【必備】信任的作文6篇
在平日的學習、工作和生活里,大家都寫過作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫才規范嗎?下面是小編精心整理的信任的作文6篇,歡迎閱讀與收藏。
信任的作文 篇1
“天哪~你又進來干什么的啊?”我幾乎要抓狂的問道。也許是我的語氣不太好吧,爸爸聽了以后大聲的吼到:“我進來還不是為了監督你學習,免得你又不自覺!”天哪~我冤啊!“砰”的一聲摔門而去。“呼~”我常舒了一口氣,終于安靜了呀,真不容易!不是我討厭爸爸的進入,只是——十分鐘進來六次!是個人都會瘋的好不好!
每次的理由都是一樣的——為了我好!我也知道你是為了我好,可是,你從頭到尾都沒有相信過我!我到底是做錯了什么?為什么我就這么不值得信任?為什么你總是要懷疑我?我又哪里不自覺了?每次不都是先寫作業才開始玩的嗎?你不是每次都有看到的嗎?為什么還是不相信我?還是不信任我呢?
也許是我太不可信了吧;也許是我太不認真了吧;也許是我太不老實了吧;也許是我太不值得人相信了吧;也許是......
反正怎么說你都不會聽的,你都會一如既往的來監督我,一如既往的信任我。與其這樣,那還不如就一直這樣下去好了,一直這樣.......
信任的作文 篇2
在物欲橫流的當今社會,人們趨向了以自我為中心、封閉內心,不愿相信他人而導致被人群孤立。這往往會增大生活的阻力。為了在這個社會里獲得少些阻力,讓自己更加融入這個社會,就要學會在心中種下信任的種子,撥去猜忌的泥土。
做人要相互信任,而不是相互猜忌。
信任的起點是善。首先我們要用善意的眼光看待他人。迷路時好心人提供的方向,摔倒時好心人伸出的臂膀,受了傷好心人給予的建議,若是一概拒絕,只會顯得自己愈發的愚笨。人與人之間應相互信任,別人好心的幫助卻被我們有色的眼鏡一一否定,豈不讓自己陷入更深的泥潭中。因此,保持一份純潔的心,用善意的眼光看待他人,不以小人之心度君子之腹。縱使社會中有惡人的存在,也要堅信這世間尚有溫情,這溫情就得從相互信任、從善意開始。
我們得用善意的行為幫助他人,不圖回報。頻發的老人假裝摔倒向扶起人索錢的事件,實在讓人寒心。但有良知的人不會因此在老人摔倒時而無視插手口袋的路過。縱使有許多想謀人錢財的“有心人”,我們也不能以此為借口錯失幫助他人的機會。這就好比對于路邊行乞之人,有的人以“他們是騙子”為由不施舍分毫,然而這樣行為的背后是猜忌,不信任,是自私與冷漠。這是“寧可我負天下人,不教天下人負我”的無情。即便被騙幾次,我們只要有一次能幫助到了的確需要幫助的人,不也值得?何必計較太多而變得吝嗇不愿伸出援手呢?因此,少點猜忌,多份信任,用真誠的心對待他人,在他人需要時力所能及的.出一份力。
只有我們信任了他人,才會贏得他人的信任,才能讓社會更和諧。力是相互的。信任也是相互的,唯有我們相信他人,才能博得對方的認可,從而產生信任。我們的國家目前處于迅猛發展的階段,這個特殊時期里,人與人之間的矛盾日益激化,這都源于其中的不信任,不合作,不和諧。競爭成了人人存在的形式,相互之間多了猜疑、隔閡,少了信任。只有通過相互信任,才能提高辦事效率,營造更好的辦事氛圍,達到合作雙贏的效果,創造出又好又快發展的和諧競爭局面。
在心中種下信任的種子,耐心的澆灌,用心栽培,撥去猜忌的泥土,讓它在善的陽光下茁壯地成長,散發出迷人的清香。
信任的作文 篇3
傍晚,我乘著一輛公交車回家。
車上仿佛蒼蠅窩,即擁擠又喧囂,人和人之間已經緊緊貼在一起,每個人都大聲和自己身邊的人講著話,好像在參加嗓音比賽似的,那邊吵,這邊更吵,就像在聽烏鴉叫,讓人心煩意亂。就在我四處張望的時候,我看到站在我前面的那位婦女,她剛從包中拿出自己的手機,卻忘了將包的拉鏈拉上。我心想:這位阿姨怎么那么不小心,我還是幫她拉上吧。于是,我伸出手去,想將拉鏈拉上,可是就在我剛想將包拉上的時候,那位婦女猛地轉過頭來,并用力按住我的手掌,同時并大聲喊道:“快看啊,有人偷東西啊!”公交車內一下子安靜下來,大家都詫異的看著我,就連司機也將車停下,轉頭望著我。誰也沒想到我這個青年會去偷東西,我紅著臉解釋:“不是這樣的,我只是看到……”那位婦女不等我解釋,馬上又說道:“解釋就是掩飾,你無論怎么解釋,你就是個小偷。”聽了這句話,我不禁對那位婦女有些厭惡,心想:這女的怎么這樣,我好心幫她,她卻這樣說我。這時,那位婦女又說:“哼哼,小偷,快跟我去派出所。”說完,她便使勁拉著我,想把我拽下車,可我畢竟是青年,力氣比那位婦女大,于是,那婦女又大喊:“快來幫忙啊。”旁邊的人見狀,都過去幫她,就在這時,一位大學生大喊了一聲:“等一下。”
