這樣的人讓我敬佩作文（常用15篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的這樣的人讓我敬佩作文，希望對(duì)大家有所幫助。
這樣的人讓我敬佩作文1
在這世上，我遇到過各種形形色色的人，可能夠給我留下深刻印象的卻少之又少。這些人之中有的是婦孺皆知的偉人，有的是成功的大企業(yè)家，還有那些近年來火熱的明星。然而，真正是我從心底感到敬佩的，只有外界眼中的一名“普通人”。這就是在我的童年時(shí)期，陪伴了我小學(xué)六年的語文老師。
她相貌平平，可能在一些人看來還有些許丑陋。但是我總能從她炯炯有神的眼睛中，感受到母親般的慈愛和無窮淵博的學(xué)識(shí)。也許，這就是我能將她記得如此清晰的原因吧。
作為一名優(yōu)秀的.教師，她的教學(xué)方法自然不用多說。每次講課時(shí)，她總是循循善誘，有時(shí)還會(huì)開一些幽默的玩笑逗我們一樂。久而久之，同學(xué)們?cè)僖膊挥X得語文課枯燥無味了，語文素養(yǎng)也都有了顯著的提高。記得在三年級(jí)的時(shí)候，我的作文情感缺乏，詳略不當(dāng)。語文老師看了很是為我著急，便把我叫到辦公室去專門輔導(dǎo)。首先，她用平緩、和善的語氣告訴我如何讓作文變得有內(nèi)涵，不空洞，有詳有略等。怎奈當(dāng)時(shí)的我脾氣倔，總覺得自己就是正確的，別人說什么都聽不進(jìn)去，甚至耍起脾氣來�？伤z毫沒有動(dòng)怒的跡象，而是繼續(xù)和氣地教導(dǎo)我。漸漸地，我懂得了傾聽，作文水平也慢慢上升了。
語文老師不僅教導(dǎo)有方，還很能考慮他人的想法，維護(hù)學(xué)生的自尊心。有一次，我因看一本小說太過入迷，竟不顧聽講，“專心致志”地在桌底下看書。不料，這一舉動(dòng)被她的“火眼金睛”發(fā)現(xiàn)。我本以為她會(huì)當(dāng)即將我的書收上講臺(tái)，并且立即執(zhí)行“公開審判”。然而，出乎我意料的是，她只是輕聲提醒我把書收好認(rèn)真聽講，接著繼續(xù)正常講課。等到下課時(shí)，才對(duì)大家說：“今天老師發(fā)現(xiàn)有同學(xué)上課時(shí)看課外書，多閱讀固然好，但切勿忘記了聽講，希望同學(xué)們以后多注意這點(diǎn)�！贝藭r(shí)，我松了一口氣，同時(shí)也感謝老師維護(hù)了我的自尊，沒有當(dāng)眾揭穿我。從此，我再也沒有上課看無關(guān)書籍，并且直到現(xiàn)在依然認(rèn)真聽課、做筆記。
我如此敬佩語文老師，一是因?yàn)樗d人不倦，懂體諒人；二是因?yàn)樗窀改敢话汴P(guān)愛自己的學(xué)生，富有責(zé)任心。一天，我們班的一位同學(xué)突然在教室里嘔吐，不知道是吃錯(cuò)了東西還是怎么了，直接吐在了地板上。當(dāng)時(shí)，整個(gè)教室彌漫著一股不堪入鼻的惡臭味。我們只好捂著鼻子，不敢去清掃那攤稀爛如泥的嘔吐物。而語文老師卻頂著難以忍受的臭味，主動(dòng)清理地面。她看到那位同學(xué)臉色不太好，還扶著他去校醫(yī)室并打電話聯(lián)系家長(zhǎng)。我們都被語文老師這種愛生如子的精神打動(dòng)了，從此更加尊敬、愛戴她。
為什么總是她——我敬佩的人600字“哎喲，我的天哪，我的數(shù)學(xué)作業(yè)又沒帶回去”我使勁的拍了下自己的頭，飛快的打開學(xué)習(xí)指要準(zhǔn)備補(bǔ)完，可是，我突然發(fā)現(xiàn)這些題都超難“唉”我長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣，趴在桌子上，心想“我死定了，又會(huì)被毛老師碼”說完，我又深深的嘆了口氣，愁容滿面，好像天塌下來似的。穿著灰衣服的李秀玲滿臉微笑的對(duì)我說
“李佳敏，你在干嘛呢？”我嘟了嘟嘴“作業(yè)不會(huì)做”
“哦，我都做完了，我給你講嘛”我有點(diǎn)撥開云霧見太陽的感覺！，心想，李秀玲可是我們班的數(shù)學(xué)委員，數(shù)學(xué)成績(jī)那么好，這次肯定不會(huì)再被罵了吧！我暗暗一笑。他立馬跑到我身旁，用手指指著學(xué)習(xí)指要2題：“你看嘛，現(xiàn)在是原來的一半，說明原來是……”“哦我知道怎么做了，可……是……3題……怎么……做呀?”“那我給你講吧！”李秀玲熱情洋溢的說，“這道題，你要找準(zhǔn)單位“1””李秀玲弓著腰，守在桌子上寫寫畫畫，嫩白的臉上又幾絲斑雀，柳葉般的眉毛鑲嵌在額頭上，一撮劉海微微的遮住了炯炯有神的右眼正專注的看著書本，挺挺的鼻子下面是一張紅紅的小嘴。他似乎發(fā)現(xiàn)了我在看她沒聽講，便轉(zhuǎn)過身，站起來也盯著我，我便覺得十分好笑，忽然，大笑起來，只見她的微笑消失了，嚴(yán)肅又有點(diǎn)帶憤怒的表情在臉上。沒等他反應(yīng)，我就弓下腰繼續(xù)思考。
