欣賞優秀作文集錦15篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的欣賞優秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
欣賞優秀作文1
前幾天我帶著倆妹妹去姨家看會，我們仨都被一個大娃娃“小豬佩奇”吸引住了。可是我想這么大的娃娃肯定很貴，但是后來我看見一個大牌子，上面寫著“勇者挑戰，從1寫到300，即可獲得娃娃”，還有一個牌子“勇者挑戰，飛鏢扎氣球15個，即可獲得娃娃”。自然，寫數和投飛鏢的機會是花10塊錢買到的，那也夠便宜的呀。我看完這個，立即笑了。我心想:“玩飛鏢，我肯定是不行的，這個我承認。但是，從1寫到300，能難得倒我一個初三學生嗎?就選它了。”我剛開始寫的時候寫的特別快，心里一直想著那個娃娃，不到一會兒，壞了，寫了倆68。人家的要求是從1到300完全按順序還不能有錯的缺的或重復的，我寫重復了，自然前功盡棄。我當時特別后悔，就這樣，白賠了10塊錢，跟心愛的小豬佩奇擦肩而過了。如果，我再專心一點，再重視一點，很可能會獲得那個娃娃吧。那本來就挺容易的呀!栽在容易的事上才更叫人后悔莫及啊!
不僅這件事這樣，許多事都這樣：看似簡單，最后卻跟成功失之交臂。曾經會麗聽寫我生字，我連看都沒看，我總以為這些都是簡單的字不用看，可是后來我就是沒寫對。事實證明，我太輕視它了。無論對事件還是對人，如果你太不拿當回事，很可能會因掉以輕心而壞事。就像我們班褚海榮一開始特別膽小不敢反抗，唐富收就對他頤指氣使。卻不料海榮學會了說“不”，富收因太輕視別人受到懲罰。
第二個失敗的原因，是不夠專心。我沒有用心寫數字，心里一直想著快點得到娃娃，最后我才出錯的。任何事你都要用心做，否則你很難成功。有些人背一首詩，如果他不用心，給他一天時間他都不會背;如果他用心背了，不到半節課就會背了。這就是專心和不專心的巨大差距。馮老師講作文講故事，總強調多管齊下提高效率，即邊聽邊記。我認為跟上老師的節奏專心聽課最重要，如果筆頭慢跟不上就適當少寫點或干脆不寫，省得影響聽課。因為一心二用是很難的，專心做好一件事才更能提高效率。
無論做什么事，重視和專心都是重要的，不要把每一件事都想得那么簡單，也不要一心二用，這樣才盡可能地靠近成功。我亡羊補牢，事后諸葛亮，從“小豬佩奇”事件得到這兩點感悟，也算有所收獲沒白賠10塊錢了。
欣賞優秀作文2
看，春天的花紅柳綠；看，夏天的綠樹成蔭；看，秋天的遍野飄香；再看，冬天的白雪皚皚……也許世界上的景物太多；也許世界上的景物太美；也許我們還沒有來得及發現，來得及品味，他就匆匆地隨時光逝去了。
一個星期天上午，我做完了作業，準備去同學家玩。在半路上，晴朗的天空下起了蒙蒙細雨，是我不得不加快了腳步。忽然，一個穿著深藍色牛仔褲，套著黑色皮夾克打著雨傘哼著流行歌曲的青年人闖入我的視線。我瞟了他一眼，又繼續走我的路。這時，一個：“我的傘，我的傘哪里去了？”的聲音把我吸引住了，我忍不住探出頭，想看個究竟，那個打扮入時的青年人也加快了腳步，走向了聲音的來源。 我來到那個聲音的所在地，發現說話的是一個頭發差不多都白了的老爺爺，他的傘丟了。我聳聳肩，便是無奈，我也沒帶傘呀。抽回腳，剛準備走，可又看到那個青年人走到老人面前，說：“老人家，傘丟了吧？人老了淋浴會得病的，我送你回去吧！”我見有了對話，于是縮回了要走的腳。
老人敝了一眼那個青年人，冷哼了一聲，目光停在了青年人手里拿的傘上，說：“這傘是我的吧！你偷了我的傘還假惺惺地來送我回家，呸！快把傘還給我！”那個青年人愣住了，過了好一會才呆呆地說：“這是我的呀。”老人氣憤地叫道：“還你的，這是我的，哼！連顏色牌子都一樣！”這時，已有許多人圍觀，指著青年人說他不像話，連老人的東西都拿。青年人聽了職責，丈二和尚——摸不著頭腦。這時，一個穿著藍制服的男的，手中拿著一把和青年人手中一樣的傘，邊跑邊喊：“老人家，老人家，你的傘！”他跑到老人身邊，喘著粗氣然后把傘遞給老人，說：“老人家您剛才在我們店里買東西，把傘放在那忘拿了，給，現在還給你。”老人接過傘，眼中盡時迷茫，問：“那我走的時候你為什么不給我？”售貨員聽了，不好意思的笑著說：“剛才太忙了呢，抽不開身呢！”他剛說完就聽見一個從不遠處的商店里傳來一個女聲：“快來，人手不夠啊！”售貨員聽了，說：“我先走了。”轉身匆匆消失在雨幕...... 老人見售貨員走了，清醒過來，對青年人說：“不好意思啊，剛才誤會你了，對不起。”青年人聽了，笑了笑說：“沒什么，誤會嗎！”又看看天，說：“呀，天色不早了，我先走了。”就消失在人們的視線中......
