關(guān)于寬容的話題作文
寬容是一種信任，寬容也是潤(rùn)滑劑，增進(jìn)大家和平相處，減少磨擦，小編收集了關(guān)于寬容的話題作文，歡迎閱讀。
第一篇：我原諒了她
那是一個(gè)中午，在學(xué)校，我和我的好朋友們一起跳繩，我們一起商量怎么比跳繩，因?yàn)槭窍奶�，我穿得是涼鞋，我們�(nèi)艘唤M比跳繩。跳完了，不知道是誰(shuí)，用腳使勁踩了我一下，“啊～!”我一大叫沒(méi)站住，一屁股“撲通!”我摔在地上疼得直叫，腳也疼，屁股也痛，勉強(qiáng)站了起來(lái)，一看襪子上多了一個(gè)黑黑的腳印!
我一生氣，一下忘記了痛，大喊：“誰(shuí)踩的?我跟他沒(méi)完～!”我憤怒的眼睛四處張望。突然鐘昕桐說(shuō)：“對(duì)不起，我不是故意的。”我想起老師說(shuō)“寬容別人，快樂(lè)自己”嘛!回想一下也是自己不對(duì)，我說(shuō)：“我也有不對(duì)的地方，請(qǐng)?jiān)彙?rdquo;“哈哈——”笑打破了寧?kù)o。
寬容是一種美德，讓別人心里踏實(shí)，寬容是一種信任，寬容也是潤(rùn)滑劑，增進(jìn)大家和平相處，減少磨擦，總之，寬容是最美好的動(dòng)作!
第二篇：我原諒了她
那是一件發(fā)生在二年級(jí)的事情，但直到現(xiàn)在我還銘記于心。因?yàn)槟谴�，我被無(wú)緣無(wú)故地批評(píng)了一頓。
那節(jié)語(yǔ)文課上，老師讓我們給一個(gè)字組詞，那時(shí)我們幾乎已經(jīng)把所有能想到的跟它可以組的詞都一一說(shuō)過(guò)了，所以當(dāng)老師再次問(wèn)“還有沒(méi)有?”的時(shí)候，我們大家都沉默了。于是老師采用了她一貫的方法——“開(kāi)火車(chē)”。我想那時(shí)大家肯定被“逼”得“走投無(wú)路”了，才會(huì)有個(gè)別同學(xué)想出或是從腦袋里蹦出一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)。(你是問(wèn)我，我怎么這么悠閑?哼!用腳指頭想想都知道我肯定是想到了咯!)
突然，我聽(tīng)到有人在喊我，我習(xí)慣性地扭頭一看，原來(lái)是我的好朋友——洪璐瑤啊!我用眼神示意她：“什么事?”她輕聲地問(wèn)：“這個(gè)字還可以組什么呀?快點(diǎn)，快告訴我!”看在她是我一年級(jí)第一個(gè)結(jié)交的朋友，也是最好的一個(gè)朋友的面子上，我勉強(qiáng)地把答案告訴了她。結(jié)果就是這么巧，剛好被老師看見(jiàn)逮了個(gè)正著。于是老師就把我狠狠地訓(xùn)了一頓，說(shuō)：“上課不能講話!要傾聽(tīng)別人發(fā)言，要尊重別人的回答……”那時(shí)我的眼淚在眼眶打轉(zhuǎn)，眼眶紅紅的，我的委屈憋在喉嚨里，想說(shuō)又說(shuō)不出，就像啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出啊。我偷偷地瞄了一眼四周，發(fā)現(xiàn)所有人都看著我，我覺(jué)得我像被一個(gè)魔鬼扒了臉皮扔進(jìn)了萬(wàn)古深淵。俗話說(shuō)“人要臉，樹(shù)要皮”，然而那個(gè)可怕的魔鬼就是她——洪璐瑤!因?yàn)槲铱吹剿荒樀娜魺o(wú)其事，因?yàn)槲铱吹剿驗(yàn)槲姨峁┑拇鸢付焕蠋煷蟠蟮谋頁(yè)P(yáng)了一番后她那得意的神情!
那時(shí)我暗暗地想：我終于知道“防人之心不可無(wú)”了，所以我以后要處處提防，就算是自己最好的朋友也有可能背叛自己。
隨著時(shí)光的流逝，我對(duì)洪璐瑤的不滿早已無(wú)影無(wú)蹤了，我們還是最好的朋友，因?yàn)樵谛牡咨钐幬以缫言徚怂?
