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學會欣賞作文
在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的學會欣賞作文，希望能夠幫助到大家。
學會欣賞作文1
我們的身邊圍繞著各式各樣的人，不經(jīng)意間，我們總會拿自己和他人比較，或沮喪，或悲傷，其實，這是不必要的，我們要欣賞自己，做獨一無二的自己，當我意識到這一點的時候，我改變了對自己的看法，原來我也有值得欣賞的地方，那就是我的誠實。
那天，我邁著沉重的步伐，向?qū)W校走去，心里緊張極了，期待今天上午數(shù)學課上公布成績，我能得到一個好的分數(shù)，可以向媽媽有個交代。當老師念到我名字時，我滿懷信心地走上去，迫不及待地拿起了試卷，頓時，一個個鮮紅的紅叉叉浮現(xiàn)在我的眼前，我得了76分。
我拿著試卷，小心翼翼地走下去，怕被別人看到我糟糕的分數(shù)，到了座位，同桌立刻就湊了過來，我急忙用手蓋住了分數(shù)。下課了，我難過地坐在椅子上，偷偷摸摸地拿出試卷，看到這分數(shù)，我的心像刀割一樣難受，心想：“怎么會這樣，我怎么會考這么差的分數(shù)呢？
這么差，媽媽一定會罵我的，是把試卷拿給媽媽看，還是……”我左右為難。放學了，天空上烏云密布，就像要下雨一樣，但雨水好像被一張大網(wǎng)兜住了一樣，我懷著緊張的心情，向家里走去，心里一直糾結(jié)著：“到底要拿給媽媽看，還是藏起來呢？”最后，我還是壯足了膽子，決定把試卷拿給媽媽看。
但我還是忐忑不安，走到家里，放下書包就坐了起來，媽媽好像看透了我的.心思，走過來說：“發(fā)生了什么事？”我忐忑不安地從書包拿起了試卷，遞給媽媽，小聲地說：“這次我考的不好�！眿寢屇眠^試卷，我的手握得緊緊的，媽媽一看，表情立刻由晴轉(zhuǎn)陰，我閉上了眼睛，等待著噩夢，但出乎意料的是，媽媽先是批評了我?guī)拙�，又說：“但是，你還是很誠實，沒有把試卷藏起來，這一點值得表揚�！鳖D時，我心中的大石頭終于落下來了，原來，做一個誠實的孩子是對的。
誠實是我的閃光點，所以，欣賞自己，就是欣賞自己的誠實。
學會欣賞作文2
所謂欣賞，就是指人們用審美的心理、用審美的眼光，對客體景物進行細致入神的觀賞和體味。欣賞能使人產(chǎn)生一種輕松、愉快的滿足感；欣賞能使人的心靈在不知不覺中得到凈化與調(diào)適；欣賞能使人開闊視野，充實生活并增添生活情趣。
正因為梵高懂得欣賞，所以才能在別人看來平淡無奇的向日葵中，將其刻畫得如火一般妖艷奪目；正因為歐陽修懂得了賞林壑之美、宴酣之歡、山水之樂，所以才得“醉翁”之美稱；正因為藝術(shù)家們懂得了欣賞那微微一笑的蒙娜麗莎，所以才能將其成為無價之寶，為蒙娜麗莎的微笑蒙上了一層神秘的.面紗。
我欣賞東坡，欣賞他的才高八斗，欣賞他因烏臺詩案被貶謫異地，仍樂觀豁達的精神，欣賞他“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行，竹杖芒鞋輕勝馬”的從容。我欣賞韓信，雖遭胯下之辱但心寬似海，功成名就后，不但沒有找當年欺辱他的人報仇，反而以美食佳肴相待，欣賞他比天空更寬廣的胸懷。
若是學會了欣賞，便不會有“馮唐易老，李廣難封”的感嘆；
若是學會了欣賞，便不會有“屈原含淚投汨羅江”的悲��；
若是學會了欣賞，便不會有“長使英雄淚滿襟”的悲鳴。
欣賞是一種本色，它不需要任何形式的包裝，任何矯揉造作和附庸風雅都將是鏡花水月曇花一現(xiàn)。真正的欣賞是一種對人性最美好的追求和渴望。學會欣賞，欣賞的并不是外表的美麗，它更是一種由內(nèi)向外流露出的氣質(zhì)和神韻，它是真善美光芒的閃耀。
生活中常常有人抱怨自己缺憾多，不能像別人一樣擁有成功的喜悅。其實，每個人都會有缺陷，就象被上帝咬過的蘋果，有的人缺陷比較大，正是因為上帝特別喜歡他的芬芳。因此，我們不必在乎命運的安排，只要把握生命，就能扼住命運的喉嚨，主宰自己的命運。正如缺陷，只要我們學會欣賞，我們就不會沮喪，因為我們正是那上帝特別喜愛的蘋果。
