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讀后感作文評語180句
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過評語，肯定對各類評語都很熟悉吧，借助評語能夠激發(fā)和維持被評價對象的內(nèi)在動力，調(diào)動其內(nèi)部潛力。那什么樣的評語才是好的評語呢？下面是小編幫大家整理的讀后感作文評語，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
1、這篇文章寫了自己讀書的心得體會，觀點明確，運用了很多名人名言，使文章更具說服力，文中把讀書的好處寫得十分具體，讀后使讀者與你產(chǎn)生共鳴，很認(rèn)可你的觀點。
2、這是一篇關(guān)于讀書心得的記敘文，文章脈絡(luò)清晰可見，書是人類進(jìn)步的階梯，對作者愛讀書的描寫生動具體，語言活潑明快，富有情趣，大量采用生活中的口語，使文章更顯自然親切，結(jié)尾處的抒情是本文的一大亮點。
3、這篇文章如果歸類的話，屬于“讀（觀）后感”范疇，讀后感寫作是小學(xué)的一個難點，很多孩子容易犯一個錯，把文章寫成“故事簡介”。
4、好的讀后感，首先要用簡略的文字，把“讀（觀）”的內(nèi)容概括出來，找出“感點”，然后圍繞生活實際展開，發(fā)表自己的看法。重心應(yīng)該圍繞“感”，而不是“讀（觀）”，這篇文章感點和素材有點錯位，作者看到的是藏族老爺爺?shù)木�，感慨的卻是讀書的不易。
5、此外，讀后感的“感”，要聯(lián)系生活實際，但一定不是空喊口號，除了舉例子外，我們還可以引用名人名言，列數(shù)據(jù)等方式加以拓展，總之，好的讀后感除了是作者平常的積累，視野等的較量外，更重要的還要有“廣度、深度、高度”，需要精心準(zhǔn)備、查閱大量資料。
6、神態(tài)描寫生動傳神，寥寥數(shù)語，將人物的性格特點勾勒得一覽無遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨特的個性。
7、敘述簡略粗糙，唯有框架式結(jié)構(gòu)，人物缺乏鮮明的個性特征。
8、內(nèi)容多為線條式勾勒，缺乏點式的細(xì)描。
9、與時代氣息不符，內(nèi)容過于陳舊老化。
10、重點突出，中心明確，立意鮮明。
11、觀點明確，好惡立場分明，使人一目了然。
12、主題直接凸現(xiàn)于內(nèi)容之中，明了扼要，毫無贅意。
13、主題嚴(yán)肅，思想高尚，進(jìn)取心較強。
14、中心不夠明確，立意不夠清晰。
15、主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫作目的不清。
16、雖有中心主題，但表達(dá)不夠充分有力，言而不實，空而無力。
17、主題不夠嚴(yán)肅，思想之中尚有糟粕。
18、情節(jié)：情節(jié)曲折，敘事過程有一定的起伏感，體現(xiàn)了情節(jié)的曲線美，引人入勝。
19、情節(jié)波折性較強，于平常之中生意外，能引起讀者的注意。
20、情節(jié)變化不落于俗套，偶有懸念驟生，波瀾迭起，出人意外，事件的發(fā)展過程體現(xiàn)了作者的創(chuàng)新構(gòu)思。
21、情節(jié)發(fā)展較平緩，缺乏一定的起落性。
22、情節(jié)變化平淡無奇，缺乏新意。
23、情節(jié)平直，毫無懸念，平鋪直敘似記流水賬。
24、過程詳細(xì)，結(jié)尾卻簡略不全。結(jié)構(gòu)不合理，給人以虎頭蛇尾之感。
25、構(gòu)思不合常理，內(nèi)容漏洞百出，不能反映生活的真實。
26、你這篇作文很不錯嘛！你把電影和書聯(lián)系了起來，也寫了自己的童年往事，但語言有些平淡，心理描寫不足，修改一下，一定會更加出色的。
27、你這篇作文確實讓人感動，我也曾體會過由于生病呆在家里的那種孤單，內(nèi)心充滿著上學(xué)的渴望——因為對我來說，上學(xué)是一種快樂。