全場安靜下來,大家都望著那位青作文年,他站在車門口,背著一個挎包。只見那位青年大聲地說:“我剛才看到了,是那位阿姨自己從包中拿出手機而忘了把包關上。”我感激的望著那位青年,這時候,那位婦女還是不信,她說:“你說他不是小偷他就不是小偷嗎,也許你和他是同伙呢?”我看著那婦女,心中滿是厭惡,這時候,那個大學生又說:“那請你看看你有丟什么東西吧!”那位婦女這才意識到要先檢查有沒有丟東西,于是,她打開包,開始檢查,檢查結果當然是——什么也沒丟,我原以為那婦女會因此而道歉,誰知她竟對我說:“這次先放過你。”說完,她便驕傲地像只公雞似的,頭也不回的走了。
下了車以后,我走進那位大學生,感激地對他說:“剛才的事,謝謝你啊,要是沒有你的幫助,我也不知道要到何時才能解圍。”可是那個大學生竟捂住了他的包,警惕的望著我,他說:“我只是實話實說而已,誰知道你到底是不是小偷。”他的這句話,猶如晴天霹靂,將我劈得愣住了。
等我反應過來,那位大學生已經走了,四周黑漆漆的,已經晚上了。我抬起頭,望著空中的月亮,這竟是一輪殘月,四散的云朵將月亮打得粉碎,只能透出一絲暗淡微弱的光。我看著這殘月,腦里回放著今天在公交車上發生的事,心想:現在人與人之間的信任也已經像這殘月一樣黯淡、破碎了。想到這里,我不禁搖了搖頭,轉身回家了。
信任的作文 篇4
那以后,我不再狂妄,低調些,緩緩沉默了。他并沒當著我的面說,他不太喜歡我沉默,我也不知道哪些優點被他看上了,朋友都嫉妒說,我是男生中他最滿意的其中一位,還有一位他也喜歡,嗯,我也是初一才認識這位朋友的,他叫,益(簡稱)。和我是鄰居了吧。聽到他如此看重我,內心產生了小小的得意。很驚險,我和益一起干了件蠢事,便是他很厭惡的事,撒謊,我們都認為他會因為此事而對我們的印象,信任都會從此喪失,沒有,他不規則的朝我們的思想發展,他找我和益三人面談,他每句話都不含絲毫的責備之意,他說道了,正是因為我和益在他心中是懂事的孩子,他不會用對待差生的教育用在我和益的身上施行。他說了很多很多,我不曉得講了什么,但有一部分我想是無法忘記的紀念。我一直以來是非常信任,看重你們的,你們都是班上的好學生,都是班上的班委,今天,你們合伙對我撒了第一次慌,當然,我今天絕對不會批評你們些什么,不會對你們進行任何懲罰。我記得很清楚,當時我的頭低的快貼進地面了,抬不起了,真的太沉了,抬不起。
“你們都是班上的高層管理員,這意味著什么,打個比方吧,一個班級好比一個國家,如果人民騷亂了,我們可以鎮壓,可曾試想,要是高層管理者出現了問題,這稱作知道嗎?大家都隨時拿著一個放大鏡看著你們,不容許你們露出半點瑕疵,一個小小的污點,在放大鏡的作用下,它顯得很耀眼,不知道你們倆是否有這種感覺。”
“說實話,你們倆在我心中已經打造好未來我想看到的表現了,益適合做班級的外交部,而在紀律方面,精神方面得以發揮所長。再作比喻,這班級好比一個省,益就是行政,參謀長的位置。而你就是省公安長,我要你所說的話在大家面前是具有權威的,影響的,甚至要做我們班上的精神領袖。”
信任的作文 篇5
天上,一片片烏云擋住了太陽,空氣中彌漫著馬類排泄物的氣味兒,踩著賽馬跑道上的沙子,如同陷入澡澤一般,黏糊糊,濕漉漉。我們趴在馬場外的欄桿上,靜靜地看著一匹個頭只到汗血馬膝蓋,很可愛的小母馬——團子被一位女士牽著,向我們走來。
女騎手把團子帶到我們面前馬場里的障礙物旁,并低聲告訴它,今天的任務是跳障礙物。團子在眼前的障礙物旁不斷地徘徊,它實在太矮了,只比障礙物高幾厘米。女騎手跨上馬背,用力拉韁繩,輕輕踢了下馬肚子,讓團子跑回了起點。女騎手再次用力拉韁繩,讓馬正對障礙物,然后她用力踢了下團子的肚子。團子開始小心的向前跑,然后慢慢加速。準備起跳了,我們個個心驚膽戰,緊盯著團子。它突然瞪大了眼睛,盯著障礙物前的一大片水潭,忙停下了腳步。團子轉了個身,向起點走去,它十分害怕,頭在不住的搖,腿也在抖。
