有關(guān)我欣賞作文600字十篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的我欣賞作文600字10篇，歡迎閱讀與收藏。
我欣賞作文600字 篇1
我敬佩的一個(gè)人在生活中，有許多值得敬佩的人，他們?yōu)槿藗兡胤瞰I(xiàn)。在我的身邊就有一位這樣的人——農(nóng)民伯伯。有一天下午，天氣非常炎熱，知了“知了知了”地叫著，狗熱得趴在地上不停地吐著舌頭。我在家里吃著冰棍，扇著扇子。正在這時(shí)，我聽(tīng)到了掃地的聲音。
走出門(mén)外一看，是他！在烈日下掃大街、幫人們干活的好心的老伯伯。他用手拿著掃把，肩膀上掛著一塊白色的毛巾。他把地上的樹(shù)葉、果皮、紙屑一下一下地掃成了一堆堆垃圾。又把垃圾倒在了桶里。然后用毛巾擦了擦臉上豆大的汗珠，提著桶走了。還有一次，我和媽媽去田里干活。在路上，看到老伯伯背著一背草艱難地走在路上，媽媽問(wèn)他：“大爹，你去田里背草啊？”“是呀！”老伯伯說(shuō)�！帮埑粤藳](méi)有？”媽媽問(wèn)�！俺粤�！”媽媽與老伯伯說(shuō)完，我們就去田里了。到了田里，看到我家田里的野草都沒(méi)有了，田里變得干干凈凈，只剩下農(nóng)作物。媽媽和我都非常高興，也很感謝幫我家除草的人。不過(guò)，我們還不知道是哪位好心的人幫我家鋤的。
直到有一次，在媽媽和鄰居的閑談中，才知道就是那位老伯伯幫我家鋤的，不知道他還幫過(guò)多少人？但他從不要報(bào)酬。聽(tīng)到了這些消息，媽媽連聲夸贊老伯伯人品好。我也覺(jué)得老伯伯是一個(gè)好人。老伯伯不但是一個(gè)樂(lè)于助人的人，還是一個(gè)和藹可親的人。
有一次，我和幾個(gè)小伙伴在田野里玩耍，我們摘田里的豆角吃。老伯伯過(guò)路看見(jiàn)了，就和我們講道理，他說(shuō)：“不要摘了，種這個(gè)農(nóng)作物是很辛苦的�！币粋�(gè)小伙伴說(shuō)：“不要你管！又不是你家的！”我說(shuō)：“以后我們不會(huì)做這樣的事了。”老伯伯聽(tīng)完，又說(shuō)：“知錯(cuò)能改就是好孩子！你們要是喜歡吃豆角，就摘我家的吃吧！”說(shuō)完他就走了。從這幾件事中，我看出了老伯伯非常樂(lè)于助人，也非常的和藹可親。老伯伯，您就是我最敬佩的人。
我欣賞作文600字 篇2
“籃球技術(shù)哪家強(qiáng)，佳陽(yáng)絕不輸藍(lán)翔！”今天，我就要讓自己的臉蛋變得如銅墻鐵壁般堅(jiān)硬，就是不要臉唄！我，一個(gè)堂堂正正、英俊瀟灑的君子，不知俘獲了多少淑女的芳心（師竊笑），在籃球場(chǎng)上更是如此玉樹(shù)臨風(fēng)！
哎！就不說(shuō)我的長(zhǎng)相有多么帥氣了，還是說(shuō)說(shuō)在籃球場(chǎng)上的我吧！
我，從小長(zhǎng)得就高大魁梧，沒(méi)有一個(gè)不見(jiàn)到我說(shuō)我長(zhǎng)得不高的，連同學(xué)見(jiàn)了我都對(duì)我有了三分敬畏之意。因此，我被選上了學(xué)校的籃球隊(duì)�，F(xiàn)在，籃球成績(jī)突飛猛進(jìn)的我是校隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，我敢說(shuō)全校沒(méi)有一個(gè)人能跟我抗衡，因?yàn)槲业哪芰θ缗派降购０�，�?shì)不可擋。