28、文章能過清新有趣的語言，描寫了…的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作。
29、你能圍繞著一個有關(guān)童年的主題來寫，看到你和朋友一起開心地在油菜花地里無憂無慮地玩，真令人羨慕！
30、雖然篇幅不長，但是語言簡潔明快，而且能緊緊圍繞主題，由書中的內(nèi)容引出自己以前和朋友們嬉戲玩耍的情景，寫得不錯。
31、你平時的作文并不算出色，但這一篇很棒。你還列舉了自己讓座的事情，并體會到了給予的快樂。謝謝你讓我們明白了這個道理。
32、你讓座的事跡深深影響了我，你為全班樹立了一個好榜樣�！敖o予是快樂的”——你說得真好！愿你用你的行動去影響身邊的每一個人，讓大家都知道給予的快樂。加油！
33、雖然給老人讓座的事例很平常，但通過你的筆，這件事就躍然紙上，生動地呈現(xiàn)在我們面前。希望你繼續(xù)努力！
34、好筆力，好見地，讀史有眼，立論有識，小子可造其竭力用功勉成大器�！薄扒俺踢h(yuǎn)大未可限量，十二歲小兒可嘉可賀，又一篇佳作問世了！能作此語，莫謂祖國無人也。
35、沒有寫出自己獨特的感受
36、語言平淡，不夠生動。
37、思維混亂，沒有條理。
38、本文是一篇敘事的記敘文。事件過程描述詳細(xì)具體，內(nèi)容雖多但顯得有條不紊井然有序，體現(xiàn)了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。取材新穎，構(gòu)思奇妙，語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
39、這篇文章作者構(gòu)思新穎獨特，從“窗外”“山外”“海外”到“心外”，層層深入，從小到大，從個人的團(tuán)圓到國家領(lǐng)土的統(tǒng)一。文末引用“但是它們掠去，是我的肉體，你依然保管我內(nèi)心的靈魂！”一句歌詞，更突出了我們渴望祖國統(tǒng)一的迫切心情。
40、這是一篇敘事文章，作者借助爸爸的口，給我們介紹了的由來，以及作者的決心要像屈原那樣，做一個愛國的人。文章語言通順流暢，如果能把聽了爸爸介紹之后的心理活動，好好描寫一番，會更好。
41、和許多歌頌贊揚屈原的人不同，作者有自己獨特的想法，作者認(rèn)為屈原是懦怯的，他的犧牲是不值得的，想法獨特，構(gòu)思新穎，能夠引起讀者的閱讀興趣。文章論述語言有理有據(jù)，富有文采。
42、小作者走出課堂關(guān)注生活，以獨特的視角寫出自己在傳統(tǒng)節(jié)日中的感想。其語言清新活潑流暢，包粽子動作和人物對話的描寫更是富有童趣。讀罷全文，一個可愛的兒童形象躍然紙上。
43、這是一篇記敘文，作者敘述了包粽子的事。文章開頭直接點出“包粽子”，開門見山，引出下文的敘述。作者對包粽子的過程敘述得很詳細(xì)。作者還引用了杜甫的詩，給文章增添了文采。
44、這是一篇描寫的文章，讀著你的文章讓老師特別感動，感動于爸爸對于奶奶的懷念，感動于你的懂事。文章字里行間都流露著對奶奶的懷念。全文語言流暢自然，較為生動，是一篇不錯的習(xí)作。
45、好筆力，好見地，讀史有眼，立論有識，小子可造其竭力用功勉成大器�！薄扒俺踢h(yuǎn)大未可限量，十二歲小兒可嘉可賀，又一篇佳作問世了！能作此語，莫謂祖國無人也。
46、文中你向我們講述了“黑色風(fēng)暴”的故事，但這不是你的目的。你是借助這樣一個故事，引發(fā)一個話題——大家都很關(guān)心的環(huán)境保護(hù)問題。故事敘述得清楚明白，身邊的事例信手拈來，最后“但愿黑色的風(fēng)暴，永遠(yuǎn)不會刮起”，發(fā)自內(nèi)心地呼吁，真實感人。
47、這篇文章語句樸素生動，內(nèi)容真實有趣。文章中有很多地方都反映了小作者平時細(xì)心的觀察，這在描寫ｘｘ的各種有趣的生活場景尤為明顯，令人處處感到ｘｘ的歡樂，使人讀了有身臨其境之感。
