所謂幸福作文
所謂幸福作文1
20xx年娓娓而來，一家人像從前的每一個新年一樣，又風風火火地回了老家。
好久不見老奶奶了，我甚至不敢抬起頭直視她深邃的雙眼。因為我害怕看到那慈祥的目光，心里五味雜陳，是愧疚，也有心疼。
大家聊天的時候，她就在一旁哈哈地笑著，很高興，像個孩子一樣。誰都知道，她其實一句也沒聽懂，因為她不會說普通話。不過老奶奶很樂意聽我們聊天，她說只要我們開心，就是她最大的幸福。
我總是給自己找借口，學習緊張，壓力大，沒有時間去看她。她倒也理解，說：“沒事，我有很多伴。”可我卻不知道她有多孤獨，有多渴望自己的孩子能陪在身邊。
記得小時候我總愛向老奶奶撒嬌。老奶奶愛我，寵我，心疼我。我晚上洗完澡，光著小腳丫跑到老奶奶房間，一溜煙鉆進被窩。吵著要聽紅歌，然后自己去在一旁咯咯亂笑。
我長大了，開始害羞了。再也不會老粘著老奶奶，而是一個人靜靜地呆在房間。有時候她會跑過來給我遞一碟剝好殼的花生，操著方言說：“讀書真辛苦啊。”我感動極了，老奶奶永遠愛我，在她眼里，我們永遠是長不大的小孩。
大家都去別家串門了，我留了下來，我說：我要陪老奶奶。
我走進大廳，老奶奶正在收拾餐桌，看見我，她嘿嘿地笑起來，眼睛瞇成了一條縫。不知道為什么，我一陣心酸，為什么上帝給了我們生命，卻又讓我們老去。
我們坐下來聊天。我給她講笑話，她聽不懂卻哈哈笑成一團。為了解悶，我讓老奶奶給我說以前的故事。忽然她不笑了，一臉難見的嚴肅。
她說，她從來沒告訴過別人那些故事，包括我的爸爸媽媽，爺爺奶奶。
自從小學以后，我很少說方言，所以聽得有點半懂不懂，但老奶奶講得津津有味，我甚至不忍心掃了興。
“我和你老爺爺真的白手起家呀……”老奶奶望著老家的一棟棟房子開始述說起來。
小時候的老爺爺生活非常非常困難。為了生活，他給人家做工。耕田的時候，因為個子不夠高，便踮著腳尖用肚子推動耙；給人家粉墻角，手不夠長，于時便跪在地上去刷。后來跟著親戚去龍南縣的太坪村討飯。說著，她淚光閃閃。
后來，他和老爺爺走在了一起。老奶奶說，當初她并不知道老爺爺家里這么困難，以為老爺爺有一個收入穩定工作。
結婚以后，他們還在親戚家住。快要生下爺爺的時候，有人說了：孩子要回家生。于是他們回到了所謂的“家“——小得不能再小的一間矮房，僅是擺下一張木板床，就再沒有站人的地方。為了擋風，找來木板抵住門，就這樣爺爺哇哇落地。到了冬天，天氣冷啊，霜凍得可以把人冷成“冰棍“。可是，他們連被子都沒有……我分明看見，老奶奶眼眶濕潤了。
無奈呀，只能把衣服蓋在身上，實在冷，便把雨天的蓑衣取來……
說到起勁的地方，還站起來比劃。
最后，老奶奶卻又開心地笑起來：“現在我多高興！看著你們一個個長大成人，事業好，有了新房子，又買了車。我們以前再辛苦也好啊！哈哈哈！我肚子（心里）舒服啊！”
我應和著。
老奶奶開始說我：“你們要努力讀書，以后考到好大學，老奶奶給你包大紅包，我都給存著錢呢，哈哈！”
我心中萬分感慨：我親愛的老奶奶啊，我一定不會辜負你的期望！
“老奶奶，我要考到最好的大學，考到北京大學，到時候把您接過去住美麗的房子，好大好漂亮！再也不讓您受苦了！”我回答。“好，好！哈哈哈哈……”她笑得跟個孩子一樣。“可是我的腳走不動了……”盡管她的聲音很小，可我還是清楚地聽見。
