精選說明文作文匯總六篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的說明文作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
說明文作文 篇1
每年秋天，我和爸爸媽媽總能吃到新鮮的黃瓜，那是爺爺在菜園里辛苦勞動的成果。
因為黃瓜是青綠的，所以別名青瓜。黃瓜是葫蘆科的細細長長的，黃瓜頭上頂著一朵小黃花。黃瓜有的是筆直的，像一個個挺立著的小兵。有的是彎曲的，像月牙兒。長大后，小小的黃花枯萎了，而且長出了堅硬的刺。有一次，我就被刺了一下，你可要小心哦！
黃瓜生吃很不錯，又香又脆，我喜歡。炒著吃雖然不錯，但就沒有生著好吃了！黃瓜利水清熱，含有大量的維生素E，能抵抗衰老。
我喜歡黃瓜，是因為它不像花朵一樣嬌嫩，它禁得起風吹雨打，不管任何地方都能生長，我們要向它學習。
說明文作文 篇2
番茄別名西紅柿、洋柿子，古名六月柿、喜報三元。果實營養豐富，具有特殊風味。番茄是全世界栽培最為普遍的果菜之一。
番茄長得很可愛。圓圓的個頭，鮮紅色的果實，果實的頂端襯著一簇翠綠的葉子。
番茄不但長得可愛，食用也很方便，而且味道好。番茄表皮光滑，不像菠蘿表皮那樣粗糙，摸上去很舒服。番茄不用去皮就可以直接吃，切開后，汁水酸甜可口，汁水中混雜著番茄籽，正中心是一條“分界線”，也可食用。番茄可以生的當水果吃，也可以燒成菜肴食用。番茄味道鮮美，常被人們燒成：番茄炒蛋、番茄蛋花湯等菜。
番茄生長在溫暖的環境中，番茄對環境的需要有四種：
1、溫度，番茄是喜溫的作物，在正常的條件下，最適宜的溫度為20~25度。
2、光照，番茄是喜光的作物，在營養生長轉向生殖生長過程的基本要求短日照但要求不嚴。
3、水分，番茄既需要較多的水分，但又不必經常大量的灌溉。
4、土壤及營養，番茄對土壤要求不太嚴格，但為獲得豐產，促進根系良好發育，應選用土層深厚，排水良好，富含有機質的肥沃壤土。
番茄看似普通，但營養成分豐富：番茄中含有的番茄紅素具有獨特的抗氧化能力，能清除自由基，保護細胞，是脫氧核酸及基因免遭破壞，能阻使癌變進程。番茄中含有的維C，有生津止渴，健胃消食，涼血平肝，降低血壓之功效，對高血壓、腎臟病人有良好的輔助治療作用。番茄對防止動脈硬化、高血壓和冠心病有幫助；番茄具有抗衰老作用，能使皮膚白皙；番茄多汁，可以利尿，腎炎病人也宜食用。
番茄味道鮮美，營養價值也高，是我們小朋友的最愛。
說明文作文 篇3
今天，我出去玩的時候，無意發現一個螞蟻洞，正巧，又沒有找到伙伴，就準備觀察一下。聽說螞蟻最喜歡吃甜食了，我便在距離螞蟻窩大約一米處放了幾粒白糖和一些甜的碎餅干，然后我就蹲在那里，開始等待螞蟻的出現。
等了好久，可我還是沒有看見一只螞蟻，我想：是不是我把食物放得離它們的窩太遠了，致使它們聞不到香味，而沒有被吸引過來，于是我試著把食物向前移了一點，終于第一只螞蟻出現了，我見它慢慢的爬向我撒在地上的白糖和餅干，只見它先在餅干的周圍轉了幾圈，然后左推推，右搬搬，然而餅干對它來說簡直就是龐然大物了，不管它怎么努力，餅干依然像一座泰山一樣“屹立”在那兒紋絲不動。我以為它會泄氣，沒想到它把頭轉向了旁邊的幾粒白糖，這一次它沒費什么力氣就把一粒白糖頂在了頭前，慢慢地爬進了它的家。過了一會兒我看到一大群螞蟻排著整齊的隊伍慢慢地向餅干移來，終于看見“泰山”了，他們欣喜若狂，靠近“泰山”后一擁而上，螞蟻越聚越多，終于這些小小的力量凝聚在一起變成了一股巨大的力量，推移著“泰山”向它們的家緩緩前進……我被這種精神深深地感動了，他給我了一個啟示：一只小小的螞蟻竟然有著如此強大的團隊精神，它們知道團結就是力量，那么如果我們每個人都能夠明白這個道理，還有什么事情會做不到呢？
說明文作文 篇4
今天，媽媽去超市買了一袋芒果，我們全家都很喜歡。一會兒，我忍不住打開冰箱，看著芒果整齊地擺放在冰箱里，黃里透紅的芒果散發出誘人的香味，我摸了摸它們光滑如鏡的皮，咽了一口唾沫，關上了冰箱。
媽媽朝我走來，打開冰箱，從冰箱里拿出一個芒果，遞給我，說：“你學習挺累的，把它吃了吧!”我拿著芒果，心里熱乎乎的。