雨還在下著，我對那個青年人難以忘懷，笑了笑，覺得他值得我欣賞，又打了個響指，也會入了人流中......
欣賞優秀作文3
“心晴的時候雨也是晴，心雨的時候晴也是雨。”這是我最喜歡的一句話，也是我喜愛雨的原因，是啊，每當自己快樂的時候，紛紛小雨暈開了心中的酸甜；心情郁悶，適逢淫雨霏霏，那就讓雨為自己做一次洗禮。
不知何時，終于在書店尋覓到了一本期盼好久的書，我總是像以往那樣，輕撫著淡灰色的書皮，湊近紙張聞著油墨香，小心翼翼地翻看著······
走出書店，天空淅淅瀝瀝地下起了小雨，但這并沒有影響到我的快樂，我把裝書的袋子裹在懷里，漫步在雨中，絲絲小雨和風兒一同拂過面龐，幸福與快樂也一起躍入我的心窩。雨中，偶爾會見到一對情侶撐著傘走，這不失為一種浪漫；孩童也在雨中瘋跑著，完全不顧身后家長的勸阻，孩子們一路跌跌撞撞的跑著，“這不就是我童年的縮影嗎？”我想著，“也許他們會重復著我們的經歷，也許他們會走自己的路”。在雨中我也找到自己的小時候，收獲了一份幸福。路是有盡頭的，雨停了，我也到家了，一路上我和雨為伴，雨帶給了我幸福的感覺，也暈開了甜的味道。
我喜愛雨，喜歡傻傻的呆在雨中，雨帶給我的感覺，但在受挫時我也期盼雨的洗禮與安撫。
考試、遲到、挨批······所有不好的事都在這一天悉數到來，傍晚，撐著傘背著重重的包走出校園，雨水沖刷著地面上的泥濘，沖刷著枯黃的落葉，也在沖刷著我壓抑一天的不愉快，雨水傾盆而下打在傘上的聲音是沉重的，視線也被雨水模糊，人影景物都在輕微的晃動。我佇立在車站，路旁的一景吸引了我的注意，一位搬運工冒雨在搬鋼材，他把鋼材一塊一塊地搬上貨車，就他一人。他抱著鋼材邁著蹣跚的步伐向貨車走去，雨水淋濕了他，雨水的聲音似乎覆蓋不住他喘著粗氣時的那一聲聲顫動，就在他抱最后一塊鋼材的時候，粗氣的聲音消失了，換來的是鋼材落地的重大聲響，我的眼睛刺痛了，但他在雨中搖晃著爬起，然后用衣袖擦了擦臉上的雨水，接著扶起鋼材，繼續著他的工作。我上了車，望著窗外模糊不清的雨景，我明白了，挫敗不是可以讓自己消沉的理由，我要學會理智地面對，平靜地面對，這是雨帶給我最大的撫慰，在雨的洗禮中，我逐漸學會成長。
在雨中，我感受到幸福、快樂，也學會了成長！
欣賞優秀作文4
世界上有一種永不凋零的花朵，它就是微笑。只要是有人類的地方，就有它的存在，越是高尚的人，微笑之花就越美，越燦爛。
殘疾人舞蹈家邰麗華在她兩歲時，一場高燒使她墜入了無聲的世界，甜美的聲音也隨之消失了。15歲時，邰麗華開始學習舞蹈，由于骨骼和韌帶已經成型，每一個劈叉和抬腿對她而言，都充滿了痛苦和艱辛。為了過老師考查這一關，她每天除了吃飯睡覺，其他時間她都在練習。找不準節拍再練，動作不對再改，一次又一次，爬起，摔倒，再爬起……開始的時候，她只能原地轉幾個圈，半個月后，就能轉到二三百圈了，她只用半個月就點燃了老師對她的希望。由于接受能力有限，好幾次老師都失望地摔門走開了，把她一個人留在空蕩蕩的練功房里。在寂靜中沉默一段時間之后，她又笑著站立起來，為了練習舞蹈中高難度的旋轉動作，她要重復上千次，直到眼前一黑，昏倒在地上……
艱苦的奮斗，換來了收獲。《雀之靈》的創作表演者楊麗萍看了她的表演后，也深深地感動于邰麗華這位聾啞人在聽不到音樂和節拍的情況下，賦予《雀之靈》另一種動人的神韻。從15歲起，她到過全國20多個省，訪問過亞歐美洲等30多個國家和地區。被譽為“全世界六億殘疾人的形象大使”、“美也友誼的使者”，20xx年，意大利授予她“第三千年”國際獎。
邰麗華生活在無聲的世界里，卻是始終面帶微笑，以一種積極、樂觀的態度笑對人生，于無聲處吟唱嘹亮的旋律，展現出生命的蓬勃力量。
我要學會微笑，做一個高尚的人，學會把這種花朵帶給生活中的每一個人，我要讓它開放在我的生活中，因為它是美麗的，因為微笑的面孔能讓自己年輕，也能讓看見我的人變得年輕。
我們應學會微笑，學會把陽光灑給大地，讓世界充滿生機；學會把自己的幸福與他人分享，讓生活不再孤單；我們應學會微笑，既然愁也一天，笑也一天，何不開開心心地笑著去度過自己的一天呢？
微笑，猶如陽光灑在大地上的燦爛，猶如清風輕撫樹木時的溫暖，猶如夕陽燃燒時的熾熱，猶如浪花沖刷巨石時的激情……
懷著赤誠的心，真摯的心，將微笑留給傷痛，傷痛會漸漸消失；把微笑留給弱者，他們從此會迎難而上；給邪惡一個微笑，他們會良心發現，自己耗費的青春還能彌補回來；給強者一個微笑，他們會更加忘情的工作，不斷創造著更加美好的世界；給自己一個微笑，讓自己天天快樂，快樂地度過每一天。