學會欣賞，就是在找不到輝煌的終點時，依然能欣賞到起點的期盼；學會欣賞，就是在達不到生命的頂峰時，仍然能感受到攀登的激情。學會欣賞，就是不沉淪于昨日的失敗和挫折，而是從失敗的陰影中走出一條成功之路；學會欣賞就是在錯過花季后，還能從繽紛落英里感受到果實的甘甜。
學會欣賞作文3
欣賞是一種能力，許多人都不具備這種能力。10歲那年我顯然不太可能擁有它，于是乎，我便憎惡上了她——同學許瑤。
許瑤是一個丑女孩，雙眼小，鼻梁塌得令人感覺不到，似乎只剩下兩個鼻孔。眉毛濃且粗，嘴唇厚而外凸，總而言之，令人一看就吃不下飯。
進入初中預(yù)備年級時，我不太愛說話，常常一個人孤零零地坐在教室里。與我相反，許瑤外向、活潑、開朗，可惜太丑，沒幾個朋友。
這天，她發(fā)現(xiàn)我坐在那兒，便跳著來到我面前，露出大牙向我笑了笑，我皺了皺眉。緊接著，她開口說道：“你為什么總那么內(nèi)向呢？這樣交不到朋友的。”這跟她有什么關(guān)系？！我翻了翻白眼，沒理她。本以為她會識趣地離開，哪知她又說：“你應(yīng)該像我一樣，多交朋友。你這樣是不對的！”我終于忍不下去，一拍桌子站起來，大吼道：“你管我干嗎，管好自己吧！長那么丑，還四處招搖，不怕丟人？”說著，我將她推開，不再理她。那邊沒了動靜，我猶豫了一下，轉(zhuǎn)過頭，只見她不大的眼睛中盈滿了淚水，轉(zhuǎn)身跑開了�？粗谋秤�，心頭沉甸甸的。我這么做，對嗎？
回到家，我將這件事一五一十告訴了媽媽，媽媽臉一沉，瞪著我說：“許瑤是個女孩子，最注重顏面！人家好心與你交朋友，你卻因為她長得丑而歧視她！你這樣做，將會給她帶來多大的心理陰影！你自己反省反省吧！”我坐在那兒，許瑤的容貌又浮現(xiàn)在我眼前，那眼淚汪汪的樣子想起令人感到心痛。我這么做，是太過分了！
第二天，我來到教室，放下書包，正在想著如何向她道歉，她卻來到我面前。
“昨天的事，對不起！”
我一怔。
“昨天，我不該打擾你休息的�！蔽业男念^一暖，隨即一種歉疚的感覺涌上心頭。我連忙說：“不，不，昨天的.事錯在我，我不該向你發(fā)火的。還說了那么難聽的話。昨天回去我反省了一下，我決定以后要向你學習，我們……交個朋友吧！”說著，我伸出了手。
她頓時眉開眼笑，“謝謝你！”她握住了我的手。
我端詳著她，容貌并沒有改變，可她在我眼中卻變得十分可愛，我終于發(fā)現(xiàn)了她的優(yōu)點：那顆純凈無瑕的赤子之心！
我學會了欣賞，從此，世界變得更美好了。欣賞的力量無窮無盡，掌握它，便擁有了世界的通行證。
學會欣賞作文4
你會欣賞嗎？你懂得欣賞嗎？看似簡單的問題，是不是很多人忽視？是不是深深地思索一下。
自古至今，懂得欣賞一直都是被人所贊揚的。欣賞代表了你能看到他人的優(yōu)點，代表了你有一雙能透過事物表象看到本質(zhì)的慧眼；欣賞也是謙虛的表現(xiàn)，欣賞別人，多多少少感到自己的不足，于是有容得下世間萬物的寬闊胸襟。
所以，你該學會欣賞，欣賞他人。歷，會欣賞人的人都是大人物呢，因為他認識人才，為我所用。
所以“伯樂相馬”的故事深入人心，從伯樂相馬人們發(fā)現(xiàn)人才比千里馬更加重要，于是把發(fā)現(xiàn)人才的人也比喻為伯樂。發(fā)現(xiàn)人才才能重用人才。例如周武王欣賞姜子牙，劉宣王欣賞管夷吾，劉備欣賞諸葛亮等等。之后這些人才才能為主效力，使建功立業(yè)國富力強。可以說，若沒有當年的欣賞，周武王就得不到姜子牙，可能就打不敗商紂王；管夷吾就會被當作是罪臣處死，無法幫助齊宣王富國強兵；諸葛亮就只好種一生的田，空有一身才華，無法流芳百世，而劉備可能早就敗在曹操或?qū)O權(quán)的手下了。
所以，誰都要學會欣賞別人，看到他人身上的優(yōu)點。并且贊美它們，而不是一昧地嫉妒，甚至詆毀，污蔑他們。這樣你才能取長補短，從而也變成別人所欣賞的人。