就拿我的投籃來(lái)說(shuō)吧，手感來(lái)了，真是擋也擋不住，球紛紛入網(wǎng)，連教練也常常是我的手下敗將，可謂是“神擋殺神，佛擋殺佛”。論技術(shù)來(lái)，也沒(méi)有人能比得過(guò)我，單挑，籃板，助攻，各個(gè)方面都十分優(yōu)異。哎！看來(lái)打敗我的只有我自己了呀。
一次，教練讓我跟他練的初中生打比賽。那些初中生看見(jiàn)我后，都說(shuō)我怎么這么高，在與他們的較量中，他們不得不甘拜下風(fēng)，佩服得五體投地。
區(qū)籃球賽緊鑼密鼓地來(lái)到，這次比賽中，各所學(xué)校強(qiáng)強(qiáng)對(duì)話，我們這匹黑馬也取得了前所未有的好成績(jī)，這最后的成績(jī)也是靠我的能力得來(lái)的�；仡櫟谖宓诹麤Q賽這場(chǎng)，我一個(gè)人的得分便占了全隊(duì)的四分之三。精彩的鏡頭也扣人心弦——對(duì)方5號(hào)防我，接到球后的我立即干脆堅(jiān)決地投出了三分，而且造成了對(duì)方犯規(guī)，好一個(gè)3+1！最振奮人心的時(shí)刻到了，最后一分鐘里，我持球進(jìn)攻推到左側(cè)，對(duì)方毫不猶豫地犯規(guī)，但我想把球投進(jìn)，我把球扔了出去，只見(jiàn)籃球旋轉(zhuǎn)著進(jìn)了球網(wǎng)，又一個(gè)精妙絕倫的2+1！最后，憑藉我最后時(shí)刻的進(jìn)球，我們贏了對(duì)手！
自戀也是可以有的，誰(shuí)叫我這么優(yōu)秀呢！哈哈！
我欣賞作文600字 篇3
人都有自己的特長(zhǎng)，并且每個(gè)人的特長(zhǎng)都各不相同，畢竟尺有所短，寸有所長(zhǎng)。
我欣賞自己的奧數(shù)方面，作文方面等特長(zhǎng)。
在奧數(shù)方面的特長(zhǎng)我還真不是吹出來(lái)的，而是一步步積累起來(lái)，并不是像“砌墻的磚——后來(lái)居上！”
由于我在低段年級(jí)時(shí)打下了好的基礎(chǔ)，所以現(xiàn)在奧數(shù)才會(huì)越學(xué)越簡(jiǎn)單，現(xiàn)在，對(duì)于我而言，奧數(shù)幾乎是小菜一碟。別人做一張?jiān)嚲淼臅r(shí)間，我可以做三張。因?yàn)槲艺莆樟艘恍┓椒ǎ?/p>
20xx年的那一天，我在奧數(shù)班寫(xiě)著奧數(shù)作業(yè)，忽然，我遇到了一只“攔路虎”——數(shù)據(jù)龐大、題目復(fù)雜，難找單位“1”的一道題。我左思右想，抓耳撓腮，怎么冥思苦想，我都解不出來(lái)。正當(dāng)我“山重水復(fù)疑無(wú)路”時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)我疑惑不解的樣子，老師提示了我一番。我頓時(shí)茅塞頓開(kāi)，這真是“柳暗花明又一村”。根據(jù)老師的方法，我得出了一個(gè)結(jié)論：面對(duì)復(fù)雜的應(yīng)用題，要適當(dāng)刪去一些無(wú)用的信息，再根據(jù)精粹部分中的信息，找對(duì)單位“1”，進(jìn)行解答，關(guān)鍵要認(rèn)真仔細(xì)，一絲不茍。
后來(lái)，為了驗(yàn)證這個(gè)結(jié)論是否正確，我詢問(wèn)了老師，結(jié)果證明我這想法是對(duì)的，只是要到期中后才要教到。
知道了結(jié)論是正確的，我就反復(fù)進(jìn)行溫故，因?yàn)闇毓识隆：髞?lái)，只要老師一提到XX題型的結(jié)論，我就兩眼發(fā)光，就像孩子吃棉花糖一樣，將它牢牢地記住。