學會微笑，做生活的強者，做快樂的使者。
欣賞優秀作文5
你是否能夠坐在窗前從深夜到凌晨只為等那一抹艷麗的日出呢？——題記
雨，很冷；心，很涼。走在人來人往的步行街上，卻是如此的寂寞與孤獨……那一天，我信心滿滿地整裝待發，將我最愛的吉他抱在懷里。一想到馬上就要經歷吉他的等級考試，我便幸福得飛起來！出了門，不經意間一抬頭，卻看到天空陰沉沉的。伴隨著壞天氣，一股不祥的預感也悄悄地鉆上來……
老天爺似乎特別喜歡開冷笑話。我到了現場是還有半小時，便打算歇一歇。當我百般無聊地摸摸口袋時，發現竟里面空無一物！“不好，壞了壞了，我不會忘拿準考證了吧？！”當我火急火燎地跑回家把準考證拿到且立刻返回時，還是遲到了。當時，評委老師的'臉都氣綠了。有位老師還對我冷嘲熱諷地說：“呦，終于來啦！大音樂家？這態度可真有當大音樂家的“天賦”啊!”我羞得恨不得找個地縫鉆進去，可是我不能。我只能硬著頭皮上了，后來因為我的情緒和緊張，這次的等級考試果不其然的，失敗了。
考試結束后，我一個人冒著大雨，緩緩地走在大街上，心里一片凄涼。如果不是因為我的緣故，我就不會造成這樣的結果了！我還能夠……繼續學吉他嗎？就在我正為我的考試而悲傷焦慮時，爸爸冒著暴雨從遠處向我奔來，最后停在我的面前。或許是我濃重的哭腔聲，還是我發紅的雙眼，抑或是我冒著大雨走路時弱小的背影……爸爸似乎知道了我難過的內心，便什么也沒問，一把將我拉到懷里。像小時候一樣溫暖的胸堂膛給了依靠。他對我說：“爸爸現在很生氣，不是因為你沒有考好，而是因為你不堅持就打算放棄。堅持這件事，不論他人看法，只要是你愿意，爸爸永遠支持你！”還沒等他說完，我的視線就變得模糊了。那個下著暴雨的一晚，我仿佛用盡了全部的力氣，將那個“嗯”字，重重應下！
又一年后，在吉他手專用考場上，面對幾位表情凝重的評委，那個在一場暴雨中長大的女孩兒以一曲《愛的羅曼史》贏得了評委的高度贊賞，我成功了！
果然，生命中有許多不美好，讓人后悔的事，但是只要你努力地、堅持地、改變它，讓它成為不后悔而驕傲的事，豈不美哉？只要堅持自己要做的事，就是我、你、大家，最欣賞的模樣！
欣賞優秀作文6
欣賞是一種態度，一種謙虛，同時也是一種動力。社會生活中，每一個人都渴望得到別人的欣賞，同樣，每一個人也應該學會去欣賞別人。欣賞與被欣賞是一種互動的力量。學會欣賞別人，欣賞身邊的事物，會讓一個人變得更加進步，在成長的過程中更加順利;學會欣賞自己，會讓一個人變得更加自信，對未來更加充滿希望，活出精彩的人生。
欣賞，就是必須值得去欣賞，最終獲得意外的收獲。當然，這收獲有好的，也有壞的。
從前，有一間破茅屋里住著一對夫妻，生活十分貧苦。丈夫勤勞、樸實，而妻子卻懶惰、不務正業，全家人靠丈夫賣廢品為生，好不容易賺到一點錢都被妻子通通花掉。終于有一天，丈夫再也忍受不住妻子的這種行為，帶著孩子離家出走。在離家的時候，他們遇到一家鞋店，鞋匠手工精湛，而且又物美價廉，顧客十分滿意，都喜歡到這兒買鞋、修鞋。他十分欣賞鞋匠的品格，于是拜鞋匠為師，跟著鞋匠一起賣鞋來維持生計。直到有一天，鞋匠過世了，由于鞋匠無兒無女，便讓他來繼承鞋匠的產業，就這樣，他傳承了鞋匠高超的手藝，變得越來越富有，最終成為當地家喻戶曉的大富豪。而他妻子卻當起了小偷，因為這樣可以不勞而獲，但初入行們，不太熟練，在一次犯罪中被警方捕獲，進了監獄，可她還不知悔改，逃出監獄，又盜走了一塊價值連城的翡翠，天網恢恢，疏而不漏，她還是落網了，最終槍斃而死。
瞧，這就是“欣賞”，不同的人而受到不同的“收獲”。或許你會覺得那位丈夫太幸運，但他最初僅僅只是一個窮人、一個普通人;或許你也會認為那位妻子太悲慘了，但她都只想著天上什么時候掉餡餅，而不知道要去靠自己勞動所得。
我們應該欣賞那些有才華、有能力的人，而不是那些游手好閑、想法不實際的人。其實天上已經給你掉過餡餅，就是這雙欣賞萬物的眼睛，只是看你會不會使用它欣賞一切美好的、值得欣賞的事物。
同樣，欣賞自己也是一種很好的欣賞。故事也是人人皆知，她憑借著自己的聰明才智和老師以及家人的幫助，完成了連常人都不可能完成的任務，活出了最絢麗、最精彩的人生。正因為她欣賞自己，沒有放棄，充滿自信地迎接各種挑戰，才譜寫了如此動聽的生命樂章。
欣賞是一種給予，一種馨香，一種溝通與理解，一種信賴與祝福，在生活中要學會去欣賞別人，給予別人信心與力量，也要接受別人的欣賞。無論是欣賞別人，還是欣賞自己，都會有著不同凡響的收獲——成功!
