【精華】欣賞作文合集六篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的欣賞作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
欣賞作文 篇1
前些天，一朋友對我說：“XX，你變了好多”。
“變了”，我忽然有種莫名的感傷，沒了言語。“XX你打算怎么辦？”“小case了”，我苦笑著搖搖頭。
在別人眼中，我總是一個不肯服輸，是一個不怕天荒地老，不畏山崩海嘯，困難打不倒，挫折壓不垮的孩子。我從不為一件事跟別人爭得面紅耳赤，怒氣沖天；我也不在朋友面前傾訴苦楚，淚灑衣衫；因為我知道我會害怕自己有太多太多，太濃太濃的情緒，讓自己反應(yīng)不來。我也明白，他們的憂愁或許比我還多。
曾聽別人這樣議論我：這家伙很有心計，不好對付！誠然，我有一些別人不甚了解的思想和情緒，但我似乎還沒有復(fù)雜到別人不能理解的程度。對我而言，做人處世世，每個人都要有一定的原則，真假，對錯，美丑，善惡，不同的人對待同一件事，心靈的天平都會有不同的傾向。但，這不可以說是錯誤的。我，不是一個喜歡炫耀的人，也不是將每一次成功的喜悅都掛在嘴角的人，這并不代表我不會跟朋友去分享我的快樂。我從不掩飾自己獨特的嗜好，我會對認識我的人說我生平最崇拜蔣介石，即使他善于逢營。這并沒有什么。
我無法接受盲目的習(xí)慣和一切的丑惡，我認為無所作為是對生活的怯懦。正如哲人所言：“當瘸子從我身邊走過，我的腿就特別謙虛；當啞巴從我身邊走過，我的嘴就特別謙虛；當我的目光與盲人相遇，我的眼就特別謙虛�！彼援攧e人吹捧我時，我會覺得不安，因為我知道自己做的還不夠。
我不是多愁善感的孩子，但我卻非常重視友誼。歲月，距離，我最缺乏的是勇氣。然而，他卻說我錯了，因為我是給過他最多鼓勵的人。因為年輕所以張狂，有時候，我們會在不經(jīng)意間忘記了彼此的承諾。我是一個很自我的人，決定的事很少有過更改，有時候想想，我真是個任性的孩子！上學(xué)期，也曾有個要好的朋友，被昏頭的我弄得反目成仇。有時候想想，也真是，我自己都沒完完全全了解自己，或者說根本不了解自己，又何談上別人了解呢？遺憾終究是遺憾，無法彌補，永遠也無法彌補。所以我現(xiàn)在不再輕易發(fā)誓和承諾，我也學(xué)會了放棄，永遠不忘記給自己留一條后路，我只知道自己應(yīng)該堅持什么，卻沒有勇氣接受苦難與折磨。
林志穎，是我的偶像，沒有別的，只為他那陽光笑容，開朗的情懷。
作為男孩子，我有豪爽與不羈，血性與張狂的本性，也能夠腳踏實地，頭頂藍天，撐起一片自己的天地，世間無限文學(xué)，愿它永伴我成長。
后記：知我者，謂我所述；不知我者，關(guān)復(fù)何求！
欣賞作文 篇2
北大的確很大，譬如校區(qū)總和占地竟達四千余畝，相當于頤和園的總面積。圖書館，六萬多平方米，藏書五百多萬冊，亞洲高校第一。兩院院士四十余人，博導(dǎo)近九百余人，教授、副教授約三千人。在校生三萬余人，教職員工，一萬余人。校產(chǎn)收入，七十多億。
北大精神是“兼容并包”，即允許不同色彩、不同聲音并存，不僅在蔡元培時代如此，現(xiàn)在仍然如此。激進的與保守的，自由的與正統(tǒng)的，新銳的與中庸的都有言說的空間與聽眾。尤其有趣的是，爆滿的課堂中，至少有一半是沒有選課的聽眾，至少要有三分之一是與北大不相干的蹭聽者，而且往往比選課人坐得還穩(wěn)，還理直氣壯。只要有人上課，無論你是誰，無論上什么課，無論是否在上課，任何人都可以推門而入。當然，如果你不感興趣，你隨時也可以走人。
