童話的作文

【通用】童話的作文6篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的童話的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

童話的作文 篇1

　　天氣已經(jīng)非常非常的悶熱，在這七月流火席卷申城大地的日子里，燒得到處都快要生火冒煙了，中午時(shí)的地面上就像被火烤過一樣，如果有誰這時(shí)出去游玩或者覓食，那我們螞蟻就真的是熱鍋上的螞蟻了，所以誰也不敢輕易爬出洞去，只好藏在地下宮殿里避暑乘涼，分享洞內(nèi)飼養(yǎng)的那些品種優(yōu)良的蚜蟲們分泌的美味佳肴，所以一點(diǎn)都不感到寂寞。

　　突然，有一隊(duì)一不怕苦，二不怕死的偵察蟻們匆匆返回洞內(nèi)，而且還搬運(yùn)來一種白色的顆粒，先后送給蟻后，送給蟻王，送給工蟻首領(lǐng)們……這種新鮮食物的味道真是美極了！大伙兒都被這從沒吃過的美食所折服，決定不顧炎熱，立刻傾巢出動(dòng)去搶運(yùn)這些美食——牛奶糖。人們常說夜長(zhǎng)夢(mèng)多，所以一丁點(diǎn)時(shí)間都是不能耽擱的，這就是先下手為強(qiáng)的道理。

　　雖然被火辣辣的太陽曬到快要融化的奶糖距離我們的洞穴并不遠(yuǎn)，但要把它全部搬到我們的洞穴里去也并非易事，于是工蟻首領(lǐng)決定兵分兩路：一隊(duì)工蟻突擊隊(duì)迅速在奶糖邊開挖一個(gè)新巢穴，其它螞蟻們集體出動(dòng)，往老家搬運(yùn)這些奶糖，一場(chǎng)轟轟烈烈的奶糖搶運(yùn)戰(zhàn)緊鑼密鼓地開始了。

　　沒過多久，趴在奶糖附近的'一棵樹上站崗放哨的偵查蟻就急急忙忙地跑來報(bào)信：“有一批黃螞蟻大軍正向這邊趕來，它們的行進(jìn)速度快得驚人�！焙谖浵佂跻宦�，大吃一驚，立刻命令兵蟻隊(duì)先派出戰(zhàn)隊(duì)去阻擊前來爭(zhēng)搶奶糖的黃螞蟻，命令工蟻隊(duì)加快挖洞的速度，命令搬運(yùn)隊(duì)加快搬運(yùn)奶糖的速度，虎口奪食，這得是爭(zhēng)分奪秒才行呀。

　　前去阻擊黃螞蟻的黑螞蟻戰(zhàn)隊(duì)很快就被對(duì)方打得落花流水，潰不成軍,但仍頑強(qiáng)苦戰(zhàn)著，因?yàn)樗鼈儧_上去的軍隊(duì)數(shù)量太少，寡不敵眾，隨后增援的黑螞蟻軍隊(duì)又源源不斷地奔向前線去迎戰(zhàn)，一時(shí)打得真是天昏地暗，不分勝負(fù)，但總算暫時(shí)阻擋住了黃螞蟻前來搶食奶糖的兇猛勢(shì)頭。

　　黑黃兩支螞蟻軍隊(duì)直打到黃昏，優(yōu)勢(shì)的天平終于逐漸向黑螞蟻一邊傾斜，雖然黃螞蟻長(zhǎng)得又高又壯，但由于它們是長(zhǎng)途奔襲，酷暑天又沒吃沒喝，體能逐漸消耗殆盡；而黑螞蟻雖然體格較小些，但卻是得天獨(dú)厚，好吃好喝多的是，兵蟻們個(gè)個(gè)吃得心滿意足，身強(qiáng)力壯上戰(zhàn)場(chǎng)，所以戰(zhàn)斗力就格外強(qiáng)盛。雖然戰(zhàn)斗仍舊在繼續(xù)，但黃螞蟻明顯大勢(shì)已去，斗志已衰，搶奪牛奶糖的愿望已經(jīng)沒多少勝算了。

　　第二天清晨，正在黑螞蟻們上上下下興高采烈慶祝勝利之時(shí)，又有一隊(duì)偵察螞蟻來報(bào)信，說在奶糖的另一個(gè)方向又來了一隊(duì)黃螞蟻，數(shù)量很多，密密麻麻都望不到盡頭。黑螞蟻的戰(zhàn)隊(duì)又整裝出發(fā)，雄赳赳氣昂昂地迎接新的戰(zhàn)斗，雖然前方的戰(zhàn)斗異常激烈，但黑螞蟻戰(zhàn)隊(duì)有了上次狙擊戰(zhàn)的經(jīng)歷，所以這次的狙擊戰(zhàn)打得自然有神有色，沒有讓前來搶奪牛奶糖的那些勇士們前進(jìn)半步。