欣賞優秀作文7
踏在青青的草地上，美麗漸漸遠去，回首，綠色已經不再。當一種美，離我們遠去的時候，我們才更能感受其中的韻味，正如草色，遙望才更顯青翠。
這是一種純粹和鄉野的聲音。
那應該是一個夏天的傍晚，一位老藝人和他的兒子來到了這里。這樣的村莊，這樣的季節，非常幽靜，似乎更適合漁鼓這樣的民間聲音的存在。老藝人是個盲人，大約已經七十多歲了。老藝人在臺上唱漁鼓的時候，他的兒子就靜靜地坐在臺上的一個角落，用二胡為他伴奏。老藝人的嗓音嘶啞而又嘹亮，那幾塊用門板拼湊起來的舞臺便成了他演繹帝王將相、才子佳人的無邊空間。
直到現在，我仍然固執地認為，漁鼓的悠長韻律便是被寂寞擦亮的，這仿佛是寂寞雪野里的一枝雪蓮。在缺少生機的雪原上，雪蓮的開放就是照亮這片寂寞荒野的熾熱火焰。
我的家鄉雖然有許多竹子，許多鳥兒，有青山綠水，有鸕鶿，這些生靈足以讓我的村莊婉約而靈秀，可是，我的村莊又被一種很寬廣很深厚的寂寞覆蓋著。就是在這種寂寞中，漁鼓的聲音就像深山古剎里的木魚一樣，讓我的村莊平添了一種近乎禪一般的清幽余韻。讓村里的人從虔誠的聆聽中找到一道精神突圍的城門。
我無法知曉，那些曾經邊走邊唱，一路瀟灑的漁鼓藝人是什么時候開始停止他們行吟的歌喉和行走的蛩音的。我無法知道，我的家鄉是什么時候陷入一種無邊的寂寞的。
但是，我卻牢牢記住了我所見到的第一個，也是唯一的一個漁鼓藝人——那個盲人。他雖然看不見我，看不見我們的村莊，但是，他卻能看清許多我至今未知的事物。
現在，漁鼓在我們這里幾乎已經消失了。
有一天，我在小鎮的集市上行走，不經意間看見一個賣光碟的小攤上堆滿了漁鼓光碟。這顯然是一種差不多已經被我遺忘的民間植物，它現在居然被移植到了現代化的載體上，讓我產生了一種猶如將油菜或水稻當作盆景的感覺。
我毫不猶豫地挑選了幾盒光碟，就像在花卉市場上挑選盆景一樣。在這一刻里，我的心里有一點點賞玩的意味。
然后，回到家里，我便將這盒光碟草草率率地放了一遍。
當然，我是不可能從這些光碟里找到老藝人父子倆地那種韻味的，我看到的只是六七個人同臺說唱的陣容。我從中聽出了花鼓戲的詼諧散淡，也聽出了越劇的清越悠揚。
但是，我并沒有失望，也沒有感到很興奮，只是平靜地見證這遠去的聲音，遠去的美麗。
欣賞優秀作文8
很多孩子的母親都是見到孩子成績好了，獎！考差了，后果可想而知。可我的媽媽卻不一樣，所以，我叫她——另類媽媽。
有一次，我垂頭喪氣的拿著試卷一聲不吭地往家走，我邊走邊想：，今天回家不知媽媽會怎么收拾我？想到平時媽媽一向對我要求嚴格，“這次考得這么不理想，媽媽一定會“爆炒”我一頓。”想到這兒，我那不爭氣的眼淚像斷了線的珠子一樣奪眶而出。雙腳像拖了千斤重的石頭一般。
不知不覺地來到了家門口，我用了顫抖的手輕輕地敲了敲門，聽到敲門聲后，媽媽便滿面春風地來迎接我，她笑瞇瞇的問：“寶貝兒，回家了啊……。”一陣噓寒問暖之后便問道：“昨天的考試如何？”我只好忐忑不安地將試卷交給了媽媽，見媽媽一言不發的神情，我知道這是暴風雨來臨之前的前奏曲，“哎！誰叫我考試考得這么差呢！我只能慢慢地接受”。正當我心事重重的時候，媽媽開口了：“呀！不錯嘛！考了91＋10呢！好樣的，乖寶貝兒！連附加題都做對了呢！我這就去給你炸雞腿去！”看著媽媽反常的舉動，我想：“這又是唱的哪一出呀，考得這么差還這樣說？”轉念一想：“管他的，只要沒有挨打就行”。
好不容易等到了語文第三單元的測試，試卷總算發下來了，我一看，哇！97.5分。看著那鮮紅的97.5分，我高興得手舞足蹈，這次，我可以揚眉吐氣了。下午放學后，我飛也似的跑回家，“咚、咚、咚”地敲了幾下門，媽媽開了門，見我那興高采烈的樣子就對我說：“今天是什么事讓我兒子如此高興？”我哼著歌兒將試卷雙手遞給了老媽，‘我知道媽媽肯定得表揚表揚我”。正在翹首而待媽媽的贊美時，只見媽媽將試卷狠狠一擲，大聲訓斥到：“臭小子，你看看，你看看，又是因為粗心錯的分，你還像不像樣……給我寫檢查去，快！”
“啊！有沒有搞錯，我好不容易得了一個97.5分，竟然沒得到獎勵，還讓我寫檢查？但是母命難違，我只好很委屈的踏進書房去寫檢查。我真搞不懂這究竟是為什么？”這團疑問也深深的扎根在我心中。