我朝房間走去，路過爸爸的房間時，里面傳來響亮的呼嚕聲。“爸爸昨天晚上工作了一個晚上，應該十分累，這個芒果還是留給爸爸吧!”我躡手躡腳地走進爸爸的房間，把芒果放在爸爸的床頭，滿心歡喜地回書房做作業了。
后來，媽媽在枕邊看到一個芒果，便問我，你怎么沒吃啊，我沉默不語，媽媽也許看出了我的心思，便拿出了幾個芒果給我們…
我和爸爸坐在沙發上看電視，爸爸看了看我的芒果和他的芒果，說：“你快吃吧!很好吃的。嗯!你媽這幾天喉嚨不舒服，我這個留給你媽吃。”于是，爸爸朝冰箱走去。
我也走進我的房間。我把芒果放在書桌上，就開始做作業了。不久，我做完作業，伸伸懶腰。這時，媽媽進來了，看著被我放在一旁的芒果，用沙啞的嗓聲說：“怎么不吃呢?快吃吧!”我“嗯”了一聲，表示知道了，媽媽才放心地走出房間。我摸了摸芒果，想到媽媽沙啞的嗓子，便決定將這個芒果留給媽媽。
當我再次打開冰箱時，看見另外兩個芒果在燈光下發出奇異柔和的光芒，我把那個遲來的伙伴放了進去，讓它們待在一起。
說明文作文 篇5
太陽從東方冉冉升起，我們迎著晨風來到荷花亭，嗬！荷花已經開了，一張張深 綠色的荷葉像一個個大圓盤似的，非常青翠，荷葉上面滾動著小水珠像透亮珍珠一樣， 美麗 極了。曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層 的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的 明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上 渺茫的歌聲似的。這時候葉子與花也有一絲的顫動，象閃電般，霎時傳過荷塘的那邊去了。 葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的.波痕。葉子底下是脈脈的流水，遮住 了，不能見一些顏色，而葉子卻更見風致了。那荷葉，像撐開的張張綠傘，亭立在碧波 之上，似層層綠浪，如翠玉。湖面上碧綠的荷葉，托出“少女”粉紅的面頰。荷花的花瓣 兒潔白如玉，花里又托著深綠色的蓮蓬，隨風舞動。 再細看。荷花千姿百態，潔白無暇，像水晶一樣純潔。有的才只有一個青里泛白的花 苞，嬌羞欲語，含苞欲放；有的只開了一半，一些花瓣散下去，另一些簇擁在花蕊旁，猶如 一位衣衫未整的美人；那些全開了的，像一個個穿著潔白素凈的衣服的姑娘在翩翩起舞；還 有些，花瓣都掉光了，露出碧綠碧綠的蓮蓬，蓮子上面的小孔，似乎是一張張小嘴巴，正放 開喉嚨大喊著：“我成熟了，快來摘啊！”荷花散發出清新淡雅的芬芳，引來花蝶飛舞，嬉戲 其間，令人賞心悅目。而那調皮的蜻蜓，扇動著翅膀，從那朵花飛到另一朵花，與荷花快樂 地嬉戲著。我陶醉了，覺得眼前的荷花
是一位位風姿綽約的荷花仙子在翩翩起舞。 荷花的姿態各不相同，有的像在睡覺，躺在寬大的荷葉上進入了夢鄉；有的彎著身 子，像在給夏哥哥招手，給太陽公公問好；還有的挺直細細的腰，像在聆聽著大自然的聲音。 有的花瓣張開了自己美麗的笑臉，似乎在告訴我們：“看看我的小臉蛋吧！”而有的還是花骨 朵。看那含苞待放的花骨朵，有的傲然挺立在水面上，有的藏在葉子底下，它們都在耐心地 等著根的喂養，陽光的撫育，時刻盼望著出人頭地的那一天…… 梅花、茉莉花等雖美，但荷花更美，因為它代表純潔讓人感覺美。我喜歡你，荷花！
說明文作文 篇6
我們班有一盆蘆薈，這是我們自己養的。
蘆薈的葉子邊有尖尖的刺，像鋸子一樣尖，摸起來有點扎手，要是用最快的速度從根部一直摸到頭部的話，就會剌破手的，摸的時候一定要小心。葉子的里面既比外面的軟，又比外面的顏色淡。剛剛長出來的葉子像青青的小草，老葉子像我家的門那樣的綠色。葉子是一層一層的，彎彎的葉子像小朋友在下腰。葉子的根部是弧行的，到了中間就比葉子根部寬了一些，到了葉子的頭部，就越來越窄了。蘆薈的葉子厚約一厘米；長約一分米。
蘆薈的枝干很粗，長約2分米，枝干是棕色的，我聞了聞蘆薈，蘆薈還散發著淡淡的香味呢！
我非常喜歡我們班的蘆薈，它雖然很普通，但我覺得它很漂亮！
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