（推薦）我的課余生活作文9篇
在平時的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的我的課余生活作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
我的課余生活作文 篇1
“課余生活”顧名思義就是不上課、不在校的時間我們都在干什么。同學們想不想知道我的課余生活都在干什么？那就和我一起走進我的課余生活吧！
每天放學回到家，先是完成學校的`作業，然后進行預習、復習。吃過晚飯就到了我的鋼琴獨奏時間了，隨著那美妙的琴聲，我仿佛翩翩起舞，和小小音符來了個“親密接觸”！演奏完鋼琴我會一個人靜靜地看書，跟著書里的主人公一起笑、一起哭、一起流淚……有時我還會把有趣的故事、笑話講給媽媽聽，看到媽媽被逗得捧腹大笑時我就會很開心，因為我喜歡看到媽媽笑！到了周末我還會去跳舞，和舞蹈班的小朋友一起練功、跳舞、做游戲。有時練功真的很疼，可是一上了舞臺，得到了掌聲和鼓勵，覺得付出這些還是挺值的！除了跳舞，媽媽還會帶我去書店看書，去公園或附近郊區游玩，最難忘的是那次南漳之行的打野戰，它讓我明白了團隊合作的重要性。
豐富多彩的課余生活給我帶來了歡樂和知識，讓我的每一天都是那么新鮮、那么充實！你的課余生活是怎樣的呢？也來和我們說一說吧！
我的課余生活作文 篇2
我們學校生活豐富多彩，我們的課余生活也豐富多彩。走進我們的課余生活去看看吧!
課余生活中，我會拿起課外書，津津有味的讀下去，常常讓我感受到自己就是書中的人物，就連媽媽叫我吃飯的時候都聽不見，這就是讀書的樂趣。
課余生活中，我還幫媽媽做家務，我邊唱歌，邊洗刷刷，兩不耽誤，我當然很快樂。
課余生活，我還去了兒童樂園鍛煉身體，那里的體育器材我都要去體驗一下，難免有時會暈頭轉向。但長時間的體育鍛煉增強了我的體質，使我的身體更加健康。
課余生活中，我還學習了英語。老師的'教學方法很特別，我們總在游戲中學習很多的新知識，所以我們學習起來很輕松、很快樂。
課余生活中，我喜歡拿起水彩筆來描繪心中的快樂。有時，和奶奶一起下圍棋逗奶奶開心。
我喜歡我的課余生活。同學們，你也喜歡你的課余生活嗎?
我的課余生活作文 篇3
我的課余生活很精彩，很有趣，我的課余生活是什么呢？就是騎自行車。
我有一輛黃色的漂亮的自行車。這個自行車原來兩邊也有兩個小輪子，后來爸爸想我可以騎了，就把兩邊的`輪子給卸了。兩邊的輪子一卸我就騎不成了，有時一上去就跌倒，或者剛騎兩三下就開始東倒西歪。我騎了很長時間也沒學會，我很失望。我很沮喪，就不騎了。但是有一次，我發現我朋友成雯她騎自行車騎得非常好，我也試了試，竟然一騎就會，騎了一會兒就會拐彎了。
我好奇怪為什么騎她的一騎就會，騎我的卻騎那么長時間也騎不會呢？
我終于學會了騎自行車，我好快樂。
我的課余生活作文 篇4
我的課余生活豐富多彩，有打羽毛球、彈鋼琴、釣魚……其中我最喜歡的項目是釣魚。
今年暑假，我去舅舅家做客。吃完午飯，我便纏著舅舅去釣魚。
來到碼頭，我忽然想起沒魚餌，怎么辦呢？正當我發愁的時候，舅舅好像看出了我的`心思，拿起剛抓的海蟑螂對我說：“這就是今天的魚餌呀！”我聽得目瞪口呆。
接著我們選好一個釣位，上好魚餌下竿，等待魚的光顧。
