【精華】欣賞作文錦集8篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編為大家收集的欣賞作文8篇,希望對大家有所幫助。
欣賞作文 篇1
在一個冬天,狂風咆哮著,像一群受驚的野馬狂奔而來,勢不可當。外面傾盆大雨,就算我?guī)е鴤,也感受到冷冷的冰雨在我臉上胡亂地拍打,令我快睜不開雙眼。
我奔跑到快客買了一杯奶茶,烘烘手。通過玻璃我看見50米以外有一個年邁的老爺爺在電線桿旁,不知做著什么。
我心里想:電視上面有幾種人會在電線桿上貼上“都市頭皮癬”污染城市環(huán)境,還有些人在樓梯上敲章做廣告,沒想到啊……可是我看見他彎背又不像什么壞人。
我?guī)е约旱囊苫,撐起傘,打算過去一看究竟。只見這個老爺爺人失分僵硬,我都冷得直哆嗦,就別提那位年過半百的爺爺。他伸直手,先用手指甲扣一點兒“城市頭皮癬”,他的雙手沾滿了鮮血,然后用手一點兒一點兒的撕扯,有些弄不掉的就拿出工具,用鏟子細心地,不留一點兒印跡地鏟,用小刀刮,用手指拽……有時候累了在電線桿旁依靠著,休息好了繼續(xù)工作,不夠高的地方踮起腳。
我想:原來是我一直錯怪了老爺爺。為什么一些身強力壯的人看見老爺爺這么辛苦,沒有停下腳步,完全無視了老爺爺,且現(xiàn)在還下雨天,老爺爺這樣會感冒的,我要去幫他。
我走到老爺爺身邊:“爺爺您需要幫助嗎?”“呦,小姑娘啊,你是第一個想要來幫我的,但你人還小,體力還小,不能做!”“爺爺,我是一個少先隊員,少先隊員就是要尊老!”“孩子,你的心意我領(lǐng)了,但體力活兒孩子做不得,你還是幫我撐傘吧!”“好啊!”
那天,天氣寒冷,但因為那個老爺爺?shù)男袆,我的心暖了?/p>
欣賞作文 篇2
六年級一班的教室里靜悄悄的,幾十雙渴望的眼睛齊刷刷地投向班主任老師,期待著她快點宣布市級“三好生”的評選結(jié)果。
說實話,此時我的心里像揣了個小兔子,怦怦直跳。盡管我對自己評上“三好生”有十分的把握,但在老師公布選票之前,我還是有些緊張。因為我心里明白,我的競爭對手唯有同桌王晴。除了她,市級“三好生”非我莫屬。
果然,結(jié)果出來了:我以一票之差敗給了同桌。當同學們將羨慕的目光和熱烈的掌聲一并送給王晴的時候,我卻沒有心情為她喝采,因為我心里很不服氣!別看王晴表面上平靜如水,內(nèi)心深處不定多么激動呢!我不屑地瞥了她一眼,分明看到她臉上露出了一絲自豪的微笑。我撇了撇嘴,不由在心里“哼”了一聲:不就比我多一票嗎?神氣什么呀!咱們“騎驢看唱本——走著瞧!”
也許是嫉妒心在作怪吧,一整天,我都悶悶不樂,對同桌更是不理不睬,形同陌路。
放學回家,媽媽見我一言不發(fā),覺察出了異常,便關(guān)切地問我:“月月,怎么啦?”媽媽春雨潤物似的話語一下子觸動了我的淚腺,不爭氣的眼淚霎時像決堤的河水,嘩地涌了出來……
了解了事情的來朧去脈之后,媽媽愛憐地拉著我的雙手,語重心長地對我說:“孩子,媽媽能理解你的心情。可是,嫉妒別人卻是不明智的。”說到這兒,媽媽替我擦掉眼淚,接著意味深長地引導我:“你也快小學畢業(yè)了,應該學會欣賞他人身上的閃光點;只有學會欣賞他人身上的亮點,才能取長補短,激勵自己勇往直前……”
媽媽的話像給我注入了一針清醒劑,頓時讓我心里豁然開朗。第二天,我真誠地向王晴表示了祝賀,并在自己的日記本上寫下了一段話:今天,我學會了欣賞對手。如果我們每個人都能用欣賞的眼光對待他人,那么,這個世界一定會變得和諧而美好!
