【熱門(mén)】欣賞作文匯總8篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的欣賞作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
欣賞作文 篇1
馬（未都）先生解析了人們對(duì)古代家具的欣賞與審美，我不懂收藏，卻聽(tīng)的入迷。先生的審美觀我極為贊賞，他說(shuō)古家具審美呈金字塔狀，分四個(gè)層次。我想，那呈金字塔般的審美觀點(diǎn)用在對(duì)女人的欣賞，更應(yīng)該是貼切而獨(dú)到的吧：
市井里見(jiàn)到的女人大多數(shù)是平庸或艷俗的，猶如群眾基礎(chǔ)廣泛的流行歌曲，雅俗共賞。不乏還有無(wú)貌無(wú)知且無(wú)畏的，屬陳詞濫調(diào)，沒(méi)有誰(shuí)再愿意哼唱的。為數(shù)巨多，牢牢占居金字塔的最底層。
第二層是含蓄。從人群中脫穎而出一部分女子，她們有修養(yǎng)和內(nèi)涵，不一定有美麗容顏，但言談舉止大方得體。人數(shù)劇減。如小說(shuō)或散文，人們?cè)敢馊シ喥纷x。
第三層是矯情。她們清麗脫俗，如詩(shī)如畫(huà)如歌，如唐詩(shī)宋詞元曲，需要人們?nèi)ド羁塘私猓拍芡诰蛩拿�。這樣的女子一定是飽讀詩(shī)書(shū)，帶著書(shū)卷氣質(zhì)，溫和謙遜，內(nèi)外修養(yǎng)渾然一體，“最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。令人心生一種敬畏，她們已經(jīng)為數(shù)不多了。
第四層是病態(tài)。入塵世不諳，登天堂即仙。似鳳毛麟角，寥若晨星，已屬罕見(jiàn)了。如凡高的抽象畫(huà)（竟看不出人物的臉是朝著哪個(gè)方向的）、干枝梅（風(fēng)化干枯了）、瘦骨嶙峋的江南石柱（早已不是原生態(tài)了）。
當(dāng)人們的欣賞到了極致也就是病態(tài)的時(shí)候，這個(gè)審美的金字塔會(huì)轟然崩塌，這些被欣賞的對(duì)象們重回塔底，即便是重新“洗牌”再來(lái)一局，層次依然不會(huì)改變。女人如水，美麗如花，氣質(zhì)優(yōu)雅，千嬌百媚，溫柔淑賢，風(fēng)情萬(wàn)種……自然也就成了被欣賞的主體。但是生在這凡世間就脫不了俗，有一點(diǎn)點(diǎn)小任性，小狡邪，會(huì)讓冷艷和不合時(shí)宜掩瑕增色。自己被排在哪個(gè)層次，不僅僅是容顏就可分高低的。
當(dāng)然，現(xiàn)在人們口里常說(shuō)的“渣女”、“白富美”、“女漢子”、“女神”，是另一種欣賞與定義，尺度隨意，反映當(dāng)下社會(huì)的現(xiàn)象，淺薄的指義，且頗有揶揄味道，有著時(shí)代的癤疤（烙印）。魚(yú)目混雜，濫竽充數(shù)，甚至連性別都難以區(qū)分。當(dāng)然，不能為了被欣賞而去本真，裹成姥姥的小腳，充當(dāng)贗品。
恭維，不是欣賞。它是最廉價(jià)的禮物，一只彩色的氣球，給誰(shuí)都受用。聰慧的女人不需要這種輕浮的東西，它會(huì)使虛榮的心再度膨脹。其實(shí)恭維話的背后，總有一張深不可測(cè)的虛偽的笑臉。過(guò)去，說(shuō)起美女最早是從“中國(guó)四大美女”而來(lái)，美是有標(biāo)準(zhǔn)的，比如“羞花閉月，沉魚(yú)落雁”什么的。現(xiàn)如今聽(tīng)說(shuō)在上海外灘你喊一聲“美女！”起碼有幾百個(gè)女子回首，可見(jiàn)美女之泛濫，足以夯實(shí)金字塔的底層。
