有關(guān)信任的作文匯編九篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的信任的作文9篇，歡迎大家分享。
信任的作文 篇1
著名作家馮驥才在一篇散文中說(shuō)：“信任不就能創(chuàng)造出美好的境界嗎?”是呀，信任是人與人之間溝通的橋梁，是人與人之間友好關(guān)系的基石。
一次，爸爸出門時(shí)交給我一只手機(jī)。他微笑著說(shuō)：“我有點(diǎn)事走一下，你學(xué)習(xí)也辛苦了，手機(jī)你可以玩20分鐘。到了時(shí)間就停止，否則會(huì)影響視力。”說(shuō)完爸爸便提著包外出了。我開(kāi)心極了，打開(kāi)手機(jī)定好鬧鐘就玩起了游戲。不知不覺(jué)鬧鐘響了，20分鐘時(shí)間到了。可是我游戲打得正在興頭上，一局還沒(méi)完。我想：爸爸媽媽反正不在家，再多玩一會(huì)兒誰(shuí)也不會(huì)知道的。于是我又低下頭來(lái)，準(zhǔn)備動(dòng)手�？赊D(zhuǎn)念一想：我超時(shí)玩手機(jī)，雖說(shuō)神不知鬼不覺(jué)，但是我自己知道呀。再說(shuō)，爸爸將手機(jī)給我，就是相信我有一定的自制力。我還玩，不就辜負(fù)了爸爸對(duì)我的這份信任嗎?想到這里，我連忙關(guān)掉手機(jī)，眺望遠(yuǎn)方，讓眼睛休息了一會(huì)兒后重又坐到書(shū)桌旁看起書(shū)來(lái)。
爸爸信任我，我也信任爸爸。平時(shí)我獨(dú)自過(guò)馬路總是左顧右盼，在確認(rèn)安全后才會(huì)快速通過(guò)。而我和爸爸一起過(guò)馬路，他總是牽著我的手，我根本就不看來(lái)往的車輛，跟他走就行了。有一天，爸爸疑惑地問(wèn)我說(shuō)：“兒子，我們過(guò)馬路，你怎么一點(diǎn)兒也不看看車呀?”我說(shuō)：“您不是看了的嗎?我跟您走就可以了!”爸爸撫摸著我的頭說(shuō)：“兒子，謝謝你對(duì)我的信任。但信賴不等于依賴，總有一天你會(huì)長(zhǎng)大，以后不管是自己還是和別人一起過(guò)馬路，你都要左看右看前看后看，確認(rèn)安全才能通過(guò)。爸爸希望你把命運(yùn)牢牢掌握在自己手中，而不是寄托于他人。”
我和爸爸相互信任，父子關(guān)系良好和諧。人與人之間相互信任，社會(huì)生活就一定會(huì)更加美好。
信任的作文 篇2
“兒子，你要不要跟我去買菜�。俊眿寢屢贿吇鴬y一邊問(wèn)我，我望著那個(gè)我‘夢(mèng)寐以求’的電腦，心里想，我才不去，那么好的時(shí)間，我當(dāng)然要在家里玩電腦咯。我為了瞞過(guò)媽媽，還假惺惺的拿出作業(yè)出來(lái)寫……
半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，媽媽還沒(méi)走，我的心一刻都沒(méi)有忘記過(guò)電腦，便煩躁起來(lái)了，怎么還不走啊，急死我了。“兒子，把妹妹的衣服拿來(lái)�！薄芭丁辈�，為什么妹妹還沒(méi)有準(zhǔn)備好呢。無(wú)奈之下，我只好拿件衣服給妹妹。衣服換后，媽媽還要給妹妹洗屁股，唉，女人可真是煩�。�
“兒子，我們走了，你想要吃什么，我給你買回來(lái)啊！”媽媽一邊換鞋，一邊問(wèn)我。我不耐煩的回答：“隨便�！彪S即，輕輕的關(guān)門聲傳入我的耳朵。
耶！終于走了，電腦是我的了！我內(nèi)心一陣狂喜。但我警惕的心依然沒(méi)有放下，透過(guò)窗戶看向母親買菜的必經(jīng)之路，直到她們的身影消失在我的視線內(nèi)，我瞬間抱上了電腦。