光是學會欣賞他人還不夠，你還要學會欣賞自己�！懊熳运]”就是典型。這也是賢者的一樣技術(shù)活。首先，你要能透徹地了解自己，清楚自己的優(yōu)缺點，明白自己的性格。其次，你要學會自信。自信不是說你長得好看，或者成績好，甚至是錢多就有的。這是一種心態(tài)，一種積極的`心態(tài)。一個消極的人，哪怕她長得再好看，成績再好，事業(yè)再成功，家庭再幸福，她也有可能是自卑的。所以你要自信，要足夠自信，要能達到毛遂自薦這種程度，那差不多就可以說你跨進了欣賞自己的門檻。不過要記住，欣賞自己不能盲目欣賞，包括欣賞別人也一樣，這就叫做自大或者盲目崇拜了。一切欣賞都是要有依據(jù)的，都是建立在事實之上的。
由此可見，學會欣賞的確是一件重要且麻煩的事。祝你早日學會欣賞吧！
學會欣賞作文5
“欣賞與被欣賞是一種互動之源。欣賞者必具寬容之心，成人之美之善念；被欣賞者則發(fā)起奮上之心，上進之力�！边@是《欣賞是一種善良》文中的一句話。
雖然只是瀏覽了一番，但我總是難以忘懷。我也常想：生活需要欣賞嗎？
林清玄在當記者時，以前細致地報導(dǎo)過一個小偷在公車上作案的手法，還在最后感嘆道：像這樣心思如此緊密的小偷，如果干點別的，我想他必須會有所作為吧！正是這句話，使那個小偷金盆洗手，他還立意要重新做人。最后，他最后換骨脫胎，此刻說不定還是北京的哪間羊肉火鍋城的老板呢！他寫了一封信給林清玄，十分感謝他的指引。要是沒了林清玄對他的欣賞，他還會有這天的.一切嗎？
不再說別人了，我自己也曾有過當被欣賞者的滋味。我記得那是個晴朗的夏天，在這炎熱的日子里，我卻感覺不到一絲的暑氣，心里總是涼絲絲的，因為我得到了別人的欣賞。在以前，我就已經(jīng)十分喜歡寫作文，常常一有空，就拿起筆寫上一兩篇，剛寫完，就發(fā)表了我的作品，讓哥哥看看，但是每一次都只是引來哄堂大笑，說我的作文不貼合實際；則有時又遭來批評，說不要寫這些亂七八糟的東西，此刻要寫的是激人向上的、有好處的。其實，我只是寫出了我想到的、體會到的一切，但事實看來沒人能看到我內(nèi)心的世界。在我抱著這寂寞踏上了歲月的步伐的同時，也踏上了當六年級學生的學習路程，作文的難度也當然提高了。有一次，老師對我說：“你的作文寫得挺好的，要是你能一向堅持著這種‘狀態(tài)’，必須會有所提高，把挺好變成更好�！边@些話成了我精神上的支柱，嘿！畢竟有人夸我了！我持續(xù)這“狀態(tài)”下去，果然，寫作潛力有了大大的提高！也算是成功了。被欣賞這種滋味可真不錯！
要是沒了老師的欣賞，我還會有提高嗎？其實，欣賞正是一種鼓舞，有了這鼓舞，也許就有人會面臨成功。學會欣賞吧，讓這世界多一份微笑，少一份怨念，讓微笑灌溉這個世界吧！在學會欣賞的同時，我們也要明白：只要有“功”，就必須會有“成”。
瞧！生活中有多少人當過欣賞者與被欣賞者�？梢�，生活中需要欣賞。
學會欣賞作文6
天空，灰蒙蒙的。寒風，凜冽地吹著，沒有停的時候。
一個人，靜靜地漫步在鐵路上，野菊的清香撲鼻而來，夾雜著淡淡泥土的氣息，附近村落不時傳來雞和狗的叫聲，隱隱約約還有孩子的哭聲。
走累了，坐在鐵軌上，眺望著遠方。憂郁？煩悶？厭倦？還是孤獨？我始終想不明白，什么事也不想做，只想一個人發(fā)呆。。。。。。 收回了我的視線，正準備起身往回走，忽然，一塊非常漂亮的鵝卵石映入我的眼簾。冥冥之中似乎覺得它正傳遞著一些關(guān)于生命的訊息，這正是我所迷茫的。
它看起來是一個橢圓球體，表面無比光滑，沒有精巧的結(jié)構(gòu)，沒有華麗的修飾，卻充滿堅韌強悍的力量，我對它有說不出的喜歡。
我手捧著這個小巧卻又沉甸甸的鵝卵石，陷入無限的沉思與遐想。
也許，千年前或是萬年前，甚至更遙遠，有那么一次暴雨讓山體滑坡了，大塊大塊的石頭被沖入河中。石頭是龐大的，但與河水比起來卻又那么渺小，無數(shù)大塊的石頭被兇猛的河水沖擊，沖刷，被洶涌的波濤卷來卷去，磕磕碰碰，相互碰撞也是家常便飯。有的石頭被撞得粉碎，化為灰燼，變成河沙；有的石頭被撞得頭破血流，被撕成無數(shù)小塊，石沉河底，被泥沙掩埋，從此銷聲匿跡；而有的石頭則順應(yīng)河水沖擊的時代潮流，適應(yīng)河水沖刷、相互撞擊的'社會環(huán)境，接受漫長的歷史磨煉，不斷精簡自我，臃腫的大塊頭一次次得以消腫，體積越來越小，質(zhì)地越來越堅，越來越精神，越來越精干，成就一身精華，最終成為精英。
