【推薦】冬天童話作文匯總10篇
在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的冬天童話作文10篇，歡迎大家分享。
冬天童話作文 篇1
誰說冬天不是童話的季節？我認為冬天就是一個五彩繽紛的童話世界。你看！我們剛從圣誕老人的紅色雪橇上抱著心愛的禮物度過了開心的圣誕節，又滿懷希望地迎來了元旦的新年鐘聲。
看！我們班要在元旦舉行一次別開生面的課本劇表演聯歡啦。更多的精彩童話馬上要誕生了！
我在這個童話世界里可算是過足了一把導演癮，我和我們組的其他小演員們精心排練了一出精彩的課本劇――《絕代雙雄》。在劇中，我們巧妙地把發生在戰國時期的“完璧歸趙”和三國時期的“草船借箭”這兩個著名的歷史故事串接到了一起。這樣就有了兩位傳奇智者藺相如和諸葛亮的同臺演出和智慧比拼。
到了元旦演出這一天，我們組早早來到表演會場做表演前的精心準備。只見彩色氣球、閃亮的雪花、絢麗的花朵把會場裝飾得歡快明亮，五彩紛呈。
我們組的任海橋媽媽真是心靈手巧，她用彩色卡紙為趙王和秦王做了兩頂威風凜凜的皇冠，兩位演員往頭上一戴，嘿！趙王和秦王馬上穿越了兩千多年活靈活現地站在我們面前。我們的道具也準備得精益求精，有士兵威武的弓箭，精美絕倫的和氏璧，諸葛亮和魯肅對坐的漂亮桌凳、酒杯和一艘艘小船。看來萬事俱備只欠東風――精彩的演出啦！
我們的節目第一個上場，小演員們一段段精彩的對白和表演，讓一個個傳奇的歷史故事再現。藺相如用智慧勇敢氣得秦王吹胡子瞪眼，而我扮演的諸葛亮則上知天文，下知地理，羽扇綸巾，談笑風生，令周瑜和曹操氣急敗壞、自嘆不如。這樣的表演真是讓我受益終生。我們的表演贏得了同學們和老師的一陣陣贊嘆和掌聲，我的心里真是高興、暢快極了！
其他組的同學們表演也十分賣力和精彩。你看！有讓人捧腹大笑的山東快書《打針》，有發人深思、增長智慧的課本劇《晏子使楚》、《三顧茅廬》、《舌戰群儒》、《景陽岡》、《拔苗助長》,有感人肺腑的舞蹈《游子吟》,還有歡快熱情的管樂合奏……，我們感覺真像是進入了一個神奇的童話世界。
最后，在全班歡快浪潮的《小蘋果》歌舞里，班主任李老師給我們每人發了一本厚厚的新書《幼學瓊林》做為新年禮物。我欣喜地翻開書，看到這里匯集天文地理、歷史人物等等，真是一本知識寶庫呢！
這個五年級的冬天，我體會到了辛苦的排練和堅持的信心一定能換來贊美的掌聲，也收獲了同學和老師們深厚的關愛和友誼。冬天里的童話，會因為你的努力而變得更加美麗和神奇！
冬天童話作文 篇2
悄地，趁著雪人打盹，童心從冬天的門縫里閃了出來……撲落一身雪花，將風兒輕扭一個方向，我們歡笑著追趕——一個飛滿春天的童話。
撲進陽光田野，聽菜花將大地燃得噼啪作響；躲在河岸后，看春風靜靜悄悄發芽；鉆入果園懷里，將桃樹咯吱得朵朵飛花……
折一枝菜花，指揮漫野的金蝶繽紛舞蹈；摘一葉草尖，逗一地的春蟲淺淺清唱。削一枝黃柳作筆，將春水調成一條流動水彩；提一腳春泥作墨，讓笑聲踩出一枚枚童年印章……
我們拽著春風，沿一條小路瘋跑，赤腳，打滾，旋轉，摔交……一不留神，跌倒在春天的海洋里。
鞋襪拉在了哪里？早已跑丟在美麗的童年里。
冬天童話作文 篇3
在大雪紛飛的冬天里，所有小動物們都在安穩的過冬，可是有一只小動物卻不是這樣的……