北大的面子很大。自四九年建政以來，至少有十幾個外國元首來北大演講，幾乎每天都有外國各類代表團來北大訪問。有一個笑話，說有次一清華人與北大人相遇了，清華人諷刺道：“我們清華不敢妄稱自己是全國最高學(xué)府，我們也就能培養(yǎng)個國務(wù)院總理，政治局常委之類的。（在清華畢業(yè)的學(xué)子中，確有總理一人，政治局常委四人，副總理、國務(wù)委員十幾人）北大人反唇相譏：”我們的老校長蔡孑民先生教導(dǎo)北大人，要做官你不要到北大來，由于我們的畢業(yè)生都不屑于當官，所以只好派一個小小的圖書館助理館員給你們當偉大領(lǐng)袖“譬如，在一次歡迎莫斯科大學(xué)訪問團的晚會上，主持人介紹來賓時，僅全稱介紹了特來陪看的教育部副部長，最后，只籠統(tǒng)地捎一句：”今天出席晚會的還有教育部的兩位司長“。這在邊緣高校是不可想象的。
在北大，大約有幾百個各類學(xué)會、協(xié)會，大多是學(xué)生自己組織的'。但幾乎每個“會“，隨時都可能請幾位學(xué)界名流、社會上層人士，明星大腕來演講，而且大多不給報酬。僅僅一個學(xué)生演講比賽，就能請到李存葆一類的著名作家（李現(xiàn)已是解放軍藝術(shù)學(xué)院少將副院長）當評委。
北大的學(xué)生素質(zhì)可謂全國一流，見多識廣，自尊自重是顯著特點。一些影視明星在校園中走動，從沒有人駐足瞻仰，更沒有人圍觀。
北大太大了，大得每一個在燕園中活動的人，都象大海中的魚一樣，自生自滅，來無影，去無蹤，不會引起任何波瀾，更不用說什么轟動效應(yīng)。所以，每一個學(xué)子對母校的留戀，每一個朝圣者的虔誠，都是一種自作多情。北大容納一切，又消解一切、放逐一切，她高傲，矜持，可望而不可及。
欣賞作文 篇3
有一個朋友告訴我,他以前喜歡唱歌,都是偷偷的在沒有人的地方小聲的哼哼,后來有朋友說他唱的好聽,他聽有人欣賞他的歌聲,于是他扯著破嗓子喊了起來.沒有了羞澀,沒有了扭捏,毫無顧忌.因為不斷的被人欣賞,所以,他也就的不停的喊下去,終于喊到了自己可以欣賞自己的田地.讓很多人欣賞的自己的田地.
有一個朋友告訴我,他以前喜歡寫打油詩,喜歡編故事,但總是偷偷的自己寫自己看,從不敢示人.一天,他的一個朋友無意看到,說寫的不錯,于是,興趣一下子濃厚起來.以后,有什么想法都會寫下來,他知道了有人欣賞他的文章,盡管他沒有生花的妙筆,盡管他沒有大家的風(fēng)范,盡管那只是燃燒的激情,盡管那只是內(nèi)心的感悟,內(nèi)心的獨白,就因為有人欣賞,于是他就不知疲倦,馬不停蹄,筆耕不輟.現(xiàn)在居然有文字見諸小報了.
有一個朋友告訴我,他是教師,但是他很羞澀.總是覺得上不好課.后來一次學(xué)校要聽課,他選了一則神話故事去上，他讓學(xué)生去讀去講,去說自己知道了什么,結(jié)果受到了老師的好評,說他充分的調(diào)動了學(xué)生的積極性,讓學(xué)生自瀆自講自悟,十分的新穎,值得學(xué)習(xí). 他一下子有了信心.以后他就努力的學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念,學(xué)習(xí)老師的教學(xué)方法,以后再上課的時候, 他不再害怕,而是隨心所欲.因為有人欣賞他的工作能力,就是付出百倍的努力,也要勇往直前.他不想讓人欣賞他的人失望.他要讓欣賞他的人對他更加的欣賞,
有個學(xué)生告訴我,他以前特別怕數(shù)學(xué),直到有一天,他做出了別人都沒有做的一道題,老師說他有數(shù)學(xué)天賦,他一下子對學(xué)數(shù)學(xué)有了信心.以后他就加倍的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),他要證明給老師,給同學(xué),給自己看看,自己確實有數(shù)學(xué)天賦.沒想到他的數(shù)學(xué)一下子就躍到了全班的前幾名,后來參加全國數(shù)學(xué)競賽得了金獎.因為有人欣賞他的學(xué)習(xí),所以他就加倍的努力,把興趣留在了學(xué)習(xí)上,爭取到更大的成績.