第三節(jié)課，老師當(dāng)眾表揚(yáng)了我學(xué)習(xí)指要全對(duì)這件事，我不好意思的低下了頭，并瞟了一眼李秀玲，只見李秀玲，又在給成績(jī)差的同學(xué)講題。此時(shí)，我心里多了幾絲對(duì)他的敬佩之情。
唉，為什么總是他呀？這個(gè)平凡的小女孩，這個(gè)樂于助人的小女孩，這個(gè)愛學(xué)習(xí)的小女孩，為什么他總是幫助別人。此時(shí)，我的心里對(duì)他的敬佩之情油然而生！
唉，為什么總是他呀？幫助同學(xué)的是她，熱愛班級(jí)是她，勤勞又勇敢也是她……看到這些，我對(duì)他的敬佩之情油然而生！
這樣的人讓我敬佩作文2
人們常說：“老師像辛勤的園丁，培育著祖國(guó)的花朵；老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人；老師像一股清泉，向孩子們的心田注入知識(shí)的甘露；老師像……。”但我覺得我們的班主任李老師更像一本書，一本內(nèi)容豐富、色彩斑斕的書。正是因?yàn)檫@樣使我很佩服她。
上課的時(shí)候，李老師就是一本《百科全書》，讓我們閱讀、瀏覽，她帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，尋找正確的答案。瞧！李老師手拿粉筆，口若懸河！她把知識(shí)當(dāng)作甘甜的泉水，澆灌在我們求知若渴的心中。一些同學(xué)上課時(shí)提出不懂的問題，李老師總是不厭其煩地為我們講解、說明，隨著同學(xué)們謎團(tuán)逐一解開，李老師在同學(xué)們心目中地位又更上了一層。
上作文課時(shí)，李老師則像一本《作文大全》，她讓我知道了作文來源于生活又高于生活。作文課上，李老師總是那么細(xì)心，那么耐心地教我們寫作文。她找了許多作文書，為我們誦讀，或者在網(wǎng)上下載作文讓我們欣賞。每次作文她都認(rèn)真地為我們批改，寫評(píng)語。就是因?yàn)槔罾蠋煹恼J(rèn)真，使同學(xué)們的作文質(zhì)量突飛猛進(jìn)。
其實(shí)，李老師更像一本《思想品德》書。她經(jīng)常教導(dǎo)我們：“要助人為樂、勤奮好學(xué)、孝順父母，也要有一顆寬容的心。不要為了得到別人的贊美而做事，要為自己、為別人的方便去做每一件事�！彼自捳f的好：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更開闊的是天空，比天空更開闊的是人的胸懷�！边@本“思想品德”書教了我們不少東西。
李老師從二十多歲就開始教書，直到現(xiàn)在，她已經(jīng)五十歲了。她將自己的青春奉獻(xiàn)了出來，來把知識(shí)教給這些祖國(guó)的花朵，讓他們將來能夠成為對(duì)社會(huì)有用的.人。她這種精神讓我從心里敬佩她！這樣的人讓我敬佩話題作文（四）
天還在下著細(xì)細(xì)的小雨，我坐在窗邊靜靜的看著班里的一切，突然眼神定在了一抹橘紅色的身影上。
他很安靜，靜的出奇，他的眼神一直都停留在天空上，他是在想什么？是在想自己的親人，還是一件事呢？我心里的一個(gè)個(gè)疑問一瞬間都蹦出來了，可我也沒有多想些什么，搖了搖頭，挪了個(gè)身兒，轉(zhuǎn)到課桌哪兒寫起了作業(yè)。
雨還是靜悄悄的下著，生怕吵到我們難得的自習(xí)課，雨水打在樹葉上，輕薄的小樹葉根本就禁不起那么大的雨滴，雨滴順著樹葉滑落下來，水滴在連接地面的一瞬間碎成了，無數(shù)個(gè)更小的小水滴四濺開來。
他嘆了一口氣，彎下身子把書桌里的識(shí)字本找了出來，抹平了那早已有些不平整的書角，打開文具盒，拿出早已過時(shí)變半的鉛筆，也許是出于禮貌，拿好了筆，他并沒有直接把筆盒扔在一邊，而是輕輕的放進(jìn)了書包里后，才伏下身子看著書，邊看邊思考著什么，一看就是老半天，也許是在努力思考著該怎么去寫，又或是在腦海里努力的回想著它們的意思，終于他提起了筆，咬了一下手指頭在本子上寫來起來。
每當(dāng)我側(cè)過身子看他本子的時(shí)候，他本子上都會(huì)出現(xiàn)幾行秀氣的字，那字寫得很清爽，讓人一看就讓人感到讓人舒心，也許他根本就不知道他寫的這個(gè)字的意思，是運(yùn)用在哪個(gè)句型上，只知道：呵！我寫了字，老師一定會(huì)夸獎(jiǎng)我。就像是，一個(gè)小孩做對(duì)了某一件事，正在想著向媽媽要什么樣的獎(jiǎng)勵(lì)似的。