正是因?yàn)槲冶е@種態(tài)度在學(xué)習(xí)，所以在學(xué)校中，數(shù)學(xué)成績(jī)幾乎是滿分，即使沒(méi)滿分，差不多也就是差一兩分了，并且?jiàn)W數(shù)也名列前茅。
我十分欣賞我自己的特長(zhǎng)，尤其是奧數(shù)。
我欣賞作文600字 篇4
世界上每一個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二、不可替代的。俗話說(shuō)：“尺有所短，寸有所長(zhǎng)�！比巳硕加凶约旱膬�(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。每個(gè)人都應(yīng)該懷抱自信，正所謂“天生我材必有用”，現(xiàn)在我就要向你們證明：！
我是一個(gè)女生，一個(gè)知錯(cuò)就改的女生。還記得那個(gè)冬天，媽媽連續(xù)好幾天的重感冒，還發(fā)高燒。奶奶剛告訴我的時(shí)候，我心里未免有些擔(dān)心，但又有一絲埋怨：媽媽怎么回事？這么大個(gè)人了，在這么冷的天，還不注意防寒保暖，真是個(gè)‘大小孩’！
剛想到“防寒保暖”這個(gè)詞，媽媽生病前一天的事情便自然浮現(xiàn)在我腦海。
那是一個(gè)大雪紛飛的早晨，媽媽冒著嚴(yán)寒，一大早就起床為我煮早飯，我卻還賴在床上為穿不穿大棉襖的事跟媽媽頂嘴。我覺(jué)得穿上大棉襖會(huì)使我看上去像個(gè)大包子。
媽媽拿我沒(méi)辦法，只好隨了我的意，送我上學(xué)。
在路上，我冷得縮成一團(tuán)。媽媽看見(jiàn)了，十分心疼，立即脫下自己身上的棉襖為我披上。很快，我就感覺(jué)身子暖和起來(lái)了，我被裹在暖暖的母愛(ài)中�？墒俏覅s沒(méi)有意識(shí)到，媽媽只穿了單薄的衣服在天寒地凍的白雪世界中送我到了學(xué)校。
想到這里，我不禁愧從心生，眼淚滑落。媽媽，你是為了我免于受凍，才感冒發(fā)燒的呀！我卻還在這里埋怨你。正逢我放假，我一定要利用這幾天的時(shí)間好好地照顧你，報(bào)答你。
第一天晚上，我趕緊寫(xiě)完作業(yè)，匆匆睡覺(jué)了。第二天一大早，我到廚房里煮了半鍋粥，倒入保溫瓶就迫不及待地來(lái)到了醫(yī)院病房。
在醫(yī)院里，我一勺一勺地喂給媽媽喝，或許這樣的熱粥可以去除她體內(nèi)的一些寒氣。頓時(shí)，媽媽眼眶濕潤(rùn)了。我伏在媽媽床邊，輕輕地說(shuō)：“對(duì)不起，媽媽。我愛(ài)你�！闭f(shuō)完，便流下了悔恨之淚。
看！我是不是一個(gè)知錯(cuò)就改得好孩子？我要自豪地對(duì)你們說(shuō)：“我，值得欣賞！”
我欣賞作文600字 篇5
在文人墨客云集的盛唐時(shí)期，在燦爛的詩(shī)歌文化中升起一個(gè)光芒四射的太陽(yáng)，他壓倒了眾人的艷麗，成為了一枝獨(dú)秀，他就是被后世贊為詩(shī)仙的李白！
為了實(shí)現(xiàn)“事君之道成，榮親之義舉”的他從小就發(fā)奮讀書(shū)，希望有一天可以為國(guó)效力，發(fā)奮的讀書(shū)使他成為了一個(gè)聰慧的人，也使他在詩(shī)歌的王國(guó)里暫露頭角，十七歲的他戀戀不舍的離開(kāi)了家鄉(xiāng)，并寫(xiě)下了“仍戀故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟”，那之后，他踏上了去長(zhǎng)安的征途。