不知過了多久，我從遐想中醒來。這時的天空變得明朗起來。我忽然豁然開朗，原來我是那么欣賞鵝卵石，鵝卵石的成長是那么值得我去欣賞、借鑒和學習。順應(yīng)時代潮流，適應(yīng)社會環(huán)境，接受歷史磨煉，精簡自我，精神飽滿，精明能干，精華其中，成為精英。
在科技發(fā)達的今天，我們應(yīng)當順應(yīng)社會潮流，努力學習科學文化知識，在這復(fù)雜的社會環(huán)境保持頭腦清醒。在前進的過程中，遇到困難，意志堅定。在成長過程中不斷精簡自我，不斷提升自我，最終成為一個對社會有用的人。如果像有的石頭那樣，在成長過程中，或埋入河底，或化為河沙，是多么令人遺憾和惋惜啊！
學會欣賞作文7
每個人都應(yīng)該學會欣賞，欣賞不僅是一種美德而且是每個公民所應(yīng)有的美德，這不止是在某個道德守則上隨便寫寫的，也不只是只交給我們嘴里隨隨便便說說的，這是嚴肅的，這是可悲的。
學會欣賞是重要的，曾經(jīng)看過一篇例文說道，這個故事可能大家都聽過，一天晚上，有一個盲人打著燈籠上街，一個人嘲笑他說你看又看不見什么，豈不是白費蠟燭，盲人說道：“我打燈籠不是為了我看路，如果別人看到了燈籠的光，就不會撞到我了。”盲人的純真，難道不是我們應(yīng)該所欣賞的嗎？只不過是那個嘲笑他的人不善于欣賞罷了。有人或許又說，那盲人還不是為了自己不被撞倒，但我們換一種欣賞的角度，盲人從這里表現(xiàn)了他的'純真，好心。就是這種人性純真的一面最值得我們欣賞。讀過歷史的可能會知道，在北宋時期，曾有一次宋代大詩人蘇軾與佛印法師交談，打坐，蘇軾對佛印開玩笑，說道：“大師，我用我的天眼，看見了你是一坨牛糞。”佛印說“我打坐時用天眼看見了你，我看到你是如來轉(zhuǎn)世！”蘇軾大笑，回家后，給蘇小妹說，蘇小妹聽后哈哈大笑，說：“哥，你這次輸慘了�！睘槭裁茨�？因為在佛教修行中，除了修行以外的任何事物都是自己內(nèi)心的折射的影子，蘇軾內(nèi)心是一坨牛糞，所以看到佛印是一頭牛糞，佛印心中一心向佛，所以說蘇軾是如來轉(zhuǎn)世。這欣賞不是相對立的么？
所以由此可見，你贊美別人，別人也贊賞你，你欣賞到了別人的長處，別人也會欣賞你的優(yōu)點。古語中“汝愛人，人恒愛之”也是這個道理，記得列夫托爾斯泰小時候，就是被寫《獵夫筆記》的大作家屠格列夫發(fā)現(xiàn)的，然后給予鼓勵，才造就了之后偉大的《戰(zhàn)爭與和平》《復(fù)活》等偉大的巨著的誕生。我不知道，為什么，人們在百忙之中，漸漸淡忘了我們曾經(jīng)又或是最基礎(chǔ)的美德。學習欣賞并不是叫我冷凍去欣賞那些美麗外表，而是叫我們那些人性最純真的一面，就像那個燈籠的盲人一樣，欣賞那中，流露在言行舉止中的氣質(zhì)與神韻，千萬不要等到我們發(fā)現(xiàn)四周真已煙消云散之后才后悔。
學會欣賞作文8
阿三是個小男孩，自從爸爸送了他一個照相機后，他便迷上了攝影。
阿三個子不高，不胖不瘦，頭發(fā)活像個鳥窩，要是天上飛行的鳥看錯了的話，還真能在上面下蛋呢！所以他得了一個綽號，叫“喜鵲窩”。阿三的臉圓圓的，有著一雙會欣賞的眼睛，櫻桃似的小嘴，挺著不大不小的肚子，短短的腿�？瓷先テ涿膊粨P，可他會欣賞，懂得怎樣拍攝照片。
一天，他蹬著自己攝影得的`獎品——一輛嶄新的自行車，脖子上牢牢地掛著相機，去一個地方欣賞風光。騎了好一陣子，最后到了，他喘著粗氣爬上一個山坡，眼前的風光把他迷住了，這是哪兒呀？簡直是仙境！