現(xiàn)在人心中依然有桿秤，來(lái)衡量女人的美與價(jià)值。“上得廳堂，下得廚房。吟得詩(shī)賦，作得文章。”女人不一定有傾城傾國(guó)的容顏，如果不惜刀砍斧劈（整容），她們可以千人一面，美如不食人間煙火的仙子。而氣質(zhì)與修養(yǎng)是由內(nèi)而外，浸透出來(lái)的，或許乍一看，顯露不出來(lái)。欣賞，就是在粉脂堆里款款走來(lái)的那個(gè)趙玉墨，與眾不同脫穎而出，風(fēng)妖而不俗媚。
一個(gè)完美的女人就象一件元青花，驚艷所有鑒寶人的眼。所以高層次的女人是需要人們仔細(xì)翻閱，深刻了解，挖掘其內(nèi)在的價(jià)值和美，最終會(huì)發(fā)現(xiàn)美不勝收，油然而生心底的敬愛(ài)，被視為稀世珍寶，居于金塔之鼎。
世界在自己眼中，自己在別人眼里，修養(yǎng)與內(nèi)涵出自女人自身，欣賞與審美的尺度把握在別人心里。因?yàn)槟悴粌H靚麗了風(fēng)景，還裝飾了別人的夢(mèng)。
欣賞作文 篇2
一年四季，春夏秋冬，歲月的車(chē)輪緩緩碾過(guò)，留下一條淺淺深深的痕跡。四季的美，讓人陶醉，讓人迷戀，欣賞喜愛(ài)之情也油然而生。
每逢“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”的.盎然生機(jī)，春姑娘就邁著輕盈的步子悄然走來(lái)。漫步田野，偶然發(fā)現(xiàn)，小草從土地里鉆出來(lái)，這頑強(qiáng)的生命力正如“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的剛強(qiáng)。吸嗅著清香爽朗般的春韻，撫摸著纖細(xì)嫩綠的柳條，我們將春天造就的每一番風(fēng)景都銘記心頭，去品味，去摸索，去聆聽(tīng)。祝福她又一次綻放新的生命，祝福她再一次為大自然增添累累碩果。謝謝春天，讓我懂得了欣賞你的輕柔曼妙。
巧遇“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”的生機(jī)勃勃，我們?yōu)樗R近的足音歡喜。游走在炙熱的陽(yáng)光下，駐足觀賞那開(kāi)得燦爛的蓮，這正映照了“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的絢麗。這燦爛的荷花再配上那悅耳動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)鳴聲，實(shí)在是再愜意不過(guò)了。悠然的花香，灼熱的陽(yáng)光，我依然在這里觀賞。謝謝夏日，讓我懂得了欣賞你的熱情高昂。
欣賞“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”的紅暈勝景，秋日伴隨著微風(fēng)徐徐降臨，面對(duì)這蕭瑟凄涼的季節(jié)，讓我們忘卻“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的眷戀，忘記“葉落歸根，繁花凋零”的凄美，忘去“滿(mǎn)目蕭然，感慨而悲”的壓抑。我們轉(zhuǎn)而欣賞她繁華的鼎盛，蓬勃的朝氣。稻田在夕陽(yáng)的照耀下閃著金色，在微風(fēng)的吹拂下發(fā)出悅耳的聲音。這個(gè)金黃色與紅色交相輝映，共同描繪了獨(dú)特的秋天。謝謝秋天，讓我懂得了欣賞你的舒緩濃郁。