對手既是對手,更是朋友。
欣賞作文 篇3
“一日為師,終身為父”除了父母,我們最應該感恩的就是授予我們知識的老師了。
我最應該感恩的,就是改正了我三年壞毛病的陳老師了。
我這個毛病,是一個影響我學習的壞毛病———上課不敢舉手回答問題,反應也比別人慢。而陳老師,她似乎一開始就發(fā)現(xiàn)了我的壞毛病,她常常在我冥思苦想的時候喊我回答問題。這不,有一回,老師又提出了一個問題,又神不知鬼不覺喊了我,這可把我嚇了一大跳,這可怎么辦。]辦法,我的大腦飛速轉(zhuǎn)動,選出一個我覺得對的答案,我慢吞吞地站起來,吞吞吐吐的說“應?應該是?”我說地語無倫次,
我抬起頭,看見老師那深遂的目光,好像在更我說”別怕,把你想說的都說出來。學習是勇敢者的游戲,你要學會勇敢,果然不出我所料———我的回答沒有錯。這可嚇壞我的小心臟了,不過,我似乎有了一點信心,從一次舉手到第二次,第三次?回答的也越來越大聲,聲音也越來越清晰,在老師的領(lǐng)導下,我終于在班里“活了過來”,而且越發(fā)積極,學習成績也在提升。
四年級期末考試,我考了89分,這是一個令人很不愉快的分數(shù),我的心一下子跌到了谷底,因為那次的成績與我理想中的成績相距甚遠,陳老師說要帶幾個學習好的同學去科技館,當老師一一說出她(他)們的名字時,里面卻沒有我,有同學問為什么沒有我,陳老師笑而不語,我覺得,老師在告訴我,學習是要不斷努力,超越自我的,不能因為一點小小的進步或退步而停止前進的腳步??
陳老師謝謝您!您教給了我應有的自信、必要的謙虛、學習的方法、讓我認識自己超越自己!
欣賞作文 篇4
今天是國慶節(jié),一年一度的國慶節(jié)。我很開心,因為又可以放假了。于是,我們?nèi)乙黄鹑ス珗@玩。
我們一進到公園,就看見十二生肖的雕像有順序地站在那里,好像在那迎接我們的到來。然后我們在那栩栩如生的生肖前照相,我們可高興了。公園的長城就在十二生肖的雕像旁邊。照完相后我們就向長城走去,到了長城,我們一邊走,一邊照相,走到一半我們都累得氣喘吁吁。到最后我們還是堅持走上了山頂。在山頂上腳就感覺像踩在云層上面似的,整個人飄了起來。眼下的風景用語言真是難以形容,欣賞完風景我們就下山去了。
到了下面,我們來到了百鳥園。看到了美麗的孔雀,它那美麗的身姿和五彩繽紛的尾巴,真是太美啦!看完孔雀來到了游樂園,這里人山人海真熱鬧。我們?nèi)ネ媪伺雠鲕?太空漫步車,還騎了木馬。我們玩得特別開心,夜幕降臨了。我們只好依依不舍地回家了。
欣賞作文 篇5
我有一個很好的閨蜜,從幼兒園開始一直到現(xiàn)在,八年來的朝夕相處,我們之間建立了異常深厚的感情。
我們有共同的愛好,共同的偶像,共同的`學習目標……平日里,我們形影不離,無話不談。有人可能會問:這樣一對好閨蜜,能有什么風波呢?這事兒啊,還得從上個星期說起……
她的家長為了能讓她上實驗初中,上半年在國慶二村買了房子,這就決定了她每天放學回家的路線由南線改成了北線,更意味著,每天放學時,便沒有人陪著我一路歡聲笑語了。我也為此悶悶不樂過,可又一想:古人不也曾說過“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”嗎?何況我們只是不能同走一段路而已。就在我快釋然的那一天放學時,我卻發(fā)現(xiàn),她和我們以前視為“黑名單”中的一員一路有說有笑,似乎忘記了我的存在。我的心一涼,但還是自我安慰道:“沒事,我們還是朋友嘛!”