5分鐘、10分鐘、15分鐘過去了，我忍不住提起竿一看，呀！“魚餌、魚餌你去哪里了？”魚餌不知不覺已被魚兒偷走啦，好狡猾的魚啊！哎！我只好重新上好魚餌下桿，耐心得等待魚餌上鉤。過了一會兒，我輕輕一提，咦？魚鉤怎么拉不動了，我正想用力的時候，舅舅走過來對我說：“你別用力應該是魚鉤掛底了，我來解決。”
第3次下竿后不久，我的魚竿往下沉了一下，接著魚鉤在水下亂顫，心想：這次肯定是中魚了。提起竿一看果然，一條黃鰭鯛“士兵”已落入我的陷阱中。哈哈，我們今天的晚餐又多了一道美味佳肴了！
釣魚真是其樂無窮啊！
我的課余生活作文 篇5
我的課余生活，很單調，也很豐富。單調在除了閱讀就是“創作”；豐富在不論是閱讀還是創作，世界總是有無限可能從一個小小的自我擴展到大大的宇宙。
我的課余生活，很單調。還在上中學的我會在每周六這個媽媽準許我出去玩的日子，背上比平常上學大一點的書包去圖書館借書，每次都是扁扁的空書包去，鼓鼓囊囊的“重重的殼”回。從回到家的那一刻起，按媽媽說的，我就像過起了寺廟生活，把自己關在書房里，除了吃飯時間，我都在書房“誦經”，不過是默念“經書”。其實媽媽不知道的是，我在書房里不僅一本一本不知疲倦地看，我也一頁一頁不辭辛苦地寫，不然我這種常年自己悶著看書的人，可真得“悶”壞啦！寫的都不怎么拿給別人看，因為寫的大多都是為了和那些書籍的.作者做交流，而大部分的作者，他們都已經不在人世了。寫出來首先是為了與神靈交流，其次就是幫助自己更好地消化這些哲思與妙想，以致于我在閱讀與“創作”的時間里，根本無暇顧及到別人是不是會認為我的課余生活很單調。
我的課余生活，很豐富。我的閱讀，不單單是閱讀書籍，我也會找合適的時間看電影、聽音樂。我的“創作”，不僅僅是為了與書籍的作者做心靈交流，我也會寫“詩”寫“小說”寫“散文”，不斷地嘗試新的輸出方式。我總是向往著自己有一天能夠像那些作者們一樣，創造出能夠讓所有的人類產生共鳴或者緩解孤獨的作品來，總是希望自己可以在書房里就創造出一個全新的世界來供無聊的人或者過著單調生活的人來聊以慰藉。我不知道那一天的到來會是在未來的何時，可我一點都懷疑這種信念的存在。因為我的課余生活，從我在父母教會我閱讀之日起，便安撫著我這顆與同齡人格格不入的心靈，并且在很大程度上讓沒什么朋友也沒什么時間出去旅行的我，看見了世界的浩大與廣博，看見了人性的善與惡，也看見了宇宙的壯觀與渺小。
我希望我的課余生活在未來的時光里，能隨著我年齡的增長而拓展“疆域”，在閱讀書影音之外，閱讀到生活更真實的面貌，閱讀到世界各地的風土人情，閱讀到星球之外的生命，這樣我才能夠更好地通過“創作”看見我想要的世界是什么模樣。
我的課余生活作文 篇6
我的課余生活就像一道酸甜苦辣的菜肴，這道菜就是吹葫蘆絲。
剛剛學吹葫蘆絲說i，我什么音調都吹不準，所以總別師傅嗎，有時有時還用竹板打我的手，我的手痛的什么都拿不了，就連吃飯時也是是發抖。我看到媽媽眼中流出心疼的淚水，我的心也酸了，但我在心中立下了誓言：我一定要努力學，而且要學的好。
過了幾個月，我的基音調學會了，而且還能吹好幾首簡單的曲子，但是越往后學越艱苦，有幾次，我吹葫蘆絲吹的嘴上磨起了好多大泡，有的甚至出了血，媽媽曾找到師傅讓我別吹了，但師父說“瑤瑤的基本功還不太好，要好好磨練，這點小傷算不了什么”。