在小豬羅羅的屋子里，簡直比沙漠的情況還要糟糕：所有的東西擺放得亂七八糟，連床都擺放的隨隨意意，整個屋子能取暖得就只有一張薄薄的毯子！就是因為家里的環境不太好，所以呀，小豬羅羅本人的情況也不太好：原本胖嘟嘟的身體都瘦了整整兩圈，豬蹄都凍傷了，臉蒼白得像一張紙，豬耳朵也聳拉著。
“咚咚咚”，就在這時，門突然被敲響，羅羅打開門一看，居然是小黑熊！小黑熊看到羅羅這般模樣，很是驚訝：“好朋友，幾周沒見，你怎么瘦成這樣了？”“咳咳……，” 都是因為我夏天、秋天的時候太懶惰了，沒有準備好過冬的食物和棉被，才變成現在這個模樣的，咳咳……”“看，好朋友，我給你帶來了什么？”說著，小黑熊變戲法似的從背后拿出來一件熊皮大襖！“咳咳……謝謝你，我真不知道該怎么報答你……”羅羅說著就內疚起來。“哎呀，都是好朋友，有什么要報答的！我走了，再見！”小黑熊說著就走進了風雪中，留著小豬羅羅一個人在原地捧著熊皮大襖，閃著淚花。
小豬羅羅很感動 ，正想著怎么報答他呢，就又響起了敲門聲。羅羅打開門，就出現了一張笑臉。“呀，小兔子，你怎么也來了呀！”“我是來給你驚喜的！”小兔子遞給羅羅一床棉被，說：“喏，這個送給你！”“呀，是棉被！對不起啊，家里什么也沒有，讓你這么辛苦，真是不好意思啊。”小豬羅羅低下了頭，說。“沒關系的，大家都是好朋友，給予點幫助是應該的，再見！”小兔子也鉆進了風雪，跑向了家。
小豬羅羅心想：大家真是雪中送炭啊！我是不是該做點什么呀？羅羅正發著呆。外面就又響起了敲門聲，羅羅剛打開門，一籃子瓜果蔬菜就映入眼簾，而籃子后面則是小綿羊。“綿綿，你也來了！”羅羅為有這樣的一群朋友而感到驕傲！“嗯嗯，我聽說你家正在‘饑荒’呢，所以想給你一點點幫助。”“謝謝……謝謝大家！”小豬羅羅的眼眶不禁紅了，終于，沒忍住，一顆熱淚滑落，滴在了地上，濺向四周……他在這個冬天是最最溫暖的，因為他有一群熱情的朋友呀！
其實，只有你幫助別人的時候，才會感到快樂，因為……你讓別人快樂了呀！
冬天童話作文 篇4
如果非要用一個詞來形容那里的冬天，童話并不為過，如果非要介紹那里的美，我只能說那里是冬天的童話。
或許童話不喜歡喧囂，不喜歡繁華，它只靜靜地呆在遠離城市的角落，不需關注，不需影響，從北風后的第一場雪，那童話的大幕便開始拉開，在茫茫的天地間，一場場飛揚的或大或小的雪，開始鋪墊著整個背景，慢條斯理，有條不紊，渲染著，鋪陳著，天地間成了最廣闊的舞臺，讓每個身處其間的人在不知覺間走進一個夢幻般的世界，懵然間，你才發現自己已經被包容進一個銀裝素裹的環境。房子上、街道旁、森里里，都淹沒在漫無邊際的雪原當中。菜園里一根根豎起的木頭上玉米椽子都被雪蓋上了厚厚的絨衣，成了一個個白盔的武士，威武侍立，房檐下結著長長冰凌，如一把把倒掛的玉劍。院子里的雪堆成了一座松軟的小山，有幾只公雞喜歡站在上面，在陽光下展示他們錦緞般的羽毛。大人們套上牛車，將雪扔到車上，然后趕著向村外走，車輪跟雪地接觸，發出吱呀呀的聲音，脆生生的。牛蹄子在雪地上留下深深的印痕，拉車的牛不時從鼻子里噴出一團團的白氣，隨后便拉長脖子發出低沉的哞哞聲，在寂靜的空氣中盤旋，竟振落了路邊楊樹上的簌簌積雪，讓人的脖子發出一陣陣的嗖嗖地涼。