雨停了，下課鈴響了，他還是呆呆的坐在哪里，看著教室里的其他同學(xué)，我估計(jì)他的心早已飛到十萬八千里之外了吧！唉！這個(gè)同學(xué)不是像我們一樣的孩子，他沒有和我們一樣的靈活大腦，但他有著一顆堅(jiān)持不懈，永不放棄的執(zhí)著信念，他是我的同學(xué)——曹馬進(jìn)，他這種對(duì)學(xué)習(xí)的執(zhí)著精神，很值得我們這種健全人去學(xué)習(xí)去敬佩！
這樣的人讓我敬佩作文3
風(fēng)乍起，吹皺一池春水，也吹散了滿樹梨花，散落的花瓣，猶如降落人間的天使，頃刻間白了地面，白了人間。空氣中飄散來的清香，也勾起了我的回憶。
我的姥爺是一名退役軍人，小時(shí)候我曾最大的樂趣就是坐在姥爺?shù)耐壬下犓o我講曾經(jīng)抗日的故事。姥爺?shù)耐饶_不靈活，像是受了傷，也正因如此，我常攙扶著姥爺?shù)礁浇男『舆厱駮裉枺纯达L(fēng)景，有一次姥爺對(duì)著風(fēng)景優(yōu)美的小河發(fā)出感慨，并給我講了一個(gè)故事……
姥爺在軍隊(duì)里時(shí)有一個(gè)很好的朋友，他們彼此無話不談，一起并肩戰(zhàn)斗，可是好景不長(zhǎng)，在一次戰(zhàn)斗中，姥爺?shù)呐笥驯粩耻姷淖訌棿蛑辛艘�，如果不及時(shí)治療，將會(huì)有極大生命危險(xiǎn)，為了救下他姥爺不顧一切奔向前去，把他背到身上，在撤退的時(shí)候，姥爺被敵軍打中了腿部，劇烈的疼痛讓姥爺寸步難行。
可姥爺并未放棄，一咬牙，艱難地把他送回醫(yī)院，經(jīng)過數(shù)小時(shí)的救治，醫(yī)生走了出來告訴姥爺：“很抱歉，我們盡力了，病人流血過多救不回來了……倒是你這腿要趕緊消消毒，治療一下，要不然……”姥爺聽到了這個(gè)消息，神情有些恍惚，后面并沒有聽清楚醫(yī)生又說了什么，只是愣愣的被推進(jìn)手術(shù)室治療。也正因此事姥爺?shù)腵腿落下了病根……
我靜靜的聽老爺講，望著姥爺那斑白的鬢發(fā)，陷入了沉思……
梨花的香氣涌入我的回憶，往事仿佛浮現(xiàn)在我的眼前，姥爺，你看那人間梨花正似雪……
這樣的人讓我敬佩作文4
無論嚴(yán)寒酷暑，還是刮風(fēng)下雨。在馬路邊，小道旁，我們總會(huì)看到城市的美容師——環(huán)衛(wèi)工人。他們的默默無聞令我敬佩。
在一個(gè)酷熱的暑假里，我正在家里吹著空調(diào)，吃著冰淇淋，心情正好著呢。忽然，母親大人派我前去超市購買東西，我不情不愿的走了出去，嘴里還咿咿呀呀的說著，這么熱的天，還老是叫人出去。呀。這天氣……我頓時(shí)感覺置身于一個(gè)大火爐里，整個(gè)人輕飄飄，軟綿綿的，感覺就要飛了起來。還好我出門時(shí)多帶了幾瓶水在身上。剛喝完一瓶，我感覺喉嚨頓時(shí)吹過幾絲涼風(fēng)，舒服極了。于是隨手把礦泉水瓶一扔，便急忙跑進(jìn)超市。這天氣，誰還愿意出門呀。買完東西，我只得急匆匆的'跑回家去�；蛟S是過于迫不及待，一不小心，竟撞到一個(gè)路人身上去。猛的回頭，我正想破口大罵，是誰這么不長(zhǎng)眼睛。但是我沒有，因?yàn)樵谖业拿媲�，是一個(gè)年過花甲的老人。穿著一雙打了補(bǔ)丁的鞋子，衣服早已被汗水浸透，使得他本就瘦小的身板更顯瘦骨嶙峋。他緩緩的說了一句，年輕人走路可小心點(diǎn)啊，可別撞到我這老頭子了。我有點(diǎn)心虛的說：“阿伯，對(duì)不起，這天氣這么熱，這瓶水給你喝吧�！彼f：“孩子，你有心了，謝謝你哦�！薄拔疫�要接著干活呢。”說完他便開始了他的工作�？粗⒉宦罚厭哌叺估谋秤�。我不禁感到慚愧，如果每個(gè)人都能自覺一點(diǎn)，那么環(huán)衛(wèi)工人也就不用那么辛苦了。從現(xiàn)在開始，我一定不會(huì)再亂丟垃圾了。
環(huán)衛(wèi)工人是每個(gè)城市最閃亮的名片，他們的默默奉獻(xiàn)，任勞任怨，兢兢業(yè)業(yè)的精神，值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)。他們，令我們敬佩。
這樣的人讓我敬佩作文5
在你的身邊，是否有許多各種各樣的人？這樣的人當(dāng)中，有些令人厭惡，有些令人感動(dòng)，有些令人難忘，也有些令人同情。——你是否有敬佩的人呢，？一些人敬佩醫(yī)生，因?yàn)樗麄兙人婪鰝恍┤司磁蹇茖W(xué)家，因?yàn)樗麄儎?chuàng)造機(jī)器，改善科技。也有人敬佩的人是明星，他們出現(xiàn)在屏幕上，擁有著數(shù)百萬的粉絲……可我敬佩的人就在我的班集體中。
她個(gè)子不高，一點(diǎn)兒都不引人注目，在人群中甚至有可能忽視她。她有一張圓圓的臉，一頭烏黑亮麗且有些蓬亂的秀發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，時(shí)刻注意著黑板上的'知識(shí)，她的臉上有時(shí)認(rèn)真，有時(shí)嬉笑，變幻無常，——這不是很正常嗎？不！我敬佩她是因?yàn)樗某煽?jī)與學(xué)習(xí)。
