關(guān)于欣賞作文集錦15篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的關(guān)于欣賞作文，歡迎大家分享。
關(guān)于欣賞作文1
新年將至，冬天的夜晚雖然寒冷卻毫不冷清。商場(chǎng)里燈火輝煌，人流如潮；街兩旁的大樹(shù)上綴滿(mǎn)熠熠生輝的彩燈，一派火樹(shù)銀花不夜天的景象；路上行人你擁我擠，喜氣洋洋，手上拎滿(mǎn)過(guò)節(jié)物資……
熱鬧一如往年，可那個(gè)最?lèi)?ài)我的人已離我而去。透過(guò)昏暗的月光，我仿佛又看見(jiàn)爺爺那張熟悉的皺紋密布的臉龐。他的眼睛瞇成一條縫，已掉光牙齒的嘴咧得彎彎的，正慈愛(ài)地注視著我……
爺爺是個(gè)地地道道的農(nóng)民，沒(méi)什么文化，只懂每天辛勤地在田間勞作。他和奶奶用自己勤勞的雙手養(yǎng)大了六個(gè)兒女。爺爺?shù)嚼隙紱](méi)有離開(kāi)那個(gè)他生活了一輩子的小山村，他說(shuō)自己住慣了，去別的地方一點(diǎn)都不習(xí)慣。
爺爺?shù)睦霞沂俏彝晷腋Ｉ畹膿u籃。每年寒暑假，我都會(huì)去爺爺那兒過(guò)一段鄉(xiāng)村生活。我最喜歡和爺爺在田間摘辣椒。我一馬當(dāng)先屁顛屁顛地跑在山間小路上，爺爺吭哧吭哧緊隨其后，生怕我摔跤。在爺爺?shù)闹笇?dǎo)下，我用指尖輕捏辣椒蒂，然后快速一扯，一個(gè)辣椒就到手了，
我立刻笑開(kāi)了花，舉著這個(gè)小巧玲瓏的紅辣椒一個(gè)勁地向爺爺炫耀。爺爺摸著我的頭，不停地說(shuō)：“能干崽！能干崽！”在我們爺孫倆的共同努力下，一小筐辣椒很快采摘完畢。伴著黃昏落日的余暉，我們哼著歌兒滿(mǎn)載而歸。
爺爺家養(yǎng)了很多雞。我小時(shí)不懂事，不是去驚擾正在孵蛋的雞媽媽?zhuān)蜁r(shí)不時(shí)捏碎幾個(gè)雞媽媽剛下的雞蛋。爺爺從不罵我，他只是用粗糙的手把我緊緊摟在懷里，告訴我雞媽媽這個(gè)時(shí)候打擾不得，要不毛茸茸的可愛(ài)小雞仔就孵不出來(lái)了。
我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。等爺爺稍一轉(zhuǎn)身，我又偷偷跑去雞窩繼續(xù)使壞。爺爺看著我的淘氣樣兒，哭笑不得。
和爺爺之間的美好回憶還有很多很多，回想起來(lái)讓我覺(jué)得心里酸酸的。去年春節(jié)是我最后一次見(jiàn)爺爺，那時(shí)爺爺已經(jīng)病得很重。他撫摸我臉蛋的手已經(jīng)瘦得皮包骨，手上的青筋清晰可見(jiàn)，眼睛也深凹下去。爺爺一直靜靜地看著我，眼中帶著不舍。而貪玩的我一點(diǎn)也沒(méi)有讀懂他的眼神，坐不了一會(huì)兒就自顧自跑出去玩了。
爺爺走了，我再也不能和爺爺一起在山間捕蟬，去水里撈魚(yú)，到田間摘辣椒，再也不能收到爺爺給我編的草蚱蜢，再也不能……
真的很想你，我親愛(ài)的爺爺。
關(guān)于欣賞作文2
在這個(gè)世界上，我們無(wú)法找到完美，任何事物都存在著缺陷，但是每個(gè)人又都有他閃光的一面。對(duì)此，妄自菲薄和恃才傲物都是不可取的，它只會(huì)使人淪于平庸。我們的內(nèi)心都渴望優(yōu)秀，但事實(shí)上卻有很多人都比我們優(yōu)秀。這時(shí)，欣賞別人，就是以人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短的明智之舉。那么，到底要如何欣賞他人呢?
欣賞別人，首先要學(xué)會(huì)自知。古人言：“人貴有自知之明�！币馑际侨艘獙�(duì)自己非常了解，找出自己的不足，然后才能在不足的方面向他人學(xué)習(xí)。有自知之明的人其實(shí)已經(jīng)在無(wú)形中為自己找到了新一輪的奮斗目標(biāo)，只有有自知之明的人才能擺正自己的位置，正確對(duì)待別人，正確地欣賞別人。
欣賞別人，更要學(xué)會(huì)寬容�！伴_(kāi)口便笑，笑人間可笑之人;大肚能容，容天下難容之事”這是宰相的寬容;諸葛亮七擒孟獲，又使其自制族人，這是孔明的寬容;祈黃羊舉賢不避仇人，這是君子的寬容。反之，西楚霸王項(xiàng)羽在各個(gè)方面都比劉邦高一籌，但項(xiàng)羽不如劉邦惜才、識(shí)才，最終使自己落了個(gè)自刎烏江的下場(chǎng)。曹孟德受不了楊修識(shí)破隱秘的尷尬，不能寬容別人的小聰明，吟遍“月明星稀，烏鵲南飛” 人才無(wú)枝可棲也屬正常。所以說(shuō)，寬容是至關(guān)重要的。雨果說(shuō)：“世界上最寬闊的東西是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的心靈。”我們何嘗不能擁有海納百川的胸懷，寬容地欣賞別人呢?
欣賞別人，最重要的是提升自己。一位西班牙學(xué)者說(shuō)：“智者尊重每個(gè)人，因?yàn)樗廊烁饔兴L(zhǎng)，也明白成事不易。學(xué)會(huì)欣賞每個(gè)人會(huì)讓你受益無(wú)窮�！毙蕾p別人，不僅僅是美德，更是一種修養(yǎng)和境界。聰明的人在欣賞別人的同時(shí)，也在悄悄地提升自己：把自己投入到鑄就輝煌的熔爐之中，把孤傲鍛造成謙遜，把自卑冶煉成自信，把挫折升華成動(dòng)力……欣賞別人，不僅能給人以撫慰、鞭策，而且還能培養(yǎng)自己良好的道德情操和海納百川之胸懷，同時(shí)也給自己前進(jìn)的道路奠定基礎(chǔ)。
學(xué)會(huì)欣賞身邊的朋友，理解和寬容身邊的每一個(gè)人，會(huì)使我們有很大的收獲，這種收獲，是任何事都無(wú)法代替的。在欣賞別人的同時(shí)，這個(gè)世界在我們眼中也會(huì)變得更加美麗。欣賞別人吧!這樣的人生就少一點(diǎn)憂(yōu)愁，多一分舒心，少一點(diǎn)煩惱，多一分快樂(lè)……
關(guān)于欣賞作文3
生活是一曲優(yōu)美的旋律，從你走進(jìn)這個(gè)世界，從你走進(jìn)茫茫人海，從你睜開(kāi)眼睛那一刻，這首歌的旋律開(kāi)始譜寫(xiě)：從那一個(gè)個(gè)小音符，你感覺(jué)到是美麗和溫馨，不由得從心底去欣賞這充溢著美的生活和生活中的美。
東邊的天飄浮著層層粉紅的霞，家家戶(hù)戶(hù)都還關(guān)著門(mén)，街上極少有人和車(chē)輛。我被這寧?kù)o氣氛所陶醉，也不禁放慢了腳步……這不正是寧?kù)o而美麗的清晨嗎?作家不就是因?yàn)榍宄康那逵牟喷姁?ài)它的嗎?