我們這些孩子，丟下手頭的作業，躲過母親的視線，拖著自家的小爬犁，三五從群地走出胡同，匯聚在一起。順著曲折的雪路，牽著爬犁走上陡峭的山坡，分好前后，技術好的在前面把握好方向，年齡小并且膽小的坐到后面，相當于駕駛和乘客，駕駛爬犁主要是用腳，速度和平衡則需要用手，手腳的協調十分關鍵，否則容易人養車翻。戴好手套，一個手握一個木棍，除了保持平衡，有時向前撐可以加速，向后別可以減速。準備好后，如果地勢平緩可以先推一陣做個加速度，然后迅速坐上，于是一段充滿驚險和刺激的旅程就開始了，爬犁順著曲折的彎道開始向下飛馳，耳邊生了風，眼前的樹木、田野開始迅速地撲到，再被甩到身后，整個爬犁如同在雪地上飛行，山頂看去原本矮小的事物，在視線里慢慢地清晰起來，在別人眼里，如同一個從天上疾馳下來的精靈。帶著飛濺的雪屑，我們一邊喊叫著，一邊還要控制好節奏，直道還好說，遇到彎道則需要高超的技術。太快則容易翻車，太慢則容易被別人反超，那感覺類似如今的F1，只不過雪地版的比試。技術好的時候，爬犁會漂移一段距離后繼續向前，刮起一片雪浪，很是精彩，其中滋味簡直是秒不可言的。爬犁會繼續向前滑行，直到慢慢地停下，然后畫上記號，看誰滑行的最遠，這個時候才能看出誰是這次記錄的創造者。當然了，沒有誰會服氣，大家會重新再來一次。當然也不是每次都這么順利，有時會因為控制的不得當，爬犁會因為轉彎太急，漂移幅度過大，便會滑出賽道，抑或是因為遇到木棍和鼓包失去平衡而沖進路邊的小溝中，當然了，有厚厚的棉衣和厚厚地雪地，沒有人會受傷，最多用棉襖袖子蹭蹭鼻涕，然后繼續前行。有的時候，大家也會把彼此的爬犁連起來，然后往下滑，如同一條長長的游龍，蜿蜒盤桓，孩子們的歡笑聲此起彼伏，直到天黑才會牽著爬犁往回走，小臉雖凍的通紅，但是興致卻很高。回家第一件事就是把爬犁放好，那就是孩子眼中的赤兔馬，都是無比珍惜，平日里更是愛護有加。
當然了，樂趣不止這些，我們也會到冰封的小河上去砸冰窟窿，看里面的流水，并去抓里面的小蝦。有的穿著自己做的冰鞋在上面滑行，也有用小藥瓶和玻璃球做成冰嘎，用小鞭子快速抽動，于是冰嘎便在主人的指揮下，旋轉前進。順著冰封的小河往下游走，穿過灌木叢，越過小路，繼續向下，在落差大的地方，會形成一個階梯狀的冰滑梯，那是我們孩子最愛的，墊著個木板、石片，就能可以往下劃了，由于不好把握方向，于是我們打著轉往下滑，于是天地便一起旋轉起來，等到了不轉的時候，基本是站都站不穩了，有的時候，我們連木板都不坐，不肖一會，屁股上便結了一層厚厚的冰殼，往往讓大人們哭笑不得。順著冰河繼續向下，就是著名的松花江了，此時的松花江已經完全被冰封了，都厚達一米多，形成了一個天然的旱冰場，大自然的鬼斧神工往往出乎人們的想象，正如毛澤東所說的：大河上下，損失滔滔。平滑的冰面上，覆著厚厚的雪，陽光一照閃閃發光，逼視得的你無法睜眼，兩邊的崖壁，此刻更現蒼勁深沉。風大的地方，雪被吹散了，露出了墨綠色的冰面，你可以看到黑黢黢的江水，這時會產生擔心，偏偏從遠處慢慢傳來一聲咔咔的沉悶聲響，那感覺那聲音仿佛從很遠的地方直接奔到腳下，初次經歷的人，不由地會膽怯，想拔腿往回跑，其實那是江水撞擊冰面的聲響，你大可放心，即使是汽車在上面行走都沒有問題的。