你的班上是不是有這樣一個(gè)人，他（她）的成績(jī)十分地好，面對(duì)老師的提問回答自如……沒錯(cuò)，她就是這樣的。
數(shù)學(xué)課上我經(jīng)常走神，有時(shí)都不怎么聽，以至于老師提出的問題，我常常不知所措。可這時(shí)老師總會(huì)提她，她迅速地站起來。大眼睛都不用眨一下地將答案脫口而出。令許多人恍然大悟，此時(shí)我也會(huì)在心中“哦”一句。然后一邊驚嘆一邊思考，為什么這樣解，而她的回答總是會(huì)得到老師的一番稱贊和一聲略帶贊許的平和的“坐下”。她都會(huì)習(xí)慣性地坐下，一臉輕松，這是我敬佩他的一大原因。
當(dāng)然她是老師的左膀右臂，如果有什么通知，肯定會(huì)讓她寫在黑板上，那清秀飄逸的字可與老師的有得一拼。
由于她的勤奮和好學(xué)，沒過多久的月考，她就將我從第一的寶座上硬生生地“扯”了下來。我便不再小看她，每當(dāng)試卷發(fā)下來時(shí)，我都會(huì)小心翼翼地朝她那望一眼，情況只會(huì)有兩種：要么她比我高，要么她與我相當(dāng)，然而現(xiàn)實(shí)大多數(shù)是前者。這一點(diǎn)，更是叫人感嘆：這人成績(jī)真好！隨之而來一句“作業(yè)借我抄抄吧！”然而她從不抄或給別人抄作業(yè)。即使再難的題也要自己寫，用她自己的話來說，“再不會(huì)也要把每個(gè)空都填起來！”這種氣勢(shì)也是令我敬佩的。
沒錯(cuò)，她就是我們班的NO1！同學(xué)心目中的“學(xué)霸”——陳佩同學(xué)。
這樣的人讓我敬佩作文6
“酒入豪腸，七分釀成了月光，剩下的三分嘯成劍氣，繡口一吐就半個(gè)盛唐�！边@是余秋雨《尋李白》中的詩句，是他對(duì)李白的評(píng)價(jià)，也只有李白才配得上這樣的評(píng)價(jià)。
李白一生嗜酒如命，因?yàn)榫瓶梢宰屓伺d奮，可以使人麻醉，產(chǎn)生寫詩的靈感。李白在喝酒之后，靈感很多，詩寫的也特別好。他是一個(gè)有理想，很努力的人，但他幾乎所有的理想都沒有實(shí)現(xiàn)。他努力學(xué)習(xí)過的`東西很多：兵書、歷史、劍術(shù)，除了這些之外，李白還想了不少方法去朝廷做官，實(shí)現(xiàn)自己的政治理想。他也曾想做一個(gè)了不起的隱士，也想要追求家庭幸福。但我們都知道，他的所有理想都是失敗的，他一生中唯一成功的就是“做詩人”
即使是所有的理想都失敗了，他也從沒有想過放棄作詩。李白的詩歌頌祖國(guó)山河的壯美，抒發(fā)了昂揚(yáng)的進(jìn)取精神，表現(xiàn)出蔑視權(quán)貴，超凡脫俗的風(fēng)骨。他的詩漂逸灑脫，充滿想象力和感染力，具有濃郁的浪漫情懷，李白因此享有“詩仙”的美譽(yù)。
令人印象深刻的是他在《月下獨(dú)酌四首》其一中的“花間一壺酒，獨(dú)酌無相親。舉杯邀明月，對(duì)影成三人�！边@兩句詩讓我們直接感受到他孤寂憂愁的情懷。詩人巧妙地把寂寞的環(huán)境渲染得十分熱鬧，不僅筆墨傳神，而且更重要的是表達(dá)了詩人善自排遣寂寞的曠達(dá)不羈的個(gè)性和情感。
這些都是他的事跡，他即便是失去了所有理想，也從沒放棄過做詩人，他的詩也是很多人所喜愛的。我敬佩他的豪邁與灑脫，也同樣敬佩他的文采與詩興，他的筆墨如此之傳神，他的性情如此之灑脫，這是我所敬佩，也是絕大多數(shù)人都無法達(dá)到的！
這樣的人讓我敬佩作文7
那個(gè)黃昏、那個(gè)紅綠燈壞掉的路口、那個(gè)被汗水打濕的熒光背心讓我至今難忘，記憶猶新。
一個(gè)周末的午后，父母帶我去附近的購物中心吃一頓晚餐。路上，我看到了一位交警正站在馬路中央，身子挺直的，手臂伸的很直不斷地比著手勢(shì)，把車輛和行人都指揮得井然有序。抬起頭，發(fā)現(xiàn)這里的紅綠燈壞了，因此才讓交警過來指揮。
雖然是下午，但烈日當(dāng)空，陽光狠狠的照在人們的身上，可太陽似乎沒有一點(diǎn)兒想離開的樣子，一些行人紛紛打起了傘。我把目光投向他的后腦勺，上面粘滿了豆大的汗珠，而汗珠又不斷地向下流淌，浸濕了他的熒光背心。頭上也大汗淋漓，可他依然“矗立”著，我心中暗暗佩服：要是是我，可能連二十分鐘都站不了。我停下腳步，看著他一次次地指揮著，看著一批批行人走過。
這時(shí)，一位拄著拐杖的`老奶奶走來，她的腿腳不太方便，走路非常慢，其他的人都走完了，而她才走到一半。但這位交警叔叔依然做著示意“行人通過”的手勢(shì)，直到這位老奶奶過完馬路為止。
看著老奶奶的身影漸漸遠(yuǎn)去，一股暖流涌上我的心頭。
隨后我們到了飯店，窗外的余暉染紅了天空。吃完飯，逛了逛商場(chǎng)，我們走出來，準(zhǔn)備回家，向天空仰望，已經(jīng)是一片漆黑，只有幾顆星星作為點(diǎn)綴。