尋我“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的潔白雪景，冬日在雪得籠罩下顯得格外莊嚴(yán)，銀裝素裹，萬(wàn)物潔凈。轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看，只有那一抹紅色映入眼簾，正如“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)”的堅(jiān)貞，她不同其它花朵爭(zhēng)相斗艷，只是獨(dú)在自己的角落里凌寒獨(dú)開(kāi)，這才是冬日所具有的堅(jiān)貞節(jié)操。謝謝冬日讓我懂得了欣賞你的剛毅潔白。
靜觀人生，不也是如此嗎？無(wú)論是輕柔曼妙的春之歌，激情高昂的夏之樂(lè)，舒緩濃郁的春秋之韻，還是孕育新生的冬之曲，都有其獨(dú)特的風(fēng)格，自然的樂(lè)章永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束，謝謝四季，讓我懂得了欣賞。
欣賞作文 篇3
我對(duì)她的思念正如投入水中的石子，激起一圈圈漣漪，勾起一絲絲情意，她忙碌的身影、親昵的話語(yǔ)、溫柔的表情，不知為何，總是不時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海中。
記得剛開(kāi)學(xué)那天，她身穿一身黑色的西服，步伐輕盈地走進(jìn)教室，布置的第一項(xiàng)作業(yè)就是寫(xiě)一篇自我介紹的作文。我感到很驚訝：“這是什么老師呀，一開(kāi)學(xué)就讓我們寫(xiě)作文！”沒(méi)過(guò)幾天，她就叫我去辦公室找她，我忐忑不安地敲了敲門(mén)，迎面一張微笑的臉，我有些不好意思，一低頭看見(jiàn)了本子上密密麻麻的修改痕跡，心頭一震。她很自然的摸了摸我的頭，輕聲跟我說(shuō)：“你作文里說(shuō)你膽子很小是吧？”我的心又震顫了一下，輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭。而她卻說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，老師幫你一起克服困難，你一定可以做得更好！”那句話是動(dòng)聽(tīng)的，像是從銀子般純潔的心里發(fā)出的，又像是綠葉間流淌著的溪流聲，而對(duì)于我而言，就像是一杯熱水溫暖了我的心，頓時(shí)覺(jué)得渾身充滿(mǎn)了力量。
她并不是說(shuō)說(shuō)而已，從此以后的每一節(jié)語(yǔ)文課上，她總要提問(wèn)我?guī)讉�(gè)問(wèn)題。有時(shí)我覺(jué)得很緊張，但那時(shí)她會(huì)用充滿(mǎn)信任的眼神鼓勵(lì)我，眼神里充滿(mǎn)了慈愛(ài)和期待，好像在說(shuō)：“你一定可以的！”那眼神就像一盞指路明燈，給我指明了方向，讓我不再迷失。每當(dāng)我回答正確，她的眼神又充滿(mǎn)力量，好像在說(shuō)：“我沒(méi)有看錯(cuò)你�！倍乙膊](méi)有辜負(fù)她的期望，成績(jī)?cè)诓粩嗵岣摺?/p>
那是一個(gè)雷雨交加的晚自習(xí)，同學(xué)們都很浮躁，卻看到她穿著厚厚的棉襖，拖著疲憊的身子走進(jìn)教室，聲音沙啞卻堅(jiān)持講課，實(shí)在堅(jiān)持不下去了就在黑板上寫(xiě)。即使這樣，她卻仍然保持著最自信的微笑，耐心的講解著每一個(gè)語(yǔ)段。看到這一畫(huà)面，同學(xué)們都不約而同的認(rèn)真聽(tīng)課，我的視線也漸漸變得模糊。