如今，通過本單元以“父母之愛”這一專題的學習，我才知道”另類媽媽”為什么要對我如此”另類”。也讓我懂得：父母所賜予的不僅僅是一個生命，他們還得讓他們的孩子們在成長過程中體驗到不同的味道，使他（她）的孩子們不被任何一股風而吹倒。
欣賞優秀作文9
經常，老師大人要我們學會欣賞。有時候同學偶爾會問我欣賞是什么？怎樣去欣賞？怎樣去了解欣賞了？我每次都是迷茫的說。答案更是數不其數，但那一次，我明白了，那一次猶如一個記號，已深深地刻在我的心里。
有誰能在講臺上為全班讀下自己的作文嗎？老師問道，瞬間，一道風吹過拌著一個黑影，不用猜，那就是我同桌，因為上課超愛發言，不管知道還是不知道，就算硬著頭皮上都能編出來，也難怪，被評為“發言之星”。他個子很高，從遠處看跟個駱駝似的，頭發很短，像小草一般，成績也還不錯，當我們全班同學餓狼般的眼神對著他時，你從容不迫，當臺下的觀眾全是大白菜似的，他演講的題目是一篇關心人類污染的事情，內容是這樣的；生活在尉藍的天空下，碧綠的森林中，你是怎樣的感受。
可是，不要在抱有幻想了，人類無法擁有這樣美好的事了，每次當我回家時，不是垃圾，也還是垃圾，更可惡的事，每次，我看見人們都在笑嘻嘻地砍倒竹林時，我總看見竹土們的憤怒的眼神，聽見他們的求救聲和呼吸聲，可是沒有什么用，從此地球上又少了一片竹林，地球的哭聲又增加了，小鳥的哭聲也增加了，人類卻笑嘻嘻的溜走了，為什么竹林要被砍伐，它們不跟我們一樣嗎？也有生命，也有權力，為什么他們一定要被人類踩與腳下，是他們太弱小嗎？是它們太無用嗎？不是，而我們人類太過于自私，太過于亂砍亂伐，太過于貪心，難道他們沒有想過砍完之后會怎樣嗎？一片荒漠，沒有水和食物，動植物影子都沒有，地壞上一片寂靜，死氣沉沉，既使這樣，人類也不肯停手，到別的地區甚至星球去繼續放大他們狂野的野心，如果人類不去保護地球，還會有第二個地球嗎？不會，每個東西都是獨特的，但是環境可以改變，以現在我們一起開始保護環境吧！讓我們成為好環境的朋友吧！
這篇演講，使我受益匪淺，我終于明白欣賞是什么，是一種當你不會時，聽取別人的一種方法，是一個從失敗的深淵中的一根求命繩，欣賞在我們生活中多么重要啊！欣賞不僅僅是為了欣賞，而是為了讓我明白道理，有所感觸而行動起來，去完成更完關的自己。
欣賞優秀作文10
花兒錯過了花期，于是晚放的它更令人驚艷贊嘆；蝶兒錯過了春夏，但形單影只的它卻更讓人垂憐。我們也許錯過了許多，但我們何必妄自菲薄，因為我們錯過的同時也許會收獲了其他。
是“夏始春余，葉嫩花初”的時候，恰逢中考放榜，木木來到我們家，哭喪著臉。我知道，他考的不理想。 我不太會說話，只是陪著他坐著，氣氛是說不出的尷尬。驀地，木木伏在案幾上，用手撥弄著含羞草，略帶自嘲的聲音從嘴中蹦了出來：“小虎，你說我是不是很笨？”我一臉愧怍，連聲說：“哪有，哪有！你看你吉它彈的那么棒，我可是羨慕死了呢！”木木輕笑：“是啊！我彈吉它這么好，與成績一比，真是鮮明地諷刺呢！”木木握緊了拳頭，指甲嵌進了肉里。
我一剎間沒了主意，氣氛愈加地凝重。良久，我緩緩地說：“木木，我知道你現在很難受。可中考畢竟不能決定你的一生，你又何必如此呢？要知道，我們都錯過了！”
“我們？”木木指了指自己，又指了指我，一臉的不信服。
“對，木木。你知道嗎，我自己打小就希望做一個流浪歌手，背著吉它走四方。可沉重的負擔讓我錯過了學習吉它的時機，而你的出現，是對我夢中形象最好的詮釋。甚至，我當初認為上帝不忍心看到我的夢想跌倒在“狂沙”上，于是把你放到了我的身邊！”
木木有些不好意思，撓了撓頭，“呵呵，是嗎？”
“是的！木木，中考并不是最后的考試，你只是錯過了這一次，并未錯過整個人生。這樣吧，我幫你溫習功課，你幫我練習吉它，讓我們倆都能遂了自己的心愿，怎樣？”不錯過機會作文600字。
“一言為定！”木木伸出了手，緊緊地握著我。我能清晰地感覺到木木雙手的顫動。后來，木木經父母授意去考
了留洋班，沒想到真的考上了。他說要謝謝我，這一次他沒錯過。