然而，那一陣陣掃地聲打破了清晨的寧?kù)o，我隨著聲音望去，我看到了，看到了那個(gè)背影，工作服大片大片地被汗水浸濕。彎腰、掃地、彎腰、掃地……那個(gè)動(dòng)作很平常、很均勻，但他沒(méi)有因?yàn)楹顾Ｖ�，還是在繼續(xù)著、繼續(xù)著……突然，他轉(zhuǎn)過(guò)身，我看到了他的模樣，黝黑的皮膚略顯疲倦，可他露出的笑是那么質(zhì)補(bǔ)、欣慰、滿(mǎn)足……
呵!可愛(ài)的人，感謝他為這個(gè)美麗的一天奏響了生機(jī)盎然的序曲。
火辣辣的陽(yáng)光直射大地。教室里，墻角的電扇起勁的搖擺，但這仍然無(wú)法緩解室內(nèi)的悶熱，我忽然瞥見(jiàn)老師的后背濕濕的，她放下了粉筆，轉(zhuǎn)過(guò)身，那個(gè)眼神，是透徹，是明亮，是善誘。她注視著我們，而我們也抬起頭望著她，看著我們，她的眼神平添了一份欣慰。多美的眼神，會(huì)說(shuō)話(huà)、會(huì)唱歌，滿(mǎn)含著關(guān)切和希望。老師，請(qǐng)接受學(xué)生發(fā)自?xún)?nèi)心的贊歌。
太陽(yáng)疲疲軟軟地躺著，再也射不出刺眼的光芒，只是無(wú)力地流出橘紅的色彩，留在天上。走在我面前的，我猜，是一對(duì)祖孫女，“當(dāng)心啊!這里有一級(jí)臺(tái)階，我來(lái)扶您�！币粋�(gè)稚嫩聲音劃過(guò)我的耳畔，我心頭一熱，多孝順的孫女啊!
“謝謝，你以后就別來(lái)了，我自己一個(gè)人能回孤老院。”
“沒(méi)關(guān)系，我是義務(wù)來(lái)照料您的，再苦再累也值!”
原來(lái)她們并不是一對(duì)祖孫，我明白了不是一家，卻又勝似一家。
太陽(yáng)被黑沉沉的夜吞噬，天色隨即暗下來(lái)，太陽(yáng)消失的地方一片黛紫深紅，再往上去，便是深深的藍(lán)，無(wú)邊無(wú)際的藍(lán)，星空下，那一高一矮，一老一少的背影尤為明顯，那個(gè)聲音在我耳邊回蕩，那份情像一條紐帶，將我、小女孩子、老人串在一起，縈繞在我心頭……星星悄悄地蹦了出來(lái)，一顆、二顆、三顆……
欣賞環(huán)衛(wèi)工人黑黝黝的臉，欣賞人民教師循循善誘的眼神，欣賞小女孩滿(mǎn)含愛(ài)心的關(guān)切……一個(gè)個(gè)美的瞬間如同一個(gè)個(gè)生活的音符，串成了最美最美的樂(lè)曲，蕩漾在馬路上、教室里;蕩漾在城市的每一個(gè)角落，我們的生活也因?yàn)橛辛藧?ài)而美麗溫馨。
關(guān)于欣賞作文4
傍晚，天氣悶熱，我獨(dú)自一人來(lái)到河邊散步，累了便躺在那軟綿綿的草地上休息。在夕陽(yáng)的照耀下，我愜意地望著變幻莫測(cè)的火燒云，腦里涌現(xiàn)出了許多神話(huà)傳說(shuō)……
忽然，天空中閃過(guò)一道耀眼的強(qiáng)光，一個(gè)橢圓的東西朝我急速飛來(lái)�！鞍�，是外星人！”我驚叫起來(lái)，一骨碌爬起來(lái)想馬上逃離現(xiàn)場(chǎng)，但那強(qiáng)光早已射在我身上，我被困在里面，只能眼睜睜地看著里面走出幾個(gè)模樣怪異的人�！巴庑侨税 蔽掖蠛捌饋�(lái)。“不要害怕，我親愛(ài)的朋友！我們不是外星人，我們也是地球人，只不過(guò)我們是從2573年來(lái)的，我們這次來(lái)的目的是想看看你們現(xiàn)在的世界如何，順便也想帶你到我們的世界去看看�！闭f(shuō)罷，他們立刻放了我。知道了他們沒(méi)有惡意，我也樂(lè)意帶他們?nèi)⒂^我們的世界。
于是，我們便登上了旅程。途中，他們親眼看到了我們這個(gè)世界的種種狀況。土地資源、水資源等嚴(yán)重缺少；森林面積不斷減少，空氣污染嚴(yán)重等等。社會(huì)上，人與人之間關(guān)系冷漠，疾病死亡人數(shù)不斷提高……
了解了我們現(xiàn)在存在的種種問(wèn)題后，他們的臉上露出了失望的神情，但不一會(huì)兒他們又自豪地說(shuō)：“走，參觀我們的世界去�！闭f(shuō)罷，他們按了幾個(gè)鍵鈕，飛船便卷進(jìn)了時(shí)光隧道，我們正從這隧道飛往2573年。大約過(guò)了十分鐘左右，我們就到達(dá)了2573年的世界。
這里，環(huán)境優(yōu)美，空氣清新，森林覆蓋率高達(dá)75%，到處是肥沃的良田。在這里，水資源不再缺乏，因?yàn)檫@里人已經(jīng)學(xué)會(huì)從海水里提取純水，并利用太陽(yáng)能分解水，這樣既不污染空氣又可取之不盡。
還有我看到街上到處都是敬老愛(ài)幼，助人為樂(lè)的場(chǎng)面，猶如一幅幅美麗的圖畫(huà)，使我驚嘆不已。然而使我更驚嘆的是，我看到他們這里駕駛的汽車(chē)，不像我們世界的汽車(chē)那樣只能在陸地上行駛，它們還能作飛翔、潛水用，相當(dāng)于飛機(jī)、輪船、潛水艇。他們說(shuō)，這是水陸空三用汽車(chē)。這里每一個(gè)人都擁有一臺(tái)，看到這一切，我驚呆了，這里簡(jiǎn)直是個(gè)“世外桃源”。
隨后，他們帶我去參觀了許多地方，見(jiàn)識(shí)了許多新發(fā)明，在我離開(kāi)時(shí)，他們又送給我許多名貴的東西。走進(jìn)了飛船，通過(guò)了時(shí)光隧道，我又回到了現(xiàn)實(shí)世界。正當(dāng)我揮手送別他們時(shí)，他們?cè)缫炎叩脽o(wú)影無(wú)蹤……
一陣涼風(fēng)吹來(lái)“好舒服”。我睜開(kāi)眼睛一看，剛才發(fā)生的事還歷歷在目，原來(lái)是夢(mèng)，但只要我們努力學(xué)習(xí)科學(xué)，那我們的未來(lái)不是夢(mèng)。
關(guān)于欣賞作文5