　　又一個(gè)黃昏時(shí)分，黑螞蟻王得報(bào)，東西南北都有大隊(duì)螞蟻軍隊(duì)走來。螞蟻王不慌不忙地說道：“沒有搬走的牛奶糖已經(jīng)不多了，也就是殘羹剩飯而已。我們立即封閉這里的洞口，留下兵蟻們進(jìn)洞看守，其余的螞蟻們?nèi)�部撤回老家享福去，把這里留給后來的其它螞蟻兄弟們?nèi)ハ硎�，這叫吃不完就留下一些�！�

　　隨后趕來的各路螞蟻大軍的兄弟們只為那些剩余的牛奶糖顆粒和滲透到泥土里去的牛奶糖香味兒繼續(xù)展開了你死我活的爭(zhēng)奪戰(zhàn)，這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)又持續(xù)了好幾天……

童話的作文 篇2

　　古羅馬的皇家宮苑豢養(yǎng)著一個(gè)猴子軍團(tuán)。成百上千的猴子被養(yǎng)在一個(gè)封閉的大院里。訓(xùn)練列隊(duì)操練，分隊(duì)進(jìn)行博斗。當(dāng)然，這個(gè)軍團(tuán)并不用于戰(zhàn)斗，而是用來表演，供人們?nèi)�樂�?/p>

　　軍團(tuán)大院內(nèi)擺著一把鍘刀。每只猴子捉進(jìn)來時(shí)，都要把它的尾巴鍘掉一截，通通只留五寸那么長(zhǎng)，成為這軍團(tuán)猴子的標(biāo)志。鍘斷尾巴肯定是很痛的，被鍘的猴子又蹦又跳，發(fā)出尖厲的叫聲，自己捧著流血的尾巴傷心不已。鍘斷了尾巴的猴子從此變得馴服，沒有尾巴可翹，訓(xùn)練起來相當(dāng)容易。

　　特別耐人尋味的是，這種鍘尾巴的.入團(tuán)規(guī)矩，開頭由人來執(zhí)行，到后來就由那此先來的猴子們代勞。每只新來的猴子一塞進(jìn)來，猴子們就一擁而上，把它按倒在地，動(dòng)作利索地把尾巴鍘掉。當(dāng)剛掉尾巴的新來者凄慘地嘶叫時(shí)，猴子們卻圍著它歡蹦亂跳，興高采烈。每只猴子都經(jīng)受過這一規(guī)矩帶給它的痛苦，但每只猴子又都參與執(zhí)行這種這種規(guī)矩來對(duì)待它們的新伙伴，并從中得到樂趣，一代接一代。猴子軍團(tuán)存在多久，猴子鍘猴子尾巴的規(guī)矩就持續(xù)多久。

　　時(shí)間和慣性會(huì)使奴隸們精神麻木，即使是最殘忍的行為，也會(huì)當(dāng)作正常的做法自行傳承下去。

　　沒有誰會(huì)感到奇怪。

童話的作文 篇3

　　從前有一座樹木茂盛，風(fēng)景優(yōu)美的森林，森林里有一個(gè)很大的木屋，那個(gè)木屋特別美麗，里面住的不是人，而是大大小小的動(dòng)物。

　　有一天，屋里的孔雀、大象、蝙蝠、小鳥、小貓都在，小貓說：“這個(gè)屋子太小了，大家都住不下，要不再把木屋建大一點(diǎn)吧。”大家都同意了，可是孔雀不同意，大家說：“要是你不同意，我們建好了不讓你住。”孔雀大搖大擺的說：“我才不住你們的屋子呢�！贝蠹覜]有搭理它就開工了。

　　一個(gè)月，一個(gè)月慢慢的過去了。已經(jīng)冬天了，從前優(yōu)雅的孔雀不再那么自豪了，它還在想那些小動(dòng)物會(huì)不會(huì)凍死了�？墒�，有一天它回到以前的小木屋，看見了很小的屋子變成了一棟高樓，小孔雀感覺它們都住在這棟樓里了，它也想住進(jìn)去，它就進(jìn)去了，可是被高大的大象攔住了，大象說：你沒有出力，所以不能進(jìn)去。這時(shí)孔雀有點(diǎn)后悔了。