寬闊的江面上會有一串串的腳印，那是打漁人留下的，他們會通過一個個冰窟窿把網下到冰下的江水里，那時候感覺那是件很傳奇的事。如果走累了，你可以到岸邊休息，岸邊都是拱起的大塊冰塊，晶瑩透徹，那是人工冰凍達不到的效果，你還可以通過寬闊的冰封看見寶石般的顏色和質地，那是一種極為美麗傳奇的色彩。順著岸邊走，運氣好的話，你會遇到冰洞，里面是冰的世界，你無法形容你的感受，那簡直就是一座天然的水晶宮。沿著小路繼續走，你會走進北方濃密的森林厚厚的雪早已這里造成了一座迷宮，矮灌木形成了各式各樣的拱門、小傘、雪堡，高高的樹木則形成了高大雪塔，除了松樹，你還會看到碧綠地冬青，上面結著各色果實，才下來煮水泡手腳，可以驅凍傷。這時，你不必感到寂寞，雪地上有各種動物留下的腳印，像綻放的花朵，空氣中不時傳來風吹樹木的嘎吱聲，老人們說那是樹木獨有的語言，叨木冠子（就是啄木鳥）發出有節奏的梆梆梆。如果累了，你可以一躺，沒膝的雪很快將你包裹著，冰涼，清新，等你站起身，不僅僅會留下人形，還會沾掉衣服上的灰塵，不必擔心迷路，因為周圍的小路總會曲徑通幽、柳暗花明。運氣好的時候，你會搭上進山拉燒柴的大爬犁，坐在上面，享受雪地飛馳的感覺，等你倦了，見到裊裊炊煙，那證明你到家了。那里有暖暖地火炕，熱乎的大碴子，以及玉米面做的年火燒，吃飽了，你可以看朦朧的銀河，閃爍的繁星，它們被雪搽的錚亮錚亮的，閃著幽幽的冷光，仿佛訴說著很多故事------
冬天的童話，童話的冬天，就那樣靜靜地藏在那里，如果你想去，我很樂意告訴你，只是你去的時候不要吵醒它------
冬天童話作文 篇5
夏天過去了，秋姑娘便邁著輕盈的步子，悄悄的向我們走來。
在一個秋高氣爽的早晨，小動物們都忙著為自己準備過冬的食物。小松鼠們都在收集松果，當過冬的食物。但是，有一只叫乖乖的小松鼠，整天只顧著玩，大家都在勸它：“乖乖，你不能再這樣玩兒了，還是為過冬準備準備吧。”可是，它就是不聽，還去教訓其他小松鼠：“你們可真傻，我這樣玩兒多美呀！像你們這樣干，還不累死啊！”從這以后，小松鼠們再沒有理過它。
秋天很快便過去了，冬天來了，寒冷的風呼呼的吹著，天上下起了鵝毛大雪，一眼望去，四周白芒芒的，小松鼠們都住在溫暖的樹洞里，吃著可口的松果。只有乖乖，在它的樹洞里，沒有吃的，也沒有喝的。到了晚上，小松鼠果果來他們家玩，它看見乖乖又冷又餓直發抖，連忙回到他們家給乖乖拿了些松果，乖乖吃著果果的松果，羞愧的眼淚都 流了下來 ……
又到了第二年秋季 ，乖乖每天都早早的起床，去森林里儲存過冬的食物，因為它知道，只有通過自己的勞動，才能使自己不再受冷挨餓。
冬天童話作文 篇6
在南極的一座雪山上，有一座用冰雕砌成的皇宮，它晶瑩剔透，美麗極了，里面住著一位王子叫冰雪王子，他在皇宮里很孤獨，整天看到的都是白白的雪。
這一天，他駕著白云，飛呀，飛呀，來到了遙遠的東方國度——中國。那里正下著一場大雪，小朋友們正在雪地里玩耍、嬉戲著。于是王子就變成了一個雪人 落在地上，過了一會兒有一個小女孩來到雪人旁，自言自語道：“要是你能陪我一起玩那該多好呀！可是你根本不能……哎！”“誰說我不會，小姑娘我來陪你一起 玩吧”雪人說。“你……你是誰？”小女孩疑惑地問。“我是來自南極的冰雪王子，我很孤獨，很想有一個朋友陪我一起玩”王子說道。小女孩連忙回答：“那好 呀，我們一起來玩吧！”于是他們一會兒捉迷藏、一會兒跳房子、一會兒扔沙包……他們玩的可開心了。這時，一位白胡子老爺爺拄著拐扙站在馬路邊說：“有哪位 好心腸的人扶我過馬路呀！”雪人聽到后立即跑到老人身邊，扶著老爺爺慢慢地過了馬路。