狂風(fēng)怒號(hào)，傾盆大雨一瀉而下，我們感嘆其宏偉壯闊；春風(fēng)吹拂，百花盛開(kāi)爭(zhēng)妍斗艷，我們贊揚(yáng)其絢麗多姿。我們的目光往往聚焦于那些宏大的事物上，卻忘了細(xì)微之處也存在美。于是便有言：細(xì)雨濕衣看不見(jiàn)，閑花落地聽(tīng)無(wú)聲。
那么，是否不被欣賞，細(xì)雨落花就喪失了其美？
綿綿細(xì)雨從空中緩緩飄落，仿佛牛毛一樣。微風(fēng)徐來(lái)，便隨風(fēng)飄往遠(yuǎn)方，讓人不禁想起那隨風(fēng)飄揚(yáng)的蒲公英。雨滴落入泥土，滋潤(rùn)著大地。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，即便是細(xì)無(wú)聲，但也還是有花重錦官城的美好。
花瓣凋落，在空中翩翩起舞，那輕盈的姿態(tài)，就仿佛是亭亭的舞女。從那婀娜的舞姿中，我可以看到那是在它生命結(jié)束之際對(duì)這塵世的不舍與眷戀。這舞姿，這份留戀，并不是因?yàn)閯e人的欣賞而展現(xiàn)出來(lái)的。即使無(wú)人欣賞，又有什么關(guān)系呢？化作春泥更護(hù)花，這是它對(duì)世界最后的回報(bào)。
所以說(shuō)，真正的美源于本質(zhì)，不會(huì)因?yàn)闊o(wú)人欣賞而黯淡無(wú)光。
父母對(duì)孩子的愛(ài)也是如此。父母對(duì)孩子源于血濃于水的親情，是世界上最無(wú)私的愛(ài)。當(dāng)我們還是孩子的時(shí)候，我們會(huì)因?yàn)楦改覆唤o我們買(mǎi)心愛(ài)的玩具而大吵大鬧；長(zhǎng)大了，我們漸漸有了自己的想法后就否定父母的一切做法，認(rèn)為他們不夠理解我們，于是常常和他們爭(zhēng)得面紅耳赤；到了叛逆期，我們斷定父母對(duì)我們太過(guò)干預(yù)，對(duì)其產(chǎn)生反感我們?nèi)绱藢?duì)待父母，那么他們呢？當(dāng)我們受傷時(shí)，他們會(huì)急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)；當(dāng)我們生病時(shí)，他們?cè)谝慌試u寒問(wèn)暖，關(guān)懷備至；當(dāng)我們?nèi)〉靡稽c(diǎn)成就時(shí)，他們會(huì)感到由衷的喜悅，比吃了蜜還甜真愛(ài)無(wú)私，它不會(huì)因?yàn)楹⒆訉?duì)父母的不理解而變淡，也不需要孩子在他們面前喊著：父愛(ài)真?zhèn)ゴ�！母�?ài)真?zhèn)ゴ螅∵@種默默無(wú)聞的愛(ài)就猶如細(xì)雨，滋潤(rùn)著我們的心田，讓我們感到溫馨。
青年歌手叢飛資助了178名貧困學(xué)生，但在他病死的時(shí)候，竟無(wú)一人來(lái)看望他。我們感嘆世態(tài)炎涼，但或許對(duì)他個(gè)人來(lái)說(shuō)這并不重要，因?yàn)樗米约旱男袆?dòng)去幫助他人，他實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值。這也是為什么他在臨死之際還能說(shuō)出：不要責(zé)怪他們，我已不再需要治療的原因吧。他就像那凋零的花，即便生命逝去，還留有余香在人間。
泰戈?duì)栒f(shuō)：天空不留下鳥(niǎo)的痕跡，但我已飛過(guò)，的確，鳥(niǎo)翱翔于天，其美源于自身搏擊蒼穹，那么為什么還要留有痕跡，供人觀賞稱(chēng)贊？
美，源于內(nèi)在，不是因?yàn)楸恍蕾p。
關(guān)于欣賞作文6
總是在流逝后才留戀曾經(jīng)的美好時(shí)光，總是在離開(kāi)后才掛懷彼此留給對(duì)方的深厚情誼，總是在成熟后才驀然痛惜曾經(jīng)的過(guò)往。那一天，當(dāng)我們離開(kāi)青蔥校園，同窗共讀，互相幫助，彼此激勵(lì)，甚至是那次不愉快的爭(zhēng)執(zhí)……當(dāng)一幕幕漫過(guò)記憶，試問(wèn)同窗，過(guò)往何如？我們微笑，那座理解的橋梁溝通了彼此的心靈。
理解一如那盞穿透霧靄的明燈，讓我們避開(kāi)陰影一起走上光明的坦途。春秋時(shí)期的管仲和鮑叔牙在彼此的理解中締造了一段不朽的“管鮑之交”，兩人一同做生意，鮑叔牙知道管仲家里十分貧困，總是多分一些給管仲，絕不認(rèn)為管仲貪心，從不計(jì)較利益分配的多少，不分你我。管仲幫助鮑叔牙做事時(shí)，不一定件件做得很好，鮑叔牙也不認(rèn)為管仲愚蠢。管仲做官，曾三次被逐，鮑叔牙深知并非管仲人品不好，或是干得不出色，而是時(shí)機(jī)和運(yùn)氣問(wèn)題……管仲深情感嘆道：“生我者父母，知我者鮑叔也！”鮑叔牙后來(lái)推薦管仲做了齊國(guó)之卿，幫助齊君大力推行改革，使齊國(guó)成了春秋的第一霸主。如果少了理解，我們就少了亮光的探照，那么面對(duì)生活的挫折和陰影，我們或許就會(huì)一蹶不振。有了理解，我們可以去除彼此身上那一點(diǎn)點(diǎn)微不足道的'瑕疵，在彼此的關(guān)愛(ài)里走向成功。
理解恰似一滴潤(rùn)滑嫌隙的“融合劑”，讓我們冰釋前嫌微笑面對(duì)溫馨的暖陽(yáng)。黃洋，曾被師友均篤定認(rèn)為將穩(wěn)進(jìn)博士研修，他本應(yīng)該坐到會(huì)議室里，參加博士研究生復(fù)試。然而，那個(gè)布滿(mǎn)陰霾的清晨，同窗投下的那顆N-二甲基亞硝胺將兩人之間的小小間隙無(wú)限地?cái)U(kuò)大了，飲用水依然清澈透明，卻改變了兩個(gè)高材生的生命軌跡。
有位哲人曾說(shuō)過(guò)：善于理解別人的人，發(fā)現(xiàn)世界上到處都是一扇扇門(mén)；不善于理解別人的人，發(fā)現(xiàn)世界上到處都是一堵堵墻。如果兇手林沐多一些理解，學(xué)會(huì)珍惜，與室友和諧相處，終有一天，他也一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大理想。