突然，汗流到了嘴邊，一種火辣辣的疼痛襲來。后來，我慢慢的能自己看著譜子演奏了，但是我面臨的卻是異常嚴肅的比賽，我加緊的.練習，幾乎沒時間去玩兒，但師傅卻說我練的還差的遠呢！我聽了心里苦苦的，但我決心一定要拿個名次給他們看。
到了比賽的時間，我在舞臺上盡情演繹，得到了觀眾和評委的好評，我心里甜甜的，心想：我終于成功了。
我的課余生活不僅有酸甜苦辣，而且還有許多說不出的滋味，我喜歡我的課余生活。
我的課余生活作文 篇7
我的課余生活豐富多彩，有彈鋼琴，寫毛筆字，看書，打羽毛球，畫畫。其中我最喜歡的就是畫畫，畫畫使我的生活變得更加充滿快樂！
有一次，我去上畫畫課，老師教我們畫龍，我剛開始畫的時候，覺得老師為什么要讓我們畫這么難的'龍呢？老師一下子看出了我的心思，他走過來對我說：“我知道你以前的畫畫得很漂亮，可是不能經常畫一些很簡單的畫，我們要畫一些更有挑戰的畫，才能有進步。”我聽了，對老師說：“我一定會努力的。”說完，我又充滿了自信，按照老師的要求去畫，終于畫完了，老師走過來一看，滿意地說：“你畫得真漂亮！”我聽了，高興地說：“要不是老師您對我的鼓勵，我還畫不出這么美的畫哩！”說完，我和老師都開心地笑了。
畫畫不但使我變得很快樂，而且還讓我的想象力變得更加豐富，我喜歡畫畫。
我的課余生活作文 篇8
我的課余生活豐富多彩。最近，我又學會了一項運動——滑輪。
記得剛開始學時，我膽子很小。那時，穿上嶄新的滑輪鞋，都要媽媽攙扶著小心翼翼地滑，一不留神，就要跌一跤，疼得我哇哇大叫！當時，我很泄氣，心想：我是不是缺乏運動的天賦呢？緊接著又想起一句名言：世上無難事，只怕有心人。從那時起，我每天都在練，膽子也就越來越大了，不用媽媽扶。以后，我每天都叫上俞云濤一起來玩。日子一天天過去了，我心里一點兒也不慌了，摔跤的`次數也減少了，一次比一次練得好，媽媽也不用為我操心了，我感到非常高興。有時候，我還會和俞云濤比賽呢！雖然沒有贏，可是我還是非常開心。
我真高興又學會了一種新的運動，那就是滑輪。
從這個運動當中，我又懂得了一個道理，堅持到底，永不泄氣，勝利屬于你。
我的課余生活作文 篇9
小朋友們，你們猜一猜，我的課余生活是什么嗎？我告訴你們吧，我的課余生活是打羽毛球。
我在家里的院子里學習打羽毛球，在我學的時候，老是打不好，可把我和我的媽媽著急死了。慢慢的，我用左手拿起羽毛球，在用右手拿起球拍，將羽毛球向上一拋，用力揮動球拍，使勁地把球給打了出去，這一次，我終于成功了。媽媽跑過來，抱住我激動地說：“寶貝，你終于學會打羽毛球啦！”我也十分開心地說：“那我可以跟爸爸比賽了吧！”媽媽承諾我說：“當然可以啦，只要你贏了，我就帶你去十六潭公園玩。”真是太好了，我高興地差點跳起來。這時，爸爸拿著兩個球拍過來說：“你要贏了我才能去十六潭公園玩。”比賽開始了，我先發球，爸爸用力一揮，把球給打了回來，結果我沒有接到球，爸爸得一分，幾個回合下來，爸爸得三分，我也得三分，雙方勢均力敵，比賽進入了最緊要的.關頭，誰先得四分誰就獲得勝利，爸爸把球打了過來，我奮力一躍，用全力把球打了過去，最后我贏了。
小朋友們，這就是我的課余生活，你們也給我講講你們的課余生活吧！
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