沒(méi)有受到關(guān)注的他，看著好友一個(gè)個(gè)的直步青云，心里頗不寧?kù)o，借酒消愁，一句“大道如青天，我獨(dú)不得出”深深的表達(dá)了自己，終于，賀之張的一篇奏折使玄宗發(fā)現(xiàn)了這塊寶玉，他本以為可以一展鴻圖，心情萬(wàn)分澎湃，高唱“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬篙人”走進(jìn)了皇宮，走近了皇帝，可是他萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是，玄宗只是把他當(dāng)作一個(gè)舞文弄墨的詩(shī)人，使本以為可以“事君之道”的他，再次摔入了無(wú)限的愁苦之中，無(wú)奈的他整日借酒消愁，可是“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”酒只是幫他化解一時(shí)的煩惱，酒后依舊愁絲不斷，一身才智得不到重用的他依舊不愿放棄，堅(jiān)信“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”，依舊苦苦等待。
矛盾與日俱增，在一次瀟灑的“貴妃捧墨，力士脫靴”之后，朝廷里再也容不下他了，黑暗的一面完全暴露在了他的面前，在留下了“陰精此淪惑，去去不足觀，憂來(lái)其如何？凄愴摧心肝”之后，他被趕了出去，充軍到夜郎。
半路上的一紙赦書(shū)，拯救了他，但他也再無(wú)為官之意，開(kāi)始游蕩于山水之間，歌詠?zhàn)鎳?guó)的大好河山，結(jié)交了無(wú)數(shù)的豪杰義士，使自己的詩(shī)歌變的更加豪放，浪漫，把自己推上了人生的顛峰！
就這樣，李白漸漸的逝去了，卻留下了無(wú)數(shù)朗朗上口的詩(shī)篇，成為了人們心中的“仙”，成為了中華絢爛歷史上濃厚的一筆，一塊無(wú)人可及的瑰寶！
我欣賞作文600字 篇6
青春雖好，可美麗的事物總是短暫的。當(dāng)青春的美好逝去，留下只有為數(shù)不多的回憶讓人們?nèi)セ匚��？晒P尖下的青春，卻能將最美的曾經(jīng)挽留下來(lái)。文學(xué)之于青春，無(wú)疑是最好的延續(xù)與傳承。
文學(xué)留住了歷史長(zhǎng)河中每一個(gè)人的青春。翻開(kāi)《史記》，盡管相隔了千年的時(shí)光，我還是能看見(jiàn)那一個(gè)個(gè)游說(shuō)于戰(zhàn)國(guó)間施展抱負(fù)與才華的身影；我還是能看見(jiàn)易水之上那人的慷慨悲壯；我還是能看見(jiàn)那大漠之上高呼“匈奴未滅，何以為家”的身影。時(shí)光會(huì)流逝，容顏會(huì)老去，身體會(huì)死去，意識(shí)會(huì)破滅，但文學(xué)，會(huì)把最美的時(shí)刻永遠(yuǎn)保留下來(lái)，不論經(jīng)歷多少的風(fēng)與雨，血與淚，那些人永遠(yuǎn)都會(huì)在那文學(xué)中擁有最青春的時(shí)刻。
文學(xué)留住了一個(gè)時(shí)代的青春�！栋屠枋ツ冈骸凡粌H允留住了一座建筑的輝煌，更是留住了法國(guó)那個(gè)激情熱血的時(shí)代的青春；唐詩(shī)不僅彰顯著以李白杜甫為首的那一代人的驚天動(dòng)地的才學(xué)與對(duì)美的追求，更是對(duì)那個(gè)極度繁榮的盛世的禮贊與挽留；《三國(guó)》所描述的'，不僅是對(duì)那戰(zhàn)亂紛飛的時(shí)代中那一個(gè)個(gè)英雄人物的描述，更是對(duì)那個(gè)熱血時(shí)代的挽留。歷史中，有太多太多的事已經(jīng)流逝，可是那些筆尖下的青春時(shí)代，會(huì)永遠(yuǎn)保持下去，做那歷史長(zhǎng)河里最閃亮的明星。