就在這時，太陽升起來了，一會兒雪人不見了，小女孩哭著喊道：“雪人，你在哪兒？你快回來啊！”這時有一個聲音在空中響起：“再見了，親愛的朋友，明天冬天我還會來的。”
冬天童話作文 篇7
小時候，爸爸給我買了一本《安徒生童話》，每天在我臨睡前都要給我講一個書里面的故事。我記憶最深的是爸爸給我講的“一個賣火柴的小女孩”的故事。
小女孩出身在一個非常貧窮的家庭，每天靠賣火柴幫家里維持生計。在一個寒冷的冬天，在圣誕節即將到來的前一個晚上，天空下著大雪，路上的行人已經很少了。小女孩光著腳，穿著單薄的衣服走在街上，嘴角凍得發紫，但是她仍然叫賣著：“賣火柴了，誰要買火柴?”，因為火柴賣不出去賺不到錢，回到家她爸爸一定會打她。
小女孩走啊走啊，她又冷又餓，實在受不了了，就蹲在一個房子的墻角想暖和一下她冰涼的小手。
她點燃了一根火柴，在小小的火光中她似乎看見了媽媽、看見了奶奶，她們笑著，抱著她在一間有壁爐的大房子里，多溫暖啊!她又點燃了一根火柴，她看見了烤雞、烤鴨還有大大的多多的面包，真香啊!
小女孩一根一根地點燃著火柴，在這火光中她憧憬著、幻想著自己生活在一個沒有寒冷、沒有饑餓也沒有憂愁的溫馨而美麗的地方。然而天亮的時候人們發現小女孩已經死了，手里還緊緊握著一把燃盡的`火柴梗。
爸爸的故事講完了，我的心里非常難過，我多想能夠幫助那小女孩呀，讓她和我一樣有一個溫暖的家，有愛她的爸爸媽媽;讓她和我一樣每天穿得暖暖的、吃著香甜的食品，擁有許多令人著迷的玩具;讓她和我一樣和許多小朋友坐在明亮的教室里跟老師學很多知識。
爸爸、媽媽、老師我希望我自己學習更多的知識和本領，快快長大，到那時我才能照顧好自己，才能幫助許許多多像賣火柴的小女孩那樣的孩子，讓她(他)們的生活溫馨而燦爛!比她(他)們和我一樣有著一個無憂無慮、美好而快樂的童年!
冬天童話作文 篇8
春去冬來，動物王國里的動物們都忙著準備過冬的食物，小松鼠歡歡早就準備好了，原來是滿滿幾袋歡歡最喜歡吃的松果。
雖然歡歡準備好過冬，但每天還是忙忙碌碌的。鄰居小刺猬尖尖看到了，就疑惑不解的問他：“歡歡！你不是早都準沒好了嗎？咋還在忙碌呢？”歡歡歡快的說：“哈哈！我在收集陽光、顏色、童話呢！”“哦！我明白了，那你慢慢找啊！我先走了。”歡歡頭也不抬的在一對金燦燦的樹葉里翻找著，一天、兩天……慢慢的，歡歡的家里多了許多的玻璃罐子，還有一些亂七八糟的東西。
北風呼呼的怒號著，寒冷的冬天來了，尖尖想念歡歡了，又想起歡歡說的什么收集陽光、顏色、童話，就披著大衣，來到了歡歡家。尖尖對歡歡說：“歡歡，你收集的那些什么東西呢？拿出來讓我瞧瞧吧！”歡歡大方地說：“沒關系！這不，我正好也要用呢！一塊分享吧！”說著，便拿出了他視如珍寶的收藏品。