曾經，有兩顆花的種子埋在土里，一顆淺一些，一顆深了一些。埋得淺的種子當年就發芽開花了，而埋得深的種子卻錯過了這個春天。但只覺得突然換了心境：走到哪里，賞到哪里，便無謂錯過了。下山的路，人生的路，都要以這心境來走。 點評：本篇的立意顯得獨到而深刻，作者通過母親之口說出自己的人生感悟，并且能通過一片落葉把文章蕩開去，讓文章顯得豐厚而曲折；同時人物的對話，景物的描寫和情節的發展能夠和諧的融合在一篇短文中，足見作者駕馭語言的功力超出了一般的同齡作者。不足之處就是文章開始時交代得不夠充分和舒展，使得文章情節有點突兀和局促。
欣賞優秀作文11
每次寫序，我都是很開心，因為我又換了一個新的隨筆本。新的開始，但并不結束。
還記得小學一年級，我并不會寫作文。媽媽買了一本訓練寫作的書，一開始只讓寫一句話，可我連一句話也寫不出來。后來字數要求一多，反而好寫了許多。這本書早已不知被我扔去哪個角落去了，我也不記得上面都有些什么。我只記得自己曾為了它而傷透了腦筋。
自打學會寫作，我便立志要寫好每一篇文章。我不希望自己所寫下的文字是敷衍了事，我只希望寫下真實的自我，多年后再看，依舊回味無窮。我不敢說現在我做到了，但至少從前的我做到了。
小學寫的日記大多沒了印象，只有那一篇，我記憶猶新。那天我的作業只剩下日記，所以我準備大干一場，那一天老師根據課本上的作業布置下的作文。寫洛杉磯地震時兒子的所想所為。爸爸為救兒子幾夜不合眼，令人感動。我便一直寫，一直寫。那天晚上媽媽出去了，所以我一個人在家（小時候爸爸常去外地學習）。其實我很怕黑，但那個兒子讓我忘記了黑暗。我將自己想象成那個男孩，在無盡的黑暗中不斷給自己信念。因為日記本很小，一頁字數少，所以我寫了許多頁，從八點多寫到十一點才完工。苦戰了大約三小時，一篇七千多字的日記完成了，這是我小學有史以來寫的最長的日記，在媽媽回來后我告訴她這個消息，媽媽也十分開心！
我享受寫作，它帶給了我太多樂趣。那些門外漢并不懂，寫作是一種享受，寫出好文章更是一種能力。如果說我真的擁有這樣的能力，那么我一定會更加努力的！
生活平淡似水，可筆下的世界不然。我常覺得我手中的這支筆就中的著彼就能寫出我所想的，奇妙極了！我是幸福的，因為原來的時代不如現在，能以我手寫我心，真真是我莫大的幸運。人們常說寫文的人都有一雙慧眼，可是我不能保證近視的依舊是慧眼。但我會用心去寫，寫下我所看到的瞬間，練成一手慧字也不錯呀！
在封面上寫下初四三班時，我是手抖的。我好懷念曾經無憂無慮的自己，可是人還是不愿長大，卻又被迫長大。有時心里很矛盾的，我不想長大，但又急切長大！連我自己都奇怪了，我倒底長大了沒有？年紀是真的十四了，可人真的十四了嗎？當我說自己十四歲時，連熟人都詫異我長大了。其實，是在詫異我看著與年齡不符吧？可是，有些與我同齡的人看上去更不符，看上去十七歲也有了。所以我寧愿前者不符。可能，與我不愿長大有關吧！
寫文章沒什么大技巧，多練，應是如此。
書一序，自始終。期待無法預知的明天！
欣賞優秀作文12
字典中，“欣賞”有兩種意思：一是以喜悅的心情去享受美好的事物，領略其中的趣味。二是喜歡，感到滿意。
欣賞的前提是學會發現美，學會從習以為常和微不足道的事物中發現美。這樣，帶著欣賞的眼光，你就會發現天空的一碧如洗，大樹的高大挺拔，鮮花的絢麗多姿，小草的翠綠，河流的清澈……此時的大自然，如同一幅幅活的山水畫，不僅給我們帶來美的享受、愉快的心理體驗，而且使人的心靈也變得空凈。
而欣賞生活中的美，則如同聆聽一首首交響樂，有詩意、有憂傷、有溫馨，更多的是帶給人們對生活的熱愛和催人奮發的力量。
你看：在一望無際的麥田里，懷著豐收的喜悅忙碌收割的農民;在轟鳴的機器聲中揮汗如雨緊張生產的工人;在三尺講臺上誨人不倦傳道授業的老師;在車水馬龍的大街上風雨無阻指揮交通的警察……他們臉上的汗水、他們忙碌的身影像一個個和諧的音符，奏出生活中最美的旋律，蕩漾在我們身邊的每一個角落。
欣賞對于人們，如同陽光對于小草，帶來旺盛生長的能量;如同草原對于駿馬，帶來縱橫馳騁的渴望;如同天空對于雄鷹，帶來展翅翱翔的力量!欣賞能讓平凡的生活成為美麗和諧的藝術，有了欣賞，一切美好愿望都具備了實現的可能性。欣賞可以創造奇跡!