我心底一震：為什么親愛的人們都會慢慢老去……
“不怕！我開飛機來接您，很快很快，我帶您環游世界，去看最美的風景！”我鏗鏘有力地說著，我要讓老奶奶幸福一輩子！眼淚在這刻奪眶而出……
所謂幸福作文2
三代人不同的童年，有著不同的幸福味道。爺爺的童年在兵荒馬亂的戰爭中，他的眼中只有安寧的生活，有了這樣的生活他便覺得很幸福；爸爸的童年在沒頓飽飯吃的年代中度過，他覺得有飯吃便是幸福；我的童年在作業,試卷，考試中度過，至今卻不知幸福是什么。幸福是媽媽的愛嗎？幸福是得到自己想要得到的東西嗎？不，都不是！老師說幸福是助人為樂，爸爸說幸福是家人的平安，馬小跳”說有真誠堅固的友誼是幸福。
楊紅櫻寫的《淘氣包馬小跳》之《開甲殼蟲車的女校長》在這本書里，我也知道幸福是什么。
在學校的開學日里，馬小跳和其它三位鐵哥們張達，毛超和唐飛為了幫助陌生女人推甲殼蟲車，幫女大學生買爆米花，兩日都遲到。然而他們的班主任秦老師卻不相信他們會幫助別人，因為他們是班里最調皮的學生。于是，校長室成了他們的第二個“教室”。老校長要退休了，新來的校長叫歐陽雪，她是開學日里馬小跳幫助她推車的那個陌生女人。她穿的十分隨意，給人的感覺只有兩字——輕松。
她來到這個學校時，完全改變了原來老校長的管理方式。馬小跳的班主任秦老師十分嚴厲為了馬小跳她可沒少操心。她要求歐陽校長將他們四人分到四個不同的班里，但是被歐陽校長給否定了。歐陽校長采用開放式的教育，這讓秦老師成天為他們四人提心吊膽，也因此住進了醫院。馬小跳他們和歐陽校長一起看望秦老師，給秦老師帶去了從未有過的歡笑，然而秦老師的兩位得力助手陸漫漫和林子聰沒有去看望過他。
一個快樂的孩子和他的家庭教育有著密切的關系，馬小跳的爸爸馬天笑先生給了馬小跳幸福的童年生活，他注重國外的教育。“讓孩子失去自己本該有的快樂童年，可是家長剝奪了他們屬于自己的那一份快樂。那一片天空。”在開家長會是歐陽校長說了這些話，還讓家長們也做各種各樣的他們童年做過的游戲，找回童年。歐陽校長從馬小跳他們四人身上看見了孩子的天真無邪。“對于孩子們來說，學習固然重要，但是給他們一個快樂的童年更加重要，這就是他們想要的幸福。”歐陽校長說。
對呀!其實仔細的想想，認真的算算，人的一生中能有幾個幸福時光呢？春來春去，花開花謝。童年才是孩子們一生中的幸福。可是，有的父母卻將自己的孩子關在“牢籠”里，整天用以副嚴厲的面孔面對自己的孩子。關在鐵籠里的老鷹為飛出籠子付出血的代價。因為它清楚的明白自己的幸福屬于藍天。我也知道幸福是純潔的友誼，幸福是一個快樂的童年，幸福是找到屬于自己的那一片天空，讓自己自由飛翔。沒有了幸福快樂的童年，我們的人生還能剩下什么呢？
所謂幸福作文3
何謂幸福？也許有人會說：有別墅有奔馳寶馬有名牌衣服等等等等，其實每個人給幸福的定義不僅相同，最近我一直在思考一個問題，是我小的時候幸福還是當今的小孩子幸福，很多人肯定會說：現在的小孩子幸福啊！他們物質條件那么豐富，想吃什么吃什么，要什么有什么，可大家都忽略了一點，他們的物質生活豐富了，那么他們的精神生活呢？他們每天所承受的壓力呢？我認為還是我們這一代人要幸福些。
