藹可親地對我說：“趙慶文，你該去掃公區了，快去快回。”“好！”我迅速拿起掃帚就往公區跑去。猛然間，我記起了清潔輪流表第五周沒有我掃地呀，于是我又迅速回到教室放下掃帚又拿起書讀起來。突然易老師發現我沒有去掃公區，頓時她變得不高興了，沉著臉沖我喊道：“趙慶文，你怎么還不去掃公區呢？”她話音剛落，另外一位老師正好找她，她就去談事情去了。我心想：“又不該我掃，我干嘛要去！”想完我繼續讀書。一會兒易老師處理完事，她一抬頭，發現我還在座位上，頓時她氣得暴跳如雷，她瞪著一雙大眼睛就像一只要把我一口吃掉的大老虎，沖我“咆哮”：“趙慶文，快去掃公區，你難道沒有責任心嗎？”那聲音“山崩地裂”，那話語如利劍，我可從沒被易老師這樣吼，“清潔輪流表上第五周沒有我！”我一邊哭，一邊委屈地沖易老師大喊大叫。易老師一愣，馬上跑到清潔輪流表前面仔仔細細地看了又看。然后她快速地走了過來溫和地對我說：“對不起！趙慶文，是老師錯怪你了。”“我聽錯了嗎？老師給學生道歉？”我慢慢地抬起了頭來，淚眼模糊地望著一臉誠懇的易老師，我的臉紅了。我小聲地說：“易老師，其實是我有錯在先，我應該先向您說明情況，請您原諒。”老師笑著點了點頭幫我把眼淚擦干。這時我也笑了。
更讓人意想不到的是：上課了，易老師沒有先講課，而是把今天早上發生的'事講了一遍，并當著全班同學給我道歉，還讓同學們以后說話辦事千萬別像她今天這樣，一定要三思而后行！頓時我的眼淚又出來了，這次是感動的淚水……
這樣的老師怎么不令我敬佩呢？
我最敬佩的人作文12
如果我是一位畫家，我就能畫下您臉上燦爛的笑容；如果我是一名作曲家，我就能譜寫出您高尚品格的音樂；如果我是一名歌唱家，我要大聲為您唱出最動聽的歌曲。可惜，我什么都不是，我只能用我淺淺的語言來描寫您——我最敬佩的人：外婆。
長大的我總期許自己能長成外婆那樣在困難面前永不退縮的人。
小時候的我總覺得外婆身上有種獨特的氣質，是那樣的優雅迷人。后來長大了才些許明白，那種氣質是經歷歲月沉淀后，洗盡鉛華才擁有的。外婆處事干脆利落，今天能做的事絕不拖到明天，她言語簡潔，雷厲風行，對我的學習也要求嚴格。小時候我很貪玩，放學后經常把功課作業拋在腦后，上課聽講也不甚專心，總想著和小伙伴去哪里玩，因此成績總是差強人意。我的這些表現總是逃不過外婆的眼睛，每次我因貪玩被老師批評后，外婆是既不訓斥也不打罵，她會讓我站在她的身邊默默地看著她。此刻的外婆，開始用她的那雙平和慈祥的眼睛緊緊的盯著我，一言不發。十分鐘之后，外婆開始用她不太準確的`普通話朗讀文章，我至今還清晰記得她讀書時的模樣，專注平靜，好像她的周圍就是寧靜的空氣。
時間一分一秒過去，不知道外婆讀了多久，只是覺得原來讀書也可以這么悠閑這么美。我幼小的心靈漸漸開始恐慌不安，豆大的淚珠顆顆滑落，最后演變成了嚎啕大哭，“外婆，我知道錯了，我以后一定努力。”外婆的反應依然是平靜的，只是她嘆了口氣，輕輕地把我擁入懷中，摸了摸我的頭，然后給我擦拭了眼淚，堅定有力地說，“妞啊，努力就沒錯，你一定記住了。”此后每當我在學習中遇到險峻的山峰想要放棄的時候，耳畔總會響起外婆嚴厲的囑托，它時刻激勵我勇攀高峰。
長大的我總渴望自己能多陪一陪外婆。離開了老家，離開了外婆那溫暖的懷抱，心中的思念卻在茁長成長。夜晚遙望月亮，我總在想，外婆是否和我一樣心有靈犀也在望月呢？外婆，我真的好想您！再次見到外婆時，淚水流滿了臉頰，外婆的背不再挺拔，聲音不再鏗鏘有力，額頭上滿是歲月刻下的痕跡。外婆啊，我敬愛的外婆，在時間老人面前，您依然步履穩健，雙目炯炯有神。您從不肯向時間妥協，閑暇時間，窗邊讀書寫字和田間除草插秧，您依然在行。在您的面前，我似乎還是當年那個傻傻的小女孩，嗨，外婆，只不過，現在的我更想多陪您說說話聊聊天，您健康快樂就是我最大的心愿。