我躡手躡腳的開(kāi)動(dòng)電腦，并關(guān)掉了所有的聲音。突然，一個(gè)東西摔在地上的聲音在我耳邊響起，刺激著我的神經(jīng)。我全身緊繃著，原來(lái)是我關(guān)聲音時(shí)，不小心碰掉了水杯，真是虛驚一場(chǎng)�。�
樓上似乎在裝修，每次發(fā)出咚咚的聲音，我便會(huì)不自覺(jué)的伸頭看向大門。真是做賊心虛��！
該來(lái)的總會(huì)來(lái)，不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，開(kāi)門聲響起，我便以迅雷不及掩耳之勢(shì)關(guān)掉電腦，拿出作業(yè)和筆。
媽媽笑著跟我說(shuō)：“兒子，過(guò)來(lái)吃冰淇淋，專門給你買的，算是你寫了一個(gè)上午作業(yè)的獎(jiǎng)勵(lì)。”我心里說(shuō)不出是什么感覺(jué)，用微微顫抖的雙手接過(guò)冰淇淋，母親笑了一笑：“不用那么夸張吧，這個(gè)是你應(yīng)得的！”我吃著冰淇淋，很不是滋味。“媽媽，對(duì)不起，我一個(gè)上午都在玩電腦，浪費(fèi)了那么長(zhǎng)時(shí)間。”“你知道自己錯(cuò)了就好，知錯(cuò)就改，這是你現(xiàn)在該做的事情。”
通過(guò)這件事，我知道了，被人信任的感覺(jué)是多么幸福啊。今后我一定不能辜負(fù)這種的信任和寬容。
信任的作文 篇3
關(guān)于信任的作文一：
有人說(shuō)：“信任是一條紐帶，它可以拉近師生的心，鄰居的心，兩三代人的心；信任是一團(tuán)火，它可以使人充滿自信，充滿熱情，促使你盡心盡力，盡職盡責(zé)……”
信任，多么平凡的兩個(gè)字，卻被一些名人改變成重要的字眼：“信任是友誼的重要空氣，這種空氣減少多少，友誼也會(huì)相應(yīng)消失多少�！s瑟夫·魯”約瑟夫告訴我們要互相信任對(duì)方，如果你欺騙了對(duì)方，友誼也會(huì)相應(yīng)減少多少�！肮姷男湃尾荒茈S便托給人，除非這個(gè)人首先證實(shí)自己能勝任而且適合從事這項(xiàng)工作。——馬·亨利”他告訴我們不要太相信別人，那樣反而是害了自己，必須找一個(gè)適合這個(gè)工作的人才行。
在這個(gè)復(fù)雜的世界里，讓自己變得簡(jiǎn)單，把別人看得簡(jiǎn)單，這就是一種深層的信任。一杯香茗，你可以品味出信任的醇香；一句忠告，你可以領(lǐng)略信任的意味。信任親友是人的天性，而信任他人則是一種美德，在信任的過(guò)程中，快樂(lè)而全面地，認(rèn)識(shí)這個(gè)看似復(fù)雜的世界。
關(guān)于信任的作文二：
人生本是一條有始有終的長(zhǎng)旅，它的珍貴就在于它的不可逆轉(zhuǎn)。如果我是那個(gè)年輕人，我會(huì)拋棄“金錢”“榮譽(yù)”或者“美貌”，我會(huì)用生命去捍衛(wèi)“信任”，因?yàn)槟遣攀菍儆谛撵`的最珍貴的東西。正如一位哲人所說(shuō)的：“我把世俗的東西都拋開(kāi)，只求一顆不受紛擾的心靈。”試想失去了“信任”，又何以慰藉心靈，使之安寧和溫馨呢？
金錢這些物欲越來(lái)越多地涌入人們的生活，許多人把“一擲千金”看成了一種榮耀與時(shí)尚。人們?cè)谠絹?lái)越富足的同時(shí)，精神卻越來(lái)越貧乏。想想還有多少人堅(jiān)守著“信任”二字作為人生的準(zhǔn)則和信條呢？
人們一面不擇手段地賺取大把大把的鈔票，一面用怪異的眼神看著“信任”，如同看一位不合時(shí)宜的美女，滿目的驚詫和不可理解�？吹竭@一幕，我還能說(shuō)什么呢？
