【熱門】童話的作文匯總五篇
無論是在學校還是在社會中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的童話的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
童話的作文 篇1
“我絕望,掉入深井；我低頭，卻看見井水里閃耀著滿目星光。我總是，在最深的絕望里，看見最深的美麗。”幾米的畫本里如是說。也許所有最后的星光，都要由最初漫長的黑夜來誕生；那最初難熬的等待，就在指定的地方演繹了一場唯美的童話。
安徒生的童話里，出現過許多奇異的.魔法泡泡，白雪公主和七個小矮人之間也有著同樣的默契，在賣火柴的小女孩悲美的結局里，也浮現出對未來世界美好的幻想。這一個個唯美生動的故事里，展現了孩子們稚嫩的童心，美一個可愛的，單純的，淘氣的，沮喪的表情以及睡公主美麗的笑靨都讓人難以忘懷。可是，現在復雜的社會，又有誰能夠這么單純，快樂地看世界呢？
當我們暢游在童話世界里，當我們懷著一顆童心去看世界，我們會發現，原來一切就是這么簡單。
冬天到了，春天還會遠嗎？天慢慢變黑，月亮也會睡著嗎……許多童真的，稚嫩的聲音在耳邊響起，我們隨著童話里幸福的聯想和想象，看到了希望，嘗到了甜甜淡淡，感覺到在那里無憂無慮的快樂生活。
用童心去看世界，所有的景物讓我們感受到春天就在冬天身邊。單純的童話是擦不掉的昔日美好的記憶。告訴我們幸福的含義，帶領我們重新找到純凈和安寧……
用童心去看世界，你會發現，一切就是這么簡單……
……
童話的作文 篇2
在森林王國里，有一座神秘的城堡，大家都不知道這城堡的主人是誰。一天，城堡發出請柬，邀請笨拙熊、狡猾狼、聰明象和跳跳鼠來城堡作客。
狡猾狼第一個來到這兒，它使勁捶著卻無動于衷。“狼老弟!”笨拙熊也來了。它用腳使勁踢門，可門依然沒有開。聰明象說：“我來試試。”它輕輕敲了敲門可門還是沒有開。跳跳鼠也來了它敲敲門：“有人嗎?我是請來做客的跳跳鼠。”大家正準備走時，門一下就開了。大家走進去，狡猾狼和笨拙雄看到了這樣一幅景象：這是一個恐怖的森林，到處都是孤魂野鬼，一個老巫婆伸著一雙瘦骨如柴的手向它們撲來，狡猾狼和笨拙雄連滾帶爬的逃出了城堡。而聰明象和跳跳鼠看到的卻是另一番景色：一位滿頭銀發的`老奶奶在這金碧輝煌的城堡里，擺上了一桌宴席，老奶奶在等待著它們。原來這城堡的主人就是有名的禮貌老奶奶。離開城堡時老奶奶和他們倆交上了朋友。回到森林，它們倆把這件事告訴了森林里的伙伴，許多有禮貌的動物都和老奶奶交上了朋友。那座城堡不再神奇了，可那扇門卻依然那樣神奇……
童話的作文 篇3
在森林里，有這么一只火雞——它不會游泳，不會飛……反正什么都不會，它難堪極了！
一天，小羊對火雞說：“火雞！我和你去山的另一邊玩吧！那兒花多，五顏六色的，非常漂亮！”火雞聽了低下頭，說：“我非常想和你一起去，但是，我不會爬山啊！”小羊撇撇嘴，說：“那我還是找別人吧！”
為了不讓別人嘲笑，火雞決定學一樣本領，讓別人對它刮目相看。
學什么好呢？想來想去，火雞決定了：我要學畫畫！
從此，火雞每天拿著一根樹枝在地上畫。它看到魚，就畫魚；看到鳥，就畫鳥……火雞仔細觀察動物的表情、動作，一點一點地琢磨。早上畫好了，晚上到自己的洞里再畫一遍。所有的動物都能看到火雞每天清晨畫畫的身影。
功夫不負有心人啊！火雞的畫畫技術突飛猛進，形態逼真！它在樹上掛上一只剛畫好的小羊，就引來成群的大灰狼在樹下轉；畫一只老鷹，小雞和小鳥都不敢接近。還有很多動物叫火雞幫它畫肖像。
一天，森林里來了一只豹子，它很兇，經常抓小動物吃，森林里的`動物居民們都討厭它，但又怕它，可又想不出對付豹子的辦法，它們想啊想，突然，小猴子說：“讓火雞畫畫吧，也許能嚇走豹子！”火雞說：“我去試試吧！”
火雞一連畫了好幾幅畫，叫小猴子幫忙掛在樹上。
過了一會兒，豹子醒了，它覺得肚子餓了，想去抓小動物吃。可是，等它睜開眼睛時，看到前面有一只獅子，正向它跑來！它嚇壞了，掉頭就跑，一邊跑一邊叫：“獅子來了！快跑啊！”突然，它看到前面有棵樹，就想爬上去，它想抓住樹杈，可是抓不住，它想，這樹怎么這么滑？正當它納悶時，迎面走來一頭大象，大象揮著長鼻子，兩旁有兩顆尖尖的獠牙，可怕極了。“這個森林太可怕了！”豹子說著，沒命地逃跑了。耶！趕走豹子了！小動物們歡呼雀躍！