懂得理解就能在世界上遇到一顆顆友愛(ài)的心，懂得理解就能體會(huì)肝膽相照的境界，懂得理解就能?chē)L到由衷的歡樂(lè)；那千年流轉(zhuǎn)的“高山流水”閃爍的，是俞伯牙與鐘子期彼此理解意會(huì)后用生命承載起的那顆產(chǎn)生共鳴的心，那一生難覓的知音傳唱出的是彼此心靈和弦里感覺(jué)到的真正幸福！
或許會(huì)有爭(zhēng)執(zhí)，或許會(huì)有歧義。而心，因?yàn)楸舜说睦斫猓谀莻�(gè)漸變的流年，為每個(gè)今天而收獲積累，為每次成長(zhǎng)回饋年華。
關(guān)于欣賞作文7
欣賞一個(gè)人，在迷惘中追隨她的方向;欣賞一個(gè)人，實(shí)現(xiàn)心靈的凈化。
我也曾欣賞過(guò)一個(gè)人，也曾因?yàn)樗俅螌徱曌约旱膬?nèi)心，她便是我在鋼琴班上的同學(xué)。
她才華橫溢，好像天生為彈鋼琴而生。她的手掌似有魔力一般能使鋼琴奏出動(dòng)人的樂(lè)章，正因?yàn)槿绱�，她被我所崇拜著�?/p>
記得有一次，我有幸能和她一起參加市級(jí)的重量級(jí)鋼琴比賽。這樣的比賽在她的眼中更是珍貴，而且我相信她能斬獲第一。我還聽(tīng)說(shuō)，她每天都辛苦練習(xí)，堅(jiān)持了三個(gè)月。
比賽的那天到了，她翩然到來(lái)，身著純白無(wú)暇的紗裙，恍若剛出水的無(wú)冕天鵝。
然而，一切并沒(méi)有必然。在她上場(chǎng)之前，我們聽(tīng)到了從角落傳來(lái)的、時(shí)斷時(shí)續(xù)的抽泣聲。我的內(nèi)心想要逃避，但她凝了凝神，堅(jiān)定的聲音響起：“快去看看�！蔽矣行o(wú)地自容，只好唯唯諾諾地跟在她的身后。
哭聲的源頭是一個(gè)把頭埋在膝蓋間哭泣的女孩，看她的樣子，比我們年紀(jì)小了不少。她身上優(yōu)雅的紫色裙子上，一道長(zhǎng)長(zhǎng)的口子分外刺眼。她走了過(guò)去，問(wèn)道：“你怎么了?”女孩用充滿(mǎn)希冀的目光望著她，卻又隨即黯淡下來(lái)：“我才第一次參加……參加鋼琴比賽……可……可我的裙子卻被劃破了……”她委屈地低下頭。
不知為何，看到這一幕，我內(nèi)心有種強(qiáng)烈的排斥感——我不想介入這樣的事情，我只想把比賽完成!一旁的她卻沉思了一會(huì)兒，突然說(shuō)：“我把我的裙子借給你穿吧�！甭曇艉茌p卻足以撼動(dòng)我的心靈。我悄悄地拉住她，制止道：“可你練了三個(gè)月……”“不，沒(méi)關(guān)系。她是第一次參加比賽，何況這個(gè)比賽對(duì)她很重要，她一定也不想留下遺憾啊�！蹦且凰查g，我對(duì)自己自私的想法感到愧疚和悲哀，而看看身旁的她，心中不知什么滋味，對(duì)她的崇拜漸漸上升到了“欣賞”。
那次，她換下紗裙，身著雪白的襯衫和牛仔褲坐在臺(tái)下聆聽(tīng)女孩的表演，報(bào)以熱烈的掌聲;那次之后，每每我遇到利益與美德的抉擇，我心中欣賞的她的身影都會(huì)引領(lǐng)我走向正確的路途。
我欣賞她，欣賞她在鋼琴方面卓越的才華，更欣賞的卻是她的無(wú)私品質(zhì)和“成人之美”的美德。我欣賞她，并以她的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量自己，審視自己，凈化自己。
欣賞一個(gè)人，走出正確的人生。
關(guān)于欣賞作文8
春天的校園，綠樹(shù)吐出了新芽，小草探出了嫩綠，教室里書(shū)聲瑯瑯，操場(chǎng)上生機(jī)勃勃。處處都是美景，但我獨(dú)愛(ài)至善廣場(chǎng)。
我愛(ài)它的壯觀。至善廣場(chǎng)位于進(jìn)校最顯眼的位置。每次走進(jìn)校門(mén)，映入眼簾的便是一塊近似三角形的巨石，它底座約1.5米，高約2米，有好幾噸重，上面刻著兩個(gè)紅色的大字――“至善”，這塊大石頭是我們的校訓(xùn)石，也是至善廣場(chǎng)最顯著的標(biāo)志。
我愛(ài)它的蔥郁。至善廣場(chǎng)被許多花草樹(shù)木妝點(diǎn)著，校訓(xùn)石兩旁有好幾棵筆直茂盛的大樹(shù)。它們像一個(gè)個(gè)士兵，無(wú)論烈日炎炎，還是風(fēng)吹雨打，都守護(hù)著我們的校訓(xùn)石，守護(hù)著我們的校園，也給我們典雅的校園增添了一份綠意，給全校師生增添了一份美麗心情。
我愛(ài)它的朝氣。至善廣場(chǎng)里有很多用石頭做的長(zhǎng)凳，它們位于校訓(xùn)石后面的道路兩旁。如果你仔細(xì)觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)石凳上還刻著鼓勵(lì)師生積極向上的語(yǔ)句，比如“善思”、“善教”、“善講”、“善行”等等。這兒是同學(xué)們的幸�；▓@，經(jīng)常有同學(xué)三三兩兩的坐在石登上，有的大聲朗讀，有的默默看書(shū)，有的激烈爭(zhēng)論，有的竊竊私語(yǔ)。于是，至善廣場(chǎng)頓時(shí)就像出生的太陽(yáng)一樣朝氣蓬勃。
我愛(ài)它的意境。從至善廣場(chǎng)通往操場(chǎng)的道路盡頭處是一塊看似木質(zhì)的展示板，大約四塊黑板大小，上面刻著朗朗上口的“金山賦”�！懊利愔貞c，攬山城勝景繁星點(diǎn)點(diǎn)，魅力金山，挾兩江江流風(fēng)帆片片……”讀來(lái)頓覺(jué)氣勢(shì)磅薄，唇齒生香。金山賦不僅道岀了山城重慶的美麗，道岀了金山小學(xué)的迷人，還告訴了我們?cè)鯓訍?ài)家人、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)老師，感恩每一個(gè)關(guān)心愛(ài)護(hù)自已的人。