于是，我把“信任”拉過(guò)來(lái)，與我一同上路。
我遇見(jiàn)一個(gè)躺在路上奄奄一息的人，我呼喚他，用自己的體溫將他暖醒；我給他我的面包，給他喝我的水。然而待他體力恢復(fù)之后，卻一把搶過(guò)我的錢袋。我愕然地張大了嘴巴，但我不記恨他，我堅(jiān)信他有一天會(huì)內(nèi)疚，并為此感到深深的不安。
我繼續(xù)往前走，遇到了許許多多的人。我始終用一顆純凈無(wú)私的心去給予別人溫暖。越來(lái)越多的人變得真誠(chéng)而友善了。他們帶著明凈的微笑，真誠(chéng)地要與我同行。他們由衷地感嘆道：“擁有一顆信任之心是多么幸福的事啊！”
在布撒“信任”的人生之旅中，我疲憊甚至?xí)灥惯^(guò)，不知名的人用自己的水和面包救醒我。我繼續(xù)向前走。在走向終極的光明與幸福的途中，“信任”也越來(lái)越發(fā)出熠熠的光彩。我的人格和整個(gè)生命也因此格外美好。
盡管我除“信任”外仍一無(wú)所有，但我快樂(lè)而且滿足。
人生之旅的終點(diǎn)到了，長(zhǎng)翅膀的天使把我領(lǐng)進(jìn)天堂：這里歡迎“信任”的人。
與此同時(shí)，我看到了那個(gè)拋棄“信任”的年輕人。天使正檢查他的行囊。“你的信任呢？”“我丟了�！薄澳菍�(duì)不起，天堂不歡迎無(wú)‘信任’的人，你將‘信任’找回來(lái)吧�！�
人們啊，請(qǐng)不要忘記帶著“信任”上路！
關(guān)于信任的作文三：
誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)守信，是做人的根本，是中華民族的傳統(tǒng)美德。誠(chéng)實(shí)指忠誠(chéng)老實(shí)，言行一致；守信指說(shuō)話和做事講信用，說(shuō)到做到。
古人曰：“君子一言，駟馬難追�！庇浀迷凇镀返屡c社會(huì)》書(shū)上多次出現(xiàn)的“曾子殺豬”嗎？曾子的妻子要上街買東西，為了擺開(kāi)兒子的糾纏，唬他說(shuō)：“娘回來(lái)殺豬給你吃�！碑�(dāng)曾子的妻子回來(lái)看見(jiàn)曾子手舉大刀，正準(zhǔn)備宰豬時(shí)，連忙走上去，說(shuō)道：“我�；鹤樱愕箒�(lái)真的了，快放下刀。”曾子說(shuō)：“唉！父母乃是孩子的第一任老師，孩子還小，我們大人說(shuō)話做事，孩子會(huì)跟著學(xué)的。你騙兒子，就相當(dāng)于教他騙人呀！因此我們就要履行諾言，給孩子做個(gè)好榜樣�！痹拕傉f(shuō)完就將豬給殺了。如果曾子聽(tīng)他妻子的話，家中的豬是保住了，(.)但對(duì)他的兒子來(lái)說(shuō)，也許以后再也不會(huì)相信他母親的話，不明白做人需要誠(chéng)實(shí)守信的道理。
《狼來(lái)了！》的故事，你們?cè)偈煜げ贿^(guò)了吧！故事中的小牧童向山下農(nóng)民撒了兩次謊。
當(dāng)狼群真的來(lái)時(shí)，他的話再也沒(méi)人相信了，正因?yàn)樗闹e言，導(dǎo)致羊群被吃的后果。這個(gè)故事難道不是更能告訴我們不誠(chéng)實(shí)守信的嚴(yán)重性嗎？
所以，大家要誠(chéng)實(shí)守信！從我做起，從我們身邊做起。我們?cè)趯W(xué)校要做一個(gè)誠(chéng)信的好學(xué)生，在家中做一個(gè)誠(chéng)信的好孩子。
信任的作文 篇4