外婆，每當舌尖跳躍著這兩個字的時候，我的心中便會涌起陣陣波浪，每當我在迷茫受挫想要放棄的時候，聽見心中浪花翻飛的聲音，我就會重振旗鼓，整裝繼續前行。
我最敬佩的人作文13
在我一生中，遇到過許多中人，有善良的、成熟的，還有和藹的等等，但其中，我最敬佩的人是我的媽媽。媽媽她今年34歲，在寧鄉人民醫院手術室工作。
我敬佩媽媽。因為媽媽是一位認真負責的護士，天天都堅守自己的崗位。有一次晚上9點多鐘，已經辛苦了一天的媽媽搞完衛生，正準備休息，剛躺在床上手機就叫了起來。媽媽去接手機，原來手術室來了一位急需動手術的病人，上晚班的人又只有三個，人手不夠，又要媽媽加班。原以為媽媽會一口拒絕，讓護士長盧姨媽找別人，媽媽卻一口答應了。我百思不得其解，替媽媽不值：媽媽已經辛苦了整整一天，醫院又要媽媽去加班，醫院叫別人去代替又沒什么不好，媽媽又為什么偏偏一定要自己去加班呢？想著想著我慢慢進入了夢鄉。
第二天早晨，媽媽終于回來了。媽媽工作了一夜！當我問媽媽昨夜思考這個問題的時，她卻說：“這點事為什么要麻煩別人呢？說不定其他工作人員都已經睡覺了，讓她們起床去工作，那多不好意思啊。假設每個人接到通知就推來推去，那病人就遭殃了。不能救助病人，那醫生、護士有什么用？況且救助病人時就得爭分奪秒，你知道嗎，如果我們再晚去一步，病人就要下病危通知書了。”我聽了，似懂非懂地點了點頭，但我想如果我遇到這種事，絕不會像媽媽一樣起床到醫院去搶救病人。你們說她稱不稱職？
媽媽不但稱職，而且有孝心。
那是寒假的一天晚上，外婆突然打電話來了，說是外公的腿病又犯了，晚上鄉里沒藥，想讓媽媽能帶點藥給外公。媽媽一聽，二話不說，馬上要爸爸騎上摩托到藥店去，要知道那可是晚上10點多了，哪還有許多藥店開門營業！就算開了門，外公要的藥可是很難才可以買到的。媽媽可不管，跑上跑下走了許多家藥店，終于買到了所需要藥品。接著，媽媽和爸爸開著汽車，快速的將藥從城鎮送到了鄉下。到外公家后，又來到外公面前，幫外公敷上藥。一切安排妥當后，又千里迢迢趕回了家。
稱職的.媽媽，我喜歡；有孝心的媽媽，我喜歡；稱職又有孝心的媽媽，我更喜歡。卷卷的波浪頭，因為操勞過度而顯得黃黃的皮膚；微笑起來雖然不是那種震撼人心的美但有種讓人贊賞的味道；身上一種淡淡的香氣，既不刺鼻有不濃郁，只是讓人覺得安心的母性氣息。這就是我最敬佩的人，一個平凡得不能再平凡的女人——我的媽媽，左慧蘭。
我最敬佩的人作文14
暗香浮動，因花盛開。
每個人的心中，都有一個美麗的圣地。也許是下雪的北京，也許是夜幕的巴黎。對我來說，世界上最美麗的，不過是盎然的花園。
愛花戀花，卻偏偏事與愿違。我尋不到花。卻仍執念于心，定要尋找。
念念不忘，必有回響。
我遇見了你。
初見，你便在我心里漾起漣漪圈圈。眉目清淡，嘴角含笑。偏瘦的身，一頭淡褐色的長發在腦后用一只淡綠的卡別著，一身凈整的校服。還記得作為插班生的我到這個班的第一天，在同學們都竊竊私語的議論我時，只有你毫不顧忌，第一個送給我微笑，和我打招呼。那時我便發現，你與別人不一樣。你的一雙眼中，有漫天的繁星，有午后的田園，有調皮的陽光和閑適的風。世界在你的眼中，竟是那么可愛。你像一朵淡淡的，淺綠色的山茶花。悄無聲息的開著，開著。
后來便有了更深的了解。你是善良的，是細心的。在平日里，你總會去關照世界。收拾講桌，整理書本，澆養花草，幫助同學。教室前的幾盆紅掌，被你照料的甚好。它們落于木質書架上，幾朵艷紅的花亭亭立在碧葉間，歡顏輕淀。細細的看有時葉上還散些水珠，晶瑩剔透的，在陽光下，顯得格外美麗。你是愛花的吧。我還記得，你在照料它們時的嫣然一笑，美的動人心魄。