當(dāng)我再一次經(jīng)過那個(gè)路口時(shí)，那位交警叔叔依然站在那里，指揮著交通，看樣子他已經(jīng)站了幾個(gè)小時(shí)。我真希望這個(gè)紅綠燈能早些修好，這樣他的工作就能早點(diǎn)結(jié)束。
希望在我走后不久，他就能脫下他的熒光背心，沖去身上的汗水，睡一個(gè)好覺。其實(shí)我們身邊還有很多這樣的人，他們默默地為我們奉獻(xiàn)著，有了他們，才有我們現(xiàn)在秩序井然的美好社會(huì)，他們每一個(gè)人都值得被敬佩。
這樣的人讓我敬佩作文8
有一種風(fēng)景過目不忘；有一種嫵媚穿透時(shí)光；有一種風(fēng)格劍膽琴心；有一種黃昏菊魂蘭魄；有一種人生不同凡響；有一種精神讓我敬佩。
“賣豆腐��！賣豆腐��！”不用說，這是那位賣豆腐的姐姐，我站在樓上望著她。她仍穿著那件黃色的毛衣，看起來皺巴巴的，不知洗了多少次，頭發(fā)隨意扎在后面，身上穿著一條圍裙。她還是老樣子，讓我不禁想到了那天……
正值深冬的一天中午，媽媽叫我到樓下買豆腐。剛下樓，迎面的冷風(fēng)吹來，不由一哆嗦。我一眼就看見了人群中的她，她不緊不慢地幫人們稱豆腐，還不時(shí)與客人聊幾句家常，一切都是那么井然有序。
我站在隊(duì)伍最后方，耐心地等著。突然，一位小女孩蹦蹦跳跳地抱著豆腐走，一不小心摔倒了，趴在地上哇哇大哭，豆腐也掉在地上。圍觀的人都不肯上前，生怕一會(huì)兒小女孩的親人來了一口咬定就是他欺負(fù)小女孩，我也不例外。
她聽見了聲音，放下手中稱好的豆腐，走到小女孩身邊，溫柔地擦拭著小女孩眼角的淚，先安慰小女孩不哭，又蹲在地上，將豆腐一塊一塊撿到袋中，扔到了一旁的垃圾桶中，說：“走，姐姐重給你稱一塊�！彼龑⒅匦路Q好的豆腐放到女孩手里，對(duì)她說：“回家吧，爸爸媽媽會(huì)擔(dān)心你的，慢點(diǎn)，不要跑。”她站在那里，等看不見女孩的身影之后，才又開始稱豆腐。
輪到我了，她沖我笑笑：“稱豆腐嗎？”“嗯！”
拿起手中的豆腐，我感覺心里沉沉的.，仿佛我買的不是豆腐，而是她教我怎么做人。那潔白如玉的豆腐，和她的內(nèi)心好像好像。天不再那么冷了，因?yàn)槲抑�，我的心房已�?jīng)被照亮了。
星星點(diǎn)點(diǎn)的光，會(huì)變成一團(tuán)火，照亮人間，照暖人心。這樣的人讓我敬佩。
這樣的人讓我敬佩作文9
誰是我敬佩的人？
袁隆平老先生，80多歲了，還工作在農(nóng)業(yè)大棚里，戰(zhàn)斗在科研第一線。他發(fā)明的雜交水稻，產(chǎn)量高，質(zhì)量好。他沒有躺在這個(gè)成果里享受晚年生活，而是繼續(xù)努力，不斷創(chuàng)新。他又開發(fā)了海水稻，讓灘涂變耕田，使國(guó)家耕地面積增加了2.8億畝。他的研究成果傳遍了全世界，他讓那些饑餓的人們吃上香香的稻米。他，造福了全中國(guó)，造福了全人類。
孜孜不倦，勇于創(chuàng)新，這樣的人讓我敬佩。
魯迅先生，文壇巨匠，“民族之魂”。他直到生命的最后，還在創(chuàng)作�！秴葴p》《彷徨》《朝花夕拾》，一部部著作，喚醒了多少人，鼓舞了多少人。他一生奉獻(xiàn)人民，“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子�！保o黑暗的社會(huì)注入了光明，他給絕望中的人們帶來了希望。
憎惡黑暗，奉獻(xiàn)人民，這樣的人讓我敬佩。
黃繼光，為完成爆破任務(wù)，用自己的血肉之軀，擋住了敵人瘋狂掃射的槍口。他的犧牲，為后續(xù)部隊(duì)贏來了時(shí)機(jī)，讓勝利的旗幟在597。9高地飄揚(yáng)；邱少云，為了不暴露潛伏部隊(duì)，烈火焚身，紋絲不動(dòng)，在烈火中永生；呂松山，在一場(chǎng)攻擊敵軍核心工事的戰(zhàn)斗中，與敵斗智斗勇，被譽(yù)為“孤膽英雄”。
英勇頑強(qiáng)，不怕犧牲，這樣的人讓我敬佩。
貝多芬，德國(guó)最偉大的音樂家之一。他28歲聽力減弱，晚年失聰，但他以頑強(qiáng)的'意志克服了重重困難，一生寫出了《英雄》《命運(yùn)》等不朽的作品。
意志堅(jiān)定，不怕困難，這樣的人讓我敬佩。
我敬佩一切孜孜不倦，勇于創(chuàng)新的人，敬佩一切憎惡黑暗，奉獻(xiàn)人民的人，敬佩一切英勇頑強(qiáng)，不怕犧牲的人，敬佩一切意志堅(jiān)定，不怕困難的人。
我，也要成為這樣的人。
這樣的人讓我敬佩作文10
張傲林是我們班的一個(gè)同學(xué)。他沒有干出什么驚天動(dòng)地的事情。但他學(xué)習(xí)態(tài)度一絲不茍，非常認(rèn)真。他讓我很敬佩。