通過(guò)他人的信任去騙取錢財(cái)，應(yīng)該算得上是現(xiàn)代社會(huì)上最常見(jiàn)的得錢手法了吧，但一般情況下，這種得錢手法都是觸碰了法律邊緣的�？捎幸环N得錢方法卻不同，即使你被發(fā)現(xiàn)了也不會(huì)有任何處罰，那就是在購(gòu)物網(wǎng)站上發(fā)假評(píng)論。
這種現(xiàn)象在我們生活中處處可見(jiàn)，也許你的身邊也會(huì)有這種人，但在我眼里這種行為可以說(shuō)得上是十分可恥的。是的，因?yàn)槟阕屑?xì)想想一個(gè)陌生的人或是一個(gè)與你沒(méi)有任何交集的人，卻如此的信任你，這不應(yīng)該是一件非常值得人高興，非常值得人珍惜的事嗎？有時(shí)甚至是你的伙伴，你的家人都會(huì)不信任你，一個(gè)陌生人卻愿意相信一個(gè)同樣對(duì)他來(lái)說(shuō)也十分陌生的你，但即使是這樣，還會(huì)有一些人去利用這份如此珍重的信任來(lái)兌換，那只有一時(shí)之用的金錢，我們要知道金錢是靠努力就可以獲得的，但如果信任沒(méi)了就再也回不來(lái)了，到了那時(shí)不論你如何努力都再?zèng)]人會(huì)信任你，就如同《狼來(lái)了！》故事中的那個(gè)小孩，他為了自己的私欲去騙別人，最后卻因無(wú)人再相信他，而落得了羊全被狼吃掉的下場(chǎng)。我們的父母從小就教育我們誠(chéng)信是有多么重要，但有多少人將這苦口婆心的教誨真正聽(tīng)進(jìn)去的呢？
記住“誠(chéng)信很重要”這句話不是一個(gè)騙小孩的幌子，不要再做寫假評(píng)論這種無(wú)趣的愚蠢的行為了，因?yàn)槟悴粫?huì)知道，一旦一個(gè)人失去了信任會(huì)有多么可怕。
信任的作文 篇5
你是否嘗試過(guò)去信任一個(gè)素不相識(shí)的人？你是否信任過(guò)你身邊的人？你是否信任了你最親的人？你很可能會(huì)說(shuō)，你信任了他們。
如果你信任了你最親的人，那為什么你會(huì)懷疑你的母親偷看你日記、翻看你的聊天記錄？而你的母親為什么又會(huì)去看你日記，翻你的聊天記錄？因?yàn)槟銈儧](méi)有百分百地去信任你們的家人。
在學(xué)校，你是否信任了你的同學(xué)？你信任了她，那她為什么會(huì)在欲望面前放棄了你？因?yàn)槟愀緵](méi)有值得你完全信任的同學(xué)。
我們?cè)?jīng)玩過(guò)一個(gè)游戲，叫“信任背摔”。這個(gè)游戲是由8個(gè)同學(xué)雙手交叉在下面接摔下來(lái)的人，讓一名同學(xué)從高處掉下，看看那位掉下的同學(xué)是否掉在地上。個(gè)個(gè)同學(xué)都只愿意當(dāng)接住的那位，不愿被同學(xué)接住。因?yàn)樗麄兒ε峦瑢W(xué)接不住。因?yàn)樗麄儾恍湃文切┙铀娜�，不敢放心地把自己的安全交給他們。
同學(xué)、家人都沒(méi)有百分百的信任，那社會(huì)呢？在公交車上，你給別人讓個(gè)座，別人會(huì)滿臉狐疑地看你，然后果斷拒絕。因?yàn)樗麄兣履闶切⊥�。我在公交車是偶然遇�?jiàn)了一位小妹妹哭鬧著，我十分不忍心，便拿了一個(gè)棒棒糖給小妹妹。誰(shuí)知小妹妹拿起我的棒棒糖一摔，哭著說(shuō)我是個(gè)壞蛋。公車上的人都驚訝地看著我，對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)，議論紛紛。那位小妹妹的家長(zhǎng)也怒氣沖沖地罵我，大家都以為我要做什么壞事，完全不信任我的好心。
為什么這個(gè)社會(huì)沒(méi)有信任？如果有信任，那“老人摔倒，扶不扶”的問(wèn)題為什么會(huì)搞不清？
