說明文作文

時間：2022-01-16 15:10:30 [第四單元]寫一篇說明文我要投稿

【精品】說明文作文匯總五篇

　　在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的說明文作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【精品】說明文作文匯總五篇

說明文作文篇1

　　一天早上，天還未亮，四周一片漆黑，智者問了他的學生一個問題：“你們誰可以告訴我，什么時候才可謂黑夜的結束、白天的開始?”

　　學生們面面相覷，這時一個比較機智的學生說：“是不是可以說，當你能看見前面走過來一個動物，并能分辨出它是一只綿羊還是一直山羊時就是黑夜的結束、白天的開始?”

　　智者搖搖頭。

　　另一個學生說：“那是不是當你能看見遠處的一棵樹，又能說出那棵樹是無花果樹還是桃樹時，就是黑夜的結束、白天的開始?”

　　智者搖搖頭。

　　學生們在一陣猜測過后，終于忍不住，便問智者：“老師，那你說黑夜是什么是結束的?”

　　智者平靜地回答：“當你無論看到一個男人或者女人的臉，都能把他們當做自己的兄弟姐妹時，黑夜就結束了。如果你做不到，那么無論何時，你的心都在黑暗之中。”

說明文作文篇2

　　海豚是生活在浩瀚無垠的海洋中的哺乳動物，屬小型鯨類。從進化角度看，幾百萬年前，海豚生活在陸地上。后來，它們進入海洋，逐漸演變成今天的樣子。但長期的陸地生活畢竟在海豚身上留下了永久的紀念：尾部殘留著后肢的痕跡——所有的關節，包括五只腳趾。

　　海豚的種類很多，有白海豚、鼠海豚、港灣海豚、太平洋灰海豚等。它們體重可達200千克以上。海豚的身體像魚一樣呈流線型，全身光滑無鱗，體長2？3米。身體兩側長有鰭狀肢，像兩只手掌，用來劃水;背部還有保持平衡的背鰭，形如一？個小三角；尾鰭扁平，中間分叉。

　　海豚最有特色的是它的嘴，吻很突出，寬細長。上下頷長有約94？100枚圓錐形的同型齒。你可別小看它們的嘴，這可是有力的防衛武器，海豚與鯊魚較量的時候，就用嘴猛戳鯊魚的.肚皮，能使鯊魚一命嗚呼。海豚媽媽的嘴還有另一個特殊的功用，如果小海豚吃得多了，肚子脹得鼓鼓的，很不舒服，媽媽會用嘴輕輕愛撫它的肚子，咕嚕咕嚕，小海豚便打出嗝來。

　　海豚的鼻子長在頭頂上，鼻孔朝天，并有開關自由的活瓣。通常情況下，海豚在貼近水面的地方游泳，每隔幾分鐘就需要換一次氣。這樣，朝天鼻便顯得很合適了。當海豚呼吸時，空氣被吸入鼻孔后進入喉，從喉進入氣管和肺。海豚沒有聲帶，它們利用肺和喉中的空氣發聲，聲音在鼻腔內產生，可高達120千赫。單是它們發出的哨聲就有32種，每一種都有不同的意思，友好、憤怒、懷疑、憂傷。海豚還能發出另一種聲音——卡嗒聲，這是它們發出的超聲波。海豚的超聲波發生器位于頭部的瓣膜和氣囊系統。當海豚倒吸氣時，回聲定位氣囊的栓就會震動，聲波隨后聚集到一塊兒，如同照像機鏡頭聚集光波一樣，再由位于前額的像西瓜似的脂肪器官傳送。當聲波碰到物體后以回波形式反射回來時，海豚下額的特殊脂肪便會接收，傳入耳朵，最后進入大腦進行整理分析。現在人們模仿海豚這一系統制造出人造聲納，被廣泛用于海洋調奄、礦產開發、航海、漁業和軍事。

