常見病句類型解析
以下是小編給大家整理的常見病句類型解析的內容,歡迎大家查看。
■句子中含有聯合短語,易出現概念不清、并列不當的語病。如:
社區服務中心為孩子們準備了跳繩、羽毛球、拼圖、棋類、卡拉OK等19項體育活動,并將20萬元活動經費發放到各社區。
“拼圖”、“卡拉OK”不屬于體育活動,出現了不合邏輯的錯誤。另外,“準備了……體育活動”也不能搭配。
■句子賓語部分過長,易出現缺少賓語中心詞的語病。如:
推行有償使用塑料袋,主要是通過經濟手段培養人們盡量減少使用塑料袋,這無疑會對減少白色污染、凈化環境產生積極作用。
如果句子的賓語部分有比較復雜的定語成分,容易出現缺少賓語中心詞的問題。“培養”后的成分比較長,但沒有中心詞出現,應補“的意識”。
■句子包含“肯定否定兩面性”詞語,易出現“一面兩面不對應”的語病。如:
教育在綜合國力的形成中處于基礎地位,國力的強弱越來越多地取決于勞動者素質的提高,取決于各類人才培養的質量與數量。
“強弱”是一個角度的兩個方面,與其對應的“素質的提高”是一個方面,產生了不合邏輯的錯誤。
■句子若含有多項定語或狀語,易出現前后語序不當的語病。如:
運動員的高超技能可以通過日常的刻苦訓練獲得,而良好的心理素質卻要通過臨場的無數競技才能練出來。
“臨場”、“無數”都作“競技”的定語,按多層定語排序規則,表示數量的定語置于動詞性定語之前。再如:
這里,昔日開闊的湖面大部分已被填平,變成了宅基地,剩下的小部分也在以10%的速度每年縮減著,令人痛心。
多層狀語有其內部的順序,一般是表時間、地點、范圍、情態、對象+中心詞。“每年”置于“以及10%”前。
■形容詞充當狀語,易出現成分錯亂的語病。如:
請柬的封套上古色古香地印著青銅器,上面整齊地排列著身披鎧甲、手持盾牌的秦軍戰士。
“古色古香”應該修飾“青銅器”,作定語。此句錯置狀語位置。
■句子含有數量短語,易出現量詞不恰當的語病。如:
在翻閱中國話劇100周年紀念活動資料時,他萌生了創作一臺尋找中國話劇源頭的劇本的意念。
“一臺劇本”不當,應是“一部”,“一臺”可與“戲”搭配。
■句首出現介詞,易出現因濫用介詞缺少主語的語病。如:
由于對灘海地區的地質條件整體認識存在誤區,導致了勘探隊多次與遇到的油層擦肩而過。
句首使用了“由于”形成一個介詞結構,后句沒有“導致”的主語。應刪除“由于”。
■句子包含兩個聯合短語,易出現前后位置錯亂的語病。如:
在新形勢下,我們應該樹立新的文化發展觀,推進和挖掘文化體制創新和特色文化內涵,著力開發富有時代精神和四川特色的文化產品。
“推進和挖掘”與“文化體制創新和特色文化內涵”是兩個在語意上密切相連的聯合短語,它們的搭配關系應是“推進文化體制創新”和“挖掘特色文化內涵”。
■遞進關系復句,易出現前后句序顛倒的問題。如:
他不但能夠用馬克思主義的有關理論來指導自己的工作,而且能夠領會這些理論的精神實質。
遞進關系復句前后是由小到大、由輕到重、由次到主的順序,前后不能顛倒。此句前后分句調整順序即可。
■句中含有代詞,易出現指代不明的語病。如:
我認為,應該盡可能使用簡化字,不要濫用繁體字,這樣會給漢字規范化和青少年學習增加困難。
代詞“這樣”前有兩項內容:盡可能使用簡化字,不要濫用繁體字。究竟代指前者還是后者,不夠明確。
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