原來(lái)，就是因?yàn)橐蝗翰缓玫娜藥ь^起了不好的作用，歪風(fēng)邪氣太多太多。信任，也正在離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)……
信任的作文 篇6
“砰”，地上散落著我從書(shū)包里翻出的書(shū)，我的書(shū)呢？
我伏在桌上，盯著地上已被翻亂的書(shū)，腦海里浮現(xiàn)出一切它可能消失的緣由。我閉著眼，猛然間想起了一個(gè)人。對(duì)了，一定是他。前幾天，他就三番五次的向我借書(shū)，總是像軟糖一樣粘著我，不過(guò)都被我回絕了。他一定不死心，悄悄拿走了。
第二天，一進(jìn)教室，我就沖到了他面前，大聲質(zhì)問(wèn)他：“你是不是拿了我的書(shū)？”“沒(méi)有”他淡淡地說(shuō)�！笆菃�？”我并不相信，因?yàn)槌怂麤](méi)有別人翻閱過(guò)我的書(shū)。我上前一步，不由分說(shuō)地拉開(kāi)他的書(shū)包，里面露出了一本書(shū)的封面。這不就是我的書(shū)嗎？他站起來(lái)，爭(zhēng)辯道：“這是我的書(shū)，我……”他伸過(guò)手來(lái)?yè)�，我們向兩邊一扯，隨之飄下了幾片破碎的殘頁(yè)。他呆住了，瞳孔中閃射出茫然的光。
放學(xué)后，我捧著書(shū)回了家，桌子上放著一本同樣的書(shū)。原來(lái)是媽媽把它借給了鄰家的孩子。我的大腦一片空白。
我躺在床上，手里拿著撕下的書(shū)頁(yè)久久沒(méi)有放下，心中泛過(guò)一陣內(nèi)疚。月光透過(guò)窗子映在墻上，我呆呆的望著對(duì)面的墻壁。我不應(yīng)該不問(wèn)青紅皂白就搶來(lái)他的書(shū)，還撕下了幾片殘頁(yè)。一股莫名的內(nèi)疚把我包圍，像是一張沉重的帆布裹住了我。
我又去買了一本書(shū)，悄悄塞進(jìn)了他的書(shū)包里。那本夾著殘頁(yè)的書(shū)也被我塵封。
偶然一天，我翻開(kāi)了它，在殘頁(yè)中我無(wú)意間看到了“信任”。若不是擁有信任，友誼就會(huì)被肢解，不是嗎？
信任的作文 篇7
梅子老師筆下“雷夫的教室是以信任為基礎(chǔ)的”，我也在反思，想讓信任走進(jìn)我的教室。處處留心，把身邊教育的小事做得更精彩！
期中考試張老師監(jiān)考一班。兩節(jié)課后考試結(jié)束。
剛填好考后情況登記表，張老師滿臉“怒氣”地走近我：“我吵一班孩子了，某某考試時(shí)拿旁邊男同學(xué)的試卷公然抄襲，太厲害了！”張老師的話像一顆巨石一樣壓到了我的心頭，將信將疑地拋出了一句話：“平時(shí)一班的孩子小測(cè)驗(yàn)，挺安靜的，連互相偷看兩眼都沒(méi)有過(guò)，今天怎么了？”但“事實(shí)”勝于雄辯，我還是很慚愧平時(shí)沒(méi)有教導(dǎo)到位，連忙向班主任小辛求助：“小辛，某某真得好好批評(píng)她一頓�！边@個(gè)話題就此打住，我的心卻無(wú)法平靜下來(lái)，整個(gè)就是打翻了“苦味瓶”：這孩子怎么能這樣做呢？這不是給我往臉上抹黑嗎，這不是給一班丟臉嗎！抽時(shí)間一定要狠狠地批評(píng)她，一個(gè)女孩子，怎么連最起碼的自尊心都沒(méi)有呢？我甚至開(kāi)始設(shè)想后面的情境：下課后我義正嚴(yán)辭地教訓(xùn)著某某，我有點(diǎn)像“法官”。
正當(dāng)我沉迷其中時(shí)，“一個(gè)小會(huì)，必須抓緊時(shí)間去”，打斷了我的“遐想”，也扼制了我“兇惡”的行徑。
第三節(jié)課，一班體育課。我恰從站好的隊(duì)前經(jīng)過(guò)，一眼就看到了離我最遠(yuǎn)的某某。經(jīng)體育老師批準(zhǔn)后，我?guī)ё吡四衬场?/p>