48、這篇作文主要從杜小康的角度來進(jìn)行寫作，運用了許多修辭手法，比如借代、比喻、排比，還引用了名言。不過我覺得寫事例時應(yīng)該寫你與紅眼病頑強抗?fàn)幍那榫�，這樣才能和主題”它給了我前進(jìn)的動力“更加吻合。
49、你的作文用詞恰當(dāng)，條理清楚，先簡潔地梳理了書中的內(nèi)容，再巧妙地通過主人公桑桑來寫自己的親身經(jīng)歷，與桑桑進(jìn)行對比。可以說，這是一篇十分優(yōu)秀的讀后感。
50、事例敘述生動具體趣味性強，且與前面的比喻…一脈相承。最后，作者用寥寥數(shù)語，表現(xiàn)出了自已對…的情感，令人感動。
51、你讓座的事跡深深影響了我，你為全班樹立了一個好榜樣�！苯o予是快樂的“——你說得真好！愿你用你的行動去影響身邊的每一個人，讓大家都知道給予的快樂。加油！
52、充分運用動靜結(jié)合的寫法，并輔以比喻，擬人等手法，通過生動，形象的語言的描繪，使讀者仿佛置身于夢境一般。結(jié)尾處對人物的贊美，情真意切，感人至深。
53、是啊，朋友之間有時會產(chǎn)生一些誤會，只要一句”對不起“或”沒關(guān)系“，也許就不會讓事情變大，所謂”退一步海闊天空“嘛！
54、你善于運用新穎的詞句來寫每一篇作文，已經(jīng)寫出許多精彩作文的你卻從沒有驕傲過，因為你知道”虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后“。你是我學(xué)習(xí)的榜樣！
55、文章以xxxx為結(jié)尾，言簡意賅，其味無窮。
56、音樂是美的，而的語言同樣優(yōu)美。詩一般的語言夢一般的想象，多美��！
57、文章的結(jié)構(gòu)簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。
58、這作文取材新穎，構(gòu)思奇妙，語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
59、文章將xxx寫得細(xì)致入微，字里行間透露出陽光般的溫暖，使文章的主題自然而然升華到了較高的境界。
60、全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實流暢，感情真摯感人。
61、文章真實感強，立體感強，可讀性強，趣味性強。以敏銳的社會洞察力，以童話反映現(xiàn)實陰暗面，并以生動的語言，描繪出一幅幅貪婪眾生相，稱得上入木三分
62、在故事情節(jié)上或許并無特別之吸引人之處，但仍不失為一成功之作，其一，較好地刻畫了角色的形象，其二語言生動豐富，生活氣息濃，起到了良好的表情達(dá)意之效果
63、文章自始自終充滿著對xxxx的尊敬與感激，xxxx情深，感人肺腑，這正是的震撼力之所在。
64、全文可圈可點的佳句不少，給文章增添了些文學(xué)氣息。
65、文中描繪的……清新活潑，歡快明朗，字里行間跳動著的童心，使文章也有了生命力。
66、文章憑著豐富的想象，憑著多彩的語言，將…呈現(xiàn)讀者面前。
67、文章簡潔明了，語言平淡樸實。
68、作者觀察細(xì)致，想像力豐富，運用擬人，比喻等手法，使生動活潑，引起了讀者的興趣。
69、借景抒情，托物詠志，很特色。
70、文章在民間傳說的基礎(chǔ)上，進(jìn)行合理想象和生動描述，演繹出一篇精彩的童話故事，讀來饒有趣味。
71、要求通過虛構(gòu)的故事來表達(dá)一種哲理。
72、本文很好體現(xiàn)了…的特點，深刻的主題與新穎的構(gòu)思相得益彰。
73、巧用伏筆是文章的一大特點。文章第一段就為全篇故事的發(fā)展做了極好的鋪墊。這種構(gòu)思非常巧妙，可以借鑒。
74、這是一篇很有新意的……文章構(gòu)思巧妙，語言樸實自然。
75、作品的構(gòu)思是巧妙的，文筆也是簡潔流暢。想象大膽，富有創(chuàng)造力，文章讀起來新穎奇特極具吸引力。
76、想象力較豐富，極具新意。開頭自我介紹，引入下文，另外，文章語言簡明扼要，風(fēng)格幽默誤詼諧。
77、文章不長，但過程敘述得很清楚，人物的活動描述得也具體，真實可信，生動有趣，全文結(jié)構(gòu)緊湊，完整，文筆也較流暢。