那位女士拍拍團子的脖子,低聲說:“沒事兒的,你已經做得很好了。”她輕輕踢了一下團子的肚皮,準備開始第二次。團子飛速向前跑去,“噠噠,噠噠”,它后腿用力一蹬,看似要準備跳過障礙物。突然,團子向右一轉,側對著障礙物,撒開腿再次跑回了起點。這次,那位女士仍拍拍它的脖子,對團子說:“你一定可以做到。”
第三次了,團子像看獵物一樣目不轉睛的盯著障礙物。它的腿也不再抖了,好似相信了那位女士說的話。團子刨了刨沙,又一次像一根離弦的箭,“飛”向障礙物。在障礙物前,團子后腿用力一蹬,前腿向內縮著。它那鬃毛在風中不斷飛舞,尾巴高高翹起,白、黑、棕色的毛發也愈發有光澤。那位女騎手把頭靠在團子的脖子上,雙手緊抓著微微彎曲的韁繩,她的頭發也在風中舞動,這一人一馬終于躍過了障礙物。
團子前腳剛落地,那位女士就輕聲說:“團子你太棒了!”團子高興極了,揚起前蹄,高聲嘶叫。團子的尾巴左右擺動著,來回踱步,女騎手一手拉著韁繩,一手抱著團子的脖子,嘴角露出一絲微笑。
天上的烏云散了,耀眼的陽光灑下,空氣中滿是青草的香味,地上的沙也干了許多,好像世界萬物都在為團子歡呼。
信任的作文 篇6
“媽,我的書包呢?”
快開學了,我想把書包洗一下,卻發現書包不翼而飛了。
“已經幫你洗掉了,包里的東西在桌子上。”
我奔到桌子旁:書、筆記本、文具都在,信呢?——書包里有一封信,是小學同學寫的,雖說沒有什么秘密,但里面的玩笑話被媽媽看到可要惹麻煩了。信呢?難道?“媽!”我大叫一聲,“你有沒有看見我的一封信啊?”媽媽回答道:“哦,你是說這一封信吧!來,我正想要找你談談呢!”我心中不由得一驚:完了,媽媽肯定看了我的信,哎呀,她會怎么想呢?她該不會以為我……不管這么多了,先和媽媽談一談吧!
媽媽拉著我坐了下來,拿著這封信說:“孩子,你不要怪媽媽呀,說實話,你的這封信我已經看完了,本來,我還以為你是一個乖孩子,沒想到你會做出這種事啊!”我聽了這話,便心想:這下是徹底的完了,我跳進黃河也洗不清啊!媽媽又語重心長地說道:“孩子啊,你還小,你小小年紀,應該把心思放在學習上,不要做些你不該做的事,更不應該……哎,你呀,你要我怎么說你才好呢?”我急忙辯解道:“媽媽,不是的,事情不是你想的那樣的!”“那是怎樣,你倒是和我解釋清楚呀!”聽媽媽這口氣,是不可能相信我說的話的,但是不管怎樣,我總要解釋一下,相信不相信,那就看媽媽的態度了。于是,我便解釋道:“媽媽,其實寫信的人是我的一個小學同學,雖然他是男生,但是我和他是很要好的朋友,有困難我們會互相幫助,有問題我們會一起解決,有問題我們會共同分享,但是,我們絕不是您想象的那樣,我們只是朋友關系,我們的關系很正常。我知道,您也許不相信我說的話,不然,我把他請到家里來,您和他談談吧!”媽媽聽過我的一番解釋,似乎有些動搖:“那,好吧!”
幾天后,我的朋友來了,媽媽說:“你就是我女兒的朋友吧,來,請坐!”他微笑著點點頭。“來,吃點水果吧!”他依然還是微笑著點了點頭。媽媽一臉疑惑地問我:“你這朋友怎么不說話呀?”“哦,我忘了告訴您了,他不會說話,但是他能聽得見聲音。”“哦,這孩子怪可憐的。”經過之一番交談,媽媽終于明白了:我的朋友是一個啞巴,同學都嫌棄他,他就變得孤言寡語,但因為有我會去安慰他,鼓勵他,使他又重新振作起來,變得活潑開朗,我們之間也就建立起了一座友誼之橋。
媽媽明白了這件事情之后,才發現是自己錯怪了孩子,沒有給孩子應有的信任,但是經歷過這件事情之后,媽媽對待孩子便又多了一份信任,有了這份信任,母女之間也就少了不必要的懷疑和猜測。其實,信任就在一念之間,如果你選擇了懷疑別人,那么這你們之間就會充滿了猜測,甚至會傷害到別人;如果你選擇了相信,那么你們就會成為無話不說的好友。只有你真心地相信了別人,才會獲得別人對你的信任。
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