看著一臉稚氣的某某，我“法官”的氣質(zhì)一下子“蔫”了。
語(yǔ)氣也平和下來(lái)：“知道我叫你，為什么事兒?jiǎn)幔俊?/p>
孩子挺機(jī)靈：“老師，不是那樣的，我同桌說(shuō)他不會(huì)寫鋼筆的筆字，他把卷遞過(guò)來(lái)讓我給他寫�！�
我心里猛地抽緊，感覺(jué)得到血往上涌，臉上頓時(shí)燙燙的。為自己多么“丑惡的法官”嘴臉，為自己根本“沒(méi)有調(diào)查就認(rèn)定”，為自己愚蠢地“把孩子純潔的心靈玷污”……我也慶幸：慶幸自己沒(méi)有在第一時(shí)間充當(dāng)丑惡的角色；慶幸自己心沒(méi)有那么硬，允許孩子說(shuō)了話……
“孩子，不會(huì)寫的字，寫拼音。多好的解決方法你沒(méi)用上。還有，考場(chǎng)有考場(chǎng)的紀(jì)律，我們必須遵守。你和同桌之間肯定有交頭接耳，來(lái)回遞不屬于自己的卷子，這都是不正確的。我可以原諒你今天的做法，但孩子下次一定得注意。我會(huì)在班上用今天的事情，講清考試的要求，讓大家明白考試的紀(jì)律，可以嗎？你不會(huì)生氣吧！”
孩子點(diǎn)點(diǎn)頭。
下午上課時(shí)，給孩子們講考試�！皬男W(xué)到初中，從初中到高中，從高中到大學(xué)前，每個(gè)學(xué)期有兩次大的考試：期中和期末，如此算下來(lái)，你們將至少面對(duì)24次考試。每次考試，我們都應(yīng)該正確面對(duì)。會(huì)的寫好，不會(huì)的認(rèn)真想，實(shí)在不會(huì)了，暫時(shí)丟下，考完了再努力把缺失的這塊撿回來(lái)。你一樣是最棒的�？汕f(wàn)別為了一時(shí)的高分，偷看別人兩眼吧，偷看資料吧，那樣你可能得了高分，但丟的卻是你做人的尊嚴(yán)。我相信我們班的孩子都懂得考試的意義和規(guī)則。”孩子們正襟危坐。
當(dāng)“信任”流動(dòng)于教室時(shí)，溫暖就涌入了孩子和老師的心田。
信任的作文 篇8
搬了新居，妻子剛轉(zhuǎn)到陽(yáng)臺(tái)便叫了起來(lái)：這怎么行��！我以為出了什么大事，跑過(guò)去一看，原來(lái)妻子是埋怨我們和對(duì)面單元的陽(yáng)臺(tái)隔得太近，估計(jì)跳遠(yuǎn)能及格的`會(huì)很輕松地從對(duì)面陽(yáng)臺(tái)跳到我家陽(yáng)臺(tái)來(lái)。
裝修的時(shí)候我沒(méi)有裝防盜網(wǎng)，因?yàn)檫@是12樓，防盜網(wǎng)等同虛設(shè)。妻子罵我缺心眼，她朝著對(duì)面的陽(yáng)臺(tái)努嘴，你看你看，這不是給人做案的機(jī)會(huì)嗎？在妻子防人之心不可無(wú)的訓(xùn)誡下，我給陽(yáng)臺(tái)裝上了防盜網(wǎng)。不幾天，對(duì)面陽(yáng)臺(tái)也裝上了防盜網(wǎng)。有一天，我和對(duì)面的男主人在陽(yáng)臺(tái)上不期而遇，兩個(gè)人的表情都很漠然，他看著防盜網(wǎng)里面的我，我看著防盜網(wǎng)里面的他，那一刻，我感覺(jué)，我和他，像兩只裝在籠里的猴子，而且，這籠子是我們自己哭著喊著要進(jìn)去的。
一位朋友來(lái)看新房，看到陽(yáng)臺(tái)上裝著防盜網(wǎng)時(shí)笑了。我說(shuō)你別笑，你看看，總共15樓，30家，你數(shù)數(shù)看，有幾家沒(méi)裝防盜網(wǎng)？