文學(xué)留住了人性光輝的青春�！侗瘧K世界》中的悲慘人生，讓我們重拾了對(duì)人性之美的思考與對(duì)人生價(jià)值的思考。余華的《活著》讓我們?cè)俅握J(rèn)識(shí)到做為一個(gè)人而活著的美好與幸福。人性的光輝，在文學(xué)筆下從未被泯滅，縱使令時(shí)光去沉淀，歲月去變遷，文學(xué)筆下的人性，永遠(yuǎn)會(huì)保持著那最美的一面，那最為青春的時(shí)代。對(duì)人性的真善美，文學(xué)無(wú)疑是一個(gè)放大鏡，讓那些人性中最為明亮的一面放大，讓筆尖下的青春變得更充滿著光明與溫暖，也時(shí)時(shí)刻刻提醒著我們世界上還存在著一些更美好，更純真的事物。
有人說(shuō)，青春是白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼即逝。但筆尖下的青春，會(huì)將那最美與最好的永遠(yuǎn)保留下來(lái)，文學(xué)對(duì)于青春，不僅是傳承與延續(xù)，更因?yàn)椋啻阂蛭膶W(xué)而美。
我欣賞作文600字 篇7
教我們數(shù)學(xué)的是一位三十多歲的女老師，她面容清秀，瘦瘦的，穿得很樸素。她教我們快半學(xué)期了，總是穿著那么幾件衣服，穿了換，換了穿，而且身上總是沾滿了白色的粉筆末。
我們這位數(shù)學(xué)老師呀，可真是個(gè)“旋風(fēng)”，她說(shuō)話很快，聲音響亮。由于我們還是孩子，大家不知道努力學(xué)習(xí)，所以上數(shù)學(xué)課時(shí)，她常常是一番閃電般的教誨：“學(xué)點(diǎn)吧，現(xiàn)在課程還不難，不然以后可沒(méi)有這樣好的機(jī)會(huì)了，連工作都找不到，更別提四化了�！倍蟊闾咸喜唤^地講課了，還不停地在黑板上寫(xiě)寫(xiě)算算。她教學(xué)有方，講問(wèn)題舉一反三，不是打比方，就是舉例子，直到同學(xué)們都弄明白為止。就是講得快了些。不過(guò)，對(duì)于我們實(shí)驗(yàn)班來(lái)說(shuō)，用不著講得太慢。
平日，她總是笑呵呵的，有時(shí)也發(fā)火，可同學(xué)們卻不怕。她發(fā)火時(shí)，無(wú)非是用黑板擦在講臺(tái)桌上狠狠地敲幾下，瞪瞪眼睛而已。一陣粉筆末飄過(guò)，她的眼睛不瞪了，氣也消了，就像是一支機(jī)關(guān)槍“砰砰砰”一陣就沒(méi)火了。又笑呵呵心平氣和地給我們講起課來(lái)。我們摸到了她這個(gè)脾氣，只要她一發(fā)火，我們就端端正正地洗耳恭聽(tīng)。
激動(dòng)的快，平靜的也快，這又是我們的數(shù)學(xué)老師的一大特點(diǎn)。誰(shuí)解出了一道很難的題，她就激動(dòng)；一道題全班都解出來(lái)了或全班都沒(méi)解出來(lái)，她又激動(dòng)。一激動(dòng)起來(lái)，口里便連聲道“好”或“不好”，說(shuō)起話來(lái)更快、更響，滔滔不絕，手也隨著話音上上下下地比比畫(huà)畫(huà)。激動(dòng)過(guò)后，語(yǔ)音又慢又低，斷斷續(xù)續(xù)。幾秒鐘后她又心平氣和地講起課來(lái)，還是笑呵呵的。