我想,如果有人欣賞他的美德,他從此就希望讓自己的美德煥發(fā)出更耀眼的光芒.
如果有人欣賞他的為人,他也欣賞他,他們就很快的成了好朋友,談天說地,無拘無束,成了好哥們.
如果一對男女兩個人彼此欣賞著對方,他們就會結(jié)束心靈的流浪,不在孤獨,,他們的生命有了活力,有了快樂.
如果一對夫妻他們彼此欣賞對方,那么他們的愛就永遠不會變質(zhì),他們一定會相親相愛.白頭偕老.
女為悅己者容,士為知己者死,其實,這就是因為欣賞.在生活的每個角落,在生活的方方面面,如果你想讓他怎么做,你就去真誠的欣賞他這方面的才能,讓他有信心。
欣賞作文 篇4
“好吧，是我不懂欣賞�！�
——題記
前幾天路過一個畫展，展出的是一些藝術(shù)學(xué)院學(xué)生的作品。
我并不是一個有多少藝術(shù)細胞的人，但中間幾幅畫、幾張書法作品著實吸引了我。同時既好奇又惋惜，這些這么好的作品怎么沒有人來欣賞？
突然聽到一陣叫好聲，轉(zhuǎn)過頭去，看見烏鴉鴉的一片人圍著什么，都在奮力地用手機拍照、錄視頻，閃光燈和快門聲不斷。我好奇地去湊熱鬧。
只見一個頭發(fā)凌亂、胡子又長又白、穿著黑布衫的人，像跳大神一般拿著一個沾滿了墨的毛筆又揮又跳。我看不懂這樣的目的是什么，但還是看了下去——畢竟這個人是標準的“藝術(shù)家”扮相。
不料這位藝術(shù)家接下來的舉動更是讓人看不懂。他把一桶墨汁徑直潑在一張巨大的宣紙上，然后拿那支巨大的毛筆在剛才的墨跡上用力沾了兩下，再在宣紙的空白部分一邊拼命的地點點，一邊口中大聲地喊著：“哈！哈！”不知道的還以為他是在抽瘋。完成了剛才的一套“行云流水”的動作后，那位大藝術(shù)家又拿出了兩個針管，吸足了墨汁，將針管中的墨汁全都噴灑出來。
到此，這幅“曠世杰作”完成了。
我很不解，這究竟是在干什么。
可讓我更不解的是，周圍的群眾全程都在尖叫，鼓掌，叫好，似乎個個都是那位大藝術(shù)家的知音，都無比的欣賞和熱愛這幅畫，都妙會了這幅畫背后的深意。尤其是我身邊一位中年油膩大叔，竟激動地像是有眼淚要流出來。
“這什么東西�！蔽以谝粠托÷曕止�，轉(zhuǎn)身欲離開。怎料那位大叔突然將我攔下，氣憤地說：“不許對先生不敬！”我一頭霧水，懷疑這位大叔是不是看多了武俠小說。那位大叔又指點著一塊巨大的板，見那上面寫著：“×××先生，××藝術(shù)學(xué)院客座教授，獲過××獎項�！闭掌系娜撕杖槐闶沁@位大師本人了。
離開的時候，我瞥到那位大叔正在興奮地編輯朋友圈，差點笑出聲。
不知道這社會上還有多少這樣的“大藝術(shù)家”和“藝術(shù)欣賞者”？
欣賞作文 篇5
20xx月12日14時28分，一場巨大的災(zāi)難降臨在中國大地，四川省汶川發(fā)生了8.0級大地震，災(zāi)難之日，國難之時，年輕的一代，把那滿腔的熱力，全心全意投入到這場災(zāi)難中，他們熱愛自己的祖國和同胞，他們用實際行動，展示出了堅強，他們用愛心感動了中國、感動了世界�！�80后”和“90后”的一代，用真心書寫著責(zé)任與擔(dān)當。
一剎那的生死巨變，中華民族團結(jié)一心，眾志成城，深刻表現(xiàn)出了愛國愛家的情懷，表現(xiàn)出了不畏危險的剛強之氣，表現(xiàn)出了無私救人的美好品格，年輕一代用生命譜寫出了一幕又一幕感人的樂章。