朋友搖著頭，說(shuō)，人哪，就是這樣步步為營(yíng)把自己給囚禁起來(lái)了。朋友曾在德國(guó)學(xué)習(xí)生活了一年。他講了一件頗為感慨的事。鄰居漢森先生一家要出去旅行，臨走的時(shí)候敲開(kāi)了朋友租住的房門。漢森先生對(duì)他說(shuō)：小伙子，幫我個(gè)忙好嗎？朋友非常意外，他和他們平時(shí)只有點(diǎn)頭之交，更何況，他不過(guò)是一個(gè)租房的異國(guó)人，能幫他什么忙呢？漢森先生說(shuō)，他們一家要到外地旅游，大概一個(gè)月才能回來(lái)，請(qǐng)朋友幫忙照顧一下他們的熱帶魚(yú)。朋友有點(diǎn)猶豫，可是看到漢森先生信任的目光又不忍拒絕。
朋友就這樣拿到了漢森先生家的鑰匙，隔三差五地便打開(kāi)他家的大門去給魚(yú)喂食。漢森先生家里的陳設(shè)相當(dāng)講究，特別是擺在客廳顯眼處的幾樣古董，漢森先生得意地向朋友做過(guò)介紹，都是他花大價(jià)錢拍來(lái)的。每當(dāng)看到那幾樣漢森先生的寶貝，朋友都在心里想，漢森先生他怎么就不擔(dān)心我順手牽羊，他憑什么這樣信任我呢？
我問(wèn)朋友，當(dāng)時(shí)心里有沒(méi)有一閃而過(guò)的齷齪念頭。朋友笑起來(lái)，說(shuō)，當(dāng)時(shí)我的經(jīng)濟(jì)也很窘迫，那樣的念頭也曾一閃而過(guò)，可是一想到漢森先生那信任的目光，我的心就非常平靜了。朋友說(shuō)，后來(lái)他才明白，在德國(guó)，鄰居之間總是充滿了信任，把鑰匙交給鄰人請(qǐng)他幫忙照顧寵物，有事需要外出時(shí)將孩子托付給鄰居這樣的事情是非常普通的。他們非常放心地把這些事拜托給鄰居，而接受拜托的鄰居則會(huì)認(rèn)真負(fù)責(zé)。
朋友講完了，問(wèn)我，你會(huì)把鑰匙交給你的鄰居嗎？我立馬搖搖頭。朋友走后，我想到朋友講的故事，再想想我們和鄰居雞犬相聞卻不相往來(lái)，覺(jué)得還是德國(guó)人的鄰里之道更充滿了人情味兒，予人方便的同時(shí)也給自己帶來(lái)方便。
其實(shí)，我們和鄰居在很多方面都可以互通往來(lái)的。比如說(shuō)，我們的孩子只相差一歲，在同一所學(xué)校讀書(shū)，每天早上，我和鄰居基本上都是一前一后把孩子送到學(xué)校的。下午，接孩子的時(shí)候我又能看到鄰家男主人或女主人那張熟悉的臉。大家都是上班族，難免有事情耽擱的時(shí)候。有幾次，我接孩子出校門的時(shí)候，都看到鄰家孩子在校門口東張西望，心里也動(dòng)過(guò)把他一起接走的念頭，可是想想，又做罷。多一事不如少一事吧，到時(shí)候人家接不著孩子還以為遇到了人販子呢。
那天早上，在電梯里又碰上了鄰家父子。他好像很著急的樣子，不停地催促著孩子快點(diǎn)快點(diǎn)，一出電梯就拉著孩子小跑起來(lái)。我心里一動(dòng)，跑上去問(wèn)，你是不是有什么急事呀？他有些意外地回答我，孩子?jì)寢尦霾钊チ�，他今天上午則有一個(gè)非常重要的會(huì)議，絕對(duì)不能遲到。我說(shuō)，干脆我替你送孩子吧，你看，他倆在同一個(gè)學(xué)校，我送一個(gè)也是送，送兩個(gè)也是送，你要信得過(guò)我，就把孩子交給我吧。
他躇躊了一下，嘴角浮起了微笑。他說(shuō)，這倒是個(gè)好辦法，那就拜托你了。他的眼神充滿了感激，還有信任�？吹剿玑屩刎�(fù)跳上出租車，我也笑了，給人援手的感覺(jué)很好，被人信任的感覺(jué)也很不錯(cuò)。
