習慣小學作文(集合15篇)
在日常學習、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編收集整理的習慣小學作文,希望對大家有所幫助。
習慣小學作文1
微笑,是個好習慣
每當委屈時,抬起頭,對自己說,要給世界一個微笑。
——題記
她很白癡,但卻是單純的象征。她是四班的一個女生,大名叫江瑤,很愛做一些無聊的公主夢、白日夢,因此給自己整了個怪名,叫那啥蘇洛離來著。聽名字吧,覺得沒準兒是個文文靜靜的姑娘。可惜啊,人不可貌名,海水也不可斗量啊!她是個十足的瘋女生!“臭味相投”的我們成了朋友,因為關系挺要好,我只能說她微胖而已。
請記住,那個單純到白癡的姑娘,她叫江瑤。
她不堅強,但她是笑的代表。有一次,她和她媽媽吵架,聽她帶著哭腔地述說委屈,我是一句沒聽懂。她又神經兮兮地從家里跑出來,發QQ讓我去找她。我隨便吃了口飯就跑去找她,找到她時,我發現她竟然笑逐顏開地享受著美味的炒年糕。我不禁暗想:她是個怪物吧?不然剛剛還梨花帶雨地哭訴著,怎么一下子就大雨轉晴地樂呵呵地吃著東西?這這這??
別忘記,那個笑的代表也不堅強,她叫江瑤。
抬起頭面對天空,便能止住淚水流出,扯出一個笑,忘記所有的不愉快,所有的煩惱,給世界一個最大的微笑。
微笑,也是個好習慣。
習慣小學作文2
今天,我們學校舉行了文藝演出。大家都看得津津有味,有的看的哭了,有的看了之后決心改掉壞習慣。有的同學還恨不得爬到窗臺上去看實況轉播呢。在我們的生活當中,也有很多不良的行為習慣,比如:不會專心地對待他人以及自己的優點和缺點、不會傾聽人家說話、隨地吐痰、翻欄桿、上課吃零食、亂扔香蕉皮等等的不良的行為習慣。都會造成自己的損傷以及他人的損害。我還是講給大家聽聽吧。
有一個家庭,她們的爸爸非常愛抽煙。于是那個孩子的媽媽和他爸爸離婚了,那個孩子為了讓爸爸改掉這個抽香煙的壞習慣就跟他爸爸說:“爸爸,你為什么要抽香煙呢,你為什么老是想著抽香煙,不想著你已經和媽媽和媽媽離了婚,到現在還在抽香煙,你到底想不想媽媽呀!”爸爸說:“好,我知道了,我以后再也不抽香煙了,你也快去睡覺去吧。”女兒悄悄地開門,裝扮成煙鬼,來嚇唬爸爸。可誰知爸爸不怕,就把“煙鬼”的帽子給摘了下來。女兒發現了,便離家出走,爸爸很傷心,決定從此以后不抽煙了。
有很多人都會犯錯誤,如果認識到了自己錯了的話就表明他還有改過的機會。
習慣小學作文3
今年暑假,我看了許多書,其中最喜歡的要數《魯濱遜漂流記》。作者是英國著名作家:丹尼爾·笛福。書中講述了17世紀一個名叫魯濱遜的英國人冒險航海,途中遇險,流落荒島的故事。
在這個被魯濱遜稱為“絕望之島”的荒島上,魯濱遜面臨人生從未有過的絕境---沒有食物、沒有房屋、沒有衣服、沒有武器、沒有地方可逃、更沒有獲救的機會。但他并不因此而坐以待斃,他有頑強的意志力,在困難面前不畏懼、不悲觀,他對生活不抱任何不切實際的幻想,而是腳踏實地去戰勝困難。
最終將“絕望之島”變成自己舒適、安逸的家園。我印象最深刻的情節是魯濱遜制作陶器。作者不厭其煩的介紹他怎樣將泥罐堆起來,四面架上木柴,下面生了一堆炭火,一直燒到罐子紅透為止,保留五、六個小時的熱度,然后慢慢減去火力,并整夜守著火堆,不讓火力減地太快。精彩的細節描寫,讓神奇的故事真實可信。