78、情節(jié)生動有趣，敘述清楚完整，也表現(xiàn)出作者的聰明，機(jī)智，充滿了家庭生活情趣，文筆流利活潑。
79、你很善于抓住事物的特點進(jìn)行具體描繪，展示了……文筆間滲透了情感。
80、章雜而不亂，能做到詳略得當(dāng)，重點突出。文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處，對文章重點…作了細(xì)膩而傳神的刻畫，切合實際，蘊含著樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。
81、這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰，語句流暢，事例敘述生動、具體、趣味性強，且與前面的比喻…一脈相承。最后，作者用寥寥數(shù)語，表現(xiàn)出了自已對…的情感，令人感動。
82、章前后連貫，形成完整的形象，文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀，本文內(nèi)容生動豐富，語言新穎清爽，結(jié)構(gòu)獨特合理，文章有詳有略，言之有序，內(nèi)容生動具體，不失為一篇佳作。
83、寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切，文章能過清新有趣的語言，描寫了…的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作，詳略得當(dāng)，虛實相生，是本文的兩大特色，……內(nèi)容更豐富、更生動。
84、全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見，全文語言生動準(zhǔn)確，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進(jìn)了開心樂園，令人眉開眼笑，全文通俗易懂，趣味性強，全文眉目清晰，生動緊湊，趣味性強，注意觀察具體事物，并展開合適的想象，這是本文的成功之處。
85、文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運用打比方的手法，使文章生動具體，文章內(nèi)容新穎，結(jié)構(gòu)合理，流暢連貫，自然通達(dá)，本文取材真實生活，選材恰當(dāng)，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強。
86、全文語言生動準(zhǔn)確，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進(jìn)了開心樂園，令人眉開眼笑。全文通俗易懂，趣味性強。
87、文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞進(jìn)行。文章開頭與結(jié)尾時的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀，愛讀，不忍釋手。
88、結(jié)尾含蓄，點明主題。結(jié)束得有點突然，夸張了。結(jié)尾簡煉，感人。結(jié)尾同樣有趣。結(jié)尾呼應(yīng)應(yīng)開頭，結(jié)構(gòu)完整。由景生情，結(jié)尾自然。比喻形象，貼切，精彩的結(jié)尾可謂點睛之筆。結(jié)尾似乎沒有寫完，應(yīng)能與開頭照應(yīng)。觀察細(xì)致，描寫生動。結(jié)尾呼應(yīng)文題，點明中心。