我愛(ài)它的厚重�！爸辽啤背鲎浴抖Y記大學(xué)》：“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善”。“至善”是教育我們做一個(gè)品德高尚的人，能看到自己的問(wèn)題并改掉它，處處精益求精，事事追求完美�！爸辽啤边@一校訓(xùn)時(shí)刻提醒我們，要好學(xué)善思，不斷迎接挑戰(zhàn)，做最好的自己。
這就是我最?lèi)?ài)的至善廣場(chǎng)，一個(gè)壯觀，蔥郁，充滿(mǎn)朝氣，擁有厚重文化的廣場(chǎng)，我要時(shí)時(shí)以校訓(xùn)“至善”來(lái)提醒自己，堅(jiān)定理想信念，踏實(shí)上進(jìn)，實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想。
關(guān)于欣賞作文9
欣賞大自然的美景，可以陶冶我們的情操；欣賞人世間的美德，可以?xún)艋覀兊男撵`;欣賞別人，可以讓自己找到榜樣；欣賞自己，可以讓我們充滿(mǎn)自信......如此比較下來(lái)，我還是比較欣賞自己。
以前，我總是欣賞別人，欣賞別人的字比我的好看；欣賞別人比我長(zhǎng)得漂亮；欣賞別人比我學(xué)習(xí)好......以前我只會(huì)欣賞別人，不會(huì)欣賞自己，但是經(jīng)過(guò)那件事，我學(xué)會(huì)了欣賞自己。
那是六年級(jí)上冊(cè)的期中考試，我考完后心情沉重的回到家，我不敢抱太大期望，因?yàn)橄Ｍ酱�，失望越大，�?duì)于考試，我一向的心情都是如此。
可是，考試過(guò)幾天了，爸爸媽媽不但沒(méi)有追問(wèn)我的成績(jī)，反而顯得異常平靜，似乎對(duì)我的成績(jī)漠不關(guān)心。這反常的態(tài)度讓我感到不對(duì)勁。
要是在以前，每次考完試，他們就會(huì)迫不及待地追問(wèn)我成績(jī)或是給老師打電話(huà)詢(xún)問(wèn)，若是成績(jī)不理想，先是嘮叨教育，后是安撫鼓勵(lì)。
若是達(dá)到他們預(yù)期的目的，就會(huì)對(duì)我和風(fēng)細(xì)雨，疼愛(ài)備至。可是現(xiàn)在......莫非，他們已經(jīng)知道我的成績(jī)了？肯定是考砸了，以至于他們都不想再跟我談及考試成績(jī)！因?yàn)槲乙幌蚴莻�(gè)只知道欣賞別人，對(duì)自己沒(méi)自信的人！
我在書(shū)房門(mén)口徘徊一會(huì)，終于鼓足了勇氣走進(jìn)書(shū)房。爸爸是個(gè)博學(xué)的人，40出頭的人還是那么勤奮好學(xué)，我不忍心打擾認(rèn)真看書(shū)的父親，只能駐足在房門(mén)口，靜靜地等待著。
誰(shuí)料到，父親一個(gè)回頭，驚慌失措的我便被父親發(fā)現(xiàn)了，我怯怯地開(kāi)口向爸爸詢(xún)問(wèn)成績(jī)?nèi)绾�，爸爸面露欣慰，意味深長(zhǎng)的說(shuō)：“孩子，我知道你一貫對(duì)自己的成績(jī)不夠自信，從今天開(kāi)始，你要學(xué)會(huì)欣賞自己，自信才能成功��！”
他告訴我這次我考了班級(jí)第四名！聽(tīng)到這一消息，我激動(dòng)興奮地不知所措，要知道這個(gè)成績(jī)是我從來(lái)都不敢想的��！原來(lái)我也可以考這么好的成績(jī)，只要我努力了，也不比別人遜色��！
從那以后，我學(xué)會(huì)了欣賞自己。我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我也有一張人人羨慕的瓜子臉，我的字體也是這么漂亮，我也很刻苦，很努力，我的性格也是這么溫柔可愛(ài)......
欣賞自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活是如此美好；欣賞自己，你會(huì)感到命運(yùn)的公正無(wú)私；欣賞自己，你會(huì)體會(huì)到前進(jìn)中的幸福與快樂(lè)；欣賞自己，你會(huì)把握住成功的機(jī)遇；欣賞自己，你會(huì)抵達(dá)成功的彼岸！
關(guān)于欣賞作文10
我是一朵云，天真。
不想煩惱，不想痛苦，從不向健康是什么，更不知學(xué)習(xí)是為了什么，我快樂(lè)的上課，更快樂(lè)的下課，再快樂(lè)的休息和放假，害怕老師拖堂，更害怕老師打罵，我會(huì)哭，也會(huì)笑，不想著離開(kāi)父母的懷抱，只是想著外面的世界像陽(yáng)光，像彩虹，像鉆石，多姿多彩，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。
不知為什么，我好懷念過(guò)去的開(kāi)心和灑脫，不懂什么叫社會(huì)，不懂什么叫人生，媽媽罵，我聽(tīng)，爸爸夸，我笑，那時(shí)的我就像一根潔凈的白鞋帶，天真，無(wú)知，欣賞自己的可愛(ài)!
我是一星月，渺小，無(wú)力。
全想煩惱，全想痛苦，不想思考健康是什么，不想試著談?wù)搶W(xué)習(xí)是為了什么，我無(wú)法快樂(lè)的上課，無(wú)法快樂(lè)的下課，更無(wú)法快樂(lè)的休息和放假，不怕老師拖堂，不怕老師打罵，我不會(huì)笑，也不會(huì)哭，只想著離開(kāi)父母的懷抱，只想著媽媽嘴中那個(gè)人情世故和無(wú)比險(xiǎn)惡的社會(huì)，像黑布，像牢籠，像烤箱，毫無(wú)情趣，毫無(wú)快樂(lè)。
不知為什么，我多了幾分沉靜與思考，拉住窗簾，閉上門(mén)窗，聽(tīng)著那些自以為不錯(cuò)的歌曲，幻想著未來(lái)，是中考失敗，還是自甘墮落;幻想著如今，是悲傷不斷，還是前途渺茫。我多了幾分惆悵與擔(dān)憂(yōu)，不懂擔(dān)心什么，也不愿去想擔(dān)心的到底是什么，盡管事事都去做，卻從不想著做好。那時(shí)的我就像一根打了一個(gè)結(jié)的白鞋帶，渺小，無(wú)力，欣賞自己的惆悵!