書中還講述了魯濱遜搭帳篷、修柵欄、開山洞、蓋住所、捕魚狩獵、馴養動物、開辟牧場、種植莊稼、學做面包、制作家具。
習慣小學作文4
許多人在一起是很熱鬧,但一個人獨處卻不見得會冷清。平時總能見到許多人成群結隊、高談闊論,相比之下,我更喜歡一個人獨處。我有我的習慣,脫離他人的視線,使我獲得非同一般的自由。
上學期期末考試那幾天的中午,很多同學選擇在教室里談天說地,或是追跑玩耍。我置身其中,聽著嘈雜的聲音,看著浮躁的面孔,感到心中壓抑,于是我拿起書本跑到四樓一個僻靜的角落。沒有了別人的說話聲,四周是那么安靜。我深深吸了一口氣,心也隨之踏實下來。我打開書本,開始復習。一個人背誦,一個人思考,不用去在意他人的目光,不用被別人所干擾,這里是屬于我一個人的世界。我的心仿佛脫離了什么的束縛,像躺在柔軟的棉花上,一直蕩啊蕩。我有我的習慣,獨處的習慣,它使我感到自由而自在。
大人常常有許多聚會,作為孩子無權拒絕。去年過年,我跟隨父母赴一場聚會,對方是爸爸的同學,大人們一見面便互相寒暄。他們大聲談笑,空氣因子也仿佛在跳躍,我感覺熱鬧是他們的,它不屬于我,便推開陽臺的門,把自己關在陽臺里。一切聲音都被隔絕在外,一直煩躁的心緒冷靜下來,夜幕早已降臨,閃爍的燈光彎彎曲曲一直蜿蜒到遠方,我趴在欄桿上,看著樓底下的的車水馬龍,享受著城市的霓虹璀璨。一扇門隔絕了我不喜歡的應酬寒暄、柴米油鹽。是了,這才是我的歸宿。我有我的習慣,獨處的習慣,它使我感到自由而快樂。
有人喜歡熱鬧,我卻習慣獨處,獨處讓我獲得非同一般的自由。
習慣小學作文5
為了養成這個習慣,我決定先從習字冊做起。以前我寫習字冊總是我行我素、草草了事,字寫得龍飛鳳舞。先在我決定寫字時一筆一劃,起筆、運筆、頓筆、收筆。我一筆一劃按照例字用心臨摹,不放過一個細節,不敢有半點馬虎。哈哈!“羽”字寫成了!右半邊的`“習”比左半邊的“習”略大一點。橫折鉤,點,提,每一個筆畫都是那么完美!又開始寫“錄”了,瞧,筆畫都向中心聚,挺直腰桿多精神!就這樣,一個字,兩個字……一頁,兩頁……一天,兩天……現在,我的字進步越來越大。除了習字冊,我還把寫字總結出的心得用在了我的練筆本、小作本上,甚至自備本、草稿本上。只要一寫字,我便以練字的要求來要求自己,每個字都寫得端正平穩、漂亮整潔,像是鋼板刻出來的一樣。現在,我已經養成了認真寫好每一個字的習慣,老師也夸我字寫得好看。在三月份的書法比賽中,我還得了優秀獎。我一定要再接再厲,更上一層樓!
“讀好書,寫好字,做好人。”就讓我們養成這樣的好習慣。從寫好每一個字,讀好每一本書做起,讓“好習慣”伴我們快樂成長吧!
習慣小學作文6
越長大,越明白,世上真的是人無完人,每個人或多或少都點小壞習慣。
當然,有的壞習慣可能無傷大雅,有的壞習慣那可就不一樣了。
大人常說,你別小看一些壞習慣,有時交朋友,找工作,就是一個不起眼的小習慣有可能就讓人家對你改觀呢。
以前,我對于大人的說教從未怎么放在心上,只到有一天,我碰到一位老奶奶。
那是一個頭發已經灰白的老奶奶,身材瘦小,穿著淺綠的工作服。她是一位醫院里的保潔員。