語(yǔ)文老師用她弱小的身軀為我們擋住了風(fēng)雨，用三寸粉筆書(shū)寫(xiě)了無(wú)數(shù)驚心動(dòng)魄的篇章，更是用她的切身行動(dòng)幫助我們克服困難！這樣的她，難道不應(yīng)該被欣賞嗎？盡管你不為人知，但我永遠(yuǎn)欣賞你！我欣賞你的說(shuō)到做到，更欣賞你作為一個(gè)老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度和對(duì)學(xué)生無(wú)微不至的關(guān)懷！
欣賞作文 篇4
這時(shí)，狗的主人才把它領(lǐng)回去，而且滿(mǎn)懷歉意地向我賠罪。我大步流星地走向家人，自豪地夸耀自己：這次我雖然被狗追，歷程還有點(diǎn)艱辛，有一點(diǎn)兒緊張，但是，我也勇敢地搏擊了，你們說(shuō)我勇敢嗎？家人異口同聲地說(shuō)：嗯，你終于找到了勇氣，值得表?yè)P(yáng)。這話雖然聽(tīng)上去像是諷刺，但我還是挺高興的。
其實(shí)，一個(gè)人要想成才，就得不斷地挑戰(zhàn)自己，戰(zhàn)勝自己的弱點(diǎn)。我找到了勇氣，你是不是該祝賀一下我呢？
欣賞作文 篇5
北大的確很大，譬如校區(qū)總和占地竟達(dá)四千余畝，相當(dāng)于頤和園的總面積。圖書(shū)館，六萬(wàn)多平方米，藏書(shū)五百多萬(wàn)冊(cè)，亞洲高校第一。兩院院士四十余人，博導(dǎo)近九百余人，教授、副教授約三千人。在校生三萬(wàn)余人，教職員工，一萬(wàn)余人。校產(chǎn)收入，七十多億。
北大精神是“兼容并包”，即允許不同色彩、不同聲音并存，不僅在蔡元培時(shí)代如此，現(xiàn)在仍然如此。激進(jìn)的與保守的，自由的與正統(tǒng)的，新銳的與中庸的都有言說(shuō)的空間與聽(tīng)眾。尤其有趣的是，爆滿(mǎn)的課堂中，至少有一半是沒(méi)有選課的聽(tīng)眾，至少要有三分之一是與北大不相干的蹭聽(tīng)者，而且往往比選課人坐得還穩(wěn)，還理直氣壯。只要有人上課，無(wú)論你是誰(shuí)，無(wú)論上什么課，無(wú)論是否在上課，任何人都可以推門(mén)而入。當(dāng)然，如果你不感興趣，你隨時(shí)也可以走人。
北大的面子很大。自四九年建政以來(lái)，至少有十幾個(gè)外國(guó)元首來(lái)北大演講，幾乎每天都有外國(guó)各類(lèi)代表團(tuán)來(lái)北大訪問(wèn)。有一個(gè)笑話，說(shuō)有次一清華人與北大人相遇了，清華人諷刺道：“我們清華不敢妄稱(chēng)自己是全國(guó)最高學(xué)府，我們也就能培養(yǎng)個(gè)國(guó)務(wù)院總理，政治局常委之類(lèi)的。（在清華畢業(yè)的學(xué)子中，確有總理一人，政治局常委四人，副總理、國(guó)務(wù)委員十幾人）北大人反唇相譏：”我們的老校長(zhǎng)蔡孑民先生教導(dǎo)北大人，要做官你不要到北大來(lái)，由于我們的畢業(yè)生都不屑于當(dāng)官，所以只好派一個(gè)小小的圖書(shū)館助理館員給你們當(dāng)偉大領(lǐng)袖“譬如，在一次歡迎莫斯科大學(xué)訪問(wèn)團(tuán)的晚會(huì)上，主持人介紹來(lái)賓時(shí)，僅全稱(chēng)介紹了特來(lái)陪看的教育部副部長(zhǎng)，最后，只籠統(tǒng)地捎一句：”今天出席晚會(huì)的還有教育部的兩位司長(zhǎng)“。這在邊緣高校是不可想象的。