我是一輪日，耀眼，明媚。
忘記煩惱，忘記痛苦，開(kāi)始思考健康是什么，開(kāi)始探索學(xué)習(xí)是為了什么，再次快樂(lè)地上課，再次快樂(lè)的下課，再次快樂(lè)的休息和放假，不怕老師拖堂，不怕老師打罵，我會(huì)哭，也會(huì)笑，只想著離開(kāi)父母的懷抱，只想著外面的世界像陽(yáng)光，像彩虹，像鉆石，多姿多彩，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。
不知為什么，似乎豁達(dá)了，似乎想通了，現(xiàn)如今的我，不逃避，不放棄，敢于去拼搏這個(gè)復(fù)雜的人生和環(huán)境，我要抬頭，我要抬頭!現(xiàn)在的我就像打了許多結(jié)的白鞋帶，結(jié)實(shí)，堅(jiān)強(qiáng)，欣賞自己的勇氣!
回首過(guò)去的我，一波三折，就像一條摸爬滾打的鞋帶，只有疙瘩越多才會(huì)越來(lái)越精彩!哦，欣賞自己，真好
關(guān)于欣賞作文11
我有一個(gè)愛(ài)好，就是看畫(huà)。記得有個(gè)星期天，外面下著冰冷的雨，媽媽正好生病，于是我和媽媽躲在床上，媽媽在床上看她長(zhǎng)輩從國(guó)外寄來(lái)的信，因?yàn)槲彝馄诺募易逶瓉?lái)是書(shū)香門(mén)第，有很多從前的故事，我媽媽也不知道，她就寫(xiě)信問(wèn)遠(yuǎn)方的長(zhǎng)輩。那個(gè)下午，我就躲在床上一邊玩兒，一邊看媽媽看信。
后來(lái)我從書(shū)房搬來(lái)一堆畫(huà)冊(cè)，就和媽媽一起看畢沙羅的畫(huà)了。我印象最深的那幅畫(huà)就是《走向村莊的男人》，這是一幅油畫(huà)，原來(lái)是畫(huà)在畫(huà)布上的。畫(huà)上有一個(gè)村莊，有一片蔚藍(lán)色的天空，我從繁茂的樹(shù)枝，還有大片大片的草地，看出了這個(gè)村莊正是夏天的時(shí)候。
一片草地，一棵大樹(shù)，一片房屋，一個(gè)行人，一片天空。我覺(jué)得這幅畫(huà)畫(huà)得真是巧妙，我想起“六一居士”歐陽(yáng)修，我覺(jué)得這幅畫(huà)可以取個(gè)外號(hào)叫《五“一”圖》。
最引起猜想的就是這個(gè)背著包的行人。我覺(jué)得他應(yīng)該是中年人，如果是年輕人的話(huà)，不會(huì)壓力這么大，頭低著的，而且他好像走路也走得沒(méi)精打彩的，他跨的步子也不大，他的影子長(zhǎng)長(zhǎng)地拖在地上。
媽媽說(shuō)：“我們來(lái)猜猜這個(gè)行人是歸人還是過(guò)客吧�！�
我覺(jué)得說(shuō)他是歸來(lái)或是路過(guò)都有可能。他低著頭，好像是有什么事情不能回家，但是他又必須回家，有可能是他的工作今天是不能休息的，但是他卻回家了。而且他對(duì)風(fēng)景看都不看一眼，如果是過(guò)客的話(huà)，那他肯定有興趣看看這些風(fēng)景，不過(guò)另一方面呢，我覺(jué)得他離開(kāi)這個(gè)村莊已經(jīng)很久了，這個(gè)村莊也應(yīng)該有點(diǎn)改變，他應(yīng)該要看一看這個(gè)村莊的呀！
這個(gè)憂(yōu)郁的行人，或許他的人生是受過(guò)挫折的。他到底是歸人還是過(guò)客呢，他到底低頭在想什么呢？他為什么心事重重呢？
媽媽也覺(jué)得他不像是路過(guò)村莊的人。
還有一幅畢沙羅的《馬恩河岸的冬天》，它的天空都是黑黑的，道路上也感覺(jué)很寂寞，只有一兩個(gè)人，有可能畢沙羅在畫(huà)這幅畫(huà)時(shí)心情不太好，這幅畫(huà)畫(huà)得是挺好的，但我感覺(jué)這個(gè)村莊好像沒(méi)有希望。媽媽就說(shuō)：“這幅畫(huà)陰森森的，看了有點(diǎn)讓人難過(guò)�！�
我很喜歡畢沙羅的畫(huà)，畢沙羅大部分的風(fēng)景畫(huà)讓人看了心情愉悅，一整天都活力四射，如果我穿越到那些畫(huà)中，會(huì)感覺(jué)自己就像進(jìn)入了美妙的夢(mèng)中。
我有很多畫(huà)冊(cè)，有唐卡畫(huà)、米羅、畢沙羅、畢加索、凡高、唐伯虎、文征明、豐子愷等等，我覺(jué)得我好像有一種特異功能，可以進(jìn)入當(dāng)時(shí)畫(huà)家畫(huà)那些畫(huà)時(shí)的心情和思想！
后來(lái)我功課越來(lái)越忙，像這樣可以和媽媽一起看畫(huà)的下午，越來(lái)越少了，也許，我的“特異功能”也要失靈了。
關(guān)于欣賞作文12
生于土，來(lái)于土，還原于土，土制造成的泥人，有點(diǎn)符合人性。
泥人需要陽(yáng)光，泥人喜歡水，泥人喜歡在追求中得到永恒，在世俗中得到解脫，在困擾中蒸發(fā)，在幸福中宣泄虛無(wú)，泥人有了情感，有了傷痛，也有了朦朧的感受，漸漸的混入泥土之中。
水可以使泥人變形，來(lái)的隨心，去的隨意，可以適應(yīng)很多的需要，滿(mǎn)足很多的虛榮，在改變自己的同時(shí)，也希望改變世界，欲望所致，欲望更強(qiáng)，欲成了泥人的起點(diǎn)，慌亂的起點(diǎn)。
陽(yáng)光可以使泥人健康，軟弱變得硬朗，使泥人有一點(diǎn)逞強(qiáng)的機(jī)會(huì)，虛實(shí)不定的機(jī)會(huì)，在逃避堅(jiān)硬的同時(shí)，可以隨意需要感性在靈性中發(fā)揮自己的能量，淺淺的可能，也是可能的強(qiáng)大，強(qiáng)大會(huì)慢慢的曼延，光有多烈，泥人就有多硬，泥人有了性格，也有了性格中的格調(diào)，開(kāi)始了泥眼觀望。