只見一個大水庫，湖面碧波蕩漾，美極了。為了更好地欣賞這兒的美景，阿三坐在大壩上，兩手托著下巴，雙目注視著前方，悠閑地蕩著雙腿。那里的水很干凈，似乎直接就能喝，不像有些河里垃圾成堆，什么盒子、果皮、袋子都往里扔，把河變得真丑。再定眼一瞧，水面上蕩起了一圈圈的波紋，他明白，那是魚游動時的音符。阿三拿起一塊小石頭砸到波紋旁，一條只比小拇指大一點的魚兒躍出水面，仿佛要給別人展示一下，劃了一道優(yōu)美的弧線，輕盈地落入水中。這時，有幾個小黑點游近了，哦！是一群野鴨，它們一會兒鉆進水里捕食，一會兒露出水面嬉戲。放眼望去，水庫旁邊緊挨著幾座山，倒映在水中，如桂林風光一樣美。遠處冒著縷縷炊煙，隱隱約約能夠看見房子的輪廓……
突然，下起了小雨，阿三回過神來，護好相機，阿三覺得雨中的水面也挺美的。這時他發(fā)現(xiàn)一個比他小的男孩蹦過來，在他媽媽的引導(dǎo)下，仔細地撿起地上的垃圾，阿三趕緊按動快門，合著水庫、山和山上那幾棵紅葉樹拍了下來，他覺得這是一幅最美的照片。
回學校的路上，他碰上了“死黨”：小綠和花榮，阿三迫不及待地給他們看他拍的照片。他們仔細欣賞，仔細品味，都覺得在這樣美的環(huán)境中，連一個小孩都明白愛護環(huán)境，這實在是一張很有好處的照片。
阿三把這張照片給很多人看了，也在學校的櫥窗里進行了展覽。是呀！要想欣賞到更多美麗的風光，就務(wù)必從小愛護環(huán)境。
學會欣賞作文9
大風肆虐的狂刮著萬物，枯黃的樹葉隨之飄落。慢慢的、輕輕的落在了地上。落地的瞬間，隨即乍現(xiàn)了它短暫而永恒的美！ — 題記
照例，每天吃完早飯去學校打掃衛(wèi)生，到了操場一看—哇！滿地是落葉，一片金黃。“這風也太大方了吧，一下子賞給我們這么多的禮物，有點承受不了，什么時候才能掃完哦�！蓖瑢W們一副沮喪的樣子。我抬頭望了望，本來枝繁葉茂的梧桐樹現(xiàn)只剩下稀稀疏疏的幾片葉子孤零零的隨風搖曳著。我輕輕的走到落葉上，腳下發(fā)出“嚓……嚓……嚓”清脆的響聲。彎下腰拾起一片金黃—葉子黃的很艷。拿在手里輕飄飄的，小心的托在手心仔細端詳還能看到亮錚錚的葉脈。葉脈清晰，細如發(fā)絲。吹一口氣葉子飄飛起來，不由得入了迷。“大家快看，好漂亮喲”我不由自主地叫了起來�！澳切�葉子有什么可看的…。�？鞉叩�！”同學們吼叫了。哎，真掃興，還是先完成任務(wù)吧。
掃著、掃著，又有幾片黃葉飄飛下來，落在我眼前，我的思緒跟隨它們回到了夏日。
夏日學校的梧桐樹長的非常茂盛，我和同學們最喜歡在樹下玩。特別是晴朗的天氣，樹下彩蝶飛舞，又涼爽，很有詩情畫意。興致來了爬上樹摘那闊闊的、嫩綠的梧桐葉輕輕夾在課本里一片一片便成了我們永久的`記憶。生物老師看到我們的“杰作’’都要好好夸獎一番，我們也趁機炫耀自豪一下。“掃地……發(fā)什么神”又是同學的吼叫。“掃吧、掃吧”！我揮動大掃把。真難得同這些“俗氣”的纏下去。
自古有許多文人雅士都覺得秋葉雖燦爛卻代表凄涼與蕭索“一葉知秋”嘛�？晌矣X得落葉是美麗的。一到秋天落葉飄飄，它下落的姿態(tài)是那么的蹁躚，勝似蝶舞翩翩，滿山遍野色彩斑斕，如詩如畫，引人無限遐思。對于秋日下落的秋葉我還有一個理解就是它并不代表生命的完結(jié)，相反，落葉化為春泥又為花草樹木帶來營養(yǎng)，繼續(xù)延續(xù)生命，繼續(xù)發(fā)光發(fā)熱。這也給秋葉的美增添了燦爛的光華。
我之愛秋葉不知能和者多少，培根說“會欣賞者心中有朝霞、露珠和常年盛開的花朵，漠視者冰結(jié)心城、四�？萁�、叢山荒蕪�！笔挛锏拈W光點不只一面，正如秋葉的美。學會欣賞了美就出來了，我們才會不斷汲取、不斷領(lǐng)悟、不斷進步。
學會欣賞吧！讓自己得到無盡的歡樂！
學會欣賞作文10
天籟般的聲音，一串串銀鈴般的笑聲，總是會縈繞在我的耳畔。