89、這文章充滿了激情，從字里行間能體會到小作者對xxx的喜愛之情。全文層次清晰，語句流暢。事例敘述生動，具體，趣味性強，且與前面的比喻xxx一脈相承。最后，作者用寥寥數(shù)語，表現(xiàn)出了自已對xxx的情感，令人感動。文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，幅短小精悍，值得一讀。文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產(chǎn)生xxx的印象。文章前后連貫，形成完整的形象。文章能過清新有趣的語言，描寫了xxx的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一佳作。詳略得當(dāng)，虛實相生，是本文的兩大特色內(nèi)容更豐富，更生動。
90、文章選材新穎，xxx這件事，鄉(xiāng)村生活氣息濃郁，富有兒童情趣。讀后令人身心愉悅，舒暢。本文取材真實生活，選材恰當(dāng)，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強。全文節(jié)奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣，讀來其樂無窮。對xxx生動而詳細(xì)的敘述，是本文的一天特色，也體現(xiàn)了作者觀察的敏銳與細(xì)致。這是文章成功的一大要素。本文內(nèi)容生動豐富，語言新穎清爽，結(jié)構(gòu)獨特合理。本文是一較為成熟的敘事明理之作，文章以準(zhǔn)確流暢的語言，展示了實驗的全過程，跌宕起伏，妙趣橫生。
91、巧妙地運用擬人手法，使文中的物像具備了人的行為特征人的思想情感，使之從側(cè)面體現(xiàn)文中主人公的心靈歷程。
92、能夠選擇生活中具有典型意義的題材，事件的代表性較強。
93、選材新穎獨特，不附平庸，一掃迂俗之氣，令人耳目一新。
94、雖述平常事，但分析透徹合理，理性挖掘較深，凸現(xiàn)了事件的本質(zhì)。
95、事件雖小，但反映出較深刻的道理，具有一定的普遍性。
96、從多方面多角度選材，充分體現(xiàn)了人物的個性特征，人物形象豐滿。
97、選材過于通俗，不具一定的代表性，老題材老思想，平淡無奇。
98、雖然選擇了生活中具有一定敘寫價值的事件，但由于分析不透徹，挖掘不深，事件潛含的道理未能深刻地體現(xiàn)。
99、文章雜而不亂,能做到詳略得當(dāng),重點突出。
100、內(nèi)容具體，可惜自然段分得太少，是不是怕花錢，舍不得多分幾段，文章最后揭示中心之句，實屬點晴之筆，概括之語，短促而有力。
101、音樂是美的，而本文的語言同樣優(yōu)美。詩一般的語言夢一般的想象，多美啊!
102、文章的讀與感聯(lián)系緊密，事例敘述行動，開頭打動人心，具有真情實感。
103、文章的結(jié)構(gòu)簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。
104、本文語言雖然并不華麗，但卻極為準(zhǔn)確生動，情感豐富而真實，讀來津津有味。大量采用生活中的口語，使文章更顯自然親氏。結(jié)尾以點明中盡，含蓄雋永，意味深長。
105、這篇作文取材新穎，構(gòu)思奇妙，語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
106、文章按事情發(fā)展的順序，記敘了的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。
107、文章自始自終充滿著對的尊敬與感激，情深，感人肺腑，這正是本文的震撼力之所在。
108、作文中有一句不懂什么意思，就像你告訴我呼吸要用耳朵，我感到莫名其妙。
109、有些內(nèi)容似乎是你瞎編的，不太真實，所以讀到那兒，我心中不由打了個問號。
110、你的習(xí)作再也不像白開水，現(xiàn)在開始有了一點甜甜的味道，繼續(xù)努力啊，我會為你喊“加油”的!
111、語句不很通順，像我表哥臉上長滿了小疙瘩一樣，讀著讓我有難受的感覺。
112、重點不太突出，猶如打水仗一般，水花四濺，就是找不著攻擊的對象。
113、字跡龍飛鳳舞，大概你想當(dāng)草書書法家吧?
114、錯別字太多啦，像燒餅上的芝麻一樣，能不能爭取把芝麻從燒餅上拍下來呢?