歡歡首先拿出了陽光，打開蓋子，屋里突然陽光明媚，亮如白晝，暖和極了！歡歡又拿出了顏色，一看！原來是用繩子串在一起的樹葉，有火紅的楓葉、翠綠的梧桐葉、金黃的銀杏葉……五彩繽紛，接著拿出了童話，這更離譜，尖尖笑彎了腰：“什么嘛，分明是一大堆干枯的葉子，有的還裂開了呢！”歡歡笑著說：“不是那么簡單的！你仔細看！”尖尖低頭一看，啊！每片樹葉上都密密麻麻的寫滿了童話，尖尖豁然開朗：每一天有了陽光才會開始，每一天有了顏色才不單調，每一天有了童話才不孤獨。尖尖說：“歡歡！我終于明白了，你的生活為什么每一天都是歡快的了！以為你有陽光、有顏色、有童話陪著你。”歡歡微笑著：“還少了一個：還有朋友陪著我，我的每一天才有多姿多彩、有滋有味，謝謝你尖尖，我的好朋友”
他們坐在椅子上，仔細的讀著那每一個童話，包括這個美麗的童話……
冬天童話作文 篇9
在這悠閑的日子里，我想起了那美麗的冬天。我眼里冬天是象征著雪花漫漫的季節，如果沒有，那將失去冬天的意義。
在房門里也少不了幻想，因為我是個愛幻想的女孩，我對世界充滿好奇與想像。我在想：我和家人一起堆起了超大超大的雪人，我一會拿胡蘿卜給他們做鼻子，一會拿掃把給他們裝飾雪人模樣。多快樂呵，一起堆雪人，打雪仗。只見雪球一個一個的堆我的腳下，我防守著球門，不讓對手來搶我的球。我使勁往對面扔了幾個，“哈哈！扔到了一頭‘豬’啊！”我對哥哥喊道。
最喜歡冬天下雪時的情景。鵝毛般地雪紛紛揚揚落在了許多人家屋頂上，第二天雪停了，雪就厚厚地貼在了上面，仿佛成了童話里美麗的水晶宮殿！
冬天童話作文 篇10
北風呼呼的刮著，叢林仿佛蓋上了一層白白的棉被，樹蓋滿了積雪，遠遠望支仿佛是一個個美麗的冰雕，靜靜的叢林，月光灑在地上，白白的，感覺安靜而又安祥。“啊嚏——”，“啊嚏——”。是誰在打噴嚏，原來是小豬羅羅，他感冒了，他的家堆滿了紙。他臉色十分不好，很痛苦。他心想：我該怎么辦哪？他全身無力。
朋友們知道了，都有來看望他。
小松鼠靈巧地在樹上自由的跳躍，不一會兒來到了小豬家，“小豬，我來看你了……”小松鼠還沒說完，被小豬一個噴嚏打了出去。小松鼠一臉疑惑，羅羅你怎么了。羅羅說：“我…感…冒了。”小松鼠心想：羅羅病的不輕呀！擔心的說：“羅羅，我給你帶來了蔬菜，有了營養才能有好的身體，所以我給你帶來了蔬菜。”說著小松鼠走進屋里，放下一大筐的蔬菜，說：“羅羅，祝你早日康復。”羅羅說：“謝謝。”小松鼠離開了小豬家。把小豬病了的事情，告訴了朋友們，朋友們打算去看他。
小猴子打算來看羅羅，“羅羅你在家嗎？”小猴子問。羅羅說：“進來吧”。小猴子走了進來，摸了摸羅羅的頭，哎呀！怎么這么燙呀！看來病的不輕呀！羅羅心想：有這么多朋友來看望我，病一定會好的。小猴一臉擔心的表情：“羅羅，我給你帶來了香蕉。”羅羅十分感謝小猴子。他想：有了食物，冬天就變的溫暖了。小猴子說：“祝你早日康復。”羅羅說：“謝謝你，小猴子。”
小熊也來看望羅羅，“羅羅，我給你帶來一大罐蜂蜜。”羅羅有氣無力的說：“進來吧！”小熊看到羅羅那憔悴的臉色，心想：病的不輕呀！羅羅站了起來，慢慢的走向小熊，對小熊說：“謝謝你，小熊，蜂蜜真甜呀！”小熊說：“祝你早日康復。”
在這寒冷的冬天，羅羅在家感受到溫暖，是友誼使他感受到溫暖。
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