新學期里，我認識了一位有著天籟般聲音的好女孩。她不愛與同學在一起玩，總是一個人默默地在角落里。開始同學們也會邀請她一起玩，而她總是拒絕，慢慢地，同學們也不怎么理她了。她就像是一個透明人一樣。仿佛班里的事跟她一點關(guān)系都沒有的樣子�？墒且患碌陌l(fā)生卻讓我改變了對她的看法，在一節(jié)體育課，一位同學在自由活動的時候不小心扭到了腳，不能走路，旁邊同學雖然看見了，但她們正在玩得開心，就沒有理那個同學，我正想過去攙扶那位同學，卻有人比我先走了過去，我正疑惑，遠處傳來一個天籟般的聲音，“你沒事吧？腳傷得嚴重嗎？“難道會是她？我用一種急切而又疑惑的眼神望過去，看到那幅場景，我很震驚，她正扶著那位扭傷腳的同學，關(guān)心地問著她腳的傷勢，我不敢相信地用手揉了揉我的'眼睛，這是真的嗎？我是不是看花了眼了啊！我不敢相信地看著她。她似乎感覺到有人在看她，回頭一看，見我站在不遠處看著她，對我笑了笑，我尷尬地向她笑了笑，小跑著過去，同她一起扶起那位同學。
從那天以后，她又像以前一樣，不過看見我不一樣了。她會對我點頭微笑，就像我們不用說話也明白對方要說什么一樣，后來我開始了解她，原來她只是一個家庭不好的孩子，別人說她不和大家一起玩，是因為她自卑，可是只有我了解她，她不是自卑，她是把我們玩的那些時間，拿去學習，去了解更多的知識，她想成為一個有用之人，所以并不像大家說的那樣，她只是比我們更早懂事了！
經(jīng)過幾件事情之后，我對她越來越了解，對她產(chǎn)生了一種敬佩感，我覺得她就像小草一樣，不引人注意默默地奉獻著。慢慢地我和她走的越近了。我更熟悉她了，我發(fā)現(xiàn)她是一個活潑可愛，開朗的女孩。我們的關(guān)系越走越近，猶如認識已久的朋友，也許是因為我們對雙方都敞開了心扉，或許我們都有共同的話題，付出的是最純潔的友情。
有些事情我都不得而知，但我肯定的是因為她的默默無聞......我因此學會了欣賞，品味常人難以領(lǐng)悟韻意，因為她，我學會了欣賞，欣賞著與眾不同的事與物，學會了欣賞美。
學會欣賞作文11
茫茫人海，滾滾紅塵，回眸四望，欣賞是一道絕美的風景，一隅人人渴望、四季相宜、風味獨特的景觀。學會欣賞，你便懂得享受；學會欣賞，你便擁有快樂；學會欣賞，你便走近幸福；學會欣賞，便大寫的人！欣賞是享受，是實實在在的享受。何時何地，你學會了欣賞，你便收獲快樂，收獲溫馨。懂得欣賞，你的心情便永遠陽光燦爛。欣賞是情懷，是博大高雅的情懷。愛心的人，不懂得欣賞；缺少情趣的人，不知道欣賞。欣賞需要知本。欣賞是幸福，是人才能享受的幸福。
大千世界，蕓蕓眾生，自以為是者多，懂得欣賞別人的少；自私自利者多，利人者少。欣賞滋生幸福，幸福需要懂得欣賞。欣賞是學習，是真心實意的學習。生活里，每個人都有每個人的優(yōu)點，每個人都有每個人的弱點。學會欣賞，就要時刻看到別人的`優(yōu)點，讓別人的優(yōu)點自覺地的優(yōu)點。久而久之，你便自然優(yōu)秀的人；優(yōu)秀的人，自然也懂得欣賞。欣賞是，是發(fā)自內(nèi)心羨慕的。當你讀到一首詩或看到一幅畫，一首清新流麗、情味雋永的小詩，一幅別有格調(diào)、神韻悠然的國畫，你不激動，你不羨慕，除非你是傻瓜。此時，羨幕無需理由。欣賞是風格，是獨特自在的感悟風格。紛繁世界，無奇不有，有山有水，有花有草，有風有雨，時時刻刻，變幻無窮。
懂得欣賞，便懂得感悟；感悟愈深，生活得愈滋潤、愈輕松；輕松滋潤的生活便是至高無上的生活，既然知道無上生活的秘訣，為何不學會欣賞？利人利己的欣賞，應(yīng)當義不容辭、義無返顧！欣賞是精神，是情高趣雅的精神。螞蟻有螞蟻的生活，大像有大像的情調(diào)，仙鶴有仙鶴的風姿。懂得欣賞，你便懂得生活的真諦；懂得欣賞，你便擁有別人所沒情調(diào)；懂得欣賞，你也便擁有迷人的風姿。欣賞是力量；是與時俱進、自強不息、自我奮斗的力量。人生在世，區(qū)區(qū)百年，匆匆一日，忽忽一生，若不見賢思齊，腳踏實地，真抓實干，爭分奪秒，多做有利于人類文明發(fā)展的大事、好事，年老時，你就會后悔不迭、悔之晚矣。學會欣賞，你便懂得珍惜，你便擁有更多、奉獻更多。欣賞是陽光，是雨露，是冬天里的一把烈火；欣賞是玉液，是瓊漿，是夏日里的一片濃陰。讓學會欣賞，讓溫暖處處。讓學會欣賞，讓陰涼處處……
學會欣賞作文12
每個人都應(yīng)該學會欣賞，若學會欣賞，那么被欣賞的就是一首詩；若學會欣賞，那么被欣賞的就是一幅畫；若學會欣賞，那么被欣賞的就是一首余音繞梁的歌......