在北大，大約有幾百個(gè)各類(lèi)學(xué)會(huì)、協(xié)會(huì)，大多是學(xué)生自己組織的。但幾乎每個(gè)“會(huì)“，隨時(shí)都可能請(qǐng)幾位學(xué)界名流、社會(huì)上層人士，明星大腕來(lái)演講，而且大多不給報(bào)酬。僅僅一個(gè)學(xué)生演講比賽，就能請(qǐng)到李存葆一類(lèi)的著名作家（李現(xiàn)已是解放軍藝術(shù)學(xué)院少將副院長(zhǎng)）當(dāng)評(píng)委。
北大的學(xué)生素質(zhì)可謂全國(guó)一流，見(jiàn)多識(shí)廣，自尊自重是顯著特點(diǎn)。一些影視明星在校園中走動(dòng)，從沒(méi)有人駐足瞻仰，更沒(méi)有人圍觀。
北大太大了，大得每一個(gè)在燕園中活動(dòng)的人，都象大海中的魚(yú)一樣，自生自滅，來(lái)無(wú)影，去無(wú)蹤，不會(huì)引起任何波瀾，更不用說(shuō)什么轟動(dòng)效應(yīng)。所以，每一個(gè)學(xué)子對(duì)母校的留戀，每一個(gè)朝圣者的虔誠(chéng)，都是一種自作多情。北大容納一切，又消解一切、放逐一切，她高傲，矜持，可望而不可及。
欣賞作文 篇6
“早戀”二字，我們?cè)缫讯δ咳荆谖覀冎袑W(xué)校園里，“情侶”隨處可見(jiàn)，反而單身的卻真的成了“貴族”。
老師常常掛在嘴邊的詞語(yǔ)，無(wú)非就是“早戀”�？墒牵钟姓l(shuí)能真正分清早戀的利與弊？
回想起小學(xué)六年級(jí)的生活，那時(shí)候的我們，就因?yàn)榕c異性聊一句，都會(huì)覺(jué)得渾身不自在；那時(shí)候的我們，就因?yàn)楫愋耘紶柾断虻难酃�，都�?huì)面紅耳赤；那時(shí)候的我們，就因?yàn)楫愋詴r(shí)而幾句的話語(yǔ)，都會(huì)避而遠(yuǎn)之……那時(shí)候的我們，都擁有著最童真，最純潔的心靈。
可是，步入初中后，又有幾個(gè)會(huì)依然如此？依然如此天真？進(jìn)入青春期的我們，都會(huì)自然而然地產(chǎn)生一種攀比的心理。這時(shí)候，我們都開(kāi)始想引起異性的目光；這時(shí)候，我們都在暗自比較著，到底誰(shuí)才最受異性歡迎；這時(shí)候，我們都開(kāi)始注意自己的打扮；這時(shí)候，我們都開(kāi)始在乎自己在異性心中的形象……一切的天真都不復(fù)存在，隨之取代的，是那偽裝的成熟。
因?yàn)橹饾u產(chǎn)生了對(duì)異性的好感，而有些懵懂者，卻把這種好感當(dāng)做了所謂的愛(ài)情，于是，就開(kāi)始了“情書(shū)”“情信”滿(mǎn)天飛。而有些思想稍微成熟的人，把對(duì)異性的好感，轉(zhuǎn)移到了學(xué)習(xí)上，希望讓對(duì)方知道自己是學(xué)習(xí)中的佼佼者。更有些人，通過(guò)對(duì)方的相互鼓勵(lì)，也漸漸的成為了愛(ài)學(xué)習(xí)的好學(xué)生。
早戀，究竟是利還是弊？
欣賞作文 篇7
春來(lái)了。
春姑娘代替了冬哥哥的職位，悄悄地來(lái)了。所以東西都盼望春姑娘的到來(lái)。因?yàn)椤驗(yàn)榇汗媚飼?huì)給他們每人一件禮物。
瞧，桃花妹妹正在得意地欣賞著春姑娘送給她的花瓣舞裙；柳樹(shù)姐姐正在梳理著那一頭飄逸的的長(zhǎng)發(fā)，真是“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪”呀；松鼠、蛇、熊、刺猬們正在瘋狂地享用著春姑娘賜給他們那些豐厚的食物……