那天下午,第一節(jié)課下課后,我還像往常一樣,滿心歡喜地去找她玩,“×××,我們……”我的話還沒說完,卻見她不耐煩地瞟了我一眼:“哎呦,干什么呀,煩死了!”我好似被潑了一盆冷水一般,所有的熱情全被澆滅了,眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn),我強忍著,為自己爭辯道:“原來你每天都來找我的,現(xiàn)在我不能來找你了?”她大聲反駁道:“不跟你說了,我很忙的!”我也不甘示弱,翻出上午的事,陰陽怪氣地說道:“是呀,你忙,你很忙的,忙著跟那‘黑名單’談笑風生?”她似乎生氣了,故意跟我對著干:“怎么了,我就找她了,你能拿我怎么辦?”……就這樣,你懟我一句,我懟你三句地吵到了上課,我們都發(fā)誓再也不理對方了。
沒有了好友的日子,我很無趣,可見她一副“開心”的樣子,我也強顏歡笑,度過了一天又一天。
直到這個星期一,她突然熱情地邀請我到她的新家去玩,我抑制住內(nèi)心的高興,故作冷淡地說:“你請別人去呀!”她委屈地說:“你還生氣呢?‘黑名單’其實挺熱心的,我們兩人結(jié)伴回家,媽媽才放心。而那天下午,我也是急著訂正作業(yè),才沒時間理你的!笨粗荒樥嬲\的表情,我也主動承認了錯誤。我們倆相互鞠了一躬,忍不住咯咯咯地笑了起來……
其實,多一個朋友也挺好的。在兩個女孩銀鈴般的笑聲中,一場關(guān)于友情的風波就這樣化解了,相信我們的友誼之樹一定會萬古長青!
欣賞作文 篇6
壽司是日本人最愛的食物,今天,我們要學做壽司了。終于盼到這個活動開始,我覺得好像過了幾個世紀。
上課了,還沒開始做,我就已經(jīng)迫不及待了,老師先講了幾個要點,就可以自由制作,同學們早就摩拳擦掌、躍躍欲試了,有的甚至歡呼雀躍起來。做壽司要現(xiàn)在下面鋪一層黃色的壽司席,留卷壽司用上面放一張像碧玉一樣綠的海苔,再鋪上一層潔白如玉、豐富飽滿、熱氣騰騰的糯米飯,上面再加上各種各樣的配料,香氣撲鼻,讓人看著就嘴饞。壽司做了一半,,還差兩步,現(xiàn)在對我說是最難的步驟——卷壽司。我左動動,右弄弄,就是卷不起來,那些心靈手巧的同學,已經(jīng)把誘人可餐的壽司做好了,他們看著我的樣子,不僅不教我還罵我蠢笨如牛,我聽了這些諷刺,更是心急如焚,出了一身汗。我冥思苦想,才知道做這個要速度,先把左邊的掀上來,右邊也要向左邊一樣閃電般快,最后再緊緊的卷在一起。眼看這壽司快完成了,還有最后一步——切。我順手拿起刀,往下一切,哈!壽司和刀粘在一起了,任憑我怎么晃,可它們像被粘了膠水似的,不肯分離,這可怎么辦呢?快完成的壽司,就差一點點了,在這關(guān)鍵時刻,有人幫我把刀沾了點水,他們總算分離了,我學著他的樣子果然很靈用。壽司終于完成了,雖然做的不怎么好,但增強了動手能力。
有些事看起來簡單,可做起來并不容易。
欣賞作文 篇7
用一顆感恩的心,表達一份感恩之情。溫心是一種情意的表達,在每個人的心中都會有那絲絲暖意。或許是對父母養(yǎng)育之恩的暖情之感,也或許是對老師這位辛勤園丁的教育之恩。