“80后”和“90后”，在經(jīng)受家園被毀，親人被埋的切骨之痛之余，他們并沒有放棄，他們用自己的雙手救出一條又一條生命，他們所表現(xiàn)出的，正是超乎尋常的無私與無畏……
成都市溫江區(qū)玉石鄉(xiāng)實驗小學(xué)12歲學(xué)生陳浩，在地震發(fā)生時，很快跑下樓梯，馬上就可以到達安全地帶了，卻看見一個女同學(xué)處在危險之中，他毫不猶豫地轉(zhuǎn)頭向回跑，盡自己最大的努力把那女同學(xué)推開，自己卻被埋在了厚厚的瓦礫中。
四川省北川一中學(xué)生晏鵬本來已經(jīng)被甩出教室，但他又返回教室，想救出困在里面的同學(xué)，然而，在他進教室時，樓房在余震中垮塌，17歲的他被埋在廢墟中……
眾多的抗震小英雄，一次次讓我感動、一個個使我震撼，而 每次一看到他們那剛正之氣，我就感到他們是那么的無畏與成熟。在日常生活中，太多的被父母寵壞的“小皇帝”,“小公主”，他們未經(jīng)歷過絲豪疾苦與磨難，在家里為所欲為、坐享其成，而那一個個抗震小英雄，舍己救人，甚至慷慨到了可以舍棄生命，他們的精神，值得我們每一位少年學(xué)習(xí)。
經(jīng)歷了家園被毀、痛失親人的懼怕與悲痛，小英雄們真切地感受到生命的可貴。在災(zāi)難后，不能畏懼，更不能消極地等待，要用自己的雙手去開拓去拯救。在平安祥和中生活的我們，就是要學(xué)習(xí)他們的執(zhí)著精神，不畏困難，勇往直前。少年朋友們：相信自己，不要再沉迷，用自己的雙手去創(chuàng)造吧！少年強，則中國強，壯哉，中國青少年！
……
欣賞作文 篇6
欣賞是一種給予，一種馨香，一種溝通和理解，一種信賴和祝福。生活中正是有了欣賞才會讓人進步。
記得有一次，我們學(xué)校的幾十個同學(xué)和老師要去參加演出，提起演出我就高興，因為我最喜歡演出了。早上6點，我們就跑到學(xué)校的舞蹈室里化妝、試衣服，穿鞋子……當一切準備就緒，我們就排成兩隊坐上公共汽車去表演節(jié)目了。到達目的地門口，我便看到好多人，而且都穿著各色各樣、五彩繽紛的衣服�！罢嫫涟�！”我不禁感嘆道。進入現(xiàn)場，人更多了，人山人海似的，站在高處只能看到一群人頭。我們坐在了椅子上耐心地等待節(jié)目的開始。節(jié)目開始時，只見一群小朋友穿著彩色的衣服出場了，離遠看就像一群花色斑斕的小蟲。她們不時揮動著手臂，扭動著身體，就好像公園里的花，一朵朵綻放出彩色的笑臉，臺下的觀眾都爆發(fā)出一陣陣掌聲。馬上就輪到我們了。我們的節(jié)目是歌伴舞，穿的是黃色的連衣裙，再加上我們手里拿著金黃色的葵花，顏色更加耀眼了。音樂響起時，一片金黃的顏色出現(xiàn)在觀眾的眼前，我們出場時，臺下的觀眾就開始鼓掌了，聽到掌聲，我很高興，笑得更加燦爛。因為這是觀眾對我們的支持和鼓勵，對我們的欣賞。
表演結(jié)束后，可以說是曲終人散，但我意猶未盡。想起列夫托爾斯泰，被人欣賞過變得更加有信心，一下子點燃了心中的火焰，找回了自己的人生價值。
同樣，我們每一個人都應(yīng)該學(xué)會讓別人欣賞，學(xué)會欣賞別人，因為學(xué)會欣賞是做人的美德。
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