數(shù)學(xué)老師不光性子急，說(shuō)話快，而且走起路來(lái)、騎起車來(lái)、干起活來(lái)也是急急忙忙、麻麻利利的，仿佛總有干不完的事兒呢。這就是我們的數(shù)學(xué)老師，一位總是笑呵呵而又急急忙忙的老師。
我欣賞作文600字 篇8
在那次偶然，我曾與“生命”親密接觸……
愜意漫步在寂靜的林蔭小道上，金色的陽(yáng)光透過(guò)厚密的樹(shù)葉投下來(lái)，在地上形成許多可愛(ài)的小光斑，與鵝卵石地面相映成趣。一股帶著自然氣息的清風(fēng)迎面吹來(lái)，吹走了我的煩惱與雜念。我的心釋然，望著那“跳動(dòng)的小精靈”它正對(duì)著我施魔法，勾起了深埋在心里的天真，似小孩般躍動(dòng)起來(lái)，踩著光斑，跟隨著金色小精靈的腳步，跳啊、跳啊……
輕舞到來(lái)到了小路的盡頭。那是金色的天堂啊，我情不自禁地朝金色出口走去，那里有一種魔力深深吸引著我……
滿懷興奮地來(lái)到未知空間，沐浴在耀眼的陽(yáng)光下，我的雙眼迷茫了……我努力地瞇開(kāi)眼，呈現(xiàn)在眼前的是一片綠色的瀑布，綠得那么耀眼，、綠得那么純粹，綠得那么生機(jī)盎然！那青翠的綠剌激著我的眼球，深深震撼著我的心！那到底是什么？我想那應(yīng)該是造物主精心制作的手筆吧！我努力移動(dòng)著滯笨的雙腳，試圖去靠近那神奇的物體，呀！原來(lái)是附著在墻上的大自然的生靈。我認(rèn)識(shí)它，它是一種植物――長(zhǎng)青藤。我撫摸著它那柔軟而纖細(xì)的枝蔓，心被此深深觸動(dòng)，這沒(méi)保護(hù)的纖弱植株竟能生長(zhǎng)得如此壯觀！我凝望著它樸實(shí)的葉，心中深思；長(zhǎng)青藤是如此茂盛，頑強(qiáng)，為了“出頭”努力向上生長(zhǎng)，陪伴它的只有冰冷的墻壁，但它努力奮斗，完成了“夢(mèng)想”，形成了這綠色的瀑布！驀然驚醒，我感受到了生命，理解到了生命的真諦；為夢(mèng)想而不斷奮斗！隨手摘下一片葉子將它揣入懷中，告別那神奇的長(zhǎng)青藤。
回首，望見(jiàn)沐浴在陽(yáng)光下的長(zhǎng)青藤還在努力蔓筵生長(zhǎng)，奮勇向上。這一，深深地扣動(dòng)了我的心弦。欣然一笑，朝著幽綠的路口走去……
生命是偉大的，常常給予我們“深深的震憾�！蔽覑�(ài)生命！更欣賞生命！
我欣賞作文600字 篇9
四季，一個(gè)多么美麗的詞語(yǔ)。她裝點(diǎn)這世界，描繪著人間，渲染著大地，點(diǎn)綴著天空。她，為世間披上了“華麗的外衣”······
我欣賞四季。春，姹紫嫣紅的世界，大地百花齊放，爭(zhēng)奇斗艷。心靈手巧的春姑娘，把世界編織成一片花海，讓人沉浸在陣陣花香之中，感到了春的美麗與溫馨。走在鄉(xiāng)間的小道上，抬頭凝視天空，只見(jiàn)：小燕子停在了“五線譜”上，似一個(gè)個(gè)小巧玲瓏的音符，譜寫(xiě)成一直扣人心弦的舞曲，傾吐春的柔美······
我欣賞四季。夏，烈日炎炎的世界，大地驕陽(yáng)似火，綠樹(shù)成蔭。熱情奔放的夏弟弟，把世界描繪成一片香海，讓人陶醉在絲絲果香之中，感到了夏的快樂(lè)與輕松。躺在鄉(xiāng)下庭院里的搖椅上，抬頭仰望星空，只見(jiàn)：繁星點(diǎn)點(diǎn)，一彎弦月懸掛在顆顆“鉆石”之中，格外皎潔。璀璨的星星眨巴著明亮的小眼睛，他仿佛在向你訴說(shuō)夏的浪漫······