那天下午我們剛剛上完政治課，看著政治筆記本上密密麻麻而又寫的不算很好的字跡，雖然心里也感到不太舒服，但我想：“反正老師不查筆記，記的怎么樣他也不知道”。
回頭往后一看，張傲林手中握著一支黑色油筆，還在“奮筆疾書”記筆記，我走過去對(duì)他說：“都下課了，還記什么筆記？反正老師又不查。”“不查就不用記嗎？你要清楚這不是為了應(yīng)付老師，而是方便自己復(fù)習(xí)。”他抬起頭對(duì)我說。
“真是這樣嗎？那好吧，我暫且信你�！闭f完，我抬腳走出了教室。過了一會(huì)兒，我回來了。只見他還拿著筆，每寫幾個(gè)個(gè)字，他就抬頭看一下板書。班里的同學(xué)在吵鬧著，他卻“紋絲不動(dòng)”坐在椅子上。我走近看，他筆記本上的字好像“群蟻排衙”，字跡工整，讓人一目了然�？纯次业哪�？筆記不詳細(xì)還不說，字跡還很亂，知識(shí)點(diǎn)不夠清晰，這真讓我自愧不如！
到了周末，寫政治作業(yè)。我輕松寫完了所有選擇題，一看大題，我傻眼了，知識(shí)點(diǎn)完全沒記住啊！我急得像熱鍋上的螞蟻，要是大題寫的.不好的話，是會(huì)被政治老師批評(píng)的，我又想起了上周四被政治老師“嘮叨”的場(chǎng)景，這可怎么辦？忽然，我靈機(jī)一動(dòng)，不是有張傲林嗎！可以找他借筆記啊！我給他發(fā)了微信后，他很快便把筆記發(fā)給了我，看著他工整的筆記，我腦海中浮現(xiàn)了他記筆記時(shí)的一幕：手中的油筆寫在紙上的聲音沙沙作響，余暉的夕陽照在他的臉龐上，映襯著他聚精會(huì)神，認(rèn)真寫字的模樣，一會(huì)兒，他的筆記本上便布滿了他清晰的筆記……
想到這里，我十分慚愧。張傲林干出了“驚天動(dòng)地”的事情了嗎？沒有，但他記筆記的一幕，便流露出了他對(duì)學(xué)習(xí)認(rèn)真的態(tài)度。而我呢？從筆記上看，我便與他差了一大截。他認(rèn)真的一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度，讓我自愧不如，他這樣的人讓我由衷的敬佩！
這樣的人讓我敬佩作文11
陽光輕踩著云朵，秋風(fēng)輕拂著大地。100米男子預(yù)賽已拉開序幕。
前面一個(gè)個(gè)選手如風(fēng)一般掠過主席臺(tái)，另一邊，我們班的運(yùn)動(dòng)員正摩拳擦掌。只見他眼睛堅(jiān)定地望著百米外的終點(diǎn)，表情嚴(yán)肅地走到起跑線前。他一邊看著裁判的發(fā)令槍，一邊觀察著對(duì)手。只聽”砰”的一聲，一眨眼的工夫，他如離弦之箭般沖出來了。
一瞬間，加油聲、吶喊聲……如雷鳴般響起。他的雙臂在飛速搖擺，雙腳恨不得能飛起來，甚至出現(xiàn)了重影。他大口大口地吐著氣，但眼睛仍然緊盯看終點(diǎn)線。他始終保持著領(lǐng)先地位，第二名就在他身后。五十米，三十米，十米……我們的吶喊越來越大。突然，第二名選手不知是有意還是無意，手臂甩在他的身上。他重心不穩(wěn)，一下子摔倒在地。腿上瞬間被摩擦出一條長(zhǎng)長(zhǎng)的血痕。
他痛苦地捂著腿上的傷口，咬著嘴唇，眉毛都擰在一起�？粗纯嗟谋砬�，我不禁為他捏了一把汗。第三名、第四名從身邊掠過，留下同情的目光。不遠(yuǎn)處，老師剛想沖上去，被裁判攔住了。隨著最后一人沖過終點(diǎn)線，全場(chǎng)都寂靜無聲，只有遠(yuǎn)處跳遠(yuǎn)比賽的加油聲此起彼伏。全場(chǎng)人的目標(biāo)聚焦于他身上，所有人都緊張地望著他，他一直臥倒在地，表情扭曲著。不知是誰喊了句加油，漸漸地，所有人都吶喊起來，就連裁判都在喊：”站起來！加油！”他感受到周圍的聲音，終于撐著地爬了起來。我的心中不由得為之一震。
我本以為，他會(huì)走出跑道，放棄這場(chǎng)已經(jīng)毫無希望的比賽。沒想到，他望了望四周，看了看近在眼前的終點(diǎn)，他握緊雙手，拖著傷腿向終點(diǎn)線挪動(dòng)著。十米，九米，他慢慢挪著；八米，七米，他咬牙堅(jiān)持著；六米，五米，他又摔倒了，但立刻爬了起來；四米，三米，他大口大口呼著氣；二米、一米！他再次摔倒了，手臂上也出現(xiàn)一個(gè)傷口�，F(xiàn)在，就連對(duì)手都在喊著：”快起來！加油！”他抬起頭，看著大家真誠(chéng)的面孔，聽著聲震山河的加油聲，終于踏過終點(diǎn)那條白線。他在我心中變得高大起來，此時(shí)，許多人和我一樣，眼含熱淚，為他歡呼著。
天上，云彩被太陽驅(qū)走，秋風(fēng)不再蕭瑟，他高舉雙手，接受著本該由第一名接受的'歡呼。陽光照在他的傷口上，照在他眼角的淚珠上，閃閃發(fā)光。
比賽雖然結(jié)束，但是他蹣跚著腳步，堅(jiān)定向前的身影，卻深深地印在我的心里。即使受傷，也要完成比賽，即使疼痛，也要堅(jiān)持下去，他，讓我深感敬佩！
這樣的人讓我敬佩作文12