春姑娘愛(ài)唱歌，唱醒了枝頭的嫩芽，看，小燕子在電線上排列成了錯(cuò)落音符；聽(tīng)，小溪流撥響了無(wú)弦的琴，叮咚，叮咚……
春姑娘還愛(ài)跳舞，把舞會(huì)辦得漂漂亮亮。跳哇！跳哇！小草扭動(dòng)綠色的腰肢，鮮花展開(kāi)多采的舞裙，柳樹(shù)揚(yáng)起它來(lái)滿(mǎn)發(fā)卡的長(zhǎng)發(fā)…
小燕子的剪刀舞，剪碎了彩霞，剪碎了波光，和小蜜蜂愉快的呤唱。呀！剪斷了長(zhǎng)長(zhǎng)的風(fēng)箏線……看呆了竹林里向上直躥的筍芽芽。
春，一個(gè)花團(tuán)錦簇的世界，一個(gè)生機(jī)勃勃的世界！
欣賞作文 篇8
星期四的下午，我們來(lái)到四樓培訓(xùn)班開(kāi)班會(huì)。
看著幾乎座無(wú)虛席的教室，我有點(diǎn)犯怵，情感里添加了一份莫名的惆悵，我能否跟上這伙優(yōu)等生中精英的步伐？
我雖不是很笨，成績(jī)總在優(yōu)等與勉強(qiáng)中笨拙的翻跟斗，但大腦較遲鈍。在五年級(jí)的那個(gè)夏天，我在劍橋少兒英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校學(xué)習(xí)預(yù)備級(jí)下冊(cè)期間，每每老師報(bào)聽(tīng)寫(xiě)，當(dāng)我在黑板上跟別人比賽，我的反應(yīng)總比別人慢半拍，不過(guò)，還好成績(jī)不錯(cuò)，這才漸漸的縮短了我和別人間成績(jī)的距離。因此我總在劍橋英語(yǔ)學(xué)校取得較好的成績(jī)。
現(xiàn)實(shí)往往會(huì)與理想矛盾，有矛盾就會(huì)有壓力。壓力不斷的向我們襲來(lái)，我們要想活得充實(shí)、瀟灑、樂(lè)觀，就要學(xué)會(huì)承受壓力，并把壓力變成動(dòng)力。
盡管我負(fù)擔(dān)著較大的壓力，但我生性樂(lè)觀，是個(gè)享樂(lè)主義派，因此我總能適當(dāng)?shù)恼{(diào)整心態(tài)，“苦中作樂(lè)”，且不把壓力當(dāng)成負(fù)擔(dān)，不使其成為學(xué)習(xí)上的枷鎖、生活中的絆腳石。
有句話叫“百忍成金”。忍耐不是怯弱，更不是屈服，忍耐是積蓄著力量，準(zhǔn)備著下一次的成功；忍耐是高瞻遠(yuǎn)矚，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。當(dāng)臃腫的冬天邁著緩慢、蹣跚的步子早早的、靜悄悄的來(lái)到你身邊時(shí)，你大可不必去在意它。因?yàn)�，冬天�?lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
我雖贊成在繁忙的學(xué)習(xí)后偏著頭倚靠在椅背上閉目養(yǎng)神或小憩一會(huì)兒，逍遙自在，悠哉游哉！我也沒(méi)反對(duì)樂(lè)觀向上、積極進(jìn)取。因?yàn)槲移剿夭辉趺捶e極，再加上沒(méi)有足夠的毅力、耐力、恒心，所以我百里挑一，選擇了前者。
我愿做一棵曇花，默默的積蓄力量，只為開(kāi)放的一瞬間那“閃光”的永恒！
長(zhǎng)話短說(shuō)，我希望能揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，乘長(zhǎng)風(fēng)破萬(wàn)里浪，到達(dá)成功的彼岸！
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