就這樣，火雞不但是畫家，還成了救命英雄！
童話的作文 篇4
在一個叫極糟國的國度，天是極糟的，地是極糟的，連人也是極糟的。那里有一個極糟的小屋，里面居住著一個叫極糟人的小孩子，在這個童話里，暫且有“我”來代替。
極糟的天氣，空中那個火球射出滾燙的光。我坐在極糟的椅子上，雙手托著頭，任頭發垂到臉上，活像書中的洋娃娃。沉思著，這極糟的世界。
極糟的學校生活，眾里尋它千百度，它是分數？分數！成績？成績！名次？名次！沒錯，但在這個國度中，它們是極糟的，去掉它們，人或許一文不值，一無是處。
極糟的寢室，恰好是404室，許多極糟的事都發生在這里。自從這個極糟的學期開始，唯一屬于我可以放開心情的小天地，就被那些新來的人，極糟地破壞了。她們是極糟家族中的成員，吵鬧的功力已達到出神入化的地步，人見人怕，花聞花落（被高分貝震落的）。 每個極糟的晚上，我屢屢被她們吵醒，差一點就牽到睡神的手了，其悲哀苦不堪言。“極糟！糟透了！”我心里暗暗罵著。
極糟的晚自習，我們必在極糟的教室里受時間的煎熬。所謂極糟的教室，就是那昏暗的燈光和搖晃的桌椅，只是因為這個班不是尖子班，學校就極糟地漠視它，全然不顧它腹中的學生是否在叫苦連天。老師，兇兇兇！學生，躲躲躲！3。5小時的折磨，使我們不禁念起作業中的一首極糟的`“陋室銘”：
分不在高，及格就行；學不在深，作弊則靈。斯是教室，唯我閑情。小說傳得快，雜志翻得勤，琢磨打籃球，尋思游戲廳，可以打瞌睡，觀窗景。無書聲之亂耳，無復習之勞心，自習說閑話，講課聽不進。心里說：極糟文憑。
極糟的歷險記，某年某月某日，我們寢室的人收到一個極糟的短信，說是讓我們湊夠300元，否則就要叫別人來打我們。恐懼！焦慮！沉默！驚嘆！為什么極糟的事情偏偏發生在我們身上？甚至我們根本就不認識那個極糟的人。從來沒有料到自己會有這極糟的時刻，或許我從此就與這個世界說bye-bye了。可是就像玩那極糟的過山車一樣，即便再驚險，最終還是回平安地回到地面上。這個極糟的事件，漸漸過去了。
極糟的我，最近好無奈。
極糟的國度，實際上是存在的。
極糟的童話，終究是極糟的。
童話的作文 篇5
有一天，森林里的大鱷魚肚子餓了，它想要吃點東西，想起了鄰居——長得胖嘟嘟的小狗、小羊、小兔，它的口水就止不住地往下流。可是，怎么才能把它們弄到手呢？
大鱷魚想啊想，終于想出了好辦法。它偷偷地來到動物樂園里，裝成蹺蹺板。這件事情恰巧被小猴看到了，小猴想：“這家伙可不是一個好東西，它偽裝成蹺蹺板，別又想干什么壞事了吧？讓我來瞧一瞧。”小猴悄悄地躲在樹頂上觀察著大鱷魚的一舉一動。這時，遠處蹦蹦跳跳地來了兩只小兔。它們一看見蹺蹺板，就高興地大叫：“哇，多棒的'蹺蹺板啊！”說完，就迫不及待地想要跳上去玩。小猴一看，大事不好，連忙從樹上鉆了出來，大聲說：“千萬別上去，它不是蹺蹺板，它是大鱷魚！”。小白兔一聽，嚇得渾身發抖，就飛快地逃掉了。大鱷魚的陰謀沒有得逞。 小猴想：“這家伙可不是好惹的，它一定不會就這樣罷休的。”小猴悄悄地跟著大鱷魚來到了運動場。只見小羊、小狗正在踢球，踢得滿頭大汗。大鱷魚偷偷地在運動場邊將自己偽裝成一條長板凳，伏在路邊一動也不動。小狗玩累了，一轉身，看見路邊有一條凳子，就招呼小羊：“這條凳子可真不錯，快過來休息休息吧。”小猴一見，連忙沖了過去，大叫：“別坐，別坐，它是大鱷魚！”小狗、小羊聽了，也嚇得飛快地逃開了。眼看到嘴的美餐又沒了，大鱷魚非常氣惱，張開血盆大嘴，在小狗、小羊、小猴后面緊追不舍。小狗、小羊又累又怕，有點跑不動了，眼看大鱷魚就要追上來了。小猴連忙跑到附近的大象伯伯家：“大象伯伯，大象伯伯，不好了，大鱷魚要來吃我們啦！”大象伯伯一聽，連忙沖了出來，用長鼻子把大鱷魚給高高地卷了起來，往天上一甩，大鱷魚從天上掉了下來，重重地摔在地上，死了。
大家開心極了，小白兔玩起了真正的蹺蹺板，小狗、小羊、小猴給大象伯伯套上了花環，圍著大象伯伯又唱又跳，森林里到處都充滿了歡樂的笑聲。
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