當(dāng)他那三只手指不斷顫抖；那雙眼睛不斷注視，那雙大腿無法站立時(shí)，他還在做著研究，實(shí)驗(yàn)，仍然在為全人類生活努力。這個(gè)人就是—霍金。
霍金是一位物理家。但他并沒有僅限于物理，他還沒發(fā)展到天文、地理等多個(gè)方面，在宇宙學(xué)、數(shù)學(xué)、物理這些方面有著巨大成就，在全世界也是赫赫有名的人物。著名的研究成果有：理論說，宇宙論和黑洞論等。這些都對(duì)全人類有巨大幫助，對(duì)世界深不可測(cè)。
但這樣的一個(gè)人為什么會(huì)讓敬佩呢？是因?yàn)槲揖磁逅麑?duì)研究的熱情，和與病魔對(duì)抗的堅(jiān)強(qiáng)的.性格，永不放棄的精神。這樣的人使我敬佩。
霍金在21歲時(shí)，患上了筋肉蔞縮癥，全身癱瘓。但是這些都無法阻礙霍金的研究，反而讓霍金愈加努力，在全身癱瘓下，繼續(xù)他對(duì)黑洞的研究。
霍金對(duì)研究的專注就像螞蟻對(duì)食物一樣，總是想盡辦法，難怕失敗也永不放棄�；艚饘�(duì)于食物已經(jīng)不在他的范圍之內(nèi)了，飯基本不吃。為了研究，他惜寸陰，分陰。實(shí)驗(yàn)器材是他的伴侶，為人類大開光明之路。
如果說誰是世界上對(duì)黑洞最認(rèn)真、最專注的人就非霍金莫屬了。
他就像聞一多一樣做了，才說。無論是誰都無法跟霍金一樣對(duì)黑洞的專注了。這樣的人使我敬佩，愿上帝替我照顧好霍金。
這樣的人讓我敬佩作文13
老師是成長(zhǎng)道路上一位不可缺少的人。從小以來，我遇到過許多老師，他們有的幽默，有的嚴(yán)格……但令我最喜歡最敬佩的，就是初中數(shù)學(xué)劉老師了。
劉老師戴著眼鏡，頭發(fā)隨意地散在兩邊，見到別人總是笑瞇瞇的……使我一開學(xué)就發(fā)自內(nèi)心的喜愛她。
劉老師學(xué)識(shí)淵博，上課也十分認(rèn)真，全天下就像沒有她不會(huì)的題一樣。每次當(dāng)我遇到難題時(shí)，她總能用簡(jiǎn)單明了的語言給我講解明白。她教課熟練，每天寫的板書總是設(shè)計(jì)巧妙，用思維導(dǎo)圖的方式寫出來，能讓我在考試前復(fù)習(xí)時(shí)一眼抓住重點(diǎn)，讓我每次在數(shù)學(xué)考試時(shí)取得不錯(cuò)的成績(jī)，讓我愛上數(shù)學(xué)，愛上劉老師。
劉老師雖然只教數(shù)學(xué)，但其他方面她也毫不含糊。在講到新知識(shí)點(diǎn)時(shí)。她總會(huì)給我們講述相關(guān)的歷史故事，讓我沉浸在數(shù)學(xué)的世界里�！啊耐降馨l(fā)現(xiàn)有些數(shù)并沒有值，這一發(fā)現(xiàn)卻讓他的徒弟被他殺害，直到后來人們才發(fā)現(xiàn)這一事實(shí)�！痹谛陆佑|到平方根時(shí)，對(duì)于平方根的值我十分疑惑，劉老師的故事讓我恍然大悟，也讓我感受到數(shù)學(xué)探究的樂趣。
辦公室里的劉老師總是在低頭判改作業(yè)，陽光照在劉老師的辦公桌上，光落在出我們的作業(yè)本上，一個(gè)個(gè)紅色的對(duì)勾總能讓劉老師高興。每當(dāng)我看見她時(shí)，總能先看到桌上厚厚兩摞的'作業(yè)本在桌上攤開著，手機(jī)上交的計(jì)算作業(yè)更是讓劉老師疲勞。一張張小小的，模糊不清的圖片一次次讓劉老師判改的眼睛酸疼。一學(xué)期下來，劉老師的眼鏡片又增厚了，熬夜判改的作業(yè)似乎也讓她眼角出現(xiàn)了更多皺紋，這一切都沒有阻止她為我們的付出。她沒有叫苦喊累，為了我們的成績(jī)，她依然堅(jiān)持著，默默付出著。
課上的劉老師嚴(yán)肅認(rèn)真，課下的劉老師幽默有趣。每次我見到她時(shí)，她總是滿帶笑意，耐心地給我講解完難題后，不免鼓勵(lì)我?guī)拙�，還會(huì)歡笑著跟我聊天。劉老師做事做人嚴(yán)謹(jǐn)，講原則，對(duì)了就表揚(yáng)，錯(cuò)了就批評(píng)，絕不含糊，聊完天還不忘關(guān)心我學(xué)習(xí)上的事，告訴我學(xué)習(xí)和生活上的經(jīng)驗(yàn)。讓我在劉老師那里學(xué)到了很多做事的方法和做人的道理，使我更加敬佩她了。
劉老師，您就像蠟燭，照亮了別人，燃盡了自己。您教給我寶貴的知識(shí)和做人的道理使我終身受益，讓我敬佩。
這樣的人讓我敬佩作文14
七月，梔子花飄著淡淡的馨香，她站在臺(tái)上縱情歌唱。
——題記
去年，她購進(jìn)一盆梔子花——只是一包種子，埋在花盆里�；ㄅ璨⒉幻烙^，就像她的衣著，十分樸素。她站在陽臺(tái)，手捧著那盆梔子花，虔誠(chéng)地閉上了眼，像對(duì)著上帝祈禱的圣徒那樣。她輕輕將那盆梔子花放在窗臺(tái)上，說道：“我有一個(gè)夢(mèng)想，就是在臺(tái)上縱情歌唱！”那天，夕陽的余暉灑她的肩上——很美。
