給予是幸福的作文

給予是幸福的作文

　　幸福不僅僅是一種獲得，更是一種給予。下面是小編收集整理的給予是幸福的作文，希望對(duì)您有所幫助!

　　【篇一：給予更是一種幸�！�

　　愛(ài)如陽(yáng)光，給人以溫暖;愛(ài)如泉水，滋潤(rùn)人得心田。小小的我一直享受著別人給我的關(guān)愛(ài)，感覺(jué)十分幸福。那天的活動(dòng)讓我知道了：給予更是一種幸福!

　　6月28日，是一個(gè)令我終生難忘的日子。這一天，天上下著傾盆大雨。豆大的雨點(diǎn)打濕了我和媽媽的裙子，模糊了我們的視線，可怎么也阻擋不了我們獻(xiàn)愛(ài)心的步伐。我和媽媽早早地來(lái)到學(xué)校，參加與貴州礦山小學(xué)的愛(ài)心助貧活動(dòng)。

　　我們來(lái)到階梯教室。大隊(duì)輔導(dǎo)員張老師給我們介紹了那邊的情況：沒(méi)有清澈清甜的飲用水;沒(méi)有香噴噴的白米飯;沒(méi)有漂亮?xí)r髦的衣裳……此情此景，深深地觸動(dòng)了我小小的心房。

　　我牽著媽媽的大手來(lái)到了大廳，穿過(guò)黑壓壓的人群，來(lái)到結(jié)對(duì)對(duì)象墻前，但我遺憾地發(fā)現(xiàn)：在每個(gè)對(duì)象上都已經(jīng)貼了名單。于是我們來(lái)到了大米認(rèn)購(gòu)處。

　　在認(rèn)購(gòu)處的后面，早已經(jīng)排起了長(zhǎng)長(zhǎng)的'隊(duì)伍。同學(xué)家長(zhǎng)們撐著五顏六色的雨傘，他們時(shí)而靜靜等候，時(shí)而抬頭看看，時(shí)而看看手表……看著原來(lái)越長(zhǎng)的隊(duì)伍，我也急急地跟了上去。

　　十分鐘，二十分鐘，三十分鐘過(guò)去了，快輪到我了。我側(cè)著身子，往前探頭。我猛地發(fā)現(xiàn)：有人認(rèn)購(gòu)了300斤大米。我心想：我不能低于他。于是我掏出了口袋里所有的錢，認(rèn)購(gòu)了400斤大米。

　　我長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣。我似乎看見(jiàn)山區(qū)的孩子們正雙手捧著飯碗，甜甜地吃著一粒粒香噴噴的白米飯……

　　啊!幸福不僅僅是一種獲得，更是一種給予。今天我終于深深體會(huì)到了。

　　【篇二：給予是幸�！�

　　天真的孩子說(shuō)：“如果沒(méi)有糖果，世界該是多么的苦澀!”

　　優(yōu)秀的歌手說(shuō)：“如果沒(méi)有音樂(lè)，歌聲該是多么的蒼白!”

　　而我要說(shuō)：“如果沒(méi)有了給予，天地萬(wàn)物都將黯然失色!”

　　給予，看似平常的字眼，卻包蘊(yùn)了極不平凡的意義。它是無(wú)私的奉獻(xiàn)，它是慷慨的饋贈(zèng)。

　　給予是幸福的!

　　也許，你并沒(méi)有意識(shí)到我們的生活充滿了給予：一份誠(chéng)摯地祝福、一聲溫柔地囑咐、一束潔白的花朵、一張漂亮的賀卡……全都代表了一顆顆純潔的奉獻(xiàn)之心。千萬(wàn)不要小看了它，它能給人最積極的鼓舞，它能給人最溫馨的慰藉。

　　給予是幸福的!