無(wú)定義的一切形成空洞的強(qiáng)度，就像沒(méi)有煮熟的雞蛋。
強(qiáng)度，便成了所謂的光榮的道具，屢屢受傷，也屢屢成長(zhǎng)，泥人有了迂回徘徊前進(jìn)的智慧，泥人有了計(jì)劃，有了策略，也有了自己的生存渠道，漏著脊背的渠道，不能遮風(fēng)擋雨的渠道，漏洞百出的渠道。
泥土，終究是泥土，泥人終究是泥人，要恢復(fù)原形的初始，容易，也不那么容易，泥人找到了自己思考的角度，找到了理想，也擁有了夢(mèng)的雛形。
就那么簡(jiǎn)單，想多了就復(fù)雜了，復(fù)雜了就離開(kāi)了泥土，就忘記了自己是泥人了，驕傲的成了天使，得意的像個(gè)娃娃，飛的越高，墜的也更重，想逃掉的時(shí)候，放不下的就多了，成了負(fù)荷，成了困惑，成了形體的恐懼，就像爬行的蝸牛。
事過(guò)境遷，欲望遠(yuǎn)離，清閑澹泊，淡淡的安分成為心浮的調(diào)節(jié)劑，綜合了心態(tài)的失衡，理念占據(jù)了誘惑，成熟不在是所謂，成為容顏依稀的泥土。
靜下來(lái)，卻覺(jué)得輕飄飄的，不像是泥土制造成的泥人，雖然有泥土的清香，有泥土的重量，在感覺(jué)中卻真的像是虛影的灰塵，在漂浮中組合成的弱體，輕浮的泥人，微微有一點(diǎn)風(fēng)動(dòng)，就會(huì)遠(yuǎn)離希望，原離的一塌糊涂。
也許，是成熟，或者是略微的成熟，在不經(jīng)意間帶來(lái)的悲觀。也許是自身的軟弱，在環(huán)境的變化中撞擊到了實(shí)體，帶來(lái)的消極縮影。
風(fēng)亦悠悠，水亦悠悠，光亦也悠悠，塵土思過(guò)而靜悠悠。
繁衍生息，滅而腐生，輪回盜乏，借情者有幾人不還，又有幾人想還，又有幾人能還，棄了誰(shuí)還想復(fù)得。
泥人道具，道具泥人，神經(jīng)匱乏，匱乏亂世塵土，飄浮中自有定數(shù)。
追與求都帶有乞討的味道，帶有施舍和憐憫的無(wú)聊，所取的有什么味道，吃之無(wú)味，棄之可惜，真的是可憐到了無(wú)奈的地步。
關(guān)于欣賞作文13
我們欣賞著飛舞的春花，贊美春的溫暖；
我們欣賞著亭亭的夏荷，熱愛(ài)夏的奔放；
我們欣賞著紛落的秋葉，感慨秋的孤傲；
我們欣賞中皚皚的冬雪，暢想冬的壯闊。
學(xué)會(huì)欣賞，便是成長(zhǎng)；懂得贊美，便是收獲。
盡賞于大千世界，嘆人生別樣風(fēng)光。
當(dāng)余秋雨帶著淡淡的悄無(wú)聲息的清雅，踏入神圣的藏地，他的靈魂在被震驚，被點(diǎn)燃，被激蕩。厚重的歷史感，純樸的民族風(fēng)情，不免讓人望而生敬。那是一條光的路，通向遙遠(yuǎn)的前方；那是一片明的希望，照亮自然的心靈。于是他贊美著夢(mèng)中的布達(dá)拉宮，將欣賞之情執(zhí)筆而作，成就了炎黃子孫魂?duì)繅?mèng)繞的向往。
當(dāng)三毛攜著輕輕的少有人知的閑索，邁向荒無(wú)人煙的撒哈拉，不是只言片語(yǔ)便可言盡的凄涼，滿(mǎn)眼的黃沙鋪向遠(yuǎn)方，浩蕩無(wú)際。那一刻她便對(duì)這茫茫之地一見(jiàn)鐘情，苦尋著的，就是腳下綿遠(yuǎn)深厚的感覺(jué)。于是她贊嘆著心中的美麗地方，將欣賞之情流露于紙，寄托她的悲哀與信念，釋放她的靈魂與自由。
他們欣賞著自然與歷史，欣賞著回憶與此刻，在欣賞中領(lǐng)會(huì)千千萬(wàn)萬(wàn)，是是非非，因因果果。
一種欣賞，陶冶一份情操，照亮不同人生。
盡賞于蕓蕓眾生，暢世事與眾不同。
“青青子衿，悠悠我心；但是為君故，沉吟至今”他是歷史上無(wú)與倫比的英雄，既有偉大的抱負(fù)，又有滿(mǎn)身的才華，更是難尋的“伯樂(lè)”。曹操身為帝王，一人之下，萬(wàn)人之上，卻依然明白欣賞一個(gè)人的可貴。他敬佩俠肝義膽的大將之士，于是便有了郭嘉、荀彧；他欣賞轟轟烈烈，勇敢果斷的忠義之人，于是便有了滿(mǎn)寵；他欣賞逆境見(jiàn)本色的韌性之將，于是便有了于禁、樂(lè)進(jìn)。
正是由于對(duì)別人的欣賞，曹操才擁有了雄厚的后備軍，才成為三國(guó)中最大的贏家。曹操的欣賞，贏了歷史，贏了自我，更贏了時(shí)代。
一種欣賞，成就一個(gè)國(guó)家，凝聚一種力量。
盡賞于滄海桑田，憶萬(wàn)千過(guò)往曾經(jīng)。
子期賞于伯牙，高山流水，響徹天際，知音知音，終成千古佳話(huà)。
蕭何賞于韓信，月下追隨，千里行去，恩遇恩遇，鑄就大漢盛世。
伯樂(lè)賞于千里馬，慧眼相識(shí)，貴在堅(jiān)持，欣賞欣賞，締造不朽經(jīng)典。
這些欣賞，讓世界變得豐富多彩。發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)與長(zhǎng)處，發(fā)現(xiàn)自然的神奇與美麗，學(xué)會(huì)用欣賞的眼光看待這絢爛多姿的生活，讓這些欣賞成為生命里美好的回憶，讓這些欣賞成為一種信仰，一種關(guān)于誠(chéng)摯與敬佩的信仰，一種關(guān)于贊美與肯定的贊揚(yáng)。
學(xué)會(huì)欣賞，讓世界因?yàn)樾蕾p而熠熠生輝，讓人生因?yàn)樾蕾p而綻放光芒。
關(guān)于欣賞作文14
花間月下，雨后天涯。烈日古木下，夢(mèng)落誰(shuí)家?