為了這個(gè)夢(mèng)想，她努力練習(xí)著。每天放學(xué)，我都等著她一起回家。等到夕陽收起最后一點(diǎn)余輝，等到街燈點(diǎn)點(diǎn)。終于有一天，我對(duì)她說，能看看她練習(xí)嗎？她答應(yīng)了。
我們準(zhǔn)時(shí)到達(dá)音樂室。音樂室很空曠，只有一臺(tái)鋼琴，一把吉他。鋼琴老師早已在等著她的到來。她開始在鋼琴的伴奏下練習(xí)：“梔子花開，如此可愛，揮揮手告別，歡樂和無奈……”動(dòng)人的旋律回蕩在音樂室，我看著站在鋼琴旁邊的'她，窗外的夕陽透過音樂室外樹葉的縫隙灑在她的肩上，好像在她身上撒了一層金粉，那一刻，她真的很耀眼。這時(shí)，老師說道：“七月的畢業(yè)典禮，你去參加吧。好好練習(xí)，期待你的表現(xiàn)�！彼�(dòng)地緊緊抱住我——那一天，那盆梔子花發(fā)芽了。
她更加努力練習(xí)，更加細(xì)心呵護(hù)那盆未開的梔子花。梔子花漸漸長(zhǎng)大，轉(zhuǎn)眼間已含苞待放，她也臨近演出。
終于到了演出的那天，一身雪白紗裙的她走上舞臺(tái)，伴隨優(yōu)美的伴奏，她開始演唱那首準(zhǔn)備已久的《梔子花開》：“梔子花開，sobeautifulsowhite……”我閉上眼睛，眼前似乎出現(xiàn)一朵朵梔子花，純潔、動(dòng)人，一陣陣馨香在空氣中飄散，我拾起一朵，輕撫它嬌嫩的花瓣。一陣微風(fēng)吹過，吹起我的裙擺，一切都十分夢(mèng)幻……睜開眼，看見她身后的大屏幕滾動(dòng)播放著一張張照片——那盆梔子花從種子到含苞待放的照片。
手機(jī)鈴聲響了，她的媽媽打來電話：“孩子，你們種的梔子花開花了！好香啊！”我看看在臺(tái)上縱情歌唱的她，此時(shí)此刻，她褪去往日的羞澀，就像那已經(jīng)開放的梔子花一般，正綻放著最美麗、動(dòng)人的自己。她的身旁，似乎出現(xiàn)了一朵朵盛開的梔子花圍繞著那動(dòng)人的，好似不食人間煙火的高貴的仙子的她，優(yōu)雅而不失大方。
去年，她埋下一粒種子，七月，她收獲滿滿花香；去年，她埋下一個(gè)夢(mèng)想，七月，她夢(mèng)想的花朵，已美麗綻放！她的刻苦、堅(jiān)持讓她在梔子花開時(shí)，夢(mèng)想之花也隨之開放。
那盆梔子花，還是淡淡的馨香，飄散在七月的陽光下。那份敬佩，卻永遠(yuǎn)埋在我的心間。
這樣的人讓我敬佩作文15
“嘩嘩”雨落在平坦的水泥路上，隨行的雪也慢悠悠地飄著。
——題記
窗外雨夾著雪，越下越大。我抬頭遠(yuǎn)看，人家屋頂上早已被白雪覆蓋了，路上也積滿了雪，已分不清哪里是路，哪里是人家，我覺得美妙極了。很想出去堆雪人，但桌前的作業(yè)讓我必須繼續(xù)奮斗。臨近中午，我終于停筆。連忙打開門，跑到外面，外面全變了樣，一片白茫茫的世界，雪依舊在下著，只是沒有了先前的那種氣勢(shì)。
下午，我跟媽媽上街。街上的人來人往，因?yàn)閯倓傔^完了年，街上還洋溢著一股濃濃的過年氣氛。我坐在車?yán)�，朝外看著。我的視線被一個(gè)不起眼的人吸引住了，只見她拿著一把舊掃把在街角掃地。因?yàn)閯傁卵┑?原因，外面還挺冷，在外的行走人們都穿上了厚厚的棉衣，而她僅穿著單薄的衣服，黃色馬甲在人中很顯眼，頭上還冒著絲絲青煙。
車外又開始飄起了雪花，只見她在風(fēng)雪中穿梭著，狂風(fēng)暴雪阻擋不住她前進(jìn)的腳步，衣服上沾滿了雪花，好似一個(gè)雪人在走。她把街角的垃圾全都掃干凈了，哪怕是細(xì)小的角落也不放過。她的兩只雙手早已凍得通紅，手上裂了口子，依稀可見用創(chuàng)口貼裹著，看得讓人心疼。但她仍在風(fēng)雪中走著，那堅(jiān)持不懈、吃苦耐勞的精神讓我不由得對(duì)她產(chǎn)生了一些敬意。
我和媽媽走下車，來到了一家超市，正好又看到了她，她也在門口掃地，媽媽進(jìn)去買東西。我在外面等著，看著她的一舉一動(dòng)。她彎下腰撿起灑落的紙屑，放進(jìn)了垃圾桶。她似乎發(fā)現(xiàn)了我在注視著她，她朝我笑笑，像暖陽一樣溫暖了我的心。看著她的臉，好慈祥。她繼續(xù)埋頭工作，她在厚實(shí)的雪地里一步一個(gè)腳印地走著，漸漸地消失在我的視線里。
她的工作很普通，很艱苦，但她依然不放棄在風(fēng)雪中前行。
我與她素未謀面，她堅(jiān)持不懈、吃苦耐勞的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。她的職業(yè)再卑微，但她依然值得我敬佩她。
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