那天,我在那個醫院看醫生,后來去了下衛生間。出來時,就在洗手池那邊洗手。
我洗手向來沒有擦手的習慣,不想浪費紙張,所以總是邊走邊隨手甩甩手上的水珠。
這時,我的耳旁傳來一個聲音:“小妹,你甩手上的水珠就在洗手池邊甩兩下就好,不要一邊走一邊甩,這樣甩得地上到處都是水滴,大家走來走去,地上很容易滑,也很容易粘灰,我們不找清掃。”
我轉過頭,發現了那位灰白頭發的老奶奶,她有些不開心地正在拖洗 我剛才甩在地上的水珠。
“哦,好,不好意思。”
見一位長者因為自己的不良的小習慣增加了她的工作量,我很是慚愧,邊道歉邊離開了。
我從沒想過自己洗完手隨手甩水珠會給別人帶來困擾,雖然我也被別人甩過來的水珠灑到臉,卻一直不曾放在心上。而這一回,那位老奶奶的話,卻讓我明白了養成好習慣是多么一件利己利人的事。
習慣小學作文7
我有很多壞習慣,比如:粗心大意,不認真,不能持之以恒等等。這些壞習慣里邊我最容易粗心。
每當我做作業的時候媽媽不停地說要認真,要仔細,但我總是不耐煩的說:“好了好了,煩死了。”其實,我就沒聽進去,可是我一寫完,媽媽一檢查總有錯題,或者漏題的現象。有的時候我拿東西,不注意就把水弄灑了,媽媽不停的說:“做事情不要粗心,要仔細。”可我總是把媽媽的話當耳旁風。這下可好了,因為平時沒有養成一個好的學習習慣,我這次考試沒有考好,回家,媽媽把我狠狠的打了一頓。語文卷子上出現了漏字,少標點符號以及有錯別字的現象,可這些問題都不是挨打的真正原因,媽媽打我的真正原因是卷面太潦草。數學也因為沒有仔細審題,出現了不應該犯的錯。這次考試讓我吸取了教訓,下次考試一定要考好,改掉壞習慣,也不能光想著玩了,要好好學習,天天向上。
我還有一個壞習慣,比如玩兒完滑冰鞋,不把它放到原位,而是胡亂扔,還有一次我找不見另一只襪子了,我在房子里找來找去,終于找到了,它在床底下。為了找襪子我差點又挨一頓打,媽媽氣得兩眼直冒火,氣得哼哧哼哧的,還不定的說:“襪子怎么到處亂扔呢?”
唉 ,這些壞習慣真害人哪!也讓我吃了不少的苦頭。這些壞習慣如果不改,媽媽說會影響到我的一生,我一定要克服我身上的這些壞習慣,我可不想讓他一輩子跟著我。
習慣小學作文8
在我的成長過程中,有很多好習慣,比如:一放學就寫作業、回頭檢查、自己整理書包和書桌,這些好習慣伴我成長,使我受益匪淺。
就拿回頭檢查來說吧,這習慣是從幼兒園時一次畫畫比賽中養成的。“預備!開始”畫畫比賽開始了,旁邊幾位小同學風風火火地開始畫了,只見他們飛快的拿起水彩筆就畫,而我是先把老師給的樣品看清楚了,才開始動手,顏色選的恰到好處,涂的特別均勻,又沒有出格子。最后,老師來檢查了,說我畫的既漂亮又準確,我受到了老師的大力贊揚,心里像吃了蜜一樣甜。上了小學,“回頭檢查”檢查的好處充分發揮出來,考試中,我都是做一題檢查一題,一步一回頭,這樣正確率就大大提高了,也沒有遺忘題目的現象,上學期我的語文就得了100分。
當然,我還有很多壞習慣,比如:吃飯愛挑食、膽小、好動,這些壞習慣會影響我的學習和成長,會讓我退步。因此,今后我要從我做起,從每件小事做起,堅持好的習慣,改掉壞的習慣,讓好習慣伴我快樂的成長!