115、字寫得很擠，你不怕把它們熱出毛病來?
116、丟字現(xiàn)象嚴(yán)重，我猜想你是不是雨天常打破傘?
117、內(nèi)容如同秋天的枯樹葉，干巴巴的，這樣人家怎么會愿意讀呢?多看課外書，保證明年春天枯葉又變得碧綠碧綠的。
118、錯別字多得像馬蜂窩……已經(jīng)是四年級的學(xué)生了，怎么還可以用拼音代替不會寫的字呢?你的字典是不是在睡覺?
119、語言雖然并不華麗，但卻極為準(zhǔn)確生動，情感豐富而真實，讀來津津有味。大量采用生活中的口語，使文章更顯自然親氏。結(jié)尾以xxxx點明中盡，含蓄雋永，意味深長。
120、文章按事情發(fā)展的順序，記敘了xxxx的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。
121、文章頭尾照應(yīng)，中心明確，結(jié)構(gòu)完整。
122、能過合理的想象，反映出意味深長的哲理，xxxx行文流暢，簡潔，充分發(fā)揮了自己的想像力，是一不錯的xxxx文章清逸婉麗，流暢連貫，尤其人物語言幽默風(fēng)趣，再加上一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣。
123、通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質(zhì)。文章想象合情合理，敘述自然生動，結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
124、以xxxx為線索，使用權(quán)文章連貫，流暢，銜接自然，同時，通過前后具體事例的對比。抨擊了xxxx，文章語言生動豐富，可讀性強。
125、能把人物內(nèi)心活動寫得十分生動，的確難能可貴，給人留下了深刻的印象。
126、全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一較成功的之作。
127、事例敘述得生動具體，人物的言行符合各自身份特點�？梢娔闶莻�生活的有心人。文章來源于生活，因此語言雖然不怎樣優(yōu)美，但卻真實有趣，寫得入情入理
128、語言樸素，中心明確，構(gòu)思合理，行文層次清楚。
129、本文在故事情節(jié)上或許并無特別之吸引人之處,但仍不失為一篇成功之作,其一,較好地刻畫了角色的形象,其二語言生動豐富,生活氣息濃,起到了良好的表情達(dá)意之效果
130、文章以…為結(jié)尾,言簡意賅,其味無窮
131、全文敘事集中,不枝不蔓,語言樸實流暢,感情真摯感人
132、通過豐富人物的語言和動作,襯托出人物的思想品質(zhì)文章想象合情合理,敘述自然生動,結(jié)構(gòu)緊湊,銜接自然連貫,中心突出
133、語言樸素,中心明確,構(gòu)思合理,行文層次清楚
134、能把人物內(nèi)心活動寫得十分生動,的確難能可貴,給人留下了深刻的印象
135、你能夠由雪聯(lián)想到人生追求，從生活細(xì)節(jié)出發(fā)，創(chuàng)新精神可嘉。本文體現(xiàn)了你平白的文風(fēng)，誰說“白開水”不是最佳的飲料?
136、全文幾句俗語的引用恰到好處，以懷舊為線索。這正體現(xiàn)了你的思想意識。
137、你的文章很有創(chuàng)意——用幾何證明題的形式來完成構(gòu)思。全文文學(xué)色彩很濃!
138、作者“形散神聚”地駕馭能力很強，整篇文章一氣呵成，行文如流水一般，給人明快舒暢的感覺!
139、作為隨感，你的文章文思敏捷，意愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗的豐富和思想感情的細(xì)膩讓老師感到驚訝。希望你再接再厲，在今后的寫作中形成一道屬于自己的風(fēng)景線!