　　海豚是游泳健將，時速可達六七十公里，令正在巡航的潛艇望塵莫及。它為什么會有這么快的游泳速度呢？原來它們除了擁有流線型的形體，強有力的肌肉系統和推進效率很高的鰭狀尾外，還有結構特殊的皮膚，表皮薄而富有彈性，里面的真皮遍布海綿狀的小管，充滿了液體。游泳時，隨著水流的壓力變化，液體流入或流出細管，使皮膚收縮或擴張，就像一個減振器，消除高速運動時產生的旋渦。再有，它們的皮下血管分布不均，尾部較多，這樣便可提高周圍的水溫，使水的密度減小，摩擦力減小，速度自然快了。美國海軍的研究部門根據海豚皮膚的構造，制成了人工海豚皮，套在潛艇表面，竟使阻力減少了50%，航速顯著提高。

　　科學家的研究還發現海豚已進化到高等階段，人們測定它的腦量與休重之比，遠遠超過黑猩猩，是迄今發現的動物中腦量最發達的。所以，海豚不僅能學會打乒乓球、跳火圈，而且還會思考。英國博物學家威勒德？普賴斯曾在他的書中描述了這樣一件事：一只海豚在崖洞中發現了一條海鱔，它立刻咬住海鱔的尾巴，想揪出海鱔，享受這頓美味佳肴。但是，它越拽，海鱔往崖縫里鉆得越深，用肌肉撐住洞壁，硬是拉不出來。海豚只得放棄，到水面換了一口氣。一會兒，它又游回來，沉思似的望著海鱔。突然，海豚用它堅硬的嘴閃電般向一條鋸袖的肚皮戳去，鋸鈾送了命。海豚咬住它的肚皮，用鋸鈾有毒的背鰭去刺海鱔的尾巴，海鱔馬上就癱軟下來，海豚沒費什么事便吃到了美味。

　　海豚是人類的朋友，人們正在研究如何更好地保護海豚，與它共享綠色家園的幸福。

　　這是一篇介紹海豚的說明文，科學的介紹中流露出作者對海豚的深愛之情。海豚媽媽用嘴愛撫吃得過飽的孩子，利用鋸魚由有毒的背鰭吃到美味佳肴，讀來很有興味。

　　短短的一篇小文，為什么能把海豚有關的科學知識寫得清晰又饒有情趣呢？作者是一位年僅十三安的初一學生，閱歷不深，也沒有與海豚接觸的機會，但她喜愛動、植物，尤其鐘情于海洋生物，讀了許多這方面的書，又留心積累資料，勤動筆，此文便是她多讀、多思、多寫的成文之一。所以文章能緊緊抓住海豚的特征，用科學的方法闡釋海豚發聲、是游泳健將的原理，生動地介紹海豚嘴的功用，合這的朝天鼻，會思考的特性，同時也向讀者展示了人類借鑒海豚某些生理機制在仿生學上取得的成就。

　　本文寫作的成功，啟示我們多讀書，善思考，勤動筆，對寫作大有裨益。

說明文作文篇3

　　大西瓜說到了水果，有黃色的香蕉、紅色的蘋果、紫色的葡萄、桔黃色的橙子、淡黃色的香瓜……在所有水果中，我最愛吃西瓜了。西瓜，又名夏瓜。夏天吃西瓜，對人體甚有補益。小兒吃西瓜，不僅可得到豐富的營養，而且有利于開胃口，助消化，利泌尿，促代謝，去暑疾，滋身體。西瓜汁多味甜，能解熱消暑，除煩止渴，是人們喜愛的消暑佳品。

　　由于西瓜含有多種營養成份和化學物質，隨著人們生活水平的不斷提高，西瓜已不再是季節性消費品，而逐漸成為營養食品。據分析500克西瓜果肉所含的蛋白質和糖，相當于56克小麥產生的熱量（約83。7千焦），能夠為人體正常的生理活動提供能量。