第三篇：我原諒了她
今天我和侄女小妤在她家里玩，(不過(guò)也要寫(xiě)作業(yè)的哦!)好像是因?yàn)樗珶o(wú)聊了，就叫了鄰居家的小文，但是，我不喜歡和她們玩，因?yàn)槲也幌牒捅任倚〉娜送婺切┯字傻男∮螒�。于是我上課去寫(xiě)作業(yè)了。
過(guò)來(lái)一會(huì)兒，小妤突然叫我跟她們一起玩，我問(wèn)她為什么，她說(shuō)我們玩的這個(gè)游戲要3個(gè)人一起玩，讓我也一起�？墒牵也幌牒退齻円黄鹜�。“不行。”她跺跺腳生氣地說(shuō)。我也無(wú)可奈何，只有不理她。過(guò)了10分鐘，她把小文一起叫到樓上玩。(那里指的是我做作業(yè)的地方)她走過(guò)來(lái)又拉著我的袖子，叫我一起玩，我不聽(tīng)，繼續(xù)在網(wǎng)上查資料。忽然，她把電腦的主機(jī)開(kāi)關(guān)按鈕按下，電腦馬上關(guān)機(jī)了。我似乎只是生氣，罵了她幾下、她卻淚眼汪汪地哭了起來(lái)。小文安慰她�？蘼曂Ａ耍℃プ叩轿疑磉�，我沒(méi)在乎。一會(huì)兒，耳邊想起了她的笑聲，我不甚在意。當(dāng)她把我最心愛(ài)的修正帶放在我旁邊時(shí)，我明白了一切。原來(lái)她在我旁邊是要拿我的修正帶。修正帶破了，我很生氣也很無(wú)奈。因?yàn)閴牧瞬荒軓?fù)原了。我哭了，不過(guò)不發(fā)出聲音。我拿起修正帶，就走到樓下，跑到我以前不高興就去的地方。
我看著那壞了的修正帶，眼淚一直不停的流，把我的衣服都弄濕了，這一刻，我多么希望小文來(lái)。她是一個(gè)既漂亮又善良的人，我特別喜歡她，在小妤沒(méi)出生之前，那是一段美好的回憶……忽然，我聽(tīng)到了一位像姐姐的聲音。難道已經(jīng)五點(diǎn)鐘了，姐姐下班回來(lái)了?但是，卻不是的，我有點(diǎn)失望。過(guò)了10分鐘后，我聽(tīng)見(jiàn)小妤跟小文的談話。小妤小聲地說(shuō)：“會(huì)不會(huì)在這里?”“應(yīng)該不會(huì)的。”小文說(shuō)。她們來(lái)到了我的面前，看見(jiàn)我淚流滿面臉上路出驚訝的神色，特別是小妤。她的外婆也來(lái)了，看見(jiàn)我淚流滿面，馬上走過(guò)來(lái)問(wèn)我，“你怎么了?”“小妤把我的修正帶給弄壞了”我一邊哭一邊說(shuō)道。大媽媽把我牽到樓上，后來(lái)說(shuō)：“我給你姐姐打個(gè)電話。”我點(diǎn)點(diǎn)頭。“喂，張燕，你女兒把可可那個(gè)修正帶給弄壞了，怎么辦?你下班快點(diǎn)來(lái)!大媽媽生氣地說(shuō)著，”還有這個(gè)修正帶可可寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候要用的，快點(diǎn)!”“你先用鉛筆寫(xiě)一下英語(yǔ)，數(shù)學(xué)吧。”大媽媽對(duì)我說(shuō)。我又點(diǎn)點(diǎn)頭，開(kāi)始做做作業(yè)。我聽(tīng)見(jiàn)樓下大媽媽在教育小妤。我得到了一點(diǎn)安慰。
五點(diǎn)到了，姐姐一下班就來(lái)到家里。并問(wèn)大媽媽到底是怎么回事。后來(lái)，姐姐讓我把那個(gè)修正帶給她，看看能不能修。姐姐拿起這個(gè)修正帶，看了一下找到了拼起來(lái)的地方。而拼得很緊，姐姐費(fèi)了九牛二虎之力打開(kāi)了一點(diǎn)，小妤看著，就說(shuō)：“要不，用剪刀?”“不行，這個(gè)是塑料，會(huì)弄破的?”姐姐皺著眉頭說(shuō)道。再把沒(méi)用過(guò)的貼上，修正帶修好了!我很高興，不過(guò)這不是新的了，這有點(diǎn)難過(guò)。
事后，姐姐為了補(bǔ)償我就又買(mǎi)了一個(gè)修正帶送給我。小妤也低著頭不好意思地對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，可可阿姨，我以后不會(huì)這樣了。”“沒(méi)關(guān)系。”我回答著，我已經(jīng)原諒了她。因?yàn)橹e(cuò)就改就是好孩子。
但是，妹妹還是對(duì)這件事耿耿于懷。于是，我寫(xiě)這篇文章給你，我要告訴你——我已經(jīng)原諒你了，把這件事給忘了吧!
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