我來自偶然/象一顆塵土/有誰看出我的脆弱/我來自何方/我情歸何處/誰在下一刻呼喚我/天地雖寬/這條路卻難走/我看遍這人間坎坷辛苦/我還有多少愛/我還有多少淚/讓蒼天知道/我不認輸/感恩的心/感謝有你/伴我一生/讓我有勇氣做我自己/感恩的心/感謝命運/花開花落/我一樣會珍惜
閉上眼睛聽這首歌,心里有一種深深的感動。長久以來,一顆流浪的心忽然間找到了一個可以安歇的去處。坐在窗前,泡上一杯咖啡,我在問我自己:你有多久沒有好好看看這藍藍的天,聞一聞這芬芳的花香,聽一聽那鳥兒的鳴唱?有多久沒陪父母好好聊聊天,聽聽他們的傾訴?有多久沒和他們一起吃飯了,聽聽那年老的歡笑?有多久沒與他們談心,聽聽他門的煩惱、他們的心聲呢?是的,你很忙,也很辛苦,也許日間,你是一位奔波的工作者,背后卻有著無數(shù)的辛酸汗水;或者是一位瀟灑的城市白領(lǐng),相對輕松自由,但也抹不去那一絲的寂寞失落……你是不是因為生活的平淡而忘了世界的色彩?你是不是因為一路風風雨雨,而忘了天邊的彩虹?是不是因為行色匆匆的腳步,而忽視了沿路的風景?除了一顆疲憊的心,麻木的心,你還有一顆感恩的心嗎?不要因為生命過于沉重,而忽略了感恩的心!
也許坎坷,讓我看到互相攙扶的身影;
也許失敗,我才體會的一句鼓勵的真誠;
也許不幸,我才更懂得珍惜幸福。
生活給予我挫折的同時,也賜予了我堅強,我也就有了另一種閱歷。對于熱愛生活的人,它從來不吝嗇。要看你有沒有一顆包容的心,來接納生活的恩賜。酸甜苦辣不是生活的追求,但一定是生活的全部。試著用一顆感恩的心來體會,你會發(fā)現(xiàn)不一樣的人生。不要因為冬天的寒冷而失去對春天的希望。我們感謝上蒼,是因為有了四季的輪回。擁有了一顆感恩的心,你就沒有了埋怨,沒有了嫉妒,沒有了憤憤不平,你也就有了一顆從容淡然的心!
我常常帶著一顆虔誠的心感謝上蒼的賦予,我感謝天,感謝地,感謝生命的存在,感謝陽光的照耀,感謝豐富多彩的生活。
清晨,當歡快的小鳥把我從睡中喚醒,我推開窗戶,放眼藍藍的天,綠綠的草,晶瑩的露珠,清清爽爽的早晨,我感恩上天又給予我一個美好的一天。
入夜,夜幕中的天空繁星點點,我打開日記,用笨拙的筆描畫著一天的生活感受,月光展露著溫柔的笑容,四周籠罩著夜的溫馨,我充滿了感恩,感謝大地賦予的安寧。
朋友相聚,酒甜歌美,情濃意深,我感恩上蒼,給了我這么多的好朋友,我享受著朋友的溫暖,生活的香醇,如歌的友情。
走出家門,走向自然。放眼花紅草綠,感恩大自然的無盡美好,感恩上天的無私給予,感恩大地的寬容浩博。生活的每一天,都要充滿著感恩情懷,要學會了寬容,學會了承接,學會了付出,學會了感動,懂得了回報。用微笑去對待每一天,用微笑去對待世界,對待人生,對待朋友,對待困難。所以,每天,我們都有一個好心情,幸福的生活著每一天。
我感恩,感恩生活,感恩網(wǎng)絡(luò),感恩朋友,感恩大自然,每天,我都以一顆感動的心去承接生活中的一切。
延伸閱讀:
我感謝……
感謝傷害我的人,因為他磨練了我的心志;
感謝欺騙我的人,因為他增進了我的見識;
感謝遺棄我的人,因為他教導了我應自立;