和我們的鄰居，就這樣一天一天親近起來(lái)。時(shí)逢岳母生病，我和妻子每天下了班就往醫(yī)院跑，開(kāi)始的時(shí)候還要操心孩子的一日三餐，累了個(gè)人仰馬翻。后來(lái)，鄰居知道了，主動(dòng)說(shuō)，讓孩子到他們家吃飯吧，讓我們一心一意照顧病人。妻子說(shuō)，這樣不好吧。鄰居堅(jiān)持，誰(shuí)家沒(méi)個(gè)難事，遠(yuǎn)親不如近鄰，不就多個(gè)碗多雙筷子的事嗎。
在醫(yī)院，妻子還放心不下，幾次要打電話給鄰居，詢問(wèn)孩子的情況，都被我攔住了。我說(shuō)，既然托付給了人家，就要信任人家，你這樣一打電話，不是讓人心里犯堵嗎？
孩子倒是很愉快。晚上我們把她接回自己家，她就嘰嘰咕咕說(shuō)個(gè)沒(méi)完，和哥哥做游戲了呀，阿姨給講作業(yè)了呀，叔叔炒的菜比媽媽炒的菜要好吃呀，妻子又好氣又好笑，明兒，干脆把你送給他們家算了。
和鄰居的關(guān)系，就這樣一天一天融洽起來(lái)。有時(shí)，他幫我送孩子，有時(shí)，我?guī)退雍⒆�。那些要加班的晚上，有急事的早上，不再那么面目可憎了。因�(yàn)�，我們現(xiàn)在不是兩個(gè)人，而是四個(gè)人了。信任是一種力量，也是一種壓力，因?yàn)榛ハ嘈湃�，所以我們�?duì)自己答應(yīng)的事都很上心，努力做到最好。
有朋友羨慕我們攤上了一個(gè)好鄰居。而我則想到了那個(gè)早上，我突兀地跑上去對(duì)鄰人說(shuō)，把你的孩子交給我吧。主動(dòng)示好的是我，但鄰人也回報(bào)給了我信任。如果當(dāng)時(shí)他用懷疑的眼神看著我拒絕了我，我想，就沒(méi)有今天了。
所以說(shuō)，信任你的鄰居是鄰里相處首要的一條。當(dāng)然你會(huì)有很多很多的擔(dān)心，比如說(shuō)鄰居品行不良什么的，事實(shí)上，這樣的事情只是萬(wàn)分之一，放眼你的鄰居，是不是都那么面目可憎呢？不是吧，其實(shí)是你因?yàn)槟銓?duì)人缺乏最起碼的信任。請(qǐng)信任你的鄰居吧，信任是一種力量，也是一種壓力，再普通凡俗的鄰居，也不會(huì)輕易辜負(fù)你的信任的。
信任的作文 篇9
老師為了讓同學(xué)們更多更方便的讀古詩(shī)，交給我一個(gè)任務(wù)，就是往班級(jí)的小黑板上抄古詩(shī)。我感到驚訝，老師怎么選擇我寫古詩(shī)呢？我想這是老師對(duì)我的信任，我感到十分的開(kāi)心。同時(shí)也忐忑不安，怕寫不好。開(kāi)始工作了，我寫一遍一看不整齊，就擦了又寫，因?yàn)槲覜](méi)寫過(guò)，所以粉筆不聽(tīng)我的指揮，總是寫不整齊。我心里正著急，怎么辦呢？這時(shí)，外公來(lái)接我了。外公說(shuō)：“你忘記打格子了呀！”說(shuō)著便打起了格子。我在格子里抄古詩(shī)就很省事了，字的大小，間隔都很均勻，一首四句的古詩(shī)顯得格外的整齊，這時(shí)我長(zhǎng)出了一口氣，更加有信心了。很快，小黑板的正反兩面都寫完了。這件事已經(jīng)過(guò)去了一段時(shí)間，我每周五都堅(jiān)持在小黑板上寫古詩(shī)。同學(xué)們都放學(xué)了，教室里只有我和外公，雖然回家很晚，但是，看到小黑板上整齊的古詩(shī)，想到周一早晨同學(xué)們能高聲朗讀古詩(shī)，豐富同學(xué)們的語(yǔ)文知識(shí)，我心里就無(wú)比的快樂(lè)，我辛苦一點(diǎn)又算得了什么呢？今后我要更努力的做班級(jí)工作，決不辜負(fù)老師的信任。讓同學(xué)們豐富閱讀，我以后可要更加油啊！
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