　　天氣越來越冷了，孔雀很快就凍死了。

　　這個(gè)故事說的'是：只有勤勞的人，才能過上美好的生活。

童話的作文 篇4

　　橡皮出走

　　有一天，一個(gè)教室的學(xué)生都出去上體育課了。于是教室里的橡皮都出來開會(huì)了。

　　有一個(gè)粉紅色的橡皮說：“你看我多漂亮呀!在工廠的時(shí)候，工廠的叔叔阿姨都對(duì)我特好，他們都給我涂上漂亮的顏料，現(xiàn)在小主人也對(duì)我特別好，每天用完我都給我洗一洗澡，看我多干凈!”又有一個(gè)藍(lán)色的橡皮說：“看我酷嗎在工廠的時(shí)候工廠的'叔叔阿姨也對(duì)我特好，他們給我涂上藍(lán)色的顏料，現(xiàn)在小主人也是對(duì)我很好，用完后也給我洗澡�！薄澳銈冋婧梦揖筒灰粯恿�，我以前也是很漂亮的，可是小主人把我買走后我就過上了痛苦的日子。每天用完后都用鉛筆朝我身上戳眼，唉我好痛呀!”一個(gè)粉色橡皮說。又有一個(gè)藍(lán)色的橡皮說：“我也是，我以前也很酷的，但我為小主人服務(wù)后小主人每天用完我也是往我身上戳眼，我也很痛�！�

　　“太可惡了!我要離家出走，一起吧!"大家一致同意。他們一起請(qǐng)鉛筆在紙上寫：小主人我們走了，因我們實(shí)在受不了你往我身上戳眼!”小主人們回來后看見了紙條喊道：橡皮呀回來吧，我舍不得你。橡皮們聽見了又回到了小主人的身邊。

　　橡皮們又得到了小主人的寵愛，橡皮們又過上了幸福的日子。

童話的作文 篇5

　　我們每個(gè)人都有屬于自己的小小手，它是有用的！而我的小手卻離開了我去外面旅行了一次。

　　在我快睡著時(shí)，我隱隱約約的聽到我的左手與右手正在說什么，我仔細(xì)聽左手再說：“咱們的小主人太不珍惜啊咱們了，咱們?nèi)フ腋�好的主人吧！”那邊的右手�?yīng)聲說道：“是呀，是呀，今天她還用我去玩那么臟的泥巴，想起來真惡心呀，是該讓她常�？囝^了�！甭牭竭@里，我的眼淚不爭(zhēng)氣的.流了下來，我焦急的想：怎么辦，怎么辦？我的小手就要離開我了，我怎么讀書，怎么寫字，又怎么寫作那？我閉上眼希望黎明不要到來，因?yàn)榈诙�天早晨我的小手就要離開我了，可是小手還是走了。

　　聽別人說我的小手，找到了對(duì)它很好的主人，可我想要回我的小手，于是我到了我小手的新主人家里，哇！它們的新主人把它們洗的干干凈凈，從不用它們玩泥巴，把它們利用起來用它們幫助需要幫助的人，小手們也愿意合作。我對(duì)我的小手說：“小手你們回來吧，我不在不愛惜你們了�！彼鼈兊男轮魅撕苡袗坌谋銓�(duì)我說：“他們會(huì)回來的�！彼麆裾f了小手，小手回到了我的身上。

　　小手這次驚險(xiǎn)刺激的旅行，讓我從此很珍惜我的小手，而且知道了小手的重要性！

童話的作文 篇6

　　每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，在我的心里也有一個(gè)夢(mèng)想，它深深地埋藏著一顆孕育著我理想的種子，在我心底生根、發(fā)芽。

　　我的夢(mèng)想是當(dāng)一名作家，當(dāng)一名像鄭淵潔一樣的童話作家，自從上三年級(jí)，我便發(fā)現(xiàn)喜歡上了語文這門課程，由其是喜歡其中的閱讀課，就這樣，閱讀讓我發(fā)現(xiàn)了這顆埋藏已久的夢(mèng)想之種。

　　上了六年級(jí)之后，漸漸地領(lǐng)會(huì)了作文的魅力，上課，我仔細(xì)得聽老師講每一個(gè)句段，當(dāng)我知道細(xì)節(jié)這個(gè)詞后，我明白了要想寫好作文，要抓住細(xì)節(jié)，才能寫出真情實(shí)感。從那以后，我便每次都要找到文章的細(xì)節(jié)，抓住文章的核心，讓我的文章更精彩。課下，我看童話書，領(lǐng)會(huì)作者的文章的內(nèi)容，去積累他人的精華，讓我的`文章更好。

　　在這四年學(xué)習(xí)與生活中，我發(fā)現(xiàn)我最喜歡那些沒有圖片并且有趣的童話，由其是鄭淵潔的作品，最吸引我目光的是書上那所描述的令我感到驚奇、陌生而又新鮮的童話世界。因?yàn)樗�的作品能把我�(guī)нM(jìn)一個(gè)我從未來過的新奇世界，一切都讓我感到像是走進(jìn)了外星王國。想象未來的故事，想象三眼國里那一個(gè)個(gè)人多了一個(gè)眼睛的故事，想象主人的用具怎樣幫助主人改掉壞習(xí)慣，這些幻想便接二連三變成了作文……從此，我愛上了童話。

　　語文，讓我喜愛閱讀，閱讀讓我寫出好的文章，好的文章讓我讀到了童話大王的作品，總之，在我心底，有一個(gè)當(dāng)童話作家的夢(mèng)想之種！

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