習慣小學作文9
說起我的好習慣,還真的有許多,如果你問我它們給我帶來了什么,我會毫不猶豫的告訴你:它讓我有了一個好的品格。
以前,我有一個最大的缺點是馬虎,老師、爸爸、媽媽都經常批評我,可是我一直不知道怎樣才能改掉這個缺點。后來,通過一件事,我真的把這個缺點改掉了。
一個星期天,我在家里作數學題,寫完了,讓媽媽檢查。這次媽媽沒有把錯誤的題給我找出來,而是說:“有錯的,自己檢查。”可是,我從頭看到尾也沒發現錯誤的。媽媽又說:“好好檢查,檢查完改好再給我,如果還有錯的,錯一道題,做十道題。”“啊”我嚇了一跳,“怎么辦?”后來,我想了一個好辦法,用手擋住答案,把題一個字一個字的讀,再重新做一遍,還真的找到了錯誤的題,并改正了過來。這次送給媽媽檢查,一道題也沒錯。媽媽笑了,說我真棒。我也很開心。
通過這件事,我知道了,做完題呀,作業呀,要自已先檢查一遍。自從養成檢查這個好習慣,我的成績也提高了,馬虎的缺點也一點一點的改掉了。
習慣小學作文10
保護環境,人人有責。我們要保護環境,不亂扔垃圾,不隨地吐痰,不浪費水源。保護環境,從我做起,從身邊的小事做起,從身邊的點點滴滴做起。
有一次,我去公園玩。但是到了公園,我一點玩的興致也沒有了。地上到處是包裝紙和塑料瓶,樹上也掛著塑料袋。我又看了看垃圾桶,里面竟然是空的。我心想:老師經常教育我們要保護環境。想到這里,我立刻回家拿了個袋子,準備撿垃圾。我不禁回家拿了個袋子,還多拿了一雙手套。我戴上它,在公園里各處撿垃圾。無論是地上的易拉罐,還是掛在樹上的垃圾袋,都被我撿進了大袋子里。突然我看見公園長椅的下面被風刮進了一只塑料袋,我剛想過去撿,有一位老爺爺坐在了長椅上。我想:如果老爺爺看見我撿垃圾,會不會嘲笑我?我猶豫不決。但是老師教育我們:保護環境人人有責,從我做起。一想到這里,我立馬過去,從長椅下面撿出垃圾,放進大袋子里。這時,我才發現,大袋子已經是鼓鼓囊囊的了。老爺爺看了我的表現,不僅沒有嘲笑我,而且給我一個表揚的姿勢—向我豎起大拇指。后來,越來越多的人加入到了撿垃圾的行列中,不僅有小孩,還有大人。
我們都是地球的一份子,我們都要為保護我們的家園而努力奮斗,保護環境,人人有責。
習慣小學作文11
“播下你的良好行動,你就收得良好習慣;播下你的良好習慣,你就能擁有良好的性格;播下你的良好性格,你就能擁有良好的命運。”這句話告訴我們:習慣,就是時間累積而來的一種動作!每天的一舉一動,時間久了,良好的習慣影響一個人的一生,寓意著實深遠!
如果能贏得習慣,將會照亮人生的路途!想養成好的習慣,就得針對平常生活周圍的習性開始做起。就像是:平常你會每天都看一本書嗎?寫完功課是否會挪一點時間來 復習?每天多做一點,日積月累,這樣不但會成為我們的良好習慣,自己也會有所收獲的。”隨手做,日日做。勉強成習慣,習慣成自然。”只要肯去做,我相信不好的習慣一定可以根除,因為天下無難事只怕有心人!
習慣,是我們生活周圍中的一些小習性、動作。我常堅持一種觀念:“待人要誠心,做事要用心,勝負平常心。”長久下來將對日常的習慣有所影響。假如你對人信任,為人誠實,是非分明,擁有潔凈如水的品德,自己本身的習慣也會隨著心靈的堅決有所變化的。
“人應該支配習慣,而不是被習慣支配。”所以一旦壞習慣生了根,人性的純樸也就消失了。”習慣是一種頑強而巨大的力量,它可以主宰人生。”因為習慣總是趁 人不備,向我們襲來!即使是一個高尚的人,也可能因習慣變得愚昧無知;粗野到慘無人道。由此可知,惡德始于習慣開始之時。“習慣是鐵銹,它足以使我們的 靈魂鋼鐵銹蝕殆盡。”總而言之,任何細節都要把它做好,不要忽視它可能帶來的影響。
習慣小學作文12
養成一個好習慣,對一個人來講,是多么重要!就如一個微小的動作,便也可以改變你,甚至是你的一生一世,永遠永遠!
在我六歲的時候,剛剛開始學寫字,那“三個一”,老師、父母是說了又說,聽得可以讓人的耳朵長繭!雖然我都可以被下這段話,但平常的寫字中都沒有注意,眼睛都貼到了桌面。升到二年級后,我變成了一個“四眼妹”,“高傲”的鼻子上掛著一副白色的眼鏡,到學校,同學們都不認識我了!這都是平時不注意養成好習慣的后果。
我聽媽媽講過一個故事,寫的就是關于養成好習慣的。故事講得是一個清華大學的高才畢業生,到一個薪水很高的公司應聘,通過了重重考試,終于到了最后一關,這是,他因為感冒,手把鼻涕一抹,就去做自己的任務,考官看了,便擺擺手,把他淘汰了,就是因為那一個如此不起眼的小動作。
一個不起眼的動作,就可以失去一個如此寶貴的機會,同時,也改變了我們的一生,這就是因為沒有養成好習慣。從今往后,我們也要養成好習慣,從自己做起,從一點一滴做起,做一個優秀的人!