人人都應(yīng)該學會欣賞，欣賞不僅是一種藝術(shù)，還是一種情趣。
桌上有只水晶兔，它是爸爸送的生日禮物，我很愛護它，每每有空便將它擺在桌上，小心翼翼地看，繞著它轉(zhuǎn)了一圈又一個圈，似乎永遠也看不夠，它是一只白色的小兔子，有長長的耳朵，小小的鼻子，微微張開的三瓣嘴，紅紅的大眼睛。它抱著一個水淋淋的紅蘿卜，欲加顯得可愛了，它似乎是活了。
如果我是一名畫家，我會用手中的畫筆為它寫下壯麗的詩篇，畫它那小小的毛絨絨的尾巴，畫下它小小的鼻子，婀娜的'身姿，長長的耳朵，含情脈脈的大眼睛，小小的鼻子，略微張開的三瓣嘴，手中的水淋淋的紅蘿卜，腳下的一片凈土。我會用最美的顏色去填充它，它是如此的可愛，可它的眼中有太多太多讓我不解，神秘莫測，猜不透它心中的一切，盡管用了最大的努力，用了最美好的墨去畫也畫不出它心中的一點，它讓我陶醉了。
如果我是一位詩人，我會用我的筆去細細將它描繪，學會去欣賞它，去描繪它的大眼睛，有深情、有留戀、有渴望、有欣喜、有不解。它是一個思鄉(xiāng)的游子，我會用“春風又綠江南岸，明月何時照我還�！眮頃鴮懰巫拥膶υ麻L嘆；我會用“古道西風瘦馬，夕陽西下幾時回，斷腸人在天涯。”描寫它的有感而發(fā)的鄉(xiāng)愁。我會用“洛陽城里見秋風，欲作家書意萬重�！眮碓V說它對故鄉(xiāng)的無限思念。它看見了夢中的蘿卜地，我會用“黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低�！眮肀磉_它的喜悅，我會用“漫卷詩書喜欲狂，白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)�！钡目鞓穪肀硎鏊鼉�(nèi)心的快樂。它是一只迷惑的羔羊，我會用“朝看水東流，暮看日西墜。百年明月能幾何？”抒發(fā)它不懈。用“人非生而知之者，孰能無惑？”去表現(xiàn)它內(nèi)心的疑惑。它的眼神變得悠遠了，倏而留戀，既而快樂，我無時不刻讀著它那變幻莫測的眼睛，體會著它內(nèi)心的世界。
的確，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺�！比说男那椴粩嘧兓�，它也在變幻著，學會欣賞。
學會欣賞作文13
欣賞如春風的鶯歌燕語，我們感受到生命的活力，意境優(yōu)美；欣賞是大海的潮起潮落，我們感受到樂章的激越和壯美的境界；欣賞花朵的美，我們感受到花朵的芬芳四溢，沁人心脾；欣賞森林的美，我們感受到森林的郁郁蔥蔥。
學會欣賞。在課堂上，你積極舉手發(fā)言，可老師沒有抽到你，請你不要在別人講的時候，與同學傾訴自己的不滿。好好聽聽別人的答案是否完整，來彌補自己的答案更完整。當老師抽到你的時候，那你的答案，就兼顧了許多同學的答案，更加準確。這樣，是否比你在下面與同學討論還要好呢？學會欣賞。長大了，到了公司里上班，開會的時候，別人的意見與上面講的人的意見不符，你會在下面講兒不顧上面的人嗎？如果公司領(lǐng)導(dǎo)看到了，他一定會想你這個人多嘴得很，難道你就不能等別人講完了你在講嗎？這樣，不管你多么優(yōu)秀，領(lǐng)導(dǎo)也不會重用你的！學會欣賞。你讀了一本好書的時候，要學會欣賞，細細品味作者字里行間的情感，去揣摩每個字的意思。
把優(yōu)美的語句積累起來，自己寫作的時候也能運用過去。是自己的更加優(yōu)美，更使自己的寫作水平有大大提高。學會欣賞。欣賞處處的風景名勝，到處走走看看。看看那些優(yōu)美的風景，當看到高大雄偉的山，還是自己的胸懷寬闊。看看那森林的神秘，看看大海的浩瀚，看看大漠的廣袤，打破生活的平靜，看看生活中另一邊的景致，是自己；附有活力，更加美麗。學會欣賞。趁自己還年輕，欣賞自己的年輕。我們欣賞到年輕是追趕太陽的`壯麗，而不是守著月亮的無聊；年輕是一種充滿競爭的城市，而不是一處安靜的山莊。用自己的雙手描繪理想，以艱辛的努力達到理想，這才是青春的搖滾，這才是年輕的本色與豪情。年輕意味著擁抱現(xiàn)在，并最終占領(lǐng)未來。
欣賞如順風，吹起講要起航的白帆；欣賞如明燈，照亮黑暗中摸索的路；欣賞如暖陽，驅(qū)散人心頭的寒冷；欣賞如春雨，滋潤出希望的嫩芽；欣賞如彩虹，其美麗讓人終生難忘。學會欣賞，欣賞會教會我們許許多多......