一、不該再是舊的
誰(shuí)說(shuō)青春可以永恒?荒蕪東站，不過(guò)是過(guò)眼煙云，當(dāng)列車(chē)飛奔下一站時(shí)，前一瞬已然逝去。當(dāng)流星劃過(guò)天宇后，只剩一縷尾光，那光更無(wú)法像月光般沖破萬(wàn)物的束縛，接觸大地，青春亦然。幾十載之后的某一日某一時(shí)，青春也會(huì)變成回眸而當(dāng)看到過(guò)往的一切褪成空殼的時(shí)候，笑容丟失。
燈光下的我們，愛(ài)死了這些時(shí)光，或許在我們眼里，一切都彌足珍貴或者說(shuō)，我們都知道它們終將會(huì)離去：那些桌椅，那些門(mén)簾，還有那些沾滿(mǎn)了我們喜悅與激情的標(biāo)語(yǔ)，還有許多......總有一天，喜新厭舊成了我們不得不選擇的東西。不知那時(shí)，還有幾人是舊時(shí)光的自己。
二、巴黎夜雨
我喜歡巴黎，即使她在我的世界里，只存在于圖片中。不管怎樣，我能看到她有著時(shí)光與夢(mèng)想的味道，她向世人展示的，永遠(yuǎn)是美若黎明。
我思念雨，雨是纏綿的，她不會(huì)像風(fēng)一樣帶來(lái)太多銅臭氣息;雨是單純的，她們會(huì)的，就是一起追逐，一起釋放;雨是幸福的，她永遠(yuǎn)不會(huì)體會(huì)到孤獨(dú)與寂寞。
我想象，在一個(gè)空洞深邃的夜里，巴黎下起了絲絲細(xì)雨，鐵塔上的光澤凝固，我徘徊在凱旋門(mén)前，敘述著在年少時(shí)沒(méi)有道盡的故事結(jié)局。我想，我會(huì)化成一本被翻舊的羊皮卷小說(shuō)，被隨手倒賣(mài)在嘈雜的巴黎街頭。
三、最簡(jiǎn)單的聲音
那是他們的笑聲。在這教室里，我最喜歡的，就是回蕩不止的笑聲。當(dāng)我們被當(dāng)下的挫折擊敗的時(shí)候，笑可以振奮人心;當(dāng)我們被未來(lái)迷茫不再堅(jiān)定的時(shí)候，笑可以粉碎對(duì)失敗的幻想。我們就像一群鳥(niǎo)兒，在荒涼的原野上尋找一個(gè)棲息的地方當(dāng)然很難，可我們依然聚在一起，用我們青春的羽毛，互相遮寒避暖。
這樣多好，我們真心地笑，根本不用管明天會(huì)怎樣。即使我們?nèi)绱嗣煨�，即使我們害怕的越�?lái)越多，這群人也會(huì)撐起臂膀，為彼此制造甜蜜。
成功怎樣?失敗怎樣?我們連殘酷的即將分別都能忍受，害怕什么?
花開(kāi)如何?花落如何?只要記得那年我們對(duì)彼此許下的諾言，初衷既然還在，明日的艷陽(yáng)定能耀吾心間。
花開(kāi)月下，雨后天涯。烈日古木下，夢(mèng)落我家。
關(guān)于欣賞作文15
人生是由一本本書(shū)壘成的，是童年時(shí)天真無(wú)邪的童話(huà)書(shū)，是年輕時(shí)五彩斑斕的漫畫(huà)小說(shuō)，是成年后峰回路轉(zhuǎn)的故事書(shū)，是老年時(shí)意味深長(zhǎng)的哲理書(shū)。
翻開(kāi)人生的第一本書(shū)，不禁會(huì)心一笑。孩時(shí)的我們擁有無(wú)數(shù)憧憬，我們以為人生就像童話(huà)般美好。我們天天纏著爸爸媽媽給我們講故事，每晚都伴隨著好聽(tīng)的童話(huà)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。我們?cè)?jīng)幻想坐上美麗的南瓜車(chē)參加舞會(huì)，無(wú)數(shù)次期待神奇的飛毯帶我們環(huán)游世界，默默祝福小女孩的火柴永遠(yuǎn)不會(huì)熄滅。童年時(shí)我們喜歡看書(shū)，似懂非懂地翻開(kāi)一本本厚厚的童話(huà)書(shū)，被書(shū)上大幅大幅的插圖吸引，久久不愿合上。
青春的書(shū)架上放滿(mǎn)了一本本的漫畫(huà)小說(shuō)，青春也如同小說(shuō)般多姿多彩，漫畫(huà)般五彩斑斕。青春伴隨著歡笑與淚水，我們不再稚嫩，我們的羽翼漸漸豐滿(mǎn)。我們希望可以成為小說(shuō)中的主人公，畫(huà)得一手好畫(huà)，用彩筆描繪自己的人生。我們盼望可以像漫畫(huà)中的主角一樣，擁有無(wú)窮的力量，闖出自己的一片天空。年輕時(shí)我們不會(huì)害怕老師的警告，在課桌下偷偷摸摸地看漫畫(huà)，我們不會(huì)擔(dān)心父母的批評(píng)，深更半夜躲在被窩里看小說(shuō)。青春的書(shū)寫(xiě)滿(mǎn)了理想與豪言，我們希望人生可以像小說(shuō)一般美滿(mǎn)。
成年后，桌子上堆放著一本本的人物傳記，傳奇故事。人生的路才剛剛起步，這條路充滿(mǎn)著障礙與迷惑，一時(shí)暈頭轉(zhuǎn)向。那些成功人士是我們的目標(biāo)，他們也曾遇到挫折與失敗，我們希望可以從他們的故事中得到鼓勵(lì)與經(jīng)驗(yàn)。我們體會(huì)他們經(jīng)過(guò)一番拚搏后獲得的成功，感受他們?cè)诮?jīng)歷人生低谷后崛起的艱辛，領(lǐng)悟他們傳奇的一生。成年后，一本好書(shū)，或許會(huì)成為我們成功階梯上最關(guān)鍵的一塊石板，人生之畫(huà)上最重要的一筆。
當(dāng)我們漸漸老去的時(shí)候，我們對(duì)人生有越來(lái)越多的感受。那時(shí)，我們也許會(huì)讀中外大師寫(xiě)下本本對(duì)人生的總結(jié)，對(duì)人生的感悟。那些承載著一個(gè)人對(duì)一生的領(lǐng)悟的書(shū)，也只有在人生的暮年，才有足夠的力量去閱讀。同那些哲人分享對(duì)人生的理解，和眾多大師交流人生的感受，何嘗不是一件樂(lè)事。
“人的一生應(yīng)有書(shū)籍陪伴�！睆难窖綄W(xué)語(yǔ)時(shí)的童話(huà)書(shū)，到心懷理想時(shí)的小說(shuō)漫畫(huà)，從創(chuàng)業(yè)之初的名人傳記，到對(duì)人生充滿(mǎn)感悟時(shí)的人生哲理。人的一生就是由千千萬(wàn)萬(wàn)本書(shū)組成的，有悲劇，也會(huì)有喜劇，盡閱人生，人生盡閱。
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