我已人到中年，從小生活在農村，家中四個孩子，那時生活水平普遍很低，但我也沒有感覺有多么的委屈，相反從小到大，一直以自己的家庭而自豪，那時爸爸是村書記，是不是的還有點肉吃，不斷的是魚，不是去買而是爸爸帶我們去撈，記憶猶新的是每天晚上我們幾個點燈織漁網，好用來白天打漁，記得有撒網·墩網·拉網·撈網等等，所以我們每個人都很健康，在這里我主要不是說的物質生活，而是精神生活，更確切的說所承擔的壓力，家長社會所給予的壓力。現在自己有了孩子，面臨孩子教育問題，回想當年父母給予我的教育，感覺我是那么幸福，他們的教育是那么樸實，其中包含他們對子女大海一樣博大的愛。印象最深的是我讀高中時，那時我的腦子學於了，到高二是根本就學不進去了，自己感覺狀態特別的不好，父母什么都不對我講，每天默默的觀察我，做他們力所能及的，比如為我買件新衣服，為我買點好吃的.等等，有時也會寬慰我幾句，我就在這種沒有一點壓力的狀況下完成了高考，然后我去武漢上學，父母近他們的能力為我添置衣物，送我上學，在我的印象中，從小到大沒有一句責怪，更是沒有打罵，所以我很簡單很快樂很單純的長大成人。如今都是獨自，望子成龍望女成鳳在家長中尤其是知識分子的家長中很強烈，我也算之一。今天回頭望望，我的小孩比我苦多了，在我的希望理想中艱難的長大，他每天帶著我的壓力，帶著我的希望，很累的生活，有時他對我講：我今天做噩夢了，上課老師提問題我不會，聽了這話我的心在滴血，可看他把學習看得何等重要，壓力主要來自我們做父母的，對他們的期望值太高了。還有一些副二代，他們大壓力會更大，雖然他們可以享受一些父母留給他們的物質財富，但大多數沒有自我，他們肩負的責任很重，不能選擇自己喜歡的職業，要承擔起接班人的責任，我們那時國家包分配，喜歡什么專業報考什么專業，畢業后就可以干自己喜歡的工作。當今非富二代家的孩子壓力就更大了，面臨就業競爭，許多高校畢業生找不到工作，對孩子心理大大挫傷。
幸福的定義是什么？每個人幸福的定義都不一樣，看你怎樣去體會。
所謂幸福作文4
從我記事到現在，我有我覺得的很多的幸福。而現在回憶起來，小時候的幸福真是太可笑了。小時候，我經常拿個小板凳坐在大米口袋前一粒一粒的數，然后倒回去，再一粒一粒地數，這樣一次一次地倒，再數再倒……你一定覺的這很無聊，是啊，隨著我的長大，我也覺得這很無聊了。
這時我發現了新的幸福。那就是電動車。我六七歲時，我家買了一臺“奧柯瑪”牌子的電動車。每天上學時，我背個小書包，座在后面的小座位上，迎著風，一種酷酷的感覺。我心想：“這個小座位好好哦，沒有小座位的電動車不是好電動車。”我又長大了，電動車“老”了，買了小汽車，幸福又沒了。
又在這時，我又找到了新的幸福，那就是窩在家，一邊抱著一大堆零食，一邊看著自己喜歡的書。因為我喜歡吃零食，又喜歡看書，不喜歡出去玩，所以，現在我認為這就是幸福。這是我的幸福，雖然有些可笑，但回憶起來還是蠻甜蜜的。我想，再過幾年，我也許會找到新的幸福，但那些經歷過的幸福我是不會忘掉的，因為那是我的成長足跡哦！
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