我欣賞四季。秋，萬(wàn)物豐收的世界，大地一片金黃，令人陶醉�？蓯�(ài)文靜的秋妹妹，把大地圖畫(huà)成一片金海，讓人癡迷在片片金色之中，感到了秋的豐收與涼爽。撥開(kāi)顆顆麥穗，映入眼簾的是令人喜悅的景象：農(nóng)民正忙著秋收，他們揮去頭上的汗，綻放出最美的笑容，他們正在向你表達(dá)秋的喜悅······
我欣賞四季。冬，銀裝素裹的世界，大地白雪皚皚，純潔可愛(ài)。文靜優(yōu)雅的冬姐姐，把世界渲染成一片雪海，讓人淪陷在茫茫白雪之中，感到了動(dòng)的純潔與干凈。漫步柔軟的雪地，展現(xiàn)在眼前的是孩子們玩耍時(shí)的情景：有的堆雪人，有的滑雪，我十分欣慰，因?yàn)樗麄兟冻鎏煺娴奈⑿Γ妹�。而孩子們也在�?duì)你傾訴冬的純美······
我欣賞四季，因?yàn)樗募景颜麄�(gè)世界描繪得更加生動(dòng)，可愛(ài)。在我心中，他是最美，最完美的事物······
我愛(ài)四季，更欣賞四季······
我欣賞作文600字 篇10
那是一個(gè)被風(fēng)無(wú)情刮著的秋夜，地面上落葉都卷了起來(lái)，馬路上一輛車也沒(méi)有，冷冷清清的，只有街旁的燈光還能帶來(lái)些許溫暖。
每天晚上從店里回家，學(xué)校是我的必經(jīng)之路，下了車一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái)，我打了一個(gè)哆嗦，快速地向前跑著。路過(guò)學(xué)校，“終于到學(xué)校了！”我自言自語(yǔ)道。突然我看見(jiàn)從學(xué)校保安室出來(lái)的一個(gè)人，我走近一瞧，原來(lái)是一位保安巡邏去了。黑色的棉大衣緊緊地裹著他，一手拿著手電筒，另一手拿著電棒。忽然，手電筒照到了我，頓時(shí)刺得我的眼睛睜不開(kāi)。
保安一眼就認(rèn)出來(lái)我來(lái)，他大步地走到我的眼前，關(guān)切地問(wèn)道：“小同學(xué)，這么晚了，回學(xué)校有什么事嗎？”“我要回家，經(jīng)過(guò)這兒，看見(jiàn)你在巡邏，想過(guò)來(lái)看一下。”我摸著頭不好意思地回答，接著又問(wèn)他，“叔叔這么大的風(fēng)你不冷嗎？”這位保安微微一笑：“習(xí)慣了呀，多穿點(diǎn)沒(méi)事的，你快回家吧，天黑了，一個(gè)人在外面不安全�！弊屑�(xì)看這微笑，突然發(fā)現(xiàn)這位保安，我認(rèn)識(shí)……
前兩天，我的脖子扭傷，到保安室等家長(zhǎng)時(shí)，就是這位保安在值班。當(dāng)他看到我時(shí)，就知道我是脖子扭傷，于是他就讓我往側(cè)邊坐，我不知道他要干什么，但是我照辦了。忽然，一陣舒服的感覺(jué)從脖子涌向心頭，原來(lái)，是這位保安叔叔在給我按摩。我問(wèn)保安叔叔：“叔叔，你會(huì)按摩嗎？”叔叔也是微微一笑，說(shuō)道：“嗯，我年輕的時(shí)候跟別人學(xué)過(guò)�！本瓦@樣，叔叔邊給我按摩，還不斷地跟我聊天，以分散我疼痛的注意力。
過(guò)了一會(huì)兒，爸爸來(lái)了，他簽完字后把我?guī)С隽藢W(xué)校。那位叔叔不放心，跟到門(mén)口跟我叮囑了一遍回家要注意什么。我們走遠(yuǎn)了，我揮手向他道別，他也笑著朝我揮手。
當(dāng)我緩過(guò)神來(lái)時(shí)，保安叔叔已經(jīng)走了。路燈還在亮著，保安叔叔的那顆無(wú)私奉獻(xiàn)的心也在亮著，在黑暗中給我們些許溫暖。
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