　　研究表明，西瓜還具有調整體力，提高耐力的作用。西瓜果肉中所含的維生素、各種糖，礦物質和有機酸，是人體構成骨骼、血液不可缺少的成分一般人認為，聽聲音，就可以挑出好西瓜。各種類型地西瓜都可以通過聽來選擇。其實，不同的西瓜因為皮地厚薄，韌脆而會有不同地聲音。也有人認為，瓜底黃了，就一定是熟瓜。其實有時種地時候因為瓜底不見光，所以，可能在三、四分熟地時候，已經黃了。西瓜清涼可口，怎么樣，你是不是也想嘗嘗？

說明文作文篇4

　　我有一個漂亮的文具盒，那是開學時媽媽送給我的。

　　這是一個塑料的長方形文具盒，長十八厘米，寬七厘米，盒蓋上的動物王國充滿了歡樂的氣氛。左邊的貓咪穿著桔紅色的皮襖，趴在皮墊上，好像正在睡覺。穿著白色毛衣的小白兔正頑皮地踢著足球。穿著黃色橫條衣服的小貓張著嘴“喵喵”地叫著，背著一個藍色的大皮球，正和伙伴們做游戲呢。穿著紅色衣服的小貓豎著耳朵，拽著毛線團，后面有一盆美麗的花。看著他們那可愛的模樣，真想和他們一起快樂地玩耍。

　　我的文具盒如同一座兩層的小閣樓，頂層有幾個并排的筆筒和兩個長方形的“小屋”組成。筆筒中裝著各種各樣的筆：黑色的鋼筆，紅色的圓珠筆，受人歡迎的可擦筆，還有幾支木頭鉛筆。“小屋”里住的當然是橡皮。底層有直尺、三角尺、量角器和圓規，還有一些鉛筆芯在這兒安家。

　　很快，我們成了形影不離的好朋友。當我畫直線和圖形時，尺子哥哥會立刻跑出來幫忙；寫字時，鋼筆姐姐會“蹦”出來，在我的作業本上辛勤耕耘；一不小心寫錯了，橡皮弟弟會挺身而出，把錯誤的答案去掉。每當看到老師在作業本上批的一個個滿分時，我總會捧起文具盒，輕輕地說：“謝謝你，給了文具一個溫暖的家，給我了學習上的幫助。”

　　文具盒已經陪伴我五年了，給了我很大的幫助，我很喜歡它。

說明文作文篇5

　　說到橋，橋的歷史變化可大了。

　　人類最先使用的橋是獨木橋。獨木橋分為兩種，一種是直接砍倒一棵大樹，把它放在河的兩頭。另一種是將木頭修成正方形，架在河的兩頭。獨木橋的作用在于可以讓人通過河。獨木橋的缺點在于橋上的人不能很多，也不能讓馬車通過。

　　經過了一段時間，獨木橋被石拱橋代替。石拱橋堅固結實，其中，隋朝建立的趙州橋于1300多年前建成，到現在還完好無損。石拱橋下面有一個洞，所以橋上可以走行人，橋下可以過船，石拱橋的兩邊有護欄，比起獨木橋安全多了，石拱橋很美觀，遠遠看去像一條彩虹。

　　石拱橋由于馬車過去時不方便，被長江大橋取代。長江大橋長而平坦，承重量很大，外形十分雄偉壯觀，長江大橋的上面一層可以通汽車和行人，下面一層可以通火車，河面上可以通大輪船。在1957年時，爺爺為長江大橋寫了一首詩：“一橋飛架南北，天塹變通途”，寫出了長江大橋的壯觀。

　　長江大橋由于只能從一個方向走，被可以向多方向走的立交橋所替代。立交橋可以隨心所欲地向多個方向走，像迷宮一樣。立交橋不像以前的3種橋，它是一個立體的橋，最多可以建5層高，像擰麻花一樣。立交橋因可能向多個方向走，形成的圖案十分美，白天在飛機上向下看，會發現立交橋形成的圖案十分美麗，有的像一些會跳舞的文字，有的像一條在玩耍的小龍，還有的像一個“花園”里盛開著許多很小小的“花朵”。晚上，立交橋更加美麗，在無數的霓虹燈中展示自己的美。

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