美國人菲爾普斯，出身于單親家庭，小時候口吃并患有運動缺陷多動障礙癥，長得也其貌不揚：有一對“大象”耳朵，并且腿短、臂長、腰細、肩胸寬，像一條不折不扣的“海豚”，菲爾普斯經常因此遭到小伙伴的白眼和嘲笑，一度非常自卑，失去自信。但幸運的是菲爾普斯獨特的身體外形卻得到他游泳教練鮑曼的欣賞，并稱贊他有“無所能及的水感”，是罕見的游泳天才。由于教練對菲爾普斯優點和潛力的欣賞，他開始對未來充滿希望，不斷努力上進，刻苦訓練，打破了一個又一個世界紀錄，并在2008年北京奧運會上勇奪8金，成為舉世矚目的游泳奇才。
“一步一個腳印，一厘米一段人生，”俄羅斯撐桿跳選手伊辛巴耶娃也是由于觀眾對她的欣賞和期待，使她一次又一次挑戰自己、超越自己，26次刷新了世界紀錄，成為世界上公認的女子撐桿跳女皇!
欣賞是激勵和引導，當別人做得好時，我們不要吝嗇自己的掌聲，要鼓勵他人。欣賞是理解和溝通，是信任和支持。我們既不能用放大鏡去看別人的缺點，也不能用縮小鏡去看別人的優點。在欣賞中進步，在欣賞中提高，在欣賞中創造人生輝煌的篇章。
欣賞優秀作文13
暮然回首，在春的溫馨，夏的熱烈，秋的爽朗，冬的嚴峻中。我度過了15年的時光，在這期間，我最欣賞的人就是我的母親。
母親中等身材，梳著短發，濃黑的眉毛下，一雙炯炯有神的眼睛。她的嘴角上總是帶著甜蜜的微笑，讓人倍感親切。
我欣賞母親的樂觀堅強。她與父親結婚時，家境貧窮，但母親每天都很開心。不久后，父親因修房子，摔斷了腿。她并沒有因此消沉，而是勇敢面對。白天，她在家里給工人做飯，打下手。晚上，她要去醫院照顧父親，給父親洗衣做飯……治療是一個漫長的過程，但她始終十年如一日的堅持。在這期間，她的笑容幾乎從未消失過，她還經常開玩笑逗父親開心。終于，在她無微不至的照顧下和她笑容的感染下，父親康復了。但是母親的手變粗了，眼角也有了幾道皺紋……唯一不變的是母親臉上的笑容。
我欣賞母親的孝順。奶奶身體不好，那次去縣醫院住院，母親每天為她買美味的飯菜，自己卻吃泡面。晚上，她就趴在桌子上睡覺。奶奶出院時，要從寧強往家走，由于暈車，父親騎摩托車來接她們。冬夜，氣溫很低，為了不讓奶奶凍著，母親就脫下自己的棉衣給奶奶穿上，自己卻只穿著單薄的衣服瑟瑟發抖。在整個冬天，每天早上天不亮，母親準時起床，將爐火升起，等整個房間暖和后才照顧奶奶起來。奶奶逢人便說：我雖沒有女兒，但兒媳對我，比親女兒都好。
我欣賞母親的善良。一天，母親將她新買的電動車停在門前公路邊。不一會，只聽“哐啷”一聲，我們尋聲看去，原來迎面來的一輛小轎車與摩托車產生剮蹭，摩托車倒在地上，車燈和反光鏡都碎了。母親又氣又心疼地扶起車子。這時，車上下來一個二十多歲的年輕人，見了母親，語無倫次，一個勁的陪不是，說他剛剛接了個電話，眨眼之間就出了這事。說著掏出三百塊錢來賠償，母親推辭不要，說她去修一下花不了多少錢，但那位年輕人卻執意要賠償，母親擰不過，只收了50塊錢，結果修車還賠了二十幾塊錢。事后我我埋怨母親。她說：“現在這些年輕人也不容易，工作壓力很大，再說這也不是什么大事，誰都有大意的時候。”哎，她就是這么個人！
母親，你的樂觀堅強的精神以及孝順與善良的美好品德，深深地
影響著我。謝謝你，我因有你這樣的母親而驕傲。你是我今生最欣賞的人。
欣賞優秀作文14
每個人都有一個夢，常常寄托著我們的愿望和理想。我也有夢，常常可以看見夢想實現的美好。