140、結(jié)尾恰到好處地點明中心，語言樸實而含義深刻，耐人尋味。
141、文章雜而不亂，能做到詳略得當(dāng)，重點突出。
142、文章在民間傳說的基礎(chǔ)上,進(jìn)行合理想象和生動描述,演繹出一篇精彩的童話故事,讀來饒有趣味
143、能夠選擇生活中具有典型意義的題材，事件的代表性較強。
144、選材新穎獨特，不附平庸，一掃迂俗之氣，令人耳目一新。
145、雖述平常事，但分析透徹合理，理性挖掘較深，凸現(xiàn)了事件的本質(zhì)。
146、事件雖小，但反映出較深刻的道理，具有一定的普遍性。
147、從多方面多角度選材，充分體現(xiàn)了人物的個性特征，人物形象豐滿。
148、語言簡樸，感情平淡，情意不夠深切。
149、感情過于濃烈，不似有感而發(fā)，反倒是搔首弄姿，自作多情。
150、情感缺乏深度，未能以景傳情，未能由事生情，感情雖潛藏于文中，但未能深入挖掘。
151、心理刻畫不夠生動具體，未能有力地表現(xiàn)人物的思想態(tài)度，好惡觀。事理：反復(fù)從不同角度，不同方面來強調(diào)作者的觀點，說理充分透徹，立意鮮明。
152、引用名人名言經(jīng)典事例，具有較強的說服力，更能有力地表達(dá)作者的觀點。
153、論據(jù)充分有力，分析透徹合理，哲理性較強。
154、例證豐富，選材得當(dāng)，描述詳略得當(dāng)，較具說服力。
155、感情濃烈，如火山噴發(fā)，汩汩而出，能深深打動讀者。
156、感情真摯，情意濃濃，似香醇美酒，令人不飲而醉。
157、情感真切自然，無矯揉造作之嫌，以平淡心現(xiàn)真實情。
158、心里過程真實細(xì)膩，人物的想法態(tài)度在讀者面前一覽無遺。
159、感情真實細(xì)膩，言語感人至深，確是發(fā)自作者內(nèi)心的肺腑之言。
160、從自我反思中尋求人生得失，在悔悟中流露真情，字句鏗鏘有力，震撼人心。
161、語句通順，句意流暢，言辭優(yōu)美，敘寫形象生動鮮明，語言表達(dá)能力較強。
162、語言簡明扼要言簡意賅言至意達(dá)精煉有力筆力盡現(xiàn)，寥寥數(shù)語便能傳遞人物的神采。
163、故可以通過寫隨筆或日記的方法來提高對于生活細(xì)節(jié)描寫的培養(yǎng)，運用以小見大的寫作手法彰顯文章主題。
164、前后內(nèi)容關(guān)聯(lián)不夠緊密,部分內(nèi)容過于孤立,與文章主體聯(lián)系不夠密切。
165、第二批評式：直接點明作業(yè)中存在的問題，促其改正。
166、本文語言雖然并不華麗，但卻極為準(zhǔn)確生動，情感豐富而真實，讀來津津有味。
167、文章能過清新趣味的語言，描述了的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作。
168、文章前后連貫，構(gòu)成完整的形象。
169、比喻句用得精當(dāng)加入了古詩進(jìn)行聯(lián)想，富有韻味。
170、這一次做得不錯，再努力些就會更棒！
171、能抓住重點，運用動態(tài)描寫和靜態(tài)描寫相結(jié)合的方法描寫景物，寫出了xx的獨特美。
172、全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見。
173、比喻形象，貼切，精彩的結(jié)尾可謂點睛之筆。
174、孩子，我喜歡你的進(jìn)步，為你高興！
175、全文通俗易懂，趣味性強。
176、文章語言清新活潑，描述能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。
177、你的課外生活真精彩，從你的文中教師知道你是個好棋手不但棋藝好，棋風(fēng)更好什么時間也跟你學(xué)一招再學(xué)幾年，去參加象棋大賽，必須會拿獎的
178、內(nèi)容生動豐富,語言新穎清爽,結(jié)構(gòu)獨特合理。
179、文章的結(jié)構(gòu)簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。
180、文章按事情發(fā)展的順序，記敘了…的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。
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