感謝絆倒我的人,因為他強化了我的能力;
感謝斥責我的人,因為他助長了我的智慧;
感謝藐視我的人,因為他覺醒了我的自尊;
感謝父母給了我生命和無私的愛;
感謝老師給了我知識和看世界的眼睛;
感謝朋友給了我友誼和支持;
感謝領(lǐng)導給了我信任和展示自己能力的機會;
感謝鄰家的小女孩給我以純真無邪的笑臉;
感謝周圍所有的人給了我與他人交流勾通時的快樂;
感謝生活所給予我的一切,雖然并不全都是美滿和幸福;
感謝天空,給我提供了一個施展的舞臺
感謝大地,給我無窮的支持與力量;
感謝太陽,給我提供光和熱;
感謝天上所有的星,與我一起迎接每一個黎明和黃昏。
感謝我愛的人和愛我的人,使我的生命不再孤單;
感謝我的敵人,讓我認識自己和看清別人;
感謝鮮花的綻放,綠草的如茵,鳥兒的歌唱,讓我擁有了美麗,充滿生機的世界;
感謝日升,讓我在白日的光輝中有明亮的心情;
感謝日落,讓我在喧囂疲憊過后有靜夜可依。
感謝快樂,讓我幸福地綻開笑容,在美好生活著;
感謝傷痛,讓我學會了堅忍,也練就了我釋懷生命之起落的本能;
感謝生活,讓我在漫長歲月的季節(jié)里拈起生命的美麗;
感謝有你,盡管遠隔千里,可你寒冬里也給我溫暖的心懷;
感謝關(guān)懷,生命因你而多了充實與清新;
感謝所有的一切
欣賞作文 篇8
一起走過的日子,總是難忘的。
這一學期又過去了,時間過得真快。在這個學期里,我學到了許多知識,也懂得了一些道理。
那段日子,猶如一杯香茶,滋潤著我的心田;那段日子,猶如一泓清泉,使我感到無比清爽;那段日子,猶如一杯溫水,讓我時時刻刻都感到溫暖。
還記得在上最后一節(jié)體育課時,你幫助了我。當時我們在測八百米的跑步測試,我可能是因為很久沒跑,而感到不適應,老師的發(fā)令響起,我就拼命地跑,“跨步要大,速度要穩(wěn)定,握拳要空心,呼吸要均勻……都是跑步的技巧,此外還有什么中途不要停下來,用嘴呼吸時要用舌尖抵住上門牙等等”,老師說了許多,但可能我用的這些技巧并不多,也管不了這么多,我一直為自己加油,心想:快點,再快點,離終點不遠了。一定能度過這里的,加油!再離終點的不遠處,很多同學都在沖刺,從我面前跑過,我就一直沖,最后終于超越了幾個人,雖然我的八百米不怎么好,但是努力了,堅持跑完了就行。
跑完之后,老師就叫我們休息,可能是我體力不支,感覺頭暈暈的,好像草地都在搖搖晃晃,反復是調(diào)皮的孩子。最后回教室的時候我頭越來越暈,向老師報告了之后,一個人挺身而出,她立馬把我送到了醫(yī)務室,一直陪著我,安撫著我,也安慰了我許多。后來,我是身體虛弱,導致頭暈等狀況;氐浇淌液,她仍然照顧我。我非常感激她,她同時也是我的好朋友,樂于助人,善解人意。
這段難忘的日子里,我很開心,同時也很感動。在我遇到困難時,她會幫我一起解決;當我猶豫不決時,她會幫我做出決定;同時當我高興時,也會和她一起分享喜悅的心情。
雖然那段日子不是很長久,當十分有意義,我終究忘不了。
那段日子,讓我刻骨銘心,難以忘懷。
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