學會欣賞作文14
每天的早出晚歸，努力學習。你是否注意到清晨太陽升起的微光，晨曦透過霧靄，那是一天希望的開始。你是否注意到傍晚太陽薄霧的絢爛，夕陽穿過低云，那是一天完美的落幕。你是否注意到晚歸回家時，窗邊一盞等候的燈和桌上一杯溫熱的水。去發(fā)現(xiàn)吧！去注意吧！去欣賞吧！
生活中美好的事物太多，讓欣賞成為一種習慣。欣賞大自然廣闊秀麗的山河，欣賞候鳥躍過長空的肆意，欣賞此間少年燦爛的青春年華。
此時的少年是最青蔥的時刻，挺拔的身姿，劍眉星目的朝氣，預(yù)備鈴響前一秒狂奔的姿態(tài)，放學后飛滾的車輪，考試前緊張復(fù)習的神情，考試后滿不在乎的大笑……這一幕幕畫面在腦海里重疊，繪成少年最美好的時光，在青春的記憶里，永不退色。
此時的少年是張揚的，打完一場球賽后可以肆意的大笑。此時的少年是火熱的，冷秋亦不能減少他的熱情半分。此時的少年是明媚的，笑彎的眼角里找不到悲傷的影子。
此時的`少女是最靈秀的時刻，纖細的身姿，杏眼柳眉的乖巧，教室里安靜自習的身影，放學后與閨蜜結(jié)伴而走的心情，上課前自覺預(yù)習的認真，考試后隱隱的輕松……這一種種心情交織融匯，聚成少女清晰的目標，在青春的道路上，永不放棄。
此時的少女是婉約的，日記本里娟秀的字跡是你猜不到的心情。此時的少女是含蓄的，像初夏含苞待放的梔子，潔白無瑕而清香四溢。此時的少女是堅定的，縱然前方道阻且長也絕不輕言放棄。
青春是如此美好，所以帶著欣賞的眼光去看待這個世界吧！去欣賞青春年少是偶有的脆弱和迷茫，去欣賞午夜夢回時一同歡笑流淚的片段，去欣賞身邊所有的事物，那都是你成長中必不可少的一部分。當你回過頭來時，那些記憶因為鮮活的短暫而顯得彌足珍貴。
學會欣賞，努力欣賞，習慣欣賞。
學會欣賞作文15
河流因為欣賞小溪成為了今天的大海；樹苗因為欣賞陽光長成了今天的大樹。人們也要學會欣賞，用我們的眼睛和心。
我們要學會欣賞，淡汝濃抹總相宜的自然，春花絢爛，秋葉也靜美。我們要學會欣賞，漢子書寫的傳奇，浸染的詩歌；毛筆揮毫的書法，潑墨的圖畫。我們還要學會欣賞天地萬物的生存、堅持、尊嚴。
我家就種著一棵不知名的樹，只知道這棵樹是以前我爺爺撿回來的`，當時幾乎都養(yǎng)不活了，后來經(jīng)爺爺悉心照顧竟然奇跡般的活下來了。
這棵樹雖然沒有白楊樹高大挺拔，但它還是努力地把自己的軀干朝天空神，即便與其他樹相比還是那么矮小。
這棵樹雖然沒有垂柳婀娜多姿，但它還是努力地把自己的枝干向四周展開，即便與其他樹相比還是那么笨拙。
這棵樹雖然沒有松柏四季常青，但它還是努力地挽留自己的每一片樹葉，即便與其他樹相比還是那么稀疏。
這棵樹就是這樣一年一年地度過去，也許它會為自己的生命而喜悅，也許它會為自己的成長而高興，也許它會為自己的生存而祈禱。
我欣賞這棵樹，欣賞它對生活的熱情，對生命的渴望和它那頑強的意志。它不僅告訴了我世界萬物都應(yīng)該有生存的權(quán)利，也告訴我世間萬物都應(yīng)該有生存的堅持，更告訴我世間萬物都應(yīng)該有活著的尊嚴。
大家都應(yīng)該對蟬不陌生了，可是大多數(shù)人對炎夏蟬的聒噪?yún)挓┎灰�。每年夏天，我就常聽到哥哥的抱怨：“這些蟬，生怕別人不知道它似的，一天到晚叫個不停�！笨墒悄銈冎绬�？蟬的幼蟲在地下生活少則三年多至十七年，卻只能活一個夏天，等到秋風一吹，蟬只有和這個世界永別。但它哪管是九十年，還是九十天，都不過要好好地活過。
我欣賞蟬對生活的熱情和堅持。我們?nèi)艘惨粯樱墓苁蔷攀赀�是九十天，都要好好活過。我坐在院子里享受著陽光的恩惠，我似乎又聽見蟬在高歌了。
當我們以欣賞的眼光去看待生活，就會體會到萬物生存之美；感受到萬物生存堅持之道；世界也才會有序而和諧，有大美而無言。
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