習慣小學作文13
一個好的學習習慣造就人的一生,如果沒有好的學習習慣就成功不了。
有一次,一個好的習慣幫了我大忙。
平時我有時常聽讀英語或溫故英語課本的習慣,因為英語是要經常練習或復習的,如果時間長了不讀,就會忘掉許多內容與知識。還有,就是達到溫故而知新的目的,學習過的東西如果反復去練習,就會有新的發現。而事情就發生在今年的期末英語考試期間。復習階段,我的英語聽讀更是認真。在一次聽讀中,我無意中發現了一個陌生的單詞,我再仔細一看,這可是書中的重點單詞啊!我趕快打開錄音機,認真學習這個單詞。原來,是在學習時疏忽了這個單詞,幸虧我即時發現。考試時,出現了這個單詞的考核,占一分。考試成績出來了,我得了全班第一,99分,而第二名與我僅僅相差0。5分,98。5分,如果我做錯了這道題,我的最終成績將會是98分。最后,還是要歸功于聽讀英語的好習慣呀!如果不是這小小的1分我也是不可能得到“第一名”這個榮譽的稱號呀!
所以,我不僅要把現有的好習慣堅持下去,還要培養出更多的好習慣。
習慣小學作文14
“百里不同風,千里不同俗”不同的名族,不同的風情,不一樣的風俗造就了,來自不一樣的節日風俗,今天我就帶大家領略一下苗族風土人情。
苗族主要聚居于貴州省東南部,廣西大苗山等交接地帶。
苗族十分注重禮儀。客人來訪,必殺雞宰鴨盛情款待,若是遠到來的貴客,苗族習慣先請客人飲牛角酒。吃雞時,雞頭要敬給客人中的長者,雞腿要賜給年紀最小的客人;如客人酒量小,不喜歡吃肥肉,可以說明情況,主人不勉強,但是不吃,苗族講究真情實意,非常熱情。
主人路遇客人不搶走一步,不走在前面;交談中用敬語稱呼;迎客要穿節日服裝;對客人要到塞外擺酒迎候;客人到家門,男主人要叫門,告知在家的女主人;女主人要唱歌開門迎客;在客人面前,女主人yaoxiangeikr不等高樓,宴會上以雞、鴨佳肴,以心,肝為貴,要先給客人或長者,客人則分給眾人享用,次序是先長后幼。客人不要稱主人“苗子”他們喜自稱“蒙”。
有的地方還有分雞心的習俗,即有家里年紀最大的主人用筷子把雞心或者鴨心拈給客人,但客人不能自己吃掉,必須把雞心平分給在坐的老人。
苗族人確實尊老愛幼,真情實意,熱情好客,非常注重禮儀。
花,是個多民族國家,五十六個民族圍成的一朵花,不同民族的風俗,不一樣的色彩。
習慣小學作文15
美國的約·凱恩斯曾說過:“習慣形成性格,性格決定命運。”是的,好的習慣會影響一生的,是一點一滴積累的,是漫長的歲月沉淀的,好習慣是生命的基石,是輝煌人生的風帆。
在我幼兒園畢業時,我識字能力還很差,同班的小朋友都能流利地讀童話書了,我卻還得用手指著一個字一個字去拼拼音。媽媽很是心急,于是她給我找了一個好老師,好朋友——書,起初我覺得書特別乏味,囫圇吞棗般地翻了兩下就交差了,媽媽告訴我:“書是很奇妙的東西,看書要像品美食一樣,細細體會,才能品出其中的奧妙。”那時的我似懂非懂。不久我看完了《動物圖鑒》這套書(大部份是圖),也正是這幾本書將我帶入了書的殿堂。從那時起我喜歡上了這位好朋友,養成了閱讀的好習慣。慢慢地,我開始接觸名家的作品:四大名著、紅與黑、昆蟲記……。當中,我尤其喜歡昆蟲記,驚嘆于法布爾觀察的細致,欣慰于知道了許多不知道的知識,驚奇于這些小精靈的生活習性,佩服于作者絕妙的手筆。對于書,趣味地理、探索奧秘、童話、漫畫、雜志、小說都是我的最愛。正如魯迅先生說的:“必須如蜜蜂一樣,采過許多花,這才能釀出蜜來,倘若叮在一處,所得就非常有限,枯燥了。”
我愛書,書給我的恩惠也不少,它是增加知識的不二法門,我把摘錄下來的好詞與佳句用到自己的文章中,還多次被老師表揚呢!現在我絕對稱得上是一級小書蟲,只要一有空,我必定扎入書海,自由遨游。
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