在夢中，我是一片葉子。春天葉子努力發芽，與其說為這個冰凍了一冬的世界帶去一點綠色，不如說葉子是在為自己生命的開始而給自己希望。葉子的努力不是為了過往的路人對它的凝視，而是為了對得起自己生命的色彩。它努力地發芽，綿綿的春雨滴在葉子身上，滑落到地面的水滴卻不知道是雨水還是努力的汗水。它永遠那么堅持，雖然大地的綠色不僅僅是它的顏色，但是它也還是堅持地守著它那渺小的理想。夏天，偶爾有行人路過，停留在這里乘涼，葉子就盡自己的全力擺動身子，希望給他們帶去一絲涼風。每次看到他們笑著覺得涼快，葉子就覺得開心，因為它幫了他們。秋天，葉子落下。它在空中飛舞，對大樹依依不舍，但是生命結束了嗎？冬天，葉子埋在了土里，它在努力地儲存著最后的能量。等到明年的第一束陽光照在了枯枝上的時候，葉子就釋放出它所有的能量。看啊，那正發芽的葉子就是它生命的延續。
在夢中，我是一只蝸牛。蝸牛走得很慢，但是它有毅力。它一步一步向前爬，相信堅守心中的信念，總有一天會成功。它從地面出發，想爬到樓頂看明天的日出。剛剛被雨水沖刷過的樓房好滑，蝸牛好不容易爬上一點卻又被無情地摔下去。它永遠那么執著，相信只要有心沒有做不到的事。就這樣，沒有人注意這個可憐的小家伙一步一步地向樓頂爬去。它那個重重的房子啊，就是它的動力，它要帶著房子靠近太陽！
太陽出來了，樓頂上一個巨大的“v”字出現了。那只蝸牛終于趕在日出的時候爬上了樓頂，自豪地搖擺著它的觸角，顯示著它的勝利！它終于帶著房子靠近了太陽。初升的太陽好溫暖，金燦燦的陽光似乎在對著蝸牛微笑。蝸牛看見了一個完整的太陽，它的觸角似乎可以摸到陽光，是幸福的。
夢醒了，睜開雙眼迎接這一天第一束陽光。窗外葉子正綠，映入眼簾。雨過后的蝸牛悄悄地爬過我的窗臺。
我做一片葉子，努力堅持、樂于助人、無私奉獻。我做一只蝸牛，恒心、毅力。
夢中我是一片葉子，我是一只蝸牛。夢醒我做一片葉子，我做一只蝸牛。
欣賞優秀作文15
秋風至，吃棗時。棗兒是秋高氣爽時節，上天賜予蕓蕓眾生的一味甘果，讓人在舌尖上體味秋的美妙。成熟時的棗，狀如瑪瑙，圓滑可愛，可謂水果中的精靈。
棗花卻是初夏時候萬紫千紅間一道不起眼的風景：黃綠色的細碎花瓣一如耄耋老太銀發中的點點白屑，似乎一陣風來就會吹散得到處都是。棗樹毫無半點張揚的氣質，內斂到了骨子里，像極了終生勞作的傳統中國農民。在百花爭放的光景里，棗樹棄絕了嬌艷，將所有的氣力都用去吸納日月的精華，于是清冷的秋天一到，青紅相間的棗兒便由內而外散發出溫暖迷人的光澤。
祖居屋后曾有一棵十余米高的棗樹。那時，每到秋天棗兒熟，村里的娃娃們便三五相伴、抱著長長的竹竿來打棗兒。力氣大的將竹竿朝棗兒密集處搗去，其他人則一直盯著那些個棗兒不放，棗兒一被打下，便歡呼雀躍地朝落地處奔去。有人拾到個又紅又大的，洗都不洗，趕緊往袖子上蹭兩下，塞進嘴里，生怕別人搶了去。要是甜得很，牙都能笑掉下來。這種滿足感懂的人應該不多了吧。這棵棗樹結的棗兒至純至真，每一口都是童年美妙的滋味。
初中時在鄰鎮一所中學借讀。剛去時總認為當地人會欺負我這個外來客，整天畏畏縮縮，不敢與人打交道。直到一天課后，坐我后排的那位五大三粗、看似蠻橫的同學給我遞來一把大紅棗兒，我才稍稍松了戒心。他憨笑著對我說：“來，嘗嘗我們這的棗兒，看甜不甜？”我小心翼翼接過，嘗了一顆，確實很甜，很脆。后來，我們成了要好的朋友。少年時的棗兒有一種相互扶持的友情味。
大學時一個人在外租房子住。秋風蕭蕭，放學后常會從街邊水果攤買些冬棗，在夜里邊讀書邊吃。來自北方的冬棗個頭要比南方的棗兒大得多，咬起來清脆可口無比。但那時的日子真是清苦，關于冬棗的記憶也伴隨著孤獨。彼時的棗兒，味道里有一抹戀家的愁緒。
昨日傍晚，出遠差歸來，特意接妻下班回家，在路邊水果店又發現了冬棗，心想秋天來得可真快。想多買些帶回去，妻小聲對我說：“少買些吧，興許是糖精泡出來的呢，我白天才看的新聞。”我便吁了一口氣，只抓了一小把放在袋子里。晚上將棗兒一顆顆洗干凈，和妻坐在床頭邊吃邊看電視，心中滿是安逸，棗兒的味道已變得次要。
有些時候，棗兒又是幸福的道具。
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