　　當(dāng)大自然把春天給予了大地，在“燕草如碧絲，秦桑低綠枝”的季節(jié)，到處可見(jiàn)“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥”的.欣喜;當(dāng)母親把生命給予了孩子，她的眼中盡是“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸”的牽掛;當(dāng)你把友情給予了朋友，你的心中也一定充滿了快樂(lè)，隨口吟出的都是“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君”的意境。

　　給予是幸福的!

　　正是因?yàn)榻o予帶給了我們快樂(lè)，所以我們才是這個(gè)世界上最幸福的人。讓我們暢開(kāi)心扉，慷慨給予吧!愿這個(gè)世界永遠(yuǎn)美麗，充滿溫親!友情天長(zhǎng)地久，親情歷久彌香!

　　【篇三：給予也是一種幸�！�

　　什么是幸福?僅僅是物質(zhì)上的獲得和精神上的滿足而以嗎?不，如果這些能給你們帶來(lái)幸福，那么，你們有沒(méi)有想過(guò)——給予也是一種幸福呢?讓我們看看這位同學(xué)的表現(xiàn)給我們帶來(lái)什么啟示吧!

　　這位同學(xué)的名字叫作林建華，他家庭不算富裕，一日三餐能有一頓肉都已經(jīng)很幸運(yùn)了。他每天早早起床，從家門旁的小河打水，然后燒水，當(dāng)別人在喝什么可樂(lè)雪碧時(shí)，而他卻在喝那無(wú)味的白開(kāi)水，人家在夏天中大口大口地吃著雪糕的時(shí)候，而他卻在吃那幾毛錢的`冰棍，為的就是省下那幾毛錢。人家吃的是軟綿綿的蛋糕，而他卻在吃那硬邦邦的面包，這是為下省下這幾毛錢。

　　一天，年經(jīng)的女教室捧著一個(gè)箱子，紅色的大箱上明顯地印著四個(gè)金黃的大字“愛(ài)心捐款”。這位教師對(duì)大家說(shuō)“同學(xué)們，這是捐款箱，大家都應(yīng)該知道汶川大地震的事了吧!一方有難，八方支援，他們的年紀(jì)和我們一樣大，可他們面臨的是無(wú)情的震災(zāi)，導(dǎo)致失學(xué)、殘疾等后果，我們是不是該獻(xiàn)出自已的一份力量，給他們一點(diǎn)溫馨的幫助呢?”忽然，一位同學(xué)刷地一聲站了起來(lái)，徑直走向了講臺(tái)，攤開(kāi)兩手，把零零散散的錢全都放了進(jìn)去。放完，便滿足地微笑著回到了座位上。這個(gè)同學(xué)就是林建華，這一舉動(dòng)讓教室里所有的同學(xué)都震驚了。因?yàn)榇蠹移綍r(shí)見(jiàn)他如此節(jié)約，便以為他很小氣，這次會(huì)出錢最少，可卻出乎大家的意料。老師問(wèn)他為什么會(huì)這樣做。他站起來(lái)說(shuō)：“因?yàn)榻o予所以我幸福，因?yàn)樗麄儞碛校�所以我快�?lè)”

　　老師頓時(shí)遲疑了一下，因?yàn)�，她清楚地知道，自已的這個(gè)學(xué)生有多么地貧困，當(dāng)時(shí)，老師到他家訪的時(shí)候，他家的設(shè)備一目了然——一個(gè)桌子，一批柴，張床，一個(gè)鍋，一個(gè)柜子，一個(gè)裝衣服的紙箱還有一個(gè)大大的箱子里裝滿了書(shū)，僅此而以，三百塊簡(jiǎn)直對(duì)他是一個(gè)天文數(shù)字。老師被深深震撼了。

　　在他的帶動(dòng)下，全班都涌躍地捐上自已的一份力，因?yàn)榇蠹叶济靼住敖o予是一種幸�！�

　　朋友，既然給予是一種幸福，那么，我們是不是該有所行動(dòng)呢?請(qǐng)打開(kāi)心靈的窗戶，用一片熱心，給大地添上絲絲溫暖吧!

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