再下來，我又發現，你是才華橫溢、冰雪聰明的`。你極是有才，你的才，便極具詩意。猶是在和作詩是兩方面。每逢做文，你的文，常是最好的。“人生應該向鯤鵬展翅，扶搖直上九萬里。絕云氣，負青天”是我最愛的。你筆下流淌過的一字一句，都充滿靈氣。你是美的詮釋。還深深記得，那次課后，有幾位同學曾輕蔑的說，你很虛偽做的一切都是假的。我在旁邊聽了，心中竟很期待你的答。我也很想問你。沒想到，文靜的你，一下拍桌而起，眉目清冽的言：“不是。也永遠不會是。我這一生只會全心全意默默地開花，以花來證明自己的存在。”你的眼中，是霸氣，堅決。你將他們，將我震到了。那一刻，我欣喜若狂，終是尋到了。
后來，我發現了你更多的美。許是你閱書無數罷，你的身上，總有一種不染紅塵，與世隔絕，脫俗的清新。與山中那小小的，不起眼的山茶花相似。都兀自綻放，兀自清香。如此，安好。
我因你，便也學你。我愿做一朵花，靜靜地開，靜靜地落，嗅著花香，清風會告訴你，我曾來過。悲傷時，落花賦，淹沒日夜風流，自賞芳孤。幸福時，桃花箋，飄滿紅塵角落，溫暖流年。
這朵山茶花，淡雅不求名，但卻芬芳了我，整個青春。
我最敬佩的人作文15
每當我翻開相冊，首先映入眼簾的就是去年軍訓的大合照。瞧，照片中心那位身著軍裝，冷峻嚴肅的就是我最敬佩的人—陸教官。陸教官個子不高，長期在烈日下訓練讓他的皮膚看起來黝黑發亮，瘦削的臉龐配上兩道濃濃的劍眉，看上去特別威嚴。
那是軍訓的第一天，隨著響亮的哨聲，我們的訓練正式開始了，這也是我們第一次見到陸教官。他目光炯炯有神，昂首挺胸，用渾厚的嗓音做了簡單的自我介紹后就開始教我們站軍姿。“腳分開60度，腳跟并攏，雙手緊貼褲縫線，前后貼近不留縫隙，兩肩后張，收腹，下額微收，抬頭挺胸，目視前方。”陸教官一遍一遍重復著動作要領，逐一糾正我們的錯誤。他告訴我們軍姿展現的是軍人的風貌，也體現了堅定，堅強，堅毅。烈日當空，我們很快就汗如雨下，開始煩躁起來，然而陸教官的眼神猶如利刃，來回掃視著，讓我們不由自主的心慌起來，不得不咬牙堅持，絲毫不敢懈怠。好不容易熬過了上午的訓練，同學們都私下稱呼陸教官是“魔鬼教官”。
沒想到到了下午，迎接我們的是更痛苦的'隊列訓練。下午的太陽更加猛烈，毫不留情地發散它的熱力，耀眼的光芒照得我們睜不開眼睛。滾滾熱浪撲面而來，我們的衣服全部被汗水浸透了，感覺好像有無數只小蟲子在身上爬。大家只覺得腰發酸，手發沉，腿發漲。那滋味，像是千萬根小鋼針扎進了骨頭。經過一上午，陸教官喊口令時聲音明顯帶著沙啞，然而他并沒有因為這個原因就松懈，他每發出一個口令我都能感受到他是強忍著不適。不知道是不是對著教官特別緊張，訓練的時候同學們頻頻出錯，左右不分。因為轉錯了方向，經常發生左右兩邊同學腦門磕腦門的情況，大家忍不住笑起來。教官“狠狠”地盯著我們說：“誰要是再動，就出來站軍姿！”我們立刻噤若寒蟬。
我站在隊伍里已經沒有了對軍訓的好奇和興奮，但是我忍不住想：這就是軍人的真實生活，當軍人真苦啊！每天要進行這么乏味的訓練，面對不可控制的天氣，克服自己身體的不適……可是你看我們的陸教官，在烈日下依然保持標準的軍姿，飽滿的精神狀態，已經嘶啞的喉嚨也完全不影響他的風貌，猶如一座雕像。
陸教官的言傳身教讓我感受到了軍人的魅力。他們將青春奉獻給了祖國，只為祖國的安寧和百姓的平安幸福。我永遠也忘不了陸教官。你是我最敬佩的人！
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